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Otimizando a recupera????o da informa????o em Reposit??rios Institucionais

Reis, Clea Mara Barradas dos
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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O presente projeto aborda a quest??o da recupera????o de informa????o em Reposit??rios Institucionais, (RI). Destaca a evolu????o da publica????o cient??fica eletr??nica e o processo hist??rico de implanta????o dos reposit??rios, inserindo-se tamb??m, no crescente movimento de constitui????o do RI e arquivos de acesso livre, no quadro da iniciativa dos Arquivos Abertos. Reconhece que a falta de padroniza????o dos metadados nos reposit??rios institucionais pode trazer como conseq????ncia a ambig??idade em determinados campos (indica????o de responsabilidade, afilia????o e assunto), perda de especificidade e trazer resultados pouco confi??veis, provocando, assim, um grande desafio para a organiza????o e recupera????o de informa????o. Prop??e a implanta????o do vocabul??rio controlado DeCS para enfrentar o desafio de recupera????o e indexa????o em reposit??rios institucionais na ??rea de sa??de, e, com isso, permitir uma efetiva recupera????o. (Resumo do autor)

O ambiente virtual e a integra????o da aten????o, ensino e produ????o do conhecimento: uma proposta para o Servi??o de Sa??de Comunit??ria.

Freitas, Leonardo Fernandes
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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O que os profissionais do Servi??o de Atendimento M??vel de Urg??ncia do Munic??pio de Porto Alegre consideram como situa????o de risco e/ou violenta?

Pilagatti, Maria Lu??sa ??vila
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
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Gravidez inesperada: estudo sobre as (in)certezas da fertilidade feminina

Mendes, Corina Helena Figueira
Fonte: Instituto Fernandes Figueira Publicador: Instituto Fernandes Figueira
Tipo: Dissertação
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35.81%
Este estudo discute e analisa aspectos relacionados ?? constru????o das no????es de concep????o e contracep????o a partir de depoimentos de mulheres que, acreditando estarem intervindo em seus processos conceptivos, viveram hist??rias de gravidezes inesperadas. Para empreender tal investiga????o partimos de um referencial te??rico que considera a historicidade do saber m??dico sobre o corpo feminino e utilizamos como fonte prim??ria de dados narrativas orais de tr??s mulheres- Carmem,Paula e Lu??sa. A an??lise dos relatos foi realizada segundo o modelo indici??rio morelliano apresentado pelo historiador Carlo Ginsburg. As falas dessas mulheres sinalizaram para uma busca por saber sobre os mist??rios da fertilidade e do que ?? a mulher.

An??lise do modelo de planejamento do Centro de Pesquisas Aggeu Magalh??es - CPqAM

Andrade, Lu??s Fernando Pessoa de
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Dissertação
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Este trabalho, de forma bem explicativa, aborda quest??es referentes ?? gest??o estrat??gica e ao planejamento. Inicialmente, trata da necessidade das organiza????es de utilizarem pr??ticas de gest??o eficientes e eficazes, com exemplos de institui????es que, utilizando essas pr??ticas, obtiveram melhores resultados e o reconhecimento p??blico. Ao longo do texto, s??o examinadas defini????es de planejamento constantes na literatura e apresentadas informa????es sobre aplica????es desse instrumento de gest??o. Depois de conceituar organiza????o, focalizando finalidades desses organismos, s??o apresentadas e analisadas diferentes formas de planejamento estrat??gico. Esse conceito ??, ent??o, comparado ao de gest??o estrat??gica, vindo a seguir a conceitua????o de estrat??gia e suas principais caracter??sticas. Para contextualizar a gest??o na Fiocruz e no CPqAM e analisar o modelo de planejamento realizado neste Centro de Pesquisas, s??o examinadas as origens do planejamento na ??rea da sa??de e enunciadas algumas propostas. ?? luz dessa revis??o te??rica e da an??lise de experi??ncias em planejamento estrat??gico, s??o interpretados os dados levantados em an??lise documental - notadamente nas atas do Conselho Deliberativo - e em question??rio aplicado a uma amostra significativa do corpo de gerentes do Centro. No final...

Integrando a percep????o de estudantes ?? cria????o de pe??a teatral: uma alternativa de educa????o cient??fica em di??logo com as artes.

Gardair, Thelma Lopes Carlos
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Tese de Doutorado
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O presente estudo aborda aproxima????es entre ci??ncias e teatros, suas poss??veis rela????es com a educa????o em ci??ncias, e o papel potencializador da linguagem teatral na constru????o de imagens menos estereotipadas do cientista e artista. A pesquisa tamb??m explora o est??mulo ao debate sobre temas cient??ficos, articulado a outros saberes, voltado a estudantes do ensino fundamental e m??dio. Dentre os principais objetivos desta tese destacam-se: a) An??lise das percep????es dos sujeitos pesquisados acerca da imagem do cientista, artista e sobre no????es de artes e ci??ncias; b) Desenvolvimento de pe??a teatral, baseada em dados obtidos por meio de question??rios e pesquisa hist??rica, que consista em estrat??gia educativa voltada para discuss??o sobre ci??ncias articulada ??s artes; c) An??lise dos efeitos da pe??a junto aos participantes da pesquisa. Para tanto, 226 estudantes responderam question??rio, categorizados em tr??s grupos, a saber: jovens artistas, jovens cientistas e alunos de escolas p??blicas. O grupo por n??s chamado de ???jovens cientistas??? ?? composto por estudantes da ???Escola Polit??cnica de Sa??de Joaquim Ven??ncio??? (EPSJV) e alunos que integram o ???Programa de Voca????o Cient??fica??? (PROVOC). Na presente pesquisa o grupo de ???jovens artistas??? ?? composto por estudantes que participam de atividades relacionadas ?? linguagem teatral em duas institui????es...

Aspectos sociodemogr??f??cos, epidemiol??gicos, ginecol??gicos e obst??tricos em mulheres infectadas pelo HTLV-1 no municipio de Salvador/ Bahia

Lima, Ivanoska Moxot?? Moura
Fonte: Escola Bahiana de Medicina e Sa??de P??blica Publicador: Escola Bahiana de Medicina e Sa??de P??blica
Tipo: Dissertação
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O v??rus linfotr??pico da c??lula T humana do tipo 1 (HTLV-1) foi o primeiro retrovirus associado ?? doen??a humana. As principais caracter??sticas epidemiol??gicas da infec????o s??o: a)ser mais freq??entes em mulheres; b) aumentar com a idade; c) e ocorrer em determinadas regi??es geogr??ficas. Estima-se que 15 a 20 milh??es de pessoas estejam infectadas por este v??rus no mundo. No Brasil, a cidade de Salvador ?? considerada o epicentro da infec????o, com uma preval??ncia de 1,7% na popula????o geral e 2% em mulheres. Os dados da literatura s??o controversos em rela????o a anormalidades ginecol??gicas em portadoras do HTLV-1. O objetivo do presente trabalho ?? descrever e comparar as caracter??sticas sociodemogr??ficas, epidemiol??gicas e ginecol??gicas em pacientes infectadas pelo HTLV-1 no Centro de Refer??ncia de HTLV da EBMSP/FIOCRUZ em Salvador- Bahia. Trata-se de um estudo transversal descritivo comparativo realizado no per??odo de mar??o a agosto de 2004 com 130 mulheres, sendo 64 portadoras de HTLV-1 e 66, soronegativas. Os testes sorol??gicos foram ELISA e Western blot. Foram coletados dados ginecol??gicos e obst??tricos, epidemiol??gicos e sociodemogr??ficos, utilizando question??rio padronizado, e foram realizadas colposcopia...

Atenção ao aborto no Sistema Único de Saúde no Nordeste Brasileiro: a estrutura dos serviços

Alves,Maria Teresa Seabra Soares de Britto e; Araújo,Thália V. Barreto de; Alves,Sandra Valongueiro; Marinho,Lilian F. B.; Schiavo,Eleonora; Menezes,Greice; Coimbra,Liberata Campos; Rios,Cláudia Teresa Frias; Rodrigues,Ana Cláudia; Romeu,Ulla Macedo;
Fonte: Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira Publicador: Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2014 PT
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Objetivos: avaliar a estrutura de maternidades que prestam atenção a mulheres em situação de abortamento no Sistema Único de Saúde, em Salvador, Recife e São Luís. Métodos: foram selecionadas três maternidades em cada capital. Os dados foram obtidos por entrevista com gerente do serviço ou equipe de direção e observação direta. Utilizou-se instrumento com 120 questões pontuadas abrangendo seis componentes - planta física, recursos materiais, recursos humanos, materiais de consumo, educação em saúde e ferramentas de gestão que incorporam quatro dimensões de avaliação - insumo/ambiente físico; qualidade técnica e gerencial do cuidado; acolhimento/orientação e continuidade da atenção. Os resultados foram categorizados pelo percentual obtido em relação ao máximo esperado: suficiente (B a 80%); intermediário (de 50% a 79%); insuficiente (< 50%). Resultados: os componentes melhor pontuados foram planta física, recursos materiais e material de consumo. Educação em saúde e ferramentas de gestão tiveram pior pontuação. Nenhuma unidade atingiu nível considerado suficiente. Sete foram classificadas no nível intermediário e duas insuficiente. Conclusões: as unidades estudadas não apresentam estrutura adequada para o modelo de atenção ao abortamento preconizado. Há necessidade de intervenções para qualificar a estrutura dos serviços para a atenção ao aborto e promover a huma-nização do cuidado.

Abuso sexual extrafamiliar: percep????es das m??es de v??timas

Antoni, Clarissa de; Yunes, Maria Angela Mattar; Habigzang, Lu??sa Fernanda; Koller, Silvia Helena
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
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Abuso sexual extrafamiliar ?? uma forma de viol??ncia em que crian??as e adolescentes s??o vitimizados por adultos sem la??os parentais. A an??lise ecol??gica permite observar esse fen??meno de forma multicausal e compreender intera????es de risco e prote????o em contextos variados. Participaram deste estudo qualitativo tr??s m??es de meninas que foram v??timas desse tipo de abuso. O instrumento utilizado foi uma entrevista semidirigida. Os resultados revelaram aspectos semelhantes aos encontrados no abuso intrafamiliar: s??ndrome do segredo, gratifica????o secund??ria e singularidades de intera????o e organiza????o das fam??lias. H?? elementos semelhantes nas inf??ncias de m??es e filhas: perda dos pais, cont??nua priva????o material e sofrimento por abandono e maus tratos. Quanto ?? percep????o da situa????o abusiva, as m??es culpam as filhas, apontando suas caracter??sticas de ???fraqueza??? ou ???impulsividade??? e n??o responsabilizam o agressor, o que fomenta a vulnerabilidade das filhas diante de situa????es de abuso.; Extrafamilial sexual abuse is a form of violence where children and adolescents are victimized by adults with no parental connection. Ecological analysis allows us to observe the multicausality of the phenomenon and to understand risk and buffer mechanisms in different contexts. Three mothers of girls who had suffered this type of abuse participated in this qualitative study. The instrument used was a semi-structured interview. The results point to the presence of similar aspects to those of intrafamilial abuse: syndrome of secrecy...

Do que tudo ?? feito? tecendo-nos na narra????o de uma unidade de aprendizagem ci??ncia, tecnologia e sociedade

Medeiros, Ana Laura Salcedo de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Disserta????o(mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande, Programa de P??s- Gradua????o em Educa????o em Ci??ncias: Qu??mica da Vida e Sa??de, Instituto de Educa????o, 2010.; Esta investiga????o ?? focada na reconstru????o das teorias, da apresenta????o e resignifica????o da sala de aula. A pesquisa foi elaborada pela narra????o da constru????o, do desenvolvimento, da aplica????o e da reflex??o de uma Unidade de Aprendizagem (UA) com enfoque Ci??ncia, Tecnologia e Sociedade (CTS). Esta UA foi desenvolvida em duas turmas de 8?? s??rie, durante o ano letivo de 2008, na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF), Cidade do Rio Grande, RS - CAIC-FURG. A UA ???Do que tudo ?? feito???? com o tema gerador ???Telefone Celular??? abordou as rela????es hist??ricas, cient??ficas e de consumo. O registro, num blog das atividades e do desenvolvimento da UA em sala de aula, foi analisado pelo princ??pio da an??lise textual discursiva (Moraes e Galiazzi, 2007) para constituir esta disserta????o de mestrado. As categorias emergentes apontaram para a planeja????o, a problematiza????o e a reflex??o que entrela??aram a Unidade de Aprendizagem a Educa????o Popular. A partir dos resultados da pesquisa, aponto sobre a import??ncia de processos de forma????o permanente em que a pr??tica do professor possa ser narrada e problematizada a fim de favorecer processos de reflex??o e teoriza????o sobre a sala de aula tecida ou tecendo o professor em rodas de forma????o. O enfoque CTS intensifica a compreens??o da necessidade de transforma????o do modelo societ??rio contempor??neo e por isso se coaduna com minhas apostas na educa????o popular.; This investigation focuses on the comprehension of theories...

Impacto de um programa piloto de promo????o da sa??de para trabalhadores mar??timos de rebocadores

Baena, Cristina Pellegrino; Muccillo-Baisch, Ana Lu??sa; Almeida, Tabajara Lucas; Rocha, Clarisse De La; Franco, Oz??ia Sim??es; Olmedo, Daniel; Soares, Maria Cristina Flores
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Objetivo: analisar um programa piloto de promo????o de sa??de com trabalhadores mar??timos de rebocadores baseado no est??mulo ?? pr??tica de atividade f??sica regular e no acompanhamento nutricional. Metodologia: fizeram parte do estudo 10 trabalhadores do porto do Rio Grande, sul do Brasil, que foram submetidos a um programa de 22 semanas, composto de atividade f??sica e acompanhamento nutricional regular. Antes e ap??s a interven????o foram realizadas as seguintes avalia????es: f??sica, bioqu??mica sangu??nea, VO2 m??ximo e qualidade de vida (WHOQOL Bref). Na an??lise foram utilizados os testes t de Student pareado, o de Wilcoxon e o de Correla????o de Pearson. Resultados: foi verificado diminui????o na m??dia de peso (84,3 vs. 82,1 kg; p = 0,03), da circunfer??ncia abdominal (97,1 vs. 91,7 cm; p = 0,005) e do quadril (103,5 vs. 100,7 cm; p = 0,005). O tempo de atividade f??sica se correlacionou com a redu????o da circunfer??ncia abdominal (r = 0,636; p = 0,048) e com o ??ndice cintura-quadril (r = 0,683; p=0,03). Houve redu????o no n??mero de trabalhadores com triglicer??deos alterados (7 vs. 3; p = 0,04). A an??lise da qualidade de vida n??o apres entou altera????o. Conclus??o: o modelo de interven????o de promo????o de sa??de proposto mostrou...

Limites e possibilidades dos projetos de educa????o ambiental desenvolvidos em escolas brasileiras: an??lise de disserta????es e teses.

Palmieri, Maria Lu??sa Bonazzi; Cavalari, Rosa Maria Feiteiro
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Este artigo ?? parte de uma pesquisa sobre disserta????es e teses que analisam projetos de educa????o ambiental desenvolvidos em escolas. Trata-se de uma pesquisa do tipo ???estado da arte??? (FERREIRA, 2002) na qual s??o discutidos alguns limites e possibilidades desses projetos explicitados nessas pesquisas. Os autores das disserta????es e teses identificam uma grande variedade de concep????es de educa????o ambiental nos projetos, mas ainda parece predominar aquela que alguns te??ricos denominam ???conservadora???. Foi observado que muitas vezes os projetos s??o supervalorizados, impostos ?? escola e desenvolvem-se de forma desvinculada ??s demais pr??ticas escolares. Por outro lado, a principal contribui????o dos projetos parece ser a possibilidade de supera????o do modelo tradicional de ensino, baseado na aula expositiva e na memoriza????o do conte??do disciplinar, em dire????o ?? realiza????o de pr??ticas educativas diferenciadas, que promovam o envolvimento da comunidade escolar e a integra????o das diversas disciplinas para o desenvolvimento de trabalhos conjuntos. A partir das an??lises realizadas, conclui-se que os projetos podem ser uma forma vi??vel de desenvolvimento da educa????o ambiental nas escolas, apesar de todos os desafios a serem ainda superados.; This article is part of a research on dissertations and thesis that analyzes environmental education projects held in schools. Such documental research treated more specifically as ???state of the art ??? (FERREIRA...

Histórias de leituras e de leitores: práticas e representações de leitura em narrativas de professores de diferentes disciplinas escolares

Pena, Selma Costa
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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Nous avons pris comme point de départ le préssuposé que en exerçant ses practiques de lecture en salle de classe, les professeurs récuperent des signes de ses expériences socioculturelles par rapport à la lecture, construites au long de ses trajectoires. Indépendemment de sa discipline scolaire, la mémoire de ces expériences interviennent certainement, de manière positive ou négative, dans la médiation de la formation de l élève lecteur. C est donc, par l articulation entre les perspectives de ses études qui parlent sur l histoire de la lecture, narratives (auto)biographiques et formation du professeur que je prétends récupérer et reconstruire, par les narratives de lectures racontées par les professeurs de différentes disciplines scolaires, les processus d appropriation de la lecture en considérant ses tactiques d accès et d utilisation des matériels écrits en circulation dans les groupes sociaux auxquels ils appartennaient. Pour ça ce travail s inquérit : Quels models de lectures émergent dans les narratives de professeurs de différentes disciplines scolaires ? Comment se manifestent-elles les représentations sur sa performance pour la formation de l élève lecteur ? L objectif central est d inférer les rapports existants entre des expériences de lecture et la médiation dans la formation de lecteurs. Douze professeurs de l éducation de base des écoles de la ville de Belém y ont participé. Le corpus est constitué par les transcriptions de deux genres d instruments: douze interviews narratives et deux groupes de débats. Les analyses montrent deux grandes fases de la rencontre avec la lecture : une antérieure à l école et l autre à partir de l école. Ces fases montrent des pratiques et des représentations de lecture hétérogènes différenciés par rapport à ses aspects fonctionnaux. Elles revellent encore que la formation du lecteur professeur et élève se lie...

Estudo genot?pico de Trypanosoma cruzi: epidemiologia e caracteriza??o molecular de isolados do homem, triatom?neos e mam?feros silvestres do Par?, Amap? e Maranh?o

VALENTE, Vera da Costa
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Tese de Doutorado
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A doen?a de Chagas aguda (DCA) ? end?mica na Amaz?nia Brasileira sendo a via oral a principal forma de transmiss?o com surtos familiares ou multifamiliares. Esta via independe da coloniza??o de triatom?neos no domic?lio e a ocorr?ncia ? regular com m?dia de 100 casos/ano e 5% de ?bitos. Apresenta distribui??o espa?o-temporal bem definida, colocando a enfermidade como emerg?ncia de import?ncia em sa?de p?blica nos estados do Par?, Amap? e Amazonas. A presen?a de mam?feros e triatom?neos silvestres, infectados naturalmente com o c e habitando distintos ec?topos terrestres e arb?reos, mant?m um intenso ciclo enzo?tico em toda a Amaz?nia. Perfis moleculares de linhagens de T. cruzi na regi?o est?o associados a hospedeiros mam?feros (incluindo o homem), triatom?neos, ec?topos e manifesta??es cl?nicas. Foram estudados quatro surtos de DCA ocorridos nos Munic?pios de Barcarena, Bel?m e Cachoeira do Arari no Estado do Par? e em Santana, no Estado do Amap? e abordados os aspectos epidemiol?gicos (parasitol?gico e sorol?gico manifesta??es cl?nicas, reservat?rios e triatom?neos silvestres associados aos surtos). Foi investigado tamb?m em S?o Lu?s, Estado do Maranh?o, o ciclo domiciliar e silvestre do T. cruzi, por?m sem a ocorr?ncia de casos de DCA. O estudo incluiu tamb?m a genotipagem molecular de T. cruzi pelo gene de mini-exon dos isolados (homem...

Nested-PCR do gene que codifica o ant?geno b aplicada ao diagn?stico da tuberculose pulmonar

LIMA, Karla Val?ria Batista; LOPES, Maria Lu?za; LOUREIRO, Edvaldo Carlos Brito; COSTA, Maurim?lia Mesquita; CARDOSO, Ninarosa Calzavara; LIMA, George Leandro Ferreira; SOUSA, Ma?sa Silva de
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Artigo de Revista Científica
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A rea??o em cadeia da polimerase usada para amplifica??o de uma seq??ncia interna de um fragmento previamente amplificado (nested-PCR) foi investigada como uma alternativa complementar a pesquisa de bacilos ?lcool ?cido resistentes e a cultura do Mycobacterium tuberculosis em meio de Lowenstein-Jensen. Foram investigadas 144 amostras de escarro de pacientes suspeitos de tuberculose encaminhados ao Laborat?rio de Tuberculose do Instituto Evandro Chagas em Bel?m, no per?odo de junho de 2002 a dezembro de 2003. Das 144 amostras, 121 foram caracterizadas como tuberculose, 119 foram positivas na cultura, 95 na baciloscopia e 128 na nested-PCR. A sensibilidade da nested-PCR foi 96% (116/121), enquanto a especificidade foi 48% (11/23). A nested-PCR poder? ser uma ferramenta complementar para o diagn?stico da tuberculose, pois apresenta sensibilidade equivalente ? cultura, no entanto, necessita de maiores avalia??es visando minimizar o n?mero de resultados falso-positivos.; ABSTRACT: The polymerase chain reaction used for amplifying an internal sequence of a previously amplified fragment (nested-PCR) was investigated as a complementary alternative for searching for alcohol-acid resistant bacilli and Mycobacterium tuberculosis cultures in Lowenstein-Jensen medium. 144 sputum samples were investigated from patients with suspected tuberculosis that were sent to the Tuberculosis Laboratory of the Evandro Chagas Institute in Bel?m...

Avalia????o de componentes da dieta de Pontoporia blainvillei Gervais & d Orbigny, 1844 (Cetacea, Pontoporiidae) como poss??veis hospedeiros intermedi??rios ao parasitismo por helmintos; Avalia????o de componentes da dieta de Pontoporia blainvillei Gervais & d Orbigny, 1844 (Cetacea, Pontoporiidae) como poss??veis hospedeiros intermedi??rios ao parasitismo por helmintos

SILVEIRA, Tony Leandro Rezende da
Fonte: Universidade Federal de Pelotas; Biologia; Programa de P??s-gradua????o em Parasitologia; UFPel; BR Publicador: Universidade Federal de Pelotas; Biologia; Programa de P??s-gradua????o em Parasitologia; UFPel; BR
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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Pontoporia blainvillei is a cetacean popularly know in Brasil as toninha. Its distribution is restrict for estuarine and coastal waters of south-west of Atlantic. Studies of gastrintestinalparasitology of toninhas indicate a component community formed for less species, including nematodes, trematodes and acantocephalans. However, despite knowing that the course of infection is the ingestion of infected prey, intermediate hosts are unknown. The toninhas s diet is composed mainly for fishes, squids and shrimps. Many of these fishes in various areas of distribution of the cetacean have been reported with parasites that attack the species in some stage of development. However, larval forms of the trematode Synthesium pontoporiae and the acantocephalan Bolbosoma turbinella were not identified in any of the food items of P. blainvillei. The present study aimed to evaluate three components of the diet of P. blainvillei as possible sources transmission of parasitiasis. Fifty specimens of Doryteuthis sanpaulensis; forty-three specimens of Paralonchurus brasiliensis and fifty specimens of Trachurus lathami were necropsied. The organs were individually, washed in tamis (150μm) and examined under a stereomicroscope. Helminths were collected...

Conhecimento sobre desenvolvimento infantil em m?es prim?paras de diferentes centros urbanos do Brasil

MOURA, Maria Lucia Seidl de; RIBAS J?NIOR, Rodolfo de Castro; PICCININI, C?sar Augusto; BASTOS, Ana Cec?lia de Sousa Bittencourt; MAGALH?ES, Celina Maria Colino; VIEIRA, Mauro Lu?s; SALOM?O, N?dia Maria Ribeiro; SILVA, Algeless Milka Pereira Meireles da;
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Cogni??es parentais constituem importante componente do contexto sociocultural em que se d? o desenvolvimento infantil, e a literatura brasileira sobre o tema ? ainda escassa. O objetivo deste estudo ? analisar a rela??o entre conhecimento sobre desenvolvimento infantil e vari?veis da m?e e do beb?. Foi estudada uma amostra de 405 m?es prim?paras, com filhos menores de um ano, distribu?da por seis cidades em diferentes regi?es do Brasil. Utilizou-se o Invent?rio do Conhecimento do Desenvolvimento Infantil (KIDI). Foram encontrados efeitos significativos de escolaridade materna e centro urbano. O efeito significativo de escolaridade materna foi verificado em todas as cidades, menos em Porto Alegre, possivelmente pelas pol?ticas de aten??o materno-infantil a? implementadas. Estes resultados contribuem para o conhecimento de aspectos do contexto de desenvolvimento de crian?as brasileiras, e t?m implica??es para o planejamento de programas de interven??o que visem ? promo??o de sa?de.; ABSTRACT: Parental cognitions are important components of the sociocultural context of child development. The Brazilian literature regarding this subject is still scarce. The purpose of this research is to analyze the relationship between knowledge of infant development and different variables concerning the mother and the infant. Four hundred and five primiparous mothers with their children less than 1 year old...

Avaliação da fluência de leitura oral em alunos de 2º ano do 1º ciclo

Tristão, Flora Saudan Correia
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //2009 POR
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Tese de mestrado, Psicologia (Psicologia da Educação e da Orientação), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2009; Tendo como ponto de partida a literatura sobre a fluência de leitura oral e a sua pertinência no âmbito da avaliação da leitura, o presente estudo teve como objectivo explorar a aplicabilidade e utilidade de vários procedimentos de avaliação da fluência de leitura oral pouco empregues em Portugal. A avaliação com base no currículo, tem vindo a ser referida como complemento viável aos testes padronizados mais tradicionais em Psicologia Educacional. Pretendeu-se ainda analisar a dispersão das medidas obtidas. As principais variáveis em estudo foram a velocidade na leitura (palavras correctamente lidas por minuto), a correcção na leitura (percentagem de palavras correctamente lidas) e a qualidade na leitura (medida através da ELO). A amostra consistiu numa turma de segundo ano do ensino básico do conselho de Sintra (21 dos 22 alunos da turma participaram no estudo) e a respectiva professora. A professora respondeu a um questionário. Os alunos responderam à escala de atitudes perante a leitura e leram dois textos, a sua leitura foi registada em vídeo e posteriormente analisada. Foram encontrados bons resultados ao nível da precisão das medidas. Os dados de dispersão da turma permitem tecer algumas considerações e sugere-se a aplicação dos procedimentos a uma amostra representativa da população para o estabelecimento de normas portuguesas de fluência de leitura oral. Relativamente à correlação entre variáveis verificou-se uma correlação significativa entre a velocidade de leitura e a qualidade na leitura. A avaliação global da leitura pela professora também se mostrou significativamente correlacionada com as variáveis de velocidade de leitura e a qualidade de leitura. Com o presente trabalho pretende-se apelar para o desenvolvimento de mais estudos na área temática da fluência de leitura oral em Portugal.; Ailant comme point de départ la littérature sur le thème de la fluence de lecture orale et son intérêts dans le cercle de l'évaluation de la lecture...

Low-frequency and rare exome chip variants associate with fasting ?glucose and type 2 diabetes susceptibility

Wessel, Jennifer; Chu, Audrey Y.; Willems, Sara M.; Wang, Shuai; Yaghootkar, Hanieh; Brody, Jennifer A.; Dauriz, Marco; Hivert, Marie-France; Raghavan, Sridharan; Lipovich, Leonard; Hidalgo, Bertha; Fox, Keolu; Huffman, Jennifer E.; An, Ping; Lu, Yingchan
Fonte: Nature Publishing Group Publicador: Nature Publishing Group
Tipo: Article; published version
EN
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This paper was originally published in Nature Communications (Wessel J, Chu AY, Willems SM, Wang S, et al. Nature Communications 2015, 6, 5897 doi:10.1038/ncomms6897).; Fasting ?glucose and ?insulin are intermediate traits for type 2 diabetes. Here we explore the role of coding variation on these traits by analysis of variants on the HumanExome BeadChip in 60,564 non-diabetic individuals and in 16,491 T2D cases and 81,877 controls. We identify a novel association of a low-frequency nonsynonymous SNV in ?GLP1R (A316T; rs10305492; MAF=1.4%) with lower FG (?=?0.09?0.01?mmol?l^?1, P=3.4 ? 10^?12), T2D risk (OR[95%CI]=0.86[0.76?0.96], P=0.010), early ?insulin secretion (?=?0.07?0.035?pmol_insulin mmol_glucose^?1, P=0.048), but higher 2-h ?glucose (?=0.16?0.05?mmol?l^?1, P=4.3 ? 10^?4). We identify a gene-based association with FG at ?G6PC2 (pSKAT=6.8 ? 10^?6) driven by four rare protein-coding SNVs (H177Y, Y207S, R283X and S324P). We identify rs651007 (MAF=20%) in the first intron of ?ABO at the putative promoter of an antisense lncRNA, associating with higher FG (?=0.02?0.004?mmol?l^?1, P=1.3 ? 10^?8). Our approach identifies novel coding variant associations and extends the allelic spectrum of variation underlying diabetes-related quantitative traits and T2D susceptibility.; CHARGE: Funding support for ?Building on GWAS for NHLBI-diseases: the U.S. CHARGE consortium? was provided by the NIH through the American Recovery and Reinvestment Act of 2009 (ARRA) (5RC2HL102419). Sequence data for ?Building on GWAS for NHLBI-diseases: the U.S. CHARGE consortium? was provided by Eric Boerwinkle on behalf of the Atherosclerosis Risk in Communities (ARIC) Study...