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Catarata infantil : abordagem de enfermagem na cirurgia ambulatorial

Mariza Cavalcante Ferreira Lino
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 27/02/2003 PT
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A respeito dos cuidados perioperatórios do paciente cirúrgico ambulatorial, chamam a atenção os pacientes submetidos à cirurgia para extração da catarata infantil, provenientes do ambulatório de oftalmologia, pelo desconhecimento manifesto no pré-operatório imediato, dos seus pais/responsável sobre a afecção ocular, indicação cirúrgica e aos cuidados perioperatórios com a criança. Acredita-se que essa falta de informações suscita o aparecimento de temores e dificuldades no cuidado com a criança no período que antecede à cirurgia e no pós-operatório no domicílio. Os estudos relatam a seriedade do problema das cataratas em crianças quanto às implicações visuais e sociais, apontando a participação dos pais como de extrema importância, no difícil tratamento e enfatizam a necessidade de orientação dos mesmos. O presente estudo teve como objetivos: verificar o conhecimento prévio dos pais/responsável sobre a afecção ocular e cuidados perioperatórios na criança portadora de catarata; identificar as dificuldades e expectativas dos pais/responsável perante a cirurgia; elaborar instrumentos de informação e orientação quanto à catarata e aos cuidados perioperatórios; realizar uma reunião em grupo com os pais/responsável e verificar o conhecimento apreendido e o auxílio da reunião em grupo e dos instrumentos de informação e orientação...

Traumatic Brain Injury in Young Rats Leads to Progressive Behavioral Deficits Coincident with Altered Tissue Properties in Adulthood

Ajao, David O.; Pop, Viorela; Kamper, Joel E.; Adami, Arash; Rudobeck, Emil; Huang, Lei; Vlkolinsky, Roman; Hartman, Richard E.; Ashwal, Stephen; Obenaus, André; Badaut, Jérôme
Fonte: Mary Ann Liebert, Inc. Publicador: Mary Ann Liebert, Inc.
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 20/07/2012 EN
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Traumatic brain injury (TBI) affects many infants and children, and results in enduring motor and cognitive impairments with accompanying changes in white matter tracts, yet few experimental studies in rodent juvenile models of TBI (jTBI) have examined the timeline and nature of these deficits, histologically and functionally. We used a single controlled cortical impact (CCI) injury to the parietal cortex of rats at post-natal day (P) 17 to evaluate behavioral alterations, injury volume, and morphological and molecular changes in gray and white matter, with accompanying measures of electrophysiological function. At 60 days post-injury (dpi), we found that jTBI animals displayed behavioral deficits in foot-fault and rotarod tests, along with a left turn bias throughout their early developmental stages and into adulthood. In addition, anxiety-like behaviors on the zero maze emerged in jTBI animals at 60 dpi. The final lesion constituted only ∼3% of brain volume, and morphological tissue changes were evaluated using MRI, as well as immunohistochemistry for neuronal nuclei (NeuN), myelin basic protein (MBP), neurofilament-200 (NF200), and oligodendrocytes (CNPase). White matter morphological changes were associated with a global increase in MBP immunostaining and reduced compound action potential amplitudes at 60 dpi. These results suggest that brain injury early in life can induce long-term white matter dysfunction...

What goes around comes around: Revisiting the hypothesized vicious cycle of dental fear and avoidance

Armfield, J.
Fonte: Blackwell Munksgaard Publicador: Blackwell Munksgaard
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2013 EN
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OBJECTIVES A vicious cycle is believed to operate in the maintenance of dental fear, whereby greater dental fear leads to the delay or avoidance of dental visiting, deteriorated oral health and problem-oriented treatment, which then serves to reinforce the fear. The current study sought to uncover the existence of this vicious cycle pattern and to investigate the role of both dental fear and avoidance in terms of their hypothesized effect on treatment needs and visiting for problems. METHODS Study participants were 1036 (response rate = 71.6%) dentate Australians (aged 15+) from all Australian states and territories. RESULTS Dental fear was associated with avoidance, treatment need and problem-oriented visiting. For people with moderate to high dental fear, 38.5% fit the hypothesized vicious cycle pattern of avoiding dental visiting because of fear, having treatment need and visiting for a problem. This compared with only 0.9% of people with no dental fear. Avoiding going to the dentist was an important predictor of treatment need and problem-oriented visiting independent of dental fear. Dental fear was a statistically significant predictor of treatment need and problem-oriented visiting and also acted as an effect modifier on avoidance because of fear. CONCLUSION The results support the premises underlying the vicious cycle model of dental fear maintenance. Dental fear appears to act as a determinant of avoiding or delaying dental visit...

À descoberta das emoções sociais: vergonha e culpa : implementação e avaliação de duas sessões de um programa para a promoção de competências emocionais : um enfoque comunitário

Raposo, Carolina de Jesus Soares
Fonte: Universidade dos Açores Publicador: Universidade dos Açores
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 12/03/2015 POR
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Dissertação de Mestrado em Psicologia da Educação, especialidade em Contextos Comunitários.; A vergonha e a culpa são emoções sociais com grande importância a nível individual e interpessoal. Estas emoções, por serem autoconscientes, causam sofrimento intrapsíquico em situações de transgressão ou fracasso. Apesar de semelhantes, são emoções distintas, uma vez que a vergonha envolve uma avaliação negativa do self global e a culpa envolve uma avaliação negativa de um comportamento específico. Estas emoções têm implicações no ajustamento psicológico do ser humano (Maia, 2009). Crê-se que a intervenção, numa ótica preventiva, das disfunções emocionais e comportamentos desajustados, pode passar pela promoção de competências emocionais, mais concretamente, pela identificação, diferenciação e regulação emocional. A presente investigação, de caráter misto, com enfoque na abordagem qualitativa e quasi-experimental, tem o propósito de avaliar a adequabilidade e a eficácia da 4ª e a 5ª sessão do programa "Alinha com a vida". Este estudo tem uma amostra de 421 alunos, todos eles a frequentar o 8º ano de escolaridade em diferentes escolas da Ilha de São Miguel. Desta amostra, 229 alunos pertencem ao grupo experimental e os restantes 192 ao grupo controlo. A recolha e a análise dos dados envolveram...

Statistician, heal thyself: fighting statophobia at the source

Aksentijevic, Aleksandar
Fonte: Frontiers Media S.A. Publicador: Frontiers Media S.A.
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 12/10/2015 EN
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Notwithstanding the popularity of psychology courses throughout the world, educators face a constant and difficult problem of overcoming the fear of and dislike for statistics which represents one of the pillars of modern psychological science. Although the issue is complex and multifaceted, here I argue that “statophobia” might represent a rational and justified response to the sense of unease felt in contact with abstract statistical concepts which are often vague, circular or ill-defined. I illustrate the problem by briefly discussing two myths about the nature of probability and statistics, namely that probability and statistics generate knowledge and that the fault for not understanding probability lies solely with the subjective cognition which is incapable of comprehending deeper mathematical truth. I argue that the confident presentation of statistical methods hides numerous conceptual blind spots that students might be aware of and that need to be addressed before other causes of statistics anxiety can be tackled successfully.