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Relatório Profissional

Abrantes, António Alberto da Cunha
Fonte: Repositório Científico Lusófona Publicador: Repositório Científico Lusófona
Tipo: Dissertação de Mestrado
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36.24%
O presente Relatório traduz o percurso profissional por nós realizado no turismo desde o ano de 1980 até ao presente. O Relatório demonstra a amplitude do percurso profissional que desenvolvemos no turismo. Percurso realizado no sector empresarial do Estado, em gabinete ministerial, no sector privado, na gestão de fundo comunitário, no associativismo empresarial e intermunicipal, no ensino superior e como profissional em regime liberal. O Relatório descreve as áreas funcionais, as responsabilidades assumidas, as tarefas realizadas e os resultados alcançados nos diferentes organismos onde prestámos colaboração. Enfatizam-se as competências adquiridas no decurso do percurso profissional, nas áreas pública, privada, associativa e académica, nas vertentes técnica, organizacional, de negócio, interpessoal, intelectual e comportamental. Por último expressam-se os contributos por nós prestados e depositados nos organismos a quem prestámos serviço.; This report reflects the professional pathway for us held in tourism since 1980 to the present. The Report shows the extent of our professional career in tourism. Course held at the state enterprise sector, in ministerial Cabinet, in the private sector in the management of community funds...

A geografia na formação do profissional em turismo: discussão sobre uma proposta teórico-metodológica para a região litorânea do Paraná; The teaching of the Geography of Tourism: discussion on a methodological proposal for the State of Paraná´s coastal region

Bonfim, Berenice Bley Ribeiro
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 23/04/2007 PT
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Esta pesquisa, em um primeiro momento, discorre sobre questões pertinentes ao turismo como atividade econômica, às políticas públicas de turismo desde a criação da Embratur até o atual Programa de Regionalização da Setur, à história do curso de Turismo no Brasil e no Paraná e à Geografia do Turismo sob a visão de diferentes teóricos. Em um segundo momento, com base no referencial teórico, nas entrevistas realizadas com docentes notáveis e nos questionários aplicados tanto a professores quanto a alunos, demonstram-se as deficiências e incoerências teóricometodológicas existentes na disciplina de Geografia do Turismo nas universidades e faculdades do estado do Paraná. Para finalizar, estão sendo indicadas categorias e conceitos geográficos, considerados de fundamental importância para o futuro profissional em Turismo, os quais, por si só, sugerem uma metodologia. Para mostrar a importância desses conceitos e sua aplicabilidade, foi utilizada como exemplo a Região Litorânea do Paraná.; The first part of the paper focuses on: (i) issues related to the tourism industry as an economic activity, (ii) public policy issues regarding the tourism industry from the creation of the Brazilian Tourism Agency to the present regionalization program...

A referenciação em currículos da educação profissional: os processos de discursivização e a formação em turismo; Referentiation in professional education curricula: the processes of discursivization and the formation in tourism

Guarienti, Marlene das Neves
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 25/02/2013 PT
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Esta tese teve por objetivo discutir a discursivização do conceito Turismo em currículos de graduação dessa área e o papel das referências na formação profissional considerando o trato do repertório de elementos e valores culturais no âmbito das práticas discursivas e formativas, inter-relacionando aspectos linguísticos e sociais para observar quais valores estão em jogo, admitindo que referenciação e formação são processos. Nesta tese, selecionamos pressupostos teóricos de Fairclough (2001, 2003), Dubois (1994), Ferreira (2000), Mondada & Dubois (1995), Koch (2001) e Marcuschi (2002, 2003 e 2004), Bakhtin (2002), Beaugrande (2003), Van Dijk (2001), Sacristán (2000), Delphino (2009) e Perrenoud (2003), além um referencial legal constituído por currículos, decretos, pareceres e diretrizes oficiais. Feitas as análises lexicais, concluímos que os discursos que permeiam as referências ao Turismo estão em descompasso em relação tanto à totalidade do fenômeno; a influência do setor produtivo na academia direciona os estudantes a atividades de interesses de grupos particulares e as representações materializadas nas referências atuam para além da formação profissional perpetuando uma assimetria sócio-histórica. A efetiva participação dos estudantes nos rumos da formação exige práticas institucionais compatíveis com a essência das DCN; dessacralizando-se o currículo...

“Rota das carroças” : análise da criação de um circuito de turismo rural na região turística Yucumã, Rio Grande do Sul

Hubner, Janete Elisabeth
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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O turismo rural na Região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul já é pauta de longa data em discussões públicas graças ao potencial local existente, porém pouco explorado. Dentre outras propostas já apresentadas no decorrer do tempo encontra-se atualmente a “Rota das Carroças”, fomentada em curso de formação integrante do Programa de turismo rural e com a participação de instituições públicas. Neste sentido, o objetivo geral deste estudo foi analisar a criação de um circuito de turismo rural na Região Turística Yucumã, Rio Grande do Sul. Metodologicamente, os entrevistados foram selecionados a partir de sua participação no curso de “Formação Integrante do Programa de Turismo Rural”, oferecido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), que teve início em junho de 2012 e término no mês de julho de 2013, no município de Três Passos. Deste curso participaram proprietários rurais e representantes de órgãos públicos interessados em trabalhar com a atividade de turismo rural e futuramente criar um roteiro turístico. Foram aplicadas entrevistas qualitativas semiestruturadas a 9 produtores rurais que participaram do curso de capacitação e a 3 representantes do poder público. Os resultados obtidos no estudo mostram que os participantes...

Diretrizes curriculares nacionais para o curso de turismo: análise de dois projetos políticos pedagógicos

Garcia Velasquez, Guilherme
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 120 f. + anexos.
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36.24%
Pós-graduação em Educação - FFC; O ensino superior em Turismo e ou Hotelaria no Brasil é uma prática bastante recente e que vem sofrendo constantes mutações e readequações, visto o dinamismo da atividade. Deve-se ressaltar, porém, que muito além de ser encarada como uma atividade profissional (tecnicista extremada), o Turismo e ou a Hotelaria em nível superior da educação ainda são abordados e compreendidos dentro de um contexto científico. A crise de vagas em instituições públicas que marcaram as últimas duas décadas, juntamente com as exigências do mercado nacional, resultou na excessiva oferta dos cursos em instituições privadas. O reflexo da expansão dos cursos em Turismo e/ou Hotelaria ocasionou no país, a inserção de milhares de graduados no mercado, nem sempre devidamente preparados. Assim, o presente trabalho objetiva refletir o papel das universidades, desenvolvendo uma análise comparada dos Projetos Políticos Pedagógicos de duas Instituições de Ensino do Estado do Paraná, sendo uma privada e a outra pública, levando em consideração as propostas do documento das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Turismo, com o propósito de analisar possíveis discrepâncias entre ambas.; The superior level of teaching in Tourism and/or Hospitality Management in Brazil is a very recent practice which has been suffering quite a few changes and adaptations...

What is the basic profile of the person who wishes to work effectively in tourism?

Nogueira, Maria José
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /11/2008 POR
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46.4%
Tourism is one of the biggest industries in the world. English is presently the way to face globalization and to establish a bridge between peoples. A Tourism course should enable its students to become qualified professionals, to be responsible for their work, to develop self-study strategies, without ever forgetting that each one is an individual and has his/her own characteristics. That is why every ESP course should be learner-centered; the world can became a village without every place loosing its singularities. In this article I have made a brief overview of English for Specific Purposes and discussed Needs Analysis. I consider the importance of students possessing soft-skills and I have also presented the most important professional and self-promotion genres, the situational contexts, professional domains for ESP and the special software needs of students of Tourism. I also proposed some basic competences and attitudes the Tourism operator must aim for.

O curso de turismo da PUCRS: a trajetória dos seus 38 anos de existência – do Bacharelado (1972) ao Tecnólogo (2010)

Hallal, Dalila Rosa
Fonte: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre Publicador: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre
Tipo: Tese de Doutorado
PORTUGUêS
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26.69%
Esta pesquisa tem por objetivo compreender o percurso institucional do curso de graduação em Turismo da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), ao longo dos seus 38 anos (1972 – 2010), desde os anseios embrionários de seus fundadores aos discursos de seus protagonistas atuais, trazendo subsídios para reflexões acerca do contexto histórico-social e dos desafios do curso. Apresenta o seu processo histórico, pioneirismo, inserção e relevância para o estado do Rio Grande do Sul, especialmente para a profissionalização qualificada da atividade turística. Além de atentar para a trajetória do curso de turismo – o contexto de criação, a atualidade, a extinção e a criação de um curso de tecnólogo na área –, discorre-se sobre o ensino superior em Turismo no Brasil. A pesquisa adota a metodologia da história oral, destacando-se as entrevistas, que foram realizadas no período de 2008 a 2010. Também foram coletados documentos variados. Este é, pois, um estudo sobre memórias de professores, de ex-professores, de ex-alunos e de pessoas envolvidas com o turismo acerca do Curso Superior de Turismo da PUCRS. Para além da reconstrução da história deste curso, a investigação está interessada nos sentidos e significados atribuídos pelos narradores as suas vivências nesse espaço...

Análise de necessidades de inglês para fins específicos em um curso de graduação em turismo

Sarmento, Maria Edileuda do Rego
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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36.44%
This study presents the results of a survey conducted in the area of English for Specific Purposes (ESP) in order to identify (1) the learning needs of students in a course in Tourism, their desires and lacks, at a federal university, with respect to use of English; (2) the needs of the present situation of teachers and the coordinator of that course as to the language; (3) the needs of the target situation of professionals (graduates) and companies with respect to this language. This research is a case study (STAKE, 1998; YIN, 2009) and was used for data collection, instruments such as questionnaires, semi-structured interviews, and document on the Tourism Course. To this end, it was adopted the theoretical basis for the constructs of English for Specific Purposes (ESP) Inglês para Fins Específicos (IFE) in Brazil, also known as Inglês Instrumental, whose foundation is based on the work by Hutchinson and Waters (1987), Robinson (1991), Dudley-Evans and St. John (1998), Celani, Deyes, Holmes, Scott (2006), among others, since this work is devoted to a specific area, Tourism. Results show that students opined the ability to prioritize reading and speaking into the classroom. Professionals reported that the latter is an indispensable tool for entering the labor market...

El turismo académico en Galicia: otra forma de contribución de las universidades a las economías locales.; Academic tourism in Galicia: other form of universities contribution to local economies

Martínez Roget, Fidel; Pereira López, Jesús; Pawlowska, Ewa
Fonte: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones Publicador: Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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36.24%
Las estancias temporales de estudiantes en instituciones de educación superior, fuera de sus lugares de residencia habitual, pueden ser consideradas como turismo académico. Impulsada por diferentes programas de intercambio esta nueva tipología de turismo ha experimentado un crecimiento muy importante en los últimos años. Paralelamente a este desarrollo, parece interesante conocer las repercusiones económicas generadas en las zonas receptoras por esta movilidad estudiantil, en la que desempeñan un papel clave las universidades. En este estudio se ha partido del gasto realizado por los estudiantes internacionales durante el curso 2007/2008, para cuantificar el impacto económico generado por el turismo académico en Galicia.; ABSTRACT: Temporary stays of students in higher education institutions, outside places of their habitual residence, may be considered as academic tourism. Driven by different exchange programs this new typology of tourism has experienced a significant growth in recent years. Parallel to this development, it seems interesting to estimate the economic impact generated in the target areas by this student mobility in which universities play a key role. In this study we have started of spending generated by international students during the course 2007/2008...

Interpretive processes in cultural tourism

Leira López, José
Fonte: Universidade da Coruña Publicador: Universidade da Coruña
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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36.24%
[Abstract] In this study an analytical course is established that starts from the emerging phenomenon of cultural tourism, recreates the concept of heritage interpretation and its principles, evolving from Freeman Tilden until today. This concept is seen as a method to find the essence and meaning of a territory, and the enhancement of cultural property in such a way that serves to achieve the genesis of new tourism products through adequate social planning. The report also presents distinctive strategies and proposals, like the cultural site and the museum territory, allowing the design, by multidisciplinary teams, of interesting processes of economic development focused on heritage and tourism.; [Resumen] Los procesos interpretativos en el turismo cultural. En este estudio se establece un recorrido analítico que, partiendo del fenómeno emergente del turismo cultural, recrea el concepto de la interpretación del patrimonio y de sus principios, en constante evolución desde Freeman Tilden hasta la actualidad. Dicho concepto se observa como un método para encontrar las esencias y significados de un territorio, así como la puesta en valor de sus bienes culturales, de tal forma que sirva para lograr la génesis de nuevos productos turísticos mediante una adecuada planificación social. Se exponen también estrategias y propuestas distintivas...

Tradition in Process: Framing Tradition in Cultural Preservation and Invention in Jixian in the Course of the Modernization of China

Chen, Xiaohong
Fonte: [Bloomington, Ind.] : Indiana University Publicador: [Bloomington, Ind.] : Indiana University
Tipo: Doctoral Dissertation
EN
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36.14%
Thesis (Ph.D.) - Indiana University, Folklore and Ethnomusicology, 2015; In this report of ethnographic research, I explore the relationships characterizing tradition and modernity, culture and economy, and the roles played by the state, local agencies, community, and individuals in the pursuit of local tourism and culturally-focused economic development. My study is based on research observing and analyzing local cultural projects and daily cultural life in Jixian, China. Specific cases include restoring ancient structures, organization of the Dule Temple Fair, and the development of rural cultural tourism and local folk art products. To understand broader themes in these contexts, I formulate a theoretical model of processing tradition in terms of “preserving,” “reconstructing and remaking,” and “inventing” tradition. This research shows that tradition and modernity are co-constitutive aspects of common process of social change. Tradition contributes to the acceleration of local modernization, whereas, modernization revitalizes tradition with new values and functions in promoting local development. In the context of China, processes relating to local heritage and tradition are incorporated into the state’s modernization plans. In Jixian...

Kenya's Tourism : Polishing the Jewel

World Bank
Fonte: Washington, Dc Publicador: Washington, Dc
Tipo: Economic & Sector Work :: PSD, Privatization and Industrial Policy; Economic & Sector Work
ENGLISH; EN_US
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36.44%
Kenya's tourism product lines and its source markets function in a cross-sectoral context, which leads to cross-cutting public and private sector issues. Tourism has played a major role in Kenya's development despite economic jolts from time-to-time by internal and external shocks. In 2006 and 2007 the economy grew rapidly and tourism, after a jolt in early 2008, rebounded thanks to market conditions and some solid marketing. The global recession, of course, has since intervened, and Kenya will have to continue with bold and committed actions if it is to regain its iconic position in world tourism. Value chain analysis of safari, coastal, and business and conference tourism highlights constraints and opportunities. Current tourism enterprises are hampered by significant taxation and regulation. Peaks and valleys in tourism flows have exacerbated already limited access to capital necessary for the sector to be competitive. The key to sustainability lies in Kenya's ability to provide a mix of tourism products -safari...

Gender and construction of the life course of Japanese immigrant women in Canada

Chubachi, Natsuko
Fonte: Quens University Publicador: Quens University
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 748713 bytes; application/pdf
EN; EN
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36.13%
This thesis explores social construction of the life course of post-war Japanese immigrant (shin ijuusha) women in Canada, based on interviews with 48 Japanese women in Toronto, Kingston and Ottawa. First, why women leave Japan is explored. Their emigration occurs in contexts of tourism, Japanese longing for America/the West constructed through Western popular culture, and gender and the life course. Japanese women negotiate their lives, cleverly using multiple meanings attached to the migration experience. Second, their lives in Canada are examined. Advantages Japanese women found in Canada include freedom and different perspectives, whereas they face serious disadvantages such as language/cultural barriers and difficulty finding employment. They cannot really recognize the existence of racism, however, because of their language/cultural barriers and of subtlety of today’s racism. Though dispersed and invisible, shin ijuusha networks have developed in Toronto since the early 1970s, with a major motivation to provide Japanese language education for nisei children. Shin ijuusha mothers tend to regret that their children have acquired only basic Japanese, but some have successfully connected their children to Japan/Japanese culture. Japanese immigrant women often attach emotional meanings to immigration status. Some choose their status with their family in mind. Subjectively...

Integração do estudante ao ensino superior : estudo sobre o ingressante do curso de turismo; Integration of the student in the higher education : study about the freshman by one course of Tourism

Luciane Ghiraldello
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 22/02/2008 PT
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46.46%
O ingresso no ensino superior constitui-se em uma etapa repleta de desafios, impulsionando ações por parte do estudante, pouco vivenciadas, anteriormente, no ensino médio. Sendo caracterizada por fortes mudanças, face às múltiplas e complexas tarefas, esta etapa influencia os níveis de sucesso, satisfação acadêmica e decisão de evasão/permanência na educação superior, assim como, na atuação profissional posterior. O sistema de ensino superior brasileiro vem, com sua expansão, ampliando e diversificando não só as áreas e cursos, como reunindo um corpo discente cada vez mais heterogêneo, demandando investimentos no conhecimento desta população e seu processo de formação. Sendo o aluno do curso de Turismo um dos grupos menos conhecidos, o presente estudo teve por objetivo analisar as vivências acadêmicas de alunos ingressantes do curso de Turismo e sua relação com semestre e turno. Participaram deste estudo 35 estudantes ingressantes dos turnos matutino e noturno de uma IES privada do estado de Minas Gerais. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados o Questionário de Vivências Acadêmicas ? versão reduzida (QVA-r), uma escala tipo Likert de cinco pontos, aplicada ao final do primeiro e segundo semestres de curso. O valor da média geral obtida no conjunto total dos dados (70 aplicações) foi de 3...

Pesquisa na graduação : os sentidos discursivos e seus reflexos na formação acadêmica dos bacharéis em turismo; Research in graduation : the meanings of discourses and their reflections in the academic formation of the bachelor in the tourism

Luciana Bernardinello
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 27/02/2012 PT
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36.24%
O presente trabalho propôs-se a compreender os sentidos discursivos que permeiam a produção acadêmica da graduação em Turismo, a fim de descrever como tais representações relacionam-se à formação universitária, bem como à apropriação das ferramentas da pesquisa científica pelos estudantes da área. Para tanto, após a seleção do corpus, a saber, os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC's) da graduação em Turismo da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), compreendidos entre os anos de 1998 a 2009, traçaram-se, em linhas gerais, as circunstâncias de produção ampla e imediata para a elaboração destes trabalhos, considerando-se ainda a sua exterioridade - contexto sócio-histórico. Nessa perspectiva, no interior do processo discursivo desta investigação, o imaginário dos universitários em Turismo materializou-se em seus TCC's, trazendo para essa produção acadêmica as representações acerca do próprio discurso científico entrelaçado com o mercado globalizado, refletindo, sobretudo a fusão entre a formação intelectual e a formação para o trabalho.; This dissertation to propose understanding the meanings discourses that permeate the academic production for graduation in Tourism...

Understanding cyclic behavior in tourism destinations: Analysis of theories and concept for a new strategic management model

Foster, Beverly
Fonte: Rochester Instituto de Tecnologia Publicador: Rochester Instituto de Tecnologia
Tipo: Tese de Doutorado
EN_US
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36.24%
The purpose of this study was to gather and analyze information on lifecycle theories that may provide tourist destinations with a better understanding on how to have more control over their long-term sustainability. An extensive literature review was conducted that resulted in identifying and analyzing four applicable models and theories. As a result of this analysis, the researcher concluded that these four theories and models do not independently nor collectively offer a single, comprehensive working model for destinations to use in evaluating and monitoring their strategy for long term success. To help bridge this gap and point the way toward a comprehensive operational and analytical tool, the researcher has proposed a new interactive model FOSTRAK It is suggested that FOSTRAK may offer tourist destinations a system for planned global positioning through constant awareness and evaluation of six critical survival factors. With an understanding of these six major interrelated survival components, destinations may be better prepared to implement strategic corrective-action needed to maintain a competitive edge and predictive course.

O Planejamento do Turismo como Disciplina: estudo de caso com os cursos superiores de turismo no Paraná, Brasil; Tourism Planning as a Discipline: a case study on undergraduate courses in Paraná, Brazil; La Planificación Turística como Asignatura: un caso de estudio con los programas superiores de turismo de Paraná, Brasil

Silveira, Carlos Eduardo; Gândara, José Manoel Gonçalves
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 17/04/2012 POR
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36.54%
O Estudo de caso que segue é resultado da participação dos autores e posterior análise do relatório da Reunião do Fórum dos Coordenadores dos Cursos Superiores de Turismo e/ou Hotelaria, ocorrido em Curitiba em 2008, com a participação não só de coordenadores, mas também de professores de planejamento turístico de várias regiões do Estado do Paraná. O objetivo do encontro foi discutir, em forma de oficina participativa, a disciplina de Planejamento Turístico nos cursos superiores de turismo no Paraná, incluindo a metodologia empregada, inserção no curso e relação com outras áreas do saber. Por tratar-se de tema pouco explorado pela literatura específica, o caso estudado organiza informações que, ainda que já fossem conhecidas empiricamente, raramente são tratadas na bibliografia da área de Planejamento Turístico. As principais conclusões apontam para o caráter teórico-prático da disciplina, a aproximação com as políticas públicas do turismo e a amplitude de áreas relacionadas com planejamento turístico. O artigo abre discussão para temas compatíveis ou para análise em outros âmbitos geográficos para comparação.; El siguiente caso de estudio es resultado de la participación de los autores y posterior análisis del informe de la Reunión del Foro de los Coordinadores de los Programas Superiores de Turismo y/u Hostelería...

Cartography of tourist sites in Poços de Caldas - MG, Brazil: a project; Cartografia dos locais turísticos de Poços de Caldas - MG, Brasil: um projeto

Cavalvanti, José Adilson Dias
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 30/05/2005 POR
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36.04%
Some experiences of the tourist cartography of Poços de Caldas are introduced. ln special, is show the mapping of the Parque Municipal Antônio Molinari, make to students of 3º period of Tourism Course, under coordination of the professor of tourist cartography.; A cartografia dos locais turísticos é um poderoso instrumento de trabalho para o turismólogo, embora ainda pouco utilizado. Algumas experiências de aplicações da cartografia turística foram realizadas na cidade de Poços de Caldas-MG e tiveram como resultados o mapeamento do Parque Municipal Antônio Molinari, a confecção de guias da infra-estrutura turística e painéis de sinalização, além de um guia das águas minerais localizadas no centro da cidade. Esses levantamentos foram realizados pelos alunos do terceiro período do curso de Turismo da PUC-MG sob coordenação do professor responsável pela disciplina Cartografia no Turismo. Um dos resultados é apresentado neste artigo: o mapeamento do Parque Municipal Antônio Molinari.

Integración Académica de Estudiantes en la Enseñanza Superior: un estudio sobre estudiantes de primer año de un curso de turismo; Student Academic Integration in College Education: a study about tourism college freshmen; Integração Acadêmica de Estudantes do Ensino Superior: um estudo sobre ingressantes de um curso de turismo

Ghiraldello, Luciane; Mercuri, Elizabeth Nogueira Gomes da Silva
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 28/08/2015 POR
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56.53%
El ingreso a la enseñanza superior representa una etapa repleta de desafíos, caracterizada por fuertes cambios, ante las múltiples y complejas tareas a ser desempeñadas por el estudiante y consideradas fuertemente asociadas al éxito académico a lo largo del curso. Una vez que los alumnos del Curso de Turismo pertenecen a uno de los grupos menos conocidos, el presente estudio tuvo por objetivo identificar y analizar las características de las experiencias académicas de estudiantes de primer año del Curso de Turismo y su relación con el semestre y el turno del curso. Participaron en este estudio 35 estudiantes de primer año de los turnos matutino y nocturno de una Institución de Enseñanza Superior (IES) privada de la región de Minas Gerais, Brasil. Como instrumento de recogida de datos se utilizó el “Questionário de Vivências Acadêmicas” (Cuestionario de Experiencias Académicas) – versión reducida (QVA-r) -, una escala de tipo Likert de cinco puntos, aplicada al final del primero y del segundo semestres del curso. Los datos finales evidencian un patrón de integración académica de los estudiantes de Turismo próximo al de otros cursos de graduación. En cuanto a la relación entre la integración académica y las variables “semestre” y “turno del curso”...

The role of climatic elements in public tendency towards alternative tourism: a sample of Turkey

YILMAZ,S.; DEMIRCIOGLU YILDIZ,N.; TOY,S.; IRMAK,M. A.
Fonte: Centro de Ciencias de la Atmósfera, UNAM Publicador: Centro de Ciencias de la Atmósfera, UNAM
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/10/2009 EN
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36.2%
In recent years, there has been an apparent alteration in tourists' destination preferences. The reasons for this are, of course, very diverse. Due to discomforting environment of the coastal regions, people may prefer to spend their holidays inbioclimatologically more comfortable areas, suchas mountain or plateau resorts. The aim of this study is to determine the effect of climate and weather on tourism and recreational activities via a questionnaire survey in the city of Erzurum, Turkey. It was found that although people who participated the survey live in a city, which is a well-known winter sports center and where extreme climatic features in winter are prevalent and have to experience, at least, an eight-month cold period (from late October to late May), they would still prefer summer season for recreation and tourism even if they were given full year recreation opportunities. This condition was thought to result from the lack of efficient winter recreation facilities and it was suggested that this kind of facilities should be constructed.