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Redações Integradas: Rotinas de Produção no Jornalismo Radiofónico e Televisivo

Fernandes, Fernanda
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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O presente relatório, sob o tema “Redações Integradas: Rotinas de Produção no Jornalismo Radiofónico e Televisivo”, reflete sobre algumas situações/experiências vivenciadas aquando do estágio na RTP Coimbra. Assim, neste trabalho, procura explicar-se as diferenças e semelhanças na produção de conteúdos informativos para dois media, (rádio e televisão), analisar os constrangimentos na recolha de informação, característicos de cada um, avaliar o tipo de linguagem utilizada, e o tratamento dado à informação. Do relatório consta também uma breve reflexão sobre o serviço público de rádio e televisão portuguesa, além de referências a trabalhos produzidos durante o estágio curricular, para os diferentes media aqui em análise. Palavras-chave: rádio; televisão; jornalismo; rotinas; The current report, themed “Integrated Newsrooms: Production Routines in the Radio and Television Journalism” reflects about a few scenarios/events experienced during the internship at RTP Coimbra. Thus, in this work, one seeks to explain the differences and similarities in the production of news content for two media (radio and television), to analyze the constraints in gathering news contents, characteristic to each one...

Proposta de rotinas de gestão de estoque para o aumento da eficiência operacional da empresa Doll Vida Saudável

Bizzi, Angelo Weber
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 110 f.
PT_BR
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; Nos últimos anos, a economia mundial e a economia brasileira têm sofrido mudanças importantes. Fusões, aquisições e alianças estratégicas tem se multiplicado. Parte considerável destas mudanças relaciona-se com profundas alterações nos sistemas de valores de todos os segmentos industriais e comerciais. A busca da competitividade relaciona-se cada vez mais com a busca do ótimo sistêmico além das fronteiras da empresa. Nesse contexto a administração logística ganha nova dimensão, englobando a administração de materiais tradicional e consequentemente os sistemas informatizados de gestão de estoques. O objetivo desse trabalho de conclusão de estagio é diagnosticar e propor rotinas de gestão de estoque na empresa Doll vida saudável Ltda, embasado nas rotinas de gestão de estoque expostas na literatura utilizada na fundamentação teórica. A metodologia de pesquisa utilizada foi a exploratória aplicada, buscando maior conhecimento sobre o tema e motivada pela necessidade de resolver problemas concretos. Como resultado da descrição e análise dos dados obtidos pode-se destacar que as rotinas realizadas na empresa referentes à gestão de estoque são caracterizadas por um processo empírico e...

Há festa na família…: contributos da psicologia para o estudo de rotinas, tradições, celebrações e rituais familiares

Pinto, Helena Rebelo; Ribeiro, Maria Teresa
Fonte: Bond Publicador: Bond
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2010 POR
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Apresenta-se uma revisão da literatura respeitante ao estudo de rotinas, tradições, celebrações e rituais, tomando a Família como enquadramento sociológico e os modelos de funcionamento familiar como referência conceptual. Nomeadamente, o paradigma do Ciclo de Vida Familiar (Carter & McGoldrick, 2001), através dos seus conceitos fundamentais, proporciona uma fundamentação teórica adequada à análise do tema Festa, às suas tipologias, bem como à sua natureza e significado para a Família. Do percurso conceptual seguido ressalta a importância do grupo familiar como referencial situacional adequado e útil para a compreensão do conceito de Festa, facilitando também a análise das suas múltiplas formas de expressão, culturalmente enraizadas. Por fim, emerge a importância da função desenvolvimental da Festa para a Família e para cada um dos seus membros, constituindo-se, por isso, como um desafio à acção educativa, social e terapêutica.; This paper includes a review of the literature on routines, traditions, celebrations and rituals and adopts the family as a sociological background and a family psychological model as a conceptual reference. In particular, the Family Life Cycle (Carter & McGoldrick, 2001) and concepts are deployed as a theoretical framework to analyse types...

Regras, rotinas e rituais em famílias reconstituídas

Teixeira, Liliana Sofia Maia
Fonte: Universidade Católica Portuguesa Publicador: Universidade Católica Portuguesa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 08/07/2014 POR
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A fundamentação da presente dissertação tem como objetivo geral explorar e compreender a perceção dos pais e/ou mães e respetivos companheiros (as) (madrastas e padrastos), acerca da parentalidade, nomeadamente rotinas e rituais, como também fatores de stress e fatores de gratificação. Neste sentido, para compreender a perceção e significados dos participantes procedeu-se a um estudo de natureza qualitativa. Foi construído um Guião de Entrevista e foram efetuadas cinco entrevistas semiestruturadas, cujo conteúdo foi analisado através da construção de um sistema de categorias, apoiado pelo software NVivo. Após a análise dos objetivos do presente estudo verificaram-se os seguintes resultados: tanto os pais e/ou mães, como os seus companheiros (as) estão presentes na rotina das crianças; as regras estão relacionadas com alguns momentos da rotina das crianças, sobretudo à hora da refeição e à hora de dormir; os fatores de stress estão relacionados com o estabelecimento de regras e momentos da rotina, como por exemplo, o momento de realizar os trabalhos de casa; os rituais mais frequentes nas famílias reconstituídas são o natal e os aniversários e estão associados aos fatores de gratificação; a gestão da coparentalidade entre os companheiros das famílias reconstituídas está mais presente do que em relação aos pais/mães biológicos.; The aim of this dissertation is to explore and to understand the perception of fathers and / or mothers and their respective partners...

Coparentalidade em situação de divórcio : regras, rituais e rotinas de crianças em idade pré-escolar e escolar

Leitão, Inês de Carvalho
Fonte: Universidade Católica Portuguesa Publicador: Universidade Católica Portuguesa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 08/07/2014 POR
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O objetivo central do presente estudo é a compreensão da vivência da coparentalidade em situação de divórcio e ainda a compreensão das regras, rotinas e rituais de crianças em idade pré-escolar e escolar. A presente investigação segue uma metodologia de índole qualitativa privilegiando a entrevista como método de recolha de dados. Foram entrevistados, tendo como base um guião, quatro pais e mães em situação de divórcio. Concluiu-se que os pais e mães em situação de divórcio percecionam como importante a comunicação com o seu par parental acerca dos seus filhos ainda que não concretizem essa mesma comunicação. A comunicação existente entre os pais/mães e o seu par parental diz respeito a questões mais relacionadas com a gestão de vida dos filhos (e.g. ir ao médico, ir a uma festa de aniversário…etc.) e com a gestão de tempo passado com a mãe e com o pai. Concluiu-se ainda que os participantes do nosso estudo apresentam no seu discurso representações mais negativas do que positivas acerca do seu par parental. Por fim, foi possível ainda concluir que os participantes do nosso estudo percecionam na sua vivência da parentalidade inúmeros desafios e gratificações, sendo que os pais...

Rotinas, jornalistas e fontes na era digital: o caso da agência Lusa

Afonso, Ana Rita Vaz
Fonte: Escola Superior de Comunicação Social Publicador: Escola Superior de Comunicação Social
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /11/2014 POR
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Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Comunicação Social para obtenção de grau de mestre em Jornalismo.; O presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Jornalismo, da Escola Superior de Comunicação Social, com vista à obtenção do grau de mestre, e é referente ao estágio de três meses, realizado pela autora, na Lusa -Agência de Notícias de Portugal S.A. Nele procedemos à análise concreta das mudanças ocorridas nas relações entre jornalistas e fontes de informação, componente chave nas rotinas de produção jornalística, antes e depois do advento da Internet, mas também de outros dispositivos digitais, em particular os computadores fixos e portáteis, telemóveis, smartphones e tablets. Partindo do objetivo formulado, procuramos responder às seguintes questões: em que sentido se alterou a relação entre jornalistas e fontes com o advento dos dispositivos digitais? Como são interpretadas pelos profissionais do jornalismo essas mudanças? Quais as possibilidades e problemas colocados pela utilização sistemática dos meios digitais? Em que medida as práticas jornalísticas, e mais especificamente a recolha de informação, foram alteradas pelo novo contexto da digitalização? No sentido de encontrar respostas para as perguntas de partida...

As rotinas na creche : a sua importância no desenvolvimento integral da criança dos 0 aos 3 anos

Eichmann, Lara Miriam Lopes
Fonte: Instituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educação Publicador: Instituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educação
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /06/2014 POR
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As crianças dos dois aos três anos vivem num mundo simples e pouco concreto. Cabe aos adultos suscitar-lhes o interesse para o mundo exterior, proporcionando-lhes experiências e ensinamentos positivos e inesquecíveis. Os educadores de infância surgem, determinantemente, com um papel fundamental e orientador do bem-estar físico, mental e emocional da criança. É nesta sequência que nasce o presente relatório. O estágio realizado numa sala de creche na cidade de Portalegre despontou o interesse pelas rotinas e pela implicação das mesmas nas vidas das crianças. O dia-a-dia das crianças na creche desenrola-se de acordo com um conjunto de rotinas e atividades que se devem planear cuidadosamente e promover de forma a favorecer o desenvolvimento da criança e a assegurar-lhe um constante bem-estar. A rotina diária impera como um meio de aprendizagem e desenvolvimento integral e, tal como afirmam Hohmann & Weikart (2011), “oferece um enquadramento estável no qual as crianças (…) podem sem perigo iniciar, reflectir sobre, modificar e expandir as experiências de aprendizagem pela acção” (pág.227). Tendo por base a pedagogia High Scope para a creche foram desenvolvidas, ao longo das Unidades Curriculares de Prática de Ensino Supervisionada...

Organização das rotinas em contexto de creche e jardim-de-infância

Bairos, Ana Filipa Oliveira
Fonte: Repositório Comum de Portugal Publicador: Repositório Comum de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /04/2015 POR
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O presente relatório tem como tema a organização das rotinas em contexto de creche e jardim-de-infância. Representando um estudo subjetivo das realidades observadas em dois contextos distintos, pretende articular os fundamentos teóricos da investigação em educação com as vivências realizadas em creche e jardim-de-infância no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. De acordo com o paradigma interpretativo e tendo como metodologia a investigação-ação, o principal objetivo deste estudo foi a compreensão da importância pedagógica das rotinas, quer para as crianças, quer para o trabalho da equipa. Através dos dispositivos e procedimentos de investigação escolhidos, bem como da minha própria interpretação relativamente às situações observadas e, maioritariamente, vividas, serão descritos interpretados os ambientes educativos, no que diz respeito à sua rotina, e as conceções da educadora cooperante do contexto de jardim-de-infância. Por fim serão tecidas algumas considerações gerais sobre a investigação e intervenção, dando enfase aos sentimentos vivenciados ao longo de todo o processo.; The subject of this report is the organization of the rotines in the contexto of nursery school and kindergarten. Representing a subjective study of the realities observed in two diferente contexts...

Práticas de intervenção precoce baseadas nas rotinas: Um projecto de formação e investigação

de Almeida, Isabel Chaves; Instituto Superior de Educação e Ciências; Carvalho, Leonor; Associação Nacional de Intervenção Precoce; Ferreira, Viviana; Associação Nacional de Intervenção Precoce; Lopes, Sandra; Associação Nacional de Interven
Fonte: ISPA - Instituto Universitário Publicador: ISPA - Instituto Universitário
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 23/11/2012 POR
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Este artigo apresenta o trabalho desenvolvido pelo Grupo Técnico de Investigação (GTI), que resultou de uma parceria da Associação Nacional de Intervenção Precoce (ANIP) com diferentes instituições do ensino superior nacionais e que contou com a orientação científica do Professor Robin McWilliam. Esta parceria teve como objectivo organizar e implementar uma formação para profissionais de Intervenção Precoce (IP) designada a promover práticas centradas na família e baseadas nas rotinas. O enquadramento conceptual subjacente a este modelo de formação baseia-se em teorias desenvolvimentais--contextualistas que fundamentam práticas de IP inseridas em oportunidades de aprendizagem em contextos naturais. De acordo com esta perspectiva McWilliam (2005) refere os conceitos de envolvimento, independência e relações sociais, bem como quatro dimensões do processo de ensino/aprendizagem em contextos de educação, nomeadamente ambiente, actividades, abordagem inicial e interacções, e especifica como estes podem ser utilizados para planificar intervenções promotoras da qualidade das interacções da criança. São descritas as componentes do modelo de formação, bem como linhas de investigação decorrentes deste projecto

Rotinas familiares de ribeirinhos amazônicos: uma possibilidade de investigação

Silva,Simone Souza da Costa; Pontes,Fernando Augusto Ramos; Santos,Thamyris Maués dos; Maluschke,Julia Bucher; Mendes,Leila Said Assef; Reis,Daniela Castro dos; Silva,Sarah Danielle Baia da
Fonte: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília Publicador: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2010 PT
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A rotina das famílias tem se revelado uma estratégia interessante que permite conhecer não apenas seu funcionamento, mas também o desenvolvimento de seus membros. Todavia, investigar rotinas constitui um desafio para os pesquisadores interessados nessa temática, principalmente quando se trata de grupos inseridos em contextos culturais diferenciados. Com o intuito de contribuir metodologicamente, o presente trabalho descreve um instrumento de investigação qualitativo (Questionário de Rotinas Familiares - QRF), utilizado para coletar dados de rotinas de famílias que vivem em uma comunidade ribeirinha amazônica, cuja característica principal é o isolamento geográfico e social. São apresentadas as etapas de construção do instrumento, as adaptações necessárias e o modo de organização dos resultados (Diagrama de Atividades Familiares - DAF), ilustrados a partir de um caso investigado.

Estabilidade e transformação na construção de rotinas compartilhadas no grupo de brinquedo

Lucena,Juliana Maria Ferreira de; Pedrosa,Maria Isabel
Fonte: Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2014 PT
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O trabalho investiga a construção de rotinas compartilhadas num grupo de brinquedo de crianças de dois anos. Apóia-se no referencial psicoetológico, que reconhece a espécie humana como biologicamente sociocultural, e a cultura como seu nicho ontogenético. A criança é concebida como agente de criação e transmissão de cultura. Dois episódios lúdicos são analisados. Eles evidenciam a construção de uma rotina em que se arrastam grandes objetos ao longo de um pátio coberto. Há momentos de estabilidade e transformação em seu desenrolar. As crianças reconhecem a estrutura de participação na rotina e lhe adicionam inovações. A produção coletiva parece orientar o grupo no desdobramento de suas atividades. Os dados são interpretados como evidências de processos culturais na primeira infância.

Institucionalização de hábitos e rotinas na contabilidade gerencial em indústrias de móveis

Beuren,Ilse Maria; Macohon,Edson Roberto
Fonte: Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia Publicador: Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2010 PT
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O estudo analisa a institucionalização de hábitos e rotinas na contabilidade gerencial, no período de 2003 a 2007, em indústrias do pólo moveleiro de São Bento do Sul/SC. Pesquisa descritiva de levantamento foi realizada com abordagem quantitativa e qualitativa. A população compreende as 73 indústrias de porte médio associadas ao SINDUSMOBIL. Foram realizados contatos com os contadores gerenciais ou responsáveis pelo departamento financeiro de 25 indústrias selecionadas aleatoriamente. Com base na sondagem, foi escolhida uma amostra não-probabilística de 15 indústrias. Os resultados da pesquisa mostram mudanças nas atividades realizadas pela contabilidade gerencial, redução do tempo dedicado às atividades mecanicistas e maior tempo às de suporte à gestão. As mudanças nas atividades e funções da contabilidade gerencial implicaram na institucionalização de novos hábitos e rotinas. Conclui-se, com base nas entrevistas, que a institucionalização de hábitos e rotinas ocorreu em algumas indústrias com maior e outras com menor intensidade na contabilidade gerencial.

A atuação dos agentes ante as rotinas de melhorias contínuas de qualidade : estudo de casos em Pernambuco

Machado, Francisco Oliveira; Primo, Marcos André Mendes (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Tese de Doutorado
BR
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A tese buscou “compreender a adoção e as ações tomadas sobre regras/ferramentas/práticas de melhoria contínua de qualidade em rotinas no processo produtivo em seus aspectos ostensivos e performativos em organizações de manufatura atuantes no setor metal-mecânico e de material elétrico/eletrônico”. Em busca deste objetivo geral, um estudo qualitativo de dois casos foi desenvolvidos em Pernambuco. As evidências foram obtidas por meio de entrevistas por pauta, de observação simples no ambiente de trabalho e de análise documental. Os casos analisados apresentaram resultados distintos. O primeiro apresenta uma solidificação em um sistema de gestão baseado na Manutenção Produtiva Total – TPM – e nos padrões de qualidade oriundos da Organização Internacional de Padronização – ISO. O sistema permite o evidenciar de artefatos e de todos os três papéis agindo sobre as regras, ocasionando melhorias contínuas de qualidade no processo produtivo nesta atuação. O segundo caso, apesar de conter seu sistema de gestão alicerçado na ISO, não tem uma estruturação nos papéis de fazedor, seguidor e supervisor de regras de melhoria contínua no processo produtivo. Em consequência desta situação, evidenciar nas mais diversas fontes de informações...

Rotinas produtivas flexíveis: as tendências e perspectivas do telejornalismo em redes televisas no contexto da convergência no Brasil

Lôrdelo, Tenaflae da Silva; Pereira Júnior, Alfredo Eurico Vizeu (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Tese de Doutorado
BR
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Esta tese tem como preocupação central identificar e compreender as rotinas produtivas das notícias nas redações dos telejornais de início de noite nas redes televisivas, em contexto de convergência jornalística, considerando a produção, distribuição e perfil profissional. Nesta abordagem, apresenta-se a Hipótese das Rotinas Produtivas Flexíveis em que nos primeiros quinze anos deste século, as rotinas produtivas noticiosas vêm se reconfigurando por meio de canais digitais de integração verticais nas redações dos telejornais de início de noite, em redes televisivas. Em que o fazer jornalístico é realizado por profissionais polivalentes multimídia e distribuído de modo multiplataforma, entre meios televisivos e digitais, flexibilizando como tendência o modelo de produção dos anos 70, na perspectiva conservadora de uma produção convergente. Tal enfoque amplia a abordagem de modelo de integração horizontal física apontada por alguns autores, tais como López-García e Fariña (2010); Salaverría (2010); Jenkins (2010); Corbière (2010); bem como fornece precisão as fases da TV de Mattos (2010) e do telejornalismo de Rezende (2010). Para fundamentar a hipótese foi necessário refletir sobre alguns conceitos chaves: a) integração de redações; b) construção social da realidade; c) notícia; d) jornalismo de TV e e) convergência. Na análise foi realizada uma pesquisa de campo nas redações em quatro telejornais das duas principais redes televisivas do país: Jornal da Record (São Paulo); Jornal da Clube (Recife); NETV 2ª edição (Olinda); ABTV 2ª edição (Caruaru); de forma relacionada com os portais R7 (Record) e G1 (Globo). Para executar tal pesquisa foram utilizados...

Rotinas Familiares de Crianças com Necessidades Especiais em Família Adotiva

Silva,Fabíola Helena Oliveira Brandão; Cavalcante,Lilia Iêda Chaves
Fonte: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília Publicador: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2015 PT
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RESUMOObjetivou-se descrever as rotinas de três famílias, que adotaram crianças com necessidades especiais ,que tinham conhecimento prévio dessa condição infantil. Utilizou-se o método de Estudo de Casos Múltiplos. Os dados foram obtidos por meio de Entrevista Semiestruturada (ES), do Inventário de Rotina (IR) e do Diário de Campo (DC). Quanto às semelhanças entre os grupos familiares, identificou-se que são comuns as atividades de alimentação/higiene, descanso e lazer, envolvendo a participação dos pais, irmãs e babás, geralmente nos ambientes domésticos da família. Observou-se diferenças importantes nos padrões de atividades, companhias e ambientes onde as rotinas ocorriam. Conclui-se que as variações nas rotinas estão relacionadas às particularidades de cada criança, à estrutura e nível socioeconômico de cada família participante.

Práticas educativas na educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico com enfoque investigativo nos planos e rotinas em creche

Fernandes, Elisa Maria Couto Silva Cunha
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /07/2014 POR
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O presente trabalho encontra-se dividido em duas partes. Na primeira é apresentada uma reflexão sobre os estágios que ocorreram na Educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico no ano letivo 2012/2013. Nesta reflexão encontram-se referenciadas a caracterização de cada contexto onde cada estágio ocorreu, bem como a análise das aprendizagens desenvolvidas como educadora de infância e como professora do 1º Ciclo do Ensino Básico pela mestranda, visando retratar e refletir acerca das experiências vivenciadas. A segunda parte do trabalho recai sobre o tema “planos e rotinas em creche”, tendo como objetivo verificar se a organização do ambiente educativo, mais concretamente no que respeita aos planos e rotinas, pode promover oportunidades de aprendizagem. A investigação teve como locus de estudo um berçário, uma sala de 1/2 anos e uma sala de 2/3 anos, de uma IPSS do concelho de Viseu. No berçário observaram-se duas auxiliares permanentes e uma auxiliar de apoio à refeição e à hora da sesta. Nas salas de creche, observou-se, em cada uma, uma educadora e uma auxiliar. As observações foram registadas numa folha de incidentes críticos, elaborada a partir do formulário de avaliação Program Quality Assessement – PQA (versão Creche) – Avaliação da Qualidade do Programa (versão adaptada). Os principais resultados demonstram que as rotinas educativas estão bem patentes na prática diária da creche...

O contributo das rotinas diárias para a promoção da autonomia das crianças na creche e no jardim-de-infância

Gonçalves, Andreia Filipa Rodrigues
Fonte: Repositório Comum de Portugal Publicador: Repositório Comum de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2015 POR
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O presente relatório de projeto de investigação funda-se num estudo transversal aos contextos nos quais foram desenvolvidos os estágios de creche e de jardim-de-infância, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. A temática em estudo centra-se na promoção da autonomia das crianças e a metodologia qualitativa utilizada posiciona-se no âmbito da investigação-ação. O método de recolha de informação apoia-se na observação participante e análise documental, complementado com reflexões cooperadas e articulado com as situações experienciadas nos contextos. Partindo das observações efetuadas e das intervenções realizadas, serão interpretados, recorrendo a fundamentação teórica, alguns aspetos referentes ao contributo das rotinas diárias na promoção da autonomia das crianças. A intervenção incide em otimizar a organização das rotinas de forma a criar condições favoráveis ao desenvolvimento da autonomia das crianças na creche e no jardim-de-infância. Possibilita também a construção de relações entre as crianças e criança-adulto, bem como o sentido de participação e responsabilidade. Todo este processo de implementação de melhorias implica uma ação reflexiva das práticas e uma atenção sobre as necessidades e interesses das crianças.; This research project report is based on a transversal study to the contexts in which the teaching practise in a day nursery and kindergarten occurred. The subject-matter in study focuses on the promotion of children’s autonomy and the qualitative methodology is considered as a research-action methodology. The method of gathering information is based on the direct observation and documental analysis...

Mundanças nos Hábitos e Rotinas da Contabilidade Gerencial nas Empresas de Governança Corporativa em Santa Catarina; Mundanças nos Hábitos e Rotinas da Contabilidade Gerencial nas Empresas de Governança Corporativa em Santa Catarina

Klann, Roberto Carlos; Júnior, Reinaldo de Lima; Beuren, Ilse Maria
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais - Departamento de Ciências Contábeis Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais - Departamento de Ciências Contábeis
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares; ; Formato: application/pdf
Publicado em 11/05/2009 POR
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    O objetivo do artigo é analisar as mudanças nos hábitos e rotinas da contabilidade gerencial em decorrência de alterações ocorridas nos últimos cinco anos nos processos, tecnologia da informação e controles de gestão, nas empresas de Santa Catarina classificadas nos níveis 1 e 2 de governança corporativa. Ametodologia empregada consiste de estudo exploratório, realizado por meio de um estudo multi-casos, com questionário enviado às empresas selecionadas, em que se procurou identificar as principais mudanças nos hábitos e rotinas da contabilidade gerencial, em virtude de alterações organizacionais ocorridas. Os resultados da pesquisa mostram que as alterações organizacionais geram mudanças nos hábitos e rotinas da contabilidade gerencial. Conclui-se que essas mudanças são mais acentuadas em empresas cuja cultura organizacional é mais receptiva aos processos de alterações, e menos perceptíveis em empresas com cultura organizacional mais conservadora.;     The objective of the article is to analyze the changes in the habits and routines of the managerial accounting due to alterations happened in the last five years in the processes, information technology and administration controls, in the companies of Santa Catarina classified in the levels 1 and 2 of corporate governance. The used methodology consists of exploratory study...

Resenha do Livro: BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006.

Carvalho, Thaís Regina de; Universidade Federal do Paraná; Gaudio, Eduarda Souza; Universidade Federal de Santa Catarina
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Resenha Formato: application/pdf
Publicado em 24/06/2013 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2013n28p185 Trata-se de uma resenha do livro: BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006.

Institucionalização de hábitos e rotinas na contabilidade gerencial à luz da teoria da contingência: Um estudo em indústrias de móveis em São Bento do Sul

Beuren,Ilse; Macohon,Edson
Fonte: INDEG-IUL - ISCTE Executive Education Publicador: INDEG-IUL - ISCTE Executive Education
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2011 PT
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O estudo objetiva analisar a institucionalização dos hábitos e rotinas organizacionais da contabilidade gerencial à luz da teoria da contingência em indústrias de móveis. Foi r ealizada pesquisa descritiva do tipo survey, com abordagem quantitativa e qualitativa. A população da pesquisa compreendeu as 73 indústrias de porte médio associadas ao Sindicato das Indústrias da Construção e do Mobiliário de São Bento do Sul/SC - Brasil e uma amostra não-probalística de 15 indústrias foi selecionada. A coleta dos dados pautou-se em fontes primárias, levantadas por meio de questionário e de entrevista estruturada. Na análise dos dados foi utilizada abordagem quantitativa para as perguntas fechadas do questionário, basicamente freqüência e medidas centrais, e abordagem qualitativa para as perguntas abertas do roteiro de entrevista, através de análise de conteúdo. Os resultados da pesquisa mostram as percepções dos contadores gerenciais em relação às mudanças ocorridas na contabilidade gerencial. Em suas explanações nota-se que a institucionalização de novos hábitos e rotinas na contabilidade gerencial não está acompanhando as mudanças do mercado. A influência da burocratização governamental e fatores contingenciais de estrutura inibem o desenvolvimento da contabilidade gerencial destas empresas. No entanto...