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La conducta de los instructores de Fitness: triangulación entre la percepción de los practicantes, auto-percepción de los instructores y conducta observada.

Franco, Susana; Simões, Vera; Castañer, Marta; Rodrigues, José; Anguera, Maria Teresa
Fonte: Universitat de les Illes Balears;Universitat Autònoma de Barcelona Publicador: Universitat de les Illes Balears;Universitat Autònoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2013 SPA
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37.07%
El presente estudio tiene como objetivo relacionar la conducta pedagógica observada, la auto-percepción de los instructores de Fitness así como la percepción de los practicantes sobre dicha conducta con el fin de verificar si estos siguen una misma dirección. Se ha aplicado la metodología observacional sistematizada para analizar sesiones de grupo de Fitness de 62 instructores mediante el sistema de observación SOCIF. Los instructores y 442 practicantes de dichas sesiones respondieron un cuestionario sobre los comportamientos pedagógicos de los instructores, con relación a la auto-percepción y la percepción respectivamente. Los resultados de las asociaciones realizadas han corroborado las constataciones de diversos autores (Chelladurai y Riemer, 1998; De Marco Jr. y Mancini, 1997; Gutiérrez, Pérez y López, 2011; Hanke, 1993; Smith, Smoll y Curtis, 1978, 1979; Tjeerdsma, 1997; Wandzilak, Ansorge y Potter, 1988), pues sólo en parte de los comportamientos pedagógicos la percepción de los practicantes, la auto-percepción de los instructores y la conducta observada tienen una asociación significativa positiva, siguiendo una misma dirección. Se verificó un mayor número de asociaciones significativas positivas entre la conducta observada y la auto-percepción de los instructores que entre la conducta observada y la percepción de los practicantes...

Predictores de la conducta antisocial juvenil: un modelo ecológico

Frías-Armenta,Martha; López-Escobar,Amelia Eréndida; Díaz-Méndez,Sylvia Guadalupe
Fonte: Programa de Pós-graduação em Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte Publicador: Programa de Pós-graduação em Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2003 ES
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37.03%
Este estudio pone a prueba un modelo ecológico como marco teórico explicativo de la antisocialidad juvenil. 204 jóvenes mexicanos que cursaban la educación secundaria o preparatoria contestaron un cuestionario con preguntas acerca de la violencia intrafamiliar, su conducta antisocial, la ingesta de alcohol de sus madres, los problemas de conducta escolar, algunas características del ambiente familiar, escolar y del barrio y las actitudes acerca de la violencia. Los datos fueron analizados a través de un modelo estructural en el cual las variables investigadas constituyeron factores e índices que representaban a los niveles de la teoría ecológica. Los resultados mostraron que el microsistema tuvo un efecto directo en la conducta antisocial de los menores, el exosistema mostró un efecto también directo en el microsistema y por lo tanto uno indirecto en la conducta antisocial de los menores, y el macrosistema tuvo un efecto directo en el exosistema y uno indirecto en la antisocialidad de los jóvenes. Lo anterior parece respaldar el modelo ecológico, como explicación coherente de la conducta antisocial en los menores.

Análisis de la influencia de la conducta en la ilusión de control

Rovira Faixa, Tatiana; Fernández Castro, Jordi; Edo Izquierdo, Silvia
Fonte: Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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37.03%
En este trabajo se valora la importancia de la conducta en la generación de ilusión de control. Para ello se han utilizado tres pruebas no contingentes basadas en el paradigma de los juicios de contingencia. Una de ellas permite la conducta voluntaria, otra presenta una conducta dirigida y la tercera, sin conducta, únicamente permite predecir. El juicio emitido por los sujetos en cada una de las pruebas indica que los sujetos generan mayor ilusión de control en aquella situación en que se puede decidir la conducta a realizar, y que, aunque en menor magnitud, la sobreestimación del juicio también aparece en las otras dos pruebas, que presentan juicios iguales si bien parecen diferir en el razonamiento subyacente al mismo. Los resultados se discuten en relación a los posicionamientos teóricos aparentemente divergentes descritos en los trabajos de Thompson, Armstrong y Thomas (1998) y Teigen (1994).

Conducta prosocial y rendimiento académico en estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria

Inglés Saura, Cándido José; Benavides, Gemma; Redondo, Jesús; García Fernández, José Manuel; Ruiz Esteban, Cecilia M.; Estévez, Cordelia; Huescar, Elisa
Fonte: Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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37.07%
Este estudio analizó la prevalencia de la conducta prosocial y su relación con dos indicadores del rendimiento académico, calificaciones escolares y repetir un curso académico, en una muestra de 2022 estudiantes españoles (51.1% chicos) de Educación Secundaria Obligatoria. La conducta prosocial fue medida con la escala de Conducta Prosocial del Teenage Inventory of Social Skills (TISS). Los resultados revelaron que la proporción de estudiantes prosociales fue del 17.35%. La conducta prosocial fue significativa y moderadamente más prevalente en las chicas que en los chicos, hallándose un incremento significativo en los cursos de 3º y 4º (d < .20). La proporción de estudiantes prosociales con todas las asignaturas aprobadas fue significativamente superior que la informada por el grupo de estudiantes no prosociales (d = .10). Además, el porcentaje de estudiantes repetidores prosociales fue significativamente más pequeño que el encontrado en el grupo de estudiantes no repetidores prosociales (d = 2.43). El análisis de regresión logística reveló que la conducta prosocial fue un predictor positivo y estadísticamente significativo del éxito académico (OR = 1.01; IC 95% = 1.01-1.02), siendo el éxito académico, a su vez...

Internet y conducta sexual de riesgo para VIH/SIDA en jóvenes; Internet and sexual risk behavior for HIV/AIDS in young people

Valdez Montero, Carolina; Benavides Torres, Raquel Alicia; González y González, Víctor; Onofre Rodríguez, Dora Julia; Castillo Arcos, Lubia
Fonte: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Publicador: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA; ENG
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36.98%
Objetivo: Determinar si el uso de material sexual en línea influye en la conducta sexual de riesgo para VIH/SIDA en los jóvenes universitarios. Se utilizaron conceptos de la Teoría Cognitiva Social.Método:Diseño descriptivo correlacional, participaron 200 jóvenes universitarios, seleccionados por muestreo aleatorio sistemático (k=11).Resultados: Los jóvenes que usaron material sexual en línea en medios ricos para masturbarse (rs= .34), excitarse (rs= .29), estimularse (rs= .29), buscar una aventura (rs= .30), conocer gente (rs= .27), imágenes(rs= .14) y cibersexo (rs= .25) mostraron mayor conducta sexual de riesgo para VIH/SIDA (p< .01). El uso de material sexual en línea para masturbarse (R2= 6.4%, F [1,189] = 12.80, p < .001), buscar una aventura (R2= 4.8%,F [1,189] = 9.56,p < .01), conocer gente (R2= 5.9%, F [1,189] = 11.88, p < .01) y tener cibersexo (R2= 4.1%, F [1,189] = 8.07, p < .01) presentó un efecto positivo y significativo en la conducta sexual de riesgo para VIH/SIDA.Conclusiones:El uso de material sexual en línea influye en la conducta sexual de riesgo para VIH/SIDA; ABSTRACT: Objective:To determine whether the use of online sexual material influences sexual risk behavior for HIV / AIDS in young university students. Concepts of Social Methods: Adescriptive correlational design...

Clasificación de la conducta suicida utilizando cuestionarios psicométricos

Legido Gil, Teresa
Fonte: Universidade de Alcalá Publicador: Universidade de Alcalá
Tipo: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Formato: application/pdf
SPA
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37.03%
Introducción: En la búsqueda de la predicción del suicidio muchos estudios se han esforzado por describir y especificar aquellos factores que se asocian con un mayor riesgo. Sólo unos pocos trabajos proporcionan análisis estadísticos robustos con índices de la capacidad predictiva que permiten distinguir aquellos sujetos que con mayor probabilidad consumarán el suicidio. El principal objetivo de esta tesis es clasificar la conducta suicida mediante la utilización de novedosas técnicas de reconocimiento de patrones en cuestionarios psicométricos. A su vez, se busca encontrar una posible escala global de clasificación de la conducta suicida mediante la elección de los ítems más importantes de estas escalas. Métodos: El análisis se llevó a cabo con innovadoras técnicas de reconocimiento de patrones (Boosting, vectores soporte, Lars-en, análisis discriminante de Fisher, etc.). Resultados: Las mejores escalas en la clasificación de la conducta suicida son el IPDE-SQ y la SRRS. Por tanto, los ítems más estrechamente relacionados con la conducta suicida se asocian a trastornos de personalidad y a eventos vitales potencialmente estresantes. La escala global de clasificación de la conducta suicida obtenida mediante la elección de los mejores ítems obtiene una precisión del 86.4%...

La conducta suicida en la mujer; The suicidal behavior in women

Ramírez Bonilla, Almudena
Fonte: Universidade de Cantabria Publicador: Universidade de Cantabria
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
SPA
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37.03%
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el suicidio se ha convertido en un grave problema de salud pública en el mundo. Es un hecho confirmado que más hombres que mujeres consuman el suicidio, sin embargo, ellas cometen más actos autolesivos o tentativas de suicidio, sobre todo en la adolescencia y la juventud. A este hecho se le conoce como la paradoja del género. El origen de la conducta suicida es multifactorial, pero el 90% de los casos, en la mujer, están relacionados con trastornos depresivos. Otros factores como los intentos previos, la ideación suicida, los antecedentes familiares de conducta suicida, los rasgos de personalidad vulnerables (impulsividad, agresividad), junto con la violencia machista, un matrimonio infeliz, un embarazo no deseado u otras circunstancias estresantes de la vida, predisponen a cometer actos suicidas. Por el contrario, la maternidad, una elevada autoestima, los lazos familiares positivos o la posesión de habilidades sociales, actúan como factores protectores del acto suicida. La OMS es contundente respecto a la condición prevenible del suicidio y, amplía las intervenciones a la comunidad en general. Los objetivos de esta monografía son: analizar la conducta suicida desde una perspectiva de género e identificar los factores de riesgo y los factores protectores de la conducta suicida en la mujer...

Efecto de la congruencia entre el patr??n de conducta tipo A y el tipo de tarea en el rendimiento y la satisfacci??n

Berrios-Martos, Mar??a Pilar; Garc??a-Mart??nez, Jos?? Miguel
Fonte: Fundaci??n Universitaria Konrad Lorenz (Colombia) Publicador: Fundaci??n Universitaria Konrad Lorenz (Colombia)
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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36.98%
El presente trabajo es un estudio experimental cuyo objetivo es comprobar si la congruencia entre las caracter??sticas del individuo y las caracter??sticas de la tarea tiene consecuencias positivas para el rendimiento y la satisfacci??n. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que los individuos con patr??n de conducta tipo A obtienen mejores resultados en los casos de ajuste o congruencia que en los casos de desajuste o incongruencia, mientras que el rendimiento de las personas con patr??n de conducta tipo B no est?? relacionado con el ajuste/desajuste entre sus necesidades-metas personales y las demandas de la tarea. Adem??s, las personas con patr??n de conducta tipo A tambi??n presentan mayores niveles de satisfacci??n en los casos de congruencia que en los casos de incongruencia. Sin embargo, las personas con patr??n de conducta tipo B presentan los mismos niveles de satisfacci??n en ambos casos.; This paper is an experimental study whose basic aim is to check whether the congruence between personality characteristics and task characteristics has positive effects for performance and satisfaction in individuals. The results reveal that Type A Behaviour Pattern individuals get better results in cases of adjustment or congruence than in cases of disadjustment or incongruence...

Atención a personas con trastorno de la conducta alimentaria en entidades de las áreas sanitarias de A Coruña y Ferrol

Lombardía Cortiñas, Lucía
Fonte: Universidade da Corunha Publicador: Universidade da Corunha
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
SPA
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37.03%
Traballo fin de grao (UDC.FCS). Terapia ocupacional. Curso 2013/2014.; [resumen] Introducción: Los Trastornos de la Conducta Alimentaria constituyen un grupo de trastornos mentales caracterizados por una conducta alterada ante la ingesta de alimentos o la aparición de comportamientos de control de peso. La bibliografía refiere que para una adecuada intervención se precisa un equipo multidisciplinar de salud mental. No obstante, la evidencia científica, en cuanto a intervenciones específicas, es escasa. Objetivos: Se pretende describir la intervención ofrecida a personas con Trastornos de la Conducta Alimentaria en los servicios sanitarios de las áreas sanitarias de A Coruña y Ferrol desde la perspectiva de los profesionales implicados en el proceso. Metodología: Investigación cualitativa enmarcada en el paradigma fenomenológico, Las técnicas de recogida de datos han sido la entrevista semiestructurada y el cuaderno de campo. Los participantes fueron 10 profesionales del área sanitaria de A Coruña y Ferrol. Resultados: Tras el análisis de los discursos de los participantes, emergen las siguientes categorías: incongruencias mente versus cuerpo; contexto cultural y entorno social; niveles de atención: recorrido difuso; esencia de terapia ocupacional en Trastornos de la Conducta Alimentaria; dificultades en ocupaciones...

Treinta años de la revista mexicana de análisis de la conducta: un reto a la supervivencia

Martínez Sánchez, Héctor
Fonte: Universidade do Rosário Publicador: Universidade do Rosário
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 14/07/2010 SPA
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37.03%
En el presente trabajo se hace una reseña del origen del análisis de la conducta en México. Se destacan las condiciones que dieron lugar a su establecimiento y la labor de distinguidos académicos que hicieron posible que México fuera considerado como el segundo país en dificulimportancia, después de los Estados Unidos de Norteamérica, en el análisis de la conducta. En esta historia, la Revista Mexicana de Análisis de la Conducta ha jugado un papel relevante como forma de comunicación entre los analistas conductuales latinoamericanos. Su permanencia la ha convertido en la revista más antigua dedicada exclusivamente al análisis de la conducta en lengua no inglesa. Celebrar su trigésimo aniversario nos ha dado la ocasión para hacer un recorrido siempre incompleto y sesgado sobre el pasado, presente y las posibilidades futuras del análisis de la conducta en México

Alteraciones de la conducta alimentaria en lactantes chilenos, de acuerdo a estrato socioeconómico

Castillo Durán, Carlos Alberto; Sánchez, Susana
Fonte: ARCHIVOS LATINOAMERICANOS NUTRICION Publicador: ARCHIVOS LATINOAMERICANOS NUTRICION
Tipo: Artículo de revista
ES
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37.03%
Las alteraciones de la conducta alimentaria son frecuentes en niños; pero se conocen poco sus características en niños/ as Latinoamericanos y sus diferencias por estrato socioeconómico (ESE). El objetivo fue caracterizar las alteraciones de la conducta alimentaria (ACA) en lactantes chilenos según ESE bajo (ESEB) o medio alto (ESEMA). Se estudiaron prospectivamente 67 niños/as(as) (4-24 m) de Santiago, Chile; el grupo estudio (GE) lo constituyeron 34 niños/as(as) consultando por signos de ACA, de los cuales 18 fueron de ESEB y 16 de ESEMA; el grupo control (GC) se constituyó por 33 niños/as(as) sin ACA, pareados por edad, sexo y ESE con el GE, (15 niños/as de ESEB y 18 de ESEMA). Se aplicó una encuesta semiestructurada a la madre o cuidador. Como resultados, el GE tuvo menor puntaje z peso/edad (z P/E) en ambos ESE (GE: - 0,9 ± 1,0; GC: +0,5 ± 0,9; p=0,0001); en el ESEB fue menor la talla/ edad (z T/E) del GE (GE -1,0 ± 1,0 vs GC -0,3 ± 0,8; p=0,01) y el peso de nacimiento (PN) (GE= 3,1 ± 0,5 kg; GC=3,6 ± 0,4 kg; p=0,001). En el ESEMA, en el GE hubo más niños/as con lactancia materna exclusiva (LME) 4m y las madres trabajaban más horas diarias que en el GC (7,6 ± 4,1 vs 5,4 ± 1...

Emoción expresada en familiares de pacientes hospitalizados con trastornos de la conducta alimentaria.

March Fuentes, Judit
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em //2015 SPA
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37.07%
El objetivo principal de este estudio fue evaluar el nivel de emoción expresada en familiares de pacientes con trastornos de la conducta alimentaria, teniendo en cuenta las características clínicas de los pacientes, variables de curso de la enfermedad y subtipos de TCA. Otros objetivos fueron examinar la interacción entre los niveles de la emoción expresada en los padres de pacientes con trastornos de la conducta alimentaria y otras variables: niveles de psicopatología (ansiedad y depresión), el impacto de los síntomas de los pacientes sobre los familiares, el funcionamiento familiar y la sintomatología de los trastornos de la conducta alimentaria en los pacientes. 50 padres de hijas con un trastorno de la conducta alimentaria y 34 pacientes con un trastorno alimentario participaron en el estudio. El 44% de los padres fueron hombres y el 56% fueron mujeres. Los cuestionarios utilizados para evaluar la emoción expresada fueron la versión española del Level of Expressed Emotion (LEE) y la versión de the Family Questionnaire (FQ). Los cuestionarios utilizados para evaluar las otras variables objeto de estudio fueron la versión española de the Hospital Anxiety and Depression scale (HADS), the Eating Disorders Symptom Impact (EDSIS)...

La conducta de los instructores de Fitness : triangulación entre la percepción de los practicantes, auto-percepción de los instructores y conducta observada1

Alves Franco, Susana Carla; da Costa Simões, Vera Alexandra; Castañer Balcells, Marta; Fernandes Rodrigues, José de Jesus; Anguera Argilaga, María Teresa
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2013 SPA
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37.07%
El presente estudio tiene como objetivo relacionar la conducta pedagógica observada, la auto-percepción de los instructores de Fitness así como la percepción de los practicantes sobre dicha conducta con el fin de verificar si estos siguen una misma dirección. Se ha aplicado la metodología observacional sistematizada para analizar sesiones de grupo de Fitness de 62 instructores mediante el sistema de observación SOCIF. Los instructores y 442 practicantes de dichas sesiones respondieron un cuestionario sobre los comportamientos pedagógicos de los instructores, con relación a la auto- percepción y la percepción respectivamente. Los resultados de las asociaciones realizadas han corroborado las constataciones de diversos autores (Che- lladurai y Riemer, 1998; De Marco Jr. y Mancini, 1997; Gutiérrez, Pérez y López, 2011; Hanke, 1993; Smith, Smoll y Curtis, 1978, 1979; Tjeerdsma, 1997; Wandzilak, Ansorge y Potter, 1988), pues sólo en parte de los comportamientos pedagógicos la percepción de los practicantes, la auto-percepción de los instructores y la conducta observada tienen una asociación significativa positiva, siguiendo una misma dirección. Se verificó un mayor número de asociaciones significativas positivas entre la conducta observada y la auto-percepción de los instructores que entre la conducta observada y la per- cepción de los practicantes...

Prácticas de Crianza Asociadas a la Reducción de los Problemas de Conducta Infantil: Una Aportación a la Salud Pública

Morales Chainé,Silvia; Vázquez Pineda,Fernando
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2014 ES
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37.1%
El entrenamiento conductual a padres resulta en cambios conductuales que están asociados con la reducción de la conducta problemática de los niños. El objetivo del trabajo fue identificar los componentes de un programa de entrenamiento conductual a padres para cambiar la conducta parental y la de sus hijos. Participaron 84 padres mexicanos de niños con problemas de conducta con edades de entre dos y 12 años. Los padres participaron en un programa de crianza positiva, que consistió en un juego de roles y que los entrenó a responder de forma positiva ante las diferentes conductas del niño con el fin de disminuir su conducta problemática. La conducta de los niños se evaluó mediante cuestionarios de auto-reporte que respondieron los padres. Los resultados mostraron que después del entrenamiento se observó que los padres modificaron su conducta, lo cual redundó en que reportaran que la conducta de sus hijos también se modificó. Los componentes más efectivos del programa fueron la corrección del comportamiento, el elogio, las instrucciones claras, el establecimiento de reglas, la solución de problemas, la interacción social y la reducción en el uso del castigo.

El rol de los eventos antecedentes y consecuentes en la conducta sustentable

Corral Verdugo,Víctor; Domínguez Guedea,Rosario Leticia
Fonte: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta Publicador: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2011 ES
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47.07%
Una revisión de la literatura relevante muestra que el interés de la mayor parte de los psicólogos ambientales se centra en el estudio de los eventos antecedentes (variables disposicionales históricas y situacionales) que promueven la conducta sustentable. Esta conducta se define como un conjunto de acciones encaminadas a la conservación de los recursos naturales y socio-culturales del planeta, las que permiten el bienestar de las presentes y futuras generaciones. A pesar de que múltiples esquemas teóricos en psicología -especialmente el conductista- reconocen la importancia de las variables consecuentes (repercusiones) positivas en el mantenimiento e incremento de la conducta sustentable, se detecta actualmente poco interés en su estudio, especialmente en lo referente al rol que juegan las consecuencias intrínsecas de esa conducta. Dado que un buen número de esas consecuencias se ha descrito recientemente en reportes de investigación, el presente escrito discute de qué manera esas repercusiones positivas pueden promover el desarrollo de estilos de vida sustentable y cómo podrían conectarse los eventos antecedentes con los consecuentes, de manera que la probabilidad de generar comportamientos pro-ambientales y pro-sociales sea mayor en los ciudadanos. El escrito revisa también una posible alternativa para conectar la conducta proambiental individual con la práctica cultural de acciones sustentables.

Características familiares y trastornos de la conducta alimentaria en una muestra de mujeres adolescentes internadas en un hospital psiquiátrico

Leija Esparza,Mauricio; Sauceda García,Juan Manuel; Ulloa Flores,Rosa Elena
Fonte: Instituto Mexicano de Psiquiatría Ramón de la Fuente Publicador: Instituto Mexicano de Psiquiatría Ramón de la Fuente
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2011 ES
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37.1%
Introducción Desde las primeras descripciones de los trastornos alimentarios, los investigadores han encontrado que las familias de las pacientes con anorexia nerviosa o bulimia nerviosa presentan un alto nivel de disfunción familiar. Sin embargo, aún no se ha establecido qué síntomas se encuentran más relacionados con el grado de disfunción o con la calidad del ambiente familiar en este tipo de pacientes. Objetivo Describir la frecuencia de los trastornos de la conducta alimentaria, incluyendo los trastornos de la conducta alimentaria no especificados, en una muestra de pacientes adolescentes hospitalizadas por diversos tipos de psicopatología; y establecer el tipo de relación existente entre el funcionamiento-calidad del ambiente familiar y la gravedad y características de la psicopatología alimentaria. Material y métodos El estudio incluyó a un grupo de 36 pacientes mujeres adolescentes hospitalizadas debido a cualquier tipo de psicopatología en el Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro. Se realizó la entrevista Mini-Kid para determinar las categorías diagnósticas presentes en la muestra (los trastornos de la conducta alimentaria no especificados fueron diagnosticados a través de una entrevista no estructurada basada en los criterios del DSM-IV). Además...

Trastornos de la conducta de beber: una propuesta de investigación

Martínez Moreno,Alma Gabriela; López-Espinoza,Antonio; Navarro Meza,Monica; López-Uriarte,Patricia; Salazar Estrada,José Guadalupe
Fonte: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y la Educación Publicador: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y la Educación
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 ES
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37.07%
La palabra trastorno refiere un grupo de signos, síntomas y conductas que pueden ocurrir en diferentes formas clínicas y con distintos niveles de severidad. Aunque la investigación sobre los trastornos de la conducta de beber es poco conocida, se ha observado un aumento de respuestas desordenadas relacionadas con el beber en exceso que requieren urgente atención académica. Uno de los problemas principales para su aparente falta de conocimiento consiste en la conceptualización del fenómeno y su medición. El objetivo del presente trabajo consiste en proponer la inclusión de la potomanía, drunkorexia y atracón de azúcar como trastornos de la conducta de beber a partir de un análisis descriptivo de estos fenómenos. En base a ello se incluye un apartado acerca de la sed y la conducta de beber, distinguiendo el beber habitual del beber excesivo. Posteriormente se describen los posibles trastornos de la conducta de beber, revisando los métodos y manipulaciones experimentales utilizadas. Se reconoce la falta de evidencia científica para determinar si pueden considerarse o no trastornos. Finalmente, se discute la posibilidad de incluir otras conductas dentro de los trastornos de la conducta de beber en un futuro cercano.

¿Cuál es el estatus del concepto "historia de reforzamiento", de uso frecuente en el análisis de la conducta?

Pérez Manrique,Tiberio; García Marulanda,Mauricio
Fonte: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta Publicador: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2010 ES
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37.03%
El objetivo del siguiente trabajo es hacer distinción entre los usos conceptuales que el análisis de la conducta hace del concepto historia de reforzamiento. En el análisis de la conducta, este concepto se usa con frecuencia para hacer referencia a los efectos que la exposición a contingencias pasadas tiene sobre la conducta que se presenta en las contingencias de reforzamiento actuales. Sin embargo, si la historia de refuerzo se propone como variable explicativa de la conducta actual, el concepto no tiene aplicabilidad, ya que por definición esta ya no opera en las actuales contingencias. Ahora, si la historia de refuerzo se entiende como un tipo de relación especifica dada entre la conducta y el ambiente, establecida en un momento particular y que continua o se integra como forma efectiva de comportamiento en las contingencias actuales, se estaría dándole un estatus como explicación molar en cuyo caso es aceptado su uso. No hacer esta distinción es cometer lo que Ryle (1949) considera un error categorial, con graves implicación tanto para las prácticas experimentales como para los campos aplicados.

Modelos predictivos de conducta disocial por sexos en dos colonias populares

Moral de la Rubia,José; Ortiz Morales,Humberto
Fonte: Instituto Mexicano de Psiquiatría Ramón de la Fuente Publicador: Instituto Mexicano de Psiquiatría Ramón de la Fuente
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2011 ES
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37.1%
Introducción Este trabajo tuvo como objetivos desarrollar un modelo predictivo de conducta disocial (definida por la Escala de Conducta Disocial de 27 reactivos, ECODI27) con base en las siguientes variables predictoras: a) Comunicación con los padres (Parent-Adolescent Communication Scale, PACS), b) Empatia (Interpersonal Relationship Index, IRI), c) Asertividad (Rathus Assertiveness Schedule, RAS), d) Búsqueda de sensaciones (Sensation Seeking Scale, Form V, SSS-V) y e) Socialización de riesgo (Cuestionario de Relaciones Sociales, CRS, creado para este estudio), considerando el efecto del manejo de la impresión (Balanced Inventory of Desirable Responding, version 6, BIDR-6) en las personas encuestadas. Método Se empleó una muestra probabilística de adolescentes de 14 a 17 años de edad que vivían en dos colonias con un alto índice depandillerismo y delitos (112 varones y 86 mujeres). Como técnicas estadísticas se emplearon correlación producto-momento de Pearson, correlación parcial y regresión lineal por el método de pasos progresivos. Resultados Se presentó una diferencia significativa en la frecuencia de casos de conducta disocial entre hombres y mujeres (x² [1, N=194] = 14.75, p<.01), con la corrección de Yates (x² [1...

El impacto de la sensibilidad materna y el entrenamiento a padres en niños con problemas de conducta

Vite Sierra,Ariel; Pérez Granados,Ignacio; Ruiz Cabello,Mireya
Fonte: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta Publicador: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2008 ES
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46.92%
El interés del presente trabajo fue evaluar el efecto que tiene el reflejo y la aprobación social en promover la sensibilidad materna en madres de niños con problemas de conducta. A través de un diseño experimental de un solo sujeto, se instrumentó un programa de intervención conductual que empleó instrucciones, modelamiento y retroalimentación visual. Los resultados muestran un incremento significativo en el índice de sensibilidad materna y una reducción del comportamiento infantil aversivo. Estos hallazgos se discuten en términos del impacto de la sensibilidad materna en el entrenamiento a padres de niños con problemas de conducta.