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Pneumonia intersticial linfoc??tica: correla????o da tomografia computadorizada de alta resolu????o com a anatomopatologia

Marchiori, Edson; Damato, Simone; Rodrigues, Rosana; Valiante, Paulo Marcos; Mendon??a, Renato Gon??alves de; Miyagui, Tizuko; Aid??, Miguel Abidon
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
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A proposta do trabalho ?? apresentar os achados radiol??gicos observados na mtomografia computadorizada de alta resolu????o do t??rax de dois pacientes com pneumonia intersticial linfoc??tica e correlacion??-los com os aspectos anatomopatol??gicos, obtidos a partir de bi??psias a c??u aberto. Um dos pacientes mostrou, na tomografia, basicamente opacidades em vidro fosco difusas, e o outro tinha infiltra????o ao longo das bainhas conjuntivas peribroncovasculares. Na anatomopatologia o padr??o predominante foi o de infiltra????o intersticial, especialmente ao longo dos septos alveolares, por linf??citos policlonais. O estudo mostrou estreita correla????o entre os achados anatomopatol??gicos e aqueles observados na tomografia computadorizada de alta resolu????o do t??rax.; The purpose of this study is to report the main high-resolution computed tomography findings of two patients with lymphocytic interstitial pneumonia. High-resolution computed tomography findings were correlated with pathology findings of material obtained from open biopsies. One patient had diffuse ground glass opacities seen on high-resolution computed tomography whereas the other patient had peribroncovascular thickening. Anatomopathology studies showed that the main pattern was polyclonal lymphocyte interstitial infiltration...

Desenho geom?trico uma ponte entre a ?lgebra e a geometria : resolu??o de equa??es pelo processo Euclidiano.

Varhidy, Charles Georges Joseph Louis
Fonte: Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Matem?tica. Departamento de Matem?tica, Instituto de Ci?ncias Exatas e Biol?gicas, Universidade Federal de Ouro Preto. Publicador: Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Matem?tica. Departamento de Matem?tica, Instituto de Ci?ncias Exatas e Biol?gicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Tipo: Dissertação
PT_BR
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O presente trabalho teve por objetivo avaliar, junto a estudantes e professores de Matem?tica a import?ncia, como alternativa pedag?gica, de resolu??o de equa??es elementares, de primeiro e segundo grau, por meio do Desenho Geom?trico Plano, como um complemento no ensino da Matem?tica, capaz de transformar um estudo basicamente abstrato, e, em fun??o disso, de digest?o custosa aos alunos do Ensino Fundamental, em mat?ria razoavelmente atraente, com o cond?o de despertar algum interesse e prazer na resolu??o de problemas. Para isso, constru?mos uma seq??ncia de atividades, com fulcro no Processo Geom?trico Euclidiano, que foi apresentado a professores de uma rede de ensino, acompanhada de dois question?rios: o primeiro, a ser preenchido antes do conhecimento da seq??ncia de atividades, procurou saber do pensamento do professor quanto ao Desenho Geom?trico e sua utilidade no ensino da Geometria e da ?lgebra, e o segundo, oferecido ap?s a apresenta??o da referida seq??ncia, procurou verificar se suas impress?es permaneciam as mesmas ou n?o, e, se positivas, teriam algumas considera??es pertinentes sobre o assunto, seja para enriquecer, seja para melhorar a sequ?ncia. Foi feita uma sucinta pesquisa hist?rica, com observa??es de educadores e pedagogos ligados ao assunto...

Uma nova abordagem para interpreta??o de anomalias gravim?tricas regionais e residuais aplicada ao estudo da organiza??o crustal: exemplo da Regi?o Norte do Piau? e Noroeste do Cear?

BELTR?O, Jacira Felipe
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Tese de Doutorado
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A interpreta??o de anomalias gravim?tricas ? de grande import?ncia no estudo de fei??es geol?gicas que ocorrem na crosta terrestre. Esta interpreta??o ?, no entanto, dificultada pelo fato das anomalias gravim?tricas serem resultantes da soma total dos efeitos produzidos por todos os contrastes de densidades de subsuperf?cie. Desse modo, com o intuito de separar efeitos de fei??es mais profundas de efeitos de fei??es mais rasas, bem como a caracteriza??o da geometria desses dois conjuntos de fei??es, apresentamos um m?todo de separa??o das componentes regional e residual do campo e a subsequente interpreta??o de cada componente. A separa??o regional-residual de dados gravim?tricos ? efetuada atrav?s da aproxima??o do campo regional por um polin?mio ajustado ao campo observado por um m?todo robusto. Este m?todo ? iterativo e usa como aproxima??o inicial a solu??o obtida atrav?s do ajuste polinomial pelo m?todo dos m?nimos quadrados. O m?todo empregado minimiza a influ?ncia de observa??es contendo forte contribui??o do campo residual no ajuste do campo regional. A componente regional obtida a partir da separa??o regional-residual ? transformada em um mapa de dist?ncias verticais em rela??o a um n?vel de refer?ncia. Esta transforma??o compreende duas etapas. A primeira consiste na obten??o da continua??o para baixo da componente regional...

Resolu????o n?? 03, de 18 de mar??o de 2014: aprova o Regimento Interno da Funda????o Escola Nacional de Administra????o P??blica

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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Art. 1?? Fica Aprovado o Regimento Interno da Funda????o Escola Nacional de Administra????o P??blica - ENAP, na forma do Anexo a esta Resolu????o. Art. 2?? Esta Resolu????o entra em vigor na data de sua publica????o. Art. 3?? Ficam revogadas a Portaria n??283, de 22 de setembro de 2006 e Resolu????o n?? 01, de 05 de mar??o 2014.; N??mero de p??ginas: 11 p.; Escola de Governo

Resolu????o n?? 12, de 31 de outubro de 2014: estabelece a Pol??tica de Seguran??a da Informa????o e Comunica????es - PoSIC no ??mbito da ENAP

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola nacional de administra????o p??blica (Enap) Publicador: Escola nacional de administra????o p??blica (Enap)
Tipo: Ato Normativo
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A Escola Nacional de Administra????o P??blica (Enap) publicou, no dia 31 de outubro de 2014, a Resolu????o n?? 12, que estabelece a Pol??tica de Seguran??a da Informa????o e Comunica????es (PoSIC). A PoSIC institui diretrizes estrat??gicas, responsabilidades e compet??ncias, visando assegurar a disponibilidade, integridade, confidencialidade e autenticidade das informa????es produzidas ou custodiadas pela Enap, de modo a preservar os seus ativos e sua imagem institucional. A Pol??tica trata do uso e compartilhamento do conte??do de dados, informa????es e documentos no ??mbito da Enap, em todo o seu ciclo de vida - cria????o, manuseio, divulga????o, armazenamento, transporte e descarte. O objetivo ?? garantir a continuidade de seus processos cr??ticos, em conformidade com a legisla????o vigente, normas pertinentes, requisitos regulamentares e contratuais, valores ??ticos e as melhores pr??ticas de seguran??a da informa????o e comunica????es.; N??mero de p??ginas: 9 p.; Gest??o de Tecnologia da Informa????o; Tecnologia da Informa????o. Inform??tica

Resolu????o n?? 03, de 25 de mar??o de 2013: disciplina os crit??rios para composi????o e funcionamento do Conselho Acad??mico da ENAP

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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Fica institu??do o Conselho Acad??mico da ENAP, de car??ter consultivo, com a finalidade de qualificar o desenvolvimento das atividades de ensino e pesquisa da Escola, bem como aprimorar sua capacidade para responder a problemas estrat??gicos de gest??o p??blica.; N??mero de p??ginas: 4 p.; Escola de Governo; Planejamento Estrat??gico; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 13, de 25 de mar??o de 2013.

Resolu????o n?? 7, de 16 de junho de 2014: disciplina os procedimentos a serem adotados para a contrata????o de pessoas f??sicas prestadoras de servi??os t??cnicos profissionais especializados em car??ter eventual, e para a concess??o da Gratifica????o por Encargo de Curso ou Concurso (GECC)

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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Os procedimentos para a contrata????o de pessoas f??sicas prestadoras de servi??os t??cnicos profissionais especializados em car??ter eventual e para a concess??o da GECC est??o estabelecidos na Resolu????o n?? 7, de 16 de junho de 2014.; N??mero de p??ginas: 21 p.; Escola de Governo; Portaria publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 22

Resolu????o n?? 03, de 10 de maio de 2011: disciplina os procedimentos a serem adotados relativos ?? comercializa????o e utiliza????o do alojamento da ENAP

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Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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A Resolu????o n?? 3, de 10 de maio de 2011 disciplina os procedimentos relativos ?? utiliza????o do alojamento da ENAP.; N??mero de p??ginas: 7 p.; Escola de Governo; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 35.

Resolu????o n?? 6, de 21 de junho de 2012: estabelece no ??mbito da Escola Nacional de Administra????o P??blica - ENAP, os crit??rios e procedimentos espec??ficos de avalia????o de desempenho individual e institucional e de atribui????o da Gratifica????o de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo - GDPGPE, conforme determina o art. 7?? do Decreto n?? 7.133, de 19 de mar??o de 2010

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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A Resolu????o n?? 6, de 21 de junho de 2012 estabelece os crit??rios e procedimentos espec??ficos de avalia????o de desempenho individual e institucional e de atribui????o da Gratifica????o de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo (GDPGPE).; N??mero de p??ginas: 21 p.; Escola de Governo; Gest??o de Pessoas; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 39.

Resolu????o n?? 05, de 7 de junho de 2011: estabelece crit??rios e procedimentos de avalia????o de desempenho individual e institucional da Gratifica????o de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo ??? GDPGPE, no ??mbito da Escola Nacional de Administra????o P??blica ??? ENAP.

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Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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A Resolu????o n?? 6, de 07 de junho de 2011, estabelece crit??rios e procedimentos de avalia????o de desempenho individual e institucional da Gratifica????o de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo ??? GDPGPE, no ??mbito da Escola Nacional de Administra????o P??blica ??? ENAP.; N??mero de p??ginas: 47 p.; Escola de Governo; Gest??o de Pessoas; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 41.

Resolu????o n?? 7, de 7 de junho de 2011: estabelece crit??rios e procedimentos de avalia????o de desempenho individual e institucional da Gratifica????o de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo ??? GDPGPE, no ??mbito da Escola Nacional de Administra????o P??blica ??? ENAP

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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A Resolu????o n?? 7, de 7 de junho de 2011 disciplina a avalia????o de desempenho para Est??gio Probat??rio.; N??mero de p??ginas: 47 p.; Escola de Governo; Gest??o de Pessoas; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 41.

Resolu????o n?? 8, de 7 de junho de 2011: cria e disciplina a Comiss??o de Avalia????o de Servidores (CAS), no ??mbito das avalia????es de desempenho da ENAP

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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Estabelece crit??rios e procedimentos de avalia????o de desempenho individual e institucional da Gratifica????o de Desempenho do Plano Geral de Cargos do Poder Executivo ??? GDPGPE, no ??mbito da Escola Nacional de Administra????o P??blica ??? ENAP.; N??mero de p??ginas: 47 p.; Escola de Governo; Gest??o de Pessoas; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 41.

Resolu????o n?? 05, de 25 de abril de 2013: disp??e sobre as regras e procedimentos para a concess??o, parcelamento e pagamento da remunera????o de f??rias dos servidores da ENAP

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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A Resolu????o n?? 5, de 25 de abril de 2013 disp??e sobre as regras e procedimentos para a concess??o, parcelamento e pagamento da remunera????o de f??rias dos servidores da ENAP.; N??mero de p??ginas: 6 p.; Escola de Governo; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 19.

Resolu????o n?? 05, de 24 de setembro de 2010: disciplina o incentivo de servidores em exerc??cio na ENAP para participar dos cursos de especializa????o oferecidos pela Escola

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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A Resolu????o n?? 5, de 24 de setembro de 2010 disciplina o incentivo de servidores em exerc??cio na ENAP para participar dos cursos de especializa????o oferecidos pela Escola. Adicionalmente, s??o publicados editais espec??ficos para a sele????o de servidores para o Programa de Capacita????o em Idiomas, na ocasi??o de disponibilidade de vagas.; N??mero de p??ginas: 8 p.; Capacita????o Profissional; Escola de Governo; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 66.

Resolu????o n?? 02, de 24 de fevereiro de 2011: disp??e sobre a cess??o de uso de im??veis residenciais funcionais de propriedade da ENAP

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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A cess??o de uso de im??veis residenciais funcionais de propriedade da ENAP ?? regulamentada por meio da Resolu????o n?? 2, de 24 de fevereiro de 2011.; N??mero de p??ginas: 14 p.; Escola de Governo; Resolu????o publicada no Boletim Interno da ENAP, Edi????o Extraordin??ria n?? 16, de 25 de fevereiro de 2011.

Resolu????o n?? 13, de 19 de dezembro de 2014: institui o Programa Incentivo ao Estudo de L??nguas Estrangeiras - Piele da Enap

Escola Nacional de Administra????o P??blica (Brasil)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Ato Normativo
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Institui o Programa Incentivo ao Estudo de L??nguas Estrangeiras - Piele,sob a forma de concess??o de bolsas de estudos, para o custeio parcial de cursos de l??nguas estrangeiras, aos servidores da Escola nacional de administra????o p??blica (Enap). Entende-se por Incentivo ao Estudo de L??nguas Estrangeiras, para fins desta Resolu????o, o custeio parcial de matr??cula e mensalidades de curso de l??ngua estrangeira, previsto no Plano Anual de Capacita????o da Enap ??? PACE, aos servidores da Enap que estejam frequentando ou venham a frequentar curso de l??ngua estrangeira, em estabelecimentos devidamente registrados, como pessoa jur??dica.; N??mero de p??ginas: 16 p.; Capacita????o Profissional

Resolu??o de problemas em ambientes virtuais de aprendizagem num curso de licenciatura em matem?tica na modalidade a dist?ncia

Dutra, D?bora Santos de Andrade
Fonte: Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Matem?tica. Departamento de Matem?tica, Instituto de Ci?ncias Exatas e Biol?gicas, Universidade Federal de Ouro Preto. Publicador: Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Matem?tica. Departamento de Matem?tica, Instituto de Ci?ncias Exatas e Biol?gicas, Universidade Federal de Ouro Preto.
Tipo: Dissertação
PT_BR
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Este trabalho tratou da utiliza??o da metodologia da Resolu??o de Problemas em ambientes virtuais de aprendizagem, com o objetivo de investigar que contribui??es pode trazer para alunos da Licenciatura em Matem?tica da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), na Educa??o a Dist?ncia (EaD). Dessa forma, a quest?o que norteou esta pesquisa foi: Que contribui??es a Resolu??o de Problemas em ambientes virtuais de aprendizagem pode trazer para alunos da Licenciatura em Matem?tica da UFOP, na modalidade a dist?ncia? Com esse pensamento, foi feita uma pesquisa bibliogr?fica utilizando livros, artigos, textos, disserta??es e teses que t?m como foco a Resolu??o de Problemas, a aprendizagem na EaD e as intera??es no ambiente virtual, selecionando-se os trabalho de Polya (1945,1978, 1949, 1997), Schoenfeld (1996,1997), Onuchic (1999, 2001), Onuchic e Allevato (2004, 2009, 2010), Viana (1992, 2002), Borba, Malheiros e Zullato (2007), Belloni (2009) e Moraes (2010) dentre outros. A pesquisa teve a participa??o de alunos, do curso e da modalidade mencionados, matriculados na disciplina Semin?rio III - Resolu??o e formula??o de problemas como abordagem metodol?gica para o ensino da Matem?tica - EAD 537, em 2010, em Polos de Apoio Presencial do Centro de Educa??o Aberta e a Dist?ncia (CEAD) da UFOP. Os instrumentos de coleta de dados foram f?runs de resolu??o de problemas na Plataforma Moodle...

O tr??fico de animais silvestres no Brasil: an??lise dos artigos 9?? e 10 da resolu????o N?? 457 do CONAMA

Lopes, Douglas Manfrine Costa
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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O com??rcio ilegal de explora????o da fauna silvestre ?? um mercado que a cada dia que passa, encontra-se mais rent??vel, atualmente gera um lucro alt??ssimo estimado para aqueles que vivem da pr??tica criminosa em torno de US$ bilh??es de d??lares anualmente. Os agentes que realizam e ou vivem da atividade delituosa est??o sujeitos a uma pena leve e branda de 6 meses a 1 ano e multa, como determina a legisla????o ambiental em seu artigo 29 da Lei n?? 9.605/98. O Brasil possui uma vasta extens??o territorial e diversos biomas regionais que enriquecem a biodiversidade natural, atraindo a cobi??a de criminosos exibicionistas que traficam v??rias esp??cies de animais, contribuindo para o desequil??brio da fauna de nosso meio ambiente e o risco de extin????o das esp??cies em nossos ecossistemas. No neg??cio criminoso, o pa??s ?? um dos maiores exportadores ilegais de animais silvestres e importadores ilegais de animais ex??ticos, por conta da diversidade aqui encontrada. A metodologia utilizada nesta monografia constituiu acerca de pesquisa bibliogr??fica, tendo como objetivo an??lise da legisla????o normativa que regulamenta o tema, sendo o seu objeto a an??lise constitucional e cr??tica dos artigos 9?? e 10 da resolu????o n?? 457 do CONAMA. Pode-se concluir com todo o exposto que a defesa em se ter uma pol??tica p??blica ambiental que assegure o direito fundamental de acesso ao meio ambiente...

O incidente de resolu????o de demandas repetitivas: as consequ??ncias e efeitos da tese fixada no incidente

Oliveira, Lucas Cardoso de
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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O presente trabalho tem como objetivo basilar analisar os poss??veis efeitos das decis??es proferidas em sede do Incidente de Resolu????o de Demandas Repetitivas. Este instituto processual possui previs??o expressa no projeto do novo C??digo de Processo Civil e tem como principal finalidade combater um problema institucional presente na atual realidade do Poder Judici??rio brasileiro, qual seja, a morosidade no tempo de dura????o dos processos. A longa espera no julgamento das demandas se justifica pela enorme quantidade processos que existem nos corredores dos ??rg??os de jurisdi????o. Com o intuito de garantir efetividade ?? presta????o jurisdicional e proporcionar a objetiva????o do processo, o Incidente de Resolu????o de Demandas Repetitivas ?? um mecanismo processual que ser?? instaurado no decurso de um processo individual que verse sobre diverg??ncia jur??dica capaz de ocasionar consider??vel multiplica????o de demandas baseadas em id??nticas quest??es de direito, no intuito de se evitar que no final sejam proferidas decis??es discrepantes. Essa preocupa????o se legitima no escopo de preservar os princ??pios da seguran??a jur??dica e da isonomia, vez que a exist??ncia de solu????es divergentes para a mesma situa????o implicaria na desconfian??a do jurisdicionado com o Estado. Com influ??ncia na tradi????o jur??dica da common law e inspira????o no procedimento-modelo do mercado de capitais alem??o ??? musterverfahren...

Aspectos jur??dicos da gesta????o de substitui????o regulamenta????o da pr??tica. A Resolu????o do Conselho Federal de Medicina N?? 2013/2013

Silva, Eliane Fernandes da
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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A presente monografia tem por finalidade analisar o ordenamento jur??dico brasileiro no que tange o tema da gesta????o de substitui????o e lacunas legais ?? luz da Resolu????o do Conselho Federal de Medicina n?? 2.013/2013, a qual, ao autorizar a gesta????o de substitui????o em casos isolados e espec??ficos, exigindo haver parentesco com a doadora tempor??ria do ??tero e proibindo qualquer transa????o pecuni??ria, retira a aplica????o da t??cnica de gesta????o de substitui????o a quaisquer outros casais e ou indiv??duos. Esse tema enseja um interessante debate acerca dessas disparidades e das lacunas legislativas evidenciando a necessidade urgente da elabora????o de normas jur??dicas espec??ficas para o procedimento de gesta????o de substitui????o. Desta feita, ser??o apresentados argumentos sobre o tema e sobre a omiss??o legislativa diante do quadro f??tico atual. Por fim, o presente projeto visa demonstrar a legitimidade da t??cnica da gesta????o de substitui????o e discutir se ?? aceit??vel e poss??vel a retribui????o pecuni??ria pela gravidez de substitui????o, assim como apresentar diferentes entendimentos jurisprudenciais em casos concretos que envolvam a filia????o, registro civil e a utiliza????o do ??tero de substitui????o...