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La creatividad y las tecnologías de la información y las comunicaciones

Paniagua Arís, Enrique
Fonte: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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En este trabajo se realiza un análisis de las relaciones que se han establecido entre la creatividad y las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Dicho estudio se inicia en los arquetipos sobre la creatividad, nacidos con los Griegos y que han perdurado hasta nuestros días; para dar paso al análisis y estudio del proceso creativo desde los puntos de vista de la psicología y la ingeniería en el último siglo; seguidamente se describen algunas técnicas y herramientas que las TIC han aportado al proceso creativo, y finalmente, se indican las repercusiones que las TIC están generando sobre el proceso creativo, como un nuevo lenguaje, y como un nuevo medio.; ABSTRACT. In this work we present an analysis of the relations that have settled down between the creativity and the technologies of the information and the communications (TICs). This study begins in the archetypes on the creativity, been born with the Greeks and which they have lasted to the present time; next we describe different models of the creative process from the points of view of psychology and engineering in the last century; next techniques and tools that the TICs have contributed to the creative process are described, and finally, we indicate the repercussions that the TIC are generating on the creative process...

Análisis de factores contingentes en el estudio de la relevancia estratégica de las tecnologías de la información en la empresa.; An analysis of contingent factors for the detection of strategic relevance in business information technologies

Paños Álvarez, Antonio
Fonte: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Las tecnologías de la información son recursos capaces de generar ventajas competitivas para las empresas. En este análisis han tomado especial relevancia el enfoque de recursos, pues se sostiene que dichas ventajas deben ser identificadas, alcanzadas y mantenidas. Este trabajo, se centra en el análisis de una serie de factores que son contingentes en el proceso de determinación del posible alcance de dichas ventajas. Se trata de definir un modelo que ayude a definir la importancia estratégica o relevancia de las tecnologías de la información para las empresas, ayudando a tipificar qué tecnologías de la información son valiosas para qué empresas y en qué áreas de actividad y en el estudio de cómo afecta el sector, el perfil de innovación tecnológico, el tamaño y la capacidad financiera de las empresas a dicho proceso.; ABSTRACT: Information Technologies are resources able to create competitive advan-tages for companies. In this analysis, the Resource-based perspective have taken special relevance, because it is argued that this advantages should be identified, reached and maintained. This work is positioned in the analysis of several contin-gent factors in the process of pointing the possible assesment of these advantages. It is aproaching a portfolio for helping to select what Information Technologies are valuable for what companies and in what activity areas and the study of in what way the sector...

Comparación entre las propuestas de la Arquitectura de la Información Web de Rosenfeld y Morville y el Diseño Centrado en el Usuario de Garret

Pastor Sánchez, Juan Antonio
Fonte: Universidade de Múrcia Publicador: Universidade de Múrcia
Tipo: Outros Formato: application/pdf
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Visión comparativa de las propuestas de Rosenfeld y Morville sobre la Arquitectura de la Información y el Diseño Centrado en el Usuario de Garret, así como su correspondencia con la Accesibilidad, Usabilidad y Arquitectura de la Información

Una propuesta didáctica para facilitar el aprendizaje relevante de alumnos de psicopedagogía con apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Margalef García de Sotelsek, Leonor; Pareja Roblin, Natalie
Fonte: Universidad de Barcelona Publicador: Universidad de Barcelona
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência Formato: 188934 bytes; application/pdf
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Esta comunicación describe y analiza una experiencia de innovación desarrollada por un grupo de profesores de la facultad de Psicopedagogía de la Universidad de Alcalá de Henares implicados en un proceso de investigación-acción con el propósito de construir y aportar reflexiones y alternativas para (re)pensar la integración de TIC en la enseñanza universitaria desde el análisis, la experimentación y la indagación de su práctica educativa. En ella se plantea la utilización de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como herramientas de apoyo, al interior de una propuesta didáctica orientada a favorecer el aprendizaje relevante de los alumnos de psicopedagogía y el establecimiento de conexiones y relaciones entre asignaturas. A partir de unos principios de actuación compartidos (interdisciplinariedad, aprendizaje relevante, evaluación centrada en los procesos, etc.), se propone la utilización articulada de una plataforma de aprendizaje virtual (WebCT) para la organización y gestión de los aprendizajes y Bitácoras (Weblogs) para la construcción de diarios reflexivos. Ambas herramientas fueron integradas en los procesos de enseñanza y aprendizaje con el fin de ampliar los espacios de reflexión...

Impacto de las Tecnologías de la información en los nuevos diseños empresariales : una aproximación empírica y propuestas de cambio

García Echevarría, Santiago
Fonte: Instituto de Dirección y Organización de Empresas, Universidad de Alcalá Publicador: Instituto de Dirección y Organización de Empresas, Universidad de Alcalá
Tipo: Trabalho em Andamento Formato: application/pdf; application/pdf
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Texto en español. Abstract en español e inglés.; Uno de los grandes problemas actuales en los procesos de dirección y de gestión de las empresas es precisamente la dificultad de integrar las nuevas tecnologías de la información en los sistemas de información empresarial. Lo cual implica un serio déficit de integración de la "lógica económica" y de la "lógica social" tanto en los comportamientos directivos como en los procesos de decisión de las empresas. El "controlling estratégico" constituye la respuesta a este proceso de integración base, a su vez, de los procesos de organización más descentralizados y la orientación a redes de las organizaciones.

Análisis de los centros comunitarios inteligentes como una política pública para reducir la brecha digital en Costa Rica

Jara Gómez, Elena
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: info:eu-repo/semantics/publishedVersion; info:eu-repo/semantics/conferenceObject Formato: application/pdf; text/plain; application/octet-stream; application/octet-stream; application/octet-stream
Publicado em //2009
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El concepto de brecha digital hace referencia, no solo a la diferencia socioeconómica entre aquellos que tienen acceso a Internet y quienes no, sino también a las diferencias en la posibilidad efectiva que tienen las personas de utilizar las TIC. “No obstante, al hablar de brecha digital se maneja el supuesto implícito de que todo ser humano al tener acceso a información formal la usa o sabe usarla y lo que es más, la requiere en su proceso de toma decisiones cotidianas. Sin embargo, esto no siempre es cierto, sobre todo depende del país del que se trate, de su nivel de desarrollo y costumbres culturales”. En este sentido, y bajo la perspectiva de que las políticas públicas refieren al conjunto de acciones u omisiones manifestadas en una determinada modalidad de intervención estatal, se pretende analizar el caso de los Centros Comunitarios Inteligentes, CECIs, como una política pública para reducir la brecha digital en Costa Rica. Se toma como punto de partida el Plan Nacional de Desarrollo 2006-2010, en lo referente a metas sectoriales para el “Sector Ciencia y Tecnología”, específicamente: “4.1.6.4 Fortalecimiento de la plataforma de los servicios digitales para reducir la brecha digital. Para ello, se diseñarán...

Privacidad de la información en los entornos colaborativos y las redes sociales

Lucena Prats, Sergio
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; info:eu-repo/semantics/masterThesis Formato: application/pdf
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Privacidad de la información en los entornos colaborativos y las redes sociales es un proyecto que muestra y analiza de una forma estructurada la situación actual de la tecnología de la información, la evolución de ésta y la gran influencia que tiene sobre la sociedad actual. Se pone de manifiesto el gran abanico de herramientas y servicios existentes, así como su enorme penetración en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Tal es así que estos nuevos servicios se han hecho indispensables para los ciudadanos y las compañías de la sociedad actual. Como toda nueva situación que se dé, es necesario conocer, no sólo sus bondades, si no también sus riesgos y debilidades, lo cuál se trata amplia y estructuradamente en este proyecto. Precisamente para minimizar al máximo los riesgos detectados, se aportan una serie de soluciones, tanto de gestión, apoyándose en la normativa vigente, como técnicas, haciendo uso práctico de las herramientas y servicios actuales, así como una serie de recomendaciones de uso. El proyecto termina exponiendo algunos casos prácticos que ponen de manifiesto la gran importancia y relevancia de las herramientas y servicios que las nuevas tecnologías ofrecen y cómo la sociedad debe actuar para convivir éstos de una forma eficiente y segura. ________________________________________________________________________________________________________________________________; Information privacy in collaborative environments and social networks is a project that shows and analyzes...

Definición de procesos de auditoría interna del sistema de gestión de seguridad de la información soportado en TIC's

Villa Sánchez, Paula Andréa
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y Ciencias de la Computación Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y Ciencias de la Computación
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
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El amplio uso de las tecnologías de información en los negocios hace que cada vez sea más fácil la expansión de éstos. La comunicación con clientes que se encuentran en una ciudad o país diferente al de ubicación de la empresa, la posibilidad de realizar transacciones comerciales vía web y en general, la facilidad del uso de la tecnología y la globalización de la información para todas las personas ha contribuido a que las organizaciones crezcan cada vez más rápido. Sin embargo, toda esta cercanía y facilidad de uso de la tecnología ha generado ciertos problemas a las organizaciones, que día tras día son más vulnerables a las amenazas que se presentan en el medio, las cuales pueden llegar a convertirse en un verdadero riesgo para la organización afectando el correcto funcionamiento de las actividades del negocio. Para contrarrestar dichas amenazas, las organizaciones deben generar un plan de acción frente a éstas. Un plan de acción puede ser el SGSI (Sistema de gestión de la seguridad de la información) y este contiene los lineamientos que deben seguirse en la organización, los responsables y la documentación necesaria para garantizar que el SGSI sea aplicado y genere una retroalimentación. Este sistema es uno de los más adoptados en el contexto nacional e internacional y por ello se ha decido realizar el proyecto que se presentará en este documento.

Digital Consumption among School Children in Villavicencio, Colombia; Consumo digital de jóvenes escolarizados en Villavicencio, Colombia; Consumo digital por jovens escolarizados em Villavicencio, Colômbia

Chaparro-Hurtado, Héctor Rolando; Universidad de los Llanos; Guzmán-Ariza, Claudia Maritza; Universidad de los Llanos.
Fonte: Universidad de la Sabana Publicador: Universidad de la Sabana
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; Cualitativo; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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This article is based on recognition of the crisis in the paradigm surrounding educationalinstitutions with respect to the emerging subjectivities of youngsters andtheir digital consumption practices, which calls for a thorough review of what theysay and do about information and communication technologies (ICT) and how theintervention of these technologies transforms the world at school, children’s patternsof interaction, and the ways in which they construct their own identity. The study wasintended to detect and analyze those practices and the discourses of urban school childrenin the city of Villavicencio (Colombia). The fieldwork included exploratory tasks intwo contexts: the school and the Internet, based on scrutiny and participatory observationby recording and sharing in the convergences of children in these leisure spaces aspart of an ethnographic exercise. The conclusions point to the existence of leisure spacesthat clash, both quantitatively and qualitatively, with formal learning spaces; thatis, times for play (socially considered unproductive and deficient) and times for formalizedknowledge, which should be approached with rigor, attention and targeting.In dealing with juvenile subjectification processes, the project made it possible torecognize that digital technologies allow for new ways in which children can identifywith themselves...

Tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la solución de problemas de tránsito de una ciudad

Restrepo Moncada, Fredy Gonzalo; Hernández Piedrahita, David Enrique
Fonte: Universidad EAFIT; Ingeniería de Sistemas; Escuela de Ingeniería. Departamento de Ingeniería de Sistemas Publicador: Universidad EAFIT; Ingeniería de Sistemas; Escuela de Ingeniería. Departamento de Ingeniería de Sistemas
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado; acceptedVersion
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En este documento se muestra una exploración general sobre el tránsito, sus características y sus problemas, además de la forma en que la tecnología contribuye a mejorar las condiciones de operación del tránsito a nivel mundial -- Se presentan algunas generalidades del transporte, destacando sus características principales y la importancia que tiene para el transcurrir de la vida cotidiana de los países del mundo -- Lo anterior permite avanzar hacia la definición del tránsito y su contextualización en el ámbito social de una ciudad -- A partir de la identificación y caracterización de dos de los principales problemas del tránsito, como lo son la movilidad y la seguridad, se analizan las consecuencias que de ellos se desprenden: daños materiales en las vías, daños materiales en los vehículos y lesiones en peatones y conductores -- Con estas dos problemáticas en mente, se levanta un estado del arte de los desarrollos en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, que puedan ser utilizadas en su solución -- Es así como se exploran tecnologías tales como cámaras de vídeo, señales de tránsito, sensores para la detección de vehículos o semáforos avanzados, entre otras -- Cada una de las tecnologías es tratada esperando encontrar los beneficios que brinda para el control del tránsito y la importancia en la disminución de los problemas de movilidad y seguridad -- De manera paralela...

Propuesta académica desde la extensión universitaria, que vincule la empresa y la universidad, para fortalecer la formación en competencias genéricas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) requeridas en el mercado laboral. Caso: Universidad De Medellín

Gómez Gómez, Julia Elena
Fonte: Universidad de Medellín; Maestría en Administración - MBA; Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Publicador: Universidad de Medellín; Maestría en Administración - MBA; Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestría Formato: application/pdf
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Este trabajo es producto de las actividades realizadas en el Centro Docente de Cómputos de la Universidad de Medellín y de la investigación como requisito de grado para la maestría MBA de la misma institución, con la asesoría de la doctora Elvia María González Agudelo; el método utilizado es el hermenéutico, con el objetivo de presentar una propuesta académica desde la extensión universitaria, que vincule la empresa y la universidad, para fortalecer la formación en competencias genéricas en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) requeridas en el mercado laboral, este interés surge por el compromiso que tienen las instituciones de educación superior de formar profesionales competitivos especialmente en el área tecnológica. Para iniciar se realizó una comparación de la utilización de la tecnología en las empresas en un ambiente de certidumbre vs la incertidumbre, con el fin de identificar los requerimientos de personal con competencias tecnológicas de antes y después. Esta confrontación permitió reconocer a través del tiempo el rol que las universidades deben asumir en la formación de estas, pues son las llamadas a preparar los profesionales para atender los requerimientos de la empresa actual. Luego de un diagnóstico aplicado a la Universidad de Medellín que permitió: reconocer las competencias genéricas en TIC de los estudiantes que ingresan al pregrado...

Diseño de un método para el uso de la competencia cognitiva “habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación” en la selección de personal de una empresa generadora de energía eléctrica a partir de conocimientos básicos de un programa de ingeniería de sistemas, en la ciudad de Medellín

Muñoz Muñoz, Leonardo Antonio
Fonte: Universidad de Medellín; Maestría en Gestión de la Información y el Conocimiento; Facultad de Ingenierías Publicador: Universidad de Medellín; Maestría en Gestión de la Información y el Conocimiento; Facultad de Ingenierías
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestría Formato: application/pdf
ESP
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Entre los aspectos fundamentales que se abordan en este trabajo podemos mencionar que el planteamiento del problema responde a una necesidad social que se percibe en el mundo empresarial, dada la orientación de la formación de los profesionales en conocimientos básicos de aplicación general mientras la demanda de los cargos exige competencias cognitivas orientadas a resultados específicos del hacer empresarial. La exploración histórica sobre los aspectos relacionados resulta vital para lograr el enfoque y entendimiento de los conceptos clave como “conocimientos básicos” y “competencias cognitivas” que se aplicarán en el diseño del método deseado. Construyendo un marco de referencia teórico. Se diseña un método con sus aspectos clave declarados. Se construye un instrumento con un prototipo del método para evidenciar su aplicación. Como resultados de la aplicación del prototipo se observa entre otros estadísticos el porcentaje de aplicación de los conocimientos básicos para las competencias cognitivas específicas del cargo en estudio, los conocimientos básicos que aplican a cada competencia requerida por la empresa y los conocimientos base que menos aplican a las competencias requeridas. La conclusión principal del trabajo permite demostrar la utilidad de la solución planteada...

Empresas del sector TIC´s pertenecientes a Gechs y Acti participan de la feria Cebit 2011 y visitan Instituto Fraunhofer.

Escom Tecnologias Limitada; Genbiz Sociedad Anonima; Neuralis S. A.; Software y Servicios Chile Gechs Spa; Soluciones Tecnologicas y de Ingenieria S a; Tastets System Ltda.; Tinet Soluciones Informaticas Ltda.; Universidad Técnica Federico Santa María S
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 21/12/2010
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Un grupo de 11 empresas pertenecientes a GECHS y ACTI participaran de la CeBIT 2011 la feria más grande e importante a nivel mundial de exhibición digital en TI y soluciones de telecomunicaciones que se celebrará en la ciudad de Hannover Alemania del 1 al 5 de marzo de 2011 en dicha muestra están todas las novedades tecnológicas en hardware y software. CeBIT ofrece una plataforma internacional para comparar notas sobre las tendencias actuales de la industria el trabajo en red y presentaciones de productos.Objetivo de las empresas es conocer el desarrollo experimentado por el mercado mundial de las TI y evaluar las actuales tendencias de tal modo de prepararse para su posible incorporación al mercado chileno tomar contacto y vincularse de manera asociativa con potenciales inversionistas y grupos económicos con el propósito de establecer acuerdos que faciliten las tareas de I+D.CeBIT 2011 se presentarán cuatro fuertes pilares: soluciones profesionales para business eficiencia en el sector público (eGovernment eHealth y geoinformática entre otros) comunicación y entretenimiento además de innovación y desarrollo TIC. En base a estos 4 pilares es que se espera obtener los siguientes resultados: Adquirir conocimientos de las nuevas tendencias tecnológicas mundiales basadas en internet. Interiorizarse en como empresas líderes logran o han logrado una ventaja competitiva sustentable la cual deben usarse como ejemplo para el desarrollo el uso de recursos humanos y monetarios manejo de costos para que las empresas asistentes puedan dentro de un año conseguir beneficios tecnológicos y rentables. Del universo de empresas que componen esta misión un 62.2% realiza I+D sus principales prioridades son crear nuevos o significativamente mejorados aumentar las capacidades o activos de su organización y mejorar la calidad de sus productos participando es esta feria buscan conocer como otras empresas a nivel mundial invierten en I+D en que tipo de soluciones que les ha dado resultado y que esperan a futuro. Se espera que al menos un 28% de las compañías nacionales lance el próximo año un nuevo producto o significativamente mejorado producto del cocimiento adquirido en esta visita El 333% de las empresas participantes posee facturación proveniente de ventas al extranjero ellas tienen como visión expandir sus exportaciones por lo cual asistir a esta misión es la herramienta para continuar abriéndose camino dándose a conocer y obteniendo un benchmark para sus productos y servicios respecto a la oferta mundial. El 66.7%% restante espera disminuir la brecha percibida a la hora de la internalización que corresponde a la débil capacidad de posicionar los productos en nuevos mercados por el poco conocimiento de los canales de venta. Cuestión que se pretende solucionar con el tiempo y que al menos 3 de las 9 empresas participantes están decididamente a poner en práctica.; Las tecnologías de la información y la comunicación están suponiendo para las empresas la posibilidad de potenciar su actividad y desarrollo. Las empresas líderes a nivel mundial que asisten a la CeBIT 2011 son las que desde el principio han apostado por adoptar nuevas tecnologías generar nuevos modelos de negocios e impulsar la innovación y el desarrollo de nuevas tecnologías gracias a su capacidad económica e infraestructura y a consecuencia de esto la brecha existente entre empresas líderes y seguidores aumenta.El objetivo de esta misión es acortar la brecha existente en el desarrollo de productos y servicios en áreas como Soluciones TI para el Sector Público innovación TIC Soluciones TIC para el Mundo Empresarial y Soluciones TIC para Usuarios a través de la incorporación de nuevas tecnologías por las empresas participantes desarrollo de innovaciones análisis de tendencias y casos de éxitos validar las tendencias nacionales tomar contacto y vincularse de manera asociativa con potenciales inversionistas y grupos económicos con el propósito de establecer acuerdos que faciliten las tareas de I+D.; Corporación de Fomento de la Producción

Usar o no usar … ¿Es esa la cuestión? Mujeres Dueñas de Casa en Barrios Empobrecidos y las Tecnologías de la Información y Comunicación

Becerra Ahumada, Miguel
Fonte: Universidad de Chile; CyberDocs Publicador: Universidad de Chile; CyberDocs
Tipo: Tesis
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El avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Chile y el mundo, genera diversos efectos, algunos de ellos deseados y otros no esperados. En esta tesis nos adentramos a esta problemática desde la perspectiva de la dueña de casa de barrios empobrecidos, pues ésta tiene una posición paradigmática en tanto encarna una situación de género que es el eje bajo el cual las exigencias de los usos y no usos de las TIC producen las consecuencias que intentamos develar. Tales consecuencias son revisadas desde diversas dimensiones, como la experiencia de conexión, los temores, las relaciones con los demás, el desarrollo personal, etc, y serán vistas desde una perspectiva de la exclusión social que entrará en juego para explicar el escenario con el que nos encontraremos, pero al mismo tiempo de servir de herramienta, se podrá poner en juego su utilidad como concepto frente a los resultados y análisis obtenidos

Análisis del usos de las tecnologías de la información y la comunicación en los establecimientos educacionales de Chile : caso del colegio Santo Tomàs de la comuna de Ñuñoa

Fabres Barahona, Juan Carlos; Libuy Mena, Daniel; Tapia Grandón, Pamela
Fonte: Universidad de Chile Publicador: Universidad de Chile
Tipo: Tesis
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Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención Administración; Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) son elementos que pueden ayudar en la vida de las personas en distintos aspectos, y han tomado alto protagonismo en Chile y el Mundo. Un aspecto fundamental para cualquier persona, es la educación recibida, y en el que se centró la presente tesis es la educación que proporcionan los colegios en Chile, y como éstos utilizan las TICs como un apoyo en la formación de sus alumnos. Los puntos principales en los cuáles se basó esta investigación fueron el conocimiento actual de las Tecnologías de la Información y Comunicación enfocadas en la educación a través de investigación literaria y bibliográfica de diversos artículos enfocados en el tema; en el desarrollo que han tenido a nivel mundial y nacional; y finalmente en el impacto de éstas en el caso particular de un Colegio de la comuna de Ñuñoa a través de una investigación cualitativa que entregó datos con los cuales se han podido contestar a la hipótesis planteadas, siendo la principal que “Los colegios aplican las TICs en sus procesos de enseñanza”. De la investigación se pudo llegar a la conclusión que el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en los colegios existe...

La internacionalización de las tecnologías de la información: una alternativa para diversificar las exportaciones chilenas

Rivera, Francisco
Fonte: Universidad de Chile Publicador: Universidad de Chile
Tipo: Tesis
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Magíster en Estrategia Internacional y Política Comercial; La presente investigación tiene como objetivo identificar las características de la industria chilena de servicios de Tecnologías de la Información, en adelante TI, para determinar sus ventajas y poder demostrar que el sector es una alternativa factible para la diversificación de las exportaciones chilenas. El trabajo realiza una descripción general de la evolución de las exportaciones de Chile de los últimos 40 años y luego se refiere a los principales desafíos en materia de diversificación de la oferta exportable. Se define a las tecnologías de la información y se hace una breve descripción de cómo estas han estado presente en la agenda país de Chile en los últimos 10 años. La investigación identifica las actividades o procesos de servicios TI que efectivamente se están exportando. A través de esta identificación se realizó un análisis del nivel de sofisticación de la industria TI por medio de variables como la innovación, grado tecnológico y capacidad de diferenciación entre los distintos servicios. Para ello se decidió realizar una definición de nivel de sofisticación. Se describe el tipo y tamaño de empresa que compone a la industria de servicios TI...

La visión de los estudiantes de Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa de la Universidad Tecnológica de Pereira con respecto al proceso de enseñanza aprendizaje desde la perspectiva del uso de las tecnologías de la información y la comunicación

Betancourt Ángel, Eduardo; Ossa Parra, Jhony Exlaniker; Quintero Botero, Jessica Lorena
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
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El contenido del presente trabajo muestra los detalles que la intervención de las Tecnologías de la información y la comunicación (Que de aquí en adelante nos referiremos como TIC), tienen en los procesos educativos, particularmente en los de estudiantes del programa de Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), esto con el propósito de enriquecer la mirada del programa evidenciando un análisis del uso tecno pedagógico que los estudiantes del mencionado programa llevan a cabo en sus procesos de enseñanza- aprendizaje. Lo que se pretende evidenciar con las tecnologías de la información y la comunicación es como transforman los procesos de enseñanza-aprendizaje, entendiendo la enseñanza-aprendizaje como una relación sinérgica en donde una no puede existir y fluir sin la otra.

Análise de tendências da produção científica nacional na área de Ciência da Informação: estudo exploratório de mineração de textos; El análisis de tendencias de la producción científica brasileña en el área de Ciencia de la Información: una investigación exploratoria de minería de texto; Trend analysis of the Brazilian scientific production in Information Science area: a text mining exploratory study

Trucolo, Caio Cesar; Universidade de São Paulo - USP; Digiampietri, Luciano Antonio; Universidade de São Paulo - USP
Fonte: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR Publicador: Mestrado Interdisciplinar em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação - UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo evaluado por pares; estudio cuantitativo; ; quantitative study; Avaliado pelos pares; Estudo quantitativo Formato: text/html; application/pdf; application/epub+zip
Publicado em 05/03/2015 POR
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Introdução: A análise de tendências pode ser utilizada como uma estratégia para identificar assuntos ou áreas de pesquisa com potencial de popularidade, mas que ainda não são disseminados amplamente. Este trabalho consiste em identificar tendências por mineração de texto e análise histórica das produções científicas (artigos científicos) de doutores da área de Ciência da Informação. Método: De natureza exploratória, este trabalho foi construído em três etapas. A primeira etapa foi a obtenção dos dados dos currículos cadastrados na plataforma Lattes. A segunda etapa consistiu na extração automática dos termos mais importantes inseridos nos títulos das publicações e, na terceira etapa foram feitas regressões lineares e não lineares dos índices de importância baseados em frequência dos termos extraídos. Resultados: Informações gerais sobre as tendências identificadas para a área de Ciência de Informação para curto, médio e longo prazo são apresentadas. Conclusão: Apresenta e aplica uma metodologia de identificação de tendências que ainda pode ser considerada um primeiro passo ante ao potencial da análise de tendências para a produção científica nacional. Além disso, informações gerais sobre as tendências identificadas e os comportamentos dessas tendências ao longo do tempo foram discutidas.; Introduction: Trend analysis can be used as a strategy to identify subjects or research areas with potential of popularity which are not very widespread. This work consists of trend identification by text mining and historic analysis of the scientific productions (scientific papers) of the Information Science area PhD s. Method: This work...

Information science and agricultural suitability: inter-scale approaches for land use planning; Ciência de la información y aptitud agrícola: enfoques inter-escalares para planificación del uso de la tierra; Ciência da Informação e Aptidão Agrícola: abordagens interescalares para planejamento de uso da terra

Vasconcelos, Vitor Vieira; Stockholm Environment Institute, Asia Centre, Bangkok; Martins Junior, Paulo Pereira; Instituto de Geoinformação e Tecnologia de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, MG
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Modelagem computacional; ; Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 15/12/2015 POR; ENG
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http://dx.doi.org/10.5007/1807-1384.2015v12n2p221Technical and methodological innovations in programming, network sharing, information system analysis and geographic information systems (GIS) have enabled the representation, storage, processing and dissemination of information that was previously unavailable to interested parties. In this context, this study presents a proposal for the conceptual modeling of the integrated use of agricultural land suitability methods to develop support systems for land use decision-making information science methods. Knowledge-based modeling diagrams are structured using CommonKADS and Unified Modeling Language (UML) methods to simulate the processing of basic questions from farmers, including “what to plant”, “where to plant”, and “how to plant”. Finally, an interdisciplinary matrix, which explains the relationship between crop-specific agricultural land suitability and soil and terrain attributes to support decision-making at a detailed scale, is presented. The proposed system is an effective instrument for agricultural and environmental guidance and education because it provides environmentally sustainable alternatives to the user and explains the economic rationale for such proposals.; Las innovaciones técnicas e metodológicas de programación...

Uso de las tecnologías de la información por los cirujanos plásticos del Uruguay: encuesta nacional en línea

Castillo Arboleda,F.E.; Jacobo Bastreri,O.M.
Fonte: Cirugía Plástica Ibero-Latinoamericana Publicador: Cirugía Plástica Ibero-Latinoamericana
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/12/2014 SPA
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Internet se ha convertido en una herramienta esencial en la comunicación moderna que ha cambiado de manera significativa y duradera la forma de relación y comunicación personal en sus diferentes aspectos, incluido el profesional. Actualmente, la gran mayoría de la información disponible para el médico tanto durante su formación como en su vida profesional está en Internet; el acceso a esta información y el tener la capacidad de sacar ventaja de la tecnología tienen por tanto una importancia clave. En 2010, al menos 100 investigaciones médicas en revistas indexadas internacionalmente se basaron en datos de encuestas; entre éstas, las encuestas en línea a través de correos electrónicos o sitios de Internet se están volviendo cada día más habituales por su bajo costo, su accesibilidad e inmediatez de contacto. Teniendo en cuenta todos estos aspectos, desarrollamos una encuesta en línea sobre el uso de la tecnología de la información por los cirujanos plásticos en Uruguay, con el apoyo de la Cátedra de Cirugía Plástica y la Sociedad de Cirugía Plástica, Reparadora y Estética del Uruguay (SCPREU). La encuesta se realizó mediante el servicio de encuesta en línea Survey Methods® (Dallas, Texas, EE.UU.). Usando la base de datos de correos electrónicos de afiliados a la SCPREU...