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Visual impairment secondary to congenital glaucoma in children: visual responses, optical correction and use of low vision AIDS

HADDAD, Maria Aparecida Onuki; SAMPAIO, Marcos Wilson; OLTROGGE, Ernst Werner; KARA-JOSÉ, Newton; BETINJANE, Alberto Jorge
Fonte: Faculdade de Medicina / USP Publicador: Faculdade de Medicina / USP
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
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36.15%
INTRODUCTION: Congenital glaucoma is frequently associated with visual impairment due to optic nerve damage, corneal opacities, cataracts and amblyopia. Poor vision in childhood is related to global developmental problems, and referral to vision habilitation/rehabilitation services should be without delay to promote efficient management of the impaired vision. OBJECTIVE: To analyze data concerning visual response, the use of optical correction and prescribed low vision aids in a population of children with congenital glaucoma. METHOD: The authors analyzed data from 100 children with congenital glaucoma to assess best corrected visual acuity, prescribed optical correction and low vision aids. RESULTS: Fifty-five percent of the sample were male, 43% female. The mean age was 6.3 years. Two percent presented normal visual acuity levels, 29% mild visual impairment, 28% moderate visual impairment, 15% severe visual impairment, 11% profound visual impairment, and 15% near blindness. Sixty-eight percent received optical correction for refractive errors. Optical low vision aids were adopted for distance vision in 34% of the patients and for near vision in 6%. A manual monocular telescopic system with 2.8 × magnification was the most frequently prescribed low vision aid for distance...

Cirurgia de catarata: opiniões, expectativas e reações emocionais de pacientes com visão mono versus binocular; Cataract surgery: opinions, expectances and emotional reactions of patients with monocular versus binocular vision

Marback, Roberta Ferrari
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 05/12/2007 PT
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36.11%
O estudo teve como objetivos verificar em dois grupos de pacientes com visão monocular (grupo 1) e com visão binocular (grupo 2), a serem submetidos à cirurgia de catarata no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, opiniões, expectativas e reações emocionais em relação ao problema ocular, à qualidade da visão e à cirurgia de catarata; influência da característica de apresentar visão mono ou binocular nas reações emocionais relacionadas à cirurgia de catarata. Foi realizado estudo transversal e comparativo, de forma consecutiva, por meio de questionário estruturado, aplicado por entrevista a pacientes, elaborado a partir de estudo exploratório e medidas acuidade visual e causa da perda visual. A amostra foi constituída por 96 indivíduos do grupo 1 (50,0% homens; 50,0% mulheres, com idade entre 41 e 91 anos, média 69,3 anos ± 10,4 anos) e 110, do grupo 2 (40,9% homens; 59,1% mulheres, com idade entre 40 e 89 anos, média 68,2 anos ± 10,2 anos). A maioria dos indivíduos de ambos os grupos apresentava baixa escolaridade. Não houve diferença estatisticamente significante entre os grupos em relação ao sexo (p = 0,191), à idade (p = 0,702) e à escolaridade (p = 0,245). Não exerciam atividade laboral 95...

A contribuição de um modelo de cores na usabilidade das interfaces computacionais para usuários de baixa visão; The contribution of a model of colors to the usability of computer interfaces by low vision users

Kulpa, Cínthia Costa
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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36.11%
Esta pesquisa tem por objetivo compreender como as cores podem influenciar na usabilidade das interfaces computacionais do usuário na web, pelo deficiente de baixa visão. Para tanto, principia com uma apresentação sobre a interface computacional do usuário, relacionando-a a interação humano-computador. São levantados os fenômenos da usabilidade envolvidos nesta interação, além da conceituação das cores e suas diferentes abordagens; sempre considerando o usuário de baixa visão. Em seguida é apresentado o deficiente de baixa visão, sua contextualização, suas características e necessidades. Com base nestas informações, inicia-se o processo de discussão em torno da inclusão através da web, trazendo para este universo, os deficientes em questão, as tecnologias assistivas e a acessibilidade. Após a fundamentação teórica é descrito como estudo de caso, um teste de usabilidade de interfaces web realizado com usuários de baixa visão a fim de gerar conhecimentos que permitam desenvolver um protótipo de interface tendo as cores como elemento principal. O protótipo desenvolvido é apresentado juntamente com o teste de usabilidade realizado com este, comprovando a contribuição das cores na usabilidade das interfaces web pelos usuários deficientes de baixa visão e respondendo ao problema desta pesquisa. Como resultado do trabalho realizado...

Qualidade de vida em idosos com baixa visão adquirida : pré e pós intervenção terapêutica; Quality of life in the elderly with acquired low vision : pre and post therapeutic intervention

Mayla Myrina Bianchim Monteiro
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 22/11/2013 PT
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46.13%
Estudos sobre o envelhecimento e sobre qualidade de vida vêm ganhando espaço nas ultimas décadas, devido ao aumento da expectativa de vida da população, não sendo diferente na Oftalmologia. Esta pesquisa procurou conhecer e avaliar a qualidade de vida de idosos deficientes visuais após participarem de uma Intervenção Terapêutica. Foi realizado um estudo longitudinal, através de dois questionários de qualidade de vida para doenças oculares: Low Vision Quality of Live e Vision Function Questionaire- 25. A população deste estudo foi constituída por sujeitos idosos, portadores de baixa visão adquirida, atendidos no Ambulatório de Visão Subnormal/HC/UNICAMP no período de fevereiro de 2011 a junho de 2012. Os dois questionários eram aplicados pela pesquisadora, e após, os sujeitos foram convidados a participarem da Intervenção Terapêutica que foi realizada em três encontros mensais e consecutivos, abordando os seguintes temas: atividades do dia a dia, auxílios ópticos e não ópticos e leitura e escrita. Após participarem dos três encontros, os sujeitos respondiam novamente aos questionários. Análises estatísticas foram utilizadas na análise dos dados. Cinquenta e dois sujeitos participaram da pesquisa. A faixa de idade participante do estudo deu-se entre 60 e 91 anos. As degenerações maculares foram as principais causas da perda visual (38%). A maioria dos sujeitos (80%) tem o primário como grau de escolaridade. Estatisticamente...

Optical and nonoptical aids for reading and writing in individuals with acquired low vision

Monteiro,Mayla Myrina Bianchim; Montilha,Rita de Cássia Ietto; Carvalho,Keila Miriam Monteiro de; Gasparetto,Maria Elisabete Rodrigues Freire
Fonte: Conselho Brasileiro de Oftalmologia Publicador: Conselho Brasileiro de Oftalmologia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2014 EN
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45.98%
Purpose: To evaluate the use of optical and nonoptical aids during reading and writing activities in individuals with acquired low vision. Methods: This study was performed using descriptive and cross-sectional surveys. The data collection instrument was created with structured questions that were developed from an exploratory study and a previous test based on interviews, and it evaluated the following variables: personal characteristics, use of optical and nonoptical aids, and activities that required the use of optical and nonoptical aids. Results: The study population included 30 subjects with acquired low vision and visual acuities of 20/200-20/400. Most subjects reported the use of some optical aids (60.0%). Of these 60.0%, the majority (83.3%) cited spectacles as the most widely used optical aid. The majority (63.3%) of subjects also reported the use of nonoptical aids, the most frequent ones being letter magnification (68.4%), followed by bringing the objects closer to the eyes (57.8%). Subjects often used more than one nonoptical aid. Conclusions: The majority of participants reported the use of optical and nonoptical aids during reading activities, highlighting the use of spectacles, magnifying glasses, and letter magnification; however...

Visual impairment secondary to congenital glaucoma in children: visual responses, optical correction and use of low vision AIDS

Haddad,Maria Aparecida Onuki; Sampaio,Marcos Wilson; Oltrogge,Ernst Werner; Kara-José,Newton; Betinjane,Alberto Jorge
Fonte: Faculdade de Medicina / USP Publicador: Faculdade de Medicina / USP
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2009 EN
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36.15%
INTRODUCTION: Congenital glaucoma is frequently associated with visual impairment due to optic nerve damage, corneal opacities, cataracts and amblyopia. Poor vision in childhood is related to global developmental problems, and referral to vision habilitation/rehabilitation services should be without delay to promote efficient management of the impaired vision. OBJECTIVE: To analyze data concerning visual response, the use of optical correction and prescribed low vision aids in a population of children with congenital glaucoma. METHOD: The authors analyzed data from 100 children with congenital glaucoma to assess best corrected visual acuity, prescribed optical correction and low vision aids. RESULTS: Fifty-five percent of the sample were male, 43% female. The mean age was 6.3 years. Two percent presented normal visual acuity levels, 29% mild visual impairment, 28% moderate visual impairment, 15% severe visual impairment, 11% profound visual impairment, and 15% near blindness. Sixty-eight percent received optical correction for refractive errors. Optical low vision aids were adopted for distance vision in 34% of the patients and for near vision in 6%. A manual monocular telescopic system with 2.8 × magnification was the most frequently prescribed low vision aid for distance...

Static and dynamic postural control in low-vision and normal-vision adults

Tomomitsu,Mônica S.V.; Alonso,Angelica Castilho; Morimoto,Eurica; Bobbio,Tatiana G.; Greve,Julia M.D.
Fonte: Faculdade de Medicina / USP Publicador: Faculdade de Medicina / USP
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2013 EN
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36.14%
OBJECTIVE: This study aimed to evaluate the influence of reduced visual information on postural control by comparing low-vision and normal-vision adults in static and dynamic conditions. METHODS: Twenty-five low-vision subjects and twenty-five normal sighted adults were evaluated for static and dynamic balance using four protocols: 1) the Modified Clinical Test of Sensory Interaction on Balance on firm and foam surfaces with eyes opened and closed; 2) Unilateral Stance with eyes opened and closed; 3) Tandem Walk; and 4) Step Up/Over. RESULTS: The results showed that the low-vision group presented greater body sway compared with the normal vision during balance on a foam surface (p≤0.001), the Unilateral Stance test for both limbs (p≤0.001), and the Tandem Walk test. The low-vision group showed greater step width (p≤0.001) and slower gait speed (p≤0.004). In the Step Up/Over task, low-vision participants were more cautious in stepping up (right p≤0.005 and left p≤0.009) and in executing the movement (p≤0.001). CONCLUSION: These findings suggest that visual feedback is crucial for determining balance, especially for dynamic tasks and on foam surfaces. Low-vision individuals had worse postural stability than normal-vision adults in terms of dynamic tests and balance on foam surfaces.

Sudden loss of vision - Investigation and management

Goold, L.; Durkin, S.; Crompton, J.
Fonte: Royal Australian College of General Practitioners Publicador: Royal Australian College of General Practitioners
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2009 EN
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45.79%
BACKGROUND Sudden vision loss usually requires urgent ophthalmic assessment. Diagnosis and management requires the judicious use of a wide range of serological and imaging investigations to guide appropriate treatment and referral. OBJECTIVE This article follows on from the previous discussion of the role of history and examination to discuss the appropriate investigation and management of common causes of sudden visual loss. DISCUSSION The key historical and examination findings have now been extracted and synthesised and these inform the next step. The general practitioner must now decide upon the most appropriate and timely investigation pathway or the need for, and urgency of, referral.; Lucy Goold, Shane Durkin, John Crompton

Sudden loss of vision - History and examination

Goold, L.; Durkin, S.; Crompton, J.
Fonte: Royal Australian College of General Practitioners Publicador: Royal Australian College of General Practitioners
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2009 EN
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45.87%
Background: Sudden loss of vision requires careful history and examination to identify the underlying cause. Objective: This article discusses the various causes of sudden loss of vision and provides the general practitioner with a guide to examination. Discussion: Rapidity of onset, duration and associated symptoms provide vital clues to the nature of the disease process. Simple examination techniques such as visual acuity measurement, confrontational visual field testing, pupil assessment and fundoscopy are integral to the appropriate assessment, treatment and referral of patients presenting with sudden loss of vision.; Lucy Goold, Shane Durkin and John Crompton

Avaliação de pacientes utilizando equipamento inovador de auxílio à visão subnormal; Evaluation of patients using an innovative low-vision aid

BONATTI, Fernanda Alves da Silva; BONATTI, José Américo; SAMPAIO, Marcos Wilson; HADDAD, Maria Aparecida Onuki; SOUZA, Patricia Regina Mucédola de; JOSÉ, Newton Kara
Fonte: Conselho Brasileiro de Oftalmologia Publicador: Conselho Brasileiro de Oftalmologia
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
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46.12%
OBJETIVO: Avaliação preliminar na Clínica Oftalmológica do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP) de equipamento inovador para baixa visão desenvolvido na USP que consiste em prancha de leitura acoplada a lente de aumento que mantém fixos o foco e a linha de leitura. MÉTODOS: Foram avaliados 9 pacientes com visão subnormal usando o supracitado equipamento prancha de leitura acoplada a lente para auxílio em visão subnormal desenvolvida na USP em comparação com uso de uma lupa teste manual de dioptria semelhante, considerando-se os seguintes parâmetros de avaliação: causa da doença, acuidade visual corrigida no melhor olho para longe, impressão pessoal do paciente comparando prancha de leitura e lupa teste, impressão dos autores observando o uso dos 2 auxílios acima citados. RESULTADOS: A preferência pelos recursos foi: prancha de leitura acoplada a lupa - 5 pacientes; lupa manual - 2 pacientes; sem preferência por nenhum dos recursos - 1 paciente; inadequados para avaliação dos recursos preferidos - 1 paciente. CONCLUSÃO: Neste estudo preliminar, a maioria dos pacientes avaliados preferiu o recurso prancha de leitura acoplada à lupa, o que mostra que este produto inovador facilita a leitura; o médico avaliador interpreta a opinião do paciente como um especialista e contribui para o aprimoramento do produto para que ele possa ser futuramente submetido a novas avaliações.; ABSTRACT PURPOSE: To perform a preliminary evaluation at the "Clínica Oftalmológica do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP)" of an innovative equipment for low-vision developed at USP containing a reading stand and a magnifier that maintains in a stable position the reading line and focus. METHODS: 9 low-vision patients were evaluated using the above mentioned reading stand and a magnifier developed at USP comparing it with a hand magnifier of similar power taking into account the following evaluation parameters: etiology of low-vision...

Optical aids for low vision: use of the Internet to guide teachers of the visually impaired; Auxílios ópticos para baixa visão: uso de internet na orientação de professores de deficientes visuais

Monteiro, Gelse Beatriz Martins; Temporini, Edméa Rita; Carvalho, Keila Monteiro de
Fonte: Conselho Brasileiro de Oftalmologia Publicador: Conselho Brasileiro de Oftalmologia
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
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45.91%
PURPOSES: To describe and interpret teachers' opinions about and responsiveness to guidance on optical aids for low vision. METHODS: It was conducted a cross-sectional analytical study. The convenience, non-random sample consisted of 58 teachers from the public school network of the city of Campinas. It was constructed and applied a structured questionnaire, available online at the assessed website. For qualitative data collection it was conducted an exploratory study using the focus group technique. RESULTS: Responses expressed, for the most part, a marked interest in the website, its easiness of access, and the comprehensive nature of the information provided. Most people reported frequent use of the Internet to seek information, and found it easier to access the Internet at home. Among the qualitative aspects of the evaluation, we should mention the perceived importance of the website as a source of information, despite some criticism about the accessibility and reliability of the information found on the Internet. CONCLUSION: Teachers' need for training to deal with visually impaired students and their positive response to advice and information lead to the conclusion that web-based guidelines on the use of optical aids were considered beneficial to ease the understanding of visual impairment and the rehabilitation of the affected subjects.

Conhecimento e percepção de escolares com baixa visão sobre sua condição visual, uso de recurso de tecnologia assistiva e expectativas em relação ao futuro; Low vision student's knowledge and perception about their visual condition, use of assistive technology resources and expectations about the future

Marília Costa Câmara Ferroni
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 04/10/2011 PT
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46.13%
A presente pesquisa teve por objetivos identificar as percepções dos escolares com baixa visão sobre a sua condição visual, verificar o que e como declaram sobre a sua deficiência, conhecer os recursos de tecnologia assistiva utilizados na realização das atividades cotidianas e as suas expectativas em relação ao futuro e oferecer subsídios para o planejamento e ações em Educação, Habilitação e Reabilitação visual. Trata-se de um estudo descritivo, tipo transversal, e, como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário aplicado por entrevista contendo perguntas abertas e fechadas, elaborado especificamente para esta pesquisa por meio de estudo exploratório. A coleta de dados realizou-se no período de março a agosto de 2010, nos serviços de Habilitação e Reabilitação Visual da Associação de Deficientes Visuais de Ribeirão Preto (ADEVIRP) e no Centro de Estudos e Pesquisas em Reabilitação "Prof. Dr. Gabriel O.S. Porto" (CEPRE). A população foi composta por 19 escolares que situavam-se na faixa etária entre 12 e 17 anos, sendo 10 mulheres e 9 homens, perfazendo um total de 52,6% e 47,4%, respectivamente, 63,2% (12) estavam matriculados no Ensino Fundamental II e 36,8% (6) no Médio. Verificou-se que 94...

A leitura e a escrita de pessoas com baixa visão adquirida : abordagem fonoaudiologica; Reading and writing of low vision acquired persons : hearing and speech pathology approach

Mayla Myrina Bianchim Monteiro
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/02/2010 PT
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46.05%
O estudo da leitura e a escrita de sujeitos com baixa visão é um campo novo e pouco explorado pela Fonoaudiologia e que pode contribuir nos processos de reabilitação desses sujeitos. Nesta pesquisa foi realizado um levantamento descritivo e transversal que teve por objetivo verificar como os sujeitos com baixa visão adquirida utilizavam a leitura e a escrita em seu cotidiano. A população foi constituída por 30 sujeitos que freqüentaram o Programa de Reabilitação de Adolescentes e Adultos do CEPRE/FCM/UNICAMP em 2008. Aplicou-se questionário por entrevista, desenvolvido por estudo exploratório, onde foram investigadas as seguintes variáveis: características pessoais; uso de recursos de tecnologia assistiva na leitura e escrita; uso, frequência e finalidade da leitura e da escrita. A média de idade do grupo era de 38 anos e média de idade do aparecimento do problema oftalmológico era de 29 anos. A maioria dos sujeitos declarou utilizar auxílios ópticos na leitura e na escrita e utilizar auxílios não ópticos para a leitura. A grande totalidade declarou possuir hábito de leitura e utilizá-la diariamente como finalidade de buscar informações de interesse pessoal. Em relação à escrita, grande parcela relatou utilizá-la com a finalidade de fazer anotações para si próprio. Apesar da maioria dos sujeitos declarar utilizar a leitura com a mesma freqüência que usava antes do aparecimento do problema oftalmológico...

Baixa visão na escola : conhecimento e opinião de professores e de pais de alunos deficientes visuais, em Brasilia, DF; Low vision at school : knowledge and opinion by teachers and parents of visually impaired students, in Brasilia, DF

Jose Luiz Mazzaro
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 22/08/2007 PT
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36.13%
Realizou-se um "survey" transversal, descritivo e analítico, com o objetivo de identificar conhecimentos e opiniões de professores e pais de alunos com baixa visão incluídos em escolas públicas da rede regular de ensino de Brasília (DF), em relação ao problema visual, equipamentos, sistemas, técnicas e recursos relacionados à deficiência visual e ao processo educacional, visando subsidiar programas de ensino de baixa visão. A população foi de 174 professores e 86 pais, compondo amostra não probabilística. Foram elaborados dois questionários estruturados, um auto-aplicável, respondido pelos professores e outro aplicado por entrevista aos pais. Para garantir a confiabilidade e a validade dos dados, os questionários foram submetidos a testes prévios. Em relação aos professores da população do estudo, predominaram os do sexo feminino (74,1%) e razoável experiência profissional. A maior parte (62,1%) lecionava pela primeira vez para alunos com baixa visão. A maioria (89,7%) deClarou formação superior completa e quase a totalidade (97,1%) que não possuía formação na área da deficiência visual, a maioria (73,0) não tinha recebido treinamento ou orientação nos últimos três anos. A maioria (73,0%) se auto-avaliou sem preparo para: lecionar para alunos com baixa visão e quase a totalidade (96...

Optical aids for low vision: use of the Internet to guide teachers of the visually impaired

Monteiro,Gelse Beatriz Martins; Temporini,Edméa Rita; Carvalho,Keila Monteiro de
Fonte: Conselho Brasileiro de Oftalmologia Publicador: Conselho Brasileiro de Oftalmologia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2012 EN
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45.91%
PURPOSES: To describe and interpret teachers' opinions about and responsiveness to guidance on optical aids for low vision. METHODS: It was conducted a cross-sectional analytical study. The convenience, non-random sample consisted of 58 teachers from the public school network of the city of Campinas. It was constructed and applied a structured questionnaire, available online at the assessed website. For qualitative data collection it was conducted an exploratory study using the focus group technique. RESULTS: Responses expressed, for the most part, a marked interest in the website, its easiness of access, and the comprehensive nature of the information provided. Most people reported frequent use of the Internet to seek information, and found it easier to access the Internet at home. Among the qualitative aspects of the evaluation, we should mention the perceived importance of the website as a source of information, despite some criticism about the accessibility and reliability of the information found on the Internet. CONCLUSION: Teachers' need for training to deal with visually impaired students and their positive response to advice and information lead to the conclusion that web-based guidelines on the use of optical aids were considered beneficial to ease the understanding of visual impairment and the rehabilitation of the affected subjects.

Visual impairment secondary to congenital glaucoma in children: visual responses, optical correction and use of low vision AIDS

Haddad, Maria Aparecida Onuki; Sampaio, Marcos Wilson; Oltrogge, Ernst Werner; Kara-José, Newton; Betinjane, Alberto Jorge
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2009 ENG
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36.15%
INTRODUCTION: Congenital glaucoma is frequently associated with visual impairment due to optic nerve damage, corneal opacities, cataracts and amblyopia. Poor vision in childhood is related to global developmental problems, and referral to vision habilitation/rehabilitation services should be without delay to promote efficient management of the impaired vision. OBJECTIVE: To analyze data concerning visual response, the use of optical correction and prescribed low vision aids in a population of children with congenital glaucoma. METHOD: The authors analyzed data from 100 children with congenital glaucoma to assess best corrected visual acuity, prescribed optical correction and low vision aids. RESULTS: Fifty-five percent of the sample were male, 43% female. The mean age was 6.3 years. Two percent presented normal visual acuity levels, 29% mild visual impairment, 28% moderate visual impairment, 15% severe visual impairment, 11% profound visual impairment, and 15% near blindness. Sixty-eight percent received optical correction for refractive errors. Optical low vision aids were adopted for distance vision in 34% of the patients and for near vision in 6%. A manual monocular telescopic system with 2.8 × magnification was the most frequently prescribed low vision aid for distance...

Real-time content-aware video retargeting on the Android platform for tunnel vision assistance

Knack, Thomas
Fonte: Rochester Instituto de Tecnologia Publicador: Rochester Instituto de Tecnologia
Tipo: Tese de Doutorado
EN_US
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36.11%
As mobile devices continue to rise in popularity, advances in overall mobile device processing power lead to further expansion of their capabilities. This, coupled with the fact that many people suffer from low vision, leaves substantial room for advancing mobile development for low vision assistance. Computer vision is capable of assisting and accommodating individuals with blind spots or tunnel vision by extracting the necessary information and presenting it to the user in a manner they are able to visualize. Such a system would enable individuals with low vision to function with greater ease. Additionally, offering assistance on a mobile platform allows greater access. The objective of this thesis is to develop a computer vision application for low vision assistance on the Android mobile device platform. Specifically, the goal of the application is to reduce the effects tunnel vision inflicts on individuals. This is accomplished by providing an in-depth real-time video retargeting model that builds upon previous works and applications. Seam carving is a content-aware retargeting operator which defines 8-connected paths, or seams, of pixels. The optimality of these seams is based on a specific energy function. Discrete removal of these seams permits changes in the aspect ratio while simultaneously preserving important regions. The video retargeting model incorporates spatial and temporal considerations to provide effective image and video retargeting. Data reduction techniques are utilized in order to generate an efficient model. Additionally...

Comparação do desempenho funcional de crianças com visão subnormal e crianças com desenvolvimento normal aos 2 e 6 anos de idade; Comparison of performance in children with low vision and children with normal development at 2 and 6 years of age

Mancini, Marisa Cotta; Braga, Marcela Aline Fernandes; Albuquerque, Karolina Alves; Ramos, Thalita Maria Vasconcelos; Chagas, Paula Silva de Carvalho
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2010 POR
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46.11%
A visão é um sentido fundamental para o ser humano, pois fornece informações diferenciadas de outros sentidos. Existe uma associação entre visão e desenvolvimento, de forma que a redução das capacidades visuais pode comprometer a funcionalidade e a independência, bem como certas áreas do desenvolvimento infantil. O objetivo deste estudo foi comparar a funcionalidade de crianças com visão subnormal e crianças com desenvolvimento normal nas idades de dois e seis anos. Neste estudo transversal foram avaliadas 30 crianças, sendo 14 com dois anos e 16 com seis anos. Elas foram subdivididas em dois grupos, crianças com desenvolvimento normal e crianças com visão subnormal e avaliadas com o teste Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI). Foi feito equivalência entre os grupos de acordo com o sexo e nível socioeconômico da família. Os resultados sugerem que crianças de dois anos de idade com visão subnormal apresentam menor repertório de habilidade de autocuidado e de mobilidade e necessitam de maior assistência do cuidador, quando comparadas a crianças de mesma idade com desenvolvimento normal. Porém, tais diferenças não se manifestam aos seis anos, já que as crianças com visão subnormal apresentaram desempenho inferior na área de autocuidado...

Social responsibility in ophthalmology: interdisciplinarity and inclusion in low vision; Responsabilidade social em oftalmologia: interdisciplinaridade e inclusão na visão subnormal

Bonatti, José Américo; Sampaio, Marcos Wilson; Bonatti, Fernanda Alves da Silva; Santos, Maria Cecília Loschiavo dos; José, Newton Kara
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 20/12/2007 POR
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46.09%
There is still today an important exclusion of the visually impaired people, mainly the low vision ones (particularly people with corrected vision between 0,3 and 0,05 in the bettereye). It is important that the family, the school, the society and the patient him/herself participate in this process of social inclusion to provide a near normal life for these low vision people. There must be an interaction between the educators and the patient, the family (for psychological support and continuing the home rehabilitation) and the ophthalmologist for optimizing the use of visual devices for the patient´s daily activities at school, work, leisure or whatsoever. It is also important an interaction between the ophthalmology and design professionals for providing the most ergonomic as possible devices to permit the low vision patient an adequate adaptation to the everyday life. In the University of São Paulo/Brazil the Ophthalmology Department of the Medical School initiated a collaboration with members of the Design Department of the Architecture School and developed an optical device that can make reading easier and more comfortable for low vision patients. The method of work was based in the integration of knowledge, in thinkingacross disciplines as well as in the participative observation of the patients' needs in their life. This group purposed an ergonomic equipment to permit a better visual performance of the patients...

Functional low vision in adults from Latin America: findings from population-based surveys in 15 countries

Limburg,Hans; Espinoza,Rosario; Lansingh,Van C.; Silva,Juan Carlos
Fonte: Organización Panamericana de la Salud Publicador: Organización Panamericana de la Salud
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2015 EN
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46.03%
OBJECTIVE: To review data on functional low vision (FLV) (low vision-visual acuity (VA) < 6/18 (<20/60) to > perception of light (PL+) in the better eye-that is untreatable and uncorrectable) in adults aged 50 years or older from published population-based surveys from 15 countries in Latin America and the Caribbean. METHODS: Data from 15 cross-sectional, population-based surveys on blindness and visual impairment (10 national and five subnational) covering 55 643 people > 50 years old in 15 countries from 2003 to 2013 were reanalyzed to extract statistics on FLV. Eleven of the studies used the rapid assessment of avoidable blindness (RAAB) method and four used the rapid assessment of cataract surgical services (RACSS) method. For the 10 national surveys, age-and sex-specific prevalence of FLV was extrapolated against the corresponding population to estimate the total number of people > 50 years old with FLV. RESULTS: Age- and sex-adjusted prevalence of FLV in people > 50 years old ranged from 0.9% (Guatemala, Mexico, and Uruguay) to 2.2% (Brazil and Cuba) and increased by age. The weighted average prevalence for the 10 national surveys was 1.6%: 1.4% in men and 1.8% in women. For all 10 national studies, a total of 509 164 people > 50 years old were estimated to have FLV. Based on the 910 individuals affected...