Página 1 dos resultados de 11 itens digitais encontrados em 0.079 segundos

Fatores antecedentes da satisfação do aluno e do uso de sistemas virtuais de aprendizagem

Machado-da-Silva, Fábio N.
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
PT_BR
Relevância na Pesquisa
75.78%
A educação a distância tem passado por grandes transformações, principalmente após o advento da internet e das tecnologias de informação e comunicação (TICs). Inúmeras perguntas sobre qualidade e resultados de aprendizagem em ambientes virtuais foram geradas com o crescimento da modalidade. Pesquisadores têm investigado métodos de avaliação dos benefícios promovidos pelo e-learning sob um número diversificado de perspectivas. O objetivo desta pesquisa é avaliar o impacto dos construtos qualidade do sistema, qualidade da informação e qualidade do serviço na satisfação do aluno e no uso de Sistemas Virtuais de Aprendizagem em ambientes de e-learning, utilizando como base teórica o modelo de Sucesso de e-learning, adaptado do modelo de Delone e McLean por Holsapple e Lee-Post. A metodologia de pesquisa tipo survey foi administrada por meio de um curso on-line ofertado a 291 estudantes de instituições públicas e privadas de todas as regiões do Brasil. Para o tratamento e análise dos dados, utilizaram-se técnicas de modelagem de equações estruturais e análise fatorial confirmatória. Os resultados demonstram que o uso do sistema é impactado pela variação dos construtos qualidade do sistema, qualidade da informação e qualidade dos serviços...

Fatores críticos de sucesso de programas de educação a distância via Internet

Testa, Maurício Gregianin
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
85.88%
Empresas e instituições de ensino têm realizado investimentos significativos na implementação de programas de educação a distância (EAD) que utilizam a Internet como principal tecnologia de informação e comunicação. O atual cenário econômico, cultural e tecnológico favorece a criação de um mercado eletrônico da aprendizagem, justificando tais investimentos. A educação a distância aparenta mover-se em direção da Internet, mas o caminho é difícil por causa das muitas incertezas. Estas incertezas, juntamente com o grande número de variáveis envolvidas nos programas de EAD via Internet, dificultam, para os gestores, que se mantenha o foco nos pontos mais essenciais. Assim, o objetivo deste trabalho é identificar os fatores críticos de sucesso dos programas de educação a distância via Internet. Procura-se ainda, identificar os pontos importantes e os problemas mais críticos na gestão destes programas. Para isso, foram realizadas 9 entrevistas em profundidade com especialistas do assunto no Brasil. Posteriormente, a partir dos resultados destas entrevistas, foram realizados dois estudos de caso, com o programa Iniciando um Pequeno Grande Negócio, do SEBRAE, e com o Núcleo de Aprendizagem Virtual da Escola de Administração da UFRGS. O resultados da pesquisa apontaram a existência de seis fatores críticos de sucesso...

Clipping 2013-06-junho

Agecom, UFSC
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Imagem
PT_BR
Relevância na Pesquisa
55.93%
Clipping de 01, 02 e 03/06/2013: Presidente da Academia Catarinense de Letras Jurídicas, Cesar Luiz Pasold / Termos de cooperação / Ministério Público do Estado / Centro de Ciências Jurídicas da UFSC / Associação dos Magistrados Catarinenses / Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina / OAB / Academia Catarinense de Letras Jurídicas / Edição de livro / Professor Osni Régis / Pós-Graduação em Direito da UFSC / Resumos de trabalhos / 4º Congresso Latino Americano de Biotecnologia de Algas / 4º Workshop Rede Nacional de Biotecnologia de Algas / 9ª edição Prêmios Santander Universidades / Inscrições / Cessão de terras da UFSC / Duplicação da rua Deputado Antônio Edu Vieira / Comissão de Mobilidade Urbana / Projeto da Prefeitura / Boulevard / Coordenador do Grupo de Estudos da Mobilidade Urbana da UFSC, Professor Lino Peres / Boulevar Antônio Edu Vieira / Cruzamento trancado / Rua Professora Maria Flora Pausewang / Hospital Universitário da UFSC – HU / Avenida Professor Henrique da Silva Fontes / Ônibus / Pantanal / Serviço de entrega sustentável Bike Leva / Pequenos volumes / Mobilidade urbana / Avenida Beira-Mar Norte / Baía Sul / Bairro Saco dos Limões / UFSC / Proibição do uso de animais em aulas de Medicina da UFSC / Cirurgias em cães / Treinamento desnecessário / Editora da UFSC – EdUFSC / Livro Barcelona: Transformação Urbanística - 1929-1992 / Juan Antonio Zapatel / Feira do Livro de Joinville / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes / Fundação Técnica Espanhola de Cooperação Internacional / Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFSC / Moacir Loth / Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental da UFSC...

A importância da Tecnologia de Informação e Comunicação-TIC de Enterprise Resource Planning-ERP nos resultados empresariais

Cavalcanti, Joana da Fonseca; Hidalgo, Álvaro Barrantes (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
Relevância na Pesquisa
105.91%
Este trabalho tem como objetivo principal analisar a importância das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs, especificamente do Sistema Enterprise Resource Planning- ERP (Sistema de Planejamento dos Recursos Empresariais, ou Sistema Integrado de Gestão Empresarial), nos resultados empresariais. A justificativa para um estudo desta natureza se prende ao fato de que pouco ainda se sabe a respeito do real impacto dos investimentos em TICs (principalmente em se tratando de ERPs) nos resultados econômicos das empresas, organizações e instituições. Nesse sentido, foi desenvolvida uma metodologia que se baseou tanto numa revisão do estado da arte da literatura (acadêmica e profissional) relacionada à questão do uso de TICs, especificamente a dos ERPs, nas empresas, como também numa análise empírica de casos reais de aplicação dessas tecnologias em empresas selecionadas em um intervalo de tempo entre os anos 2000 e 2008. Ao serem estudadas 19 (dezenove) empresas, clientes de um grande fornecedor nacional de ERPs, a TOTVS, verificou-se que o ERP utilizado de fato gerou impacto na organização dos processos, e nas relações funcionais daquelas empresas, o que, de alguma forma, refletiu nos resultados econômicos por elas alcançados

O setor empresarial e a comunicação envolvendo inovação e propriedade intelectual; The business sector and communication involving innovation and intellectual property

Tatiane Furukawa Liberato
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 25/02/2014 PT
Relevância na Pesquisa
45.99%
Os investimentos em pesquisas têm aumentado nos últimos anos, contribuindo com o processo inovador e tecnológico do país. A partir daí, a proteção da inovação por meio da Propriedade Intelectual tornou-se prática estratégica das empresas privadas, bem como das Instituições Científicas e Tecnológicas (ICTs) no Brasil. Por não ter em seu escopo de atuação o desenvolvimento de tecnologias para o mercado, as ICTs têm interesse em cativar o setor privado para esta etapa, e contam com o trabalho dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs), que atuam como intermediadores no processo de inovação, promovendo a transferência de tecnologia. Assim, esta pesquisa objetivou estudar a comunicação que envolve a inovação e Propriedade Intelectual das ICTs que os NITs direcionam para o seu público principal de interesse: o setor empresarial. Por meio de um questionário aplicado às Empresas de Base Tecnológica (EBTs) do município de São Carlos ¿ região privilegiada pela quantidade de centros de pesquisa e ensino em tecnologia ¿, foi possível obter informações qualiquantitativas sobre quando, onde, como e por quê estas empresas buscam e utilizam esse tipo de informação, avaliando o quanto absorvem da comunicação gerada pelos Núcleos e demais órgãos na divulgação da Propriedade Intelectual. A relevância desta pesquisa engloba uma importante vertente sobre a comunicação no processo de gestão tecnológica envolvendo empresas...

Projeto geo-escola : geociências para uma escola inovadora; The geo-school project : geosciences for an innovative school

Ronaldo Barbosa
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 26/11/2013 PT
Relevância na Pesquisa
65.77%
A inovação educacional é antigo slogan pedagógico que abriga diferentes concepções sobre aproveitamento de novos recursos tecnológicos na escola. Vultosos investimentos são feitos em software e equipamentos sem no entanto alcançar o resultado esperado da "inovação". Para inovar, não basta atender à condição de aporte de recursos ou tecnologias; outros fatores são decisivos. A tese integra a linha de pesquisa denominada Projeto Geo-Escola, que privilegia o aprendizado de Geociências no ensino básico e as tecnologias de informação e comunicação (TICs). A pesquisa explora um modelo de inovação derivado da epistemologia do filósofo e cientista húngaro M. Polanyi e um modelo de estímulo da inovação em empresas - a espiral de conhecimento - desenvolvida por I. Nonaka e H. Takeuchi. Na abordagem, a inovação educacional relaciona-se a duas noções interconectadas: o projeto de aprendizagem com abordagem investigativa e a escola criadora de conhecimentos. A escola criadora de conhecimentos, por sua vez, conecta uma rede de relações que estimula professores, estudantes e gestores a trabalhar juntos, desenvolver aprendizado e elaborar conhecimentos. O substrato da proposta de inovação é múltiplo, porque se fundamenta em: (a) teorias de aprendizagem significativa...

Educação superior a distância, tecnologias de informação e comunicação e inclusão social no Brasil; Distance education, information and communication technologies (ICTs) and social inclusion in Brazil; Educación a distancia, tecnología de la información y comunicación y inclusión social en Brasil

Matias-Pereira, José
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
Relevância na Pesquisa
106%
Observa-se que as mudanças de paradigmas no campo das tecnologias de informação e comunicação (TICs) estão impactando na atualidade de forma intensa na sociedade mundial, em particular na geração de novas possibilidades na definição de políticas públicas de educação a distância (EaD). Diante deste cenário temos como objetivo principal neste artigo analisar as limitações e as possibilidades da educação superior a distância, apoiada na utilização intensiva das tecnologias de informação e comunicação (TICs), com vista a avaliar se está contribuindo para elevar o nível de inclusão social no Brasil. Procuramos aprofundar a discussão sobre os aspectos mais sensíveis e a validade da utilização do ensino superior a distância, apoiado pelas TICs, num país de perfil continental e marcado pela diversidade, num contexto onde a aprendizagem continuada passou a fazer parte na vida das pessoas. Concluímos que a ampliação das ações do Estado brasileiro, em termos de estímulos governamentais e de desenvolvimento de pesquisas, exige medidas criativas e inovadoras no campo das políticas públicas de educação superior, com ênfase em recursos humanos, infra-estrutura e investimentos em novas tecnologias de informação e comunicação...

Ocupações em tecnologia de informação e política de formação de recursos humanos na área de informação

Olinto, Gilda
Fonte: Editora da Universidade Federal da Bahia Publicador: Editora da Universidade Federal da Bahia
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
POR
Relevância na Pesquisa
115.89%
Discute-se neste trabalho a necessidade de geração de indicadores de recursos humanos na área de tecnologia de informação e comunicação (TIC). Aborda-se inicialmente algumas controvérsias relativas à Nova Economia e ao impacto do setor de TIC, especialmente nos países em desenvolvimento. As dificuldades encontradas por estes, na obtenção de retorno aos investimento em TIC e em superar desigualdades, coloca em destaque as políticas de governo na área de TIC. Análises sugerem que para subsidiar as ações do governo torna-se indispensável o monitoramento do setor de TIC e do seu impacto na sociedade através da geração de diversos tipos de indicadores. Entre estes indicadores adquirem especial relevância aqueles voltados para as ocupações em TIC pois a carência de recursos humanos na área tem sido considerada como um dos principais entraves ao sucesso de políticas e investimentos em TICS. A mensuração dessas ocupações é dificultada devido às rápidas mudanças nas tarefas e outras características do trabalho atual, como a informalidade. Entretanto, dados obtidos de diversas fontes apontam caminhos para a geração de indicadores de ocupação na área de TIC. Informações sobre a as características da mão de obra disponível e a identificação de suas condições de trabalho são valorizadas. Os indicadores relativos ao trabalho da mulher em TIC são destacados devido às desigualdades de gênero no mercado de trabalho.

Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Nacional: plano de ação 2007-2010: documento síntese

Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia
Fonte: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) Publicador: Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT)
Tipo: Plano de ação
POT
Relevância na Pesquisa
125.91%
70 p., il. color.; Este documento pretende contribuir para a maior governança e articulação às ações necessárias ao desenvolvimento e ao fortalecimento da ciência, da tecnologia e da inovação no País tendo como objetivo organizar, estruturar e dar visibilidade às ações do Governo Federal.

Relatório setorial: indústria de tecnologia da informação e comunicação

Kubota, Luis Claudio; Milani, Daniele Nogueira
Fonte: Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI) Publicador: Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI)
Tipo: Relatório
POT
Relevância na Pesquisa
126.01%
88 p.; O presente estudo apresenta um detalhado levantamento do esforço tecnológico dos principais setores da indústria de TICs: máquinas para escritório e equipamentos de informática, material eletrônico básico, equipamentos de telefonia e transmissores de rádio e TV, equipamentos receptores de rádio e TV, reprodutores e gravadores de som e vídeo.

Tecnologia da informação e comunicação (TICs)

Rauen, Cristiane Vianna; Hiratuka, Célio; Araújo, Rogério Dias de; Mello, Carlos Henrique; Alem, Pedro
Fonte: Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI); Núcleo de Economia Industrial e Tecnologia (NEIT/IE-Unicamp) Publicador: Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI); Núcleo de Economia Industrial e Tecnologia (NEIT/IE-Unicamp)
Tipo: Relatório de acompanhamento
POT
Relevância na Pesquisa
176.09%
12 p.; Após um breve estudo acerca do panorama dos desafios relacionados ao fortalecimento competitivo da indústria e dos serviços de tecnologias de informação e comunicação (TICs) em âmbitos nacional e internacional, este relatório conjuntural analisa o comportamento da produção, do emprego e do comércio externo do setor de TICs para o período recente (até o primeiro trimestre de 2009), enfatizando os impactos da crise internacional, iniciada no último trimestre do ano passado. Por se tratar de uma análise conjuntural, foi enfatizado principalmente o segmento industrial do setor de TIC, uma vez que os dados para o segmento de serviços possuem menor disponibilidade. Buscou-se verificar de que forma o setor de TICs foi afetado e quais são as perspectivas de recuperação para o setor.