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Perfil Psicológico de Rendimento, Habilidades Psicológicas e Ansiedade: Ansiedade e Habilidades Psicológicas em Atletas de Voleibol

Novo, Nuno Leandro Ramos da Silva
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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37.48%
Este trabalho teve como objectivo principal realizar uma descrição e uma caracterização psicológica dos atletas praticantes da modalidade de Voleibol, na Divisão Nacional A1 Masculina na época de 2004/2005 e como objectivos específicos: descrever e caracterizar os valores médios obtidos pelas equipas, para cada uma das variáveis psicológicas estudadas, investigar a relação existente entre as habilidades psicológicas, o traço de ansiedade e o estado de ansiedade nos atletas da de Voleibol. Ainda relativamente às habilidades psicológicas e à ansiedade competitiva procurámos analisar a relação existente entre estes factores e as seguintes variáveis (idade, anos de experiência na modalidade, anos de experiência na Divisão A1 do Campeonato Nacional, posto específico, número de treinos, experiência internacional e local do jogo). Os participantes são atletas (n = 119), 83 de nacionalidade portuguesa e 36 de nacionalidade brasileira, com idades compreendidas entre os 17 e os 35 (Md= 25,43, Dp= 4,25). Estes atletas representaram nesta época os 12 clubes que actuam no nível mais elevado do voleibol português masculino: Associação Académica de Espinho (n=12), Associação Académica de Coimbra (n=11), Antigos Alunos (n=7)...

Habilidades psicológicas e ansiedade traço em voleibol : estudo exploratório realizado em atletas femininas de voleibol da primeira divisão

Dinis, Lina Gaspar
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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37.53%
Este estudo de natureza quantitativa, teve como objectivos principais a análise das competências psicológicas (recursos pessoais de confronto com a competição desportiva, confronto com adversidade, treinabilidade, concentração, confiança, formulação de objectivos, rendimento máximo sob pressão, e ausência de preocupações) e ansiedade traço das atletas de voleibol feminino de alta competição em função dos anos de experiência no desporto praticado, posição em campo, maior nível desportivo praticado e equipa em que joga. Participaram neste estudo 96 atletas do sexo feminino, que disputavam o Campeonato Nacional de Voleibol da 1ª divisão (época 2002/2003). Foram aplicadas as versões portuguesas do ACSI-28 (Simth et al. 1995) e do SCAT (Martens et al.1990). Os resultados mostraram que: não existiam diferenças entre as várias equipas que competem no Campeonato Nacional de Voleibol feminino (1ª divisão), a nível da ansiedade traço e dos recursos pessoais de confronto, no entanto, a nível da dimensão rendimento máximo sob pressão, verificaram-se algumas diferenças significativas em função da equipa em que joga, sendo a equipa do Boavista FC a que apresenta valores médios mais elevados; as atletas com mais anos de experiência no desporto (20 nos ou mais) na prática o voleibol apresentam níveis significativamente mais elevados nas competências psicológicas em geral (recursos pessoais de confronto); as atletas com mais anos de experiência (20 ou mais)...

Métodos de fracionamento da cortada do voleibol sob a perspectiva de professores de educação física; Part and whole techniques for the volleyball spike from the perspective of Physical Education teachers; Los métodos de fraccionamiento del remate de voleibol desde la perspectiva de profesores de Educación Física

Bokums, Raquel Maia; Massa, Marcelo; Neiva, Jaqueline Freitas de Oliveira; Marques, Maria Teresa; Meira Junior, Cassio de Miranda
Fonte: Universidade Federal de Goiás; Goiânia Publicador: Universidade Federal de Goiás; Goiânia
Tipo: Artigo de Revista Científica
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37.48%
Pelo fato de o fracionamento da prática da cortada ser um tema polêmico que tem gerado inconsistências teóricas e práticas, o objetivo do presente estudo foi investigar quais métodos de fracionamento da cortada são utilizados por professores de Educação Física em diferentes fases profissionais no processo ensinoaprendizagem da cortada. Além disso, pretendeuse descrever as justificativas dos professores para a escolha dos métodos. A amostra foi composta por 36 professores de Educação Física com níveis distintos de experiência na área, os quais responderam a um questionário sobre o uso de métodos de ensino relativos ao fracionamento da cortada do voleibol. As maiores frequências de respostas favoráveis ao fracionamento foram fornecidas por professores em estágios iniciais da carreira, os quais alegaram que a complexidade da cortada é o motivo principal para o uso de tal procedimento; Given that the use of part and whole techniques for the volleyball spike has generated a great deal of theoretical and practical debate, the purpose of the present study was to investigate which methods Physical Education teachers use in different professional phases in order to teach the volleyball spike. Moreover...

Seleção e promoção de talentos esportivos em voleibol masculino: análise de aspectos cineantropométricos".; Selection and promotion of athletic talent in male volleyball: analysis of kinanthropometrics aspects

Massa, Marcelo
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 04/11/1999 PT
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37.48%
Este trabalho de pesquisa teve por objetivos: primeiro, descrever em termos cineantropométricos atletas de voleibol masculino de nível estadual, de acordo com as diferentes categorias competitivas - de mirim a principal - e verificar as relações existentes entre aspectos morfológicos e de desempenho motor; segundo, verificar o comportamento das variáveis cineantropométricas entre atletas pertencentes a diferentes categorias competitivas procurando determinar, na amostra estudada, quais variáveis devem ser consideradas como mais importantes no período compreendido entre uma categoria inferior e outra imediatamente superior; e terceiro, comparar quatro possibilidades de métodos que possam ser utilizados na classificação dos atletas nas diferentes categorias competitivas, respectivamente: a) classificação subjetiva do treinador; b) classificação através da utilização do escore padrão Z; c) classificação através do coeficiente de classificação por médias; d) classificação através de análise dos componentes principais, os quais possam auxiliar mais efetivamente o processo de seleção e promoção de talentos esportivos para o voleibol. Para isso, uma amostra de 75 atletas de voleibol masculino, na faixa etária de 13 a 28 anos...

A profissionalização do voleibol masculino no Rio Grande do Sul na década de 1980

Santos, Rafael Seixas dos
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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O voleibol masculino no Rio Grande do Sul tinha um caráter amador até a década de 1970. Gradualmente começou o chamado processo de profissionalização do voleibol com a presença de patrocinadores do esporte. A pesquisa tem como objetivo identificar como ocorreu o processo de profissionalização do voleibol masculino no Rio Grande do Sul na década de 1980, identificando clubes, atletas, técnicos e outras personalidades que se destacaram. O intuito do estudo também foi reconstruir as memórias do voleibol, uma vez que para a maioria da população o voleibol masculino tornou-se realidade apenas após a conquista da medalha de ouro nos Jogos Olímpicos de Barcelona em 1992, desconhecendo o passado que possibilitou tal conquista e posterior supremacia do Brasil no voleibol mundial. As fontes consultadas consistiram basicamente de jornais do Rio Grande do Sul, e utilizaram-se também revistas, folhetos. Evidenciou-se que o Banco Sulbrasileiro foi pioneiro no patrocínio do voleibol no Rio Grande do Sul, oportunizando aos atletas a remuneração e melhores condições de treinamento. Conclui que era necessária a profissionalização do voleibol no estado do Rio Grande do Sul para levar não só o Estado, mas também o país a grandes vitórias internacionais...

Efeitos de diferentes tipos e frequências de feedbacks visuais aumentados na aprendizagem dos seis fundamentos básicos do voleibol

Holderbaum, Guilherme Garcia
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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37.62%
HOLDERBAUM, G. G. Efeitos de diferentes tipos e freqüências de feedbacks visuais aumentados na aprendizagem dos seis fundamentos básicos do voleibol. Tese de Doutorado. Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano. Escola de Educação Física. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005. O voleibol é um dos esportes mais difundidos e praticados no mundo. No entanto, estudos que buscam o ampliar o conhecimento acerca do processo de ensino-aprendizagem dos fundamentos desta modalidade ainda são escassos. Talvez esta lacuna esteja relacionada com as dificuldades encontradas na construção de metodologias para o ensino do voleibol. Dessa forma, a utilização de feedback visual aumentado (FVA) parece ser adequada para o desenvolvimento deste esporte, uma vez que este recurso vem sendo apontado, já há algum tempo, na literatura como uma estratégia que pode influenciar o processo de ensino-aprendizagem de um gesto técnico esportivo. Tendo em vista a necessidade de novas estratégias bem como metodologias de ensino para o voleibol, o objetivo deste estudo foi verificar a influência de diferentes tipos e freqüências de FVAs no processo de ensino-aprendizagem dos seis fundamentos básicos do voleibol. Foram testados seis tipos diferentes de FVAs: (1) FVA-D (demonstrativo); (2) FVA-C (comparativo); (3) FVA-DI (demonstrativo com informações); (4) FVA-CI (comparativo com informações); (5) FVA-DIC (demonstrativo com informações e confirmação) e FVA-CIC (comparativo com informações e confirmação) combinados com quatro freqüências de fornecimento destes feedbacks: F50% (feedback a cada duas tentativas); F33% (feedback a cada três tentativas); F20% (feedback a cada cinco tentativas) e Fredu (feedback a F50% no 1º e 2º dias; a F33% no 3º e 4º dias e a F20% no quinto dia de prática). Participaram deste estudo 300 sujeitos de ambos os sexos...

Nível de desempenho técnico-tático das equipes catarinenses de voleibol nas categorias de formação

Porath, Margareth
Fonte: Florianóplis Publicador: Florianóplis
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 162 p.| grafs., tabs.
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37.62%
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.; O principal objetivo deste estudo foi avaliar o nível de desempenho técnico-tático das equipes de voleibol catarinenses das categorias de formação. Além disso, foram realizadas associações entre o nível de experiência esportiva e a classificação final no campeonato, entre o nível de desempenho e o sexo, a experiência esportiva e a classificação final. Participaram desse estudo descritivo as equipes de voleibol finalistas do Campeonato Estadual de Santa Catarina de 2010, sendo oito equipes da categoria mirim (sub-15), oito equipes da categoria infantil (sub-16), e oito equipes da categoria infanto-juvenil (sub-17), totalizando 29 equipes e 313 atletas. Os instrumentos utilizados foram um questionário aplicado aos atletas com perguntas acerca do tempo de prática e do nível de competições em que participaram, no intuito de identificar o nível de experiência esportiva e o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático (IAD-VB) de Collet et al. (2011) para analisar as ações técnico-táticas. Para análise dos dados, recorreu-se a estatística descritiva, estatística inferencial (correlação linear de Pearson)...

O processo de empresarização no voleibol catarinense

Durieux, Andrea
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 148 f.| il., grafs., tabs.
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico. Programa de Pós-Graduação em Administração.; A pesquisa tem como tema o estudo das possíveis relações entre o processo de empresarização e a estrutura organizacional do voleibol catarinense. Buscou-se analisar se existe influência do fenômeno da empresarização sobre as estruturas organizacionais das equipes de voleibol participantes da Superliga Masculina de Voleibol, na temporada 2004/2005, Santa Catarina Voleibol Clube e Unisul Esporte Clube. Descreveu-se os elementos que caracterizam o fenômeno de empresarização e os seus processos de estruturação organizacional desde a concepção das equipes. Analisou-se comparativamente essas organizações em relação aos elementos empresariais: emprego, economia monetária, legalidade, mercado e linguagem, bem como em relação às dimensões estruturais: complexidade, centralização e coordenação. Trata-se de um estudo qualitativo, cuja coleta de dados foi feita a partir da observação direta, de entrevistas e da análise documental. As observações elaboradas são feitas através de uma análise longitudinal das organizações pesquisadas. Evidencia-se que o processo de empresarização foi identificado em diferentes estágios e intensidade dentro dos clubes investigados...

Treino de força na performance do salto e do lançamento no contexto escolar em raparigas praticantes da modalidade de voleibol

Santos, Patrícia Alexandra Dias dos
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Ensino de Educação Física, nos Ensinos Básico e Secundário; O presente estudo teve como objetivo verificar qual a relação da aplicação de um programa de treino de força na performance do salto vertical, lançamento da bola medicinal e bola de voleibol, no desporto escolar em raparigas praticantes da modalidade de voleibol. Métodos: A amostra foi constituída por dois grupos aleatórios de raparigas. Um grupo experimental (GE, n=10; 14,0±0,0 anos; 1,6±0,1 cm; 52,0±7,0 Kg e 20,7±2,4 % IMC) e um grupo de controlo (GC, n=10; 13,8±0,4 anos, 1,6±0,1 cm; 53,5±4,7 Kg e 20,3±1,7 % IMC). O GE correspondeu a um grupo de raparigas da equipa de Iniciadas do Desporto Escolar na modalidade de voleibol, da Escola Secundária 3 Miguel Torga, participantes no Campeonato Distrital, e que tinham o objetivo de alcançar os primeiros lugares. Este grupo além dos habituais treinos de voleibol realizou um programa de treino de força específico para os membros inferiores e superiores com uma frequência de duas sessões semanais. O GC apenas realizou os habituais treinos de voleibol, tendo disputado de igual forma os jogos oficiais do campeonato distrital (desporto escolar). Estes dois grupos efetuaram um pré-teste e após 8 semanas efetuaram o pós-teste avaliando a força dos membros superiores e inferiores. Para tal foi utilizado o countermouvement jump (CMJ) na avaliação da força nos membros inferiores...

Como pensar o voleibol de praia sociologicamente

Afonso,Gilmar Francisco; Marchi Júnior,Wanderlei
Fonte: Universidade Estadual Paulista Publicador: Universidade Estadual Paulista
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/03/2012 PT
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Este artigo trata de uma análise sociológica da história do Voleibol de Praia. Aqui procuramos responder: por que o desenvolvimento internacional da modalidade ocorreu no Brasil e não nos EUA? Como hipótese apresentamos que a estrutura do campo Voleibol de Praia vem sendo determinada pela disputa de duas instituições, a Federação Internacional de Voleibol (FIVB) e a Association of Volleyball Professionals (AVP). Os objetivos foram investigar por que o Brasil foi o local onde o Voleibol de Praia se transformou em show business internacional e analisar as configurações entre os agentes/estruturas que compõem o campo. O recorte compreendeu o intervalo de 1985 a 2004. Como referencial teórico metodológico de análise, buscamos na teoria dos campos de Pierre Bourdieu o instrumental capaz de explicitar as relações que se estabelecem no contexto socioeconômico contemporâneo, aplicando-o na leitura do desenvolvimento do Voleibol de Praia. Constatamos que a FIVB assumiu o controle do campo e o Brasil passou a ser uma estrutura estruturante da modalidade.

Reinvenção do voleibol de praia

Afonso, Gilmar Francisco
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Teses e Dissertações Formato: application/pdf
PORTUGUêS
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Resumo: No final do século XX, o voleibol de praia foi transformado em um produto mercantil espetacularizado e transmitido pelas redes de televisão em escala global. A partir dessa perspectiva, realizamos uma análise sociológica da constituição do campo mundial do voleibol de praia. A problematização que norteou nosso interesse de pesquisa localiza o voleibol de praia como um esporte “inventado” e/ou derivado do voleibol já que inicialmente migrou dos ginásios para a praia com o objetivo de proporcionar lazer aos seus praticantes. Com o processo conjugado de racionalização-modernização instaurado na sociedade, surgiu a instituição esportiva moderna que reinventou a modalidade, a qual passou a ser gerenciada pela lógica empresarial assumindo características de uma atividade comercial divulgada, principalmente, pela televisão. Nossa hipótese estabelece que o desenvolvimento histórico do voleibol de praia se instaurou como um produto da marca institucionalizada do voleibol, ou seja, o voleibol na praia foi transformado em voleibol de praia. Os objetivos traçados foram analisar o processo de institucionalização do voleibol de praia; descrever a história do voleibol e do voleibol de praia; e analisar as relações estabelecidas entre os agentes e instituições que fazem parte deste campo de concorrências. Em face desse direcionamento...

El comportamiento visual de bloqueadoras juveniles de voleibol y su relación con la precisión de su respuesta; Visual behaviour of youth volleyball blockers and its relationship with their response accuracy; Comportamento visual dos juvenis de bloqueio voleibol e sua relação com a precisão de sua resposta

Sáez Gallego, Nieves María; Vila Maldonado, Sara; Abellán, Jorge; Contreras Jordán, Onofre Ricardo
Fonte: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia Publicador: Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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El presente estudio examina el comportamiento visual de jóvenes jugadoras de voleibol en la acción del bloqueo. El objetivo fue analizar las estrategias de búsqueda visual y las principales localizaciones de las fijaciones en el transcurso de la acción, estableciendo relaciones entre éstas y el porcentaje de aciertos. 29 jugadoras de voleibol (17,4 ± 0,9 años de edad) debían decidir la dirección de la colocación durante la visualización de secuencias de vídeo proyectadas a tamaño real. Se registraba su decisión mediante el movimiento de las jugadoras, que fue grabado por una cámara de vídeo a 25 fps y se analizó fotograma a fotograma. El comportamiento visual de las jugadoras se obtuvo mediante un sistema de seguimiento de la mirada (Mobile Eye de ASL), y se analizó en función de las dos direcciones de la colocación: zona 3 y zona 4. Se calculó el coeficiente de correlación de Pearson entre el Porcentaje de aciertos totales y las diferentes variables de comportamiento visual, y se aplicó la estadística inferencial para comprobar las diferencias en función de la zona. Las jugadoras estaban más sincronizadas con la información relativa al balón que con la contenida en la colocadora, siendo esa la fuente de información en la que principalmente basaron sus decisiones. La fijación de la zona Balón-Muñeca en los momentos cercanos al contacto puede ser la clave para lograr una correcta anticipación en esta acción...

"Sacando" o voleibol : do amadorismo a espetacularização da modalidade no Brasil (1970-2000)

Wanderley Marchi Junior
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 10/12/2001 PT
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Este estudo tem como ponto de partida uma história de vida envolvendo o Voleibol como uma prática educacional, esportiva e de pesquisa acadêmica. Nesse contexto, definimos a história do Voleibol brasileiro nas últimas três décadas como objeto de estudo. Analisando as peculiaridades contidas na história dessa modalidade, que foram detectadas desde sua criação, percebemos que o Voleibol apresentou transições. Denominamos de viradas as passagens do penodo de amadorismo para o de profissionalismo e posteriormente de espetacularização do esporte. Da problematização dessas viradas decorre a hipótese de que as estruturas atuais do Voleibol, assim como de outras modalidades que percorreram os caminhos da espetacularização, não estão perspectivando exclusivamente a criação de um contingente populacional de praticantes, e sim um emergente mercado consumidor de símbolos e signos sociais circunscritos aos capitais de uma prática esportiva distintiva. Em termos de objetivos do estudo, buscamos identificar como e por que ocorreram essas transições na história da modalidade, além de explicitar as relações, conseqüências e interdependências estabelecidas nesse trajeto, que, num sentido lato, redirecionou e metamorfoseou o sentido e a lógica do consumo e da prática do Voleibol. Para tanto...

Promovendo à saúde ao atleta de voleibol

Soder, Rafael Marcelo
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 258 p.| il.
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Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 2013.; A presente tese de doutorado está inserida na linha de pesquisa Políticas, Gestão e Avaliação do Cuidado em Saúde e Enfermagem do Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração, Gerência do Cuidado e Gestão Educacional em Enfermagem e Saúde - GEPADES. Trata-se de um estudo envolvendo a gestão do cuidado a saúde e enfermagem do atleta de voleibol de alto rendimento. O ambiente esportivo, em especial o voleibol, mostrou-se como um terreno fértil para a realização de um estudo que abrangesse a saúde do jogador de voleibol, visto que esse espaço é carregado de especificidades e peculiaridades no seu enredo, sendo transversalizado por inúmeros condicionantes e determinantes que perpassam o contexto social e da saúde do atleta. A enfermagem é uma profissão que permea diferentes campos de atuação do ciclo do viver humano, que promove a saúde das pessoas e com isso amplia os horizontes de seus profissionais. Assim, as questões de pesquisa foram: Como o atleta de voleibol de alto rendimento vem experienciando o cuidado a saúde? E, quais significados atribuem a essa vivência na perspectiva da complexidade? O objetivo central do estudo foi de construir uma matriz de conhecimentos substantivos sobre o fenômeno que abrange a gestão do cuidado de saúde e enfermagem do atleta de voleibol de alto rendimento na perspectiva do pensamento complexo...

Vantagem de jogar em casa no voleibol de elevado rendimento

Melo, Nathan Oliveira de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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O fenômeno da vantagem em casa e a sua influência no resultado do jogo de diversos esportes coletivos é um assunto que tem despertado um grande interesse de diversos pesquisadores nestes últimos anos. Entretanto encontramos poucos estudos sobre este assunto no voleibol, por isso torna-se relevante que se verifique a presença da vantagem em casa neste esporte bem como suas implicações nas ações do jogo. Sendo assim o estudo tem como objetivo analisar a vantagem em casa no voleibol de alto rendimento e sua influência em determinadas ações do jogo. A amostra do presente estudo é composta de 800 jogos (400 em casa e 400 fora de casa) do Campeonato Brasileiro Masculino de Voleibol. Com a finalidade de verificar se alguma variável pontuadora interferia no resultado do jogo (vitória ou derrota), analisaram-se os seguintes eventos que pontuam no jogo de Voleibol: saque, ataque, bloqueio e erro do adversário. Nos procedimentos estatísticos, para descrição de tabelas foram utilizados os valores de média e desvio padrão, para testar a associação entre diferentes parâmetros de análise foi utilizado o qui-quadrado (X2) e o V de Cramer. Para as comparações utilizou-se o Test-T independente. Foi utilizada uma ANOVA One-Way seguida do test post-hoc de Scheffé para identificar as variáveis que contribuem na discriminação do resultado. O nível de significância adotado foi de 5%. Os resultados mostraram que no voleibol existe a vantagem em casa...

O voleibol em uma concepção critico superadora no ensino médio

Menegaro, Flavia Regina
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Licenciatura no curso de Educação Física da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; Cumpre a Educação Física problematizar, interpretar, relacionar e analisar as amplas manifestações da cultura corporal. Fazendo com que o aluno compreenda o seu papel na sociedade e tenha capacidade para discutir, criar e modificar regras e/ou jogos, sendo assim temos a pedagogia critico-superadora, que valoriza a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico. O que se pretende é romper a tradição de Educação Física acrítica, tecnicista e elitista, retirada do desempenho esportivo. Nosso trabalho tem como problema saber como trabalhar o voleibol no Ensino Médio na concepção Crítico-Superadora, e neste sentido, o objetivo geral deste trabalho foi verificar possibilidades de metodologia do ensino do voleibol na concepção Crítico-Superadora na literatura. E a partir dos objetivos específicos conhecemos as concepções progressistas da Educação Física escolar mais utilizada para o ensino do Voleibol, bem como perceber na proposta Crítico-Superadora as possibilidades para o ensino do Voleibol e propomos algumas alternativas para o voleibol no ensino médio. Para nortear este trabalho...

Motivación, conocimiento y toma de decisiones : un estudio predictivo del éxito en voleibol

Claver Rabaz, Fernando; Jiménez Castuera, Ruth; Villar Álvarez, Fernando del; Garcia Mas, Alexandre; Moreno Arroyo, M. Perla
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2015 SPA
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Los objetivos de esta investigación fueron, desde la Teoría de la Autodeterminación, profundizar en la relación entre diferentes variables cognitivas y motivacionales que afectan al rendimiento de jugadores de voleibol en etapas de formación y determinar el nivel de predicción de éstas sobre el rendimiento. La muestra de estudio estuvo compuesta por 134 jugadores de voleibol de categoría cadete. Las variables de estudio fueron: motivacionales (necesidades psicológicas básicas y motivación), cognitivas (conocimiento y toma de decisiones), y de éxito en juego (rendimiento). Los resultados mostraron la existencia de relación entre las variables cognitivas y motivacionales. Específicamente, el conocimiento procedimental se asoció con la motivación intrínseca, la desmotivación y con las necesidades psicológicas básicas de relaciones sociales y competencia. Las variables cognitivas actuaron como principales predictoras del rendimiento. Por consiguiente, se propone la intervención conjunta en la mejora de las destrezas cognitivas y motivacionales, en voleibol en etapas de formación, como un aspecto de gran relevancia para la mejora del jugador en su proceso de formación deportiva.; The aims of this research were, based on Self Determination Theory...

The women's volleyball and its position in the brazilian sports field; El voleibol femenino y su posicionamiento en el campo deportivo brasileño; O voleibol feminino e seu posicionamento no campo esportivo brasileiro

Moreira, Tatiana; Universidade Federal do Paraná - UFPR Associação Latino-Americana de Estudos Socioculturais do Esporte - ALESDE; Vlastuin, Juliana; Universidade Federal do Paraná - UFPR Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO - Campus Irati
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 26/11/2013 POR
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37.59%
This paper offers some reflections on the insertion of women’s volleyball in the sports field from studies of Pinheiro (1995), Pizzolato (2004), Marchi Jr. (2004); Afonso (2004), Costa (2005), Vlastuin (2008) e Moreira (2009). Through a qualitative and exploratory research, we identify key points that have supported our sociological interpretation based on the theory of Reflexive Sociology of Pierre Bourdieu. We note that the historical and social changes of the women’s volleyball in the Brazilian sports field occurred between habitus built on historical effects of symbolic domination of men over women’s volleyball, legitimized their positions in the sports field.  ; El presente artículo ofrece reflexiones introductorias acerca del posicionamiento del voleibol femenino en el interior del campo deportivo brasileño. Por medio de la investigación exploratoria con base en Pinheiro (1995), Pizzolato (2004), Marchi Jr. (2004), Costa (2005), Vlastuin (2008), Moreira (2009) y Afonso (2011), identificamos puntos céntricos que orientaron la interpretación sociológica fundamentada por la Sociología Reflexiva de Bourdieu. Constatamos que la trayectoria histórica del voleibol femenino en el campo deportivo brasileño se dio entre habitus construidos y legitimados bajo efectos de dominación simbólica del voleibol masculino...

A aprendizagem do voleibol e a formação do conceito sobre o jogo; Learning's volleyball and the formation of the concept of the game; Aprendizaje de voleibol y la formación del concepto sobre el juego

Miranda, Made Júnior; ESEFFEGO/UEG; DEFFD/PUC-GO
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 16/06/2014 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2014v26n42p222Esta pesquisa investigou os conhecimentos de voleibol desenvolvidos por 84 acadêmicos de educação física adquiridos em fases anteriores ao curso da disciplina Voleibol na graduação. O objetivo foi demonstrar as possíveis relações existentes entre o tipo das intervenções formativas e a expressão de conhecimentos teóricos científicos ou empíricos. Utilizou-se o método comparativo na explicação sociológica durkheimeana. Foi considerado  como pensamento e conceitos empíricos as 84 respostas da questão sobre o conceito de voleibol. Concluiu-se que a aprendizagem dos estudantes foi demarcada pelo tratamento corriqueiro, empírico, imediato ou cotidiano dos objetos de aprendizagem, na acepção de Vigotski, Davídov, Libâneo e outros.; This study investigated the knowledge of volleyball developed by 84 students of physical education acquired in earlier phases of the course discipline Volleyball graduation. The objective was to demonstrate the possible relationship between the type of training interventions and the expression of scientific or empirical theoretical knowledge. We used the comparative method in durkheimeana sociological explanation. Was considered thought and empirical concepts the 84 responses to the question about the concept of volleyball. It was concluded that student learning was marked by everyday...

Características cineantropométricas de jovens atletas de voleibol feminino; Anthropometric and physical fitness characteristics in young female volleyball players

Bojikian, Luciana Perez; Mestrado em Educação Física. USP, São Paulo
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC. Brasil Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC. Brasil
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; "Artigo Não Avaliado por Pares"; Descritiva Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 12/06/2006 POR; ENG
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Aproximando-se da prática do processo de treinamento e competição, nota-se que existe a necessidade de selecionar, a cada etapa, os atletas a serem promovidos à etapa seguinte. Portanto, quanto maior o grau de informações relevantes ao problema, menor a chance de se cometerem erros na realização desta seleção. Nesse sentido, faz-se necessário verificar como é o processo de formação de novos talentos no voleibol feminino, e quais são as características das atletas participantes desse processo, de acordo com as diferentes categorias e funções táticas (posições de jogo). O objetivo do trabalho foi descrever as variáveis indicadoras do crescimento físico, composição corporal e aptidão física, e verificar a existência de diferenças estatisticamente significantes nessas variáveis, observadas com relação às categorias de competição, às posições de jogo (levantadoras, atacantes centrais e atacantes de ponta) e à classificação obtida pelas equipes na competição. Foram avaliadas 187 atletas de voleibol feminino das categorias infantil (15 anos) e infanto-juvenil (16 a 17 anos), pertencentes a 16 equipes que disputaram o Festival Nacional de Voleibol, em 2003. Os dados obtidos no presente trabalho poderão servir de referência para comparação por parte de profissionais que trabalham com iniciação esportiva em voleibol...