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Dignified death: Concept development involving nurses and doctors in Pediatric Intensive Care Units

POLES, Katia; BOUSSO, Regina Szylit
Fonte: SAGE PUBLICATIONS LTD Publicador: SAGE PUBLICATIONS LTD
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
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45.7%
The aim of this study was to develop the concept of the dignified death of children in Brazilian pediatric intensive care units (PICUs). The Hybrid Model for Concept Development was used to develop a conceptual structure of dignified death in PICUs in an attempt to define the concept. The fieldwork study was carried out by means of in-depth interviews with nine nurses and seven physicians working in PICUs. Not unexpectedly, the concept of dignified death was found to be a complex phenomenon involving aspects related to decisions made by the multidisciplinary team as well as those related to care of the child and the family. Knowledge of the concept`s dimensions can promote reflection on the part of healthcare professionals regarding the values and beliefs underlying their conduct in end-of-life situations. Our hope is that this study may contribute to theoretic and methodological development in the area of end-of-life care.; National Council of Technological and Scientific Development (CNPq), Brazil

Uma análise de requisitos de software de gestão de projetos para apoio ao processo de desenvolvimento de produtos; An analysis of project management software requirements to support the new product development process

Ribeiro, Leonardo Daniel Vieira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 20/09/2006 PT
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A globalização força cada vez mais a união entre empresas através de acordos e parcerias, fazendo do desenvolvimento colaborativo de novos produtos um requisito básico para a competitividade e sobrevivência. A gestão de projetos (GP), essencial para o desenvolvimento de produtos (DP), é uma área complexa, e, portanto, é difícil estruturar todos os elementos necessários para garantir o sucesso de sua aplicação prática. Um dos fatores mais importantes para a boa gestão de projetos é a gestão da comunicação e do conhecimento gerado durante o projeto. Neste contexto, este trabalho visa o levantamento de requisitos de software para gestão de projetos, contendo métodos, práticas e ferramentas relevantes à indústria e focado no processo de desenvolvimento colaborativo de produtos. Estes requisitos devem apoiar conceitos de colaboração e gestão de conhecimento, baseando-se em conceitos retirados da literatura; resultados de trabalhos passados dentro do grupo de engenharia integrada do Núcleo de Manufatura Avançada (NUMA) e requisitos provenientes das análises de softwares livres para gestão de projetos, complementando assim o desenvolvimento científico do grupo de pesquisa e as melhores práticas encontradas na indústria em geral. Esta pesquisa tem caráter qualitativo e descritivo e...

O desenvolvimento ferroviário visto por Adolpho Augusto Pinto analisado sob as teorias de Georg Friedrich List e John Bernal; The railway development in estate of São Paulo as it was seen by Adolpho Augusto Pinto, analysed from the Georg Friedrich List and John Bernal ' s theories

Rabello, Eduardo Vieira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 02/10/2007 PT
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Trata-se de dissertação de mestrado onde se procura dialogar com os autores que elaboraram diversas teorias do desenvolvimento econômico bem como de desenvolvimento da ciência. Para tanto, toma-se o tema do desenvolvimento ferroviário tal como visto por um estudioso que lhe foi contemporâneo, Adolpho Augusto Pinto, como estudo de caso para aquele diálogo.; Most authors have written about economic and scientific development. In this essay, we dialogue with some of them to compress it better. For that, we take the railway development in estate of São Paulo, as it was seen by another author, Adolpho Augusto Pinto, as a theme for that discussion.

Redes de informação científica e popularização da ciência: desafios da rede SIEO - Sistema de Informação Especializado na Área de Odontologia; Networks of scientific information and science popularization: the challenges of SIEO network - Specialized Information System in Dentistry Area

Ramos, Lucia Maria Sebastiana Veronica Costa
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 11/11/2010 PT
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Trata-se de dissertação baseada em estudo exploratório desenvolvido com a finalidade de investigar o potencial do SIEO - Sistema de Informação Especializado da Área de Odontologia para atuação na divulgação científica e outras ações visando a popularização da ciência. Parte do pressuposto que a Rede, atualmente composta por 17 bibliotecas universitárias, poderia, além do apoio ao desenvolvimento científico, atuar como um dos pilares da Política Pública de Saúde Bucal, contribuindo com a Educação e Informação das comunidades populares via Divulgação Científica. Baseia-se em referencial teórico pautado no modelo de rede colaborativa de informação e em estudo de caso da própria Rede, complementado por dados coletados através de questionários aplicados aos diretores das bibliotecas integrantes da Rede. Os resultados mostram que, embora a Rede esteja preparada, do ponto de vista da estrutura organizacional e operacional e da qualidade dos seus acervos, a carência de recursos financeiros e de equipe qualificada para geração de materiais específicos para divulgação científica e ações em prol da popularização da ciência inibe as possibilidades de aproveitamento imediato deste potencial. Do ponto de vista da cultura organizacional é ainda pouco flexível à interação com segmentos mais populares da sociedade e tal fato demanda ações de mediação no atendimento a este usuário...

Desenvolvimento científico da contabilidade: uma análise baseada na epistemologia realista da ciência; Accounting scientific development: an analysis based on realistic epistemology of science

Farias, Manoel Raimundo Santana
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 23/04/2012 PT
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O principal objetivo deste estudo foi avaliar se o estágio de desenvolvimento científico da contabilidade permite afirmar que a área possui o status de ciência social. A hipótese avaliada foi que a área atende parcialmente as condições para ser uma ciência, o que sugere a tese de que a contabilidade é uma semiciência, o primeiro de três estágios de evolução científica de uma disciplina. O segundo e terceiro estágios são, respectivamente, ciência emergente e ciência madura. O estudo foi baseado na epistemologia realista da ciência. Para fundamentar a hipótese, a tese e a caracterização das condições necessárias para que uma área possua o status de ciência foi utilizado um quadro teórico com as seguintes variáveis: comunidade de pesquisa; suporte da sociedade; domínio do discurso; visão filosófica realista; conhecimento formal; conhecimento obtido de outras ciências; natureza cognitiva dos problemas de pesquisa; conhecimento acumulado; busca de leis e regularidades; e método científico. O desenvolvimento científico foi avaliado a partir da análise dos 299 artigos mais influentes da pesquisa contábil em âmbito internacional, em 42 anos, no período de 1968 a 2009, de acordo com o Social Science Citation Index - SSCI do banco de dados Web of Science do Institute for Scientific Information - ISI/Web of Knowledge. Como apoio na análise do conteúdo dos artigos foi utilizado o software de análise de dados NVIVO 9.2 da QSR International. Os resultados gerais obtidos na análise dos artigos indicaram que das 21 universidades com mais de 10 artigos...

O desenvolvimento de uma cultura científica no Brasil: contribuições de Carolina Martuscelli Bori; The development of a scientific culture in Brazil: contributions of Carolina Martuscelli Bori

Cândido, Gabriel Vieira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 21/08/2014 PT
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Uma biografia científica é geralmente escrita com o objetivo de interpretar tanto o caráter mutante da prática científica quanto as características individuais dos cientistas. Pela identificação dos interesses pessoais de cientistas pode ocorrer uma mudança no modo como a ciência é entendida. O objetivo do presente trabalho é analisar o desenvolvimento da ciência e da psicologia no Brasil tendo a biografia científica de Carolina Bori como ponto de partida. Escrever sobre Carolina Martuscelli Bori é escrever sobre uma pesquisadora que teve um grande impacto sobre o desenvolvimento científico no Brasil. Pode-se dizer que mesmo depois de sua morte a memória de Carolina Bori influencia pesquisas, planejamento de cursos, debates sobre ciência, etc. Exemplos disso incluem os pelo menos 11 artigos sobre ela, escritos entre 2004 e 2012. Além disso, ela já havia sido homenageada com uma edição especial da revista Psicologia USP. Para atingir este objetivo, foi necessário reunir informações sobre ela disponíveis nesses materiais, em depoimentos de uma sobrinha dela, uma funcionária da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, e de 15 pesquisadores de diferentes áreas que trabalharam com ela. Utilizou-se, também...

Psicologia organizacional e do trabalho no Brasil : desenvolvimento científico contemporâneo; Work and organizational psychology on Brazil: contemporary scientific development

Tonetto, Aline Maria; Amazarray, Mayte Raya; Koller, Silvia Helena; Gomes, William Barbosa
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
POR
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Trata-se de levantamento de artigos publicados em Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT), de 2001 a 2005, nas revistas brasileiras: Estudos de Psicologia, Psicologia e Sociedade, Psicologia em Estudo, Psicologia: Reflexão e Crítica, Psicologia: Teoria e Pesquisa, Psicologia USP, e Psicologia: Organizações e Trabalho. A análise considerou número de artigos, temas, metodologia, referências, formação profissional e área de atuação dos autores. De 1105 textos publicados, 178 (16%) foram em POT. Os artigos foram classificados em nove categorias temáticas. Do total de artigos analisados, 30% eram teóricos e 70% empíricos. A maioria dos autores é de psicólogos e está vinculada às universidades. Dentre os principais resultados, destacam-se a diversidade temática e metodológica da produção científica em POT, bem como a preocupação em contemplar as mudanças sociais, econômicas, políticas e tecnológicas. A produção de conhecimento está voltada tanto para subsidiar intervenções como para impulsionar o desenvolvimento teórico da área.; This paper is a survey about Work and Organizational Psychology (WOP) of articles published from 2001 to 2005 in the following Brazilian journals: Estudos de Psicologia...

Human development and distance education: how are interactivity and interaction articulated?

Vasconcelos, Ivar Cesar Oliveira de
Fonte: Iated-int Assoc Technology Education A& Development Publicador: Iated-int Assoc Technology Education A& Development
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência Formato: 2296-2305
ENG
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Currently the achievements of technology have not been enough to overcome the misery, in which are numerous human groups. Relegated to its background, the human being sees those scenarios, which brings out discussions about its formation, in which values are regarded as the scientific and technological aspects. The educational research inspired by this framework involving the theme of human development, update and re-frame concepts related to the linkage between interactivity and interaction, two important features presented in the process of Distance Education (DE). The research inquired about how these features have been articulated. It conducted a field study in which two professors were interviewed. The results showed that the integration between interactivity and interaction, involving aspects such as autonomy, critical awareness, relationships among students, the sharing of values and worldviews, is at the base of the educational processes of the DE. They also showed that, on these processes, there are shortcomings regarding the development of values and having to be thought the tutor training strategies from an interdisciplinary view.

A formação de professores e os desafios do ensino/aprendizagem em períodos de mudanças sociais

Perin, Conceição Solange Bution; Mendes, Claudinei Magno Magre
Fonte: Universidade Estadual Paulista Publicador: Universidade Estadual Paulista
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 62-69
POR
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45.85%
The objective of this paper is to present the relationship between higher education with other levels of education. In Brazil, some challenges were launched to fulfill improvement in teaching / learning covering a scientific development with the involvement of several bodies, among them the science and society. Therefore, according to the National Postgraduate-PNPG, the close relationship between science and society requires a scientific-cultural training that should start in higher education, teacher training, and that this knowledge can follow the company, traversing all levels of education prior to higher education. Thus, we analyze the formation of teachers as one of the pillars of our discussion, trying to understand that at different times, men have paid attention to the re/organization of society, to masters/teachers have the knowledge that enabled individuals to convey an apprenticeship favoring the theoretical reflection on practice. So, we have considered some classics, as Bonaventure of Bagnoregio, that dealt on the training of teachers (as) in different periods, expressing concern about the quality of teaching and documents dealing with the situation of education in Brazil; O objetivo deste trabalho é apresentar as relações existentes entre o ensino superior com os demais níveis de ensino. No Brasil...

Evaluating the multidimensionality of composite indicators of development: some recent index proposals

Moreira, Sandrina Berthault; Crespo, Nuno
Fonte: University of National and World Economy, Center on Sustainable Development Publicador: University of National and World Economy, Center on Sustainable Development
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em 10/06/2011 ENG
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Comunicação apresentada na Third International Scientific Conference "Sustainable Development",; Development is a complex and multidimensional phenomenon. The quantification of such a phenomenon requires indicators of development and assess whether these indicators reflect the multidimensionality underlying the phenomenon they seek to measure. One of the major findings from this analysis is the limited number of development dimensions incorporated in the majority of the indices and, thus, the partial vision of the phenomenon they provide as a result. Moreover, the dimensions most commonly considered in this context are education and health. Finally, we discuss in more detail five recent indices characterized by its comprehensiveness: (i) Regional Quality of Development Index (QUARS) of Sbilanciamoci (2006). (ii) Wellbeing Index (WI) and Wellbeing/Stress Index (WSI) of Prescott-Allen (2001); (iii) Gross National Happiness (GNH) of the Centre for Bhutanese Studies; (iv) Bertelsmann Transformation Index (BTI) of Bertelsmann Stiftung (2008); (v) World competitiveness scoreboard of IMD (2008).

Horticulture in Algarve: a case study for sustainable development

Madeira, Emília; Guerreiro, João; Carvalho, Agostinho
Fonte: World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS) Publicador: World Scientific and Engineering Academy and Society (WSEAS)
Tipo: Parte de Livro
Publicado em /11/2010 ENG
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This study takes into account the general context where the Algarve’s citrus culture is inserted. The aim is to identify the constraints faced by the sector in order to understand the main clients, suppliers and competitors’ behaviours. The results have allowed us to characterize the quality attributes considered as determinants when the citrus fruits are acquired, namely the Algarve’s citrus, by the national consumers as well as by the main distribution channels, in case they are presented in the market as differentiated or undifferentiated. The facts identified in the empirical research indicate that limitations of technical and institutional order can make unfeasible or strongly condition the capacity of the Algarve citrus culture (production subsystem) to meet the market requirements. The conclusions reached for the development of the Algarve citrus culture, were based on Hayami and Ruttan´s “induced technical and institutional innovation” theory (1998). We think we have given a contribution towards the definition of strategies for the Algarve’s citrus culture development, bearing in mind both the market and the available resources.

Integrated Model of Problem Structuring and Multicriteria Group Decision Making for Social Sustainable Development

Morais, Danielle Costa; De Almeida, Adiel Teixeira
Fonte: Brazilian Association for Industrial Engineering and Operations Management (ABEPRO) Publicador: Brazilian Association for Industrial Engineering and Operations Management (ABEPRO)
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Peer-reviewed Article; Formato: application/pdf
Publicado em 21/05/2010 ENG
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45.68%
Many social decisions in the real world are characterized by deepcomplexity, not only in terms of economic aspects, but also dealing withsustainability policy problems. Indeed, the emphasis to find a solution byrepresenting the situation and its relationships in a decision problem onlymathematically, focused simply in restricts views, is not enough. Nowadays, tomake a social decision is imperative to promote a group discussion to find asustainable solution and to input more emotional arguments into the problem.However, although there are several methods of problem structuring (soft OR)and methods to evaluate the problem (hard OR), there are still few worksdealing with the integration of these two approaches. This paper proposes agroup decision model, integrating tools of problem structuring and multicriteriaevaluation. The problem structuring approach is used to facilitate and to shareinformation starting from the participative development, as a way to generatealternative ideas of solution and to improve the learning process among all theinvolved members. The multicriteria evaluation is used to find a global solutionfor the problem, incorporating the points of view of all members involved in thedecision process. The purpose of this model is to generate a richer and moreeffective way of handling the problem situation. 

Scientific Infrastructure and Catching-Up Process: Notes about a Relationship Illustrated by Science and Technology Statistics

Albuquerque,Eduardo da Motta e
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2001 EN
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The beginning of the catching-up process has a precondition: a certain level of internal scientific development. This paper's hypothesis suggests that, given the scarce resources for scientific activities, these countries might concentrate their scientific development in key disciplines, specially those that are sources for their industrial development. This paper surveys the literature and presents data about the role of science during the catching-up process. The literature's findings and conjectures are evaluated in the light of patent and scientific publication statistics.

Profile and scientific production of Brazilian National Council of Technological and Scientific Development researchers in Pediatrics

Oliveira,Maria Christina L.; Martelli,Daniella Reis B.; Pinheiro,Sergio Veloso; Miranda,Debora Marques; Quirino,Isabel Gomes; Leite,Barbara Gusmao L.; Colosimo,Enrico Antonio; Silva,Ana Cristina S. e; Martelli-Junior,Hercilio; Oliveira,Eduardo Araujo
Fonte: Sociedade de Pediatria de São Paulo Publicador: Sociedade de Pediatria de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2013 EN
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OBJECTIVE: To evaluate the profile and the scientific production of researchers in Pediatrics with scholarship from the National Counsel of Technological and Scientific Development. METHODS: The Lattes curricula of 34 researchers in Pediatrics with active scholarships, from 2006 to 2008 were included in the analysis. The variables of interest were: gender, affiliation, time since PHD, tutoring of undergraduate students, mentorship of masters and doctors, scientific production and the papers' impact. RESULTS: In a total of 411 researchers in Medicine, 34 (8%) belonged to Pediatrics. Males (77%) and scholars in the category 2 of productivity (62%) prevailed. Three states of Brazil were responsible for approximately 90% of the researchers: São Paulo (53%), Minas Gerais (21%), and Rio Grande do Sul (15%). During their academic career, the Pediatrics researchers have published 3,122 articles with a median of 89 articles per researcher (interquartile range - IQ=51-119). Of the total, 40 and 59% articles were indexed in the Web of Science and Scopus databases, respectively. The Pediatrics researchers have published papers in 599 journals with a median impact factor of 2.35 (IQ=1.37-3.73) for the 323 indexed journals. CONCLUSIONS: The Pediatrics researchers have a relevant scientific output from the quantity point of the view...

Basic education, Library and Scientific Spirit: circumstances and opportunities; Educação básica, Biblioteca e Espírito científico: circunstâncias e oportunidades

Garcez, Eliane Fioravante
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/save-as
Publicado em 09/05/2012 POR
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45.89%
The study is about the school and the repercussions of the of the social changes from and in it. It´s about the issue of re-production of knowledge and its impact on society. Presents data from the evaluation of Brazilian education through the School Census of 2010 and of Report Pisa/OECD, 2009, which show the close relationship between the National Policy on Education and the development prospects of the country. Treat of the question of scientific research from its outset: the School of Basic Education. The practice of “work-copy” has revealed serious problem in this teaching and has influence at the other levels of education. It sees the possibility of reorganizing curriculum where the student has the opportunity to work like an author. This premise serves the prospects of building knowledge, development of autonomy, and to advance in science and technology. Thus, the security of resources, qualified personnel and a curriculum that illuminate the path passed by the student through the steps of the research school, is a priority for the construction of the scientific spirit from the Basic Education. Deal with the need to expand the number of schools with libraries and science laboratories (chemistry, physics, biology and mathematics)...

Progresso científico e incomensurabilidade em Thomas Kuhn; Scientific progress and incomensurability in Thomas Kuhn

Mendonça, André Luis de Oliveira; Videira, Antonio Augusto Passos
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2007 POR
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45.77%
Apesar das inúmeras críticas que recebeu ao longo de sua produção acadêmica, Thomas Kuhn produziu, inegavelmente, uma nova imagem acerca do progresso científico. A rigor, ele mostrou que o progresso ocorre em duas direções diferentes e complementares. Isso o levou a advogar a tese de que o desenvolvimento da ciência se dá por intermédio de uma tensão essencial entre o normal e o revolucionário. Segundo Kuhn, há o progresso no sentido de aprofundamento do conhecimento - proporcionado pela aquisição de um paradigma - e há o progresso no sentido de ampliação do conhecimento - gerado pela emergência da incomensurabilidade. O argumento central que desenvolvemos, neste artigo, afirma que o problema de Kuhn foi ter começado, com o passar do tempo, a pensar esses dois conceitos fundamentais (paradigma e incomensurabilidade) somente em suas conotações lingüísticas e teóricas.; Despite many criticisms received along his academic career, Thomas Kuhn has undoubtedly advanced a new image about scientific progress. He showed that progress occurs in two different, but complementary directions. His thesis was that scientific development occurs through the essential tension between what is normal and what is revolutionary in science. According to Kuhn...

Systemic interdisciplinarity and geographic environmental studies; Interdisciplinaridade sistêmica e estudos geográficos ambientais

Dutra Gomes, Rodrigo; UNICAMP; Espindola, Carlos Roberto; UNICAMP
Fonte: UFPR Publicador: UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 30/12/2007 POR
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Considerations resulting from scientific development currently contribute to the possibility of greatercommunicability and cooperation among areas of knowledge, presenting undeniable possibilities forenvironmental studies. The modern systemic perspective fits in this context, solidifying itself as a powerfultheoretical and analytic instrument whose improvements currently suggest more flexible views of dualismsdirectly tied to the theme of geography in general and environmental studies (subject/object, quality/quantity, local/global). Based on a historic survey of some of the scientific considerations and advancesrelated to the evolution of the systemic perspective, understanding of the physical dynamics of matter, the subject/object relationship, etc., some of the approaches already accomplished for understanding environmental systems and considerations regarding the most appropriate groups of approaches to the physical-natural and human environments are covered.; Considerações advindas de desenvolvimentos científicos alimentam hoje a possibilidade de uma maiorcomunicabilidade e cooperação por entre os conhecimentos, apresentando potencialidades indiscutíveispara os estudos ambientais. A moderna perspectiva sistêmica insere-se neste contexto...

Revolutions, incommensurability and scientific rationality in Thomas Kuhn’s later writings; Revoluções, incomensurabilidade e racionalidade científica nos escritos tardios de Thomas Kuhn

Dal Magro, Tamires; Universidade Federal de Santa Maria
Fonte: Federal University of Santa Catarina – UFSC Publicador: Federal University of Santa Catarina – UFSC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/04/2013 POR
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Kuhn continued producing very high quality philosophy after The structure of scientific revolutions (1962) until his death in 1996. This paper describes the changes his thought underwent regarding three theses: (1) that scientific development is not cumulative, (2) that paradigms are incommensurable, and (3) that the choice of new paradigms in periods of revolution is not based solely on observations and logical reasoning. These three theses were the subject of controversies in the initial reception of Kuhn’s work, motivating strong criticisms of the image of science allegedly defended by author. In response to those criticisms Kuhn emphasized the realistic aspect of his philosophy and reformulated in more linguistic terms theses (1) and (2), but he left unchanged thesis (3). We argue that the changes introduced in (1) and (2) rendered Kuhn’s views more accurate and less comprehensive, and that thesis (3) was remained inadequately developed.; http://dx.doi.org/10.5007/1808-1711.2013v17n1p183Kuhn continuou produzindo filosofia de muito boa qualidade após A estrutura das revoluções científicas (1962), até seu falecimento em 1996. Este artigo descreve as mudanças em seu pensamento a respeito de três teses: (1) a de que o desenvolvimento da ciência não é cumulativo...

Collective research and rural development: a proposal for knowledge generation; Colectivo de investigación y el desarrollo rural: una propuesta para la generación de conocimiento; Coletivos de pesquisa e desenvolvimento rural: uma proposta para a geração do conhecimento

Dorneles, Simone Bochi; Instituto Federal Farroupilha Campus São Vicente, São Vicente do Sul, RS; Marques, Flávia Charão; Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 13/06/2014 POR
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This article aims to propose a reflection on the potential of collective research approach to processes related to the rural development. These collectives are understood as research communities where different social actors interact aiming knowledge generation, overcoming physical, institutional, methodological and epistemological barriers. This proposal takes part in the debate on the public sector role in the research and innovation development, and also about the participation of 'non-academic' actors in scientific development. The basic idea is to build collective forms of working, jointing private and universities in common operations. Rural development when designed as a non-interventionist process is repositioning the knowledge importance. Thus, the proposal of the collective research may be emerging as an interesting new arrangement between social actors present or related to rural, and favoring localized and contextualized innovative processes.; Este artículo objetiva proponer una reflexión sobre el potencial del abordaje de los colectivos de investigación en procesos relacionados al desarrollo rural. Estos colectivos son entendidos como comunidades de investigación donde diversos actores sociales interactúan hacia la generación de conocimiento...

The Scientific Development of the Physiology of Plants in the American Tropics

V. Gutiérrez,Marco
Fonte: Revista de Biología Tropical Publicador: Revista de Biología Tropical
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2002 EN
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This paper is a research and journalistic work that summarizes and synthesizes the scientific development of the physiology of plants in the American tropics, also known as the Neotropics. It contains the contributions of numerous biologists interested in the physiology of tropical plants. The fabulous structural and functional diversity of tropical forests is still the major driver of research in this field. Classical physiological work involving tropical plants, such as the discovery of C4 photosynthesis in sugarcane, is invoked to exemplify the historical and current importance of physiological research in the tropics, and its applications in agriculture, forestry and conservation. An historical background describing the early and more recent development of a tradition on the physiological study of tropical plants is followed by a summary of the research conducted on the physiology of tropical crops. Common areas of interest and influence between the fields of crop physiology and plant ecophysiology are identified and exemplified with problems on the environmental physiology of crops like coffee and cassava. The physiology of tropical forest plants is discussed in terms of its contributions to general plant physiological knowledge in areas such as photosynthetic metabolism and plant water relations. Despite the impressive technical advances achieved during the past decade...