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Formação do pedagogo na universidade : o espaço do político no trabalho de conclusão de curso

Oliveira, Renata Greco de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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Esta pesquisa insere-se no campo das discussões da formação do pedagogo, enquanto formação política, tendo no processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) um espaço privilegiado para isto. O objetivo da investigação foi analisar as percepções dos sujeitos e os conhecimentos articulados no processo de elaboração de TCC‟s, evidenciando elementos e aspectos dessa experiência que podem colaborar na formação política de pedagogos. Partiu-se da pergunta: Que elementos ou aspectos da experiência de pesquisa vivenciada pelos sujeitos no processo de elaboração do TCC de Pedagogia contribuem para a formação política? A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação em um estudo de caso no curso de Pedagogia da Universidade Vale do Rio Doce. As estudantes que participaram no processo de investigação são concluintes do curso no primeiro semestre de 2012, estando em fase de planejamento e elaboração do trabalho de conclusão durante o ano de 2011, período em que a pesquisa foi realizada. A análise de documentos buscou nas diretrizes nacionais do curso de Pedagogia e no Projeto Pedagógico de Curso do caso estudado indícios de uma formação política na elaboração do TCC. Foram realizadas ainda participações com observação do processo. Na construção de um aporte teórico destaca-se Hannah Arendt de cuja teoria política foram extraídos os elementos para elaborar um conceito de formação política. Os resultados das investigações apontam indícios da formação política durante a elaboração do TCC...

Um estudo sobre a normalização dos trabalhos de conclusão de curso da graduação em Ciências Jurídicas e Sociais da UFRGS

Dias, Luciana Pereira
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Verifica a normalização de parte dos trabalhos de conclusão de curso da Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais da UFRGS do ano de 2010. Avalia a adequação às normas NBR 14724:2005, NBR 6023:2002, NBR 6024:2003, NBR 6027:2003, NBR 6028:2003. Informa sobre o histórico do curso de direito no Brasil, as modificações ocorridas nas concepções de seus currículos e a exigência do trabalho de conclusão de curso. Apresenta um breve histórico sobre normalização e a Associação Brasileira de Normas Técnicas, e ainda, evidencia cada uma das normas citadas. Descreve a metodologia usada para a coleta de dados, na conversão destes em notas médias, em que apresenta e descreve as fórmulas aplicadas. Aponta as verificações encontradas em cada um dos trabalhos analisados, discriminando os resultados para cada norma. Relata as indicações presentes na apostila de apoio didático, disponibilizada aos autores dos trabalhos e as relaciona com as verificações dos trabalhos. Alerta para o descaso quanto à adequação dos trabalhos às normas para trabalhos acadêmicos.; This monography reviews the final monographies of the Law School of UFRGS Federal University in the year 2010. It focuses specifically on their compliance with the NBR norms NBR 14724:2005...

O processo de retextualização de elementos culturais no texto escrito do aluno de espanhol-LE

Almeida, Michele Mafessoni de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo refletir sobre o modo como os alunos de espanhol-LE, no contexto de escola pública, retextualizam as informações culturais a que são expostos, tomando como objeto de análise suas produções escritas. Os conceitos teóricos articulados na pesquisa incluem cultura e retextualização. O primeiro é definido de uma perspectiva intercultural, na qual a cultura se constituiu um “terceiro lugar” (third place) pela historicidade, usos e costumes do “outro”; o segundo é entendido como a produção de um novo texto, a partir de um texto base, devido a uma nova/distinta necessidade comunicativa em uma língua. O exame das produções analisadas é de natureza qualitativa. Foram selecionados textos produzidos ao longo dos meses de março e abril, dentro do Programa de Iniciação à Docência (PIBID-espanhol), do semestre 2013/1, com sete turmas de segundo ano da rede estadual de ensino. Os critérios estabelecidos para a análise do corpus, desta pesquisa, refletem sobre o conceito de retextualização em relação com o elemento cultural e como se configura no texto do aluno. Para tanto, foram adaptados critérios de Marcuschi (2001) que contemplassem as produções escritas dos aprendizes na especificidade do evento de sala de aula e o modo como o educando se apropria do texto-base e o ressignifica em sua produção...

CMA5801 - Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

Curso de Cinema, UFSC
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
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CMA7802 - Trabalho de Conclusão de Curso

Curso de Artes Cênicas, UFSC
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Repositórios de instituições federais de ensino superior e suas políticas

Boso, Augiza Karla
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação [mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2011; As instituições federais de ensino superior no Brasil podem dar maior transparência aos recursos financeiros alocados para o desenvolvimento da ciência ao disponibilizar diversas fontes de informação nos seus repositórios. O objetivo geral visa analisar as políticas dos repositórios institucionais e quais fontes de informação são consideradas relevantes pelas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) no Brasil no povoamento de repositórios institucionais. Como objetivos específicos têm-se: identificar as instituições que mantêm repositórios e as que possuem políticas instituídas e disponibilizadas aos usuários e especificar a tipologia das fontes de informação recomendadas pelas políticas e/ou disponibilizadas nesses repositórios. A metodologia adotada foi de pesquisa básica, do ponto de vista de sua natureza; e descritiva, pela forma de estudo do objeto. A pesquisa descritiva desenvolveu-se em forma de pesquisa documental apoiada na pesquisa bibliográfica para contextualizar o tema, tendo cunho qualitativo. O universo da pesquisa constitui-se das 97 IFES existentes no Brasil...

CMA6911 - Trabalho de Conclusão de Curso

Curso de Artes Cênicas, UFSC
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
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CMA6911 - Trabalho de Conclusão de Curso

Clipping 2013-05-maio

Agecom, UFSC
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Imagem
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Clipping de 01 e 02/05/2013: Inscrições / 34ª Semana de Geografia da UFSC – SEMAGeo / Cine Paredão / UFSC / Proex / SeCult / Novos bolsistas / Projeto De Olho no Céu de Floripa / Observatório Astronômico da UFSC / Sessões de observação gratuitas e abertas ao público / Planetário / Parque Viva a Ciência / Percentual de cotas para o próximo vestibular / 5ª turma do Curso de Oceanografia da UFSC / Auditório da Reitoria da UFSC / Debate Arvoredo, Parque ou Reserva? / Vento forte / Milhões de camarões mortos / Canasvieiras / Jurerê / Norte da Ilha / Análise laboratorial na UFSC / Fundação Estadual do Meio Ambiente – Fatma / Estação meteorológica da Epagri-Ciram / Professora de Ecologia e Zoologia, Andrea Freire / Sambaqui / Mudanças bruscas na temperatura da água / Variações nas correntes marítimas / Hipótese de contaminação descartada / Armação / Meia Praia, Itapema / Fenômeno natural / Pesquisadores da UFSC / Associação Catarinense de Imprensa – ACI / Jornalista Moacir Pereira / Lançamento do livro José Boiteux, Nereu Ramos, Altino Flores, Alirio Bossle: Os 80 Anos da Associação Catarinense de Imprensa / Sindicato dos Jornalistas de SC / Academia Catarinense de Letras / Curso de Jornalismo da UFSC / Editora Insular / Jovens confinados no mundo virtual / Pedido de mais espaços na cidade para a prática do esporte...

Clipping 2013-07-julho

Agecom, UFSC
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Imagem
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Clipping de 01/07/2013: Canal Memória / TV UFSC / Grupo Engenho / Incêndio na Assembleia Legislativa em 1956 / Ponte Hercílio Luz / Criação da UFSC / Fotógrafo Waldemar Anacleto / Salim Miguel / Novembrada / Cineasta Zeca Nunes Pires / Projeto de extensão da UFSC, Sarau Boca de Cena / Diretório Central dos Estudantes (DCE) Novos Rumos / Manifesta!!! / Auditório do Centro de Convivência / Udesc / UFSC / Universidade Federal da Fronteira Sul de Chapecó / Associação Brasileira de Antropologia / Centenário do antropólogo catarinense Egon Schaden / Primeira chamada / Programa Universidade Para Todos – ProUni / Ministério da Educação – MEC / Sistema Informatizado do ProUni – Sisprouni / Segunda chamada / Bolsas / Escolas de educação básica em Santa Catarina / Pesquisa Uma escala para medir a infraestrutura escolar / Pesquisadores Joaquim Soares Neto, Girlene de Jesus e Camila Karino, da Universidade de Brasília – UNB / Pesquisador da UFSC, Dalton de Andrade / Tecnologia / Bibliotecas / Censo Escolar 2011 / Presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais – Undime, Cleuza Repulho / Infraestrutura deficitária / Crescimento do setor de tecnologia / Florianópolis / Santa Catarina / Empregos / Geração de tributos / Talentos / Condições de trabalho / Qualidade de vida / UFSC / Udesc / Capital intelectual / Tolerância e diversidade / Liberdades individuais / Criatividade / Administração pública / Engenheiro Eletricista formado pela UFSC e Presidente da Associação Catarinense de Empresas de Tecnologia - ACATE...

Os tópicos dos trabalhos de conclusão de curso apresentados no período de 2010/1 a 2011/2 pelos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina, de acordo com a grade curricular 2006/1

Deitos, Rafaela Garcia
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: f.; 76 f.
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TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências Contábeis; Este estudo analisou algumas particularidades com relação aos tópicos dos trabalhos de conclusão de curso apresentados no período de 2010/1 a 2011/2 pelos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina, de acordo com a grade curricular 2006/1. Seu objetivo geral foi, pois, destacar os tópicos dos trabalhos de conclusão de curso, nas modalidades “monografia” e “artigo científico”, apresentados no período de 2010/1 a 2011/2 pelos acadêmicos que ingressaram a partir de 2006/1, nos períodos diurno e noturno, no Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina. Na introdução, forneceram-se o tema, o problema, os objetivos, a justificativa, bem como os procedimentos metodológicos, quais sejam: a pesquisa descritiva, pesquisa bibliográfica e a pesquisa qualitativa e quantitativa. Além disso, apresentaram-se, ainda, as limitações do trabalho e a organização adotada durante a pesquisa realizada. Feitas essas considerações preliminares, apresentou-se a fundamentação teórica do trabalho, razão pela qual foram utilizados dados documentais e bibliográficos para explicar no que consiste a pesquisa científica...

Clipping 2013-11-novembro

UFSC, Agecom
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Imagem
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Clipping de 01/11/2013: Hospital Universitário da UFSC – HU / Conclusão da ala de queimados / ANTT / Ministra Ideli Salvatti / Construção do trevo de acesso ao campus da UFSC em Joinville / Autopista Litoral Sul / Tractebel Energia / Maior usina solar com placas voltaicas do Brasil / Tubarão / Grupo de pesquisa da UFSC / Parcerias / Vestibular da UFSC / Aulão DC / Vestibular da Udesc / Curso de Ciências Sociais da UFSC / Curso de Direito da UFSC / Presidente Dilma Rousseff / Obras no estado / Governador Raimundo Colombo / Barragens de Taió e Ituporanga / Novo berço do Porto de São Francisco do Sul / Dragagem do canal do Porto de Imbituba / Ponte de Laguna / Conclusão dos lotes 28 e 29 da BR-101 / Campus da UFSC de Florianópolis / Compra do prédio da Unisul pela UFSC Clipping de 02, 03 e 04/11/2013: Inscrições / Sorteio de candidatos / Colégio de Aplicação da UFSC / Ano letivo de 2014 / Gastos coma vinda do italiano Cesare Batistti a Florianópolis / Diretor da Editora da UFSC, Fábio Lopes da Silva / Professora e pesquisadora Regina de Fátima Peralta Muniz Moreira / Departamento de Engenharia Química da UFSC / Prêmio principal do Green Project Awards Brasil / Sesi-PR / Tractebel Energia / Grupo de Pesquisa Fotovoltaica da UFSC / Maior usina solar fotovoltaica do Brasil / Tubarão / Presidente da Tractebel Energia...

A Precarização do Trabalho de Professores que atuam na Política de Educação Especial

Cardoso, Laiara Cristina
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 86 f.
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TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.; O presente Trabalho de Conclusão de Curso – TCC tem como objeto de estudo as condições de trabalho dos segundos professores que atuam na política de educação especial, na região da Grande Florianópolis/SC. Está estruturado de maneira a contemplar o debate sobre questões teóricas relacionadas à proposta da educação especial na perspectiva inclusiva, os avanços em termos legislativos e, as condições de trabalho dos professores diretamente envolvidos na implementação da política de educação em comento. Para proceder a problematização do objeto antes mencionado, realizamos um estudo bibliográfico sobre o tema, no qual procuramos nos apropriar das principais categorias de análise que subsidiaram as reflexões sobre as informações e dados coletados. Também realizamos análises de documentos institucionais da Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina – SEED e da Fundação Catarinense de Educação Especial - FCEE, na perspectiva de assimilar os princípios e diretrizes constantes na política no âmbito regional. Além disso, estudamos as normatizações estaduais e nacionais sobre a política de educação especial. Para apreender o objeto de pesquisa...

A empregabilidade dos diplomados pela Universidade de Aveiro: resultados do estudo sobre o triénio 2008/09 a 2010/11

Observatório do Percurso Socioprofissional dos Diplomados da Universidade de Aveiro; Neto, Carlos de Pascoal; Pacheco, Osvaldo Manuel da Rocha; Andrade, Carlos; Silva, Fernando; Figueiredo, Hugo; Albergaria, José; Rosa, Maria João; Barreto, Sérgio
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
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A questão da empregabilidade dos graduados converteu-se nos tempos mais recentes numa das preocupações centrais das Instituições de Ensino Superior. O acompanhamento do percurso socioprofissional dos diplomados é hoje, não só uma forma de aferir o sucesso do ensino, mas também uma necessidade de ajustar as estratégias das instituições em resposta às necessidades desse mesmo mercado. Tal acompanhamento constitui uma ferramenta particularmente importante para a definição de políticas de melhoria da qualidade da formação ministrada nos diversos ciclos de estudos. A própria Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) releva para fins de avaliação e acreditação de cursos um conjunto de informação sobre a empregabilidade dos diplomados. A recolha desta informação está atualmente a ser objeto de tentativas de sistematização de procedimentos entre várias universidades, nomeadamente por ação quer da própria A3ES, quer do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP). Foi neste contexto que a Reitoria da Universidade de Aveiro (UA) criou o Observatório do Percurso Socioprofissional dos Diplomados da Universidade de Aveiro. Este relatório faz a apresentação pública dos principais resultados obtidos no âmbito do Estudo sobre a Empregabilidade e Situação perante o Emprego dos Diplomados da UA no Triénio de 2008/09 a 2010/11. Os resultados são assim apresentados por tipo de ensino – universitário e politécnico; ciclo de estudos – 1º ciclo...

Eficiência do sistema de registro de preços um estudo de caso no Superior Tribunal de Justiça

Dantas, Lucimar de Oliveira
Fonte: Superior Tribunal de Justiça do Brasil Publicador: Superior Tribunal de Justiça do Brasil
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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Trabalho apresentado ao Centro Universitário de Brasília (UniCEUB/ICPD) como pré-requisito para obtenção de Certificado de Conclusão de Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão e Administração Pública; Demonstra que a utilização do Sistema de Registro de Preços no âmbito do Superior Tribunal de Justiça tem que ser feita de forma ponderada, haja vista que pode se mostrar menos vantajoso, com a perda de economia de escala, do que as aquisições de materiais com entregas únicas para a formação de estoques. Ressalta dois modelos de termos de referências que viabilizassem uma pesquisa dos preços praticados por empresas fornecedores de materiais junto ao Superior Tribunal de Justiça. Busca obter de forma separada propostas de preços das empresas para fornecimento de materiais com entrega única e com entregas parceladas por meio do Sistema de Registro de Preços.; Superior Tribunal de Justiça (STJ).

A trajetória da formação profissional dos agentes comunitários de saúde no Município do RECIFE-PE

Méllo, Lívia Milena Barbosa de Deus e
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Dissertação
BR
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A história do Agente Comunitário de Saúde no Brasil se confunde com a história de lutas pelo direito à saúde e com a trajetória da instituição do Sistema Único de Saúde a partir do Movimento da Reforma Sanitária Brasileira. Estando o SUS em disputa permanente para consolidar-se enquanto projeto universal, equânime e integral, depende da ação dos seus trabalhadores e, portanto, da formação destes, na medida em que a esta reorienta atitudes e práticas diante da sociedade. Esteestudo apresenta inicialmente as diversas lentes sobre o Estado, políticas sociais, e políticas de saúde, além da relação trabalho e educação, no intuito de apreender os fundamentos que embasam as políticas de formação profissional em saúde, em especial a formação dos Agentes Comunitários em Saúde. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem qualitativa e caráter histórico cujo objetivo é descrever e analisara trajetória da formação profissional dos Agentes Comunitários de Saúde no município do Recife, através do curso de formação técnica. Partimos do pressuposto que esta história tem relevância nacional visto que a conclusão do curso dos ACS se efetiva em Recife, enquanto se encontra parado na grande maioria dos municípios brasileiros. Revela-se nesta trajetória contextos políticos favoráveis de investida nas políticas de gestão do trabalho...

Comportamento informacional em ambiente educacional: estudo realizado na Faculdade da Igreja Ministério Fama – FAIFA

Cunha, Marcos Antônio Passos
Fonte: Universidade Federal de Goiás; brasil; UFG; Faculdade de Informação e Comunicação (RG); Biblioteconomia (RG) Publicador: Universidade Federal de Goiás; brasil; UFG; Faculdade de Informação e Comunicação (RG); Biblioteconomia (RG)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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Formal presentation of information needs, career search and information access to users, students, researchers and professionals who use library services. Specifies the characteristics and needs of users of theological college education. Analysis that is based on the theories of authors on the behavior of information. Guides the theoretical and practical activities throughout this academic work. Defines the major theories of behavior and information from the 1980. Removes concepts of this theory to field research. Requires official permission for research studies. Structure targets for field research. Performs a pre-test questionnaire with questions defined in experimental Information Unit. Ends all procedures and methods to be employed in the study. Starts the practical work within five working days in specific library. The institution approves conduct research. Gathers data, tabulates, correct, compare. Defines the importance of the Information Unit to meet the information needs of your audience. Recognizes the growth of theological studies and demand for courses with religious overtones. Checks shortcomings or errors in the preparation of all text. Uses standards from the Brazilian Association of Technical Standards (ABNT). Concluded satisfactorily. Verifies the importance of this study and its importance to the new study. Identifies needs that can be addressed; services that should improve; services that are approved. Records the information behavior in the Library of the Faculty of Theology. The goals and objectives were achieved.; Apresentação formal das necessidades de informação...

As tecnologias da informação e comunicação(TIC)na formação docente no Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da Furg, no Brasil, e no Doutorado Interuniversitário em Educação Ambiental, na Espanha.

Arruda, Rogério Dias de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Tese de Doutorado
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Tese (doutorado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, 2010.; Este trabalho investiga a presença das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no processo de formação docente em dois programas de pós-graduação em Educação Ambiental: da Universidade Federal do Rio Grande (Furg), no Brasil, e do Doctorado Interuniversitario en Educación Ambiental (DIEA), na Espanha. O objetivo deste estudo, que tem suas bases na perspectiva qualitativa e configura-se como um estudo de caso, consiste em analisar as concepções que têm professores e alunos de pós-graduação em Educação Ambiental sobre o uso das TIC em suas práticas e se isso está presente na formação que praticam. Para tanto, o percurso metodológico constitui-se de três fases. Na primeira, realizou-se o contato com professores e alunos dos dois programas indagando se eles poderiam colaborar concedendo uma entrevista ou respondendo a um questionário semiestruturado enviado pela Internet. Na segunda fase ocorreram as entrevistas e o envio e recepção dos questionários. E na terceira fase, utilizou-se a técnica da Análise de Conteúdo para proceder à análise dos dados, que foi realizada em duas etapas...

As cooperativas de mão de obra sem fraudes: utopia ou realidade?

Almeida, Paulo Ricardo Silva de
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: Texto
PT_BR
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Trata-se de Trabalho de Conclusão de Curso que tem por objeto a demonstração da existência de cooperativas de mão de obra sem fraudes. Buscou-se em lei e na própria formação histórica do cooperativismo, elementos que permitissem visualizar uma conceituação mais ampla para cooperativas legítimas, bem assim, aborda-se outros temas que estão interligados ao título deste trabalho, como a terceirização trabalhista lícita e ilícita. A utilização de cooperativas de trabalho no meio urbano e rural cresceu significativamente após a inserção do parágrafo único no artigo 442 da Consolidação das Leis do Trabalho, esse crescimento veio acompanhado da prática de fraudes às leis trabalhistas com o objetivo de gerar mais lucros aos patrões, prejudicando o prejudicado de sempre, o obreiro. Com o estudo dos tópicos propostos neste trabalho percebe-se que a autêntica cooperativa não se vislumbra em sua classificação, mas quanto ao seguimento desta aos princípios cooperativistas expressos em lei, herança de uma cooperativa chamada de Rochdale. Em suma, o trabalho é desenvolvido numa sequência lógica que aborda conceito, história e evolução, Direito Comparado e princípios, tudo no âmbito das cooperativas. As cooperativas de mão de obra são analisadas de um modo que é possível enxergar a falsa e a autêntica cooperativa de trabalho na modalidade mão de obra. No desfecho apresentam-se decisões do Tribunal Superior do Trabalho e diversos outros tribunais sobre o tema.; This is a monograph whose objective is to demonstrate the existence of cooperative labor without fraud. Sought in law and in cooperative‟s own historical formation...

A percepção dos alunos do Curso de Ciências Contábeis da UNESC no que tange a graduação e a profissão contábil

Bet, Silvia Meis
Fonte: Universidade do Extremo Sul Catarinense Publicador: Universidade do Extremo Sul Catarinense
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
PT_BR
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Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção de grau de Bacharel no Curso de Ciências Contábeis da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.; Os alunos de graduação têm por objetivo absorver uma série de conhecimentos teóricos e práticos para que no futuro tenham competências e habilidades técnicas para atender as exigências do mercado e crescimento profissional. Diante disso, o objetivo deste estudo consiste identificar a percepção dos alunos curso de Ciências Contábeis da UNESC no que tange a graduação e a profissão contábil. Para alcançar tal objetivo realizou-se a pesquisa do tipo descritiva com abordagem qualitativa por meio de um questionário do tipo fechado aplicado a 515 estudantes do curso de ciências contábeis. Os resultados demonstram que: (i) o sexo feminino prevalece entre os estudantes; a maioria dos alunos tem menos de 25 anos e residem com os pais; grande parte dos alunos é responsável pelo pagamento da mensalidade; (ii) a escolha do curso e da universidade deu-se pelo fato da proximidade da residência e o conceito do curso; a maioria dos estudantes avaliam o curso entre bom e muito bom; (iii) a motivação pela escolha da profissão contábil foi pela ampla atuação de mercado; os alunos estão atualmente empregados...

Captura da realidade por laser scanner e fotogrametria para a geração de BIMs.

Muller Filho, Alexandre Victor
Fonte: Florianopolis, SC Publicador: Florianopolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: xx f.109
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Engenharia Civil.; Os Modelos de Informação da Construção, traduzindo do termo em inglês Building Information Model – BIM – estão se tornando cada vez mais populares em escritórios de engenharia e arquitetura ao redor do mundo e canteiros de obra. Esses modelos que contem informações a respeito de diferentes etapas do ciclo “Projeto-Construção-Operação” auxiliam o stakeholders a realizarem tomadas de decisão mais assertivas (SILVEIRA, 2013) e, conseqüentemente, reduzirem os desperdícios de recursos envolvidos em um projeto. Muitas tecnologias estão sendo desenvolvidas para nutrir com informação o banco de dados de um modelo BIM (TWOMEI, 2013). A captura de realidade é um desses recursos que aprimora-se constantemente através de novos softwares e equipamentos que são desenvolvidos. Esse recurso permite o levantamento de geometrias do meio externo para a geração de uma nuvem de pontos. Esta tecnologia está sendo utilizada para diferentes fins, desde a criação de modelos as-built de edifícios, até para a verificação de estruturas de obras de infra-estrutura, como pontes e viadutos. Nesse Trabalho de Conclusão de Curso será apresentado uma revisão bibliográfica de publicações a respeito do uso de fotogrametria e laser scanners para captura de realidade. Além disso...