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Dogville, filme e crítica; Dogville, movie and criticism

Souza, Evelise Guioto de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 25/09/2007 PT
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Dogville é um filme que suscitou reações opostas e viscerais. Essa dissertação aborda dois aspectos desse fenômeno. Em primeiro lugar, uma leitura do filme especialmente no que diz respeito a seu princípio contraditório. Não se trata apenas de abrigar aspectos realistas da chamada linguagem clássica do cinema conjuntamente com aspectos antiilusionistas de inspiração assumidamente brechtiana. Trata-se de compreender como essa contradição é o coração do filme e produz seu sentido. Em seguida, uma leitura da crítica publicada nos veículos de comunicação de grande circulação procura identificar como esses textos encaram ou ignoram essa contradição, bem como as pré-concepções que permitem que eles assim o façam e que determinam as análises que produzem.; Dogville is a movie to which most people reacted passionately, whether in favor or against it. This dissertation approaches two aspects of this phenomenon. First, it provides a reading of the film that focuses on its contradictory principle. It is not only about the fact that some of it resorts to classic realism whereas some other aspects question this illusionism by deriving from a Brechtian inspiration. It is about understanding how this very contradiction is the heart and soul of the movie and how it is this that produces its content. Then...

Histórias digitais: narrativas no século XXI. O software Movie Maker como recurso procedimental para construção de narrações; Narratives of the XXI century Study of the Movie Maker software and Procedural Appeal for Building Stories.

Carvalho, Gracinda Souza de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 28/04/2008 PT
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Considerando a importância de tornar a educação e a prática docente mais próximas à realidade do educando e da sociedade contemporânea e considerando ainda a relevância que as novas tecnologias de informação e os recursos midiáticos podem somar ao processo educativo, essa pesquisa investigou as contribuições da utilização do software Movie Maker para a construção de narrativas digitais. À luz do embasamento teórico, realizamos uma análise das produções dos educandos com o intuito de averiguar os avanços obtidos, resultados e entraves da metodologia aplicada. Esta investigação foi baseada numa lógica seqüencial de construção do conceito, desenvolvida dentro da teoria sócio-construtivista. Foram utilizadas a diversidade dos recursos midiáticos e das novas tecnologias de informação para despertar a curiosidade e a reflexão e para que através do contato com o novo, surgisse o conflito cognitivo, a fim de que o aluno adquirisse saberes que o habilitasse a explicar um processo, formular um conceito, chegando a um nível de conhecimento maior. Avaliamos os recursos midiáticos como importantes ferramentas de contextualização e renovação de conteúdos didáticos, bem como poderosos meios de motivação e sedução discente para o aprender a aprender.(ASSMANN...

Imagens musicais : educação musical e o filme Orquestra dos Meninos; Musical Images: Musical Education in the movie The Children´s Orquestra

Barth, Cássio Dalbem
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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Intitulada IMAGENS MUSICAIS: A EDUCAÇÃO MUSICAL NO FILME ORQUESTRA DOS MENINOS, esta monografia propõe-se a utilizar a linguagem cinematográfica como possibilidade analítica para a pesquisa em Educação Musical, assim como explorar a tecnologia do filme em sua dimensão pedagógica. A partir da compreensão de que o cinema possui grande força de atuação no imaginário social coletivo, o objetivo geral proposto está em delinear os processos que envolvem situações onde a música é ensinada e aprendida no filme Orquestra de Meninos (2008, dir. Paulo Thiago) na busca de um cotejamento entre o imaginário fílmico e a realidade das condições para o estudo de música no Brasil a partir das cenas escolhidas. A discussão final aponta para a utilização do filme como instrumento para a formação de professores de música.; Entitled Musical Images: Musical Education in the movie The Children´s Orquestra, this monograph intends to use the cinematographic language as an analytical possibility for Music Education research as well as to explore the technology of the movie in its pedagogical dimension. Based on the understanding that movie theater acts strongly in the collective social imaginary, the general purpose of this work is to delineate the processes involved in situations where music has been taught and learned in the movie The Children´s Orquestra (2009...

Produção de vídeo com o Movie Maker : um estudo sobre o envolvimento dos alunos de 9º ano na aprendizagem

Cruz, Sónia; Carvalho, Ana Amélia Amorim
Fonte: Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação Publicador: Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em //2007 POR
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A presente comunicação reflecte sobre a utilização do Movie Maker em contexto educativo e a consequente publicação online por forma a promover situações de aprendizagem. De seguida, descreve-se o estudo efectuado no qual foi utilizado o Movie Maker para os alunos apresentarem os seus trabalhos inquirindose sobre a forma como encararam essa tarefa, bem como sobre a disponibilização online no YouTube dos seus trabalhos.

Desenvolvimento de vídeos educativos com o Windows Movie Maker e o YouTube : uma experiência no Ensino Superior

Bottentuit Junior, João Batista; Coutinho, Clara Pereira
Fonte: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Publicador: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /04/2009 POR
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Neste artigo apresentam-se os resultados obtidos junto de um grupo de futuros professores de matemática da Universidade Virtual do Maranhão (Brasil) que, em grupos de trabalho, desenvolveram vídeos educativos sobre os principais matemáticos e suas descobertas mais relevantes. O objetivo principal do estudo foi proporcionar aos futuros professores as competências necessárias para desenvolver vídeos educativos com auxílio da ferramenta do Windows Movie Maker. Após a realização dos trabalhos pelas equipas, foi realizado um estudo exploratório com os participantes, a fim de aferir sobre o processo de concepção dos vídeos, bem como os potenciais educativos desta ferramenta. Apresenta-se ainda uma análise qualitativa dos vídeos desenvolvidos. Por forma de inserir estes futuros professores no contexto da Web 2.0 (onde os alunos passam de uma situação passiva para activa em relação a produção do conhecimento) foi estimulada também a introdução dos vídeos no site YouTube, para que desta forma todos os alunos pudessem ver os trabalhos realizados pelos grupos.; Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT); Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIED)

The emotional movie database (EMDB) : a self-report and psychophysiological study

Carvalho, Sandra; Leite, Jorge; Galdo-Álvarez, Santiago; Gonçalves, Óscar F.
Fonte: Springer Publicador: Springer
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2012 ENG
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Film clips are an important tool for evoking emotional responses in the laboratory. When compared with other emotionally potent visual stimuli (e.g., pictures), film clips seem to be more effective in eliciting emotions for longer periods of time at both the subjective and physiological levels. The main objective of the present study was to develop a new database of affective film clips without auditory content, based on a dimensional approach to emotional stimuli (valence, arousal and dominance). The study had three different phases: (1) the pre-selection and editing of 52 film clips (2) the self-report rating of these film clips by a sample of 113 participants and (3) psychophysiological assessment [skin conductance level (SCL) and the heart rate (HR)] on 32 volunteers. Film clips from different categories were selected to elicit emotional states from different quadrants of affective space. The results also showed that sustained exposure to the affective film clips resulted in a pattern of a SCL increase and HR deceleration in high arousal conditions (i.e., horror and erotic conditions). The resulting emotional movie database can reliably be used in research requiring the presentation of non-auditory film clips with different ratings of valence...

Análise crítica do software Ant Movie Catalog sob o ponto de vista da organização da documentação audiovisual fílmica

Ashtoffen, Robson; Smit, Johanna Wilhelmina
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
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O trabalho analisa criticamente a base de dados de filmes construída por Antoine Potten chamada Ant Movie Catalog, desenvolvida para organização de um acervo de filmes em diversos formatos (DVD, CD, VCD) e direcionada a um público-alvo de donos de locadoras de vídeo ou mesmo pessoas com um pequeno acervo caseiro. O artigo aponta as características da base quanto aos resultados na recuperação da informação fílmica, analisa seus campos de informação e sugere o acréscimo de campos importantes que tornariam a base mais funcional, na ótica documentária.

Careless rapture : artifacts and archives of the home movie

Czach, Elizabeth (1965 - ); Willis, Sharon (1955 - )
Fonte: University of Rochester Publicador: University of Rochester
Tipo: Tese de Doutorado Formato: Number of Pages:ix, 241 leaves
ENG
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Thesis (Ph. D.)--University of Rochester. Dept. of Art and Art History, 2008.; This dissertation examines home movie making practices over the course of the 20th century. This study begins in the period when commercial filmmaking was consolidated into a centralized and vertically integrated industry and ends in the era when the studio system collapsed. As a counter-practice to narrative filmmaking, home movie making resists many of the key traits of mainstream filmmaking including three-point lighting, continuity editing, acting, makeup, sound, music, and narrative construction. As a result, from the 1920s on, an abundant how-to literature characterized the home movie as poorly made and uninteresting. This discourse of amelioration, as I call it, vociferously argued that home movies must be improved. Key to my investigation is a distinction I draw between John Grierson’s conception of a “fine careless rapture” and the improvement proposed in the ameliorative how-to literature. Grierson describes the early Lumière films as demonstrating “a fine careless rapture,” in which amateur filmmakers and home movie makers are seemingly so enraptured with filming their subjects that their filmmaking techniques display carelessness. While this carelessness in technique provides the home movie its unique characteristics and qualities...

Road novel, road movie : approche chronotopique du récit de la route

Brasebin, Jenny
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
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Apparu au lendemain de la Seconde Guerre mondiale avec la publication en 1957 d’On the Road de Jack Kerouac et la sortie, 12 ans plus tard, d’Easy Rider de Dennis Hopper, le road novel et le road movie constituent à nos yeux les deux versants de ce que nous avons choisi de nommer le récit de la route. Devant l’absence de réelle étude conjointe entre les deux formes et la persistance d’amalgames, nous souhaitons mettre en évidence ce qui permettrait de distinguer le road novel et le road movie d’autres récits d’errance. Un tel travail nécessite la mise au jour d’un outil d’analyse intermédial permettant d’embrasser de concert des œuvres relevant d’expressions médiatiques différentes. Nous proposons donc de recourir au concept de chronotope développé par Bakhtine en littérature, et dont il a été démontré il y a peu qu’il est aussi susceptible de s’appliquer à un objet cinématographique. Nous posons que road novel et road movie reposent sur la combinaison d’un ensemble de chronotopes fondamentaux : celui de la route, dans le contexte de la motorisation et des non-lieux de la postmodernité, et celui du seuil, compris comme l’expression du tournant d’une vie. La présence d’une dimension parodique nous amène en outre à mobiliser un autre concept bakhtinien : celui de carnavalesque...

Subsidies and awards in movie production

Agnani, Betty; Aray, Henry
Fonte: Universidad de Granada. Departamento de Teor??a e Historia Econ??mica Publicador: Universidad de Granada. Departamento de Teor??a e Historia Econ??mica
Tipo: Relatório
ENG
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This article analyzes the effect of subsidies and awards on the Spanish motion picture industry. We estimate a Cobb-Douglas production function using regional data, showing that it exhibits constant returns to scale and that awards positively affect movie production, while subsidies have no effect. In fact, awards affect the productivity of the sector since they allow for an increase in the output, which is not explained by an increase in inputs.

This movie theater smells different : the effect of ambient scent on moviegoer evaluations and behaviors

Veríssimo, José; Pereira, Rui Luis Alves
Fonte: ISEG – Departamento de Gestão Publicador: ISEG – Departamento de Gestão
Tipo: Trabalho em Andamento
Publicado em //2013 ENG
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This article discusses the effects of ambient scent on moviegoer evaluations and behaviors. We conducted a “natural experiment” wherein an ambient scent was introduced to movie theaters. After a preliminary study to select the scent for use in the experiment, 407 moviegoers completed a questionnaire at the end of movie screenings, 204 of whom were spectators subject to the aromatic stimulus. The introduction of scent produced significant differences in general evaluations of the theater, its environment, the sales of concession products, and moviegoers’ intention to return. These results are in line with those from existing literature, except for those on the impact of ambient scent on product evaluations. The study’s findings are of practical interest to retailers, since they provide suggestions on enhancing the quality of consumer experiences and on the differentiation of spaces.

On the road movie genre in Brasil: a romance, a Tv series and a road movie; A propósito do gênero road movie no Brasil: um romance, uma série de TV e um filme de estrada

Paiva, Samuel
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 21/12/2009 POR
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No contexto dos problemas teóricos relacionados à definição dos gêneros audiovisuais, este artigo pretende contribuir para o debate ao tratar do road movie no Brasil, procurando suas interações entre cinema, televisão e literatura. A discussão tem início com o romance “Jorge, um brasileiro” (lançado em 1967), do escritor Oswaldo França Jr., texto que por sua vez deu origem ao filme homônimo (realizado em 1989), dirigido pelo cineasta Paulo Thiago, e à série de televisão “Carga pesada”, produzida pela RedeGlobo de Televisão (com temporadas intermitentes entre 1979 e 2007). A ideia é demonstrar como, no Brasil, as matrizes do road movie apresentam formulações muito distintas daquelas frequentemente reconhecidas no contexto dos Estados Unidos, país por vezes considerado como lugar de origem do gênero em questão.; This article contributes to the debate on the definition of movie and TV genres. It discusses road movies in Brazil, considering its interactions between movies, television and literature. This theme starts with thenovel “Jorge, a Brazilian” (1967), written by Oswaldo França Jr. The book was adapted to the cinema in a homonymous film directed by Paulo Thiago (in 1989). A TV series called “Heavy Weight”...

Gêneses do gênero road movie; Gêneses do gênero road movie

Paiva, Samuel
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Avaliado pelos pares Formato: application/pdf
Publicado em 22/12/2011 POR
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This work is interested in questioning probable genesis of the road movie genre, considering historical aspects related to the origins of film genres, in a broader sense, as much as to the road movies specifically. In this sense, it is a reflection that results from the comparison of texts by various authors, researchers and filmmakers, who have invested in the road movie in their productions, especially, among others, achievements from Brazil.; Este trabalho tem interesse em problematizar prováveis gêneses do road movie, considerando aspectos históricos relacionados às origens tanto dos gêneros cinematográficos, de uma maneira mais abrangente, quanto do filme de estrada, mais especificamente. Nesse sentido, apresenta uma reflexão resultante da comparação de textos produzidos por diversos autores, pesquisadores e diretores de cinema, que têm investido sobre o road movie em suas produções, destacando-se, entre outras, realizações do Brasil.

The face and life of Lisbon movie theaters in the 20th century; O rosto e a vida da sala de cinema na Lisboa do século XX

Ferraz, Talitha; Vieira, João Luiz
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado pelos pares; Formato: application/pdf
Publicado em 25/12/2013 POR
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In the book Os cinemas de Lisboa: um fenômeno do século XX [Movie theaters in Lisbon: a 20th century phenomenon], Margarida Acciaiuoli makes a discuss about the relationship between collective equipment of cinema leisure and urban settings of the Portuguese capital, signaling as the exhibition was engendered in the processes of production of social space and sociabilities of the city, over the past century. Our review highlights the issues raised by the author, about the history of cinema-building as a symbol of modern time.  ; No livro Os cinemas de Lisboa: um fenômeno do século XX, Margarida Acciaiuoli discorre sobre a relação entre os equipamentos coletivos de lazer cinematográficos e as configurações urbanas da capital portuguesa, sinalizando como a sala de exibição se engendrou nos processos de produção do espaço social e de sociabilidades da cidade, ao longo do século passado. Nossa resenha ressalta os aspectos levantados pela autora, no que concerne à trajetória do cinema como edifício-símbolo de um tempo moderno. 

See a new movie: Concepts of the future movie theater

Yang, TseHsin V.
Fonte: Rochester Instituto de Tecnologia Publicador: Rochester Instituto de Tecnologia
Tipo: Tese de Doutorado
EN_US
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37.29%
This thesis itself is designed to be a 'DVD movie' style game, and the movie genre is documentary. The subject matter is my graduate classmates in the Computer Graphics Design department. The target audience of this thesis, based on the movie content and the level of navigation, is high school and over and the computer experience level is intermediate. This thesis offers a concept of how to instruct the movie audience to know better about a new way of seeing movies. Furthermore, by using this program, the audience will find extra fun from this new entertainment. The reason I chose to shoot my classmates is not only to have a record of this time in grad school but also because more and more documentaries are done with digital video by professional filmmakers these days movie. The end purpose of this program is for use in an e-cinema of the future. Inside the e-cinema, you can see a lot of laptops in front of every seat and possibly more than one movie screen. This would depend on the program design and the content of the movie. This program can also be used at private homes delivered by Internet service or audiences may be able to rent it at an e-blockbuster" in the future.

Recall and comprehension of signs by high school ASL students:A Study of two movie formats for an online lexical database

Tedeschi, Maria
Fonte: Rochester Instituto de Tecnologia Publicador: Rochester Instituto de Tecnologia
Tipo: Masters Project
EN_US
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This study compared two technical sign movie formats, Quicktime (2D) and threedimentional animations (3D) and examined recall, comprehension, and rehearsal time of signs. There was no significant difference found between the formats for comprehension and recall. However, for rehearsal the high school students had significantly higher sign production scores after viewing 2D signs as comparaed to 3D signs. In addition, there was a significant difference found relating to gender. Girls scored significantly higher on all three measures, regardless of the movie format. In addition, students with more than two years experience with ASL scored significantly higher than those with less than two years on both recall and comprehension using both movie formats. Implications of these findings will be discussed in this paper.

Apontamentos iniciais para a semiótica de um gênero: o filme musical; Initial indications for the semiotics of a movie genre: the musical film

Cardoso, Ciro Flamarion; Universidade Federal Fluminense
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 02/11/2012 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/2175-7976.2012v19n27p32 Este artigo aplica indicações de Yuri Lotman sobre a incidência semiótica de um texto dentro do texto a um gênero específico marcado por tal fenômeno, o filme musical. Para esclarecer a incidência indicada, analisam-se três filmes musicais: South Pacific (Josha Logan, 1958), West Side story (Robert Wise e Jerome Robbins, 1961) e My fair lady (George Cukor, 1964). A intenção da análise é mostrar as modalidades diferentes em que se cumprem as hipóteses derivadas de Lotman, no relativo às formas de integrar ou, pelo contrário, de separar taxativamentre os subtextos representados e os subtextos cantados e/ou dançados.; This article applies certain indications of method, suggested by Yuri Lotman, concerning how the semiotic effects of a text introduced within another text can work in a movie genre especially prone to such phenomenon: the musical film. In order to study the incidence of said phenomenon, three musical filmes are analysed: South Pacific (Josha Logan, 1958), West Side story (Robert Wise and Jerome Robbins, 1961), and My fair lady (George Cukor, 1964). The analyses are made to show how varied can be the ways in which the hypotheses we derived from Lotman appear; these hypotheses speak of the forms to integrate...

Childhood and cultural diversity: a reflection on the movie "Babies"”; Infância e diversidade cultural: uma reflexão sobre o filme “Babies"

Rocha Carneiro, Ana Carolina; Universidade do Vale do Itajaí - Univali
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Relato de experiência; Formato: application/pdf
Publicado em 26/08/2014 POR
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The following text aims to promote a reflection on the cultural aspects of childhood development featured in the movie "Babies" (2010), in which the growth of four babies from different nationalities until theycomplete one year of life is accompanied. The reflection counts on the childhood conceptions according to Campos (2008), Carvalho (2010), Christensen (2005), Corsaro (2009), Javeau (2005), Kohan (2003) andSarmento (2004), which were related to the aspects of the movie. This text is also constituted of two axis: each one corresponds to babies represented in a rural area - Bayar in Mongolia and Ponijao in Namibia -; and in anurban space - Hattie in the United States and Mari in Japan. The movie is timeless, and it is a childhood portrait of multiple nationalities, in which the cultural diversity is part of the narrative, showing so common childhoodstimulations and habits, and yet, so different. Through it an exemplification of theoretical aspects seen in practice is available, as well as it remits us to an esthetics experience. “Babies” gives a lesson of children observation andreveals how the cultural aspects and the context of these individuals should be taken into account when they are considered research subjects.; http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2014n30p116O presente texto tem como objetivo promover uma reflexão sobre os aspectos culturais no desenvolvimento da infância caracterizado no filme “Babies” (2010)...

The effects of critics reviews on movie demand

Azuela-Flores,José Ignacio; Fernández-Blanco,Víctor; Sanzo-Pérez,María José
Fonte: Facultad de Contaduría y Administración, UNAM Publicador: Facultad de Contaduría y Administración, UNAM
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2012 EN
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Most research on the impact of critics on movie attendance behavior has examined aggregated data but the effect on the behavior has not been observed. Our aim is to fll this gap by analyzing if movie reviews increase movie attendance at the individual level. In order to achieve this goal, the cultural demand model of learning-by-consuming-process was extended to incorporate the effects of the movie reviews. Using the information contained in the Survey of Cultural Practice and Habits in Spain, we estimated an ordered probit model. Our empirical results show that reading reviews strongly increases movie attendance frequency. Moreover, it can be seen that no matter whether the review is positive or negative, the frequency of movie attendance always increases. Accordingly with our results, the worst review it is the one that is never made, so we conclude as the popular saying "very bad reviews are the next best thing to good reviews".

Scene Boundary Detection from Movie Dialogue: A Genetic Algorithm Approach

Kundu,Amitava; Das,Dipankar; Bandyopadhyay,Sivaji
Fonte: Instituto Politécnico Nacional, Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Cómputo Publicador: Instituto Politécnico Nacional, Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Cómputo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/07/2013 EN
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Movie scripts are a rich textual resource that can be tapped for movie content analysis. This article describes a mechanism for fragmenting a sequence of movie script dialogue into scene-wise groups. In other words, it attempts to locate scene transitions using information acquired from a sequence of dialogue units. We collect movie scripts from a web archive. Thereafter, we preprocess them to develop a resource of dialogues. We feed the dialogue sequence from a script to a Genetic Algorithm (GA) framework. The system fragments the sequence into adjacent groups of dialogue units or output 'scenes'. We use SentiWordnet scores and Wordnet distance for dialogue units to optimize this grouping so that adjacent scenes are semantically most dissimilar. Then we compare the resulting fragmented dialogue sequence with the original scene-wise alignment of dialogue in the script.