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Transmedia storytelling and the creation of a converging space of educational practices

Rodrigues, Patrícia; Bidarra, José
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2014 ENG
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As the media landscape evolves, educators are tapping into learning opportunities that meet the needs of 21st century learners. This paper provides an entry point to a relevant social problem related to education with Trans- media Storytelling, a story that crosses multiple forms of media, and each delivers a unique or specific contribution to the story experience. This study aims to contribute to the development and application of Transmedia Storytelling in educational settings. For this purpose a set of frameworks and educational models were selected based on research that points to the widespread use of transmedia learning experi- ences that are authentic, engaging, immersive, as well as support the development of new literacies. Ultimately, we attempt to demonstrate how the creation of a transmedia learning environment will allow the learner to develop and thrive in the digital age.

Narrativas transmidiáticas: aprendizagem, comunicação e estratégia de conteúdo em iniciativas multi-plataforma; Transmedia narratives: learning, communication and content strategists in multi-platform initiatives

Valle, Andre Alves de Lima do
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/11/2013 PT
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As novas dinâmicas de interação possiblitadas pela Web 2.0 reformulam a aprendizagem como atividade que se estende a diversas áreas ligadas ao saber. Aprender à luz das novas tecnologias exige estratégias que se adequem às possibilidades de interação com a informação, conforme particularidades das mídias em que elas se fazem disponíveis, as particularidades de aprendizagem de cada indivíduo e o contexto que determina necessidades de acesso. Educadores, designers instrucionais / educacionais e estrategistas de conteúdo revisam, invariavelmente, processos para melhor compreender os mecanismos pelos quais informação é transformada em conhecimento. Esses estão aptos a interpretar os métodos pelos quais indivíduos processam informação e apropriam conteúdos de origens variadas em uma prática que podemos chamar aprendizagem ou meaning making. Nesse contexto, surge o conceito de narrativas transmidiáticas, capaz de abarcar as práticas de aprendizagem que, multifacetadas, são possibilitadas pelos recursos midiáticos que compõem nosso cotidiano. A construção de significado se dá na medida em que construímos narrativas, linhas mestras coerentes que nos permitem interagir de forma eficiente com os diferentes conteúdos aos quais temos acessos. Esse trabalho investigou o conceito de narrativa e o impacto da utilização de mídias na forma de interagir com os outros e...

Mi Gente Tv. Estrategias transmedia y marketing un caso de estudio

Romero Arias, Eliana
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
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Esta investigación tiene como fundamento explorar qué tan efectiva puede ser la narración Transmedia para vender una marca, en este caso, los artistas a los que Mi Gente Tv les vende esta idea de marketing musical. La principal investigación es ver qué tan efectivo es este método, explicar qué tan efectivo ha sido Transmedia a la hora de ofrecerle a un artista, visto como marca, el mercadeo, y segundo entender cómo se fue desarrollando poco a poco esta idea, de qué manera fueron creando cada uno de sus medios y cómo surgió la idea de ofrecer todo esto a una marca. Sin embargo, no solo de abordarán temas que refieren el estudio de efectividad en cuanto a la aplicación de estos medios a una sola marca, sino que además, se tratará con detenimiento el tema investigativo, de efectividad y posicionamiento de la marca Mi Gente Tv.

Indicadores para la evaluación de la alfabetización transmedia en los estudios universitarios de Comunicación

Grandío, María-del-Mar
Fonte: Sociedad Latina de Comunicación Social - Cuadernos Artesanos de Comunicación Publicador: Sociedad Latina de Comunicación Social - Cuadernos Artesanos de Comunicación
Tipo: Parte de Livro Formato: application/pdf
SPA
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La Web Social en movilidad ha impulsado las narrativas transmedia y ha impulsado la transalfabetización o transliteracy como un integrador horizonte para la alfabetización mediática e informacional actual (Frau-Meigs, 2012). Nos detenemos en este capítulo en ofrecer una aproximación a los fundamentos propios de la transalfabetización haciendo una revisión de sus principales aportaciones desde diferentes disciplinas (Thomas et al, 2007; Andretta, 2009; Jenkins, 2009, Frau-Meigs, 2012) para terminar ofreciendo una propuesta global de dimensiones e indicadores que permita evaluar la alfabetización transmedia en titulaciones universitarias, especialmente las vinculadas al ámbito de la Comunicación. Desde el punto de vista universitario, es necesario asentar unas bases en la formación en las competencias transmediales en futuros profesionales que se encargarán de formar al resto de ciudadanos, incluyendo aspectos determinantes como el aprendizaje continuo en contextos colaborativos e interculturales, la capacidad de gestionar el concepto de autoría (individual o colectiva), así como la apropiación y transformación de diferentes expresiones artísticas potenciando la creatividad, la experimentación y la innovación constantes.

Cultura transmedia y prosumición: creación de una plataforma virtual para el proyecto educativo artístico pimem; Transmedia culture and prosumption: creating a virtual plataform for artistic educational proyect pimem

Lascurain Gómez, María
Fonte: Universidade de Cantabria Publicador: Universidade de Cantabria
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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RESUMEN: El presente trabajo contiene la creación de una plataforma virtual para el proyecto educativo musical PIMEM. Previamente se hará una análisis de la situación actual de la ‘cultura transmedia’, la cual derivamos directamente al termino convergencia. La cultura convergente es un movimiento en el que se produce un cambio en el modo de pensar y actuar de los consumidores, a los cuales se les ha definido como prosumidores. El prosumidor es, por tanto, un usuario que mueve y crea una cantidad masiva de información a través de las redes, en las que podrán producir, compartir y difundir una cantidad masiva de información. Estos usuarios desarrollan plataformas virtuales donde colocan dicha información, estas pueden abarcar un gran número de tópicos. En este trabajo abarcaremos las plataformas artísticas, educativas y musicales, las cuales aparecieron gracias a un movimiento nacido en los años noventa conocido Net.art, a través de estas plataformas podemos acercarnos diferentes iniciativas que ofrecen libre y gratuitamente el acceso a sus contenidos. Finalmente, y gracias a la información recopilada de otras plataformas virtuales, se llevará a cabo la creación de una plataforma virtual para un proyecto artístico musical...

Design of a transmedia project targeted to language learning

Rodrigues, Patrícia; Bidarra, José
Fonte: Artech International Publicador: Artech International
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em //2015 ENG
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Comunicação apresentada na 7ª Conferência Internacional de Arte Digital realizada em Óbidos de 19-20 de março de 2015; Transmedia is steadily gaining ground in education. A transmedia learning environment is immersive and engaging and presents the potential to meet the needs of 21st Century learners. This paper looks into the design stage of a transmedia learning project targeted to English as Second Language learners and explores aspects concerning the integration of learning goals and strategies within the structure of the project. In this manner, we hope to contribute to the development of transmedia learning environments.

A requiem for aural fiction: on capitalizing the sound medium’s potential for (transmedia) storytelling

Noronha e Sousa, Marta; Zagalo, Nelson; Martins, Moisés de Lemos
Fonte: Universidade do Minho. Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) Publicador: Universidade do Minho. Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS)
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /09/2015 ENG
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The sound medium may be – and has been – used to tell fictional stories, through several platforms, like the radio, disc, and digital recordings. However, in comparison to other media, solely aural fictional narratives have, for long, been rare. On the other hand, there is evidence that storytelling on this medium is being revived in this digital era. In this paper, we aim to track down and describe some of the available practices concerning this type of fictional narrative, in Portugal and in other countries where they are more common. This medium – so our argument goes – is not being sufficiently harnessed by storytellers and media producers, but it has very interesting features for storytelling, namely for transmedia storytelling, which may be highly enriched by the use of more diverse media forms. Moreover, the digital environment of the Internet, that has become a basis for the distribution of media content, may also provide the means to surpass some limitations of the aural medium.; No quadro da iniciativa QREN (UE/FEDER), através do COMPETE - Programa Operacional Fatores de Competitividade.

Narraciones transmedia de no ficción. El caso de "Kony 2012"

García González, Sergio
Fonte: Universidade de Alcalá Publicador: Universidade de Alcalá
Tipo: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Formato: application/pdf
SPA
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Las narraciones transmedia (narraciones que construyen una historia a través de múltiples relatos distribuidos por varios medios y plataformas) son un fenómeno propio de la ficción y muy estudiado en este ámbito. En esta tesis se abordará el estudio de las narraciones transmedia pero en la no ficción y con una autoría múltiple y no coordinada a través del estudio del caso Kony 2012. Para ello se empleará una perspectiva sociosemiótica y herramientas y conceptos de la narratología y los estudios culturales. En primer lugar se contextualizarán las narraciones transmedia como producto comunicativo característico de nuestro mediascape, marcado por la convergencia mediática y la fluidez de contenidos. En la primera parte de la tesis se propondrá una visión teórica sobre los mass media con la que comprender en toda su dimensión la importancia de las narraciones transmedia. En la segunda parte de la tesis se estudiará lo ocurrido con Kony 2012, una campaña de la ONG norteamericana Invisible Children que a principios de marzo de 2012 consiguió que su vídeo fuera visto por decenas de millones de personas y que su campaña ocupara un espacio relevante en medios de comunicación periodísticos de todo el mundo. En la presente tesis se analiza ¿qué hay en un vídeo de media hora de duración para que decenas de millones de personas lo vean...

The boys who would be princesses: Playing with identity intertexts in Disney Princess transmedia

Wohlwend, Karen E.
Fonte: Taylor and Francis Publicador: Taylor and Francis
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Using data from a 3-year ethnographic study in US early childhood classrooms, I examine two kindergarten boys’ classroom play with their favourite Disney Princess transmedia to see how they negotiated gender identity layers clustered in the franchise's commercially given storylines and consumer expectations. This analysis contributes necessarily syncretic methods of analysis that enable critical examination of the complexity in children's play interactions with popular media artefacts as collaborative and heteroglossic negotiations of gender. Mediated discourse analysis of action and multimodality in boys’ Snow White princess play makes visible how children pivoted and anchored their performances as they negotiated, played, and blurred boundaries among gender identity intertexts.

Trans*literacies: Designing for Gender Fluency and Transmedia Literacy in the Elementary Classroom

McWilliams, Jenna Marie
Fonte: [Bloomington, Ind.] : Indiana University Publicador: [Bloomington, Ind.] : Indiana University
Tipo: Doctoral Dissertation
EN
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Thesis (Ph.D.) - Indiana University, School of Education, 2015; This dissertation is about transforming the social in order to achieve increased support for those who identify as lesbian, gay, bisexual, transgender, queer/questioning, intersex, and asexual (LGBTQIA), but it is equally about dismantling misogyny, homophobia, and transphobia so that all people, regardless of their sexual or gender identity, can be free. Cultural expectations about gender are folded into, for example, the spoken and tacit rules for how women and men, girls and boys, should dress and carry their bodies and engage with others and make decisions about relationships, family, and careers. These expectations are also implicit in larger symptoms of cultural dysfunction, as in ongoing efforts to silence, bully, intimidate, and threaten women who speak up against sexism in video games and other popular media, as well as in cultural messages about masculinity that lead male-identified people to distance themselves from their emotional experiences and to engage, often unreflectively, in aggressive and sometimes violent behavior toward others. Despite overwhelming evidence that binaristic views of gender are insufficient for describing the spectrum of identities and range of gendered experiences that constitute daily life...

Radio Semillas, La voz de Iraca. Proyecto transmedia sobre la mejor emisora comunitaria de 2011 en Colombia

Ahumada Mejía, Silvia Patricia; Melo Espejo, Diana Marcela
Fonte: Escuela de Ciencias Humanas Publicador: Escuela de Ciencias Humanas
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Formato: application/pdf
Publicado em 01/10/2012 SPA
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En un amplio contexto, el objetivo general de Radio Semillas: La voz de Iraca es identificar los alcances del periodista radial en pequeñas comunidades para justificar la existencia de las radios comunitarias. Se busca establecer la reivindicación de este tipo de emisoras al exhibir su labor en el fortalecimiento de comunidad. Finalmente, este trabajo se realizó con el estímulo y compromiso periodístico de aportar un trabajo transmedia de calidad a la actual bibliografía académica acerca de radios comunitarias en el país.; In a wide context, the general objective Radio Semillas: La voz de Iraca is to identify the scope of radio journalist in small communities to justify the existence of community radio. It seeks to establish the claim of such stations to showcase their work in strengthening community. Finally, this work was done with the encouragement and journalistic commitment to providing quality transmedia work to the current academic literature on community radio stations in Colombia.

Storytelling transmedia. Factores que influyen en la participación activa del usuario en campañas publicitarias basadas en estrategias de storytelling transmedia

Loizate Fondevila, Maite; Blanco, Josep Maria (dir)
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //2015 SPA
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Nos encontramos ante un nuevo modelo publicitario en el que los roles de quienes intervienen en el proceso comunicativo se han redefinido. Por un lado, las marcas, hasta hace poco absortas en sí mismas, se han visto obligadas a renunciar a su rol de “charlatanas” para empezar a escuchar al usuario y reconectarse con él. Por otro lado, la audiencia ha abandonado su pasividad de “oyente” para sumergirse en conversaciones proactivas con las marcas. En ese contexto de diálogo y, también, de convergencia mediática, las marcas apuestan por una nueva forma de contar historias que apela a las emociones, el storytelling transmedia. Se trata de una estrategia narrativa en la que un relato es el elemento vertebrador de un discurso abierto que otorga al usuario, convertido ahora en prosumidor, el “cetro” de la libertad creativa. Los prosumidores empoderados aportan sus propios fragmentos a un metarrelato con el que se construye colectivamente el universo de la marca. Se genera, así, un estrecho vínculo emocional entre prosumidor, relato y marca. Mediante un estudio, de carácter fundamentalmente exploratorio, proponemos una definición de storytelling transmedia adaptada al ámbito de la comunicación publicitaria. Por otro lado...

Las transformaciones de los contenidos audiovisuales y la influencia de los dispositivos móviles en el nuevo escenario transmedia

Tognazzi Drake, Alberto
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2012 SPA
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A través de las aportaciones de la colectividad, en un entorno de lo que podríamos llamar periodismo ciudadano, se han creado las bases para que eventos como la Primavera Árabe prosperen. Todos podemos ser narradores con posibilidades de influir en la sociedad y en política, es solo cuestión de talento, voluntad y un móvil. Las novedades introducidas por las herramientas móviles afectan a la forma de establecer la relación física e imaginaria entre el que filma, o el que disfruta de contenidos en su pantalla móvil, y su entorno. Gracias a las características únicas de GPS, interactividad, portabilidad, transmisión de vídeo en directo se pueden crear universos diegéticos envolventes, lo que permite desarrollar una inédita sensibilidad personal con respecto a lo virtual. La ubicuidad y la movilidad permiten nuevas y revolucionarias posibilidades para incluir los móviles en las narrativas transmediáticas, pero estamos todavía lejos de sacarle su potencial. Seguramente un camino es el de poder jugar en entornos urbanos, aprovechando las herramientas de realidad aumentada, mezclados con contenidos audiovisuales que pueden ir apareciendo constantemente en pantalla. Juegos de este tipo ya existen, aunque falta que se popularicen de forma masiva para poder medir su eficacia y calado.; Through the contributions of the community of citizen journalists...

A case study on transmedia reception : Fandom on Facebook and social issues in the brazilian telenovela Passione

Vassallo de Lopes, Maria Immacolata
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2012 ENG
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The article begins by showing the main concerns, concepts and theories that have characterized Latin American studies on television reception and how the intensity of the transformations in contemporary communication environment requires an adjustment of focus in the present of the “network society” and its “media ecology”. Hereafter, the article presents two parts that respectively analyze the research of television reception in the challenges of the new media in face of the traditions of these studies, and what is new in the methodology of the reception of new media. To provide of what would be the main methodological challenges, the text presents an empirical example of the new practices of audiences of television fiction, identified through studies generated within the project of OBITEL2, discussing some results of an exploratory research on transmedia reception of fans on Facebook about Passione, the most watched telenovela in Brazil in 2010.; L'article comença mostrant els principals problemes, conceptes i teories dels estudis de recepció de la televisió i com la intensitat de les transformacions de l'entorn mediàtic contemporani requereix d'un ajust d'enfocament en el present de la "societat xarxa" i la seva "ecologia dels mitjans." Les següents dues parts analitzen com la investigació té el repte d'indagar en la recepció de TV a través de nous mitjans de comunicació i què hi ha de nou en la metodologia d'investigació de la recepció en relació amb els nous mitjans. Per obtenir una aproximació del que seria el principal desafiament metodològic...

La audiencia como autor : narrativas transmedia y propiedad intelectual del público. Algunas reflexiones jurídicas

Díaz Noci, Javier; Tous, Anna
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2012 SPA
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Desde que se configuró en el ordenamiento jurídico a principios del siglo XVIII en Inglaterra, el derecho de autor se enfrenta con cada nueva tecnología a una necesaria adaptación de sus mecanismos de protección a los autores. Las herramientas de edición y difusión de internet han potenciado fenómenos que ya existían, como la participación del público o la extensión narrativa a través de la transformación de obras ya existentes, y han hecho que los usuarios se conviertan, de una u otra manera, en autores. Fenómenos como el periodismo participativo o ciudadano o las fanfictions, que además se manifiestan en diversos medios, lo que se ha dado en llamar narrativas transmediáticas, han provocado que el derecho se ocupe de ellas. Este texto analiza los nuevos retos que dicha narrativa ha planteado al derecho de autor.; Since copyright first appeared in the legal system in the 17th century, with every new technology the enforcement of authors' rights has faced a necessary adaptation of the mechanisms to protect authors. The popularization of the Internet's publishing and dissemination tools has multiplied phenomena which previously existed, such as reader participation or narrative extension through transformation of preexisting works. In one way or another...

Transmedia storytelling and a activist and journalistic cosmoethic in the "Cup of Brazil"; Narrativas transmídias e uma cosm(o)ética ativista e jornalística na “Copa do Brasil”

Sousa, Gisella Meneguelli
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 22/12/2015 POR
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This paper aims to reflect on the transmedia storytelling as a resource for creation and dissemination of the rallies that occurred in Brazil during the FIFA World Cup 2014. In an attempt to understand the narrative processes in some media and social networks, we analyzed the transmedia component as an organizer of the discourses of public opinion, whether in the traditional or in the anarchic journalism.; Este artigo busca refletir sobre a narrativa transmídia como recurso de criação e de divulgação das manifestações ocorridas no Brasil durante a Copa do Mundo de 2014. Na tentativa de compreendermos os processos narrativos em alguns meios de comunicação e redes sociais, analisamos o componente transmídia como organizador dos discursos de opinião pública, seja no jornalismo tradicional, seja no jornalismo anárquico.

Parodia y Reflexividad en Transmedia

VILCHES MANTEROLA, Lorenzo; UFPR
Fonte: UFPR Publicador: UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 24/12/2014 SPA
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Las nuevas narrativas –como las webseries - son la arquitectura de la transmedialidad. Transmedialidades el nuevo modelo de la producción transversal de la comunicación. Es el acontecimiento audiovisual más importante desde la invención de la televisión. Transmedia significa nuevos actores sociales en la comunicación, nuevos sistemas de producción y consumo, nuevos desafíos artísticos en el universo de la ficción y la información así como nuevas formas de consumo cultural. 

El documental transmedia: como producir; O documentário transmídia: como produzir

RENÓ, Denis Porto
Fonte: ÂNCORA - Revista Latino-americana de Jornalismo Publicador: ÂNCORA - Revista Latino-americana de Jornalismo
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 05/10/2015 POR
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A partir de los conceptos de narrativa transmedia y teniendo como filosofía la investigación aplicada, se presenta, a partir del artículo, resultados que direccionan el lector a la producción de documentales transmedia. Para tanto, se ha desarrollado una investigación aplicada a partir de dos documentales producidos especialmente para el estudio. Si espera, con el resultado del estudio, el fomento de esa nueva narrativa para obras de realidad.; A partir dos conceitos de narrativa transmídia e tendo como filosofia a investigação aplicada, apresenta-se, a partir deste artigo, resultados que direcionam o leitor à produção de documentários transmídia. Para tanto, desenvolveu-se uma investigação aplicada a partir de dois documentários produzidos especialmente para o estudo. Espera-se, com o resultado do estudo, o fomento dessa nova narrativa para obras de realidade.

Os desafios de pensar a estruturação de um programa de jornalismo participativo na TV com potencial transmídia; The challenges of thinking structuring a participatory journalism program on TV with potential transmedia

TONUS, Mirna; SANTOS, Patrícia Martins
Fonte: ÂNCORA - Revista Latino-americana de Jornalismo Publicador: ÂNCORA - Revista Latino-americana de Jornalismo
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 25/06/2015 POR
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Este artigo busca refletir sobre os desafios de construir uma narrativa transmídia a partir de uma proposta de jornalismo participativo em televisão, que integra projeto em desenvolvimento no Mestrado Profissional Interdisciplinar em Tecnologias, Comunicação e Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Para tanto, apresenta alguns apontamentos acerca dessa nova realidade que vem resignificando o olhar do telespectador sobre as notícias de TV. A reflexão se baseia em pesquisa bibliográfica e documental sobre o tema, bem como em proposta de estruturação representada por meio de fluxograma, discutindo-se a questão da formatação de um programa nos moldes sinalizados. ; This article aims to reflect on the challenges of building a transmedia narrative from a participatory journalism proposed television, which includes developing project in Interdisciplinary Professional Master in Technology, Communication and Education of the Federal University of Uberlândia (UFU). It presents some notes about this new reality that has resignifying the eye of the viewer on the TV news. The reflection is based on bibliographical and documentary research on the topic, as well as proposed structure represented by flowchart, discussing the question of formatting a program in marked molds.

Webs televisivas y sus usuarios: un lugar para la narrativa transmedia. Los casos de "Águila Roja" y "Juego de Tronos" en España

Guerrero,Mar
Fonte: Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios de la Comunicación Social Publicador: Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios de la Comunicación Social
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 ES
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Este artículo indaga en la complejidad de la narrativa transmedia y las producciones de los fans desde una perspectiva que combina semiótica y etnografía virtualizada. El análisis se basa en las webs oficiales en España de las series de televisión Aguila Roja (TVE) y "Juego de Tronos" (HBO). Del estudio se desprende una novedosa propuesta de roles desempeñados por los usuarios en su interacción con las webs televisivas.