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Universidade privada em Madrid, Espanha

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Brand Engagement

Martí Parreño, José; Bigné-Alcañiz, Enrique; Hyder, Antonio
Fonte: Routledge Publicador: Routledge
Tipo: Parte de Livro
ENG
As consumers become more informed about brands and products, they are more demanding about the role these brands and products play, not only in the market but also in the world. They are more conscious of consumer empowerment and brand-talk: The “consumers-listen” model is no longer a way to achieve success in the market. New brand-consumer relationships are needed. Brand engagement emerges as a promising construct to develop and maintain these relationships. In this chapter, we first analyze the main changes in marketing during the new millennium and its main effects on consumer behavior, pointing out the need for a brand-consumer reconnection. Then we conceptualize brand engagement as a multidimensional construct and develop a conceptual framework for brand engagement research. A brand engagement research agenda is also proposed. Managerial implications for the refinement of the brand engagement concept and the need for a brand engagement scale are also discussed.

Human-Computer Interaction

Hyder, Antonio; Bigné-Alcañiz, Enrique; Martí Parreño, José
Fonte: Routledge Publicador: Routledge
Tipo: Parte de Livro
ENG
Whilst the science of marketing focuses on studying exchange between consumers with companies, human computer interaction focuses on the interaction between users and digital devices. Previous marketing researchers have affirmed that both marketing and information systems research should work together in order to better understand how consumers behave online. It has also been pointed out that the lack of research that combines consumer and technology research into combined perspective suggested that researchers from both HCI and OCB areas are not working together. This limitation in turn represents an opportunity for conducting marketing research on the intersection of this discipline with digital devices. In this chapter we focus on making marketing academics aware of the importance of taking account how Human Computer Interaction is affecting and modifying both marketing research and practice, and will continue to do so in the future as digital technologies evolve.

The Effect of Students´ Attitude on Acceptance of And Satisfaction With A Skype-Based E-Learning System

Martí Parreño, José; Ruiz Mafé, Carla; Chen, Charles; Barrado Jiménez, Begoña
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
ENG
This paper provides a conceptual model that integrates both utilitarian- perceived ease of use and perceived usefulness -- and hedonic –playfulness- drivers of attitude towards Skype-based e-learning tool. The effect of attitude on users’ acceptance of and satisfaction with the technology is also analyzed. We test our proposed model using the regression analysis of data collected from an experiment where 43 undergraduate students from USA and Spain worked in pairs using Skype to improve their language and intercultural communication skills. Results provide a holistic view on the relationships among consumer beliefs about technology, attitude, students’ acceptance and satisfaction with the Skype. The application of these factors in the USA and Spanish markets allows comparisons to be made with studies done in other countries with different e-learning adoption rates. Theoretical and managerial implications are provided to conclude this study

The role of perceived performance and disconfirmation for increasing skype-based e-learnning system loyalty

Chen, Charles; Martí Parreño, José; Ruiz Mafé, Carla; León Pinilla, Ruth
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
ENG
This research aims to fill the gap in the academic literature by focusing on the utilitarian antecedents of Skype-based applications loyalty. To achieve this goal, we analyze the potential effect of perceived performance and confirmation on students’ satisfaction and loyalty to the Skype-based e-learning tool. The role of perceived ease of use, and perceived usefulness as antecedents of perceived performance and confirmation is also analyzed. We test our proposed model using the path analysis of data collected from an experiment where 43 undergraduate students from USA and Spain worked in pairs using Skype to improve their language and intercultural communication skills. Results show that utilitarian features of Skype-based e-learning tools play an important role in enhancing students’ performance and loyalty. Practical applications and managerial implications of using Skype-based e-learning to enhance learning interest and perceived performance are discussed.

Propuesta de una ficha lexicográfica "on line" a partir de un análisis de necesidades del alumno de ELE

Arias Rubio, Gala; Santamaría Martínez, Rocío
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA

Diferencias léxicas entre el polaco y el español: los falsos amigos

Arias Rubio, Gala
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
From the point of view of translation, false friends were more frequently studied between languages belonging to the same linguistic family or between languages where mutual translation is much more common than between Polish and Spanish. With this in mind we want to underline that the false friends issue affects all pairs of languages involved in translations. We consider it useful to let translators (and specifically future translators) know that is possible to find partial or total false friends when translating Polish into Spanish. We also want to provide a typology and a preliminary list that could be completed by translators.

Papel vs. digital: hábitos de lectura de los estudiantes de la UEM

García-Delgado Giménez, Belén; Arias Rubio, Gala
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
En este artículo se incluyen los resultados de un estudio realizado en la Facultad de Artes y Comunicación de la Universidad Europea de Madrid con los alumnos del Grado de Periodismo y Comunicación Audiovisual. El objetivo del trabajo era comprobar los hábitos de lectura en prensa de los sujetos en cuanto a soportes. De esta forma descodificaron la información contenida en el mismo número de un periódico a través de: iPad, ereaders y papel. Para la lectura de la edición digital se hizo uso del programa Calibre —un gestor y organizador de contenidos electrónicos—. Finalmente se realizó una encuesta para comprobar las preferencias de los estudiantes, así como las ventajas y desventajas que encontraban en los diversos formatos. Por último se estableció una comparativa entre los resultados obtenidos con la encuesta y los incluidos en el Barómetro de hábitos de lectura y compra de libros del año 2012.

La traducción de la cultura polaca al español

Arias Rubio, Gala
Fonte: Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego Publicador: Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego
Tipo: Parte de Livro
SPA

The role of individual-media relationship and consumer personal factors on spanish teenagers´ mobile social networking sites usage

Ruiz Mafé, Carla; Sanz Blas, Silvia; Martí Parreño, José
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
Social Networking Sites (SNS) are gaining momentum as powerful tools of marketing communications. Mobile phones are becoming one of the most popular devices for accessing Social Networking Sites. In Spain, 44% of Social Networking Sites users access these sites on a daily basis while 79% of them access these sites on a weekly basis. Furthermore, it is notable that over 70% of Social Networking Sites users talk about and recommend commercial brands. This justifies the interest of the study of Social Networking Sites users from a marketing perspective. The aim of this research is to assess the influence of consumers` personal factors (attitude, innovativeness and gender) and individual-media relationships (media affinity and individual-media dependency) on mobile SNSs usage behaviour. Managerial implications improving marketers´ advertising effectiveness are also provided.

El espacio de lo libre en Deleuze y Derrida

Díaz Galán, Julio
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA

Planet terror, esbozo para una tanatopolítica

Díaz Galán, Julio
Fonte: Consejo Superior de Investigaciones Científicas: Los Libros de la Catarata Publicador: Consejo Superior de Investigaciones Científicas: Los Libros de la Catarata
Tipo: Parte de Livro
SPA

Aprendizaje a través de competición jurídica entre estudiantes con simulación de proceso

Quílez Moreno, José María; Martínez Candado, María Julia; Paredes Gallardo, Carla de
Fonte: Universidad Europea de Madrid Publicador: Universidad Europea de Madrid
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
El presente proyecto de innovación y mejora docente pretende lograr el aprendizaje mediante el llamado “aprendizaje basado en proyecto (ABP)”, a través de la organización de una competición jurídica simulada entre estudiantes con la recreación de un proceso, desde su inicio hasta su finalización por sentencia. Los diversos equipos de estudiantes asumirán los papeles de tribunal, demandante, demandado y, en su caso, mediador, todo ello a partir de un caso práctico “real”. Finalizará con la evaluación final del profesorado respecto del trabajo teórico-práctico realizado por estudiantes, en equipo e individualmente, en materias propias del proceso civil y del Derecho de Familia, abordadas para la resolución del caso práctico. Como principal objetivo se persigue que el alumno se implique en la preparación continua de las asignaturas vinculadas al proyecto, reforzando este aprendizaje global con su aplicación práctica transversal a un caso concreto, con la adquisición de las competencias generales, transversales y específicas de las materias vinculadas. Y, como segundo objetivo, la coordinación transversal de los profesores de asignaturas y Áreas de Conocimiento diferentes.

La radio digital: proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Comunicación

García-Delgado Giménez, Belén; Revilla Guijarro, Almudena
Fonte: EVALfor Publicador: EVALfor
Tipo: Parte de Livro
SPA

Adaptación de literatura para jóvenes extranjeros: una experiencia con alumnos de ELE inmigrantes de Secundaria

García-Delgado Giménez, Belén
Fonte: Fundación Comillas Publicador: Fundación Comillas
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
El objetivo de este trabajo es destacar la importancia de la literatura como pilar fundamental de la cultura de nuestro país. Para ello hemos adaptado una fábula de Samaniego y junto a la misma hemos propuesto diversos ejercicios con el fin de potenciar competencias como: la comprensión lectora, adquisición de vocabulario, conocimiento de historia de la literatura española, capacidad para documentarse, trabajo en grupo… Se trata de actividades como cuentacuentos, adivinanzas, interpretación de personajes... para poder así motivar a un sector estudiantil especialmente desinteresado. El experimento se lleva a cabo con un grupo de alumnos inmigrantes del IES Padre Isla en León, de edades comprendidas entre los doce y catorce años, que tienen especiales dificultades con la lengua española y extremada desmotivación.

Comparación de dos medidas de screening para detectar depresión en pacientes con infección VIH

Bayón, Carmen; Hernando Jeréz, María Asunción; Álvarez Comino, María José; Pulido, Federico; Montesinos Marín, Francisco; Gutiérrez, Flavio; Condés Moreno, Emilia; Serrano, Lucía
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: poster
SPA
El objetivo de nuestro estudio es evaluar y comparar la validez de dos instrumentos de cribado para la detección de depresión en población VIH en medio hospitalario no psiquiátrico.Estudio descriptivo transversal que incluyó a 113 pacientes adultos, menores de 60 años, en seguimiento en una Unidad monográfica de infección VIH. Se utilizaron los siguientes instrumentos de cribado: las 2 preguntas de cribado propuestas en las guías Clínicas Europeas (EACS), y la Escala de Ansiedad y Depresión Hospitalaria (HADS). Se diagnosticó depresión en 24 pacientes (21,2%). En esta muestra, atendiendo al área bajo la curva de las curvas ROC, no existen diferencias estadísticamente significativas entre las distintas pruebas. Las dos preguntas de cribado propuestas por las guías del EACS pueden ser un instrumento sencillo de alta sensibilidad para identificar a los pacientes VIH en riesgo de tener depresión. La utilización del cuestionario autoaplicado HADS (subescala de depresión) en el subgrupo con ambas respuestas EACS afirmativas añade especificidad y valor predictivo positivo (VPP), permitiendo al clínico un diagnóstico rápido en el medio hospitalario no psiquiátrico.

Changes in the mechanical characteristics of the knee musculature in professional female volleyball players

Díez Vega, Ignacio; Molina Martín, Juan José; Fernández del Valle, María; Rodríguez Matoso, Darío; Jiménez Sáiz, Sergio Lorenzo; Rodríguez Ruiz, David
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: poster
ENG
The technical efficiency in volleyball is closely related to the ability to perform displacements or jump (1). Therefore, it is necessary that precise, individualized, and localized evaluation of the muscles frequently involved in volleyball practice be studied (2,3). The aim of this study was to analyze the neuromuscular changes of the knee musculature in professional volleyball players using Tensiomyography (TMG) and jump tests.

El entrenamiento mediante simulación integrado en el programa del Grado de Medicina

Mateo Barrientos, María; Suárez Sánchez, María del Carmen; Comeche Casanova, Lorena Aida; González Ojeda, Virginia Mercedes; García Lunar, Inés; García Hernández, Ricardo; Busto Martínez, María José; Rojo Díaz, Sara
Fonte: Universidad Europea de Madrid Publicador: Universidad Europea de Madrid
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
El entrenamiento basado en la simulación consiste en sustituir la realidad por un escenario simulado en el que los alumnos pueden entrenarse para adquirir habilidades de liderazgo, comunicación, psicomotrices, de trabajo en equipo ó determinadas técnicas ó procedimientos de trabajo. Algunas de estas competencias son difíciles de adquirir mediante la enseñanza tradicional de la lección magistral. La práctica diaria habitual podría ser un escenario adecuado para mostrar y repetir algunas de estas competencias transversales, sin embargo, dada la importante carga de trabajo actual en ocasiones el alumno no tiene tiempo para practicar sobre lo visto y reflexionar sobre sus áreas de mejora. No hemos de olvidar que muchas de las técnicas y actuaciones médicas resultan invasivas y potencialmente lesivas en sí para el paciente por lo que es habitual que el alumno sólo llegue a observar y no se le permita practicar muchas de ellas. En el Hospital Universitario Quirón Madrid, hemos introducido la simulación como herramienta docente en todos los cursos donde hay formaciones clínicas del grado de Medicina. La nueva metodología ha sido valorada con excelente calificación por parte de los alumnos y una gran implicación y colaboración por parte de los docentes.

Competencias transversales alrededor del hardware: INTEL vs AMD

Pérez Alonso, David
Fonte: Universidad Europea de Madrid Publicador: Universidad Europea de Madrid
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
En este trabajo se describe la experiencia sobre la Actividad “Intel vs AMD” desarrollada en diferentes Módulos Formativos de los Ciclos Formativos de Grado Superior del área de informática, encaminada a desarrollar competencias transversales como trabajo en equipo, comunicación oral, planificación, expresión en lengua extranjera, etc. En esta actividad se plantea que dos grupos representan a INTEL y a AMD, las dos empresas más importantes en la comercialización de microprocesadores, y cada uno de ellos debe realizar una presentación de la compañía, explicando su historia, el desarrollo de sus tecnologías de fabricación y proceso, sus familias de microprocesadores, detectar debilidades y fortalezas tanto de la compañía que representan como de la rival. Se plantea que ambas empresas aspiran a un negocio y ambos equipos deben de competir por él, y por tanto deben esforzarse en hacerlo mejor que el competidor, ser más ingenioso, más innovador y llamativo en la presentación, en los datos, en las comparativas de productos, etc.

PYGM expression analysis in white blood cells: A complementary tool for diagnosing McArdle disease?

Luna, Noemí de; Brull, Astrid; Lucía Mulas, Alejandro; Santalla Hernández, Alfredo; Garatachea, Nuria; Martí, R.; Andreu, Antoni L.; Pinós, Tomàs
Fonte: Universidade Européia Publicador: Universidade Européia
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
McArdle disease is caused by an inherited deficiency of the enzyme myophosphorylase, resulting in exercise intolerance from childhood and acute crises of early fatigue and contractures. In severe cases, these manifestations can be accompanied by rhabdomyolysis, myoglobinuria, and fatal renal failure. Diagnosis of McArdle disease is based on clinical diagnostic tests, together with an absence of myophosphorylase activity in skeletal muscle biopsies and genetic analysis of the myophosphorylase-encoding gene, PYGM. The recently reported association between myophosphorylase and Rac1 GTPase in a T lymphocyte cell line prompted us to study myophosphorylase expression in white blood cells (WBCs) from 20 healthy donors and 30 McArdle patients by flow cytometry using a fluorescent-labeled PYGM antibody. We found that T lymphocytes expressed myophosphorylase in healthy donors, but expression was significantly lower in McArdle patients (p<0.001). PYGM mRNA levels were also lower in white blood cells from McArdle patients. Nevertheless, in 13% of patients (who were either heterozygotes or homozygotes for the most common PYGM pathogenic mutation among Caucasians (p.R50X)), the percentage of myophosphorylase-positive white blood cells was not different compared with the control group. Our findings suggest that analysis of myophosphorylase expression in white blood cells might be a useful...

Plan de acción tutorial “Brújula”

Villar Rubio, Elena; Barrilao González, Pedro Enrique; Roldán Álvarez, María
Fonte: Universidad Europea de Madrid Publicador: Universidad Europea de Madrid
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
La acción tutorial tiene una clara vocación de atención individualizada para dirigir y apoyar al alumno en los procesos de adquisición y maduración de su aprendizaje. Con el diseño de este Plan de Acción Tutorial (PAT), denominado “Brújula”, la idea de tutoría se focaliza en la configuración del tutor como facilitador y/o orientador en la inminente inserción laboral del alumno de último curso. Debe tenerse en cuenta que aunque la función principal del profesor-tutor es ser el facilitador del aprendizaje del alumno, si ese aprendizaje no se traduce en una oportunidad laboral en la que se aplique, no se alcanza el objetivo final. Este proyecto va dirigido a los alumnos de último curso de las diferentes titulaciones que se imparten en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada. La labor de tutorización se desarrolla en dos vertientes: por un lado, se ofrece al estudiante una atención individualizada para la definición de su situación particular, y una segunda parte consta del diseño de seminarios especializados en los que expertos en el ámbito profesional presentan a los alumnos las diferentes opciones del mercado de trabajo, así como los pasos a seguir para afrontar con éxito su inmersión laboral.