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Blog didático : integração na prática pedagógica

Zimmer, Josete Maria
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 POR
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Dissertação de Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia apresentada à Universidade Aberta; A pesquisa foi realizada em uma escola municipal do estado de São Paulo, na qual esta pesquisadora atuou como Professora de Informática Educativa e, após sua saída, retornou como professora voluntária, apoiando o projeto pedagógico que está relacionado com a preservação de um fragmento da Mata Atlântica. Para fazer a integração das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) com o projeto da escola, criou-se um blog que serviu de instrumento para alunos e professores na divulgação das ações da escola em prol da preservação da mata. Além disso, pretendeu investigar o papel dos professores e dos alunos na utilização desse recurso de modo crítico e criativo. A base de apoio para essa investigação foi uma comunidade de professores do grupo Blogs Educativos, que discutem as tecnologias digitais e recursos da web 2.0 na educação. A investigação se deu por meio de questionários e entrevistas, sendo que, primeiramente, fizemos um questionário piloto que foi respondido por professores da escola em questão e alguns professores do grupo Blogs Educativos. Com base no questionário piloto, criamos um questionário definitivo...

Uma proposta de uso do blog como ferramenta de auxílio ao ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamental; A proposal to use the blog as a tool to aid the teaching of science in the final grades of elementary school.

Bierwagen, Gláucia Silva
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 13/10/2011 PT
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Esta dissertação tem por objetivo explicitar como o trabalho com o blog, utilizando outras ferramentas tecnológicas como o e-mail, Google Docs, HQ digital online podem auxiliar aos alunos produzirem atividades na disciplina de Ciências do Ensino Fundamental do ciclo II, com a temática da sexualidade. As atividades buscaram estimular habilidades como reflexão, autonomia, pesquisa, raciocínio lógico, trabalhar de modo cooperativo e ler e escrever utilizando diferentes gêneros textuais. Busca ainda contemplar a participação ativa destes alunos na construção do seu aprendizado por meio das ferramentas tecnológicas citadas anteriormente. Para o desenvolvimento do trabalho buscou-se abordar fundamentos teóricos socioculturais como os dos pesquisadores Vygostky (formação de conceitos espontâneos e científicos, zona de desenvolvimento proximal, funções psicológicas superiores e mediação simbólica), Bakhtin (enunciação, gêneros discursivos e polifonia) e Wertsch (teoria da ação mediada, ferramentas culturais, domínio e apropriação de conhecimentos). Para a elaboração da estrutura física do blog buscou-se apoiar na concepção de trabalho por projetos (desenvolvendo-se o tema da sexualidade) e na metodologia WebQuest (utilizando-se alguns elmentos da mesma como: pesquisa na internet...

Comunicação ambiental e cibercultura: um estudo sobre blog ambiental e experiência de jornalismo-ambiental-universitário; Environmental communication and cyberculture: a study at environmental blog and experience university-environmental-journalism

Oliveira Junior, Marcio Cordeiro
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 25/05/2012 PT
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Na emergência da revolução comunicacional instaurada pelas mídias digitais e diante dos desafios postos pela crise ambiental e busca por padrões de desenvolvimento mais sustentáveis, o trabalho desenvolvido teve o objetivo de pesquisar experiências de jornalismo ambiental praticado em espaços digitais voltados (blogs ambientais). Por estar ligado ao subprojeto Novas tecnologias da comunicação e educação ambiental na bacia do rio Corumbataí, vinculado ao Projeto Temático do Programa Biota da Fapesp Mudanças socioambientais no Estado de São Paulo e perspectiva para conservação, este trabalho considerou a bacia do rio Corumbataí como ponto de partida para o desenvolvimento do estudo de forma a criar alternativas para execução da educação ambiental na região. O trabalho desenvolve análises sobre a forma e conteúdo de postagens de nove blogs selecionados e de um blog produzido em âmbito universitário, o educorumbataí. As análises com relação à estrutura dos blogs e postagens, ou seja, de natureza técnica e operacional, foram desenvolvidas por meio de análises webmétricas e as voltadas ao conteúdo, foram realizadas com base no referencial teórico da educação ambiental e diretrizes político-pedagógicas do Programa de Educomunicação Socioambiental do Ministério de Meio Ambiente (2005). As análises webmétricas e de conteúdo dos blogs possibilitaram...

Blog de personagem: discurso e dialogia na produção de sentidos entre internautas e personagem da minissérie Afinal, o que querem as mulheres?; Character weblog: discourse and dialogism in the meaning production between viewers and character of the miniseries Afinal, o que querem as mulheres?

Karhawi, Issaaf Santos
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 03/10/2013 PT
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O presente estudo teve o objetivo de compreender como são produzidos sentidos entre os polos da produção e da recepção da minissérie Afinal o que querem as mulheres? (TV Globo, 2010). Para isso,analisa os discursos doblog de André Newmann, protagonista da trama. O gênero blog de personagem faz parte das experimentações empreendidas pela TV Globo, desde 2006, com produtos ficcionais com o objetivo de inseri-los em um universo marcado pela transmidiação. A introdução de novas plataformas no cotidiano da audiência televisiva tem levado as emissoras de televisão a buscar diferentes possibilidades de interação com o público e especialmente com os telespectadores. Um produto que antes era simplesmente definido como "para televisão", hoje caminha por múltiplas plataformas, caracterizando a transmidiação (JENKINS, 2009). Dessa maneira, o blog analisado caracteriza-se como um produto transmidiático. Nesse espaço virtual,foram analisados os discursos das instâncias da produção e da recepção a fim decompreender como o blog de André Newmann se constrói como um locuspara interação e produção de sentidos. Tal análise torna-se particularmente interessante uma vez que, no blog de André, havia espaço disponível para comentários dos internautas -inexistente na maioria dos blogs de personagens da emissora...

Blogs corporativos : uma análise sobre o Claro blog

Delazeri, Massimino Anderson Trevizan
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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Este estudo trata-se de uma análise que aborda o processo de criação de um blog corporativo: o claroblog. O objetivo desse estudo foi compreender como se dá a construção de um blog no contexto da comunicação organizacional. O problema que orientou essa pesquisa ficou sintetizado na seguinte questão: Compreender qual(is) o(s) impacto(s) que a construção de um blog coletivo gera em uma empresa. A pesquisa teve como objeto a empresa de telefonia móvel Claro, em especial foi analizado o Claro Blog. O trabalho de campo teve duração de 2 meses (outubro e novembro) onde foram realizadas entrevistas com Bob Gonçaçves (redator do blog), questionários com Dayane Oshiro (redatora do blog) e observação e analise da interface, dos post e comentários. A partir das leituras e interpretações observei um que há um cuidado especial por parte da equipe na construção da interface do blog. Foi possível perceber também a importância/destaque/valorização que a equipe que gerencia o Claro Blog deposita nos comentários enviados pelos usuários, respondendo à perguntas, e também nas sugestões dadas pelos seus clientes, uma vez que estas muitas vezes entram na pauta do blog.

Análise sobre a interatividade do blog da loja Pó de Estrela e sua imagem institucional

Zugno, André
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Esta monografia tem o propósito de avaliar a contribuição do blog da loja Pó de Estrela para a sua imagem institucional. O estudo do uso do blog no relacionamento com os stakeholders em Porto Alegre descreve dados e analisa o desempenho desta ferramenta de comunicação digital, mostrando sua importância como comunicação bidirecional. O objetivo principal da pesquisa foi o de analisar de forma mais clara a interatividade do blog com seus usuários. A metodologia aplicada foi a do tipo exploratória através da análise de estudo de caso – o weblog da Pó de estrela – juntamente com uma entrevista realizada com a editora. Baseando-se no ideal de que a necessidade do trabalho de relações públicas na construção de imagem e identidade de uma marca é fundamental, pôde-se mensurar dados do blog estudado e observar o comportamento do público.; This monograph has the purpose of assess the contribution of the Pó de Estrela`s blog inside the construction of its brand and corporate image. The study of the blog`s use in the relationship with the stakeholders in Porto Alegre describes data and analyze the performance of this digital communication tool, showing its importance as bidirectional communication. The main goal of this research was to identify more clearly the interaction between customer and company. The methodology type applied was the exploratory trough the analysis of the case study – the Pó de Estrela`s blog – along with an interview made with the editor. Based on the ideal that the necessity of the Public Relations work due to the construction of a image and identity is fundamental...

E-commerces na era da recomendação : estudo de um blog-commerce de cosméticos

Zimmer, Priscila
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este trabalho trata de uma categoria de e-commerce identificado pela autora e nomeado como blog-commerce. A partir da Teoria da Cauda Longa de Chris Anderson e do entendimento de interações nos sites de redes sociais, apresentado por Recuero (2009), analisamos a importância dos filtros e do relacionamento estabelecido por meio dos sites de redes sociais para o comércio online. Selecionamos como objeto de estudo o blog-commerce Roana Hernández. No desenvolvimento do estudo exploratório, com base na observação e análise de conteúdo dos comentários dos posts do blog, concluiu-se que as relações estabelecidas por meio de blog-commerce se dão, por parte dos leitores/consumidores, por interesse nas informações já filtradas e, por parte do dono do negócio, por interesse em obter reputação para o seu e-commerce.; This paper deals with an e-commerce’s category which was identified by the author and appointed as blog-commerce. From the Theory of Long Tail by Chris Anderson and the understanding of interactions on social networking sites, presented by Recuero (2009), we analyzed importance of filters and relationship established through social networking sites for the online commerce. We selected as the object of study the blog-commerce Roana Hernandez. With the development of the exploratory study...

Análise de links do blog Socialmente

Silva, Luís Diego Dias de Souza
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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O presente estudo tem o objetivo de identificar as funções dos links inseridos nas postagens do blog Socialmente. O processo exploratório teve inicio na análise de links contidos no agregador de postagens Research Blogging. Foram analisados 149 links do blog Socialmente, aplicando e identificando as subcategorias de links normais propostas por Randall Trigg, conforme a função exercida pelos links. O processo de analise também envolveu a identificação das fontes de informação as quais os links remetiam e a categorização do canal informação para onde os links direcionavam. Os resultados indicam uma preponderância de cinco diferentes funções exercidas pelos links: citação, generalizar e especificar, abstração e exemplificação, sumarização e detalhamento e simplificação/complexificação. Essas subcategorias são utilizadas para o reconhecimento das fontes dos dados da pesquisa e para redirecionar o leitor para conteúdos que ampliam ou aprofundam o assunto tratado nas postagens. Os links demonstram uma preferência por fontes de informações de periódicos científicos, postagens do blog Socialmente e sites de conteúdos voltados para a área científica. E fontes de informações disponíveis respectivamente nos canais: rede social...

O blog como recurso de apoio ao processo de ensino e aprendizagem

Hoffmann, Magda Bica
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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Este trabalho propôs verificar se o uso do blog como recurso pedagógico é capaz de contribuir no processo de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa. As TICs têm sido largamente utilizadas pelos jovens no seu dia a dia como meio de diversão, divulgação de opiniões, interação e troca de informações. Apresentar estes recursos com foco na aquisição de conhecimento é um desafio para todo educador que deseja estar em conexão com o mundo virtual e real de seus alunos. O uso do blog como um recurso pedagógico potencializa o processo de ensino e aprendizagem, desenvolvendo competências necessárias à sociedade atual. A introdução apresenta um breve estudo sobre as tecnologias. Na revisão de literatura é discutido o que é blog educacional, habilidades, cooperação e colaboração, o desenvolvimento de competências, o sujeito e o conhecimento e a aquisição de uma segunda língua. Na sequencia é apresentada a metodologia adotada que consistiu em construir um blog para que os alunos do Ensino Fundamental pudessem publicar suas produções, interagir com seus pares e trabalhar de forma cooperativo-colaborativa, visando à aprendizagem da Língua Inglesa, autonomia dos aprendizes e construção de conhecimentos. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi o blog e um questionário. Através dos blogs os alunos publicaram suas produções e fizeram comentários. No final é apresentada a conclusão de que o recurso digital...

O processo de habilitação psicossocial de pessoas em sofrimento psíquico na interface com produção de blog; El proceso de calificación psicosocial de lãs personas em sufrimiento psíquico em La interfaz com el producción em blog

Bittencourt, Ivanise Gomes de Souza
Fonte: Universidade Federal de Alagoas; BR; Educação brasileira; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFAL Publicador: Universidade Federal de Alagoas; BR; Educação brasileira; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFAL
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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El estudio examinó el proceso de calificación psicosocial de personas en sufrimiento psíquico en la interfaz con producción en el blog. Incluso registramos las formas de apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) por personas con sufrimiento psíquico como los dispositivos digitales y examinó las producciones en el blog sobre el potencial de calificación psicosocial. Los talleres Del blog se ha desarrollado con cuatro usuarios monitoreados por el Centro de Atención Psicosocial (CAPS) Dr. Rostan Silvestre, la ciudad de Maceió-AL, en el período de agosto a diciembre de 2011, un total de 12 reuniones. El estudio es de naturaleza cualitativa y consistió en una intervención a la investigación, en la perspectiva de construir nuevas formas de hacer en la salud mental y uso de las TIC. Para La recolección de datos se utilizó las historias clínicas de los usuarios, la observación participante y la creación de un diario de campo, entrevistas semi-estructuradas com los usuarios y el equipo del CAPS, cuestiones sobre la evolución de la actividad, los efectos de la participación en talleres, en los grupos y en la producción de materiales, además de las producciones en el blog. Para el análisis se utilizó el contenido de entrevistas...

Potencialidades do uso do blog em educação.

Araújo, Michele Costa Meneghetti Ugulino de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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This research is an interpretative analysis of the type participatory research, developed in a qualitative and quantitative use of the blog as a support to a specific discipline, in order to identify the potential evident from its use. The report discusses the changes that have occurred in contemporary society, relating to the development of information technologies and communication (ITC s), presents a brief review of the historical background of the Internet and its use as an aid to education, emphasizing some environments inserted media the Internet, focusing on the main blog - its concept, origin and categorization, and analyzes the concepts of using the blog from the dialogues with teachers and students of pedagogy course at the Federal University of Rio Grande do Norte. Started from the assumption that the use of technological resources, such as blogging, with strictly educational purposes, can extend the knowledge beyond the walls of the classroom, thus creating a dialogic and interactive environment. Using data collected through interviews, questionnaires and observation, we seek to understand the object of study as a supportive environment for the teaching of a subject, raising some theoretical and methodological questions about its application to educational practice...

A linguagem do blog escolar em um trabalho com multiletramentos: compartilhando sentidos

Griner, Ana Priscila
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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This research, part of Applied Linguistics field, aims to analyze the language of a school blog, developed with the participation of students, as a work based on the conception of multiliteracies, focusing on the construction of different meanings. The research is carried on from the building and maintenance of a school blog, the Ieceblog, with students of Ensino Fundamental II, since 2008, in a private school in Natal-RN. The investigation of the language produced on a school blog is justified due to the interactive conceptions of writing and reading on the virtual environment. Given the fact that new technologies are a reality in the schools opened to the practices of multiliteracies, it is assumed that text, image, video, audio, non-graphic signs and hypertext intensifies the produced interaction, in which the students become real authors. In this perspective, some voices belonging to the statements that are formed through the posts and comments chosen to the analyses and reflection on the blog space as locus of productions of senses inserted in the school and the world environment, as well as for the identification of the language resources used to intensify the senses that emerge from it. From the view of dialogism conceptualized by Bakhtin Circle...

Publicidade em blog: um estudo sobre os anúncios do blog petiscos e a percepção das leitoras

Silva, Angélica Ferreira da
Fonte: Universidade Federal de Goiás; brasil; UFG; Faculdade de Informação e Comunicação (RG); Publicidade e Propaganda Publicador: Universidade Federal de Goiás; brasil; UFG; Faculdade de Informação e Comunicação (RG); Publicidade e Propaganda
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
POR
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37.07%
This monograph has as purpose to analyze how the readers of the blog Petiscos behave with the advertisements published in that. The internet is a media which is in expansion in the entire world and many brands saw at the blogs the opportunity of announce their products, so it became also a point of contact between the brands and the consumers. It was chosen, then, the blog Petiscos, for the analysis, through in-deep interviews, with readers of the city of Goiânia, to know how is their relation with the brands announced at the blog, and so, became possible to detect the effectiveness of the advertisements published at the blog. The research reveals informations about the ways more visible of the announces at the blog Petiscos, as well the least observed, and from the speech of the interviews, it‟s possible to know what they think about the announces. Based on that, it was presented the forms which had most attention and generated more reminder of the brand.; Essa monografia tem como objetivo analisar como as leitoras do blog Petiscos se comportam diante dos anúncios publicitários veiculados nele. A internet é um meio de comunicação que está em expansão em todo o mundo e muitas marcas viram nos blogs a oportunidade de anunciarem seus produtos...

O blog nas aulas de Matemática: um instrumento capaz de contribuir para que o aluno elabore e reelabore suas compreensões sobre seu conhecimento matemático?; The blog in mathematics lessons: a tool to help the student prepare and redefined their understanding of their mathematical knowledge?

LUCAS, Marcello
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Educação em Ciências e Matemática; Ciências Exatas e da Terra Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Educação em Ciências e Matemática; Ciências Exatas e da Terra
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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Will Blog in Math classes be an instrument that can contribute to students elaboration and reelaboration of their understanding of Math knowledge? Starting from this question, this paper investigates the use of blog as a methodology resource to Math teaching in High School. It tries to understand and points to the viability or not of the use of Blog to contribute to the learning of Math and to the development of other necessary abilities to the learning of the subject as well as to life in society. The ability to read and write, for example. The research uses the phenomenological investigation. The data consisted of descriptions of the discussions held during the process of content production to be published on Blog. Convergencies were sought, in those descriptions, to make it possible to put in evidence the phenomenon searched without worrying to find generalizations, but the explicitation of the understanding of Math knowledge demonstrated by the subjects of the research through the produced material to be published on Blog in a certain time and context. Math classes whose validity will only be efficient through the active, persistent and persistent teacher performance as a member of the Blog. The teacher s characteristics of attentiveness and intentionality will help to motivate...

The corporate blog as an emerging genre of computer-mediated communication : features, constraints, discourse situation

Puschmann, Cornelius
Fonte: Göttingen, Germany : Universitätsverlag Göttingen, 2010 Publicador: Göttingen, Germany : Universitätsverlag Göttingen, 2010
Tipo: Livro Formato: application/pdf
ENG
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1 online resource (139 p.) : col. ill., col. charts.; Libro Electrónico; La tecnología digital está impactando cada vez más en la manera de mantenerse informado, cómo nos comunicamos profesional y privadamente, y cómo iniciar y mantener relaciones con los demás. La función y el significado de nuevas formas de comunicación mediada por ordenador (CMC) debe ser negociada con las comunidades, instituciones y particulares. Estas son salas de chat y entornos virtuales adecuados para la comunicación empresarial. El correo electrónico es cada vez más un canal para la comunicación relacionada con el trabajo, formal y por lo tanto “para las personas mayores”, ya que los usuarios de internet especialmente los jóvenes acuden a sitios de redes sociales (SNS) Cornelio Puschmann examina las propiedades lingüísticas y retóricas del blog, otro género relativamente joven de la CMC, para determinar su función en la vida privada y profesional de comunicación. Analiza la función de los blogs sobre los autores y lectores, y se argumenta que los blogs corporativos, que, al igual que los blogs particulares, tienen una gran diversidad en cuanto a su forma, función y público objetivo, esencialmente imitan características clave de los blogs privados...

Disseny, creació i difusió d'un blog "lifestyle": "Siéntate que te cuento"

Pérez Caballero, Nerea
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Treball de projecte; info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Text Formato: application/pdf
Publicado em //2015 SPA
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El treball mostra el procés de dissenyar, crear i difondre un blog "lifestyle" intercalant teoria i pràctica. Concretament, es presenten de forma ordenada els passos essencials aplicant-los des de zero al blog "Siéntate que te cuento": el disseny i la creació del blog; l'elaboració i aplicació d'un pla de comunicació online, en què es programa la publicació de contingut al blog i les seves respectives xarxes socials durant tres mesos; i, per últim, l'anàl•lisi dels resultats obtinguts per reconèixer els encerts i els errors del projecte.; El trabajo muestra el proceso de diseñar, crear y difundir un blog "lifestyle" intercalando teoría y práctica. Concretamente, se presentan de forma ordenada los pasos esenciales aplicándolos desde cero en el blog "Siéntate que te cuento": el diseño y la creación del blog; la elaboración y aplicación de un plan de comunicación online, en que se programa la publicación de contenido en el blog y sus redes sociales; y, por último, el análisis de los resultados obtenidos con tal de reconocer los aciertos y los errores del proyecto.; This work shows the process of designing, creating and diffusing a lifestyle blog combining theory and practice. Specifically, there are shown its essential steps applying them from the very beginning to the blog "Siéntate que te cuento": it starts with the design and the creation of the blog...

O blog como ferramenta de comunicação entre a biblioteca e seus usuários: a experiência da biblioteca Lydio Bandeira de Mello, da Faculdade de direito da Universidade Federal de Minas Gerais; Blogs as tools of communication between a library and its users: the experience of biblioteca Lydio Bandeira de Mello (UFMG’s law school’s library)

Santos, Ester Laodiceia; UFMG; Rocha, Suely Margareth da; Graduada em Biblioteconomia Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Departamento de Ciência da Informação – UFSC Publicador: Departamento de Ciência da Informação – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 17/04/2012 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2012v17n33p134Apresenta o blog Bibliojurídica como uma ferramenta de comunicação entre a Biblioteca Lydio Bandeira de Mello da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais e seus usuários. Conceitua Web 2.0 e descreve o histórico, as definições, a tipologia e as principais características dos blogs. Caracteriza e define informação jurídica e apresenta a instituição para qual o blog foi criado. Demonstra a importância e funções do blog na biblioteca como recurso dinâmico de disseminação de informação e espaço de interação com os usuários. Descreve os procedimentos metodológicos utilizados na construção do Bibliojurídica, tais como objetivos, conteúdo, links, recursos tecnológicos, software e divulgação. Os resultados da sua implantação foram bastante positivos, diante das estatísticas de acesso e dos comentários postados. Conclui-se que o blog atendeu aos objetivos propostos e está sendo utilizado como um recurso de divulgação de produtos e serviços da biblioteca, contribuindo para melhorar a comunicação entre a mesma e seus usuários.; This paper explains how the blog Bibliojurídica can work as a tool of communication between Biblioteca Lydio Bandeira de Mello...

As danças folclóricas no currículo de Educação Física do estado de São Paulo: a elaboração de um blog; Folk dances in the Physical Education curriculum of the state os São Paulo: The elaboration of a Blog; Danzas folcloricas en el currículo de Educación Física en São Paulo: construcción de un blog

Diniz, Irlla Karla dos Santos; Universidade Estadual Paulista; Darido, Suraya Cristina; Universidade Estadual Paulista
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 16/06/2014 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2014v26n42p131O objetivo deste estudo foi analisar o processo de construção de um blog voltado para o ensino das danças folclóricas, a partir do que foi proposto pelo currículo de Educação Física do Estado de São Paulo para o sétimo ano do ensino fundamental. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa e uma análise documental no caderno do professor do currículo, o que subsidiou a produção do blog. Os resultados apontaram o blog como uma plataforma dinâmica que pode se constituir em uma extensão dos conhecimentos, viabilizando possibilidades de interação por meio de múltiplas linguagens reunidas em um único ambiente virtual.;  The aim of this study was to propose the use of ICT through an educational blog on learning the dances covered in the physical education curriculum of the state of São Paulo. The results showed this tool as a dynamic and interactive platform that may constitute a bank of knowledge aids in the work of the teacher in relation to this content. ; El objetivo de este estudio fue analizar el proceso de la construcción de un blog vuelto hacia la enseñanza de los bailes folclóricos, a partir de lo que fue propuesto por el currículo de la Educación Física de la provincia de San Pablo para el séptimo año de la enseñanza fundamental. Para tal objetivo fue desarrollado una investistigación cualitativa y un análisis documental en el cuaderno del profesor del currículo...

‘Evaluating the Impact of Climate Change’: event podcasts and speaker blog posts

Blog Admin, Impact of Social Sciences,
Fonte: Blog post from London School of Economics & Political Science Publicador: Blog post from London School of Economics & Political Science
Tipo: Website; NonPeerReviewed Formato: application/pdf
Publicado em 15/06/2012 EN; EN
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Our latest conference, ‘Evaluating the Impact of Climate Change’, fostered debates on how to influence governance of local and national strategies, how to liaise with and impact on industry and included a measurement of the impact of academic research on the question of policymaking so far. Now, you can listen to podcasts of the discussion and catch up on our speakers’ blog posts.

Blog experiences in research and early childhood education teacher's training; EXPERIMENTOS EN EL BLOG DE BÚSQUEDA Y FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA; Experiências com blog na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil

Müller, Fernanda
Fonte: ETD - Educação Temática Digital Publicador: ETD - Educação Temática Digital
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa Qualitativa; Pesquisa Qualitativa; Pesquisa Qualitativa Formato: application/pdf
Publicado em 21/05/2012 POR
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The paper explores the use of new technologies in research and in early childhood education teacher’s training at School of Education. It shows the trajectory to the blog choice and the implications of its use during early childhood education teacher’s training. Its aim is presenting the analysis of data collected in a private blog, specially from three students records, related to the teachers` training program. The data analysis shows as main categories of concerns and interest of the students: children, routine, planning, space. The blog made easy the learning about the main aspects of early childhood education and showed itself as an important tool for research and teacher’s training.; O artigo aborda o uso de novas tecnologias na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil no curso de pedagogia. Apresenta o percurso para a escolha e utilização do blog como instrumento de registro e documentação dos dados durante o período de estágio supervisionado na educação infantil. Seu objetivo é apresentar a análise de dados armazenados no blog, sobretudo os registros de três alunas que participaram do programa de residência pedagógica. A análise dos dados evidencia as principais categorias de interesse e preocupação das alunas durante o estágio supervisionado na creche: crianças...