Página 1 dos resultados de 3069 itens digitais encontrados em 0.011 segundos

Expanding cyclitol structural diversity by biocatalysis and metalocatalysis. A click chemistry approach

SOVERA, Victoria de la; BELLOMO, Ana; PENA, Jesus M.; GONZALEZ, David; STEFANI, Helio A.
Fonte: SPRINGER Publicador: SPRINGER
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
Relevância na Pesquisa
461.9335%
The palladium catalyzed cross-coupling reaction of phenyltrifluoroborate with a chemoenzymatically derived bromoazidoconduritol, combined with 1,3-dipolar cycloaddition, with a variety of alkynes is described. Fourteen new compounds were synthesized in moderate to good yields. The click chemistry reaction can be effected by using sodium ascorbate and CuSO(4) center dot 5H(2)O as catalyst in toluene-H(2)O at room temperature.; FAPESP[07/59404-2]; CNPq[300613/2007-5]; ANII[FCE252-2009]

Theoretical chemistry: current applications to photochemistry and thermochemistry

Ornellas, Fernando R.
Fonte: SPRINGER; NEW YORK Publicador: SPRINGER; NEW YORK
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
Relevância na Pesquisa
363.0332%
A historical perspective is given contrasting challenges and advances in theoretical chemistry at the time the first issue of Theoretical Chemistry Accounts appeared in 1962 and the progress achieved since then as expressed in current state-of-the-art applications in photochemistry and thermochemistry.

Estratégias de comunicação em química como índices epistemológicos: análise semiótica das ilustrações presentes em livros didáticos ao longo do século XX; Communication strategies in chemistry as epistemological indexes: semiotic analysis of textbook images throughout the 20th century

Souza, Karina Aparecida de Freitas Dias de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 22/11/2012 PT
Relevância na Pesquisa
366.0323%
O presente trabalho insere-se no contexto de algumas convicções, aqui destacadas com vistas à compreensão dos objetivos e estratégias metodológicas: (i) no processo de construção do conhecimento científico, o acesso à realidade da Natureza só é possível se mediado pelos resultados das interações que com ela estabelecemos; (ii) a interpretação de tais resultados levam a construtos teóricos e linguísticos; (iii) tais construtos não correspondem à realidade em sua totalidade, uma vez que se tratam de interpretações possíveis e limitadas pelas interações estabelecidas; (iv) a explicitação das relações entre realidade - interação - interpretação - representação é essencial ao processo de educação em ciências que se pretenda emancipatório e formador de indivíduos críticos, uma vez que permite extrapolar os limites do ensino conteudista. Tais relações ganham especial destaque no ensino de química, dado o papel essencial desempenhado pelos modelos e representações tanto no processo de construção do conhecimento químico quanto de sua comunicação. Apesar disso, extensa busca na literatura levou a diferentes tentativas de descrição da atividade química e do ensino dessa ciência que não contemplam satisfatoriamente as relações entre realidade...

Estudo da construção de conhecimento na disciplina de Química Analítica Qualitativa e a inserção de íons de Terras Raras no processo de separação analítica de cátions; Study of the knowledge construction in the Qualitative Analytical Chemistry discipline and the inclusion of Rare Earths ions in the systematic analysis of inorganic ions.

Espimpolo, Daniela Mica
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 19/04/2013 PT
Relevância na Pesquisa
363.0332%
Em atendimento às determinações legais decorrentes da LDB, reestruturações foram introduzidas nos currículos de Química, em especial na disciplina de Química Analítica Qualitativa (QAQ). Tal fato, atrelado à vigente concepção dos estudantes acerca da disciplina de QAQ: a memorização de um grande número de reações químicas; leva à imperativa necessidade de mudanças didático-metodológicas para tornar o processo de ensino e aprendizagem mais efetivo. É importante salientar que as metodologias de ensino, bem como as avaliações do processo de ensino e aprendizagem, sejam adequadas à maneira como ocorre o processo de construção de conhecimentos dos estudantes. Destarte, a contribuição desta pesquisa consiste no estudo do processo de construção do conhecimento na disciplina de Química Analítica Qualitativa. Para tanto, uma Atividade Orientadora de Ensino (AOE) (MOURA) voltada à temática equilíbrio químico em soluções aquosas foi organizada e desenvolvida com os estudantes do terceiro semestre do curso de Licenciatura em Química do Departamento de Química (DQ) da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). A pesquisa foi baseada na pesquisa-ação (EL ANDALOUSSI). Os encontros foram videogravados e analisados pautando-se no enfoque Histórico-Cultural (VIGOTSKI) e na Teoria da Atividade (LEONTIEV) considerando...

Da química geral à química analítica: reflexões sobre o ensino e aprendizagem de conceitos relacionados ao tema equilíbrio químico; From General Chemistry to Analytical Chemistry: Reflections about learning at chemical equilibrium concept

Gomes, Juliana do Nascimento
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 17/10/2013 PT
Relevância na Pesquisa
374.21254%
O principal interesse desta pesquisa foi descrever e analisar o resultado do aprendizado de conceitos relacionados ao tema equilíbrio químico buscando as concepções dos alunos, sobre aspectos gerais dos sistemas em equilíbrio químico e os aspectos gerais de sistemas ácido base em equilíbrio químico. Para isso acompanhamos e gravamos o áudio das aulas referentes ao ensino do conceito de equilíbrio químico ao longo das disciplinas de Química Geral II e Química Analítica I, no IQUSP. Ao longo das disciplinas aplicamos avaliações iniciais, progressivas e finais. Os resultados foram apresentados em três itens, no primeiro apresentamos a análise da avaliação inicial (AI) e avaliação final (AF), aplicadas na disciplina de Química Geral II (QGII), onde discutimos as concepções sobre aspectos gerais dos sistemas em equilíbrio químico. No segundo item, apresentamos a discussão da avaliação inicial (AI) e avaliação final (AF) aplicada na disciplina de Química Analítica I (QAI), nestas avaliações investigamos os aspectos gerais de sistemas ácido base em equilíbrio químico. No terceiro item, apresentamos a análise das respostas de um aluno, que respondeu todos os testes ao longo das disciplinas de Química Geral II e Química Analítica I...

Natural products from Brazilian biodiversity as a source of new models for medicinal chemistry

Bolzani, Vanderlan da Silva; Valli, Marilia; Pivatto, Marcos; Viegas, Claudio
Fonte: Int Union Pure Applied Chemistry Publicador: Int Union Pure Applied Chemistry
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 1837-1846
ENG
Relevância na Pesquisa
460.47914%
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); Processo FAPESP: 03/02176-7; Natural products are the inspiration for many valuable therapeutic agents and attest to biodiversity being a rich source of new molecular structures. Their value as templates for medicinal chemistry remains undisputed, even after the growth of the combinatorial chemistry era. Tropical environments, such as Brazilian biomes, offer a particularly rich potential for biologically active compounds with unique structures and continue to contribute toward modern drug discovery. Our bioprospecting of plant species of the Cerrado and Atlantic Forest biomes has yielded promising bioactive secondary metabolites, and we describe some of these molecules and semisynthetic derivatives as potential acetylcholinesterase (AChE) inhibitors.

Bromine Chemistry in the Present-Day and Pre-Industrial Troposphere: Implications from Modeling and Satellite Observations

Parrella, Justin
Fonte: Harvard University Publicador: Harvard University
Tipo: Thesis or Dissertation
EN_US
Relevância na Pesquisa
363.0332%
This dissertation investigates the impact of bromine on tropospheric ozone, OH, and mercury in the preindustrial and present-day atmosphere through use of modeling and observations from satellite. We developed bromine simulation capabilities coupled to oxidant-aerosol chemistry in the GEOS-Chem chemical transport model (CTM). Standard gas-phase mechanisms for bromine chemistry were unable to reproduce recent estimates of tropospheric BrO from satellite. Agreement was improved significantly after imposing HBr+HOBr heterogeneous chemistry in the model. Under present-day conditions, we find that bromine decreases ozone by 6.5%, < 1 – 8 ppb, and global mean OH by 4%. Most ozone loss is due to HOBr production and photolysis, with additional contributions from (NO_x) and ozone loss through (BrNO_3) hydrolysis. Simulations of the pre-industrial atmosphere are important as baselines for ozone air quality and radiative forcing calculations. However, standard models for the pre-industrial overestimate ozone observations taken a century ago at Montsouris and cannot reproduce the observed aseasonality. We find that bromine chemistry significantly improves this agreement. However, bromine chemistry has negligible impact on the ozone radiative forcing...

Electrostatics and packing in biomolecules : accounting for conformational change in protein folding and binding

Caravella, Justin Andrew, 1974-
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 205 p.; 3943472 bytes; 3943185 bytes; application/pdf; application/pdf
ENG
Relevância na Pesquisa
365.11945%
The role of electrostatics and packing in protein folding and molecular association was assessed in different biomolecular systems. A continuum electrostatic model was applied to long-range electrostatic effects in the binding of human carbonic anhydrase II to a sulfonamide inhibitor. The effect of chemically modifying lysine e-amino groups was computed, and the average calculated value showed good agreement with experimental results determined by capillary electrophoresis. In a second study, the continuum model was used to analyze all the electrostatic interactions in the Zif268 protein-DNA complex. The net electrostatic effect was unfavorable to binding, although many individual groups or group pairs had a favorable effect, and the residues most unfavorable to binding correspond to those thought to be important for specificity. Also, a measure of electrostatic complementarity was developed and applied to myoglobin-both to known sequences and to hypothetical chimeric myoglobin sequences. The complementarity measure rated the correct myoglobins higher than chimeric myoglobins when crystal structures were used, and performed better than other readily available measures of complementarity when myoglobin homology models were evaluated. In the second part of the thesis...

Investigation of the kinetics of protein folding and the ensemble of conformations in non-native states of proteins by liquid NMR spectroscopy; Ensemble of conformations in non-native states of proteins by liquid NMR spectroscopy

Wirmer, Julia
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 117 p.; 13429923 bytes; 13444515 bytes; application/pdf; application/pdf
ENG
Relevância na Pesquisa
365.11945%
For a complete description of protein folding dynamics and the structure of the folded state, of unfolded and of non-native states of proteins and the kinetics of protein folding from the unfolded state to the folded state have to be determined. The focus of this PhD thesis was the development of novel NMR methodologies to study protein folding using NMR spectroscopy. This has been achieved by studying three model proteins ubiquitin, [alpha]-lactalbumin and lysozyme in their folded and especially in their unfolded states. The proteins were chosen, because [alpha]-lactalbumin and lysozyme are two proteins with nearly identical fold but different function and ubiquitin is a very stable protein without disulfide bonds. Methodologies A new NMR pulse sequence for the determination of ... and ... coupling constants in proteins was developped. The method is based on J-modulated HSQCs and can be applied to folded as well as unfolded proteins. The new coupling constants report on backbone [phi] and [psi] angles. . Residual structure and long-range interactions in unfolded proteins can be detected by a new combination of site directed non-conservative mutagenesis and NMR analysis. Identification of long-range interactions is a) based on the analysis and interpretation of R₂ relaxation rates...

Generalized quantum defect methods in quantum chemistry

Altunata, Serhan
Fonte: Massachusetts Institute of Technology Publicador: Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 254, [1] p.
ENG
Relevância na Pesquisa
460.47914%
The reaction matrix of multichannel quantum defect theory, K, gives a complete picture of the electronic structure and the electron - nuclear dynamics for a molecule. The reaction matrix can be used to examine both bound states and free electron scattering properties of molecular systems, which are characterized by a Rydberg/scattering electron incident on an ionic-core. An ab initio computation of the reaction matrix for fixed molecular geometries is a substantive but important theoretical effort. In this thesis, a generalized quantum defect method is presented for determining the reaction matrix in a form which minimizes its energy dependence. This reaction matrix method is applied to the Rydberg electronic structure of Calcium monofluoride. The spectroscopic quantum defects for the ... states of CaF are computed using an effective one-electron calculation. Good agreement with the experimental values is obtained. The E-symmetry eigenquantum defects obtained from the CaF reaction matrix are found to have an energy dependence characteristic of a resonance. The analysis shows that the main features of the energy-dependent structure in the eigenphases are a consequence of a broad shape resonance in the 2E+ Rydberg series.; (cont.) This short-lived resonance is spread over the entire 2E+ Rydberg series and extends well into the ionization continuum. The effect of the shape resonance is manifested as a global "scarring" of the Rydberg spectrum...

Graphene chemistry: Synthesis and modulation

Sun, Zhengzong
Fonte: Universidade Rice Publicador: Universidade Rice
Tipo: Thesis; Text Formato: 232 p.; application/pdf
ENG
Relevância na Pesquisa
364.5857%
This thesis investigates the chemistry of graphene from its basic synthesis to further modulation of its structure, geometry and surface chemical functional groups. A series of wet chemistry and dry chemistry experiments were performed. The wet chemistry includes the diazonium salt functionalization, graphene oxidation and reduction, nanotube unzipping chemistry, graphite intercalation and exfoliation. The dry chemistry includes chemical vapor deposition and solid carbon source synthesis of graphene, the control of domain size and stacking order, graphene hydrogenation and lithographically patterned graphene superlattices. With all these chemical approaches, graphene's electrical and optical properties, solubility in organic solvents, crystallography, and chemical reactivity were carefully investigated and discussed. In addition to the fundamental chemistry of graphene, the bio- and environmental impact of this new material was also taken into consideration and investigated.

Entropy driven chain effects on ligation chemistry

Pahnke, Kai; Brandt, Josef; Gryn'ova, Ganna; Lindner, Peter; Schweins, Ralf; Schmidt, Friedrich Georg; Lederer, Albena; Coote, Michelle L.; Barner-Kowollik, Christopher
Fonte: Royal Society of Chemistry Publicador: Royal Society of Chemistry
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 14 pages
Relevância na Pesquisa
461.9335%
We report the investigation of fundamental entropic chain effects that enable the tuning of modular ligation chemistry – for example dynamic Diels–Alder (DA) reactions in materials applications – not only classically via the chemistry of the applied reaction sites, but also via the physical and steric properties of the molecules that are being joined. Having a substantial impact on the reaction equilibrium of the reversible ligation chemistry, these effects are important when transferring reactions from small molecule studies to larger or other entropically very dissimilar systems. The effects on the DA equilibrium and thus the temperature dependent degree of debonding (%debond) of different cyclopentadienyl (di-)functional poly(meth-) acrylate backbones (poly(methyl methacrylate), poly(iso-butyl methacrylate), poly(tert-butyl methacrylate), poly(iso-butyl acrylate), poly(n-butyl acrylate), poly(tert-butyl acrylate), poly(methyl acrylate) and poly(isobornyl acrylate)), linked via a difunctional cyanodithioester (CDTE) were examined via high temperature (HT) NMR spectroscopy as well as temperature dependent (TD) SEC measurements. A significant impact of not only chain mass and length with a difference in the degree of debonding of up to 30% for different lengths of macromonomers of the same polymer type but – remarkably – as well the chain stiffness with a difference in bonding degrees of nearly 20% for isomeric poly(butyl acrylates) is found. The results were predicted...

Literatura e ciência: Monteiro Lobato e o ensino de química; Literature and Science: Monteiro Lobato and chemistry teaching

Silveira, Marcelo Pimentel da
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 18/07/2013 PT
Relevância na Pesquisa
363.89383%
O trabalho propõe investigar o potencial pedagógico que pode existir entre a literatura e a ciência a partir do estudo de Monteiro Lobato e o ensino de química. Para isso nos fundamentamos nos referenciais teóricos que têm subsidiado as recentes pesquisas sobre literatura e ciência e as contribuições que as mesmas têm trazido para o ensino de ciências. A pesquisa focou três eixos principais: a literatura como possibilidade de humanizar a ciência, a aproximação que existe entre a imaginação artística e a científica e os \"escritores com veia científica\". Buscamos identificar os referidos eixos por meio de três importantes personagens da obra infantil de Monteiro Lobato, que distintamente, incorporam a ciência em suas falas: Dona Benta, Emília e o Visconde de Sabugosa. Também investigamos a \"veia pedagógica\" do escritor que permitiu uma aproximação com a pedagogia de Paulo Freire, uma vez que foi possível identificar a curiosidade, o diálogo, a problematização e a dúvida como pressupostos pedagógicos e metodológicos presentes nas abordagens feitas por Dona Benta, principalmente no livro Serões de Dona Benta. Realizamos a leitura de praticamente toda a obra infantil de Monteiro Lobato que demonstrou possuir um potencial pedagógico possível de ser explorado no ensino de química por meio da problematização de questões sobre a ciência e o ensino e aprendizagem de conceitos químicos. A partir da pluralidade de sentidos que as personagens e o texto literário podem dar à ciência...

O uso de visualizações no ensino de química: a formação inicial do professor de química; The use of visualizations in Chemistry teaching: the Chemistry teacher pre-service education

Ferreira, Celeste Rodrigues
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/11/2010 PT
Relevância na Pesquisa
365.15402%
Este estudo é uma pesquisa qualitativa, em que procuramos conhecer e analisar as concepções dos alunos de uma turma de licenciatura em Química da USP (Universidade de São Paulo), sobre o uso de visualizações no ensino de Química. O papel dos modelos e da visualização na Ciência e no ensino da Ciência, e em especial na Química, tem ganhado importância teórica e prática ao longo da última década. A Química envolve a interpretação das mudanças observáveis na matéria (ex.: mudanças de cor, libertação de gases) na dimensão macroscópica (concreto) em termos de mudanças imperceptíveis na dimensão submicroscópica (imaginária). Estas mudanças são representadas de forma simbólica e abstrata usando símbolos e fórmulas químicas, equações, gráficos, imagens etc. Com o objetivo de tornar acessíveis estas representações para os alunos, professores de vários graus de ensino recorrem com cada vez mais freqüência à visualização. Para alcançar os nossos objetivos foram acompanhadas pela pesquisadora, as aulas de Metodologia de Química II desta turma, durante um semestre. Foi aplicado, no início do semestre um questionário a toda a turma, cujo objetivo era registrar quais as concepções que estes possuíam acerca desta temática. No final do semestre...

Control tools for flow chemistry processing and their application to the synthesis of bromodomain inhibitors

Ingham, Richard Jeremy
Fonte: University of Cambridge; Department of Chemistry; Jesus College Publicador: University of Cambridge; Department of Chemistry; Jesus College
Tipo: Thesis; doctoral; PhD
EN
Relevância na Pesquisa
461.9335%
Flow chemistry and continuous processing techniques are now frequently used in synthetic laboratories, taking advantage of the ability to contain reactive or hazardous intermediates and to perform moderate scale-up processes for important compounds. However, only a limited number of methods and tools for connecting flow synthesis steps into a single protocol have been described, and as a result manual interventions are frequently required between consecutive stages. There are two main challenges to overcome. Work-up operations such as solvent extractions and filtrations are invariably needed to ensure high purity of the intermediates. Solutions for achieving this are well established within industrial facilities for continuous production, but adapting such machinery for laboratory use is rarely straightforward. Secondly, the combination of multiple steps tends to result in a more elaborate reactor configuration. The control procedures required to achieve optimum performance may then be beyond the capabilities of a single researcher. Computer control and remote monitoring can help to make such experiments more practical; but commercially-available systems are often highly specialised, and purpose-built at high cost for a particular system...

The Quixote project: Collaborative and Open Quantum Chemistry data management in the Internet age

Adams, Sam; de Castro, Pablo; Echenique, Pablo; Estrada, Jorge; Hanwell, Marcus D; Murray-Rust, Peter; Sherwood, Paul; Thomas, Jens; Townsend, Joseph A
Fonte: Murray-Rust group, Unilever Centre for Molecular Science Informatics, Department of Chemistry, University of Cambridge Publicador: Murray-Rust group, Unilever Centre for Molecular Science Informatics, Department of Chemistry, University of Cambridge
Tipo: Article; not applicable
EN
Relevância na Pesquisa
463.0332%
Computational Quantum Chemistry has developed into a powerful, efficient, reliable and increasingly routine tool for exploring the structure and properties of small to medium sized molecules. Many thousands of calculations are performed every day, some offering results which approach experimental accuracy. However, in contrast to other disciplines, such as crystallography, or bioinformatics, where standard formats and well-known, unified databases exist, this QC data is generally destined to remain locally held in files which are not designed to be machine-readable. Only a very small subset of these results will become accessible to the wider community through publication. In this paper we describe how the Quixote Project is developing the infrastructure required to convert output from a number of different molecular quantum chemistry packages to a common semantically rich, machine-readable format and to build respositories of QC results. Such an infrastructure offers benefits at many levels. The standardised representation of the results will facilitate software interoperability, for example making it easier for analysis tools to take data from different QC packages, and will also help with archival and deposition of results. The repository infrastructure...

Where is physical organic chemistry going?

Roberts, John D.
Fonte: International Union of Pure and Applied Chemistry Publicador: International Union of Pure and Applied Chemistry
Tipo: Article; PeerReviewed Formato: application/pdf
Publicado em /02/1997
Relevância na Pesquisa
363.0332%
John D. Roberts graduated from the University of California at Los Angeles with an A. B. (hons) degree in 1941 and the Ph. D. degree in 1944. His academic career began in 1945, as Instructor at UCLA. In 1945-1946 he was National Research Council Fellow and Instructor at Harvard. He went to MIT in 1946 as an Instructor, was Assistant Professor in 1947 and Associate Professor in 1950. In 1953 he became Professor of Organic Chemistry at Caltech and in 1972 Institute Professor of Chemistry. He is now Institute Professor of Chemistry, Emeritus and Lecturer. He is a member of the National Academy of Sciences (1956) and the American Philosophical Society (1974). He received the Welch Award (1990, with W. E. Doering), the National Medal of Science (1990), and the ACS Arthur C. Cope Award (1994). Since 1939 his research has been concerned with the mechanisms of organic reactions and the chemistry of small-ring compounds. His current work involves applications of nuclear magnetic resonance spectroscopy to physical organic chemistry.

Aspectos históricos do ensino superior de química; Historical aspects of higher learning in chemistry

Maar, Juergen Heinrich
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/03/2004 POR
Relevância na Pesquisa
366.0323%
O presente trabalho pretende, sem ser exaustivo, apresentar aspectos históricos essenciais relacionados com a formação do químico em nível superior, "os pequenos fatos significativos", como dizia Taine, e apresentar as características dos diferentes períodos da evolução da química como atividade acadêmica, ou como disciplina universitária, bem como os fatores decisivos para as mudanças estruturais e institucionais observadas. Não entraremos por ora no mérito de currículos, práticas, textos ou programas. Uma história que sem querer ser rankeana, do wie es wirklich gewesen ist, ("como realmente aconteceu") procura relacionar dados antes de discutir com maior profundidade os conteúdos, métodos e resultados do ensino superior de química em cada um dos períodos abordados, o que ficará para trabalhos posteriores, mas que procura inserir a química no contexto universitário como um todo. Cronologicamente, limitar-nos-emos ao período que vai da universidade medieval e da alquimia às primeiras décadas do século XIX, isto é, até a consolidação da química como disciplina universitária. Depois de uma discussão sobre a relação informal entre a alquimia e a universidade medieval, abordaremos a química (quimiatria) associada à medicina e à farmácia (séculos XVI e XVII)...

Identificação de Polifenóis: Sequência Pedagógica para o Ensino Médio; Identification of Polyphenols: Sequence for Teaching High School Chemistry

Heloísa P. Dias; Instituto Federal Do Espírito Santo; Didley S. Pavia; Universidade Vila Velha; Wanderson Romão; Instituto Federal do Espírito Santo; Denise C. Endringer; Instituto Federal do Espírito Santo
Fonte: Revista Virtual de Química Publicador: Revista Virtual de Química
Tipo: ; Formato: application/pdf
Publicado em 28/02/2014 PT
Relevância na Pesquisa
365.11945%
No presente trabalho, aplicou-se um método alternativo de identificação de polifenóis dentro de uma sequência didática para o ensino de química, visando torná-lo mais significativo para os estudantes. O método foi desenvolvido empregando-se materiais de fácil acesso e custo reduzido, como o suco de caju, rico em polifenóis, sulfato ferroso e água oxigenada, e foi baseado na capacidade de complexação de metais com polifenóis, em destaque os taninos, produzindo coloração esverdeada. A partir do método, uma sequência didática foi elaborada e aplicada a uma turma do segundo ano do ensino médio de um colégio particular do município de Serra-ES, no ano de 2012. O estudo foi classificado como uma investigação qualitativa de caráter descritivo, cujos procedimentos técnicos caracterizam uma pesquisa-ação. Para seu desenvolvimento, foram ministradas duas aulas, uma teórica e outra experimental. Ao final da aula experimental, aplicou-se um questionário de avaliação da sequência didática empregada. Concluiu-se que é possível utilizar a experimentação em química como prática pedagógica a fim de tornar o processo de ensino e aprendizagem mais interessante para os alunos e professores. Faz-se necessário ressaltar ainda que esta prática...

James Moir as Organic Chemist

Loyson,Peter
Fonte: South African Journal of Chemistry Publicador: South African Journal of Chemistry
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2014 EN
Relevância na Pesquisa
364.78297%
James Moir played a leading role in the South African Chemical Institute and was a pioneering organic chemist in South Africa during the early 1900s. He published widely on various organic topics but was especially noted for his work on the relationship between the colour of an organic substance and its chemical structure or constitution. After some initial research work in Scotland and London dealing with amarine and diacetonitrile, he arrived in South Africa in 1902. He first worked on derivatives of diphenol, oxidation products of benzidine, diphenylquinone and other compounds. His immense study of colour covered the years 1916-1929. He put forward theories on colour, which he applied to a whole range of phthaleins and related compounds, in order to see the effect of substitution on the spectrum of the compound. He introduced his numerical solution of colour, by which he could predict the band centre of absorption of many compounds. He applied this to a variety of different dyes and substituted products of phenolphthalein and fluorescein, relating colour to structure. He also studied the factors responsible for organic fluorescence, and doubly-linked diphenylene compounds. Finally he studied the structure of various flower pigments. This article explores his research output in the field of organic chemistry.