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Variáveis sociodemográficas e familiares e sentido de competência parental

Roque, Vanessa Sofia Martins
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
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O sentido de competência parental, operacionalizado em duas vertentes distintas, a satisfação e a eficácia, surge na literatura como uma variável que importa considerar, no contexto de uma parentalidade positiva. A presente investigação teve como objetivo explorar o sentido de competência parental em pais de crianças em idade pré-escolar e compreender o modo como este se relaciona ou apresenta contornos diferentes em função de diferentes características individuais e familiares. Pretendeu-se também, contribuir para a caracterização psicométrica da Escala de Sentido de Competência Parental (Johnston & Mash, 1989). Participaram 199 mães/pais de crianças em idade pré-escolar (dos 3 aos 6 anos de idade), que responderam a um questionário sociodemográfico, à Escala de Sentido de Competência Parental (PSOC) e ao Questionário de Estilos Parentais (QEP; Arnold, O’Leary, Wolff & Acker, 1993). Os resultados permitiram verificar índices de consistência interna aceitáveis para a PSOC (.65 a .77). Foram observadas diferenças significativas no total da competência parental ou em alguma das suas subescalas para as seguintes variáveis: sexo e idade da criança, posição na fratria, nível socioeconómico da família e composição do agregado familiar. Obtiveram-se correlações estatisticamente significativas com as variáveis número de anos de escolaridade da mãe e bem-estar psicológico do respondente. Foram registados níveis mais elevados de competência parental...

Espectral: sentido e comunicação digital; Spectral: Meaning and Digital Communication

Bastos, Marco Toledo de Assis
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 26/05/2010 PT
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Esta tese se divide em duas partes. Na primeira parte serão expostas as escolas e teorias mais importantes para o conceito de sentido. Na segunda parte será exposto o conceito de sentido espectral. A primeira seção é monográfica e trata de investigar o conceito de sentido em quatro diferentes campos das ciências humanas: a lógica, a linguagem, a fenomenologia e a teoria dos sistemas. A segunda traz a proposição teórica do conceito de sentido espectral e o discute em função de diagramas de comunicação e sentido. Com isso, a discussão da primeira parte deste trabalho deverá introduzir as dimensões do conceito de sentido que, por sua vez, serão relacionados com certo padrão de difusão e consumo da informação. Essa relação entre os modos de produção das matrizes de media e um determinado conceito de sentido é explorada ao longo de todo o trabalho. Espectral, com isso, é uma metáfora para a particular produção de sentido do ambiente digital. Esse campo do sentido eletrônico será descrito e delineado em contraposição às metáforas não-espaciais de difusão do ciberespaço, que sugerem um campo aberto de aceleração e expansão não comensurável. Desse modo, o conceito de sentido espectral apresentará dois blocos de elementos complementares cuja finalidade é vincular as metáforas não-espaciais...

Produção de sentido de modo cinematográfico : por favor ler antes de tocar numa câmara

Barbosa, Paulo Alexandre Rosa Amorim
Fonte: Escola Superior de Teatro e Cinema Publicador: Escola Superior de Teatro e Cinema
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 POR
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Os limites inerentes à produção de sentido de modo cinematográfico nos discursos audiovisuais deriva dos conceitos não se deixarem filmar explicitamente Tese É possível produzir sentido conceptual através de modos não-verbais. Fundamentação Identificar e descrever como é que apesar das ideias não se deixarem filmar, existem formas de comunicação não-verbal que podem ser usadas no interior do discurso audiovisual e que permitem a produção de sentido conceptual complexo. Método 1º Identificar os limites da linguagem visual comparativamente à linguagem verbal 2º Apontar soluções no âmbito da linguagem corporal e o uso da roupa. A capacidade da narrativa ser portadora de significados implícitos para lá dos factos expostos recorrendo a Robert McKee e à noção de controlling idea e ao autor Robert Turner e a noção de parábola e projeção. Edição em continuidade e a representação do pensamento, e memórias dos personagens. Montagem e respetiva capacidade para criar metáforas, contrastes, negações e blending de conceitos. A montagem vertical e a capacidade do efeito Kuleshov também se aplicar á relação imagem / som. Relevância? Discursos audiovisuais que baseiam o respectivo significado na palavra não são necessariamente maus...

Sentido e jogos de linguagem nas investigações filosóficas

Marcos Gomes de Luna, José; Raul de Assis Neto, Fernando (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
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Esta dissertação trata do tema do sentido e os jogos de linguagem nas Investigações Filosóficas, tema que julgamos de grande importância para compreender a filosofia da linguagem de Wittgenstein. O tema ainda ajuda a compreender as mudanças pragmáticas na concepção de linguagem e, consequentemente, na concepção de sentido também, que ele propõe nesse texto. Por isso, fizemos um esforço para compreender brevemente a concepção de sentido que Wittgenstein sustentou na primeira fase do seu pensamento a fim de perceber melhor a postura que ele estava abandonando e com isso iluminar a compreensão da postura que ele estava assumindo nas Investigações. Em seguida, abordamos o modo como as Investigações tratam a questão do sentido: apresentando primeiro a rejeição que elas fazem a algumas tentativas de explicação do sentido, baseadas em alguma referência externa ao uso público da linguagem. E, segundo, tentando ver se elas permitem, ainda que num único caso, distinguir o sentido do significado. Depois disso, estudamos a relação do sentido com o jogo de linguagem e, a partir deste, estudamos também as conseqüências semânticas do modo de pensar o sentido nesta obra. Isso nos permitiu perceber que as Investigações não definem o sentido...

Na contramão das limitações : a produção de sentido na deficiência mental

de Souza e Silva Dantas, Fabiana; Rogério de Lemos Meira, Luciano (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
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Historicamente a deficiência mental tem sido caracterizada por atrasos maturativos e déficits cognitivos (abstrações e generalizações), dissociados do contexto históricocultural. Dentre as limitações prototípicas da deficiência mental, destacam-se as correlacionadas às produções lingüísticas (as narrativas, logo, a produção de sentido de textos falados). Neste estudo, procuramos analisar o processo de produção de sentido e de elaboração de narrativas entre crianças com deficiência mental leve e diversos parceiros interacionais (criança e pesquisador), num contexto etnográfico de uma escola da rede particular de ensino na cidade do Recife/PE. Percorremos o conceito de produção de sentido a partir de um referencial pragmatista da linguagem, com base nas reflexões propostas por Wittgenstein e demais autores da fase pargmatista, que preconizam que o problema do sentido está notadamente relacionado ao uso que se faz das palavras e à dinâmica de enunciação e do discurso na experiência humana. Defendemos que a produção de sentido se constrói pelos jogos de linguagem entre os parceiros interacionais. Mas, especificamente, procuramos responder às seguintes problematizações: (1) Como ocorre o processo de construção do sentido e elaboração de narrativas entre crianças com deficiência mental leve e diversos parceiros interacionais (criança e pesquisador) num contexto etnográfico de uma escola da rede particular de ensino na cidade do Recife/PE ? (2) Qual o papel do outro interacional na elaboração e produção de sentido...

O sentido numérico em crianças: um estudo comparativo entre crianças de escola pública e particular

Maria de Carvalho Ribeiro, Lêda; Galvao Spinllo, Alina (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
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Pouco investigado no Brasil, sentido numérico é tema amplo, que permeia os diversos conteúdos curriculares da educação infantil e do ensino fundamental. Por não se tratar de um conceito matemático específico ou de um conteúdo escolar, sentido numérico não é fácil de ser definido, mas pode ser entendido como uma boa intuição sobre os números, seus usos e suas relações. O sentido numérico pode ser reconhecido através de alguns indicadores e habilidades tais como: computação numérica flexível; julgamentos quantitativos e inferência; uso de âncoras; reconhecer um resultado como adequado ou absurdo; reconhecer a magnitude relativa e absoluta dos números; habilidade de compreender o efeito das operações sobre os números; usar e reconhecer que um instrumento ou um suporte de representação pode ser mais útil ou apropriado que outro; e reconhecer usos, significados e funções dos números no cotidiano. A partir de cinco tarefas distintas, a presente investigação examinou esses indicadores de sentido numérico em crianças da educação infantil em relação às operações de adição e subtração. Os participantes haviam recém concluído a educação infantil, sendo divididos em dois grupos: (a) 30 crianças de classe média-alta...

Referência ao discurso do outro: uma análise de problemas de relações de sentido entre discurso citado direto e indireto citante no gênero monográfico; Reference to other s discourse: an analysis of meaning relation problems between direct cited discourse and citing discourse in monographic genre

Bessa, José Cezinaldo Rocha
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem; Linguística Aplicada; Literatura Comparada
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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In this study we investigate the reference to other s discourse done it through the resource of direct cited discourse at background section in monographic texts produced by university students at the last phase of final work in their graduate Letras course. This work is guided in cited/related discourse studies in Bakhtin (2004), Authier-Revuz (1990, 1998, 2004), Maingueneau (1996, 2002), Charaudeau and Maingueneau (2004); in genre approaches developed by Bakhtin (2000); Maingueneau (1996, 2002); socio-discursive interaction (BRONCKART, 1999, 2003; SCHNEUWLY, 2004; DOLZ e SCHNEUWLY, 2004) and Bazerman (2005); and also in presuppositions of Textual Linguistics presented by Charrolles (1988), Van Dijk (1997), Beaugrande and Dressier (1981), Koch and Travaglia (1993, 1995), Koch (2002, 2004) and Val (2000, 2004). We have established as aims to analyze and interpret meaning relations problems in how to articulate direct cited discourse with citing discourse and at the same time explain semantic implications that comes from that articulation that compromise text meaning, at background section in that monographic genre. The analysis, by qualitative and quantitative basis in eleven monographic works that form our corpus, gave us the opportunity to achieve and see that meaning relationships in the articulation of direct cited discourse with citing discourse show problems that may be categorized into three different groups: problems related to meaning relationships with citing discourse that comes before it...

Mídia e produção de sentido: a reconfiguração da indústria da música e as estratégias discursivas da associação cultural DoSol

Queiroz, Tobias Arruda
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia; Comunicação midiática: práticas sociais e produção de sentido Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia; Comunicação midiática: práticas sociais e produção de sentido
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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This dissertation aims to analyse discursive strategies from Dosol in order to understand the present elements to keep its audience and the marketing activities. Based on French line of discourse analysis We look into the articles posted on its website at http://www.dosol.com.br within 2010 and We foment dialogues among music, media and communications researchers. Participant observation is slightly used on the critical perception and views of researched object to confront situations and step up, with theorists, the major part of closing remarks. The obtained results indicate a website speech paved on afirmative policies and social capital, trying to keep/seduce its audience with the efect of the intended credibility meaning. The economic factor wanders the speech so often that the speaker assumes a entrepreneur/cultural producer. As a niche market, Dosol assumes a main role in music industry for releasing the regional and local cultural production. On the other hand, it is noticeable that its sustainability and media visibility, as it is seen today, depends on the laws tor promote Culture, what denotes a lack of a regional cultural policies to medium and long term at Rio Grande do Norte; O objetivo desta dissertação é analisar as estratégias discursivas do endereço eletrônico www.dosol.com.br...

Las posibilidades del Sentido y la Alteridad Radical: un recorrido arqueológico por el pensamiento de Lévinas; The possibilities of Meaning and Radical Alterity: an archeological overview through Lévinas thinking

Castro Serrano, Borja
Fonte: Murcia: Universidad, Secretariado de Publicaciones Publicador: Murcia: Universidad, Secretariado de Publicaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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En este trabajo indagamos el Sentido y la Alteridad desde el pensamiento de E. Lévinas. Articulamos un pequeño recorrido que transita desde la crítica levinasiana a la filosofía Occidental como punto de contraste de su pensamiento, para así introducir una primera distinción de la relación sentido/alteridad, donde el sentido –ligado al «sentido común»– actúa neutralizando las alteridades. Hacemos una segunda distinción, donde aparecen los primeros atisbos de un sentido levinasiano en tanto sostenedor de una «alteridad provisoria» en el mundo. Así, llegamos a la tercera -y más relevante- distinción de la relación sentido/alteridad: visualizar cómo se reconfigura el origen del sentido en relación a una nueva noción de alteridad: la Alteridad Radical. Se constituye un sentido del «sentido» en el momento del encuentro con el Otro –Alteridad Radical–. Al parecer, para una nueva configuración de la noción de alteridad, es necesario –a la vez– un nuevo paradigma para la constitución del sentido.

Sentido de vida : relações com a regulação da satisfação das necessidades, bem-estar e distress psicológicos e sintomatologia

Várzea, Alice Maria Sampaio
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 POR
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Tese de Mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental e Integrativa), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2014; O presente trabalho insere-se no Modelo de Complementaridade Paradigmática e versa sobre as relações entre o sentido de vida com a regulação da satisfação das necessidades psicológicas, bem como com o bem-estar e o distress psicológicos e a sintomatologia. Foi criada uma plataforma online, na qual foram colocados cinco instrumentos para avaliar as variáveis mencionadas, a uma amostra de conveniência de 312 sujeitos. Os resultados mostraram relações positivas e elevadas entre o sentido de vida e as necessidades psicológicas e relações negativas e tendencialmente mais baixas entre a procura de sentido de vida e as necessidades psicológicas. Observaram-se ainda relações positivas entre o sentido de vida e o bem-estar psicológico e negativas entre o sentido de vida, o distress psicológico e a sintomatologia, sendo que a procura de sentido de vida apresentou o padrão oposto. As necessidades psicológicas mostraram-se muito mais preditivas em relação ao bem-estar e distress psicológicos e à sintomatologia do que o sentido de vida. Do mesmo modo também as necessidades psicológicas permitiram predizer o sentido de vida...

O impacto do burnout no sentido de humor : um estudo empírico realizado em contexto hospital

Nogueira, Pedro Manuel dos Santos
Fonte: Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Publicador: Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 20/08/2013 POR
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O Burnout é um processo que se desenvolve em resposta ao stresse contínuo no local de trabalho, envolvendo desgaste emocional e físico, que se repercute negativamente a nível individual, profissional e social, podendo o sentido de humor contribuir como mecanismo de compensação, minorando os seus efeitos. Este estudo, do tipo quantitativo, nível descritivo e correlacional, teve como principal objetivo avaliar o impacto do burnout no sentido de humor, num hospital do Sector Público Administrativo. Nesse sentido, estudou-se a relação do nível do burnout com as variáveis sociodemográficas e profissionais e também com o sentido de humor, numa amostra de 99 trabalhadores. Do instrumento utilizado faziam parte: a Maslach Burnout Inventory-General Survey (Nunes,1999) a Escala Multidimensional do Sentido de Humor (José & Parreira, 2008) e questões sociodemográficas e profissionais dos trabalhadores. Os principais resultados observados indicam que os valores médios obtidos por dimensão do burnout, foram inferiores ao ponto médio da escala (3) para as dimensões exaustão emocional e física ( ? =1,92), distanciamento do trabalho ( ? =1,48) e desmotivação com o trabalho ( ? =2,23), e superiores na eficácia profissional ( ? = 5...

Sentido estructural de estudiantes de bachillerato en tareas de simplificaci??n de fracciones algebraicas que involucran igualdades notables

Vega-Castro, Danellys C.; Molina, Marta; Castro, Encarnaci??n
Fonte: CLAME A.C. Publicador: CLAME A.C.
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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En este art??culo se analiza el sentido estructural que estudiantes de primero de bachillerato (de 16 a 18 a??os) ponen de manifiesto al trabajar con expresiones algebraicas simples y complejas, en el contexto de la simplificaci??n de fracciones algebraicas que involucran las igualdades notables: cuadrado de la suma, cuadrado de la diferencia, diferencia de cuadrados y propiedad distributiva o factor com??n. Por medio de una prueba escrita elaborada para tal fin, se detecta un amplio espectro de niveles de sentido estructural. Estos niveles dan cuenta de la aplicabilidad del conocimiento sobre igualdades notables de dichos estudiantes. El an??lisis realizado permite avanzar en la comprensi??n del constructo sentido estructural identificando algunas de las habilidades que lo componen y su papel en las tareas propuestas.; This article analyzes the structural sense that high school students (16 to 18 years old) demonstrate when working with simple and complex algebraic expressions, in the context of simplification of algebraic fractions that involve notable equations: square of the sum, square of the difference, difference of squares and distributive property or common factor. A written test prepared for this purpose detects a wide spectrum of levels of structural sense. These levels reveal the relevance of knowledge of notable equations of said students. The analysis carried out allows us to make progress in understanding the construct of the structural sense identifying some of its skills and its role in the proposed tasks.; Cet article est une analyse du sens structurel que des lyc??ens (??g??s de 16 ?? 18 ans) expriment lors qu'ils travaillent sur des expressions alg??briques simples et complexes et qu'ils doivent simplifier des fractions alg??briques qui impliquent des ??galit??s remarquables : carr?? de la somme...

A morada do pensamento: um encontro com Platão na busca da natureza do sentido em Frege

Falcão, Jeziel Cordeiro
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Filosofia; Metafísica Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Filosofia; Metafísica
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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The ontological investigation of sense, from German philosopher Gottlob Frege s point of view, has, as its foundation, the understanding of reference, representation, thought and sense s categories. According to Frege s writings, On Sense and Reference, and Thoughts Logical Investigations, sense carries itself the solution for the problem of identity s relation. Sense gives us the knowledge s increment that identity doesn t give. But still there is a problem: the definition of sense's nature. Sense couldn t have its nature strictly defined because, in this case, it would be reduced to reference s category and thus, sense would be identified with the own extra-linguistic object, and this is a misconception. But Frege said that thought must be considered as the sense of the sentence. So, with this close relationship between sense and thought, a new goal in this investigation is putt in focus: thought. To Frege, thought is not a simple subjective performance of thinking, it is not a subjective representation, but it is an objective content that is real, eternal, and that exists by itself in a third realm . Thought exists in a realm beyond the world of subjective representations and beyond the world of sensible perception. From this point...

Possibilidades de sentido: Jan Patocka e o cuidado da alma

Rodrigues, Inês
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //2008 POR
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Tese de mestrado em Filosofia apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, 2008; O projecto procura, de um modo geral, explorar o fenómeno de sentido. Apoiando-se no esquema fenomenológico de Jan Patocka, desenvolve as possibilidades da nossa relação com o sentido (e do sentido ele próprio) a partir de ideias de abertura e autoformação. O projecto está dividido em três partes: a primeira procura explorar a fenomenologia assubjectiva de Jan Patocka. Esta parte de uma crítica ao subjectivismo presente em Husserl, e defende, alternativamente, um modelo fenomenológico (que eu chamo) relacional. Apresenta-se também a questão do sentido, através do estudo de dois exemplos literários sobre a experiência da perda de sentido. No final, introduz-se a condição de abertura, de disponibilidade para o sentido, introduzindo assim, também o conceito de cuidado da alma. Na segunda parte, ou segundo capítulo, procura-se desenvolver o conceito de cuidado da alma e estabelecer a sua relação com o sentido. O cuidado da alma, conceito herdado dos Antigos, é um exercício reflexivo, de (auto)formação da alma, e de abertura para a verdade. Se o sentido, tal como defende Patocka, é problemático, se ele não é absoluto nem dado na totalidade...

Percepción de sentido de vida en universitarios colombianos; Percepção de sentido de vida em universitários colombianos; Perception of the Meaning of Life among Colombian University Students

Martínez Ortiz, Efrén; Fundación SAPS; Castellanos Morales, Carol
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana Cali Publicador: Pontificia Universidad Javeriana Cali
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Artículo revisado por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
SPA; ENG; POR
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36.43%
Objetivo. El presente trabajo propuso describir la percepción del sentido de vida de estudiantes universitarios colombianos de la ciudad de Bogotá, definida por Martínez (2007) como la percepción afectiva-cognitiva de valores que invitan a la persona a actuar de un modo u otro ante situaciones específicas o de la vida en general, dando coherencia e identidad personal. Se buscó caracterizar la percepción del sentido de vida según el área académica, el género y la edad de los participantes. Método. La muestra intencional estuvo compuesta por 695 estudiantes universitarios, de los cuales 68.9% eran mujeres y 31.1% hombres, con edad promedio de 22.17 años. Resultados. Mediante la aplicación de la Escala Dimensional del Sentido de Vida, no se encontraron diferencias significativas por género, sí se encontró que 36.7% de los participantes presentaron bajo sentido de vida, mientras que los estudiantes entre 16 y 20 años mostraron mayor sentido de vida. Los estudiantes de Medicina y Enfermería indicaron los mayores puntajes de sentido de vida; por su parte, los estudiantes de Psicología y Comunicación Social obtuvieron puntajes significativamente más bajos que el resto de participantes. Conclusión. Los resultados permiten obtener una primera aproximación general del sentido de vida de población joven colombiana...

University students of the Javeriana and their response to the meaning of life; Os estudantes Universitários Javerianos e sua resposta ao sentido da vida; Los estudiantes Javerianos y su respuesta al sentido de la vida

Jaramillo, Alba Lilian; Carvajal, Sandra Milena; Marín, Nalda Mabel; Ramírez, Angélica María
Fonte: Pontificia Universidad Javeriana Cali Publicador: Pontificia Universidad Javeriana Cali
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Artículo revisado por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
ENG; POR; SPA
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36.38%
The purpose of this study was to identify the aspects which have a significant influence on the meaning of life for psychology students between 16 and 34 years old at the Pontificia Universidad Javeriana, Cali. The instrument used to gather the information was the A. Langle and C. Orgler existential test, a technical ins­trument consisting of 46 items, divided into four sub groups: self-distancing, self-transcendence, freedom, and responsibility. The sample was made up of 277 students, 60 men and 217 women, ranging from first to tenth semester. The re­sults show that the scores obtained were below average for all the variables (age, gender, and semester) with a total score of 177.83 for the total scale, which means that the meaning of life is placed at a low level, without significant differences for any of the variables relating to the meaning of life.; O objetivo deste estudo foi identificar que aspectos influem de maneira significa­tiva no sentido de vida em estudantes, entre 16 e 34 anos de idade, pertencentes à Carreira de Psicologia da Pontifícia Universidade Javeriana de Cali. Para a colheita da informação se utilizou a escala existencial de. Langle e R. Orgler, um instrumento técnico para a abordagem preventivo, diagnóstico e terapêutico do sentido de vida; o instrumento apresentou 46 reativos...

La transformación del sentido. Sociología de las estructuras simbólicas

Suarez, Hugo Jose
Fonte: Universidade Nacional Autônoma do México Publicador: Universidade Nacional Autônoma do México
Tipo: Libro
ES
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36.35%
En esta obra, el autor presenta una propuesta conceptual y metodológica que nos acerca a la comprensión de las dinámicas de transformación simbólica, analiza las modalidades que generan y trasforman los sistemas de sentido que mueven a los actores y orientan sus acciones. Explica desde diversos enfoques la experiencia de radicalización de dispositivos psíquicos de actores sociales que iniciaron un proceso en una posición político-religiosa conservadora y más tarde defenderían postulados progresistas que dieran origen a la Teología de la Liberación. El libro se refiere a la investigación de su tesis doctoral en su dimensión teórica y metodológica ya que, como explica el autor, los resultados empíricos fueron publicados en otra de sus obras. El libro está dividido en tres capítulos. En el primero se realiza la construcción conceptual a través de Freud, Durkheim y Weber; en el segundo, se explica que se entiende por “simbolismo social” y cuáles son los mecanismos metodológicos de transformación y el tercero, es una síntesis conceptual en donde se muestran ejemplos concretos. El primer capítulo retoma las fuentes teóricas del simbolismo social que permiten explicar cómo y por qué la sociedad se moviliza hoy...

Exportación de Pegas con Sentido a Colombia

Consultorias Pegas con Sentido Spa; Rafael Luis Achondo Larrain; KONRADFERNANDEZ KRZEMINSKA
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 31/05/2013
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Pegas con Sentido Es una Consultora de Headhunting Enfocada en Trabajos de Alto Impacto Social. Certificada Como Empresa B Esta Plataforma Reúne a una Red de Más de 28. 000 Profesionales de Distintas Carreras que Quieren Ejercer su Profesión de una Manera Socialmente Responsable en una Institución que Comparta sus Valores y su Compromiso con el Progreso Sustentable del País. Esto Principalmente a Través de 3 Productos: búsqueda y Selección de Profesionales (reclutamiento y Headhunting) consultorías y Estudios generación de Contenido (posicionamiento)como Empresa B Pegas con Sentido Nace con la Misión de Satisfacer una Problemática Social. Existe un Creciente Interés Respecto el Cambio de Paradigma del Éxito por Parte de los Nuevos Profesionales la Cultura del Trabajo Enfocado Solamente en el Salario Está Siendo Desplazada por el Desafío de Generar Impacto y de Dejar una Huella a Través del Trabajo Diario. A esto se Suma las Dificultades que Enfrentan las Instituciones a la Hora de Reclutar y Retener Talento Donde las Lealtades con la Organización Son Cada Vez Menores. El Cómo Reclutar a Estas Personas Fidelizarlas Mantenerlas Contentas y Desafiadas en sus Roles Dentro de la Organización Es Uno de los Principales Desafíos del Mercado Laboral. Esto Representa un Mercado Tremendamente Atractivo para Pegas con Sentido en su Rol de Headhunter de Profesionales para las Nuevas Economías con una Plataforma Web Donde se Reunan Estos Perfiles de Profesionales Generando el Acceso a las Redes que los Reúnen y el Conocimiento de los Desafíos que los Motivan. Con este Objetivo en Mente Nuestra Misión Es Reclutar Articular Posicionar e Inspirar la Cultura del Sentido en el Trabajo. De Esta Forma Contaremos con Profesionales Más Felices y Comprometidos que Más Allá de un Sueldo Tengan Espacio para Trascender en su Propósito de Crear una Mejor Sociedad. Dentro de los Principales Hitos de la Institución Es Importante Destacar que Pegas con Sentido Es una Sociedad por Acciones (spa) con 2 Años y 6 Meses de Funcionamiento. Junto con el Apoyo de Capital Semilla Proveniente de Fundación Chile y la Participación de Inversionistas Privados la Empresa Alcanzó Sostenibilidad Financiera Después de 1 Año y Medio de Comenzado el Emprendimiento. Entre los Números que Podemos Destacar Podemos Decir que Hoy la Plataforma Cuenta con Más de 28000 Profesionales Registrados Más de 500 Ofertas Publicadas sobre 70 Casos de Éxito de Procesos de Headhunting Concretados y Hemos Trabajado con Más de 270 Instituciones entre el Sector No-gubernamental Privado y Público. El Objetivo de este Proyecto Es Escalar la Plataforma Web de Headhunting Social Pegas con Sentido de Exitoso Comienzo en Chile al Resto de A. Latina Enfocado en los Principales Economías del Continente: Brasil Argentina México Colombia y Perú.; Expansión del Modelo de Pegas con Sentido a Colombia Como una Plataforma de Headhunting con Foco Social para el Sector Privado Público y Ong. Esto Comprende la Generación de una Masiva y Potente Red de Profesionales el Posicionamiento de la Importancia del Impacto Social desde el Punto de Vista del Trabajo y la Incidencia a Nivel Empresarial Respecto a la Cultura del Sentido en sus Modelos de Gestión.; Corporación de Fomento de la Producción

Sense-making and creativity in strategic environmental scanning; Creación de sentido y creatividad en el monitoreo estratégico del ambiente; Criação de sentido e criatividade no monitoramento estratégico do ambiente

Almeida, Fernando Carvalho de; Onusic, Luciana Massaro; Lesca, Humbert
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2007 POR
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36.35%
This paper explore an approach of environmental scanning, focusing on the step of analysis of information obtained in the process. The approach treated here, is related to the treatment of qualitative information, anticipative (weak signals or early warning signals). The step of information analysis, is called here sense-making and is confronted with theories and techniques of creativity to explore their contribution to the step of sense-making. A review of creativity theories is first presented and then the contributions of these theories to the environmental scanning processes is explored. From this review and from the association of these theories with the sense-making step, the paper concludes with research propositions.; En este artículo, se realiza un estudio exploratorio de monitoreo estratégico del ambiente, con enfoque especial en la etapa de análisis de las informaciones obtenidas en el proceso. El abordaje de monitoreo estratégico utilizado sirve al tratamiento de informaciones cualitativas de carácter anticipatorio (señales débiles o señales anticipatorias). La etapa de análisis de las informaciones es denominada aquí etapa de creación de sentido, pues en ella se extiende el proceso de análisis de informaciones para un proceso creativo de interpretación de las señales débiles...

La emergencia del sentido a partir del no-sentido

Morin,Edgar
Fonte: Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Ciencias Políticas y Administración Publicador: Universidad Autónoma del Estado de México, Facultad de Ciencias Políticas y Administración
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/08/2007 ES
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En este texto se reflexiona sobre el problema del sentido, el cual supone necesariamente de un sistema, de una organización, pero también de un ser que le otorgue finalidades. Como el ser que da sentido es humano, entonces es la subjetividad la que teje el sentido. El conocer, como acto humano, es el momento de otorgar sentido a todo, pero no hay sentido en sí mismo, hay sentido sólo si hay una relación entre un nosotros o con ciertos sucesos con el otro. Por ello se dice que el sentido emerge a partir del no-sentido. Por lo que la justificación o fundación del sentido no está más que en nosotros, lo cual permite criticar toda ética de la promesa y la ética del fundamento (donde los fundamentos son de origen divino, cósmico, biológico), y afrontar, entonces, una ética sin salvación y sin promesa.