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Memoria 2004

Universidad Andrés Bello, (Chile)
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Livro
ES
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146.29%
La Universidad Andrés Bello fue fundada en octubre de 1988, e inició sus actividades académicas en 1989. El proyecto concebido por sus fundadores es esencialmente académico y pluralista, y así recoger lo mejor de la tradición universitaria chilena, para armonizarla con los grandes desafíos de la modernidad. Dentro de sus propósitos fundacionales está cumplir un rol de profundo contenido social y ofrecer a todos los jóvenes agresados de enseñanza media igualdad de oportunidades para acceder a títulos y grados universitarios. Desde sus inicios, las preocupaciones primordiales fueron la excelencia Académica y la infraestructura como sustento de la educación, siendo estos objetivos un sello que permite caracterizar el espíritu de la Universidad Andrés Bello hasta hoy. Las primeras carreras que se impartieron fueron Derecho, Arquitectura, Ingeniería Comercial y Periodismo. Luego se sumarian Ingeniería Civil -en sus diferentes menciones-, Construcción Civil, Contador Auditor y Psicología. No obstante, entre sus propósitos, siempre estuvo el abordar todas las disciplinas del conocimiento humano, y llegar así a ofrecer carreras científicas especializadas de primer nivel. Pionera entre ellas fue Ingeniería en Acuicultura (1993)...

Informe Anual FEN 2011

Universidad Andrés Bello, (Chile); Facultad de Economía y Negocios
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Livro
ES
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Este informe refleja el trabajo que el equipo que integra la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello ha realizado en 20n. Los docentes, administrativos y alumnos constituyen una comunidad que ha trabajado intensamente en la formación de sus alumnos para que logren desenvolverse con éxito en las empresas y organizaciones de la sociedad actual, aprovechando las tendencias tecnológicas, sociales y económicas. Estas actividades están marcadas por una perspectiva de internacionalización de las experiencias de aprendizaje, con un creciente número de estudiantes en intercambio en universidades extranjeras y en programas de doble grado.

Honoris Causa 1998 - 2003

Larraín E., Ana Luisa ed.; Universidad Andrés Bello (Chile)
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Livro
ES
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106.14%
Constituye una arraigada tradición de las universidades prestigiosas conceder el Doctorado Honoris Causa a quienes han destacado por sus aportes a las Ciencias, las Artes, las Letras o en cualquier ámbito de la vida social, económica o política. Si bien es cierto que el Doctorado Honoris Causa es una elevadísima distinción para quien lo recibe, no lo es menos para la propia institución que lo concede, la cual es beneficiada con el prestigio de los investidos. En el caso de la Universidad Andrés Bello, son cuatro las personalidades que han recibido este nombramiento. Gonzalo Rojas, poeta; Per Ingvar Branemark, médico traumatólogo, Otto Kernberg, psicólogo - psicoanalista; y el Embajador en la Santa Sede, Máximo Pacheco poseen méritos más que suficientes que han sido justificantes para la concesión de este títolo honorífico. La Universidad Andrés Bello, a través de su Junta Directiva, determinó otorgar el grado honorífico de Doctor Honoris Causa - distinción máxima de esta Casa de Estudios Superiores-, el 20 de abril de 1998, según Decreto de Rectoría número 283. "Tal designación - según el artículo tercero del Reglamento de Distinciones Académicas - recaerá en quienes posean méritos que convoquen unánime reconocimiento...

Investigación en la Universidad Andrés Bello

Universidad Andrés Bello (Chile)
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Outros
ES
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136.12%
Para aprender es indispensable preguntar. Aun más, saber hacerse preguntas. Demandar respuestas. Elaborar respuestas. Qué duda cabe. El ejercicio de la indagación constituye un aspecto fundamental en proceso de enseñanza y aprendizaje. Los pequeños, incluso antes de cumplir tres años, preguntan siempre ¿por qué? Cuando no se les responde adecuadamente, cosa que ocurre con inusitada frecuencia en nuestro país, amputamos el potencial humano y el desarrollo individual. Estamos contribuyendo, aunque cueste reconocerlo, a fortalecer una de las vertientes que nutre el subdesarrollo. Es decir la falta de interés por el conocimiento. Sin culta curiosidad se alimenta la ignorancia. Cuando ésta retroalimenta el modo de construir una sociedad, se fortalece el círculo vicioso que impide configurar una educación de calidad con equidad.

Premio al Mérito Universidad Andrés Bello

Riveros Gonzalez, José Miguel
Fonte: Editorial Biblioteca Americana Publicador: Editorial Biblioteca Americana
Tipo: Livro
ES
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Lo Junto Directivo de lo Universidad Andrés Bello. según Decreto de Rectoria número 428. del 7 de noviembre del año 2001. determinó crear un premio con el propósito de distinguir codo año o las personas que hayan sobresalido por su labor público o por el aporte que han hecho 01 desarrollo de las Ciencias. los Artes. las Humanidades y lo Educación. El año 2001 se discernió. por vez primero. "el Premio 01 Mérito Universidad Andrés 8ello". Las personas galardonados en cada una de tales menciones fueron: Pablo Valenzuela Valdés. Egon Wolff Grobler. Carla Cordua Sommer y Patricio Malte Larroin. respectivamente. Los cuatro Premios fueron otorgados por un jurado de cinco miembros: tres representantes del Consejo Superior de lo Universidad y dos Premios Nacionales. En esa primera oportunidad fueron Hugo Montes. Premio Nacional de Educación, y Luis Vargas. Premio Nocional de Ciencias.

9 na Interescolar de cuentos en español

Fonte: Universidad Andrés Bello (2010) Publicador: Universidad Andrés Bello (2010)
Tipo: Livro
ES
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Corrección de textos: Rolando Rojo Redolés, Marcela Sandoval, Ximena Troncoso Jurados: Jaime Quezada, Reynaldo Lacámara, Pablo Azócar, Guido Eytel, Rolando Rojo, Juan Cameron, Silviana Riqueros y Marcela Sandoval.; Presentación Cada año la creación literaria nos sorprende durante el concurso Interescolar de Cuentos, que organiza en forma entusiasta la Dirección de Interescolares de la Universidad Andrés Bello y que cuenta con el patrocinio de la Sociedad de Escritores de Chile, SECH. Esta iniciativa permite que cerca de mil jóvenes a lo largo de nuestro país, plasmen en una hoja de papel sus pensamientos _ y los traduzcan en historias originales. Valoramos esa dedicación y trabajo que culmina con la concreción de una obra. Tales relatos dan cuenta de nuestro tiempo, de las inquietudes, esperanzas y sueños de nuestra juventud. Es por ello que nuestra institución considera necesario entregar un registro escrito y hace suya la tarea de presentar a la comunidad este nuevo libro que reúne las obras galardonadas en el Interescolar de Cuentos en Español en su versión 2012. En este ejemplar podrá encontrar los cuentos que atendiendo a características de originalidad, creatividad, riqueza del relato y sus personajes...

Memoria 2003

Universidad Andrés Bello (Chile)
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
ES
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116.07%
La Universidad Andrés Bello es una institución privada de Educación Superior que tiene como misión esencial entregar a sus alumnos una formación académica conforme a los desafíos de un mundo dinámico y procurar que logren un desarrollo personal coherente con nuestra tradición cultural. De este modo hace efectiva su contribución al progreso espiritual y material del país. El cumplimiento de esta misión se expresa en los grados académicos, en los títulos profesionales y en todas las formas de reconocimiento que nuestra Universidad otorga como modo de acreditar las distintas modalidades de estudio que ofrece en el ámbito de las profesiones, las ciencias, la tecnología, las artes y las humanidades.

Memoria 2005

Universidad Andrés Bello (Chile)
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
ES
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116.08%
La Universidad Andrés Bello se funda en octubre de 1988, e inicia sus actividades académicas en 1989. El proyecto concebido por sus fundadores es esencialmente académico y pluralista, recogiendo lo mejor de la tradición universitaria chilena, y armonizándola con los grandes desafíos de la modernidad. Dentro de sus propósitos fundacionales está cumplir un rol de profundo contenido social, ofreciendo a todos los jóvenes egresados de enseñanza media igualdad de oportunidades para acceder a titulos y grados universitarios. Desde sus inicios, las preocupaciones primordiales han sido la excelencia académica y el desarrollo de la infraestructura como sustento de la educacion, siendo estos objetivos un sello que permite caracterizar el espiritu de la UNAB hasta hoy. Las primeras carreras que se impartieron fueron Derecho, Arquitectura, Ingenieria Comercial y Periodismo. Luego se sumarían Ingeniería Civil -en sus diferentes menciones- Construcción Civil, Contador Auditor y Psicología. No obstante, entre sus proj?ósitos, siempre estuvo el abordar todas las disciplinas del conocimiento humano, y llegar así a ofrecer carreras cientlficas especializadas de primer nivel. Pionera entre ellas fue Ingeniería en Acuicultura ~1993)...

Memoria 2010

Universidad Andrés Bello (Chile)
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
ES
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95.98%
Es nuestra misión esencial ser una universidad que ofrece, a quienes aspiran a progresar, una experiencia educacional integradora y de excelencia para un mundo global, apoyada en el cultivo critico del saber y en la generación sistemática de nuevo conocimiento en áreas seleccionadas.

La Salud del Bicentenario, Chile 2011-2020: Desafíos y Propuestas

Universidad Andrés Bello, Instituto Politicas Públicas y Gestión, Salud y Futuro
Fonte: Universidad Andrés Bello, Instituto Politicas Públicas y Gestión, Salud y Futuro Publicador: Universidad Andrés Bello, Instituto Politicas Públicas y Gestión, Salud y Futuro
Tipo: Livro
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Libro UNAB; El Instituto de Políticas Públicas y Gestión Salud y Futuro de la Universidad Andrés Bello, ha estado permanentemente analizando el devenir de las políticas públicas en el sistema de salud chileno, tratando de mostrar diferentes ángulos que permitan explicar el por qué los sistemas público y privado, asegurador y prestador operan de la forma que lo hacen, con sus virtudes y defectos. Asimismo y con igual énfasis ha participado en el diseño de propuestas de solución a los problemas que aquejan al sistema en su globalidad con el objeto de cumplir con una de las funciones básicas de la Universidad: la de vincularse con la sociedad para, desde una perspectiva académica, generar discusión y debate en torno a nuevas ideas de modo de contribuir con el país y las autoridades de gobierno y legislativas al desarrollo de políticas públicas adecuadas para resolver los problemas de salud de sus habitantes -principalmente- de la población de menores ingresos y/o con mayores necesidades.

Revista Alumni N° 5, octubre 2012

Fonte: Universidad Andrés Bello (Chile) Publicador: Universidad Andrés Bello (Chile)
Tipo: Outros
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116.32%
Indexación: Revista UNAB; Nuestra Universidad Andrés Bello se ha transformado en una institución de consolidado y creciente prestigio. Ha sido elegida mayoritariamente por los estudiantes durante los últimos ocho años, ubicándola entre las mejores del país. Como consecuencia, ha tenido un crecimiento sin parangón en el concierto de las universidades chilenas. Con todo, las autoridades, la comunidad académica, los estudiantes y, por supuesto, nuestra comunidad de egresados han estado atentos por hacer que ese crecimiento esté acompañado por la calidad. Alumni en la Andrés Bello hoy cuenta con poco más de 27.000 miembros, entre egresados, titulados de pregrado y postgrados como diplomados, maestrías y doctorados. Esta edición especial de 100 Referentes pretende hacer tangible y avalar el resultado del esfuerzo institucional por ofrecer educación de calidad. Somos los egresados y nuestro quehacer en el mundo profesional, social, económico, ambiental y político, los que en gran parte determinamos el carácter y el peso de la institución, su potencialidad de prestigio y recomendación futura.

Revista Alumni N° 6, enero 2013

Fonte: Universidad Andrés Bello (Chile) Publicador: Universidad Andrés Bello (Chile)
Tipo: Outros
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Indexación: Revista UNAB; Durante los últimos meses del año 2012 y los iniciales de este 2013, hemos tenido grandes satisfacciones en la institución. Realizamos la primera Ceremonia de Premios Alumni, que distinguió a ex alumnos de prestigioso nivel profesional, reconocidos en sus respectivos medios. El premio más importante de la noche fue para la primera ex alumna Ministra de Estado, todo un hito histórico en nuestra comunidad. En segundo lugar, los resultados de la encuesta Qué Pasa nos volvieron a ratificar dentro de las mejores 10 universidades de Chile. Es todo un logro en una institución privada, con 24 años de trayectoria y más de 40.000 mil alumnos en pregrado y postgrado. Y, en tercer término, nuevamente nos hemos adjudicado un gran número de proyectos FONDECYT. Las 21 iniciativas aprobadas ratifican nuestro compromiso con la investigación.

La determinación de la relevancia en la convivencia escolar en relación a la visión de los agentes del colegio Andrés Bello de la comuna de Mostazal .

Bravo Fuentes, Jeannette Del Pilar; Bravo Ibarra, Miriam del Carmen; Geissbuhler Saez, Ruben Eduardo
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Tesis
ES
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Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con mención en Educación Matemática); La globalización, la informática y las comunicaciones ha derribado las fronteras, vivimos en un planeta más pequeño, porque está interconectado, integrado, donde los límites van desapareciendo y esta evolución social requiere de un individuo cuya formación de valores sea universal. El énfasis en las políticas educativas orientadas por la UNESCO en el aprender a vivir juntos y de esta manera desarrollar la valoración del otro desde diferentes ángulos, y la percepción de interdependencia humana. Es trascendental que el logro de una satisfactoria convivencia en la escuela debe ser entendido como un insumo primario e insustituible para transformar positivamente la educación e incidir favorablemente en todos los órdenes sociales. La convivencia consiste en gran medida en compartir, y a compartir se aprende. A compartir tiempos y espacios, logros y dificultades, proyectos y sueños. El aprendizaje de valores y habilidades sociales, así como las buenas prácticas de convivencia, son la base del futuro ciudadano. Y ese aprendizaje surge de un proceso cotidiano de interrelaciones y experiencias socializadoras entre los miembros de una comunidad escolar...

Propuesta de renovación eco eficiente de edificios universitarios : el caso del edificio R-3 de la Universidad Andrés Bello, campus República.

Bravo Araya, Fernando Javier
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Tesis
ES
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Tesis (Ingeniero Constructor); RESUMEN: El proyecto propuesta de la renovación eco eficiente de los edificios universitarios tiene por objetivo, proponer un set de acciones para la renovación ambiental del edificio R3 de la Universidad Andrés Bello, en función de criterios de la certificación LEED EB. Renovar ambientalmente los edificios construidos en las décadas pasadas, es uno de los factores necesarios para que el entorno urbano no continúe atentando contra el medio ambiente. Es por esto que, el presente trabajo busca proponer un set de acciones eco eficientes, a través del mejoramiento de edificios mediante los cinco puntos referenciados en LEED, diagnosticando por medio del check list de la Guía LEED EB 2009. Finalmente, evaluar el costo beneficio, buscando la optimización de los recursos. Las propuestas realizadas generan mejoras en el edificio, principalmente en la eficiencia del agua con un 51% de ahorro, ahorros de 24 % en energía y mejoras en la calidad ambiental interior de las salas de clases, con inversiones menores y retribuibles en el corto plazo, en comparación con el beneficio. PALABRAS CLAVES: Eco eficiencia, obsolescencia ambiental de edificios, reacondicionamiento, LEED EB.

Aplicación de la técnica de mobilization with movement en estudiantes del campus Casona las Condes de la Universidad Andrés Bello que presenten limitación al movimiento de dorsiflexión de tobillo.

Cornejo Miranda, Dominique Ashly; Bermúdez, Javiera Teare; Retamal Cárdenas, Andrés Ignacio
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Tesis
ES
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Tesis (Licenciado en Kinesiología); RESUMEN: Objetivo. El objetivo de este trabajo de investigación, es determinar si la Técnica de Mobilization With Movement logra aumentar el rango de dorsiflexión de tobillo en la población estudiantil del campus Casona Las Condes de la Universidad Andrés Bello, que presenta limitación de los rangos de dorsiflexión de dicha articulación. Método. Es un estudio epidemiológico de tipo cuasiexperimental, en el cual se realizaron mediciones con un electrogoniómetro previo y posterior a la aplicación de la técnica de Mobilization With Movement (MWM), específicamente de la dorsiflexión de tobillo en 110 individuos. Para el análisis de datos estadísticos, se utilizó el programa IBM SPSS Statistics 20, enfocándose principalmente en la distribución del Test de t de student, tanto para muestras independientes como para muestras relacionadas. Resultados. Hubo un aumento del rango de dorsiflexión de tobillo inmediato posterior a la aplicación de la técnica de MWM, con una significancia de p<0.001.

Casos de soluciones en juntas de dilatación para edificios sísmicamente aislados.

Sanhueza González, Gabriel Andrés
Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Tesis
ES
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Tesis (Ingeniero Constructor); RESUMEN: El objetivo de esta memoria es presentar algunos ejemplos específicos de aplicaciones de juntas de dilatación en edificios sísmicamente aislados, a ser presentado para optar al título de Ingeniero Constructor por parte de la Universidad Andrés Bello. Esta presentación se ha desarrollado a través de dos estudios de asesoría en los cuales el alumno tuvo liderazgo directo. El primer proyecto corresponde a una inspección técnica estructural (ITE) efectuada sobre las juntas de dilatación instaladas en el gap entre base fija y base aislada, y en las instalaciones especiales del Edificio Hospital Militar de La Reina (HOSMIL), construido por el Grupo OHL, y solicitado por el Ejército de Chile, Ministerio de Defensa de Chile. Durante esta experiencia se aplicaron elementos, tecnologías y procedimientos de revisión que han servido de referencia para proyectos hospitalarios posteriormente ejecutados y a otras obras ejecutadas, tanto dentro del mercado de la edificación e infraestructura como dentro del mercado industrial y minero. El segundo proyecto corresponde a la asesoría en el diseño y ejecución de ensayos dinámicos en una junta de dilatación, para el sistema de refrigeración de una sala de servidores para el Edificio Magnus II...

6 th. Interscholastic Short Story Contest 2012 Andrés Bello University

Fonte: Universidad Andrés Bello Publicador: Universidad Andrés Bello
Tipo: Livro
EN
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126.21%
Judges Marcela Sandoval and Silviana Riqueros; Every year, literary creation surprises us through the Interscholar Short Story Contest, organized by the Interscholar Direction Department of Andrés Bello University and sponsored by Writer Society of Chile, SECH. This initiative allows that more than a thousand young creators throughout the country, lay their thoughts and feelings in a piece of paper, transforming them into original stories. We really value this dedication that ends up in a piece of work. These tales talk about our own time, our questions, hopes and dreanis, specially our youth's. This is why our institution considers necessary to set up a written registration and makes the task of introducing this new book, a goal of its own. This book contains the prized works of the 2012 Interscholar Short Story Contest. You will be able to find original and creative stories, as well as rich prose and really interesting characters. The judges have determined winners, honor mentions and special prizes in seats located in Santiago, Concepción and Viña del Mar. These stories were sent from all over the country. They also include a small paragraph that tells the reader the writer's motivation for creating such story. Oral and written communication are fundamental for educational processes so as this base has been left behind lately...

1 er Interescolar Cuentos en Alemán 2008

Martínez, René; Bellolio Domke, Daniela; Abarca, Tomás ... (et al.).
Fonte: Universidad Andrés Bello (Chile) Publicador: Universidad Andrés Bello (Chile)
Tipo: Livro
DE
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Desde tiempos remotos de la historia, los cuentos han formado parte de la enseñanza y educación del hombre, llevándonos a dimensiones lejanas e ideales; haciendo que soñemos y logremos, además, el desarrollo de nuestra mente, de nuestro lenguaje y sobre todo de nuestro espíritu . Esta es la razón de la iniciativa de la Universidad Andrés Bello. A través de Extensión Cultural, fomentar esta forma de expresión entre los jóvenes que aún se encuentran en período de formación personal y académica, porque, mediante posibilidades como esta, pueden soñar, pensar, y comunicarse libremente a través de la literatura en alemán. Un gran desafío nos hemos propuesto al organizar este Interescolar de Cuentos en Alemán. Queremos dar la posibilidad para que los jóvenes puedan desarrollar este idioma a través de esta competencia literaria. Recibimos cuentos de alumnos de todas las regiones de Chile, lo que nos permite conocer y entender un poco más las distintas realidades de los jóvenes a lo largo de nuestro país. Muchos participantes deben escoger la favorita de sus obras para enviarla frente al honorable jurado de nuestro Interescolar de Cuentos en Alemán formado por Gerhard Salbeck, Consultor del Proyecto "Colegios Partners del Futuro" de la República de Alemania...

La reinterpretación del art. 1547 del código civil chileno: el fin de una antigua presunción. (una aproximación a través de casos de responsabilidad médica); Reinterpretation of the article 1547 of Civil Code chilien: the end of an ancient presumption

Hugo Alejandro Cárdenas; Universidad de Chile Universidad Andrés Bello (Chile)
Fonte: Universidad del Norte Publicador: Universidad del Norte
Tipo: article; publishedVersion Formato: application/pdf
SPA
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En el presente trabajo intentamos sistematizar y dar una explicación a algunas de las soluciones que la doctrina chilena ha ido adoptando al recepcionar ladistinción obligaciones de medios/obligaciones de resultado para resolver casos de responsabilidad civil por actos médicos. Se trata de una aproximación dogmática de carácter tópica a un tema de gran complejidad sustantiva y procesal, por lo que parte importante del tratamiento del régimen jurídico de las obligaciones de medios ha sido deliberadamente postergado, para concentrarnos y dar a conocer al medio colombiano los problemas y las eventuales soluciones que se han suscitado a propósito de la recepción de la distinción en el ordenamiento jurídico chileno.En lo medular, sostendremos que el artículo 1547.3 del Cc. (1608.3 del Cc. colombiano) no contiene un principio general de presunción de culpa aplicable a todo tipo de obligaciones contractuales, y que al no ser aplicable a las obligaciones indeterminadas de actividad (obligaciones de medios), el mismo no es un obstáculo para la recepción de la distinción y del más controvertido de sus efectos: la variación de la regla dogmática que distribuye la carga de la prueba de la culpa.; In this paper I shall organize and explain some of the answers that Chilean legal doctrine has provided when introducing the distinction between the duty of reasonable care and the duty to achieve a certain result in order to decide cases of medical liability. For that purpose I employ an analytical method...

Puesta en valor de la colección de estampas japonesas clásicas del Archivo Central Andrés Bello de la Universidad de Chile

Maire Palma, Gonzalo Andrés
Fonte: Universidad de Chile; CyberDocs Publicador: Universidad de Chile; CyberDocs
Tipo: Tesis
ES
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La presente investigación es una puesta en valor de la colección de estampas japonesas clásicas del Archivo Central Andrés bello de la Universidad de Chile. Una puesta en valor se define como una proposición de un modelo de documentación que tiene por finalidad tanto exponer como resaltar los atributos y las características de una colección a través de la normalización y el ordenamiento de los datos que se saben, así como de aquella información que se obtiene, posteriormente, a través de una investigación. La razón que establece la necesidad de esta investigación es la insuficiencia de documentación que presentan las piezas de la colección en relación a otros objetos culturales dentro de la institución, así como la precariedad de la información. Ambas situaciones provocan problemas de gestión y administración de la colección, además de carencias en el cuidado de la preservación en las piezas. Este informe se ha elaborado a través de una metodología denominada “gestión de colección”, que consiste en la indagación de todas las variables del objeto cultural con la finalidad de tener una claridad y certeza de datos respecto a su naturaleza material y simbólica. Para tal efecto, se ha reflexionado el estado actual de las piezas desde el enfoque museológico...