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"Ações Culturais na Universidade de São Paulo e na Universidade de Buenos Aires: Aspectos Comparativos"; "Cultural actions in the University of São Paulo and the University of Buenos Aires: comparative aspects"

Ferreira, Luzia Aparecida
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 02/05/2000 PT
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45.99%
Esta pesquisa examina os discursos, projetos e tentativas de elaboração e implantação de políticas culturais em duas universidades da América Latina – a Universidade de São Paulo, Brasil e a Universidade de Buenos Aires, Argentina. Estes documentos, obtidos por meio de pesquisa do campo, são registros organizados das práticas culturais utilizadas nestas duas instituições universitárias.A coleta desses registros oferece ainda a possibilidade da criação futura de um banco de dados sobre as práticas culturais na Universidade de São Paulo, Brasil. Durante o período de 1989/1995, no caso da Universidade de São Paulo, Brasil, houve uma primeira tentativa de direcionamento sistematizado de intenções e diretrizes para o desenvolvimento de projetos culturais. Neste período foi possível efetuar análises dos resultados de uma intervenção cultural que pretendia a construção de uma cena cultural antecipada na cidade de São Paulo. Por outro lado, na Universidade de Buenos Aires, após a intervenção ocorrida durante o extenso período do regime militar, 1976/1983, com a nova estrutura universitária, foi criado o Centro Cultural Reitor Ricardo Rojas, como tentativa de direcionamento na área cultural. Ao mesmo tempo...

Cultura e juventude: a formação dos jovens nos Pontos de Cultura; Culture and youth: young people's formation at Culture Points

Vilutis, Luana
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 18/03/2009 PT
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46.17%
Esta pesquisa tem como objetivo identificar a relação entre o acesso à cultura, o processo pedagógico de formação de jovens e sua inserção comunitária. Para tanto, baseamos este estudo na experiência de jovens que participaram da formação realizada em Pontos de Cultura, instituições contempladas no programa Nacional de Cultura, Educação e Cidadania - Cultura Viva e que implementaram a ação Agente Cultura Viva. Situamos esse programa na cena pública cultural brasileira do período de 2003 a 2008, marcada pelo debate sobre a formulação de políticas de valorização da diversidade de expressões culturais. Para fundamentar a análise desta pesquisa, partimos da compreensão de que a cidadania cultural e o direito à cultura são pressupostos da pluralidade da criação cultural. É nesse contexto de interculturalidade que os agentes mediadores de cultura assumem papel relevante para o desenvolvimento da ação cultural, pois são sujeitos que circulam por diferentes espaços, transitam em contextos variados e participam de iniciativas diversas. A prática educativa dos jovens estudados se constituiu em uma ação problematizadora e organizadora da experiência cultural que potencializa as escolhas dos jovens em termos de seu trabalho e da expressão de sua identidade. O trabalho de campo foi realizado nos anos de 2007 e 2008 e reuniu entrevistas com 17 jovens homens e mulheres que participaram da formação da ação Agente Cultura Viva em dois Pontos de Cultura da Zona Leste da cidade de São Paulo. É possível identificar recorrências nos relatos dos jovens entrevistados...

A atuação da 'Comisión Nacional de Museos y de Monumentos y Lugares Históricos' da Argentina entre 1938 e 1946: sua intervenção no Conjunto Jesuítico na Igreja da Companhia de Jesus e da Residência dos Padres na Cidade de Córdoba; The action of the Comisión Nacional de Museos y de Monumentos y Lugares Históricos of Argentina between 1938- 1946: its intervention in the Church and Residence buildings of the Jesuit Fathers in Córdoba City

Uribarren, Maria Sabina
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 28/03/2008 PT
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Esta pesquisa visou estudar um período da História da Preservação do Patrimônio Cultural na Argentina, entre 1938-1946, anos durante os quais Ricardo Levene foi presidente da Comisión Nacional de Museos y de Monumentos y Lugares Históricos (CNMMyLH). Procedeu-se da concepção de que a preservação do patrimônio é uma ação cultural, ou seja, produto de um tempo e espaço determinado, e de que existiu a pretensão de resgatar, através do patrimônio tombado pela Comissão, uma memória específica para contribuir para a construção de uma idéia de Nação Argentina. Para isso se objetivou estudar o contexto no qual se inseriu a ação da Comissão, os agentes que nela atuaram, as idéias orientadoras do grupo, os valores que resgataram, as particularidades da gestão, o patrimônio que estabeleceram, as características da intervenção física no patrimônio. Para tanto, articularam-se várias pesquisas: a realizada nos Boletins da CNMMyLH (1938-1946), a análise dos Decretos de Tombamento dos Bens definidos como Patrimônio, os textos elaborados pelos personagens vinculados ao trabalho da Comissão, e a desenvolvida nos arquivos da Dirección General de Arquitectura (DGA) em Córdoba. Esta abordagem permitiu tomar...

Epistemologia e cultura no ensino de física: desvelando os conceitos de tempo e espaço; EPISTEMOLOGY AND CULTURE IN PHYSICS TEACHING: UNVEILING THE CONCEPTS OF TIME AND SPACE

Souza, Paulo Henrique de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 18/06/2014 PT
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Este trabalho tem por objetivo principal investigar a relação entre epistemologia e cultura no ensino de física. Para isso, estudamos dois conceitos de base, tempo e espaço, nos seus aspectos multiconceituais e culturais. Como referência para esse estudo, utilizamos as noções de perfil e obstáculo epistemológico propostas pelo epistemólogo francês Gaston Bachelard. Em sua obra A filosofia do Não, ao propor e analisar seu perfil epistemológico do conceito de massa, Bachelard utiliza, nas explicações das diferentes escolas filosóficas que o formam, elementos próprios da sua cultura como, por exemplo, a conduta da balança, identificada com o seu trabalho nos correios e no laboratório de química. No entanto, não se aprofunda nem define a noção de cultura que utiliza. Sendo assim, adotamos a ação cultural freireana como o nosso referencial cultural, pois entendemos que a cultura como criação humana nos possibilita uma análise do perfil epistemológico mais ajustada com a proposta bachelardiana. Além disso, os níveis de consciência apresentados por Freire são referência para a nossa análise da presença da física na cultura, algo que também está em nosso objetivo. O estudo empírico, que tem na construção do instrumento de coleta de dados um dos nossos desafios...

Em conjunto: ações culturais e meios digitais; Together: cultural activities and digital media

Souza, Mayara Dias de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 25/10/2013 PT
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Essa tese parte da hipótese que uma pesquisa na área da cultura, envolvendo o método de pesquisa-ação e que faz uso de meios digitais, pode estruturar- se como uma ação cultural em si ou um conjunto de ações culturais capazes de produzir alguns resultados, tanto para os pesquisadores quanto para os pesquisados, concomitantes à sua implementação, instaurando um processo contínuo de retroalimentação crítico-reflexivo para ambos os grupos. A tese também examina os procedimentos metodológicos adotados no âmbito do projeto de políticas públicas Territórios Híbridos: meios digitais, comunidades e ações culturais, em especial nas ações realizadas no conjunto habitacional Waldomiro Lobbe Sobrinho, em São Carlos, objetivando sistematizar o conhecimento produzido na realização de ações culturais com meios digitais que envolvam atores públicos e privados, instituições acadêmicas e organizações do terceiro setor, em uma perspectiva de instruir futuras aplicações no escopo de políticas culturais, em especial em conjuntos habitacionais de interesse social.; The Thesis' hypothesis is that research in cultural fields which embrace Action- Research methods and digital media resources can be structured as a cultural action or a set of cultural activities able to produce results concomitantly ot their implementation both for researchers and for the community or group of people who participate the research...

A ação cultural como estratégia de ampliação e fidelização dos usuários de bibliotecas públicas de Porto Alegre, RS

Silveira, Lueci da Silva
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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Analisa o uso do marketing de relacionamento através das ações culturais promovidas pela Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul (BPE), Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães (BPMJG) e Biblioteca Lucília Minssen (BLM), na visão dos Diretores destas bibliotecas. Ao mesmo tempo, procura ressaltar a importância do marketing, que como integrante do processo gerencial, atua de forma elementar no alcance dos objetivos da unidade de informação e na busca pela satisfação do público que disponibiliza os serviços ofertados pela unidade. Ressalta ainda a importância das ações culturais promovidas por bibliotecas públicas como fatores de integração e democratização da vida cultural que as mesmas oferecem. Abordou em sua revisão de literatura conceitos relativos ao marketing através do marketing de relacionamento, marketing de serviços, bem como esclarecimentos a respeito de biblioteca pública e ação cultural. Quanto aos procedimentos metodológicos, tratou-se de uma pesquisa qualitativa, realizada sob a forma de estudo exploratório. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados, o questionário. Após analisados os dados, concluiu-se que as três bibliotecas entendem que o marketing de relacionamento possibilita a fidelização e ampliação do público participante das atividades culturais...

Democratização cultural : O Porto Alegre em Cena como ação cultural por excelência?

Marquetto, Cristine Rahmeier
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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56.12%
A presente monografia se constitui em um estudo a respeito da democratização cultural como preceito indispensável para a realização de uma ação cultural por excelência. O mesmo foi realizado a partir de uma interação empírica com o projeto, cujo objetivo principal foi averiguar se o festival Porto Alegre em Cena realizado ao longo de 17 anos constitui efetivamente uma ação cultural excelente nos moldes apresentados por Teixeira Coelho. O objeto deste trabalho é o festival porto-alegrense e o método utilizado para a realização da monografia foi a análise de conteúdo das pesquisas qualitativas realizadas com o público da 17ª edição do evento, em 2010. A análise desse material trouxe resultados para uma compreensão acerca do que de fato ocorre com o festival e sua relação com a democracia cultural. Os resultados foram analisados com base em estudos de autores apresentados ao longo da monografia: Teixeira Coelho, Augusto Boal, André Gorz, Pierre Bourdieu, Denys Couche, entre outros.; This monograph is a study on the cultural democratization as a precept indispensable for the realization of a cultural action of excellence, not in an empirical way, but in a practical one. The main objective is to ascertain if the festival Porto Alegre em Cena is an excellent cultural action...

Ação cultural em bibliotecas : o caso na Biblioteca Ramal 1-Restinga, Porto Alegre, RS

Mayer, Tatiana Cardoso
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Formato: application/pdf
POR
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56.18%
Este trabalho tem por objetivo analisar as bibliotecas públicas como um espaço cultural. Observa as necessidades de informação, cultura, lazer e educação de uma comunidade periférica, que se constitui na comunidade atendida pela Biblioteca Ramal 1 – Restinga, vinculada à Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães. Inclui uma revisão de literatura em torno dos conceitos de ação cultural, estudos de comunidade e especificamente funções e características de bibliotecas públicas. Tece uma breve análise em torno de temas de ação e animação, bem como das alternativas possíveis de realização de atividades culturais em bibliotecas. Constituise num estudo de caso, realizado sob a abordagem de pesquisa qualitativa, restrito ao contexto da Biblioteca Ramal 1 – Restinga e de sua comunidade. Apresenta depoimentos dos atores sociais envolvidos no processo, incluindo a ex-diretora e diretor da Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães, bem como a bibliotecária dessa biblioteca ramal, e inclui a manifestação de sete usuários a respeito das atividades culturais oferecidas pela Instituição. Avalia a atuação da biblioteca e conclui que o foco central das ações culturais realizadas se constitui na formação de leitores...

Voltando o olhar para a Biblioteca Pública de Santa Catarina: percepções dos bibliotecários sobre ação cultural

Gewehr, Adélia Helena
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 88 f.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Biblioteconomia.; Esta pesquisa objetiva investigar a percepção dos bibliotecários da Biblioteca Pública do Estado de Santa Catarina (BPSC) sobre ação cultural. Apresenta fundamentação conceitual acerca das bibliotecas públicas e mais especificamente da BPSC, ação cultural e o papel do bibliotecário como agente cultural. Como fundamentação teórica o estudo relaciona o construcionismo social de Berger e Luckmann, com a noção de interdependência dada por Norbert Elias. Destaca como fundamento metodológico coerente com a fundamentação teórica e com os instrumentos metodológicos escolhidos, a Teoria das Representações Sociais (TRS), elaborada por Serge Moscovici. Conclui que os bibliotecários da BPSC identificam que os projetos de ação cultural são muito importantes dentro de uma biblioteca e que desenvolver estes projetos é uma maneira de atrair novos usuários fazendo com que a biblioteca não seja vista apenas como um depósito de livros.; This research aims to investigate the perceptions of librarians at the Public Library of the State of Santa Catarina (BPSC) on cultural action. Presents conceptual reasoning about public libraries and more specifically the BPSC ...

As ações político-pedagógicas do Serviço de Assistência Rural-SAR; The political-pedagogic action on the Serviço de Assistência Rural SAR (Rural Assistance Service RAS)

Correia, Cícero Gomes
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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This program resumes the history of the political-pedagogic actions on the Serviço de Assistência Rural SAR, of Natal archdiocese, and analyses the contributions of this actions on the process of rural workers organization in the social movements on the countryside. The educative actions of the RAS are happening in a permanent tension between the pedagogic project of a church in change and, a pedagogy of the groups, communities and social movements, that is centered in the cultural action, in the culture lived from its condition of citizens. This research reveals that this entity fulfilled a strategic attribution for the Natal s church on the formation of the community leaderships, at a first moment and leaderships for social movements. Before the military dictatorship, the work methodology of this entity had as priority, begin from the reality leaved by the rural workers in the expectation that these became to qualify themselves for a more citizen participation in the call development. During the military regime, the entity goes measuring theirs activities in the new context, until the moment that redefines the work line. Goes then defining regions and thematic of operation supporting the fights for land, salary campaigns, women agricultural workers organizations. The pedagogy of work has as one of its supporters the Paulo Freire s pedagogy...

The cultural mainstreaming clause of article 151(4) EC: protection and promotion of cultural diversity or hidden cultural agenda?

PSYCHOGIOPOULOU, Evangelia
Fonte: Instituto Universitário Europeu Publicador: Instituto Universitário Europeu
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN
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The purpose of this article is to examine the cultural competences attributed to the Community, placing particular emphasis upon the cultural powers conferred by paragraph 4 of Article 151 EC, which entrusts the European institutions with the task of taking cultural aspects into account in their action under the various provisions of the EC Treaty, in order to respect and to promote cultural diversity. The cultural cross-sectional clause of Article 151 (4) EC, by calling for a reshaping of EC decision-making in other policy areas, which have to give due consideration to the impact they might have on cultural matters, enables the attainment of cultural objectives under EC headings other than Article 151 EC. In an attempt to inquire into this less-widely discussed facet of EC cultural action, the analysis highlights the principal characteristics of Article 151 (4) EC and explores the influence it has exerted on both judicial and legislative Community practice.

Uma equipa, processos de formação - acção e a emergência das identidades - o caso da divisão de acção cultural de uma autarquia

Fernandes, Anabela Maria de Oliveira
Fonte: Instituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educação Publicador: Instituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educação
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /11/2012 POR
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A presente dissertação assume como eixo central a relevância da formação acção de um colectivo de trabalho e de que forma este colectivo (re) constrói identidades ou e que gera uma dinâmica identitária. Este trabalho incide num estudo de caso – Equipa de Coordenação da Divisão de Acção Cultural de uma Autarquia da Margem Sul do Tejo, no qual investigamos as lógicas subjacentes aos processos de formação acção e construção de identidades. Uma análise que cruza o quotidiano profissional dos elementos desta equipa e os nós da acção (o funcionamento e operacionalização; a intervenção; a territorialização; as parcerias e o trabalho em rede; a emergência de colectivos de trabalho; os processos de mediação e a construção de identidades). Uma Equipa, da qual a investigadora fez parte. Uma investigação centrada em eixos metodológicos de carácter qualitativa e interpretativa que aponta para a escolha de um estudo naturalista, tendo sido mobilizadas um conjunto de técnicas e instrumentos no acesso à informação, privilegiando a entrevista. Uma investigação atenta à diversidade e centrada “ no projecto do outro”, de escuta e ela mesmo estruturadora de processos de qualificação de quem investiga.; The present dissertation takes as central the relevance of training action of a collective work and how this collective (re) construct identities or which produces a dynamic identity. This work focuses on a case study - Coordination Team...

Affirmative Action in Higher Education: The Case of the United States; Las acciones afirmativas en educación superior: el caso de los Estados Unidos; Ações afirmativas na educação superior: o caso dos Estados Unidos

Celis-Giraldo, Jorge Enrique; Universidad Nacional de Colombia
Fonte: Universidad de la Sabana Publicador: Universidad de la Sabana
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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The importance and development of policies for affirmative action in higher education in the United States are analyzed in this article. The U.S. experience is selected because it has influenced a number of countries that seek to provide historically excluded citizens with equal opportunities for access to higher education, in the interest of their social mobility. The article begins with a look back at the milestones that affected the concept of affirmative action, first in the context of jobs and later in higher education. The controversies and legal decisions adopted in some states with affirmative action in education are considered, along with the results of studies on the academic and professional development of those who have benefitted from affirmative action.; Se analiza la importancia y la evolución políticas de las acciones afirmativas en la educación superior en Estados Unidos. Se acoge esta experiencia porque ha influido en algunos países interesados en proporcionar, a los ciudadanos históricamente excluidos, igualdad social de oportunidades en el acceso a la educación superior, con miras a que tengan movilidad social. En primer lugar, se hace una reconstrucción de los principales hitos que influyeron en la concepción de las acciones afirmativas en el contexto laboral y después en el de la educación superior. Ulteriormente se muestran las controversias y decisiones legales que se han adoptado en algunos estados con las acciones afirmativas en educación superior. Por último...

Mediation of information in librarian job and its process in university libraries within cultural actions scope; Mediação da Informação no fazer do bibliotecário e seu processo em bibliotecas universitárias no âmbito das ações culturais

Sanches, Gisele A. Ribeiro; Rio, Sinomar Ferreira do
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 17/12/2010 POR
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Em um cenário em que a informação é considerada insumo básico necessário para o desenvolvimento de sujeitos atuantes na sociedade, bem como um elemento para o desenvolvimento de uma sociedade calcada no crescimento econômico, político e científico, parece-nos necessário pensar, mesmo que para efeito de ensaio, um significado que melhor se aproxime do que se quer entender por informação e as formas de operacionalização deste conceito dentro do contexto da Ciência da Informação. Como forma de explicitar esta operacionalização, pretende-se neste artigo verificar em que medida a ação de Mediação da Informação efetuada pelo profissional bibliotecário de biblioteca universitária proporciona a valorização e transformação do espaço sociocultural da comunidade a qual atende ao promover tanto o consumo como também a produção de cultura. Essa atribuição de importância ao fazer do bibliotecário está atrelada a como esse profissional entende e internaliza o conceito de informação para dirigir sua prática. Desta forma, para alcançar os objetivos propostos, partimos do conceito de informação e Mediação da Informação até chegarmos aos conceitos de cultura, ação cultural e animação cultural.; In a scenario where the information is considered basic inputs needed for the development of individuals working in the society as well as an element for the development of a society based on economic growth...

Comunicação e cultura: a prática da ação cultural em Dois Córregos/SP; Comunicação e cultura: a prática da ação cultural em Dois Córregos/SP; Comunicação e cultura: a prática da ação cultural em Dois Córregos/SP

Guaraldo, Tamara de Souza Brandão; de Almeida Junior, Oswaldo Francisco
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigos; Entrevistas; ; Formato: application/pdf
Publicado em 08/08/2013 POR
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The article presents the cultural action developed by the Instituto Usina de Sonhos in the town of Dois Córregos, São Paulo. Cultural action, called "EntreVersos Project," sought to involve the community in a poetic way of living and boosted cultural dissemination in the city, including the media recognition. DOI: 10.5841/extraprensa.v1i12.468; El artículo presenta la acción cultural desarrollada por el Instituto Usina de Sonhos en la ciudad de Dois Córregos, São Paulo. La acción cultural, denominada "Proyecto EntreVersos", trató de involucrar a la comunidad en una forma poética de la vida y aumentó la difusión cultural en la ciudad, incluyendo el reconocimiento de los medios de comunicación. DOI: 10.5841/extraprensa.v1i12.468; O artigo apresenta a ação cultural desenvolvida pelo Instituto Usina de Sonhos na localidade de Dois Córregos, interior paulista. A ação cultural, denominada “Projeto EntreVersos”, buscou envolver a comunidade numa forma poética de se viver e impulsionou a disseminação cultural na cidade, inclusive com o reconhecimento midiático. DOI: 10.5841/extraprensa.v1i12.468

Instantâneos intangíveis: de uma ação cultural sobre memórias compartilhadas por pessoas idosas; Intangible instantaneous: from a cultural action about shared elderly memories

Costa, Tati Lourenço da
Fonte: Centro de Preservação Cultural. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão - USP. Publicador: Centro de Preservação Cultural. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão - USP.
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Avaliado pelos pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/10/2009 POR
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55.98%
Como reflexão a respeito da ação cultural como campo do historiador e dos processos relacionais que se colocam para o historiador em campo, este texto empreende um percurso de olhar sobre uma experiência de pesquisa, registro e difusão do patrimônio intangível representado pela memória de pessoas idosas. Oficinas culturais de composição de álbuns de memórias, a partir de fotografias pessoais, onde se expressam narrativas de mulheres que viveram parte de sua vida em ambiente rural e, em certo momento de sua trajetória, experienciaram uma transição rural- urbana no século 20. Convite para compartilhar instantâneos intangíveis.; This text describes a research experience about the registration and diffusion of intangible heritage represented by memories of elderly, approaching the historian's work as a cultural action. Workshops to compose memory albums, starting from personal photographs, in order to propitiate an environment where women can share their narratives about living in the countryside and about the transition from rural to urban life in the twentieth century. It's an invitation to share intangible instantaneous.

O patrimônio cultural brasileiro em debate: a ação do Conselho Federal de Cultura (1967- 1975); The brazilian cultural heritage in debate: the action of Conselho Federal de Cultura (1967- 1975)

Maia, Tatyana de Amaral
Fonte: Centro de Preservação Cultural. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão - USP. Publicador: Centro de Preservação Cultural. Pró-Reitoria de Cultura e Extensão - USP.
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Avaliado pelos pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/04/2011 POR
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The Conselho Federal de Cultura, CFC, was the main organ responsible for the cultural policies between 1967 and 1975. The CFC was formed by twenty- four intellectuals with the objective of organizing the cultural sector and elaborating the original Plano Nacional de Cultura. Your cultural policies were organized for defense of brazilian cultural patrimony. The objective this article is investigate the action to CFC and your comprehension about patrimonial and national culture in the civil- military dictatorship.; O Conselho Federal de Cultura, CFC, foi o principal órgão responsável pelas políticas culturais entre 1967 e 1975. O CFC era formado por vinte e quatro intelectuais com o objetivo de organizar o setor cultural e elaborar o inédito Plano Nacional de Cultura. Suas principais políticas foram organizadas em favor da defesa do patrimônio cultural brasileiro. O objetivo deste artigo é investigar a ação do CFC e sua compreensão acerca do patrimônio e da cultura nacional na ditadura civil- militar.

The experience of the Cultural Action of the Hip-Hop Movement under the viaduct of Madureira in Rio de Janeiro; La experiencia de la Acción Cultural del Movimiento Hip-Hop bajo el viaducto Madureira de Río de Janeiro; A experiência da Ação Cultural Hip-Hop sob o Viaduto de Madureira no Rio de Janeiro

Takaki, Emika; Coelho, Glauci
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/07/2008 POR
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66.16%
We try to give visibility to the Hip-Hop Movement as cultural action capable of enhancing the revitalization of residual public spaces in contemporary cities. We brought the example of the space under the Viaduct of Madureira in Rio de Janeiro, which had not only its image of passage place transformed, as its significance to become a place of meeting of the public life through the performances of the "Cultural Space Rio Hip-Hop Charme" and" CUFA Madureira". Our theoretical construct was based on research and searching at official websites of CUFA Movement and the Hip-Hop and also on theoretical arguments of hybrid cultures, cultural action and public space by some authors.; Buscamos dar visibilidad al movimiento" Hip-Hop" como acción cultural capaz de potencializar la revitalización de espacios públicos residuales en las ciudades contemporáneas. Trajimos el ejemplo del espacio generado bajo el viaducto de Madureira en Rio de Janeiro, que tuve su imagen de lugar de paso transformado, además su referente simbólico al convertirse en lugar de encuentro de la vida pública mediante las actuaciones del" Espacio Cultural Rio Hip-Hop Charme" y de la" CUFA - Madureira". Nuestra construcción teórica fué basada en investigación de campo e información proveniente de sitios Web oficiales de la CUFA y del movimiento Hip-Hop...

Cultural action at municipal public libraries: comparative study from Goiânia and São Paulo; Acciones culturales en bibliotecas públicas municipales: estúdio comparativo de las prácticas de Goiânia (GO) y São Paulo (SP); Ações culturais em bibliotecas públicas municipais: estudo comparado das práticas de Goiânia (GO) e São Paulo (SP)

de Oliveira, Lais Pereira; Universidade Federal de Goiás - UFG; Vieira, Josina da Silva; Universidade de Brasília - UnB; Lopes, Gustavo Adolfo; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP
Fonte: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação Publicador: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa descritiva com enfoque quantitativo.; ; Formato: application/pdf
Publicado em 15/07/2015 POR
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56.03%
It brings the realization of cultural actions at municipal public libraries, by practice's comparative study from Goiânia and São Paulo. Per literature's revise of the theme, it explores the role of public library as a leisure and entertainment's promoter vehicle. As from this approach, it inquires two different cases: from municipal public libraries at Goiânia and from the Municipal System of Libraries of São Paulo. In a methodological way, the descriptive research has been used a questionnaire as an instrument of gathering, applied to responsible librarians for the two public libraries of Goiânia and the ones responsible for the eleven thematic public libraries of São Paulo that are part of the System. To close it with a counterpoint about the development of cultural actions in relation to both distinct realities investigated, such as the unities at São Paulo are more focused at this type of actions than the ones at Goiânia.; Aborda la realización de acciones culturales en bibliotecas públicas municipales, por el estudio comparado de las prácticas de Goiânia y São Paulo. Por medio de la revisión de literatura sobre el tema se explora el papel de la biblioteca pública como vehículo cultural de recreo y entretenimiento. A partir de ese abordaje se investigan dos casos diferenciados: de las bibliotecas públicas municipales de Goiânia y del Sistema Municipal de Bibliotecas de São Paulo. Metodológicamente...

Da lagarta para borboleta: ação cultural como estratégia de marketing no sistema integrado de bibliotecas da UNIVALI - SIBIUN From caterpillar to butterfly: the service of cultural action offered by the UNIVALI libraries integrated system – SIBIUN p.189-200

Andretti, Cristiani Regina; Calegaro, Édina Maria; Machado, Marli
Fonte: Associação Catarinense de Bibliotecários Publicador: Associação Catarinense de Bibliotecários
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares; Descritiva Formato: application/pdf
Publicado em 14/03/2008 POR
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Resumo:: Este artigo apresenta o serviço de ação cultural utilizado como estratégia de marketing pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da UNIVALI - SIBIUN para caracterizar programas e atividades, no intuito de transformar as bibliotecas em espaços de encontros e diálogos com os seus usuários. Procura apresentar também as bibliotecas da UNIVALI, os serviços oferecidos e destacar principalmente os que fazem parte da ação cultural. Abstract:This article presents the libraries that the SIBIUN composes, the services offered for them, amongst them, detaches a service that at the moment is high, the service of cultural action, used as strategy of marketing for the library to characterize programs and activities, trying transform of the libraries into spaces and dialogues.