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Determinantes da apreciação da taxa de câmbio real brasileira nos anos 2000

Reis, Lucas de Moura
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
PT_BR
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A forte apreciação cambial que o Brasil sofreu na última década se traduziu em um novo debate acerca da hipótese de Doença Holandesa no país. Como a queda da taxa de câmbio real ocorreu em um período de alta de preços de commodities e nos últimos anos, especialmente após a crise de 2008, vimos uma maior concentração da pauta exportadora em produtos primários, muitos economistas argumentam que a apreciação foi consequência do boom de commodities e que, em razão disso, o Brasil poderia estar sofrendo da Doença Holandesa. Este trabalho mostra que o boom de commodities não foi a principal causa da apreciação da taxa de câmbio real e não representou uma maior dependência destas mercadorias. A mudança do perfil de risco da economia brasileira foi um dos fatores mais importante para a queda da taxa de câmbio. Concluímos, portanto, que a recente perda de competitividade dos demais setores exportadores não pode ser atribuída exclusivamente à valorização das commodities.; The strong appreciation of the Brazilian currency in the last decade has resulted in a new debate on whether the economy has caught the Dutch Disease. The fall of the real exchange rate has occurred in a period of growing commodity prices and...

A arte e a educação na escola : os caminhos da apreciação estética de jovens e adultos

Penteado, Cléa
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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Esta dissertação apresenta um estudo da apreciação estética de jovens e adultos que se encontram na escola com a intenção de concluir seus estudos no Ensino Fundamental. Buscamos revelar o que pensam, o que mexe com sua sensibilidade, enfim, como vêem o mundo. Para isso, fazemos uma breve recapitulação da história do ensino de arte no Brasil, e um apanhado histórico do sentido do termo estética, como forma de situar nosso trabalho. Incluímos também uma reflexão que envolve não só a estética e a arte, mas também a educadora e suas construções, relacionadas a suas vivências, processos de formação, e o papel da educação estética na escola. Constitui-se assim uma dialética que envolve a realidade pesquisada, a pesquisadora e as teorias que dão sustentação ao trabalho. Os referenciais teóricos da construção do conhecimento de Piaget permeiam o texto, aliados a uma concepção socializadora da arte, no sentido de entender e afirmar os processos criativos como possíveis de serem desenvolvidos por todos os homens e mulheres. A apreciação estética dos jovens e adultos mostra-se, através da escolha de imagens, que, quando analisadas, nos surpreendem, pois nos revelam um olhar voltado à realidade e uma apreciação sensível...

As significações da percepção na apreciação musical

Gobbi, Valeria
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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Esta tese situa a temática das significações da percepção na apreciação musical, com base nos referenciais piagetiano e peirciano, nos quais foram privilegiadas noções referentes às manifestações simbólicas na música pelos sujeitos que participam de atividades didáticopedagógicas em cursos realizados em contextos diversos que visam à educação musical. Busca-se investigar como se manifestam nos pronunciamentos verbais dos participantes das sessões de apreciação musical desses cursos as percepções livres, entendidas como o sensível, mais diretamente ligadas a impressões variadas dos sujeitos, e elementos do conhecimento específico da área de música, problematizando, assim, o modo como se processa a aquisição dos conhecimentos musicais e a fruição da música, supondo-se que o conhecimento influencia na qualidade da apreciação de alguma forma, que varia para diferentes sujeitos. A metodologia foi constituída com base nos referenciais indicados; considera-se que as apreciações consistem no uso de signos verbais que retomam signos musicais ouvidos, os quais são signos semiológicos, cuja constituição tem um elemento sensorial e elementos de representação mental, cognitivos, que atendem a um processo progressivo de sistematização...

Apreciação de gêneros musicais no contexto do ensino médio: possíveis percursos

Constantino, Paulo
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 106 f. il.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Educação - FFC; Esta pesquisa propõe-se a delinear procedimentos para a apreciação dos gêneros musicais no Ensino Médio, ampliando as possibilidades de os alunos conhecerem e participarem de culturas musicais diversas. Por intermédio da elaboração de seqüências didáticas, organizaram-se atividades que visavam exceder a vivência pessoal dos alunos – identificada principalmente com a música veiculada no rádio e televisão – permitindo o acesso às músicas de diferentes gêneros e culturas. O processo foi executado e os resultados obtidos foram analisados à luz da metodologia de pesquisa-ação, em que o pesquisador mergulha na práxis do grupo social em estudo para extrair as perspectivas latentes de mudança. A intenção é delinear um processo de ensino que empregue músicas de diferentes gêneros e culturas, tornando-se uma metodologia desejável para os professores do Ensino Médio que se encontram, muitas vezes, limitados ao repertório musical imediatamente disponível nos meios de comunicação. No desenvolvimento desta pesquisa, defendemos uma educação musical que contribuísse para a expansão – em alcance e qualidade – da experiência artística e cultural dos alunos...

Apreciação de gêneros musicais na escola: possíveis percursos

Constantino, Paulo
Fonte: Cultura Acadêmica Publicador: Cultura Acadêmica
Tipo: Livro Formato: 104 p. : il.
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Paulo Roberto Prado Constantino dirige-se, neste livro, aos educadores que atuam especificamente no ensino médio, apresentando algumas propostas para o desenvolvimento da capacidade de apreciação e de compreensão musical entre os alunos. De acordo com o autor, a obrigatoriedade do ensino de Música nas escolas de educação básica, prevista em lei federal aprovada em 2008, trouxe uma série de problemas para os professores da disciplina, que se viram às voltas com a falta de recursos materiais e de ferramentas metodológicas de apoio à prática docente. Baseado em pesquisa de campo, Constantino parte da constatação de que se tornou impossível para os professores de Música desempenhar seu papel sem levar em conta a enorme exposição dos jovens aos gêneros musicais de massa e às novas mídias. E conclui que, se podem ser considerados vulgares do ponto de vista do conceito clássico de qualidade musical, tais gêneros também podem, se bem trabalhados em sala de aula, transportar os alunos para um universo musicalmente mais rico. O autor propõe um processo de ensino baseado no estudo e nas comparações entre os gêneros musicais, sem delimitações de fronteiras étnicas ou culturais ou entre o erudito e o popular, o elitizado e o massificado. Dessa forma...

A mediação do olhar : estratégias de apreciação artística no Museu Nogueira da Silva

Regalo, Maria Helena
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 13/01/2006 POR
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Tese de mestrado em Estudos da Criança, especialização em Comunicação Visual e Expressão Plástica.; O objectivo desta investigação foi contribuir para melhorar as actividades do serviço educativo do Museu Nogueira da Silva no contacto do público infantil com a obra de arte, pesquisando sobre modelos e estratégias de apreciação artística. Nesta investigação o serviço educativo foi avaliado na sua relevância para a educação artística ao nível do pré-escolar, primeiro e segundo ciclos do Ensino Básico e para a formação do público ao nível do conhecimento e valorização do património artístico. Foi estudado um programa educativo para o Museu Nogueira da Silva no domínio da apreciação artística, os recursos e as visitas de estudo (organização, conteúdo e modo de realização), utilizando o modelo de Taylor (1988) para a leitura da obra de arte. A pesquisa começou com uma revisão de literatura sobre o papel educativo dos museus, alguns aspectos do funcionamento dos serviços educativos e sobre modelos e estratégias de apreciação artística. Posteriormente uma investigação-acção foi conduzida, usando técnicas de observação e de questionário, com o apoio de professoras de três níveis de escolaridade. Os dados recolhidos durante os três ciclos da acção foram suscitando uma reflexão e avaliação sistemática de forma a ir verificando a alteração de atitudes...

Auto-apreciação pessoal e temperamento afectivo em enfermeiros de serviços de psiquiatria e saúde mental

Cordeiro, Raul; Claudino, João; Arriaga, Miguel; Oliveira, Maria; Frazão, Marlene; Mendes, Marina; Leão, Rosa; Onofre, Sónia; Engrossa, Sónia; Gonçalves, Sónia; Silva, Vânia; Vieira, Vera; Azinheiro, Vera
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /04/2008 POR
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Um estudo sobre a auto-apreciação pessoal e o temperamento afectivo dos enfermeiros é de crucial importância, pela sua influência em diversos fenómenos, nomeadamente na capacidade de desenvolver relações interpessoais, bem como na resistência a doenças psicológicas e físicas. Um total de N=47 enfermeiros de ambos os sexos, com uma idade média de 38,5 anos, que exercem funções na área de Saúde Mental e Psiquiatria em três hospitais: Hospital Doutor José Maria Grande de Portalegre, Hospital do Espírito Santo de Évora e Hospital de Nossa Senhora do Rosário do Barreiro, foi inquirido através de um questionário de aplicação directa. Os resultados indicam que o grupo estudado apresenta, na sua maioria, um temperamento hipertímico. Verificou-se que são os elementos do sexo feminino que apresentam maior auto-apreciação pessoal e que existe uma relação estatisticamente significativa entre a auto-apreciação pessoal e os temperamentos ciclotímico e ansioso. Os mesmos resultados indicam igualmente que existe relação entre o estado civil e o temperamento irritável e entre o tempo de serviço e os temperamentos ciclotímico e hipertímico.

Apreciação de riscos em barragens de aterro

Nunes, Eduardo Leitão dos Santos
Fonte: Faculdade de Ciências e Tecnologia Publicador: Faculdade de Ciências e Tecnologia
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
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Dissertação apresentada na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa para obtenção do grau Mestre em Engenharia Civil – Perfil de Reabilitação de Edifícios; A apreciação de risco é inerente ao ser humano uma vez que este rodeia todas as acções executadas pelo homem. Partindo do pressuposto que qualquer actividade tem um risco associado, compete ao homem a decisão de assunção de um risco em função de se poder usufruir das suas mais-valias. É à luz deste mecanismo que surge o sistema de gestão de riscos. A gestão de riscos é um sistema onde se percorrem todas as etapas de avaliação de risco buscando um resultado final que se traduza numa validação ou negação do risco. A apreciação de risco é uma das etapas desse sistema que surge como forma de ligação entre uma área de dimensão humana, uma área de dimensão económica e uma área de dimensão legislativa, promovendo o debate de todos os sectores que trabalham no projecto e que dele irão usufruir. É através da apreciação de risco que se analisa a decisão de viabilidade de um projecto. A aplicação da apreciação de risco ao estudo de grandes barragens reveste-se de grande importância devido ao papel fulcral na decisão da sua construção tendo em conta o risco que lhe é inerente...

Dinâmica legislativa da apreciação dos vetos : tempo, visibilidade e incentivos eleitorais

Paiva, Vera Lúcia Barcelos de
Fonte: Câmara dos Deputados do Brasil Publicador: Câmara dos Deputados do Brasil
Tipo: monografia, dissertação, tese Formato: 34 f.
PT_BR
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Propõe conhecer a dinâmica legislativa da apreciação dos vetos presidenciais pelo Congresso Nacional, durante a 53ª legislatura, por meio de levantamento de bibliografia e de dados nos sites institucionais do Senado Federal e da Câmara dos Deputados. Dados sobre o quantitativo de vetos presidenciais apreciados na 53ª legislatura foram demonstrados em quadro, abordando o distanciamento temporal existente entre a aposição do veto e sua apreciação; dados sobre os momentos de aprovação do projeto e de apreciação do veto pela Casa iniciadora foram comparados por meio de quadros e gráficos ilustrativos; e uma análise das dificuldades que existem para se derrubar o veto foi apresentada. Conclui que o adiamento, por várias legislaturas, da realização de sessões conjuntas para apreciação dos vetos, bem como a manutenção de 100% dos vetos apreciados na 53ª Legislatura, deve-se à falta de interesse parlamentar em dar apoio a projetos de lei quando não há incentivos eleitorais.; Monografia (especialização) - Curso de Processo Legislativo, Câmara dos Deputados, Centro de Formação, Treinamento e Aperfeiçoamento (Cefor), 2011.

A melhoria do serviço de apreciação técnica de modelo com novos critérios para aceitação de relatórios de ensaio

Freitas, Marcelo Castilho de; Réche, Maurício Martinelli
Fonte: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia Publicador: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia
Tipo: Trabalho apresentado em evento / Paper
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3 p.; Este trabalho apresenta a melhoria do serviço de apreciação técnica de modelo (ATM) com o uso de novos critérios para aceitação de relatórios de ensaio. A necessidade de melhoria neste serviço foi detectada por meio de pesquisa de satisfação realizada com os clientes, que consideraram o serviço mais demorado que o desejado e finalizado após o prazo previamente estipulado. Uma das possíveis causas destes problemas é que a estrutura para execução do serviço de ATM está subdimensionada (poucas pessoas e equipamentos) e sem a flexibilidade necessária, impedindo-a de absorver adequadamente as variações repentinas de demanda. Uma das situações estudadas para resolver o problema foi prever alternativas para serem utilizadas em momentos de variação repentina de demanda. Para isso foi instituído um Grupo de Trabalho (GT) no âmbito da Diretoria de Metrologia Legal do Inmetro (Dimel) para rever os critérios, procedimentos e metodologias adotadas no processo de ATM. Neste estudo, o GT considerou para sua proposta as “Diretrizes Estratégicas para a Metrologia Brasileira 2008-2012” que considera a metrologia uma área estratégica para o desenvolvimento do país. A proposta do GT está baseada nos critérios de aceitação de relatórios de ensaios de ATM...

Avaliação da qualidade do serviço de apreciação técnica de modelo utilizando a escala SERVQUAL

Azeredo, Ronaldo Nunes de; Costa, Stella Regina Reis da
Fonte: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia Publicador: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia
Tipo: Trabalho apresentado em evento / Paper
POR
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14 p. : il.; O objetivo da pesquisa foi utilizar a escala SERVQUAL para avaliar a qualidade do serviço de apreciação técnica de modelo (ATM), sob o ponto de vista do cliente, buscando identificar a existência de gaps entre suas expectativas e percepçõess sobre o serviço. No serviço de ATM, executado pela Diretoria de Metrologia Legal do Inmetro, são analisados modelos de instrumento de medição a fim de comprovar se atendem aos requisitos exigidos para sua comercialização no país. Os clientes principais desse serviço são empresas que fabricam ou importam instrumentos regulamentados. Utilizando o formato de Três Colunas da Servqual, foram consultadas 325 empresas que utilizaram o serviço entre janeiro de 2005 e julho de 2009. Uma análise detalhada dos resultados obtidos permitiu identificar os pontos em que o desempenho demonstrado não alcançava a expectativa dos clientes e onde não era alcançado o nível mínimo de serviço desejado, tornando-se pontos fracos do serviço cuja correção é essencial.

Propostas de ações corretivas para a melhoria da qualidade do serviço de apreciação técnica de modelo

Azeredo, Ronaldo Nunes de; Costa, Stella Regina Reis da
Fonte: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia Publicador: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia
Tipo: Trabalho apresentado em evento / Paper
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14 f. : il.; O objetivo deste trabalho é propor ações corretivas para os pontos críticos da qualidade do serviço de apreciação técnica de modelo (ATM), prestado pela Diretoria de Metrologia Legal (Dimel) do Inmetro. Esses pontos críticos foram identificcados através de uma pesquisa utilizando o formato Três Colunas da escala Servqual, realizada com os clientes que utilizaram o serviço entre janeiro de 2005 e julho de 2009. As ações corretivas foram fundamentadas em conceitos expostos por autores reconhecidos como Harrington, Las Casas e Berry, sendo focadas, basicamente, no treinamento, na redução da burocracia e do tempo de ciclo do serviço, na melhoria da comunicação com o cliente e no melhor uso das ferramentas tecnológicas disponíveis para a Dimel e seus clientes.

A apreciação musical infantil: aspectos da constituição da infância contemporânea no discurso de crianças do Ensino Fundamental

Macedo, Narjara Medeiros de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Psicologia; Psicologia, Sociedade e Qualidade de Vida Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Psicologia; Psicologia, Sociedade e Qualidade de Vida
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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37.04%
Music can be found in peculiar historical and social context with distinct functions, such as religious rituals, ethic-esthetic education of subjects, therapeutic elements, critic and maintenance of established patterns, among others. Considered as language, music acts on dialogue dimensions of the body, the senses, the affectionate-cognitive and of social interactions. Their uses reveal the social forces that cross the culture and constitution of subjectivities. The attribution of senses by the subjects to musical production reveals the cultural voices in dialogue, that circumscribe determined social places to them. Our aim in this work is to investigate the child musical appreciation, with children about 7 to 9 years old, and, by attributing uses and senses to music, unveil the voices that settle the places intended and assumed by infancy in contemporaneity The child constructs its musical appreciation through cultural access and mediation, possible by circulation in several socializing groups like family, school, church, infant groups, community groups and, more recently, publicity and media These last two spheres, enabled by the development of the technological means of communication, contributed to the dissemination of the set of consume ideas and for the emergence of the cultural industry...

Appreciation of humor sense in college students; Apreciación del sentido del humor en estudiantes universitarios; Apreciação do sentido de humor em estudantes universitários

Reyes Rojas, Monica; Lara Rodriguez, Gustavo; Lizcano, Elsa Catalina
Fonte: Universidade do Rosário Publicador: Universidade do Rosário
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 26/04/2012 SPA
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Appreciation of humor includes several cognitive and social processes. None can say that two communities will laugh at the same jokes and find funny the same humorous content. This study worked differences in humor appreciation of university students and comparisons were made between sex and age of participants. To assess the appreciation of humor was built an instrument with 15 written jokes. This instrument was presented to a total sample of 81 students, divided into 3 groups of different age. Participants had to evaluate two aspects: the playfulness and the difficulty of each stimulus or humorous vignette. The jokes that showed significant differences in jocularity have a particular structure marked for a disqualifying content to men, indicating, as noted the literature, that men have more fun with sexual humor and prefers this kind of jokes as well as content related to aggressive or hostile, while women have more fun with humorous vignettes when the man is the victim and reject more when the victim is a woman. In terms of age and the appreciation of humor, there are differences in the type of situations and social contexts valued in the jokes, involving relationship between situational and social aspects of humor.; La apreciación del humor incluye varios procesos cognitivos y sociales. No se puede decir que dos comunidades se rían de los mismos chistes y que encuentren divertidos los mismos contenidos humorísticos. En este estudio se trabajaron las diferencias en la apreciación del sentido del humor en estudiantes universitarios y se hicieron comparaciones entre sexo y edad de los participantes. Para valorar la apreciación del sentido del humor se construyó un instrumento con 15 chistes escritos presentado a una muestra total de 81 estudiantes...

Avaliação da qualidade do serviço de apreciação técnica de modelo sob o ponto de vista do cliente utilizando a escala SERVQUAL

Azeredo, Ronaldo Nunes de
Fonte: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia Publicador: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia
Tipo: Dissertação
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119 f. : il., tab.; O objetivo principal desta pesquisa foi utilizar a escala Servqual para avaliar a qualidade do serviço de apreciação técnica de modelo (ATM), sob o ponto de vista do cliente, buscando identificar a existência de gaps entre suas expectativas e percepções sobre o serviço. No serviço de ATM, executado pela Diretoria de Metrologia Legal do Inmetro, são analisados modelos de instrumento de medição a fim de comprovar se atendem aos requisitos exigidos para sua comercialização no país. Os clientes principais desse serviço são empresas que fabricam ou importam instrumentos regulamentados. Utilizando o formato de Três Colunas da Servqual, foram consultadas 325 empresas que utilizaram o serviço entre janeiro de 2005 e julho de 2009. Uma análise detalhada dos resultados obtidos permitiu identificar os pontos em que o desempenho demonstrado não alcançava a expectativa dos clientes e onde não era alcançado o nível mínimo de serviço desejado, tornando-se pontos fracos do serviço cuja correção é essencial. Por fim, foram propostas ações corretivas, fundamentadas em conceitos expostos por autores reconhecidos, objetivando auxiliar nos trabalhos de melhoria da qualidade do serviço de ATM. ____________________________________________________________________________________.; ABSTRACT: In this study the SERVQUAL scale was used to evaluate the type evaluation service’s(ATM...

Apreciação musical em crianças com deficiência intelectual

Raby, Melody Lynn Falco
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: 186f. : il. algumas color., grafs., tabs.; application/pdf
PORTUGUêS
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Orientadora: Profª. Drª. Valéria Lüders; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Música. Defesa: Curitiba, 25/02/2015; Inclui referências; Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo a investigação da aprendizagem da apreciação musical em crianças com deficiência intelectual. A definição de apreciação musical adotada é a de "processo de significação da música" (Barbosa, 2005, 2009; Waslawick, Camargo & Maheirie, 2007), abarcando discussões em torno dos objetivos da educação musical (Fonterrada, 2008; Penna, 2004; Benedetti & Kerr, 2010). As concepções de desenvolvimento e aprendizagem seguem o referencial teórico da Psicologia histórico-cultural, representada em especial por Vigotski (1998; 2007; 2009). Como objetivos específicos buscou-se a identificação dos tipos de respostas e termos empregados pelas crianças com deficiência intelectual em atividades de apreciação musical; o estudo da aprendizagem da percepção de elementos harmônicos em crianças com deficiência intelectual; e a relação da aprendizagem da apreciação musical com as habilidades de percepção, discriminação e formação de conceitos musicais...

(Re)significando olhares: apreciação estética, olhar sensível e cultura visual no ensino da arte

Dutra, Juliana Resende
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de conclusão de curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciada no curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; Este trabalho tem como objetivo analisar que mediações são necessárias e contribuem para a ampliação do olhar sensível do professor de arte diante de um objeto/linguagem da arte. As questões norteadoras envolvem reflexões sobre: o que é olhar, a importância do olhar sensível na arte-educação e as relações da cultura visual e ensino da arte. Para elucidar o problema discorro no referencial teórico sobre apreciação estética, educação do olhar e processos de mediação. Dialogo também sobre a presença da cultura visual no ensino de arte contemporânea, aproximando relações entre apreciação estética e cultura visual além de dialogar também sobre a formação do professor de arte. De acordo com a definição do problema a pesquisa é de natureza básica e de cunho qualitativo, uma vez que dialoga de forma a contribuir para as diferentes reflexões no contexto investigado. Envolvo na pesquisa 04 professoras habilitadas em arte que lecionam nas escolas estaduais da região da AMESC/SC. Contudo, a partir dos resultados fica evidente que grande parcela dos professores não participa de formações continuadas...

Apreciação estética no ensino da arte: entre a formação docente e a prática pedagógica

Anselmo, Ana Paula Costa Fernandes
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Artes Visuais, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; Esta pesquisa tem como objetivo investigar se houve a disciplina de apreciação estética na formação do professor de Arte e a relação dela com a prática pedagógica na educação básica, oportunizando aulas significativas e a educação do olhar. O estudo partiu do problema: qual a relação entre a disciplina de apreciação estética e as práticas pedagógicas dos formandos de 2011 e 2012 do Curso de Artes Visuais da UNESC? A pesquisa está classificada como de natureza básica, com abordagem qualitativa sobre os dados coletados tanto no estudo bibliográfico quanto na pesquisa de campo, contribuindo para novas reflexões no contexto investigativo da educação em arte. Para explanar, discorro no referencial teórico sobre o ensino da arte, apreciação estética e a formação estética do professor de arte pelas matrizes três e quatro do curso de Artes Visuais – Licenciatura da UNESC, analisando os ementários das disciplinas que podem contribuir na formação estética do professor. São envolvidos na pesquisa oito professores de arte formados pela UNESC entre os anos de 2011 e 2012 que atuam na rede pública do município de Criciúma e região...

Apreciação técnica de modelo de esfigmomanômetros digitais

Azeredo, Ronaldo Nunes de; Pereira, Renata Aparecida Rodrigues; Sant'Ana, Flavio Willians; Garcia Neto, José Alves
Fonte: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia Publicador: Inmetro - Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia
Tipo: Trabalho apresentado em evento / Paper
POR
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5f. il.; Será apresentado um panorama dos resultados obtidos nos processos de apreciação técnica de modelo de esfigmomanômetros digitais, realizados pela Diretoria de Metrologia Legal do Inmetro entre janeiro de 2007 e dezembro de 2008.

Apreciação e interatividade: casos que dançam

Marques, Isabel A.
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 30/12/2000 POR
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O artigo discute a necessidade de sermos mais críticos em relação às propostas de interatividade que se impõem como premissas básicas da comunicação e da educação da sociedade tecnológica. Geralmente alinhadas ao exercício da fruição, muitas vezes as propostas de interatividade caem em prerrogativas que, ao contrário de educar o cidadão contemporâneo, levam-no de volta aos valores e asserções do mundo moderno linear, estático, unívoco e acrítico. A partir de exemplos na área de apreciação em dança, a autora dialoga com uma possibilidade de interatividade que seja criativa, crítica, presente e intencional, de modo a educar o cidadão para a rede de multiplicidades do mundo.; The article discusses the need for our being more critical regarding the interactivity proposals imposed as basic communications and education premises of the technological society. By and large aligned with the exercise of fruition, many interactivity proposals fall in prerogatives that, contrary to educating the contemporaneous citizen, end up leading him back to the values and assertions of the modern linear, static, unequivocal and acritical world. Based on examples in the dance appreciation area, the author dialogues with an interactivity possibility that is creative...