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Resultados filtrados por Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Implementação do projeto social Tecendo Memórias e sua contribuição para o desenvolvimento local em Ivoti/RS

Brun, Marli
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Implementação do Projeto Social Tecendo Memórias e sua contribuição para o Desenvolvimento Local em Ivoti/RS traz a experiência da Residência Social, desenvolvida pela autora deste trabalho, como parte do processo de formação do Curso de Pós-Graduação em Gestão Social, na perspectiva do Desenvolvimento Local Sustentado, do Programa de Pós Graduação em Administração/PPGA (UFRGS) e Programa de desenvolvimento e Gestão Social/PDGS, da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Este trabalho contempla o relato de três aspectos fundamentais na vida de um projeto social: a) apresentação do contexto políticosocial de elaboração da proposta do Projeto Tecendo Memórias; b) apresentação do roteiro do projeto elaborado, incluindo justificativa, objetivo geral, resultados, operacionalização das metas, avaliação, capacidade técnica da organização proponente, cronograma, orçamento; c) relato das atividades desenvolvidas no período da residência social. Ressalta-se que este projeto social, realizado como parte do processo de formação de Residência Social, foi desenvolvido pela Associação Evangélica de Ensino, através do Instituto Superior de Educação Ivoti, em parceria com a Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho...

A socialização de crianças e adolescentes no contexto de um projeto social de tênis

Lazzari, André
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este trabalho tem como objetivo compreender de que forma a participação de crianças e adolescentes no contexto de um projeto social esportivo pode refletir nos seus processos de socialização. Os sujeitos dessa pesquisa são crianças que freqüentam as atividades do projeto e provenientes de comunidades carentes. Para tanto, fez-se uma análise cotejando o discurso proposto pelo projeto com as informações obtidas junto às crianças que dele participam. Realizamos este estudo através de uma observação participante no contexto de um projeto social de tênis, como também nas atividades desenvolvidas pelas crianças fora dele, na vila, na escola. Este projeto busca ser referência no desenvolvimento da cidadania de crianças e adolescentes consideradas em situação de vulnerabilidade social. Com a missão de promover o desenvolvimento de seu público alvo, o projeto busca oportunizar que estes “reescrevam os seus projetos de vida”, por intermédio da prática “sistemática” e “disciplinada” do tênis. Constatamos que as crianças já chegam ao projeto com certas características pré-estabelecidas (“com boas condutas”). As atividades do projeto são todas conduzidas pelos professores/coordenadores mantendo os alunos ocupados e existindo poucos espaços para interações livres. Neste caso...