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Estudo do nível de desenvolvimento da coordenação motora da população escolar (6 a 10 anos de idade) da região autónoma dos Açores

Lopes, Vítor P.; Maia, José A.R.; Silva, R.G.; Morais, F.P.
Fonte: Universidade do Porto. Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física Publicador: Universidade do Porto. Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Os propósitos da presente investigação foram: (1) caracterizar o estado de desenvolvimento da coordenação motora ao longo dos quatro anos do 1º ciclo do ensino básico (1CEB); (2) mapear as diferenças entre as crianças dos dois sexos; e (3) identificar a presença de insuficiência de desenvolvimento coordenativo. A amostra foi constituída por 3742 crianças de ambos os sexos dos 6 aos 10 anos de idade a frequentar o 1CEB na Região Autónoma dos Açores. A coordenação foi avaliada através da bateria de testes de coordenação corporal (Körperkoordinationstest für Kinder - KTK) que é composta por quatro testes: (1) equilíbrio em marcha à retaguarda (ER);(2) saltos laterais (SL);(3)saltos monopedais (SM); e(4)transposição lateral (TL). A partir do resultado de cada teste, e através da utilização das tabelas de valores normativos fornecidas pelo manual, obtém-se um quociente motor (QM). Fez-se a análise teste a teste e ao QM. Para além das medidas descritivas (média e desvio-padrão), recorreu-se à ANOVA factorial para identificar diferenças entre os sexos ao longo da idade, e utilizou-se a função discriminante para testar a presença de perfis multivariados de coordenação motora. Verificou-se que...

Composição corporal e coordenação motora - dimorfismo sexual em jovens do 3º ciclo do ensino básico

Paulo, Fábio Patrício Costa
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
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O presente estudo tem como objetivo principal estudar a associação entre a coordenação motora e a composição corporal em jovens de 13-15 anos de idade, do 3º ciclo do ensino básico; em segundo plano a associação entre a coordenação motora e o índice de massa corporal. A amostra foi constituída por 45 jovens de ambos os sexos (25 masculinos e 20 femininos), de uma escola do concelho de Alcobaça, distrito de Leiria. Os dados relativos à composição corporal (% massa gorda) e índice de massa corporal foram recolhidos recorrendo a um analisador de bioimpedância de frequência múltipla de método clássico mão-pé, assim como a um estadiómetro e uma balança digital portáteis. Os dados relativos à coordenação motora foram determinados pela aplicação da bateria de testes KTK (Körperkoordinationtest für Kinder). Para estudar a associação entre as variáveis, foi utilizada a correlação de pearson como técnica estatística. Conclusão: o estudo evidencia uma associação estatisticamente significativa negativa entre a % de massa gorda e a coordenação motora, bem como entre o IMC e a coordenação motora, no sexo masculino, isto é, os sujeitos que possuíam menor percentagem de massa gorda e menor IMC, apresentaram um quociente motor mais elevado...

O espaço da coordenação de curso num contexto online : estudo de caso

Cabral, Pedro Barbosa
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2010 POR
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Dissertação de Mestrado em Supervisão Pedagógica apresentada à Universidade Aberta; Este estudo, realizado no ensino superior, tem como objectivo a análise da perspectiva dos alunos sobre o papel da Coordenação de Curso (1º ciclo de estudos), num ambiente de aprendizagem online. Tem como base o modelo transaccional da educação a distância de Garrison, Archer e Anderson (2000) Community of Inquiry (CoI) Framework e o modelo pedagógico assumido pela Universidade Aberta [UAb] (Pereira, Quintas-Mendes, Morgado, Amante & Bidarra, 2007). Trata-se de um estudo de caso com uma vertente exploratória, descritiva, mas também correlacional, isto porque se procurou entender o papel percepcionado e vivenciado no espaço online da coordenação da licenciatura em educação, e procedeu-se à analise do peso que a coordenação tem de acordo com o CoI Framework. O estudo faz uma descrição das temáticas abordadas no espaço online da coordenação, a partir da análise de conteúdo das conversações tidas nos fóruns. No que diz respeito à percepção dos estudantes, foi aplicado um questionário com questões abertas, usando igualmente a técnica da análise de conteúdo. Nesse questionário, foram colocadas questões fechadas baseadas no trabalho de Arbaugh e colaboradores (2008) e foi feito um tratamento estatístico das mesmas. Os participantes são compostos pela coordenação e pelos estudantes dos anos lectivos 2007/2008 e 2008/2009...

Práticas e ferramentas para coordenação de projetos de edifícios; Practices and tools for coordination of buildings and projects

Bellan, Melissa
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 04/12/2009 PT
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O mercado da construção civil vem tendo crescimento significativo e as construtoras e incorporadoras, visando sua manutenção no mercado, vêm buscando procedimentos para produzir edifícios rapidamente, com qualidade e a um preço acessível, para suprir a demanda mercadológica. Neste contexto, nos deparamos com a coordenação de projetos de edifícios, que visa garantir ao empreendimento a sua construção no prazo, com qualidade e sem desperdícios e retrabalho, fazendo uso de um processo seriado com procedimentos padrões. Por essa razão, o presente trabalho aborda a coordenação de projetos de edifícios, seus conceitos, suas atividades, como estas são realizadas e quais ferramentais de apoio são indispensáveis à garantia dessa qualidade esperada. Objetiva-se discutir a coordenação de projeto de edifícios, mostrando sua importância e necessidade, bem como mostrar as suas melhores práticas e as suas ferramentas de apoio indispensáveis. Para a realização da pesquisa foi feita revisão bibliográfica sobre o tema e um estudo de caso realizado em duas empresas que são construtoras e incorporadoras e que possuem um departamento interno responsável pela coordenação de projetos de edifícios. Como ferramenta do estudo de caso foram utilizadas entrevistas com profissionais das empresas e com profissionais externos à empresa...

Contribuição à implementação da coordenação modular da construção no Brasil

Baldauf, Alexandra Staudt Follmann
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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A Coordenação Modular pode ser entendida como a ordenação dos espaços na construção civil. Surgiu entre a Primeira (1914-1918) e a Segunda (1939-1945) Guerras Mundiais e contribuiu de forma fundamental na reconstrução de edificações residenciais nos países destruídos pela guerra, principalmente na Alemanha, em função da rapidez e da redução de custos proporcionadas pela sua utilização. A partir de então, muitos estudos surgiram, aprofundando o assunto e mostrando os imensos benefícios que a Coordenação Modular trouxe para a racionalização e a industrialização na construção civil em um grande número de países, sendo amplamente difundida e, hoje se sabe, utilizada. O Brasil foi um dos pioneiros, em nível mundial, a aprovar uma norma de Coordenação Modular, a NB-25R, em 1950, tendo os anos 70 e início dos 80 tomados por seus conceitos e estudos a respeito. Apesar disso, poucos objetivos foram alcançados mesmo com toda a promoção para a racionalização da construção. As atuais preocupações com as questões ambientais, de produtividade e de redução de custos no setor são aliados para uma retomada dos estudos de Coordenação Modular, que se mostra como um fator fundamental para que se traga à construção civil os benefícios que a industrialização trouxe a outros setores industriais. Foi realizado um levantamento histórico...

Critérios para avaliação de coordenação multiagente

Frozza, Rejane
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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A utilização da abordagem de agentes, nas mais diversas áreas de aplicações, mostra o interesse nas pesquisas sobre sistemas multiagentes. Este interesse surgiu da necessidade de aplicar novas técnicas e conceitos para a construção de sistemas e para auxiliar no seu desenvolvimento. Neste sentido, os agentes satisfazem às expectativas, não sendo apenas utilizados para a solução de problemas acadêmicos, mas também de sistemas reais. Na ciência da computação, a inteligência artificial distribuída está profundamente relacionada com o problema de coordenação. O objetivo é projetar mecanismos de coordenação para grupos de agentes artificiais. Várias características envolvem a atuação de agentes em um ambiente multiagente, como os mecanismos de cooperação, coordenação, comunicação, organização, entre outros. Este trabalho apresenta um estudo sobre coordenação multiagente, enfatizando a sua avaliação. O objetivo é apresentar uma proposta de avaliação, com um conjunto de critérios definidos para serem aplicados em modelos de coordenação. Inicialmente, é apresentado um estudo sobre coordenação de agentes. A seguir, são abordados vários modelos de coordenação encontrados na literatura da área. A parte principal do trabalho corresponde à definição de critérios para avaliação da coordenação...

Estudo comparativo entre um orçamento convencional de construção e um orçamento com a utilização de coordenação modular : aplicação em alguns serviços de uma residência unifamiliar de classe média-baixa; Comparative study between a conventional budget construction and a budget with modular coordenation : aplication in some services of an unifamiliar residence of lowmiddle class

Lacerda, Pedro Amar Ribeiro de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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A norma sobre a Coordenação Modular na Construção Civil (hoje NBR 5706) criada no Brasil (um dos países pioneiros) em 1970, teve seus estudos aprofundados nos anos 70 e início dos anos 80. Já em nível mundial, nasce na Alemanha entre as duas grandes guerras mundiais com objetivo de reconstruir o País, para proporcionava velocidade (pela repetitividade) na execução e redução de custos causada pela racionalização e ordenação dos espaços. Em síntese, a Coordenação Modular nada mais é do que a ordenação dos espaços na construção civil. A necessidade presente de qualidade do produto e redução do preço final ao consumidor exige aprimoramento de serviços e redução de custos tornando-o competitivo em um mercado cada vez mais disputado. Neste aspecto, a construção civil pouco avançou. Seus processos são ainda quase artesanais. A Coordenação Modular é a ferramenta mais adequada quando se fala em racionalização de processos, questões ambientais, produtividade (escala industrial), déficit habitacional. Paradoxalmente, apesar dela ser a ferramenta mais adequada, sabe-se que após a extinção do Banco Nacional de Habitação (BNH), os estudos sobre Coordenação Modular foram praticamente abandonados no Brasil. Realizou-se estudo comparativo entre um orçamento com projeto convencional e um orçamento com projeto utilizando a Coordenação Modular. Ainda...

Emergência e estabilidade de padrões de coordenação intermembros em crianças com dificuldades motoras

Ferracioli, Marcela de Castro
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: xiii, 71 f. : il., tabs.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC; A coordenação intermembros é exigida em inúmeras atividades motoras. Nestas atividades, os indivíduos precisam coordenar muitos componentes do corpo, mantendo relações entre eles e destes com o ambiente. Em um sistema dinâmico complexo, as relações entre as partes do sistema limitam ou influenciam o comportamento de outras partes, levando à emergência de padrões de coordenação. Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) têm sido caracterizadas por apresentarem dificuldade em coordenar ritmicamente as partes do corpo em padrões específicos de coordenação intermembros. O presente estudo investigou a emergência e a estabilidade de padrões motores de crianças com TDC em uma tarefa rítmica de coordenação intermembros, analisando suas capacidades de sincronizar os deslocamentos dos membros superiores e inferiores em diferentes superfícies de apoio. Doze crianças com Desenvolvimento Típico (DT) e 12 crianças com TDC realizaram a tarefa de saltar e bater palma, durante 15 segundos, em duas superfícies: rígida (chão) e elástica (mini-trampolim). Foi solicitado à criança saltar e bater palma em quatro condições de coordenação: (i) de livre escolha do participante – Livre; (ii) batendo palma toda vez que os pés tocavam a superfície de apoio – Palma em Baixo; (iii) batendo palma toda vez que o corpo alcançava a máxima altura do salto – Palma em Cima; e (iv) batendo palma toda vez que os pés tocavam a superfície de apoio e toda vez que o corpo alcançava a máxima altura do salto – Duas Palmas. Quando a tarefa foi executada na condição Livre...

Competitividade e coordenação na avicultura de corte: análise de empresas (São Paulo-Brasil e Lima-Peru)

Cárdenas Díaz, Frida Liliana
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: xiv, 137 f. : il.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Zootecnia - FCAV; Este trabalho identifica e analisa as principais características de competitividade e coordenação do setor avícola a partir de um estudo empírico de uma empresa peruana, localizada em Lima, e uma empresa brasileira, localizada no estado de São Paulo (SP). Abordou-se a trajetória avícola desses países, a eficiência produtiva das duas empresas e das ações privadas e públicas na coordenação da cadeia produtiva. Foram coletadas informações referentes à evolução das empresas, sua estrutura produtiva e coordenação com seus fornecedores nos diferentes elos da cadeia. Identificaram-se os concorrentes, analisando-se as estratégias utilizadas, assim como a participação das associações, organizações e do setor público no setor avícola. A partir de entrevistas realizadas com os gerentes das instituições vinculadas à cadeia, obtiveram-se como resultados as características das empresas avaliadas. A empresa peruana, apesar de ocupar o sexto lugar de produção do país, sua capacidade de produção representa a metade da empresa brasileira que se encontra na décima segunda posição. Esse é um reflexo do tamanho do mercado de cada país. Verificou-se que a empresa brasileira tem maior coordenação dos elos da cadeia...

Perfil da coordenação motora global de crianças pré-termo saudáveis acompanhadas por centros de ensino especial de Ceilândia-DF; Profile of overall motor coordination of preterm children accompanied by special education centers from ceilândia-DF

Ribeiro, Alice Sá Carneiro
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
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Dissertação (mestrado)–Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2011.; Objetivo: Descrever a coordenação motora global de crianças nascidas pré-termo de 5-6 anos, que participaram, nos primeiros anos de vida, do programa de Educação Precoce dos Centros de Ensino Especial de Ceilândia-DF (CEE). Além disso, verificar diferença da coordenação motora de crianças pré-termo de diferentes sexos; correlacionar os resultados dos testes do KTK com idade gestacional (IG) e peso ao nascimento (PN); e comparar os resultados coordenativos dos grupos de crianças pré-termo (GPT) e a termo (GAT). Métodos: Participaram 57 crianças, sendo 20 nascidas pré-termo (9 meninas e 11 meninos) e 37, a termo (25 meninas e 12 meninos). As crianças pré-termo tinham participado, nos primeiros anos de vida, do programa de Educação Precoce dos CEEs. Utilizou-se o Teste de Coordenação Corporal para Crianças (KTK), composto por 4 tarefas: trave de equilíbrio (EQ), saltos monopedais (SM), saltos laterais (SL) e transferências sobre plataformas (TP). Resultados: 80% (16) das crianças pré-termo apresentaram coordenação normal; 5% (1), coordenação boa; 10% (2), perturbação da coordenação; e 5% (1) insuficiência da coordenação. As meninas apresentaram melhor desempenho que os meninos nas tarefas EQ e SL...

Influência da equoterapia na força muscular respiratória e coordenação motora global em indivíduos com síndrome de down no Distrito Federal

Costa, Valéria Sovat de Freitas
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação Física, 2012.; Introdução: A Síndrome de Down (SD), de todas as síndromes genéticas é a mais comum. Os indivíduos portadores podem apresentar um atraso no desenvolvimento motor e uma redução da força muscular respiratória principalmente devido a hipotonia, característica comum nessa população. Objetivo: Analisar os efeitos de um programa de Equoterapia sobre as variáveis de coordenação motora global e força muscular respiratória em indivíduos com SD de ambos os gêneros e comparar indivíduos com a mesma síndrome que não praticam Equoterapia. Material e Métodos: participaram do estudo 41 indivíduos sendo 20 que praticavam Equoterapia (GE) e 21 que não praticavam Equoterapia (GC). Utilizou-se o teste KTK (Körperkoordinations test für Kinder) composto por quatro tarefas: Equilíbrio sobre traves, Salto monopedal, Salto lateral e Transferência sobre plataforma para análise de coordenação motora para indivíduos e a manovacuometria para aferição da força muscular respiratória. Resultados: Os indivíduos que praticam Equoterapia apresentaram melhores resultados na coordenação motora global...

Serviço de coordenação para bases de dados replicadas

Posse, Rui Jorge Raposo
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 POR
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Tese de mestrado em Engenharia Informática, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2011; Existem duas arquitecturas básicas para a replicação de bases de dados. Na arquitectura chamada shared-storage as réplicas partilham um sistema de armazenamento, pelo que é necessário algum tipo de coordenação entre as réplicas para o acesso aos dados armazenados. Na outra arquitectura, chamada shared-nothing, cada réplica acede apenas ao seu armazenamento particular (que até pode ser um disco local), pelo que a necessidade de coordenação é menor. O projecto ReD (Resilient Databases) propõe uma nova arquitectura híbrida para as bases de dados replicadas. Todas as réplicas têm uma cópia local da base de dados e apenas uma escreve no sistema de armazenamento partilhado, ou seja, apenas uma réplica é considerada escritora. Para conseguir tal facto, mesmo na presença de falhas e de novas réplicas, esta arquitectura contém uma camada de coordenação. Neste projecto fazemos uma análise de vários serviços de coordenação existentes e procuramos uma comparaçãoo entre eles para uma melhor compreensão das opções disponíveis, com o objectivo de escolher qual o mais indicado para ser usado na implementação da camada de coordenação da arquitectura do ReD. Após esse estudo...

A influência da obesidade na coordenação motora em crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Gomes, Maria da Conceição Araújo Barroso
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário; A obesidade enquanto “excesso de gordura corporal acumulada no tecido adiposo, com implicações para a saúde” (OMS, 2002) já é um problema central na saúde pública. A prevalência da obesidade entre adultos e crianças está a aumentar nos países desenvolvidos. A obesidade infantil constitui-se como um dos principais problemas de saúde pública se tivermos em conta as evidências de que proporção significativa das crianças obesas torna-se adultos obesos, sendo o resultado da combinação explosiva de dietas hipercalóricas e comportamentos sedentários. Assim, o presente estudo pretende verificar a influência da obesidade na coordenação motora em crianças do 1º CEB de Cabeceiras de Basto. A amostra foi constituída por 151 alunos do 1º ciclo do ensino básico, dos quais 76 (49,7%) eram do género feminino, com uma idade decimal compreendida entre 6,48 e 11,51 (x=8,9; sd=1,36). A CM foi avaliada através da bateria de testes Korperkoordinationstest fur Kinder, KTK (Schilling e Kiphard, 1974). Esta bateria é constituída por 4 tarefas: i) equilíbrio à rectaguarda (ER); ii) saltos monopedais (SM); iii) saltos laterais (SL); iv) transposição lateral (TL). As diferenças na coordenação motora...

Coordenação da qualidade em cadeias de produção: estrutura e método para cadeias agroalimentares

Toledo,José Carlos de; Borrás,Miguel Angel Aires; Scalco,Andréa Rossi; Lima,Luciano Silva
Fonte: Universidade Federal de São Carlos Publicador: Universidade Federal de São Carlos
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2004 PT
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As empresas de modo geral vivem uma realidade na qual não podem mais planejar nem agir de maneira isolada, exigindo-se um comportamento coordenado entre as que pertencem a uma mesma cadeia de produção. Nesse contexto, a coordenação em cadeias de produção ganha notoriedade por promover o gerenciamento integrado de empresas que compartilham o objetivo de agregar valor ao produto final da cadeia. São vários os motivos que levam à coordenação em cadeias de produção, destacando-se a melhoria da qualidade do produto, bem como a redução das perdas e dos custos de produção e de transação. Este trabalho aborda a problemática da coordenação da qualidade em cadeias de produção agroalimentares. O objetivo é apresentar um modelo de coordenação da qualidade, para auxiliar tanto o processo de garantia da qualidade do produto como o de melhoria da qualidade em toda a cadeia. A estrutura de coordenação da qualidade considera os elementos: a cadeia de produção e seus segmentos, os requisitos de qualidade e de gestão da qualidade dos clientes e do ambiente institucional, o agente coordenador e o sistema de informações para a coordenação. Esse sistema abrange informações referentes a: requisitos da qualidade do produto e da gestão da qualidade; indicadores de desempenho em qualidade da cadeia; e identificação de problemas...

Possibilidades e limites para uma coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU; Possibilities and limits to the shared coordination of the pedagogical work in CEU

Rogério, Rosa Maria de Freitas
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 20/08/2015 PT
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Esta tese apresenta os resultados da pesquisa desenvolvida com o objetivo de investigar as possibilidades e os limites para a coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no Centro Educacional Unificado (CEU) entre coordenadores pedagógicos das unidades educacionais e coordenadores educacionais da Gestoria do CEU. A partir dos aportes teóricos do materialismo histórico dialético, da pedagogia como ciência da e para a educação, da Pedagogia Histórico-Crítica, da didática e da gestão escolar, a pesquisa foi desenvolvida por meio da análise de elementos recolhidos em fonte empírica (o CEU Luxemburgo), em fonte documental (legislação educacional municipal, publicações oficiais da Secretaria Municipal de Educação e documentação pedagógica do CEU Luxemburgo) e em fonte teórico-acadêmica (teses e dissertações sobre o Centro Educacional Unificado e sobre a coordenação pedagógica na Rede Municipal de Ensino de São Paulo). As referências teóricas e os elementos recolhidos nas três fontes permitiram explicar os conceitos de trabalho pedagógico, coordenação do trabalho pedagógico e coordenação compartilhada do trabalho pedagógico, que contribuíram para o entendimento que as possibilidades e os limites para a coordenação compartilhada do trabalho pedagógico no CEU se relacionam diretamente com a contradição existente entre fragmentação e integração do trabalho pedagógico nesse Centro. Com o apoio da fundamentação teórica proposta...

A influência da classe socioeconômica e obesidade na coordenação motora em alunos de 7 e 8 anos de idade

Santos, José Renato Cursino dos
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Ciências do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição na Atividade Física; O presente estudo, caracterizado como um delineamento descritivo, comparativo-causal, de caráter transversal, teve como objetivo geral avaliar a influência da classe socioeconômica e obesidade na coordenação motora em alunos de sete e oito anos de idade, com realidades socioeconômicas distintas, do município de Cuiabá, MT – Brasil. A seleção da amostra foi de forma intencional. Foram avaliadas 91crianças, sendo 41 do gênero feminino e 50 do gênero masculino divididas em 4 grupos de classes socioeconômicas (CSE). Grupo “A” foi formado pelas CSE “A1+A2”, Grupo “B” pela CSE “B1”, Grupo “C”pela CSE “B2” e o Grupo “D” pelas CSE “C1,C2 e D”. As crianças tinham idade decimal média de 8,77 anos, compreendida entre 7 e 8,9 anos (19/10/2012). A prevalência de obesidade foi estimada através do IMC e o Percentual de Gorduras através das dobras cutâneas tricipital e subescapular. A coordenação motora dos alunos foi avaliada através da bateria de teste KTK. Para comparar a coordenação motora, de acordo com o gênero, classe socioeconômica e composição corporal utilizou-se One way ANOVA e para verificar a associação entre variáveis dependentes e independentes o Coeficiente de Correlação de Pearson r...

Coordenação de Agentes Móveis através do Canal de Broadcast; Coordination of Mobile Agents through the Broadcast Channel

Nagamuta, Vera
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 19/11/1999 PT
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Em aplicações distribuídas baseadas em agentes móveis, a coordenação das ações dos agentes móveis é uma tarefa complexa. A maior dificuldade é devido ao fato que agentes móveis podem mudar de endereço dinamicamente. Nesta dissertação, apresentamos o projeto e a implementação de um mecanismo de coordenação de agentes móveis que contorna este problema. Este mecanismo, que chamamos de Canal de Broadcast, está baseado na difusão de mensagens e possibilita que os membros de um grupo de agentes móveis interajam entre si, independentemente de suas localizações correntes. Modelos de coordenação existentes oferecem formas de interação entre agentes móveis, mas todos eles impõem alguma exigência. Ou os agentes móveis devem conhecer a localização de outros agentes, ou devem estar localizados no mesmo lugar ou devem migrar para um lugar específico. A principal vantagem deste mecanismo de coordenação está na total transparência de localização: as mensagens podem ser endereçadas a um conjunto de agentes móveis independentemente de sua localização corrente. Este mecanismo foi implementado no ASDK (Aglets Software Development Kit) da IBM e a sua utilidade foi demonstrada usando dois problemas típicos de coordenação em Sistemas Distribuídos: a Exclusão Mútua e o protocolo Manager-Workers. Testamos o desempenho do mecanismo e identificamos que o custo do Canal de Broadcast não é tão alto comparado aos benefícios que proporciona. Através deste mecanismo...

Coordenação motora de crianças praticantes e não praticantes de natação

Hingst, Gabriel
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Grau de Bacharel, no Curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; Objetivo: avaliar se houve melhora significativa nos índices de coordenação motora dos praticantes de natação. Metodologia: A população foi composta por quarenta alunos de ambos os gêneros, sendo vinte da academia Cia da Saúde (natação e hidroginástica) da cidade de Cocal do Sul - SC. e crianças não praticantes de natação moradoras das imediações da academia Cia da Saúde, bairro Jardim Itália, cidade de Cocal do Sul. Para analise estatística foi utilizado o software STATISTICAL PACKGE FOR THE SOCIAL SCIENCIES (SPSS) versão 20.0. Para a avaliação da coordenação motora será utilizada a bateria KTK (KÖRPERKOORDINATIONSTEST FÜR KINDER — KTK), constituída por quatro itens: (1) equilíbrio em marcha à retaguarda (ER); (2) saltos laterais (SL); (3) saltos monopedais (SM); E (4) transposição lateral (SL). Resultados: Dos 20 alunos praticantes de natação 15 alunos classificaram-se com coordenação normal, 5 alunos com boa coordenação e nenhum aluno classificou-se com insuficiência na coordenação, perturbação na coordenação ou muito boa coordenação. Do grupo de 20 crianças não praticantes de natação 16 crianças classificaram-se com coordenação normal...

Ação coletiva e o problema de coordenação; Texto para Discussão (TD) 1911: Ação coletiva e o problema de coordenação; Collective action and coordination problem

Melo, Valdir
Fonte: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) Publicador: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)
Tipo: Texto para Discussão (TD)
PT-BR
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O problema de coordenação diz respeito a como fazer que ações ou escolhas de agentes sociais (pessoas ou organizações) se casem na maneira desejada. Certos problemas de coordenação são, ao mesmo tempo, problemas de separação. Em muitos casos de carência de coordenação, há deficiência ou pouca confiabilidade na comunicação. Às vezes, as expectativas dos agentes na situação-problema cumprem o papel fundamental de viabilizar a coordenação. Porém, coordenação bem-sucedida pode precisar não só de instituições, costumes, ou crenças, mas também de tecnologia, em alguma combinação adequada. O problema complementar ao de coordenação é conseguir um mecanismo de amarração, para que o resultado coordenado se torne firme e persistente. Neste texto, essas considerações são aplicadas a temas das políticas públicas de segurança pública, de relações internacionais, de combate à discriminação injusta, de saúde pública, de metrologia e normalização, de proteção ao consumidor, de apoio à pequena e média empresa, bem como de política pública urbana.; 54 p.

Avaliação da coordenação motora em crianças dos 6 aos 9 anos de idade

Araújo, Filomena Salgueiro de
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Educação Física e Desporto, Especialização em Desenvolvimento da Criança; O desenvolvimento das crianças passa pela riqueza e variedade de experiências psicomotoras (Maia & Lopes, 2002), sendo a coordenação motora importante para a autonomia destas (Gorla, Duarte & Montagner, 2008). A presente dissertação tem dois grandes objetivos: (i) – caracterizar e comparar a coordenação motora de crianças dos 6 aos 9 anos, de acordo com a idade e género; (ii) – verificar o efeito do género, da idade e da prevalência de obesidade na coordenação motora. A amostra foi constituída por 82 crianças (39 rapazes e 43 raparigas), com idades compreendidas entre os 6 e os 9 anos (8,11  ,981). A coordenação motora foi avaliada através do teste KTK (Körperkoordinations-test für Kinder), e o IMC através dos valores de corte de Cole et al. (2000) para estimar a prevalência de obesidade. Utilizou-se o teste t de Sudent para comparar o quociente motor e o desempenho nas tarefas do teste KTK, de acordo com o género e a idade, e a ANOVA a três fatores para verificar o efeito das variáveis independentes (género, idade e prevalência de obesidade) na coordenação motora. Os resultados indicam que os rapazes (53...