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Da prevenção do insucesso escolar ao desenvolvimento interpessoal

Abreu, M. V.; Santos, E. R.; Leitão, L. M.; Paixão, M. P.; Fernandes, I. V.
Fonte: Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Publicador: Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Tipo: Artigo de Revista Científica
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35.75%
São descritos os primeiros resultados de uma investigação-acção (action-research) com carácter heurístico ou exploratório, realizada em três turmas do ensino secundário (7.° e 8.° anos de escolaridade), e tendo por objectivo a prevenção do insucesso escolar. O programa de actividades procura pôr em execução uma prática relacional em Psicologia que decorre da Teoria relacional do comportamento e da personalidade (NUTTIN). Neste contexto, o fracasso escolar é concebido em função do sistema de interacções significativas «sujeito-mundo» e não como efeito de um qualquer «déficit» individual nem como produto, exclusivo ou predominante, da organização social. Deste modo, longe de se centrar sobre a promoção do desenvolvimento cognitivo dos alunos, o programa integrou também actividades realizadas com professores e com pais dos alunos, visando aperfeiçoar o sistema de relações interpessoais que se estabelecem entre todos os membros do «projecto educativo»; The present article describes the results of an experimental action-research project carried out in three secondary-school classes (7th and 8th forms), with the aim of preventing academic failure. The project was an attempt to promote a relational practice in Psychology derived from the Relational Theory of Behaviour and Personality (NUTTIN). In this context...

Sinalização de mudanças de procedimentos de auditoria e escolha contábil; Signaling of changes in audit procedures and accounting choice

Grabert, Bruno Meggiato
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 30/09/2014 PT
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35.92%
Este trabalho tem como objetivo avaliar se há impacto da sinalização de mudanças de procedimentos da auditoria independente sobre as escolhas contábeis feitas pelo agente auditado. Mudanças na natureza, tempo e extensão dos procedimentos de auditoria podem provocar diferentes percepções e consequentes mudanças de comportamento e nas escolhas dos executivos da empresa auditada. Para capturar a mudança de escolha dos executivos, utilizei-me de um quase-experimento com alternativas distintas de arranjos de Unidades Geradoras de Caixa que, ao serem submetidas aos testes de impairment, produziam resultados financeiros antagônicos e, consequentemente, benefícios e riscos diferentes. Os 132 participantes do quase-experimento foram alunos de MBA, de mestrado e doutorado em contabilidade e auditores. Com base nas teorias da dissuasão, da ilusão interpessoal e da atribuição, observei que há evidências de que a sinalização de mudanças na natureza dos procedimentos de auditoria influencia na escolha contábil considerada contra as políticas da firma. Para a análise dos resultados, apoiei-me em conhecimentos de disciplinas, como a psicologia, que discorrem sobre as escolhas dos gestores sob a influência de determinados incentivos e nas teorias expostas acima.; This study aims to evaluate whether the signaling of changes in the independent audit procedures affect the audited agent's accounting choices. Changes in the nature...

Relacionamento Interpessoal entre Compradores e Vendedores: Troca de Atendimento em Vendas e o Impacto na Continuidade das Relações Comerciais.

Ferreira, Emanuel Ricardo de Souza
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
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45.92%
In a highly competitive environment, the ability to retain a substantial customer base represents a tremendous competitive advantage, therefore this transaction-based emphasis in sales is increasingly being replaced by relationally focused approach. Although existing sales literature is in agreement to the theoretical composition of buyer-seller relationships, a lack of empirical evidence exists for the interrelationships of various aspects of relational selling on individual salesperson¿s performance. This paper explores the impact of interpersonal relationships on customer satisfaction and loyalty towards the firm. Based on a review of different streams of research, the paper contributes to the existing theories using a case analysis of customer behavior when there is salesperson turnover. Much of the relationship with the company comes from trust in the salesperson, which is built up through the development of the relationship. The existence of a friendship interpersonal relationship with a salesperson also increases the customer willingness to follow him in case he leaves the company, thus possibly switching to another service provider. Utilizing a case analysis method this paper has the objective to find evidences that could prove the positive or negative impact of the salesperson¿s turnover in the organizations. Finally...

Consumo e meio ambiente : uma modelagem do comportamento para reciclagem a partir das teorias cognitivo-comportamentais

Dias, Sylmara Lopes Francelino Gonçalves
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Tese de Doutorado
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106.18%
Há uma crescente preocupação em relação à temática dos resíduos sólidos entre acadêmicos, governos, empresas e indivíduos, embora pouco se conheça sobre os motivos que direcionam as escolhas pessoais no descarte de itens recicláveis dentro do domicílio. As pessoas participam ou não de programas de coleta seletiva por motivos que não são aparentes e nem diretamente identificados. Assim, o problema desta tese foi: Que determinantes influenciam o comportamento para reciclagem? Quais implicações disso para formulação de políticas públicas direcionadas ao comportamento para reciclagem? Em torno desta questão, o objetivo foi entender o quanto os modelos cognitivo-comportamentais predizem e explicam o comportamento para reciclagem (CR), buscando examinar a relação cognição-comportamento proposta pela sua fundamentação teórica. Nesta Tese parte-se da premissa de que existe uma lacuna entre a pose de uma atitude pró-ambiental e a demonstração do comportamento, o que tem sido conhecido como hiato atitude-comportamento. Para isso, optou-se pela análise comparativa do poder preditivo de modelos de escolha racional (Teoria do Comportamento Planejado e Teoria do Comportamento Interpessoal) e do Modelo Atitude-Comportamento-Contexto. Considerou-se uma amostra não probabilística (N=400) de responsáveis por domicílios paulistanos que constavam na lista de assinantes de telefones fixos da Telefônica. Posteriormente os dados coletados foram submetidos à Modelagem de Equações Estruturais. Os resultados empíricos comprovaram a premissa que fundamenta esta Tese...

Trabalho remoto : modos de inserção e adaptação à organização do trabalho numa empresa de tecnologia

Menna, Josiane Ribeiro
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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45.75%
Os avanços tecnológicos vêm desencadeando profundas mudanças no mundo do trabalho. Características como a velocidade e a flexibilidade passaram a ser incorporadas às relações entre empresas e trabalhadores. Uma das novas realidades deste novo contexto do trabalho, trazida pelas modernas ferramentas de comunicação, é o teletrabalho, ou trabalho remoto, tema do presente estudo. Munidos de telefones celulares, notebooks e Internet de alta velocidade, os trabalhadores remotos desenvolvem suas atividades fora da estrutura física da empresa, num contexto de trabalho em domicílio, o home office. A pesquisa desenvolveu-se numa empresa de tecnologia que adota amplamente este formato de trabalho a fim de garantir o atendimento em todo território nacional. Propôs-se uma visão reflexiva acerca do tema, a partir dos seguintes objetivos: ampliar a compreensão sobre o trabalho remoto e mais especificamente, descrever como se dão os processos de inserção e adaptação destes trabalhadores remotos à organização do trabalho numa empresa de tecnologia. Trata-se de uma pesquisa exploratória que contou com cinco trabalhadores remotos de uma empresa de alta tecnologia. Os dados foram coletados através de entrevistas semi-estruturadas realizadas via Skype e via telefone. A análise dos dados deu-se à luz da teoria pertinente. Os principais resultados indicam que em relação aos modos de inserção no trabalho remoto a empresa não possui um processo de recepção e integração formal e diferenciado para trabalhados remotos...

Visualização computacional como apoio à identificação do interesse do aluno em ambientes de EAD

Amorim, Maurício José Viana
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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Este estudo apresenta uma investigação de como o uso das técnicas de Visualização Computacional (VC) podem servir no apoio à identificação do interesse do aluno em ambientes de Educação a Distância (EaD). Esta pesquisa se fundamenta nas premissas de que grande parte da comunicação ocorre através da Comunicação Não-Verbal e o estado afetivo de interesse pode ser reconhecido através da visualização interpessoal. Na realização deste trabalho, foi necessária uma revisão da literatura relacionada aos temas Afetividade, especificamente, Estado Afetivo de Interesse, Comportamento Visualizável, Comunicação Não Verbal, Análise de Expressões Faciais, Análise de Gestos e Posturas, Cognição e Técnicas de Sensoriamento Visual. A teoria da Aprendizagem Significativa responde pela concepção epistemológica, metodológica e experimental. Sob sua ótica foram preparados os materiais didáticos que compuseram os experimentos e o objeto de aprendizagem SQLOA. Foram construídos artefatos de software que apoiam a captura dos vídeos dos alunos durante atividades de aprendizagem e que permitiram a realização dos experimentos. Os artefatos desenvolvidos são: um framework, uma ferramenta e um objeto de aprendizagem...

Habilidades sociais e análise do comportamento: compatibilidades e dissensões conceitual-metodológicas

Bolsoni-Silva, Alessandra Turini; Carrara, Kester
Fonte: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Instituto de Psicologia. Pró-Reitoria de Extensão Publicador: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Instituto de Psicologia. Pró-Reitoria de Extensão
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 330-350
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); Social skills can be conceptualized as a set of different kinds of behavior in the face of demands in an interpersonal situation, provided they maximize gains and reduce losses to social interactions. While there is a general description of social skills, specific populations have their own interpersonal needs. Their mapping and consequent focused interventions appear to be a productive way in what concerns the study of social skills. According to the Applied Behavior Analysis, the persons repertoire should be assessed as completely as possible, considering its phylogenetic, ontogenetic and cultural influences. It is believed that a significant proportion of behavioral problems is maintained by the production of positive and negative reinforcement, its understanding requiring the assessment of that repertoire. This paper discusses the possibility of describing social skills functionally, testing the argument of understanding them as adjectives that qualify a directory eventually incompatible with problematic behavior. For such, one must define social skills and functional analysis, so as to consider, subsequently, the relations between these concepts, based on empirical examples; Habilidades sociais podem ser conceituadas como conjunto de comportamentos emitidos diante das demandas de uma situação interpessoal...

Processo educativo participativo com enfoque na ajuda a familia

Grüdtner, Dalva Irany
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 118 f.| il., tabs
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Saude, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Florianópolis, 1997; Neste trabalho, se propôs desenvolver um processo educativo participativo junto a discentes, docentes e equipe assistencial de Enfermagem, com o objetivo de ajudar a Família do indivíduo que necessita de intervenção cirúrgica em uma unidade hospitalar. O referencial teórico foi composto de conceitos da Pedagogia Problematizadora de Freire e da teoria de Relação Interpessoal de Travelbee. Tal estudo seguiu uma trajetória crescente, da aprendizagem para o ensino a ajudar a Família. Iniciou com a sensibilização dos atores-docentes, que após discussão e reflexão, decidiram pela relevância da temática. Após ensaio, a proposta foi reformulada e aplicada com os acadêmicos da disciplina alvo. Num terceiro momento introduziu-se estratégias como oficinas e Ajuda na Sala de Espera. Os discentes revelaram satisfação em participar deste tipo de ensino. Ao analisar os dados pode-se afirmar que é possível introduzir esta ajuda numa disciplina já estruturada, a julgar pelo interesse e participação demonstrados pela maioria dos envolvidos.

Consumismo: uma investigação teórica a partir de três releituras acerca dos determinantes do consumo individual

Batista, Rafael Guedert
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 74 f.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Sócio-Econômico. Economia.; O presente estudo buscou mostrar e explicar o fenômeno do consumismo a partir de três diferentes correntes que tratam dos determinantes teóricos do consumo individual. Desenvolveu-se um estudo exploratório, crítico-analítico, de obras de autores que discorrem sobre o tema. Em primeiro lugar, partindo da visão da Teoria Neoclássica, observou-se que o consumo é sempre revestido de uma grande racionalidade e de um caráter hedonista. A busca do interesse e do prazer próprio determina o consumo como algo sempre autônomo e de conhecimento do consumidor. O consumismo, assim, é uma consequência esperada de uma corrida independente e consciente por deleite e benefício em um momento que as necessidades mais básicas estão superadas. Veblen sustenta que o consumo conspícuo apresenta um caráter simbólico. Ao remeter honra, ele é primordial no processo de competição (emulação) social. Sob a era da cultura predatória – pecuniária tal disputa por prestígio tem papel central no comportamento individual, refletindo-se nas suas determinações de consumo. Ele é dado, assim, menos autonomamente do que socialmente. O consumismo...

A expressão das emoções no contexto de ensino/aprendizagem de PLE em imersão: estudo exploratório com recurso à teoria da avaliatividade

Brito, Maria Martins do Nascimento
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
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Tese de mestrado, Língua e Cultura Portuguesa (Linguística), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2012; Este trabalho tem como objetivo sondar a expressão das emoções junto de aprendentes de Português Língua Estrangeira (PLE), no que diz respeito ao ambiente académico e envolvente, à interação com os lisboetas e relação com a cidade. Trata-se de um estudo exploratório a partir de um inquérito aplicado a aprendentes de PLE, em imersão, frequentando diferentes níveis e cursos na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, cuja produção escrita, constituída em corpus, foi analisada. Esta análise tem como instrumento central a Teoria da Avaliatividade (Martin e White, 2005) e desenvolve-se no quadro teórico da linguística sistémico-funcional (Halliday, 1984, 1994, 2004). Sendo propósito desta investigação verificar o tipo de manifestações de significado interpessoal na expressão das emoções produzidas por aprendentes de PLE realizo uma análise em que contrasto as respostas dos inquiridos tendo em conta, entre outros aspetos, o tempo de permanência em Portugal, os cursos frequentados (Curso Anual vs. Curso Erasmus), os Níveis de aprendizagem (Elementar vs. Avançado), a origem geolinguística. Foi possível determinar a interferência da cultura do país de origem na generalidade dos enunciados atitudinais e identificar diferentes padrões de comportamento avaliativo segundo o Curso e Nível frequentados...

Análise do impacto da vergonha na tomada de decisão e comportamento pró-social

Barbosa, Pedro José Leonardo de Faria
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 POR
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Mestrado em Psicologia Social e das Organizações; No leque de emoções auto-conscientes que assumem uma grande importância a nível individual e interpessoal, encontra-se a vergonha. Esta emoção que faz parte do nosso quotidiano, apresenta impacto na forma como lidamos com as situações, tornando-se assim pertinente compreender os seus fundamentos de base. Vários estudos e pesquisas focadas na vergonha têm demonstrado e realçado os seus aspectos desfavoráveis e consequências negativas, defendendo a teoria de que esta emoção auto-consciente é dolorosa e apresenta somente um impacto profundamente negativo ao nível comportamental e psicológico. Diversos estudos identificaram um importante e crucial papel da vergonha na auto-regulação, nomeadamente na sua capacidade de estabelecer ou modificar o comportamento e pensamentos de um indivíduo, geralmente como resultado de um acto ou omissão, ou no sentido pessoal de uma falha ou defeito que irá levar ao desprezo e escárnio por parte de terceiros. No entanto, as teorias que se debruçam sobre as emoções morais assumem que a vergonha age como um dispositivo de compromisso, não só motivando o comportamento pró-social como também ajudando a reforçar normas sociais dentro das organizações levando consequentemente a melhores resultados de coesão social. O presente estudo recorreu a uma amostra de 108 alunos do ensino secundário e tem como finalidade descortinar o impacto da vergonha nos processos decisivos do dia-a-dia e no comportamento pró-social. No que diz respeito à vergonha...

A percepção que a mãe tem do temperamento do bebé: Desenvolvimento da percepção e a sua relação com o comportamento da criança e com o comportamento, irritabilidade e auto-eficácia maternas

Pires, António Augusto Pazo
Fonte: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto Publicador: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //1997 POR
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Tese de Doutoramento apresentada à Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade do Porto; A revisão de literatura inclui três temas principais. O primeiro e o temperamento infantil. Nesta parte começamos por definir o temperamento e temperamento difícil, apresentamos várias dimensões de temperamento assim como as principais teorias e instrumentos existentes para o medir e discutimos a sua origem e estabilidade temporal. A seguir são apresentados os modelos teóricos que procuram descrever a relação entre o temperamento da criança e a interacção mãe-criança e feita uma revisão sobre emocionalidade negativa. Por fim, é discutido o significado do temperamento infantil enquanto avaliação feita através de questionários preenchidos pelos pais e enquadrada esta discussão nas teorias existentes sobre percepção interpessoal. O segundo tema é a irritabilidade. Depois de referir alguns aspectos históricos é definido o conceito de irritabilidade através das principais teorias existentes: A teoria de Spielberger, as teorias cognitivistas e teorias não cognitivistas, teoria neo-associacionista e sociológica. Definimos também irritabilidade parental e fazemos a revisão bibliográfica deste tema à luz do modelo de Theodore Dix sobre as emoções dos pais nas suas interacções com os filhos. Finalmente...

Os adolescentes portugueses do 9º ano e o uso do preservativo : atitudes, factores sociais e afectivos

Ferreira, Sancha Isabel Sousa Fernandes Vasques
Fonte: Universidade Nova de Lisboa. Escola Nacional de Saúde Pública Publicador: Universidade Nova de Lisboa. Escola Nacional de Saúde Pública
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 POR
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RESUMO - A presente investigação pretende caracterizar e relacionar os principais factores que levam o adolescente a usar ou não o preservativo na relação sexual, no âmbito da adaptação da Teoria do Comportamento Interpessoal de Triandis (1977). O enfoque é posto na relação entre as atitudes e os factores afectivos e sociais que estão associados à intenção comportamental. Trata-se de um estudo transversal, correlacional, descritivo e analítico, que recorre à técnica do inquérito por questionário. A amostra é de 2.465 adolescentes de 14, 15 e 16 anos a frequentar o 9.º ano das escolas portuguesas, por regiões. Espera-se uma forte associação entre os factores sociais, afectivos e atitudes, e entre estes individualmente, e a intenção do uso do preservativo. ----------- ABSTRACT - This research aims to explore, characterize and set relationships between the main factors that lead adolescents to use or not use condoms during sexual intercourse, based in an adaptation of the Theory of Interpersonal Behaviour (Triandis, 1977). The focus is put on the relationship between attitudes and emotional and social factors that are associated with behavioral intention. It is a cross-sectional, correlational...

Estilos de administração do conflito entre enfermeiros(as): validação de instrumento

Francisco,Márcio Tadeu Ribeiro; Clos,Araci Carmen; Santos,Iraci dos; Larrubia,Eliel de Oliveira
Fonte: Associação Brasileira de Enfermagem Publicador: Associação Brasileira de Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/1997 PT
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45.75%
O presente estudo teve por objeto as modalidades de administração de conflito adotado por enfermeiros na prática profissional. Considerando a Teoria do "Grid" Gerencial (BLAKE & MOUTON, 1997), o conflito pode ser resolvido em diferentes níveis de qualidade ou não ser solucionado, influenciado pelo estilo de comportamento gerencial. Objetivou-se identificar os estilos de administração dos conflitos adotados por enfermeiros, analisando suas interações. Foi testado um questionário com 25 itens, composto em sua maioria por adágios populares que expressam os cincos modelos básicos de estilos gerenciais. A pesquisa ocorreu no Hospital Universitário Pedro Ernesto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no período de junho de 1996 a agosto de 1997, tendo sido aplicados o método descritivo e a técnica de análise de função através de "check-list". A análise fatorial dos itens demonstrou a ocorrência de oito fatores interdependentes, delineando os seguintes estilos adotados por enfermeiros: confrontação, negociação, enfrentamento, conciliação, manipulação, aceitação, submissão e retirada. Os autores recomendam a revalidação do instrumento de coleta de dados.

Confiança interpessoal e comportamento político: microfundamentos da teoria do capital social na América Latina

Rennó,Lucio R.
Fonte: Centro de Estudos de Opiniao Publica da Universidade Estadual de Campinas Publicador: Centro de Estudos de Opiniao Publica da Universidade Estadual de Campinas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2001 PT
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56.17%
Apesar do debate sobre os vetores da relação entre confiança interpessoal e democracia, está claro que a confiança interpessoal é a variável central no estudo da cultura política e do capital social. Este artigo examina alguns dos pressupostos básicos das teorias da cultura política e do capital social sobre confiança interpessoal, utilizando dados de pesquisas na América Latina. Em primeiro lugar, analisa quais são os tipos de comportamento político mais fortemente afetados pela confiança interpessoal e em que países essa confiança se correlaciona com mais freqüência com outras medidas de comportamento político que se espera teoricamente que se correlacionem com ela. Em segundo lugar, avalia quais são as variáveis que estimulam a existência da confiança interpessoal naqueles países em que a confiança não exerce uma influência significativa em outras formas de comportamento político. Portanto, a questão que este artigo enfrenta é se a confiança inter-pessoal é importante como elemento definidor do comportamento político, e onde ela é, por que alguns indivíduos mostram níveis mais altos de confiança interpessoal do que outros.

Desempenho eleitoral nas eleições proporcionais de 2008 em Curitiba

Barros Júnior, José Lázaro Ferreira
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
PORTUGUêS
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45.82%
Resumo: A reflexão sobre o desempenho eleitoral de candidatos a vereador nas eleições de 2008, em Curitiba (capital do Paraná), conduz a dissertação ao exame de componentes da trama de relacionamentos embutida na conquista do voto. O ponto de partida é a pesquisa de Miguel (2003b) sobre a estruturação da carreira política no Brasil, em que a noção de capital social surge como uma hipótese para o entendimento do comportamento político. O desenho de pesquisa buscou aflorar os mecanismos de cooperação mobilizados pelos candidatos, avaliando-se por meio da metodologia qualitativa o acesso diferenciado destes aos recursos enraizados nas redes sociais, associações civis e sistemas de confiança compartilhada. Na empreitada, são revisados tópicos da produção brasileira em teoria política e do culturalismo nas ciências sociais, aprofundando-se na releitura da teoria geral dos campos de Bourdieu e os seus pontos de contato com a produção contemporânea. Também são apresentados dados referentes à conformação do espaço social da disputa, como o capital econômico e o cultural. Assim, o capital social é dissecado no nível interpessoal, revelando táticas eleitorais como a demonstração de pertencimento a famílias tradicionais...

As relações interpessoais em classes difíceis e não difíceis do ensino fundamental II : um olhar construtivista; Interpersonal relationships inside difficult and not difficult classrooms in middle school : a constructivist approach

Adriana de Melo Ramos
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 01/02/2013 PT
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35.82%
Trata-se de um estudo descritivo, de caráter exploratório, fundamentado na teoria construtivista piagetiana, que teve como objetivos principais caracterizar classes consideradas "difíceis" e "não difíceis", identificando fatores comuns e/ou divergentes na organização destas e o ambiente sociomoral das classes consideradas "difíceis" e "não difíceis" pela equipe pedagógica, no que se refere ao trabalho com o conhecimento, as relações interpessoais, as regras e os conflitos sociais. A amostra foi composta por duas classes consideradas "difíceis" (cujas equipes pedagógicas tinham relatado haver inúmeros problemas de comportamento e de relacionamento tanto entre os próprios alunos, quanto com os professores e com relação à realização das atividades e obediência às regras) e duas classes consideradas "não difíceis" (em que os alunos apresentavam boas notas; poucas notificações; percebiam a turma como "boa"; faziam as atividades na classe e realizavam as lições de casa; havia pouca indisciplina; pouca movimentação e predomínio do silêncio; as regras eram mais obedecidas) de duas escolas do Ensino Fundamental II de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Os participantes foram estudantes do sextos e sétimos anos e as respectivas equipes pedagógicas. Os dados foram coletados de três formas: pela realização de entrevistas (que foram gravadas em áudio e transcritas) com alunos e integrantes da equipe; a partir de observações semanais das interações sociais...

Os niveis de compreensão interpessoal de Selman no contexto do jogo simbolico

Adriana Emilia Heitmann Gonçalves Teixeira Fontes
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 30/08/2004 PT
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Este estudo integra os outros estudos que vêm sendo realizados no Laboratório de Psicologia Genética da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp. Está inserido numa perspectiva de uma linha de pesquisa voltada ao Conhecimento Social e fundamentado na Teoria de Jean Piaget e na Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Selman. Sendo assim, tem a pretensão de discutir a importância e a utilização do jogo simbólico como instrumento de observação e análise dos níveis de compreensão interpessoal advindos do simbolismo coletivo estabelecido entre as crianças durante a brincadeira simbólica. A compreensão dos jogos de papéis que se estabelecem entre as crianças durante o jogo simbólico pode levar a compreensão do próprio desenvolvimento humano. As relações que ocorrem entre o indivíduo e o meio dá origem a situações carregadas de novidades e únicas em si mesmas. Os sujeitos da pesquisa foram quarenta e oito crianças de ambos os sexos, de idade compreendida entre 5 e 6 anos e que freqüentam instituições de educação infantil (Emei e Cemei). As amostras foram subdivididas em grupos de três elementos, sendo constituídos por duas meninas e um menino ou dois meninos e uma menina de mesma idade e classe. A metodologia utilizada foi o estudo de caso...

Mecanismos de democracia direta na América Latina: a percepção dos cidadãos sobre a eficácia do regime

Menezes, Daiane Boelhouwer
Fonte: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre Publicador: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre
Tipo: Tese de Doutorado
PORTUGUêS
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Esta tese versa sobre a relação entre os mecanismos de democracia direta (MDDs), isto é, plebiscitos, referendos, iniciativas populares, e a percepção dos cidadãos sobre o regime democrático. Testam-se as hipóteses sobre a influência desses MDDs na aprovação presidencial, na confiança que os cidadãos depositam em algumas instituições da democracia (Congresso e partidos), e na sua avaliação sobre a performance do regime, medida através da crença na eficácia do voto como instrumento de mudança. Os dados são provenientes do Latinobarómetro e englobam pesquisas de opinião realizadas anualmente em 16 países de 1996 a 2010. Modelos multiníveis são utilizados para a sua análise. Se instituições como os MDDs podem aumentar a legitimidade dessas dimensões mais concretas da democracia, tratase de uma solução mais rápida do que transformações estruturais econômicas, sociais e culturais. Esse estudo apoia-se nos pressupostos da teoria da escolha racional de que os cidadãos são capazes de fazer julgamentos racionais, tais como se o regime funciona do modo no qual eles acreditam que deveria funcionar, enquanto considera a influência de fatores contextuais e institucionais diversos. A variável explicativa – os MDDs – foi testada de cinco formas diferentes: efeito de curto prazo (ocorrência e ocorrência ponderada)...

Confiança interpessoal e comportamento político: microfundamentos da teoria do capital social na América Latina

Rennó, Lucio R.
Fonte: CESOP/UNICAMP Publicador: CESOP/UNICAMP
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares; Pesquisa qualitativa Formato: application/pdf
Publicado em 16/10/2015 POR
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Apesar do debate sobre os vetores da relação entre confiança interpessoal e democracia, está claro que a confiança interpessoal é a variável central no estudo da cultura política e do capital social. Este artigo examina alguns dos pressupostos básicos das teorias da cultura política e do capital social sobre confiança interpessoal, utilizando dados de pesquisas na América Latina. Em primeiro lugar, analisa quais são os tipos de comportamento político mais fortemente afetados pela confiança interpessoal e em que países essa confiança se correlaciona com mais freqüência com outras medidas de comportamento político que se espera teoricamente que se correlacionem com ela. Em segundo lugar, avalia quais são as variáveis que estimulam a existência da confiança interpessoal naqueles países em que a confiança não exerce uma influência significativa em outras formas de comportamento político. Portanto, a questão que este artigo enfrenta é se a confiança inter-pessoal é importante como elemento definidor do comportamento político, e onde ela é, por que alguns indivíduos mostram níveis mais altos de confiança interpessoal do que outros. Abstract Despite the debate about the vectors of the relation between interpersonal trust and democracy...