Página 1 dos resultados de 8 itens digitais encontrados em 0.003 segundos

Recherche sur les données probantes en ligne

Clar, Monique
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Communication, présentation / Paper, Presentation
FR
Relevância na Pesquisa
26.49%
Activité de formation continue offerte aux médecins de famille par la Faculté de médecine; cette présentation démontre les outils pour trouver les données probantes dans la littérature scientifique; Dans le cadre du: Développement professionnel continu, Université de Montréal, Faculté de médecine, CPASS. Le Parcours du médecin de famille

Introduction à la pratique fondée sur des données probantes  en sciences de la santé

Clar, Monique
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Communication, présentation / Paper, Presentation
FR
Relevância na Pesquisa
46.83%
Cette formation vous permettra de vous familiariser avec la démarche de la pratique fondée sur des données probantes en sciences de la santé. Les principaux concepts et outils seront présentés. À la fin de cette conférence vous serez en mesure de : structurer une question clinique PICO, identifier les sources documentaires pertinentes et configurer PubMed en fonction d’un meilleur accès aux données probantes, reconnaître les types d’études cliniques et comprendre les niveaux de preuve et échelles de recommandation. La présentation sera suivie d’une discussion sur les moyens de soutenir l’utilisation des données probantes dans votre institution.

L’exploration de l’aspect humain du transfert de connaissances pour l’amélioration de l’utilisation des données probantes en milieu clinique

Larocque, Josée
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Travail aux cycles supérieurs / Graduate student work
FR
Relevância na Pesquisa
37.4%
La littérature en sciences infirmières sur l’implantation d’une pratique influencée par des données probantes en milieu clinique met en évidence les besoins pour trouver des stratégies efficaces pour améliorer l’utilisation et la pérennité d’une pratique factuelle. Ce travail dirigé avait pour but d’analyser l’importance de l’aspect humain du transfert de connaissances dans le contexte d’un changement de pratique fondée sur des données probantes. Les auteurs de modèle PARIHS et l’auteur de Nonaka nous ont inspiré pour ce travail dirigé. Ils mettent en valeur la richesse de la communication et l’échange entre les humains comme source de réflexion sur la création d’un milieu favorable au changement de pratique. Notre recension des écrits, nous permet de constater, que l’être humain et ses relations influencent le contexte de soins lors d’un transfert de connaissances d’une pratique influencée par des données probantes. Grâce à l’analyse des écrits, nous remarquons qu’une équipe de leadership influence la pratique et le comportement des cliniciens en diffusant la vision et la culture de l’unité. Nous croyons qu’un style de leadership transformationnel génère une participation active des cliniciens dans le processus décisionnel...

Soins fondés sur les preuves : les outils pour trouver les données probantes

Clar, Monique
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Communication, présentation / Paper, Presentation
FR
Relevância na Pesquisa
26.49%
Activité de formation continue offerte aux médecins de famille; cette présentation démontre les outils pour trouver les données probantes dans la littérature scientifique.; Dans le cadre de l'activité de formation continue : La protection cardiovasculaire : Des experts nous guident à prendre les bonnes décisions. Mercredi le 28 septembre 2011 Institut de Cardiologie de Montréal; Servier Canada inc

La recherche sur les données probantes en ligne en nutrition; La communication claire et efficace en nutrition : outils pratiques pour les nutritionnistes

Clar, Monique
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Communication, présentation / Paper, Presentation
FR
Relevância na Pesquisa
26.49%
Activité de formation continue offerte aux nutritionnistes par NUTRIUM, Département de nutrition de l'Université de Montréal; cette présentation démontre les outils pour trouver les données probantes dans la littérature scientifique.

Perception des professionnels de la santé par rapport à l'introduction d'une plateforme Web 2.0 dans leur pratique

David, Isabelle
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
46.98%
Introduction : Les pressions sont fortes envers les professionnels de la santé pour qu’ils appliquent une pratique factuelle. Toutefois, un écart important demeure entre les résultats des recherches et la réalité clinique. Par son aspect interactif, le Web 2.0 peut contribuer à l’application des données probantes en facilitant l’accès et l’échange de connaissances. Objectif : Ce projet de recherche s’inscrit dans une étude visant à élaborer une plateforme informatisée pour les professionnels travaillant avec la clientèle ayant subi un accident vasculaire cérébral (AVC). L’objectif de la présente étude est de décrire la perception des professionnels de la santé face à l’introduction du Web 2.0 dans leur pratique. Méthode : Un devis de recherche qualitatif avec une approche phénoménologique a été utilisé. Des entrevues individuelles semi-structurées ont été menées auprès de 24 professionnels et gestionnaires. Résultats : Les personnes interviewées étaient toutes des femmes avec un âge moyen de 45 ans (± 18). Le transfert des connaissances est l’utilité du Web 2.0 qui émerge des participants comme étant la plus importante. Les répondants ont également exprimé avoir besoin d'une plateforme conviviale. Les résultats soulignent également un paradoxe lié au temps. En effet...

Données factuelles en santé mentale: évolution du rôle du bibliothécaire dans la formation des residents

Clar, Monique
Fonte: Association des bibliothèques de la santé du Canada Publicador: Association des bibliothèques de la santé du Canada
Tipo: Actes de conférence / Conference Proceedings
FR
Relevância na Pesquisa
47.24%
Situation : Dans le cadre du cours « Données factuelles en santé mentale » offert par la Faculté de médecine aux résidents III en psychiatrie, la formation documentaire donnée par la bibliothécaire a évolué au cours des quatre dernières années afin de mieux répondre aux objectifs de ce cours visant à promouvoir une pratique clinique basée sur des données factuelles. Programme : En 2006, les résidents en psychiatrie participent à un atelier de formation de 3 heures sur les ressources documentaires en pratique factuelle, tenu à la Bibliothèque de la santé. En 2007, le professeur responsable du cours « Données factuelles en santé mentale » demande l’ajout d’un atelier pratique avancé de 3 heures afin que les résidents explorent davantage les ressources utilisées lors de l’atelier de formation. Depuis 2008, la bibliothécaire participe aussi activement à la séance où les résidents présentent oralement en classe les résultats de leur recherche documentaire sur une question clinique de leur choix. Résultats : La bibliothécaire participe maintenant à 9 heures sur un total de 45 heures de cours. Cette collaboration présente des avantages pour tous. La participation de la bibliothécaire aux présentations orales des résidents lui a permis de mieux comprendre la façon dont les résidents abordent une question clinique et utilisent les outils de recherche documentaires. Les discussions entre les résidents...

Evidence-Based Practice in PubMed: Are Shared Filters Useful to Health Sciences Academic Users?

Clar, Monique; Dupont, Patrice
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Communication, présentation / Paper, Presentation
EN
Relevância na Pesquisa
26.49%
Objectives In April 2010, the Université de Montréal’s Health Sciences Library has implemented shared filters in its institutional PubMed account. Most of these filters are designed to highlight resources for evidence-based practice, such as Clinical Queries, Systematic Reviews and Evidence-based Synopsis. We now want to measure how those filters are perceived and used by our users. Methods For one month, data was gathered through an online questionnaire proposed to users of Université de Montréal’s PubMed account. A print version was also distributed to participants in information literacy workshops given by the health sciences librarians. Respondents were restricted to users affiliated to Université de Montréal’s faculties of Medicine, Dentistry, Veterinary Sciences, Nursing and Pharmacy. Basic user information such as year/program of study or department affiliation was also collected. The questionnaire allowed users to identify the filters they use, assess the relevance of filters, and also suggest new ones. Results Survey results showed that the shared filters of Université de Montreal’s PubMed account were found useful by the majority of respondents. Filters allowing rapid access to secondary resources ranked among the most relevant (Reviews...