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Procedimiento para la evaluación del desempeño ambiental: aplicación em el sector energético cubano

Medel-González,Frank; García-Ávila,Lourdes; Hernández,Cecilia; Medel-González,Mailyn
Fonte: Universidade Federal de São Carlos Publicador: Universidade Federal de São Carlos
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2015 ES
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El artículo propone un abordaje estructurado para evaluar el desempeño ambiental a través de un procedimiento que establece una línea de acción para realizar la evaluación del desempeño ambiental de empresas cubanas, integrando indicadores ambientales que responden a las principales políticas y estrategias. La propuesta tiene como objetivo presentar contribuciones teóricas para la evaluación del desempeño ambiental empresarial en el entorno de Cuba, para complementar la evaluación con medidas de resultados del desempeño ambiental y garantizar la eficacia de las políticas, estrategias y metas. La propuesta surge de la carencia de instrumentos metodológicos que permitan la selección, agrupamiento, integración y evaluación de indicadores ambientales que permitan evaluar el desempeño ambiental garantizando la eficacia de las políticas, estrategias y metas. El procedimiento facilita la selección de indicadores ambientales tomando como base las estrategias y principales cuestiones ambientales, modelos de integración y herramientas tales como ISO 14031, el Balanced Scorecard (BSC) y métodos para la toma de decisiones multicriterio, específicamente el Analytic Network Process. También se propone en el trabajo la obtención de un valor único de desempeño ambiental global...

Estudo fenomenolóxico do desempeño ocupacional de nenos con cancro en tratamento ambulatorio

Pereira Rodríguez, Sandra
Fonte: Universidade da Corunha Publicador: Universidade da Corunha
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
GLG
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Traballo fin de grao (UDC.FCS). Terapia ocupacional. Curso 2013/2014.; [Resumo] Os avances médicos na área do cancro infantil permitiron un aumento dos superviventes, o que favoreceu o incremento de liñas de investigación dirixidas a mellorar a calidade de vida do neno con cancro. Os longos tratamento e a súa agresividade favorecen a aparición de repercusións físicas, psicolóxicas e sociais no neno e nos contextos inmediatos, facendo do cancro infantil unha enfermidade que afecta non só a esfera física do individuo, senón a esfera global da persoa. Ante esta situación, desde a Terapia Ocupacional proponse o seguinte proxecto de investigación, co obxectivo de indagar por medio da metodoloxía cualitativa e o enfoque fenomenolóxico, cales son as vivencias e experiencias subxectivas en relación co desempeño ocupacional dos nenos nos seus fogares mentres se atopan en tratamento ambulatorio, partindo do suposto de que sufrir cancro durante a infancia interfire no desempeño ocupacional do neno. A mostra de informantes do estudo estará conformada por nenos con cancro de entre 6-12 anos que se atopen recibindo tratamento médico ambulatorio. A análise do desempeño ocupacional e, especificamente, a exploración da organización das rutinas...

Evaluación del desempeño docente de egresadas del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil

López Salazar, Carolina; León Gil, Paola Andrea
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
ES
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En la última década, en el ámbito educativo a nivel internacional se ha identificado el desempeño profesional del maestro como un factor determinante del logro de la calidad de la educación. En estudios como: “Estado actual de la evaluación docente en trece países de América Latina”, “Estudio comparado entre 50 países de América y Europa” y “Manual de la evaluación de desempeño (MEN)” entre otros, concluyen que podrán perfeccionarse los planes de estudio, programas de textos escolares, construirse magníficas instalaciones; obtener excelentes medios de enseñanza, pero sin docentes eficientes, no podrá tener lugar el perfeccionamiento de la educación. A nivel nacional se ha realizado la evaluación docente sin lograr hasta el momento una sistematización, ya que no se cuenta con una cultura evaluativa y algunas instituciones se resisten a esta evaluación, impidiendo que se generen cambios positivos en el mejoramiento de los procesos del aula y el perfeccionamiento profesional. En la actualidad el programa de Pedagogía Infantil no cuenta con un estudio sistemático de desempeño de sus egresados, solo ha realizado un estudio exploratorio en el cual se entrevistaron docentes del programa, Pedagogas Infantiles y profesionales en educación para realizar una malla curricular que demuestre el orden de importancia de las materias y competencias de mayor a menor para cada uno de los entrevistados y también da cuenta del desempeño por medio de los resultados de las pruebas ECAES. La investigación propuesta pretende identificar características en el desempeño de las docentes egresadas del programa...

Metodología para identificar las variables significativas que optimizan el desempeño fiscal de los municipios de Antioquia: un enfoque econométrico

Ossa Giraldo, Edison Uriel
Fonte: Universidad EAFIT; Maestría en Administración Financiera; Escuela de Economía y Finanzas Publicador: Universidad EAFIT; Maestría en Administración Financiera; Escuela de Economía y Finanzas
Tipo: masterThesis; Tesis de Maestría; acceptedVersion
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A partir de la descentralización estatal a la luz de la Constitución de 1991 y las diferentes leyes y decretos, que tienen como objetivo la redistribución de los recursos públicos eficientemente para satisfacer las necesidades básicas insatisfechas de los ciudadanos, se califica el desempeño fiscal de los municipios -- Es así, como el Departamento Nacional de Planeación ha diseñado y puesto en práctica el indicador sintético, que mide el desempeño fiscal de los municipios de Colombia -- El indicador sintético a su vez conformado por otros seis (6) subindicadores fiscales hacen parte fundamental para que las transferencias de la Nación hacia los municipios sea lo más eficiente y participativo posible -- Por lo anterior, el presente estudio desarrolla la fundamentación de la descentralización que se ha implementado en Colombia desde la Constitución de 1991, como base para que los municipios sean autónomos para que reflejen desempeños fiscales sostenibles -- Así, se describe la conceptualización del desempeño fiscal aplicado por el Departamento Nacional de Planeación-DNP aplicando metodología de indicadores sintéticos -- Luego se expone la metodología que permite identificar mediante modelos econométricos los subindicadores como variables exógenas que se correlacionen con la índice de desempeño fiscal como variable endógena...

Caracterización de la evaluación de desempeño docente y la autoevaluación docente como componente enriquecedor de la evaluación anual de desempeño. Estudio en las instituciones educativas de básica y media del municipio de Rovira Tolima

Gutiérrez Barrios, María Eugenia; Rojas Bonilla, Elsa; Urbano Salazar, Alexander
Fonte: Ibagué : Universidad del Tolima, 2012. Publicador: Ibagué : Universidad del Tolima, 2012.
Tipo: BachelorThesis; Trabajo de grado - Monografía; Text Formato: application/pdf
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122 Páginas; El trabajo de investigación: Caracterización de la Evaluación Anual de Desempeño Docente y la Autoevaluación Docente como Componente Enriquecedor de la Evaluación de Desempeño. Estudio en las Instituciones Educativas de Básica y Media del Municipio de Rovira. Tolima pretende hacer evidente las falencias de la Evaluación Anual de Desempeño Docente, para luego proponer la Autoevaluación Docente, como una posibilidad de mejora tanto de la evaluación de desempeño aplicada a los docentes regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002, como del desarrollo personal y profesional de los docentes y la calidad de la educación. Para tal fin, se identificó la problemática educativa a nivel internacional y nacional; encontrando que una de las dificultades, generalizada, está relacionada con las prácticas aplicadas para evaluar a los docentes; luego, se abordó la realidad evaluativa docente en Colombia, y se escogieron las siguientes categorías tanto para la evaluación como para la autoevaluación: Concepto de Evaluación docente, Finalidad de la Evaluación Docente, Técnicas de Evaluación docente, Instrumentos de Evaluación Docente y Procedimientos operativos. Estas categorías se agruparon en dos tablas y se analizaron teniendo en cuenta la Ley 115/94...

Correlación entre las habilidades académicas de lectura y escritura y el desempeño neuropsicológico en una muestra de niños y niñas con TDAH de la ciudad de Manizales

Diana Marcela Montoya; Docente de Planta Universidad de Caldas; Vilma Varela Cifuentes; Universidad de Manizales; Carmen Dussan Lubert; Universidad de Caldas
Fonte: Psicología desde el Caribe Publicador: Psicología desde el Caribe
Tipo: article; publishedVersion Formato: application/pdf
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Introducción: En el presente artículo se correlaciona el desempeño neuropsicológico con diversas habilidades de la lectura y la escritura, de una muestra de niños y niñas escolarizados entre 6 y 14 años con diagnóstico de TDAH de la ciudad de Manizales (Colombia). Materiales y métodos: Estudio transversal para un análisis correlacional cruzando variables que evalúan la precisión en las correspondencias fono-grafemáticas, así como la comprensión, la composición y la velocidad lecto-escritural con el desempeño en procesos atencionales, ejecutivos y de memoria. Objetivo: Correlacionar el desempeño de un grupo de niños y niñas con TDAH, en las tareas de habilidades académicas de lectura y escritura de la evaluación neuropsicológica infantil (ENI) con el desempeño neuropsicológico en los procesos de atención, memoria y función ejecutiva. Resultados: Se confirma a través de las correlaciones establecidas, la importancia de ciertos prerrequisitos cognitivos en el aprendizaje de la lectura y escritura. Conclusiones: Las correlaciones establecidas confirman el valor predictivo que tiene el desempeño de los niños y niñas en la evaluación de algunas variables neuropsicológicas, en sus posibilidades de funcionamiento escolar y en su nivel de apropiación y desempeño académico. Introduction: This article is about the correlation of several neuropsychological performance skills such as reading and writing...

Confianza, flexibilidad y capital psicológico [recurso electrónico]: Impacto en los grupos de trabajo y en su desempeño

Rocha Home, Jorge Alberto; Vivas Marín, Danilo Andrés
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Administración y Economía; Economía Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas; Administración y Economía; Economía
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: pdf; 100 p.; Electrónico
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La presente investigación pretende corroborar como la alta competitividad dada por el entorno globalizado, ha ocasionado que las organizaciones busquen maneras para la implementación de sistemas que mejoren el desempeño del personal a un nivel más eficiente, ofreciendo una mayor productividad y rentabilidad. Es decir, que para alcanzar una optimización del capital humano estudiado por su desempeño, capacidad de aprendizaje, clima organizacional son variables a estudiar para alcanzar una ventaja competitiva frente a los demás. De igual manera el modelo estudia la importancia y la influencia que tiene el involucramiento de las relaciones interpersonales frente al clima organizacional en una empresa, afectando positiva o negativamente el desempeño de los participantes involucrados con la organización. Luego de estudiar las variables que afectan el clima organizacional dentro de una empresa, permite intervenciones idóneas para el nivel de desempeño de estructuras organizacionales, planificación estratégica, cambios en el entorno organizacional interna, gestión de programas motivacionales, gestión de desempeño, mejoramiento de sistemas de comunicación interna, mejora de procesos productivos. El determinar la influencia de las variables que afectan las relaciones interpersonales sobre el clima organizacional quiere como objetivo final comprender el impacto que genera la confianza...

Influencia de la inteligencia emocional en el desempeño laboral de los estudiantes en práctica de la Universidad Icesi

Restrepo Certuche, Tatiana
Fonte: Universidad Icesi; Derecho y Ciencias Sociales; Departamento de Estudios Psicológicos Publicador: Universidad Icesi; Derecho y Ciencias Sociales; Departamento de Estudios Psicológicos
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Formato: PDF; 100 páginas : ilustraciones; Digital; Application PDF
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Para el Centro de Desarrollo Profesional de la Universidad ICESI, CEDEP, el desempeño laboral de los estudiantes en práctica es el resultado de variables de contexto y personales. Conocer la asociación que existe entre la inteligencia emocional como variable personal y el desempeño laboral alcanzado por los practicantes en las diferentes organizaciones se constituye en un elemento fundamental para un acompañamiento pertinente a cada uno de los estudiantes. Teniendo en cuenta lo anterior, la presente investigación busca conocer el impacto que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral de los estudiantes durante su semestre de práctica, entendido este como una experiencia educativa excepcional que marca el inicio del desarrollo profesional de los futuros egresados de la Universidad ICESI. En esta lógica, se intenta identificar cuáles de los componentes de la inteligencia emocional se asocian más con el desempeño laboral en general, así como mostrar cuales de los factores de inteligencia emocional impactan más en las variables de desempeño laboral y por último se busca generar algunas recomendaciones para las facultades de la universidad y el CEDEP. Para aproximarse a los anteriores objetivos, se realiza una búsqueda de diferentes investigaciones que han profundizado el tema tanto de inteligencia emocional como del desempeño laboral...

Concentración de la propiedad y desempeño contable: El caso latinoamericano.

Benavides Franco, Julián
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
Tipo: article; Artículo Formato: PDF; p.1-35; Electrónico
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Este artículo estudia los efectos de la concentración de la propiedad sobre el desempeño contable en un panel de datos de 532 empresas entre los años 1999 y 2003 de cinco países latinoamericanos: Colombia, Brasil, Chile, Perú y Venezuela. Los resultados, en una aproximación que asume independencia entre las variables, soportan un efecto positivo de la concentración de la propiedad sobre el desempeño y un efecto, más débil, también positivo, del desempeño sobre la concentración de la propiedad. En un contexto de ecuaciones simultaneas, el efecto de la concentración de la propiedad en el desempeño se torna negativo, mientras que el efecto positivo del desempeño sobre la concentración de la propiedad se desvanece. La relación de la concentración de la propiedad con el desempeño sugiere un atrincheramiento de los accionistas controlantes que vulnera la competitividad de las empresas de los países de la muestra.; This paper studies the effects of ownership concentration on the accounting returns for a panel of 532 publicly listed Latin-American firms between the years 1999 and 2003. The firms are from five countries: Colombia, Brazil, Chile, Peru and Venezuela. The results, for a model that assumes variables independence...

Gestion del conocimiento en las organizaciones: generador de valor en el desempeño laboral de los recursos humanos que laboran en el sector manufacturero del Estado Aragua

Alemán Rodríguez, Lizzeth del Carmen
Fonte: Universidade de Carabobo Publicador: Universidade de Carabobo
Tipo: Dissertação de Mestrado
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La presente investigación surgió como una necesidad de relacionar la dinámica de los procesos y las nuevas tecnologías con el desempeño laboral de los recursos humanos, la misma tuvo como objetivo analizar la Gestión del Conocimiento en las organizaciones como generador de valor en el Desempeño Laboral. En toda empresa el conocimiento es la única fuente segura de ventaja sostenible y su valor radica en que el recurso humano lo aplique eficazmente en su desempeño laboral. Para ello se realizó un estudio descriptivo, transaccional, de campo y no experimental, sustentado en los aportes teóricos de especialistas como Nonaka y Takeuchi y Chiavenatto, así como la revisión de investigaciones previas sobre el tema. Los informantes por parte de la empresa elegida como objeto de estudio fueron todos pertenecientes al nivel estratégico y supervisorio. La recopilación de la información se realizó por observación mediante encuesta, a través de un cuestionario tipo escala de Lickert, validado por tres (3) expertos, al cual se aplicó una prueba piloto para determinar la confiabilidad. La investigación demostró la presencia de la gestión del conocimiento, principalmente porque se realiza la transferencia de conocimientos a través de la experiencia...

Un análisis a la efectividad del uso de incentivos al desempeño en el sector público

Madrid Meneses, Patricio
Fonte: Universidad de Chile Publicador: Universidad de Chile
Tipo: Tesis
ES
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Seminario para optar al grado de Ingeniería Comercial, Mención Economía; El trabajo realiza un análisis profundo a los sistemas de incentivos que buscan mejorar el desempeño en el sector público. La evidencia de la reciente literatura desencadena conclusiones importantes en la efectividad del uso de incentivos en los desempeños, concluyendo que los sistemas de incentivos sí influyen en un mejor desempeño. Estas pruebas son respaldadas por los diferentes sistemas observados en los países de la OCDE como en Chile. En el caso del Estado chileno se encontraron dos diferentes políticas de incentivo ligadas a remuneraciones que buscan mejorar el desempeño del sector público, el Programa de Mejoramiento de la Gestión (PMG) y los Convenios de Desempeño Colectivo (CDC), a lo que se añade el Sistema de Alta Dirección Pública. Este grupo de estrategias de incentivos son aplicados de manera institucional, grupal e individual (solo para los altos directivos). De lo anterior, nace la necesidad de investigar el efecto, generado por estos incentivos, en el desempeño de los funcionarios públicos. La investigación desemboca en la elaboración de un análisis cuantitativo del efecto generado por las políticas en el desempeño...

Propiedad familiar y desempeño empresarial

Arueste Jashes, Andrés
Fonte: Universidad de Chile Publicador: Universidad de Chile
Tipo: Tesis
ES
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Seminario para optar al grado de Ingeniero Comercial, Mención Administración; No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo; El presente trabajo tiene como objetivo analizar cuándo las empresas chilenas controladas por familias tienen un desempeño distinto de aquellas empresas controladas por otros tipos de accionistas. Para ello, se realizaron diversos análisis descriptivos sobre una muestra total de 519 observaciones correspondientes a 119 empresas cotizadas en la Bolsa de Comercio de Santiago entre el año 2007-2011. Los resultados muestran, a diferencia de estudios anteriores, una relación negativa entre propiedad familiar y desempeño empresarial. Además, se concluye que para el caso de empresas familiares, el aumento del control sobre la propiedad provoca una disminución en el desempeño, a diferencia de empresas no familiares donde la relación es positiva. Por otro lado, no se encuentra evidencia de que el porcentaje de propiedad se relacione con mayores incentivos a la expropiación de riqueza por parte del accionista principal. Junto con esto, se realiza un análisis del impacto que tiene la diferencia entre derechos de voto y derechos sobre los flujos de caja del accionista principal sobre el desempeño de la empresa...

Projeto de fachadas leves: especificações de desempenho; Lightweight façade design: performance definitions; Proyecto de fachadas ligeras: especificaciones de desempeño

Oliveira, Luciana Alves de; Melhado, Silvio Burrattino
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2009 POR
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The proper design of lightweight façades implies, among other aspects, establishing performance requirements to minimize losses in building quality and cost, as well as maintenance. this article discusses and suggests performance, safety, and sustainability requirements and criteria that should be specified in a lightweight façades design for commercial multi-story buildings. The current article is part of a doctoral research project in progress. it is based on studies and comparative analyses of different building standards, as well as brazilian and international literature on the subject of performance. the results show that performance requirements and criteria should be discussed and defined early in the design phase, and performance issues should be dealt with at three levels: defining key façade requirements; identifying performance criteria for these requirements; and specifying the performance review of the façade and its components. only later should the technology to be employed and defined.; El desarrollo adecuado de un proyecto de fachadas ligeras implica, entre otros, establecer indicadores de desempeño, buscando minimizar perjuicios relacionados con la calidad y el costo durante las fases de ejecución y manutención del edificio. El objetivo de este artículo es el de discutir y presentar requisitos y criterios de desempeño que deben ser especificados en un proyecto de fachadas ligeras para edificios comerciales de varios pisos. específicamente...

Mapa de los indicadores de desempeño organizacional en investigaciones del área de Administración, Ciencias Contables y Turismo en el período de 2000 a 2008; Mapping of organizational performance indicators in research in the fields of Management, Accounting and Tourism from 2000 to 2008; Mapeamento dos indicadores de desempenho organizacional em pesquisas da área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo no período de 2000 a 2008

Nascimento, Sabrina do; Bortoluzzi, Sandro César; Dutra, Ademar; Ensslin, Sandra Rolim
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2011 POR
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La evaluación del desempeño organizacional sigue siendo una actividad fundamental en la gestión de las empresas. Los indicadores de desempeño tienen un papel central, pues son herramientas capaces de ofrecer importantes informaciones para el proceso de toma de decisión. En este estudio el objetivo es investigar, bajo la perspectiva de la evaluación de desempeño organizacional, las características de los indicadores de desempeño utilizados en las investigaciones del área de Administración, Ciencias Contables y Turismo, en el período de 2000 a 2008. Se optó por un estudio descriptivo con enfoque cualitativo y cuantitativo, en que se identificaron 2.646 artículos que presentaban en el título, en el resumen y/o en las palabras clave los términos: evaluación, desempeño, resultado, decisión, medición, evaluación de desempeño y assessment. De estos artículos, se seleccionaron los que traían los términos indicador, criterio, atributo y medida, lo que resultó en 85 artículos analizados. Se concluyó que el 61,14% de los artículos presentaban la terminología indicador de desempeño (ID) y el 73% no tenían el concepto de ID. Los indicadores utilizados presentaban, en su mayoría, enfoque económico-financiero y eran cuantitativos con medición ordinal. En general...

El desempeño organizacional y sus relaciones con competencias gerenciales, apoyo organizacional y capacitación; Organizational performance and its relation with management competencies, perceived organizational support and training; Desempenho organizacional e suas relações com competências gerenciais, suporte organizacional e treinamento

Brandão, Hugo Pena; Borges-Andrade, Jairo Eduardo; Guimarães, Tomás de Aquino
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2012 POR
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Na pesquisa aqui relatada, objetivou-se verificar a existência de relações preditivas entre as competências expressas por gerentes de agências bancárias, a percepção deles sobre o suporte organizacional, o número de horas dedicadas por eles a treinamentos e o desempenho das agências em que atuam. Valeu-se de questionários estruturados para coleta de dados primários, sendo a amostra constituída por 186 gerentes de agências e 77 superintendentes regionais do Banco do Brasil. Utilizaram-se, também, dados secundários sobre o desempenho das agências em seis dimensões: resultado econômico, estratégia e operações, sociedade, clientes, processos e comportamento organizacional. Foram realizadas análises de regressão padrão para teste do modelo de investigação. As competências relativas à gestão estratégica e à gestão financeira revelaram-se preditoras de diferentes dimensões do desempenho das agências. Outras competências (gestão de processos e gestão socioambiental), o número de horas dedicadas a treinamentos e a percepção dos gestores acerca das práticas de gestão de desempenho da empresa (uma dimensão do suporte organizacional) apresentaram efeitos menos abrangentes. Depois de isolados os efeitos de variáveis de controle...

Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios

Cárdenas Rodríguez,Magaly; Méndez Hinojosa,Luz Marina; González Ramírez,Mónica Teresa
Fonte: Actualidades Investigativas en Educación Publicador: Actualidades Investigativas en Educación
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2014 ES
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El presente artículo es un estudio correlacional con diseño ex post facto, cuyo propósito es examinar la relación entre los puntajes obtenidos por docentes universitarios en la evaluación de su desempeño con el grado de estrés percibido y con la presencia de indicadores del síndrome de Burnout. Para ello se plantearon los siguientes objetivos: 1) analizar la relación que existe entre los niveles de estrés percibido y el desempeño docente; 2) analizar la relación que existe entre el Burnout y el desempeño docente; y 3) analizar la relación que existe entre los niveles de estrés percibido y Burnout. En la recolección de datos se aplicaron la Escala de Estrés Percibido de Cohen y el Cuestionario de Burnout del Profesorado a una muestra convencional de 59 catedráticos de una facultad de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México). Se examinaron los resultados de la evaluación del desempeño docente administrada a los alumnos en dos períodos inmediatos anteriores. La mayoría de las correlaciones entre el desempeño docente con estrés y Burnout resultaron débiles y no significativas; solamente resultó significativa la correlación entre falta de realización y cambio en el desempeño docente, que fue una correlación negativa (r=-.446; p=.003). La correlación entre los dos aspectos de desorganización institucional...

Evaluación del Desempeño en la Administración Pública del Principado de Asturias: Análisis de las Propiedades Psicométricas

Salgado,Jesús F.; Cabal,Ángel L.
Fonte: Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones Publicador: Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/08/2011 SPA
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Este artículo presenta los resultados de tres estudios sobre el desarrollo y las propiedades psicométricas del método de evaluación del desempeño de los empleados de la Administración Pública del Principado de Asturias. En el estudio 1 se describe el desarrollo y la selección de las competencias a evaluar. Para cada una de las tres grandes dimensiones del desempeño laboral se identificaron cinco competencias que debían ser evaluadas. En el estudio 2 se describe cómo se elaboraron las escalas de valoración con anclajes conductuales para evaluar las competencias de desempeño de tarea, contextual y organizacional. En el estudio 3 se examinó la fiabilidad, la validez de constructo y la validez concurrente de las valoraciones del desempeño y se analizó el modelo mediante análisis factorial confirmatorio. Los resultados indican una elevada fiabilidad, tanto para las dimensiones como la evaluación global del desempeño. Un análisis de componentes principales indica la presencia de dos factores en los que cargan las valoraciones de los superiores inmediatos y los criterios objetivos externos respectivamente. El análisis factorial confirmatorio indicó que el desempeño puede representarse mediante un modelo jerárquico. Finalmente...

Demandas atencionales, capacidad de dirigir la atención y desempeño físico en ancianos

Salazar-González,Bertha Cecilia; Valdez-Esparza,Gricelda; Cruz-Quevedo,Juana Edith; Gallegos-Cabriales,Esther C.
Fonte: Index de Enfermería Publicador: Index de Enfermería
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/06/2009 SPA
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Objetivo: Caracterizar el desempeño cognitivo y físico en torno a las demandas atencionales de un grupo de ancianos pertenecientes a centros de cuidado de día de Monterrey, México. Metodología: El diseño fue descriptivo; se seleccionaron 103 participantes (Media de edad = 70.38 años; DE = 8.45) sin demencia y alcoholismo, verificados por el Mini Mental State Examination (español) y CAGE. Se aplicó la encuesta de demandas atencionales, tres pruebas de desempeño cognitivo y dos de desempeño físico. Resultados: A mayor edad más demandas atencionales percibidas y peor desempeño cognitivo y físico. Las mujeres percibieron más demandas atencionales que los hombres y en los ancianos a mayores demandas atencionales percibidas, peor desempeño cognitivo y físico. Conclusión: La percepción de demandas atencionales se asocia inversamente al desempeño cognitivo y físico en los ancianos.

Cultura organizacional y evaluación del desempeño del personal académico: Estudio de caso en una institución de educación superior pública mexicana

Linares Medina,Irasema; Ochoa Jiménez,Sergio; Ochoa Silva,Beatriz
Fonte: Universidad de La Salle Bajío A. C., Coordinación de Investigación Publicador: Universidad de La Salle Bajío A. C., Coordinación de Investigación
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2014 ES
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La investigación tiene como objetivo realizar el diagnóstico de cultura organizacional de una Institución de Educación Superior Pública, para identificar los elementos culturales que facilitan o dificultan el proceso de evaluación del desempeño del personal académico. El estudio se realizó a través del diseño de un modelo de diagnóstico de la cultura organizacional compuesto por nueve variables: Perfil de la organización; Comunicación; Medio Ambiente para la Mejora del Desempeño; Normatividad Interna; Identidad y Pertenencia; Estilo de dirección; Evaluación del desempeño; Motivación, Reconocimiento y Estímulos al desempeño; Capacitación y desarrollo. Los resultados se describen en términos de fortalezas y debilidades de las variables evaluadas, con base en lo cual se establecieron los elementos culturales que facilitan o limitan la evaluación del desempeño del personal académico en la Universidad de estudio. Los elementos que facilitan están asociados a los valores institucionales, las estructuras para la comunicación, las prácticas de inducción e involucramiento, las creencias y expectativas; mientras que los elementos que limitan son las competencias para la comunicación, las disposiciones físicas y administrativas...

Índice para evaluar el desempeño solar de edificaciones en clima cálido

Gómez-Muñoz,Victor M.; Porta-Gándara,Miguel A.
Fonte: Sociedad Mexicana de Ingeniería Mecánica Publicador: Sociedad Mexicana de Ingeniería Mecánica
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2009 ES
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Se desarrolla un índice para evaluar el desempeño solar de una edificación mediante la comparación de la energía solar diaria promedio que recibe la envolvente durante la primavera y el verano con la que recibe una construcción de referencia. La energía solar diaria promedio durante esas dos estaciones del año se calcula como el valor medio de la energía recibida por la envolvente durante el solsticio de verano y el equinoccio de primavera, dado que la energía entre los dos equinoccios es simétrica alrededor del solsticio de verano. Durante ese periodo ocurre el máximo calentamiento provocado por la radiación solar, especialmente en los lugares con clima cálido. El índice toma valores entre cero y uno cuando se mejora el desempeño de la construcción de referencia y es negativo en caso contrario. A través del índice se analiza el comportamiento de las construcciones alargadas como las de las escuelas y granjas, de las torres y de las construcciones con grandes techos como los almacenes y tiendas de autoservicio. En todos los casos se evalúa con el índice el uso de diferentes techos: horizontales, inclinados, de dos aguas y de bóveda de cañón, demostrándose el beneficio del uso de este último. Se demostró que la orientación es el principal factor que afecta el desempeño de los edificios alargados...