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O q é q é + importt n1 msg? : mensagens sms e novos usos da escrita

Teixeira, José
Fonte: Universidade do Minho. Centro de Estudos Humanísticos Publicador: Universidade do Minho. Centro de Estudos Humanísticos
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2003 POR
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37.1%
Se a escrita SMS trunca as palavras, usa abreviaturas múltiplas e diferentes de mensagem para mensagem, utiliza palavras meio portuguesas meio inglesas, como é que o professor de língua há-de tratar este entulho? Propõe-se que talvez seja justificável que a noção de “nível de língua”, com tendência a ser (quase sempre) identificado com certas situações da oralidade, se possa aplicar à escrita. O conceito de nível de escrita poderá ser didacticamente útil na medida em que permite que o professor de língua não escorrace para fora da sala uma das formas de escrita que actualmente os seus alunos mais utilizam e aproveite o fascínio e o uso das SMS para trabalhar a faceta que aparentemente as mesmas mais “atacam”: a escrita formal. Em vez de exorcizar a forma da língua escrita mais divergente (ou criativa?) seria talvez melhor mostrar que contextos de comunicação diferentes admitem processos diferentes e que para os tradicionais níveis de língua a tecnologia vai impondo diferentes níveis de escrita.

Evolução e coexistência do serviço de mensagens SMS em IMS

Leitão, Filipe A.; Freire, Sérgio S.; Lima, Solange
Fonte: IST Publicador: IST
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2009 POR
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De modo a conquistar a confiança e potenciar a aceitação e adesão dos utilizadores às Redes de Próxima Geração (RPG), é necessário garantir que os serviços mais populares das redes legadas (GSM/GPRS) continuam presentes. O Short Message Service (SMS) é um serviço de “dados”, extremamente rentável para as operadoras de telecomunicações, que permite a troca de mensagens curtas entre utilizadores de redes móveis, fixas e indirectamente também com utilizadores da internet. Como se revela essencial expandir este serviço para a RPG ou permitir a sua interacção com os novos serviços de mensagens, foi efectuado um estudo onde é abordada a coexistência do SMS e do serviço de Instant Messaging (IM) nas redes legadas e nas novas redes all-IP. Neste estudo, identificam-se as normas relevantes, os protocolos utilizados e seu funcionamento nos serviços de mensagens da rede IP Multimedia Subsystem (IMS), e a forma como podem ser utilizados para garantir a interoperabilidade com o SMS. Neste artigo apresenta-se o resultado do estudo efectuado, com o objectivo de facilitar a compreensão da solução para interoperabilidade proposta pelas entidades normalizadoras, clarificando os conceitos relacionados e facilitando...

New second-stage concentrators (XX SMS) for parabolic primaries; Comparison with conventional parabolic trough concentrators

Canavarro, Diogo; Collares-Pereira, Manuel; Chaves, Julio
Fonte: Solar Energy, Elsevier Publicador: Solar Energy, Elsevier
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
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37.21%
Parabolic Trough concentrators are the predominant Concentrated Solar Power (CSP) technology today. However this technology is facing substantial challenge from the need to reduce costs and/or increase performance. This paper address this challenge by exploring the room left from the fact this type of optic falls short from the theoretical limits of concentration, proposing a new solution enabling the design of larger troughs with higher concentration or larger acceptance angles, through the use of second stage concentration of a novel type. This new optic is designed with the Simultaneous Multiple Surface (SMS) method for two reflective (X) surfaces (XX SMS) Winston et al. (2005) – of which the primary is approximately parabolic – using a different assignation of the edge rays in order to significantly reduce the Fresnel losses around the glass cover of the evacuated tubes commonly used in CSP applications. To analyze the merits of this new optic, two different comparisons are made. The first one with the SMS Helmet concentrator through the calculation of CAP (Concentration–Acceptance Product) and the second one with a commercial Parabolic Trough concentrator, using an estimate of the total amount of collected energy (kW h) for one particular location...

Os jovens surdos e a comunicação interpessoal via sms

Santos, Célia Simões dos
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2010 POR
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Este estudo parte de um problema específico dos surdos, que é a dificuldade que têm em comunicar a distância e de uma necessidade sentida por todos os jovens que é a de criar e manter amigos – pertença a um grupo. Os objectivos centrais são: a) Investigar de que modo a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), na perspectiva dos jovens surdos, contribui para a melhoria da comunicação interpessoal a distância e para o estabelecimento de redes sociais; e b) Identificar as formas de uso do SMS e as motivações para a sua utilização. Na condução da investigação, atendendo à natureza das questões de pesquisa e à dimensão da amostra, recorremos a uma abordagem qualitativa/interpretativa. Os resultados obtidos apontam para uma apropriação inegável, por parte dos jovens surdos, das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC) e em particular do SMS. Esta última é frequentemente usada para comunicar com a família – facilitando a aquisição de uma maior autonomia dos jovens – e também para comunicar entre pares, surdos e ouvintes. Deste modo, esta forma de comunicação, para além de permitir a comunicação a distância de pessoas surdas (não as exclui), vem, no caso dos jovens entrevistados...

Os sms em alunos do 2º e 3º ciclos. Ameaça ou triunfo face aos normativos legais ? ( um estudo de caso).

Teixeira, Madalena; Correia, Rosária
Fonte: Instituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Educação Publicador: Instituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Educação
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2010 POR
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O artigo que se apresenta tem por objectivo analisar sms de alunos que frequentam os 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, procurando averiguar em que medida os seus registos escritos se distanciam, em termos lexicais e ortográficos, dos registos normativizados por dicionários e gramáticas. Para identificar essas alterações, irá adoptar-se uma metodologia de tipo etnográfico, tendo por base um estudo de caso, em que se efectuará uma comparação entre os sms escritos por alunos de ambos os ciclos de ensino. A análise terá o seu foco no tipo de vocabulário utilizado por um aluno do 2º ciclo e por um aluno do 3º ciclo e tentar-se-á mostrar que há tendência de aproximação entre a oralidade e a escrita e que a utilização da escrita logográfica é uma realidade escolar. Sublinha-se, também, o facto de não se considerar este contexto de escrita uma ameaça para as “gramáticas oficiais”. - The article presented here aims at analyzing sms of pupils attending the 2nd and 3rd cycles of basic education, seeking to ascertain to what extent their written records differ, regarding their lexical content, from the standard regulations set by dictionaries and grammars. In order to identify these changes, we will adopt an ethnographic methodology...

Designing and Implementing an Innovative SMS-Based Alert System (RapidSMS-MCH) to Monitor Pregnancy and Reduce Maternal and Child Deaths in Rwanda

Ngabo, Fidele; Nguimfack, Judith; Nwaigwe, Friday; Mugeni, Catherine; Muhoza, Denis; Wilson, David R; Kalach, John; Gakuba, Richard; Karema, Corrine; Binagwaho, Agnes
Fonte: The African Field Epidemiology Network Publicador: The African Field Epidemiology Network
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN_US
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37.28%
Introduction: With the continuous growth of mobile network coverage and unprecedented penetration of mobile devices in the developing world, several mHealth initiatives are being implemented in developing countries. This paper aims to describe requirements for designing and implementing a mobile phone-based communication system aiming at monitoring pregnancy and reducing bottlenecks in communication associated with maternal and newborn deaths; and document challenges and lessons learned. Methods: An SMS-based system was developed to improve maternal and child health (MCH) using RapidSMS(^®), a free and open-sourced software development framework. To achieve the expected results, the RapidSMS-MCH system was customized to allow interactive communication between a community health worker (CHW)following mother-infant pairs in their community, a national centralized database, the health facility and in case of an emergency alert, the ambulance driver. The RapidSMS-MCH system was piloted in Musanze district, Nothern province of Rwanda over a 12-month period. Results: A total of 432 CHW were trained and equipped with mobile phones. A total of 35,734 SMS were sent by 432 CHW from May 2010 to April 2011. A total of 11,502 pregnancies were monitored. A total of 362 SMS alerts for urgent and life threatening events were registered. We registered a 27% increase in facility based delivery from 72% twelve months before to 92% at the end of the twelve months pilot phase. Major challenges were telephone maintenance and replacement. Disctrict heath team capacity to manage and supervise the system was strengthened by the end of pilot phase. Highly committed CHWs and effective coordination by the District health team were critical enablers. Conclusion: We successully designed and implemented a mobile phone SMS-based system to track pregnancy and maternal and child outcomes in limited resources setting. Implementation of mobile-phone systems at community level could contribute to improving emergency obstetric and neonatal care...

Uso de SMS na educação de jovens e adultos.

SOUZA, M. I. F.; GALLANA, L.; GÂMBARO, B; SILVA, F. H. da; NASCIMENTO, D. R.; GALLANA, G.; NEUMANN, C.; AMORIM, S. A. A.; TOMAZ, C. S.; CRIVELARO, L. P.
Fonte: In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 34., 2011, Recife. Anais... Recife: Intercom, 2011. Publicador: In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 34., 2011, Recife. Anais... Recife: Intercom, 2011.
Tipo: Artigo em anais de congresso (ALICE) Formato: 1 CD-ROM.; p. 1-15.
PT_BR
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37.1%
O artigo relata o desenvolvimento de uma proposta de uso da ferramenta de SMS em práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos (EJA), em uma escola municipal de ensino fundamental, em Campinas, SP. O estudo baseou-se nos princípios do "Design Thinking", uma metodologia de desenvolvimento de projetos centrados nas necessidades dos usuários. Inicialmente, realizou-se um diagnóstico de utilização do telefone celular junto aos estudantes de EJA, com vistas à identificação do seu perfil, dos seus hábitos e de suas necessidades de interação social no ambiente escolar. Com base no conhecimento dos hábitos e das necessidades desses alunos, procurou-se investigar "o que poderia ser feito para melhorar a integração do aluno de EJA na comunidade escolar". Como resultado de pesquisa obteve-se uma proposta de uso de SMS na educação de jovens e adultos (EJA), em apoio a atividades pedagógicas, com o intuito de contribuir para promover uma maior aproximação e integração entre o aluno,o professor e a escola.; 2011

O uso de SMS em sala de aula de língua inglesa: limites e possibilidades

Macedo, Rita de Cássia Cunha Gomes
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
POR
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37.33%
Este estudo trata da investigação do recurso de Short Message Service - SMS como auxiliar na sala de aula de língua inglesa. Buscamos analisar os limites e as possibilidades trazidas pelo contexto emergente de aprendizagem com mobilidade - mobile learning ou m-learning. O cenário da pesquisa foi uma escola particular de línguas em uma cidade de médio porte no interior de Minas Gerais. A fundamentação teórica deste trabalho foi pautada pelas teorias de ensino e aprendizagem de línguas e tecnologia da informação – TICs e do ensino a distância, Computer Assisted Language Learning – CALL. Apoiamo-nos especialmente nas propostas oferecidas pelo Mobile Assisted Language Learning - MALL. Tomamos como referencial os estudos de Kukulska-Hulme (2004), Waycott (2004), Mike Sharples (2005). Fizemos, também, uso de alguns conceitos propostos por autores da teoria da autonomia, tais como Benson (2007), Leffa (2006), Macaro (1997), além de conceitos de novas tecnologias. Os dados foram analisados qualitativamente a partir de entrevistas semi-estruturadas com os participantes da pesquisa, um questionário respondido pelos alunos e as mensagens de textos recebidas e enviadas. Para a análise das relações entre linguagem e o processo de construção das respostas...

The mental health literacy of rural adolescents: Emo subculture and SMS texting

Scott, L.; Chur-Hansen, A.
Fonte: Informa Healthcare-Taylor & Francis Publicador: Informa Healthcare-Taylor & Francis
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2008 EN
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Objective: This study sought to explore the mental health literacy of adolescents living in a rural area in Australia through in-depth, semi-structured interviews, with a view to identifying areas for further research and making recommendations for improved education programs around mental health. Method: Nine Year 10 students (two boys and seven girls) from a rural secondary school in South Australia read two vignettes, one portraying depression and the other schizophrenia. Semi-structured individual interviews that focussed on the vignettes were audio-taped, transcribed and analysed for thematic content. Results: The data yielded a number of main themes, many of which have been previously identified in the literature. Two new findings also emerged. These were the role of Emo subculture and dealing with distress, and the value of confiding in another person through short message service (SMS) texting. Conclusions: The impact of Emo subculture and SMS texting on mental health literacy requires further exploration. It is suggested that these two findings are not confined to rural youth, but may have national and international relevance.; Lydia Scott and Anna Chur-Hansen; Copyright © 2008 The Royal Australian and New Zealand College of Psychiatrists

Sistema de Aviso ante Corte de Suministro El??ctrico mediante SMS trav??s de la Red Telef??nica Fija

Enr??quez Garc??a, Juan Antonio
Fonte: Universidade de Granada Publicador: Universidade de Granada
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
SPA
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Este documento constituye la memoria del Proyecto Fin de Carrrera Sistema de Aviso ante Corte de Suministro El??ctrico mediante SMS a trav??s de la Red Telef??nica Fija. A lo largo de estas p??ginas se describe el proyecto por medio de las etapas cl??sicas de un proyecto de ingenier??a: especificaci??n de requisitos, an??lisis, dise??o, implementaci??n, y validaci??n. El objetivo del proyecto consiste en el desarrollo de un dispositivo cuya funci??n es monitorizar la red el??ctrica, de modo que si se detecta un cambio en su estado ??? corte o restablecimiento ???, se env??a un mensaje de texto corto (SMS) a un tel??fono de notificaci??n indicado por el usuario. Para ello, se dise??a un sistema empotrado gobernado por un microcontrolador que ejecuta el control l??gico, y monitoriza la red el??ctrica mediante una interfaz optoacoplada. El env??o del SMS requiere del uso de un m??dem FSK conectado a la l??nea telef??nica. Y la configuraci??n del dispositivo se realiza con una aplicaci??n de ordenador,al cual se conecta dicho dispositivo por el puerto USB.; The present document constitutes the report of the Master Thesis Power Outage Notifying System by SMS through the Fixed Telephone Network. The project description is presented in these pages...

Dificultades de aprendizaje lector y uso de abreviaturas SMS en 6º curso de educación primaria

Saavedra Recouso, Iria; Crespo Vilas, Raquel; Peralbo, Manuel
Fonte: Universidade da Coruña Publicador: Universidade da Coruña
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
SPA
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37.28%
[Resumen] Este estudio analiza las diferencias en el tipo de abreviaturas SMS utilizadas en la comunicación mediante dispositivos móviles entre niños y niñas con y sin dificultades de lectura que cursan 6º de Educación Primaria. Para ello se aplicaron dos pruebas de evaluación a 94 niños y niñas de dos colegios públicos. La primera, el EVAL EC-6 de G arcía Vidal, G onzález Manjón y G arcía Ortiz (2012) evalúa: eficiencia lectora (acceso al léxico por ruta visual y fonológica, automatización lectora), comprensión lectora (literal y global) y autorregulación lectora. A quellos estudiantes con una puntuación global 1 DT (desviación típica) por debajo de la media fueron asignados al grupo de dificultades de lectura (n=16), el resto formaron el grupo sin dificultades lectoras (n=78). L a segunda, es una adaptación al español de la tarea de escritura de mensajes situados en 10 escenarios elaborada por Plester, Wood y J oshi (2009). L as abreviaturas generadas en los SMS de los estudiantes eran clasificadas según las categorías utilizadas con los ajustes necesarios para la lengua española. L os resultados confirman la existencia de diferencias en el número y tipo de abreviaturas. L as diferencias se centran en las abreviaturas: faltas de ortografía...

Mobile learning: using SMS in educational contexts.

Moura, Adelina; Carvalho, Ana Amélia Amorim
Fonte: Universidade Portucalense Publicador: Universidade Portucalense
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em //2010 ENG
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The Short Message Service (SMS) technology is one of the most powerful mobile technologies in current usage. Most students own a mobile phone with free SMS which can be used for learning. In this paper we explain how we used SMS for teaching and learning languages (both native and foreign). The conducted experiment presented a range of opportunities for integrating text into teaching and learning strategies and for demystifying the use of SMS in educational contexts. Via SMS technology we can deliver several learning activities to students easily and immediately. The research findings showed that students had positive perceptions about the experiment and SMS use for learning improvement and the use of their own mobile phone as a learning tool. All groups showed interest in receiving educational content via SMS. Some students greatly improved their language learning performance.

Os SMS em alunos do 2º e do 3º ciclos. Ameaça ou triunfo face aos normativos legais? Um estudo de caso

Teixeira, Madalena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Universidade de Lisboa – CEAUL; Correia, Rosária; Agrupamento de Escolas de Porto de Mós; Instituto Politécnico de Santarém – ESE/PNEP
Fonte: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém Publicador: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 07/04/2012 POR
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37.1%
O artigo que se apresenta tem por objectivo analisar sms de alunos que frequentam os 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, procurando averiguar em que medida os seus registos escritos se distanciam, em termos lexicais e ortográficos, dos registos normativizados por dicionários e gramáticas. Para identificar essas alterações, irá adoptar-se uma metodologia de tipo etnográfico, tendo por base um estudo de caso, em que se efectuará uma comparação entre os sms escritos por alunos de ambos os ciclos de ensino. A análise terá o seu foco no tipo de vocabulário utilizado por um aluno do 2º ciclo e por um aluno do 3º ciclo e tentar-se-á mostrar que há tendência de aproximação entre a oralidade e a escrita e que a utilização da escrita logográfica é uma realidade escolar. Sublinha-se, também, o facto de não se considerar este contexto de escrita uma ameaça para as “gramáticas oficiais”.

Recensão de livro - TXT de SMS: variação da língua ou caos linguístico e cultural?

Vasconcelos, Ivar César Oliveira de; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Universidade Católica de Brasília; Palazzo, Janete; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Universidade Católica de Brasília
Fonte: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém Publicador: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 07/04/2012 POR
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A tese de doutorado de Caroline Tagg, concluída em 2009, teve como objetivo geral pesquisar a linguagem utilizada em mensagens de textos enviadas por telemóveis/telefones celulares, por intermédio do Short Message Service (SMS), conhecido atualmente no Brasil como torpedo, uma das características da maioria desses meios de comunicação. Cabe lembrar que, para uma parte da população, composta especialmente de jovens, o e-mail já é recurso do passado. Abrindo caminhos para novos horizontes no campo da linguística, a pesquisa reúne mais de 11.000 mensagens, aprofundando estudos sobre esta forma de comunicação, utilizada não somente na vida pessoal, mas também na interação profissional e comercial.  O trabalho está organizado em nove capítulos, que estão bem estruturados, e contribui sobremaneira para demonstrar que a linguagem do SMS pode ser cientificamente analisada, não devendo ser ignorada e tratada como um caos na comunicação.

The adoption and use of SMS among Chinese teenagers

Qiao, Qi
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
EN
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37.44%
Ce mémoire examine l'adoption des téléphones mobiles et l'utilisation des messages texte (SMS) par les adolescents chinois, selon la théorie des usages et gratifications et de la recherche sur la communication par ordinateur. Certains champs particuliers de l'utilisation des messages textes par les adolescents chinois, comme le contrôle parental, la circulation des chaînes de messages, la popularité des messages de salutations et l'utilisation répandue des émoticônes ont été étudiés. La fonction sociale des SMS, plus particulièrement des pratiques sociales et des relations émotionnelles des adolescents chinois, a également été explorée. Cette étude est basée sur un sondage réalisé sur le terrain auprès de 100 adolescents chinois. Elle révèle que chez les adolescents chinois, les deux principales raisons pour l'adoption du téléphone mobile sont l'influence parentale et le besoin de communication sociale. Quant à l'utilisation des messages texte, elle répond à sept usages et gratifications : la flexibilité, le coût modique, l’intimité, éviter l'embarras, le divertissement, l'engouement et l'évasion. Il a également été observé que les messages texte jouent un rôle positif dans la construction et l'entretien des relations sociales des adolescents chinois.; This thesis examined the adoption of mobile phones and use of SMS among Chinese teenagers based on the uses and gratification theory and computer-mediated communication research. Specific areas of Chinese teenagers’ SMS use...

Automação para caixa de correio residencial utilizando SMS.

Candeira, Marcelo Campos
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
PT_BR
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37.21%
Neste trabalho é apresentado um sistema para automação de uma caixa de correio residencial utilizando mensagens SMS. O trabalho consiste no envio de uma mensagem SMS assim que uma correspondência é inserida na caixa de correio residencial informando ao(s) usuário(s), previamente cadastrado(s), que há uma nova correspondência. O sistema envia a próxima mensagem SMS somente quando hou-ver a abertura da caixa de correio residencial. Quando a caixa de correio residencial for fechada, o sistema retoma o ciclo. O sistema é composto pelo microcontrolador Arduino Uno, o Shield SIM900 GSM/GPRS, um sensor infravermelho e um sensor de presença. O microcontrolador Arduino Uno comunica-se com o Shield SIM900 GSM/GPRS através de comandos AT utilizando-se da linguagem C assim que o sen-sor infravermelho for acionado pela inserção da correspondência. Em seguida, espera pela resposta do sensor de presença detectar movimento que informa se a caixa de correio residencial foi aberta.

Response parameters for SMS text message assessments among pregnant and general smokers participating in SMS cessation trials

Naughton, Felix; Riaz, Muhammad; Sutton, Stephen
Fonte: Oxford University Press Publicador: Oxford University Press
Tipo: Article; accepted version
EN
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37.21%
This is the author accepted manuscript. The final version is available from OUP via http://dx.doi.org/10.1093/ntr/ntv266; Introduction: Despite a substantial increase in use of SMS text messages for collecting smoking-related data, there is limited knowledge on the parameters of response. This study assessed response rates, response speed, impact of reminders and predictors of response to text message assessments among smokers. Methods: Data were from two SMS cessation intervention trials using clinical samples of pregnant (n=198) and general smokers (n=293) sent text message assessments during three-month cessation programs. Response rates were calculated using data from the host web-server. Changes in response over time, impact of reminders and potential demographic (age, gender, ethnicity, parity and deprivation) and smoking (nicotine dependence, determination to quit, prenatal smoking history, smoking status at follow-up) predictors of response were analysed. Results: Mean response rates were 61.9% (pregnant) and 67.8% (general) with aggregated median response times of 0.35 (pregnant) and 0.64 (general) hours. Response rate reduced over time (p=0.003) for general smokers only. Text message reminders had a significant effect on response (ps<0.001)...

Strategic Evaluation of TB CARE SMS System in Cambodia

Drew, Allyson
Fonte: Universidade Duke Publicador: Universidade Duke
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2013
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37.41%

Background

This retrospective study examined the impact of a USAID-funded and FHI 360-implemented pilot project entitled "TB CARE SMS System" in Cambodia. The primary objective of this study was to compare the "sputum submission to treatment delay" (SSTD) before and after the TB Care SMS System was initiated in December 2011 in the health clinics in Cambodia that correspond to the Kampong Cham Referral Hospital (RH) and Chamkar Leu Referral Hospital. The secondary objective was to capture the impact and limitations of the pilot TB CARE SMS System from the perspective of the healthcare workers and Community Directly Observed Therapy (CDOT) Program workers who use it on a daily basis.

Methods

A time-series regression analysis was used to measure the effect of the pilot project on SSTD. Measuring the secondary objective was conducted with in-person interviews with health center and CDOT workers who have used the SMS system, at 5 health centers (HCs) that use either the Chamkar Leu RH or Kampong Cham RH lab.

Results

With a total of 85 patients used in primary analysis, it appears that the pilot TB Care SMS System did not have the expected impact on the period that the sputum was sent to the lab for testing until the time the patient started treatment (SSTD).. However...

SMS: Impacto social y cognitivo

Alonso,Elena; Perea,Manuel
Fonte: Escritos de Psicología (Internet) Publicador: Escritos de Psicología (Internet)
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/12/2008 SPA
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37.33%
El creciente uso de los mensajes de texto (en adelante SMS) ha llevado a debatir el impacto social y los efectos psicológicos de este nuevo medio de comunicación. En los últimos años la utilización masiva de teléfonos móviles e Internet ha generado un nuevo modelo de comunicación caracterizado por el uso abreviado del lenguaje. En este trabajo se examina el papel de los SMS como herramienta de comunicación efectiva que en muchas ocasiones representa una forma de entablar relaciones sociales entre los individuos jóvenes. Adicionalmente, se examina el coste cognitivo que supone la lectura de los SMS. De este análisis y de la reflexión del contenido de las frases se extraen dos conclusiones. La primera es que el lenguaje abreviado SMS es un canal de comunicación que transmite información relevante aunque, al mismo tiempo, implica un coste cognitivo de lectura, y en segundo lugar que el lenguaje de los SMS entraña un aspecto sociocultural digno de reflexión.

Short message service (SMS) language and written language skills: educators' perspectives

Geertsema,Salomé; Hyman,Charene; Deventer,Chantelle van
Fonte: South African Journal of Education Publicador: South African Journal of Education
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2011 EN
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37.28%
SMS language is English language slang, used as a means of mobile phone text messaging. This practice may impact on the written language skills of learners at school. The main aim of this study was to determine the perspectives of Grade 8 and 9 English (as Home Language) educators in Gauteng regarding the possible influence of SMS language on certain aspects of learners' written language skills. If an influence was perceived by the educators, their perceptions regarding the degree and nature of the influence were also explored. A quantitative research design, utilising a questionnaire, was employed. The sample of participants comprised 22 educators employed at independent secondaryschools within Gauteng, South Africa. The results indicated that the majority of educators viewed SMS language as having a negative influence on the written language skills of Grade 8 and 9 learners. The influence was perceived as occurring in the learners' spelling, punctuation, and sentence length. A further finding was that the majority of educators address the negative influences of SMS language when encountered in written tasks.