Página 1 dos resultados de 50 itens digitais encontrados em 0.005 segundos

Sistemas nacionais de inteligência : origens, lógica de expansão e configuração atual; National intelligence systems : origins, expansion logic, and current configuration; Systèmes nationaux de renseignements : origine, logique de diffusion et configuration actuelle

Cepik, Marco Aurelio Chaves
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
16.71%
This article analyzes the formation of national intelligence systems in the modern state and the basic causes of institutional differences even among countries from the same constitutional tradition, like the United Kingdom and the United States. Considering intelligence systems as a sort of bureaucracy typically associated with the state’s coercive core, one can trace their origins to three different historical matrices: 16th and 17th century European diplomacy, the Napoleonic form of war management at the turn f rom the 18t h to the 19t h century, and 19t h and 20t h century counterrevolutionary political policing. Following a logic of expansion and functional differentiation that is simultaneously horizontal and vertical, current national intelligence systems display great organizational complexity and dilemmas in their institutionalization which provide good examples of the virtual impossibility of complete democratization of the state in the contemporary world.; Dans cet article, on analyse le processus de formation des systèmes nationaux de renseignements dans les États modernes ainsi que les causes des différences institutionnelles rencontrées même entre des pays dont la tradition constitutionnelle est semblable, comme la Grande-Bretagne et les États-Unis. Posés comme un type de bureaucratie propre au noyau coercitif de l’État...

Mercado, arame e estado : recursos comuns e resistência em Lagoa dos Cavalos no sertão do Ceará

Alves, Maria Odete
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Tese
POR
Relevância na Pesquisa
16.71%
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2012.; Esta tese aborda uma experiência de uso comunal de recursos no Semiárido nordestino (Russas, Ceará, Brasil), na comunidade rural Lagoa dos Cavalos. Formada por terras de herança, essa comunidade é fruto da fragmentação fundiária a que se submeteu o vale do Rio Jaguaribe desde o período colonial. Um processo de organização, iniciado em meados dos anos 1980, permitiu aos moradores dessa comunidade combinar formas preexistentes de uso comunal dos recursos com novas formas coletivas associadas a práticas de convivência com o Semiárido, tornando-se exemplo de organização e resistência a processos de modernização capitalista. As questões de pesquisa buscaram compreender os fatores que, na história do grupo, teriam influenciado o processo de organização local, a decisão de explorar e gerir coletivamente os recursos locais e a persistência dessa forma de uso e gestão dos recursos. As análises apoiaram-se na teoria dos recursos comuns, bem como em aportes oriundos do conceito de ação coletiva e da teoria da reciprocidade, sem abrir mão de referenciais complementares na medida das necessidades. Optou-se pela pesquisa qualitativa...

Cultura organizacional em contexto educativo : sedimentos culturais e processos de construção do simbólico numa Escola Secundária

Torres, Leonor Lima
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2003 POR
Relevância na Pesquisa
16.71%
Dissertação de Doutoramento em educação; Numa altura em que se assiste no contexto investigativo português a um apagamento dos estudos sobre a problemática da cultura organizacional, o presente trabalho visa contribuir para o reacendimento do debate em torno dos processos de construção e reconstrução do simbólico e da sua importância para a compreensão das lógicas de funcionamento das organizações educativas. Enfrentando um certo senso comum organizacional de que a cultura organizacional é um produto das condições sociais, políticas e económicas da década de setenta, partimos no início deste trabalho para a construção de uma genealogia da cultura das organizações, assente no debate das propostas dos autores que designámos de precursores e dos autores considerados fundadores, com o objectivo de compreendermos os antecedentes teóricos e epistemológicos da problemática. Deste exercício analítico-interpretativo identificamos quatro dilemas teóricos (ausente, ambivalente, colateral e interactivo) que submetemos posteriormente à prova na abordagem das tendências investigativas divulgadas no panorama internacional. Pôde-se constatar a centralidade das organizações escolares na produção de conhecimentos sobre o cultural e o simbólico...

Dilemas implicativos, psicopatologia e construção do self : mudanças durante o primeiro ano da Universidade

Fernandes, Eugénia M.; Feixas, Guillem
Fonte: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC) Publicador: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC)
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2007 POR
Relevância na Pesquisa
16.71%
O objectivo deste estudo foi comparar os indicadores de sintomatologia psicológica, competências de resolução de problemas e de construção pessoal, quando avaliados no início e no final do primeiro ano da Universidade. Analisámos também os preditores quer de sintomatologia psicológica, quer de competências de resolução de problemas avaliadas no final do ano lectivo. Vinte e oito estudantes do primeiro ano da Universidade do Minho, preencheram uma medida de sintomatologia psicológica (SCL-90-R), uma medida de competências de resolução de problemas (IRP) e a grelha de repertório para análise da sua construção pessoal. Os resultados indicam uma diminuição significativa na sintomatologia e um aumento significativo da auto-estima, no segundo período de avaliação. Verificámos que a sintomatologia e as competências manifestadas no início do ano são, respectivamente, os melhores preditores de sintomatologia e competências no final do ano. Os resultados são discutidos sublinhando as implicações para a promoção da adaptação dos estudantes universitários.; This paper presents a study about psychopathology, problem solving skills and self construction on college students during the first year at the University. These variables were evaluated at the beginning and at the end of the first year on 28 freshmen. We used the Symptoms Checklist Revised (Derogates); the Problem Solving Inventory (Vaz-Serra)...

Psychologists’ dilemmas in career counselling practice

Cardoso, Paulo Miguel; Taveira, Maria do Céu; Biscaia, Constança Sacadura; Santos, Maria Graça
Fonte: Springer Science+Business Media Dordrecht Publicador: Springer Science+Business Media Dordrecht
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 11/10/2012 ENG
Relevância na Pesquisa
17.35%
In this study, we explored main dilemmas psychologists face in career counselling in two main professional settings: employment and education. Participants included 24 experienced Portuguese psychologists, working in employment (n = 14) and educational (n = 10) settings. We used consensual qualitative research to conduct and analyse semi-structured interviews. Results revealed dilemmas’ in five domains: neutrality, assessment, dual loyalty, role boundaries, and confidentiality, with the typical dilemma in the domain of neutrality. Differences between groups were found in the domains of dual loyalty and role boundaries.; Dans cette étude, nous avons exploré les principaux dilemmes rencontrés par les psychologues dans le conseil en orientation dans deux milieux professionnels centraux: le placement et l’éducation. Parmi les participants figuraient 24 psychologues portugais expérimentés travaillant dans des contextes de placement (n = 14) et d’éducation (n = 10). Nous avons utilisé la recherche qualitative consensuelle pour mener et analyser les entretiens semi-structurés. Les re´sultats ont révé lé des dilemmes dans cinq domaines: la neutralité, l’évaluation, la double loyauté, les limites du rôle...

Auto-avaliação da escola : regulação de conformidade e regulação de emancipação

Simões, Graça Maria Jegundo, 1961-
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2010 POR
Relevância na Pesquisa
17.35%
Tese de doutoramento, Educação (Administracão e Política Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2011; Esta tese é o produto de uma investigação naturalista, realizada em três escolas secundárias públicas de uma mesma cidade, focalizada nas suas práticas de avaliação interna, procurando compreender a sua relação com a regulação social da educação, numa perspectiva construtivista da análise das políticas públicas, que considera tanto o contexto da sua formulação como o da sua execução. A metodologia assentou num dispositivo de entrevistas colectivas, correspondentes a supostos núcleos de regulação de cada escola, envolvendo docentes, alunos, encarregados de educação e auxiliares de acção educativa; aos Presidentes dos Conselhos Executivos foram também feitas entrevistas, mas individualmente. A natureza qualitativa e a feição etnográfica foram ainda vincadas pela opção analítica e interpretativa de pôr em diálogo directo e transparente as palavras dos actores entrevistados e as da investigadora, o que se consuma e revela na apresentação em colunas do estudo empírico. Estando as práticas de avaliação associadas a referenciais pós-burocráticos, de regulação pelos resultados e com uma gramática muito neo-liberal centrada na racionalização económica...

O quotidiano do diretor e a concretização do seu projeto

Brito, Anabela Lobato Serra de Sousa Magalhães de, 1961-
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
Relevância na Pesquisa
16.71%
Trabalho de projeto de mestrado, Ciências da Educação (Administração Educacional), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012; A presente dissertação pretende ser um contributo para a análise e reflexão sobre o trabalho do gestor de uma escola inserida num Território Educativo de Intervenção Prioritária. Visa identificar os desafios, as estratégias de ação que o diretor mobiliza para desenvolver a sua ação. Em simultâneo procura apresentar a representação que a gestora tem das suas funções e das ações que estrategicamente desenvolve para por em marcha o seu projeto de intervenção. Este projeto é um estudo naturalista e pretende observar, descrever e analisar o desempenho do cargo de gestão de uma diretora de agrupamento, na implementação do seu projeto, de modo a verificar quais os papeis, as tarefas e estratégias prevalentes nesse processo. A descrição e análise do trabalho da gestora, articulada com o quadro teórico, permite esboçar uma interpretação de uma das múltiplas formas de por em prática o seu cargo. No caso em apreço conclui-se que, sendo uma atividade plena de constrangimentos, dilemas e tensões, é também um cargo que a gestora desempenha privilegiando a tomada de decisões e a interação. A gestora chama a si a definição das políticas da organização e estabelece as prioridades e a estratégia de intervenção de acordo com o seu projeto.; Cette dissertation a l’objectif de contribuer à l’analyse et reflexion sur le travail du directeur d’une école qui appartient à un Territoire Éducatif d’Intervention Prioritaire. Elle a comme but l’identification des défis...

A esquerda europeia ante os dilemas da imigração

Freire, André
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade do Porto Publicador: Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2009 POR
Relevância na Pesquisa
16.71%
Apesar de todas as teses sobre o “fim da ideologia”, sobre o “fim da história”, sobre uma certa superação da divisão entre esquerda e direita, a verdade é que estas mesmas teses se revestem de um carácter ideológico e, pouco depois de serem formuladas foram sucedidas pelo aparecimento de novas formas ideológicas ou pela acrescida saliência de “velhas” ideologias. Adicionalmente, vários estudos têm documentado a importância crescente da posição dos eleitores na escala esquerda-direita enquanto factor explicativo da sua opção de voto. No presente artigo analisamos (no tempo e no espaço) as diversas perspectivas e significados associados à divisão entre esquerda e direita na Europa, bem como os correlatos da divisão entre esquerda e direita em termos de clivagens, nomeadamente em termos da chamada “velha” e “nova política”, ou, dito de outro modo, em termos das chamadas “novas” e “velhas” clivagens. Tendo em conta a contextualização anterior, as três últimas secções do artigo abordam a questão dos dilemas da esquerda europeia perante a imigração.; In spite of the thesis about the “end of ideology”, about the “end of history”, or about a certain overcome of the division between left and right...

Droit légal et insulte morale: dilemmes de la citoyenneté au Brésil, au Québec et aux États-Unis

Vidal,Dominique
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - IFCH-UFRGS Publicador: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - IFCH-UFRGS
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2006 PT
Relevância na Pesquisa
16.71%

Le devoir de confidentialité, les risques génétiques et les intérêts de la famille : approches normatives

Lacroix, Mireille; Godard, Béatrice; Knoppers, Bartha Maria
Fonte: GenEdit Publicador: GenEdit
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 255209 bytes; application/pdf
FR
Relevância na Pesquisa
16.71%
Alors qu’un nombre croissant de tests génétiques visant la détection de maladies à déclenchement précoce ou tardif passent de la recherche aux services cliniques, les professionnels de la santé font face à de nouveaux défis, ou dans l’alternative, se retrouvent confrontés à des dilemmes moraux classiques, version améliorée.

Contribution de l’éthique théologique du caractère à l’accompagnement pastoral des jeunes adultes

N Butrus, Badeea
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
16.71%
Ce projet doctoral cherche à élaborer une approche éthique d’accompagnement des jeunes adultes (20-35 ans) en milieu pastoral. Prenant son point de départ dans la méthode praxéologique, il déploie une observation de la pratique d’un certain type d’accompagnement pastoral, puis réfléchit sur des traits de la jeunesse actuelle, surtout québécoise. Bien que cherchant à affirmer leur autonomie, les jeunes qui consultent ponctuellement un prêtre cherchent souvent des réponses à leurs dilemmes moraux. La thèse s’inspire des théoéthiciens nord-américains, Stanley Hauerwas et Craig Dykstra pour dépasser la préoccupation du « quoi faire ». En effet, ces auteurs principaux de la thèse se centrent sur la personne, la réalisation de son soi et le type d’homme ou de femme qu’elle veut être. L’accent est donc mis sur l’être, la totalité de la personne, et non seulement sur le faire. Une surenchère de l’importance du « faire » et de l’« action » renvoie à la fois à notre société post-technologique, centrée sur la productivité de la personne et à une morale catholique prescriptive. Néanmoins, l’éthique du caractère propose un chemin de conversion de la question de savoir « quoi faire » dans celle de savoir « comment vivre ». Sur le plan théologique...

L’assistance médicalisée pour mourir demandée dans le cadre des soins de fin de vie : enjeux d’une éthique réflexive et critique pour l’humanisation de la mort

Nkulu Kabamba, Olivier
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
17.35%
Par une approche analytique, cette étude en éthique clinique a examiné la problématique de la demande d’assistance médicalisée pour mourir formulée dans le cadre des soins de fin de vie. Partant du fait que cette demande sollicite les soignants dans leur savoir et leur savoir-faire, surtout dans leur savoir-être, cette étude rend d’abord compte d’un fait : bon gré mal gré l’interdit de l’euthanasie par la loi et la déontologie médicale, ainsi que le débat contradictoire à son sujet qui dure déjà voici quelques décennies, il arrive de temps à autres que les soignants œuvrant en soins de fin de vie, soient confrontés à une demande d’assistance médicalisée pour mourir. Cette demande qui émane de certaines personnes en fin de vie et / ou de leurs proches, est souvent source de malaise pour les soignants à l’endroit de qui elle crée des défis majeurs et fait naître des dilemmes éthiques importants. Plus particulièrement, cette demande interroge toujours la finalité même des soins de fin de vie : est-ce que l’aide pour mourir fait partie de ces soins ? En réponse à cette question difficile, cette démarche réflexive de soignant chercheur en éthique montre qu’il est difficile de donner une réponse binaire en forme de oui / non ; il est difficile de donner une réponse d’application universalisable...

Étude exploratoire des réflexions et dilemmes éthiques auxquels sont confrontés les psychiatres, au regard de la problématique du consentement éclairé aux soins des patients souffrant de troubles mentaux graves

Grou, Christine
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
27.35%
La problématique du consentement éclairé en santé mentale demeure au coeur des préoccupations des cliniciens, médecins spécialistes et médecins experts. Le travail auprès des cérébrolésés ou des patients souffrant de troubles mentaux graves, tout comme les questions qui me sont adressées depuis près de 20 ans par les médecins spécialistes, juristes ou résidents en psychiatrie, m’ont amenée à y réfléchir davantage. J’ajouterais que le constat personnel d’une compréhension des comportements, attitudes, motivations et jugements des patients vulnérables qui s’est modifiée au fil des ans, et le constat de l’importance de la notion du consentement vs le flou de sa définition et la fragilité des paramètres établis pour l’évaluer et la définir ont ravivé cette réflexion. La présente étude n’a aucunement pour but d’élaborer quelque règle de conduite que ce soit, ni de définir ce que devrait être le consentement éclairé en psychiatrie, mais plutôt d’explorer les dilemmes éthiques et les questionnements cliniques auxquels sont confrontés les médecins psychiatres afin de raviver une réflexion éthique qui semble s’estomper au profit de procédures juridiques et administratives.; In the mental health field...

Les employés : excursion sociologique dans le monde de la gestion des ressources humaines

Dumont-Lagacé, Élise
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
17.35%
Manifestation du processus de rationalisation capitaliste contemporain, la gestion des ressources humaines s’est largement développée et diffusée comme paradigme d’organisation des relations sociales au sein de l’entreprise, mais aussi à l’extérieur de celle-ci. En m’appuyant sur l’étude Les employés de Siegfried Kracauer (2004 [1931]) ayant mis en lumière les effets de la rationalisation de l’entreprise moderne sur les traits de mentalités des employés dans les années 1920, je propose de me pencher sur les employés en gestion des ressources humaines aujourd’hui. Plus précisément, c’est la tension dont ils sont à la fois les porteurs et les objets qui constitue le coeur de ce mémoire. Cette tension lie la fonction particulière que ces employés sont appelés à jouer dans l’entreprise et leur propre condition comme employé. Ainsi, c’est par la constitution de rapports à la tension sous une forme idéaltypique— propre à l’approche wébérienne — que ce mémoire propose d’appréhender la condition des employés en gestion des ressources humaines. L’interprétation des rapports à la tension et à la pratique professionnelle de ces employés, à l’aune de quatre idéaltypes construits à cette fin (le sous-officier comptable...

Contraintes universitaires, visées professionnelles et dilemmes méthodologiques

Van der Maren, Jean-Marie
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Communication, présentation / Paper, Presentation
Relevância na Pesquisa
27.35%
Dans le domaine de l’éducation, comme dans d’autres domaines d’intervention auprès des humains, les organismes d’agrément exigent de plus en plus que les pratiques professionnelles s’appuient sur des résultats de recherches qui les valident (des données probantes). Cela conduit certains chercheurs à privilégier des travaux qui suivent une démarche hypothético-déductive avec des dispositifs standardisés et des données étalonnées (quantitatives). D’autres, pour mieux comprendre ce qui se passe, privilégient l’induction analytique recourant à des dispositifs plus souples qui s’adaptent aux variations du terrain et produisent des données qui ne seront étalonnées qu’a posteriori (qualitatives). Enfin, un troisième groupe de chercheur utilise aussi des dispositifs adaptatifs, mais traite leur matériel de manière plus gestaltiste par typicalisation produisant des récits de dynamique professionnelle. Or, aucune de ces trois orientations de recherche ne parvient, comme le remarquait déjà Huberman en en 1982, à combler l’écart entre les recherches et le discours des enseignants-chercheurs d’une part, et leur participation effective à la formation de professionnels de l’intervention dont les pratiques devraient être fondées sur des données probantes. Des facteurs historiques peuvent excuser cette situation dans des départements et formations professionnelles jadis dispensées dans des grandes écoles non universitaires. Cependant...

La bioéthique et les conflits armés : la réflexion éthique des médecins militaires

Rochon, Christiane
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
28.04%
Le but de la recherche est d’étudier les tensions éthiques que peuvent vivre les médecins militaires, qui doivent agir à la fois comme soignants, militaires (même s’ils sont non combattants) et parfois comme acteurs humanitaires. Parmi la littérature sur l’éthique de la médecine militaire, les dilemmes la concernant sont souvent présentés comme le fruit de pressions réelles ou perçues provenant de l’institution militaire, des règles, codes, lois ou de politiques, ceci afin de détourner le médecin de son but premier, soit l’intérêt du patient. Pour mieux comprendre les défis éthiques auxquels sont confrontés les médecins militaires canadiens et comment ceux-ci les traitent, la recherche utilise une approche de bioéthique empirique. À partir d’une analyse de la littérature, nous examinons les dilemmes éthiques des médecins militaires, le concept de profession, ainsi que les codes d’éthique (médicaux et militaires) canadiens. L’expérience éthique est ensuite explorée à partir d’entrevues semi-directives effectuées auprès de quatorze médecins militaires ayant participé à des missions opérationnelles, notamment à Kandahar en Afghanistan, entre 2006 et 2010. Les résultats, tant conceptuels qu’empiriques...

Réponses syndicales stratégiques à l'intégration européenne : les syndicats nordiques entre complémentarités institutionnelles et gouvernance multiniveau

Gebert, Raoul
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
17.69%
L'intégration européenne occasionne de multiples dilemmes pour les organisations syndicales, habitués à exercer leurs répertoires d'action dans un espace d'État-nation. Parmi les dilemmes spécifiquement liés à la gouvernance multiniveaux européenne, nous comptons la mobilité de la main-d'œuvre et la création d'un marché unique pour les services. Cette thèse examine les stratégies des organisations syndicales danoises et suédoises de trois secteurs pour s'attaquer à ces deux dilemmes. Des approches néo-institutionnalistes, notamment celle concernant les « variétés du capitalisme », s'attendraient à des réponses relativement uniformes, axées sur les fortes complémentarités institutionnelles nationales, tenant compte de la nature coordonnée des relations industrielles scandinaves. Notre thèse confirme que les institutions nationales jouent un rôle important pour atténuer les impacts de l'intégration économique, au fur et à mesure que l'intégration progresse. L'analyse de nos cas, basée sur plus de soixante entretiens semi-dirigés effectués en Europe, nous permet cependant d'affirmer un rôle également important pour des facteurs endogènes, notamment l'entrepreneuriat institutionnel et les capacités stratégiques.; European integration induces multiple dilemmas for trade unions whose repertories of action are normally limited to the scope of the nation state. Free movement of workers and the establishment of a common market for services are among said dilemmas that surface specifically in the context of European multilevel governance of industrial relations. This doctoral thesis examines trade union strategies in Denmark and Sweden in three sectors that address these two dilemmas. Neo-institutionalism...

Entre Hippocrate et De Coubertin: les obligations professionnelles des médecins face au dopage sportif

Samuël, Julie
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
FR
Relevância na Pesquisa
17.35%
Le contexte particulier du dopage suscite de nombreuses questions à l'égard des obligations et de la responsabilité des médecins. Suivant le Code médical du Mouvement olympique (2005), les médecins doivent respecter les principes de l'éthique médicale et ceux de l'éthique sportive, comme le fairplay. Il arrive parfois que l'éthique sportive entre en conflit avec l'éthique médicale. Les médecins sont alors confrontés à d'importants dilemmes qui peuvent engager leur responsabilité professionnelle et civile. Ces dilemmes se situent notamment au niveau de l'obligation de soins et du secret professionnel. Par exemple, les médecins peuvent-ils prescrire des médicaments pour contrer les effets néfastes du dopage afin de préserver la santé des athlètes ? La question de la recherche sur l'amélioration de la performance est également préoccupante. En raison du caractère clandestin de cette recherche, il y a lieu de se demander si les médecins qui y participent respectent leurs obligations professionnelles. L'analyse des principaux instruments normatifs applicables en l'espèce démontre que les médecins ne doivent pas être placés dans une situation telle qu'ils doivent refuser de suivre des athlètes de crainte d'être accusés de dopage. De plus...

A escola não tem nada a ver : a construção de experiência social e escolar dos jovens do ensino secundário : um estudo sociológico a partir de grupos de discussão; L'école n'a rien à voir : a constrution de l'experiénce social et scolaire des jeunes de l'enseignement secondaire : un étude sociologique à partir de groupes de discussion

Santos, Maria Cecília Pereira dos
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em 28/05/2007 POR
Relevância na Pesquisa
17.69%
Tese Doutoramento em Educação, área de conhecimento de Sociologia da Educação; Enquadrado num período relativamente longo de desenvolvimento de políticas educativas para o Ensino Secundário (1995-2005), o trabalho de pesquisa que agora se apresenta pretende, sobretudo, evidenciar algumas dimensões que atravessam a experiência social e escolar dos jovens estudantes no contexto, mais específico, da suspensão da proposta de revisão curricular referenciada àquelas políticas. No primeiro capítulo, a autora procura fazer, tendo em consideração essencialmente alguns estudos de natureza sociológica sobre os jovens e os alunos, uma caracterização genérica das problemáticas, objectos, conceitos e metodologias implícita e explicitamente neles considerados. No segundo capítulo, valorizando os contextos internacional e supra nacional, convocam-se trabalhos de reflexão e pesquisa sobre o Ensino Secundário em Espanha e França, de modo a compreender algumas especificidades das mudanças, concepções e orientações em curso. Na sequência deste capítulo, o estudo direcciona-se para a realidade portuguesa, tentando compreender as propostas e orientações, frequentemente contraditórias, sobre o Ensino Secundário...

Dilemmas in Military Medical Ethics: A Call for Conceptual Clarity

Rochon, Christiane
Fonte: BioéthiqueOnline Publicador: BioéthiqueOnline
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN
Relevância na Pesquisa
27.69%
Malgré l’augmentation des conflits armés et des changements qui les caractérisent, les enjeux éthiques auxquels font face les médecins militaires sont très peu traités dans la littérature en bioéthique. Les médecins militaires sont des membres du corps militaire, même s’ils sont non combattants, et ils jouent un rôle de soignant tout en pouvant être appelés à agir comme aide humanitaire. Certains auteurs se sont même interrogés sur la compatibilité morale d’être à la fois médecin et soldat. Les conflits éthiques soulevés dans la littérature sur les médecins militaires peuvent être organisés autour de trois perspectives : 1) les problèmes moraux en médecine militaire seraient particuliers compte tenu des difficultés à respecter les principes bioéthiques traditionnels; 2) les codes d’éthique médicaux et les lois internationales seraient trop restrictifs ou inadéquats pour le contexte militaire; et 3) les médecins sont des acteurs sociaux qui devraient être pacifistes, défenseurs des droits de la personne, politiquement neutres ou promoteurs de la paix. Une revue des divers dilemmes rencontrés par les médecins militaires identifiés dans la littérature nous montre que ces perspectives se situent à des niveaux d’analyse différents (micro...