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Avaliação em processos educativos: crítica, desafios e perspectivas

Barroso de Azevedo, Adriana
Fonte: Universidade Metodista de São Paulo Publicador: Universidade Metodista de São Paulo
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Relevância na Pesquisa
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Incentivar o aluno a refletir sobre a ação avaliativa como intenção formativa e como parte constituinte do processo educativo, bem como identificar consensos mitológicos na avaliação.