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A experiência de ser-no-mundo com um filho com síndrome de asperger

Ferreira, Joana Patrício
Fonte: Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida Publicador: Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 POR
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Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário; A experiência de ser-no-mundo com um filho com SA merece toda a atenção dada a escassez de estudos qualitativos na área. O entendimento de como é ser cuidadora, do impacto que tem o diagnóstico, das estratégias usadas, do suporte sentido e perspetivas de futuro, são aspetos interessantes de estudo. Este estudo foi composto por 4 estudos de casos, onde integraram quatro mães de crianças com SA em período escolar, utilizando o IPA (interpretative phenomenological analysis). Surgiu como estrutura invariante a escassa informação sobre SA, estratégias de enfrentamento do problema causando uma grande fonte de exaustão; valorização do suporte escolar; atitude mais paciente das cuidadoras face aos conjugues; desejo de normalização e preocupações a nível das relações interpessoais. A nível de variâncias nos casos foi notado quer suporte familiar, quer falta dele, contudo, no último caso, marcados sentimentos de tristeza e incompreensão; isolamento social por introjeção das características do filho num dos casos; e reinterpretação positiva do diagnóstico por uma das mães.; ABSTRACT: The experience of being-in-the-world with a child with AS deserves all the attention due to the scarcity of qualitative studies in the area. Understanding how to be caring...