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Revista do Ensino, 1951, Ano I, n. 3, nov., RS.

Fonte: Publicação da Revista do Globo S.A. Publicador: Publicação da Revista do Globo S.A.
Tipo: Outros
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Este documento trata-se de um recorte da Revista de Ensino, de 1951, de Porto Alegre, RS. O arquivo encontra-se apenas com uma página, e apresenta um jogo de Aritmética, intitulado Vamos Pescar, da Irmã Bernardet. Ele auxilia o ensino da soma e subtração.A revista tinha um custo avulso de Cr$ 10,00, e 1951 foi seu primeiro ano de publicações.

Hist??rico da RSP: a Revista do Servi??o P??blico no pensamento administrativo brasileiro (1937- 1989)

Kelnert, Tania Margarete Mezzomo; Vaz, Jos?? Carlos
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP); Revista do Servi??o P??blico (RSP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP); Revista do Servi??o P??blico (RSP)
Tipo: Artigo de Revista Científica
IDIOMA::PORTUGU??S:PORTUGU??S:PT
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A linha editorial da RSP assume diversas mudan??as ao longo do tempo.Mas, em sua trajet??ria, observa-se duas tend??ncias: ser uma revista oficial, por um lado, e tamb??m ser cient??fica. No papel de precursora (?? anterior ao pr??prio DASP), a RSP catalisou em torno o de si pessoas interessadas em pensar (e repensar) a administra????o p??blica brasileira. Mesmo no per??odo da ruptura (65 a 79). Nesse per??odo, o tema reforma administrativa voltou a ser discutido - mas impregnado pelo discurso militar, essencialmente pol??tico, e destinado a legitimar a nova ordem.; Revista do Servi??o P??blico - RSP, v. 118, n. 45, p. 09-41; Administra????o P??blica; ISSN eletr??nico: 2357-8017; ISSN impresso: 0034-9240

Escola: Revista do professorado do Pará, 1935, anno I, n. 5, set., PA.

Fonte: Instituto Profissional D. Macedo Costa Publicador: Instituto Profissional D. Macedo Costa
Tipo: Periódico
PT_BR
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Esta revista tinha como fundador: Directoria Geral da Educação e Ensino Público do Estado do Pará. ANAIS DA BIBLIOTECA E ARQUIVO PÚBLICOS DO PARÁ. Belém: Imprensa Oficial, 1981 BIBLIOTECA E ARQUIVO PÚBLICOS DO PARÁ. Catálogo de obras raras.Belém: digital, s.d. A revista possui 61 páginas .; Revista pedagógica mensal Paraense, fundada em 1934. A revista Escola - revista do professorado do Pará, circulou na década de 1930 e foi de fundamental importancia na configuração do campo pedagógico Paraense. Seus textos são geralmente escritos professores primários, de grupos escolares, do ensino secundário, normal, inspetores de ensino e literato, além da participação do escritor paraense Dalcidio Jurandir, onde participou da revista tanto como inspetor do ensino primário, como literato,com a publicação de poesias. Nesta revista, encontra-se textos pedagógicos, voltados para os professores do estado, além de poesias, relatos de diário de professores, divulgação de Congressos, entre outros. A revista também recomendava alguns livros e revistas que todos deveriam ler. Neste número sugeriam os livros: Marcha sobre Roma e... arredores - De Emilio Lussú - Traducção de Paulo M. Oliveira, O moleque Ricardo - Ultimo romance de José Lins do Rego...

A presença norte-americana na Revista Politécnica, 1905-1930; La presencia norteamericana en la Revista Politécnica, 1905-1930; The presence of the united states in Revista Politécnica, 1905-1930

Costa, Luiz Augusto Maia
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2009 POR
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Leme (1999), em Urbanismo no Brasil - 1895/1965, assinala a existência de quatro publicações técnicas em São Paulo, no período entre 1905-1930: Revista de Engenharia (1879-1884 -1911-1913); Revista Politécnica (1904-1954); Revista de Engenharia Mackenzie (1915 - atualmente) e Boletim do Instituto de Engenharia (1917-1941). No âmbito deste artigo concentrar-nos-emos nos números da Revista Politécnica saídos no período que vai de 1905 a 1930, com a finalidade de investigar a presença norte-americana na mesma, dando ênfase no que se refere ao processo de urbanização e às questões urbanas e urbanísticas. Para tal, consultamos todos os volumes existentes do periódico na época citado, objetivando detectar as menções à produção técnica egressa daquele país, bem como as menções a projetos e planos realizados para cidades nos EUA, constantes no mesmo. Isso nos permitiu perceber, por um lado, como os atores sociais daquela época viam as experiências norte-americanas e, por outro lado, como essa produção foi incorporada e animou o debate sobre a urbanização e o urbano paulista de então. Aproximaremos esse debate da constituição do urbanismo em São Paulo.; Leme (1999), en Urbanismo no Brasil - 1895-1965...

Editorial Revista Ensaios nº 5 vol. 1 - 2/2011

Ensaios, Revista; Universidade Federal Fluminense
Fonte: Revista Ensaios Publicador: Revista Ensaios
Formato: application/pdf
Publicado em 21/12/2011
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Editorial Revista Ensaios nº 5 vol. 1 - 2/2011

Digital Magazine as Technological Resource for the Education of Biochemist in the Basic Education; Revista Digital como Recurso Tecnológico para o Ensino de Bioquímica na Educação Básica

Luciana Maria J. B. Gomes; Colégio Estadual Coelho Neto; Jorge C. Messeder; Instituto Federal de Educação
Fonte: Revista Virtual de Química Publicador: Revista Virtual de Química
Tipo: ; Formato: binary/octet-stream
Publicado em 27/05/2015 PT
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Biochemistry is a field of the Natural Sciences that, on Basic school levels, deals with subjects related to Science; such as Biology and Chemistry, explaining in many ways the biological phenomena that happen in the living systems. However, students find it difficult to understand the biochemical concepts. To meet this challenge, teachers should look for course material that is appropriate to these students who are immersed in a technological world. Thus, this present work shows a Biochemistry digital magazine as a proposal to help the teaching-learning process and its evaluation by teachers who are part of the public school in the Rio de Janeiro state. DOI: 10.5935/1984-6835.20150051; A Bioquímica é uma área das Ciências Naturais que na Educação Básica aparece permeando as disciplinas de Ciências, de Biologia e de Química, explicando em muitas situações os fenômenos biológicos que acontecem nos sistemas vivos. Ainda assim, os alunos possuem dificuldades de entendimento dos conceitos bioquímicos. Para este desafio, o professor pode recorrer a materiais didáticos adequados ao alunado que vive imerso num mundo tecnológico. Assim, o presente trabalho apresenta uma revista digital de Bioquímica como proposta para auxiliar este processo de ensino-aprendizagem...

Revista Brasileira de Recursos Hídricos (RBRH): análise dos estudos recentes sobre recursos hídricos e suas conexões com a geografia física

Carvalho, Alex de; Magalhães Júnior, Antônio Pereira
Fonte: Revista Geografias Publicador: Revista Geografias
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2010 POR
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No Brasil, a promulgação da Lei das Águas em 1997 inaugurou um período de incentivo aos estudos hidrológicos. A Revista Brasileira de Recursos Hídricos refletiu esse processo dinâmico ao passar a receber e publicar trabalhos voltados para diversos aspectos dos estudos hidrológicos. Sabendo-se que a geografia é uma disciplina científica que estuda diversos aspectos relacionados à água, este trabalho busca investigar a produção nacional recente sobre recursos hídricos, publicada na RBRH entre 2001 e 2007, identificando e caracterizando os trabalhos de cunho geográfico (geografia física) de acordo com a formação acadêmica dos autores, instituição e estado de origem, tema e subtema do trabalho. Nos trabalhos que apresentaram conexão com a geografia física, buscou-se identificar com qual campo do conhecimento geográfico ocorreu a conexão. A pesquisa revelou que a RBRH apresenta abertura para a publicação de trabalhos de cunho geográfico, embora sejam realizados principalmente por engenheiros. Dentre os campos do conhecimento geográfico destacam-se a Geografia de Recursos Hídricos, Climatologia e Geomorfologia com elevados percentuais de conexões. As principais instituições que participaram da produção de trabalhos geográficos se encontram na região Sul e Sudeste...

O USO DO PERIÓDICO COMO IMPRESSO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE DA REVISTA NACIONAL (1921-1923)

Overné, Cláudio Amaral
Fonte: Escritas: Revista do Curso de História de Araguaína Publicador: Escritas: Revista do Curso de História de Araguaína
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 09/10/2015 POR
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O objetivo central desse artigo é analisar o impresso pedagógico, com atenção especial destinada à Revista Nacional que tinha à frente Lourenço Filho, intelectual e educador preocupado em extenuar o analfabetismo, apoiar a formação de professores e a promoção do avanço civilizatório, além de alimentar o sentimento pátrio no contexto brasileiro. A Revista Nacional foi um impresso publicado pela Weizsflog e Irmãos, a Editora Companhia Melhoramentos, entre os anos de 1921 a 1923, construiu um discurso que teve como objetivo legitimar o projeto de nação rumo ao progresso. Na perspectiva da História da Educação e dos pressupostos da história da cultura escolar escrita a ideia é proporcionar a exposição da materialidade desse periódico de forma a entender seu arranjo e especificidades.    

“O mundo é das mulheres” - Heloneida Studart e o feminismo na revista Manchete

Fáveri, Marlene de
Fonte: Revista Ártemis Publicador: Revista Ártemis
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Avaliado por Pares Formato: application/pdf
Publicado em 03/01/2015 POR
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Heloneida Studart foi redatora da revista Manchete entre 1970 e 1978, período em que os movimentos pelos direitos das mulheres passaram a ter visibilidade, coincidindo com a afirmação do Movimento Feminista no Brasil e com o início da Década da Mulher (1976-1985). Sua militância aparece nos textos que redigiu, especialmente por ocasião de sua ida ao México para a cobertura da Conferência Mundial da Mulher, oportunidade que aproveita para expressar as ideias acerca da condição das mulheres e denunciar a opressão presente na sociedade. Este artigo se propõe a mostrar textos de Heloneida Studart que problematizam a perspectiva da cultura política, as relações de gênero e as lutas feministas. Investiga a articulação entre os modelos então prescritos para o feminino, as reivindicações de mulheres que emergiram na cena pública veiculadas na revista, aqui entendida como produtora de sentidos e disseminadora de imagens sobre o Brasil e seus movimentos, com foco no feminismo.

¿Hacia la "democracia prometida"?: La revista Redacción y la cuestión política durante los años de Videla (1976-1981)

Borrelli,Marcelo
Fonte: Revista Pilquen Publicador: Revista Pilquen
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 ES
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Este artículo analiza la orientación editorial de la revista de opinión política Redacción durante el periodo de la dictadura militar argentina bajo la presidencia del general Jorge Videla (1976-1981), marcado por el terrorismo de Estado, la política económica encabezada por el ministro José Martínez de Hoz y las disquisiciones sobre el futuro político del autodenominado "Proceso de Reorganización Nacional". El trabajo focalizará su análisis principalmente sobre las opiniones de la revista en este último ámbito, teniendo en cuenta que fue un tema privilegiado en editoriales y notas principales, preocupados por las vicisitudes de la "propuesta política" de la dictadura, el "diálogo" cívico-militar y los términos de la democracia "madura" que prometían legar las Fuerzas Armadas.

Nivel de evidencia científica en la Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología Comparación de dos períodos

López Ovenza,Juan Manuel; Ranalletta,Maximiliano; Maignon,Gastón
Fonte: Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología Publicador: Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2012 ES
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Introducción: El objetivo del estudio fue realizar un análisis descriptivo de los artículos publicados en la Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología en el bienio 2006-2007 y establecer si existió una mejora en el nivel de evidencia con respecto al bienio 1996-1997. Materiales y métodos: Se revisaron en forma retrospectiva todos los artículos publicados en los años 1996-1997 y 2006-2007 en la Revista de la Asociación Argentina de Ortopedia y Traumatología. En total se evaluaron 240 artículos de los bienios 1996-1997 y 2006-2007. En el bienio 1996-1997 se excluyeron del análisis 8 de 134 (6%) artículos que estaban basados en estudios experimentales, y en el bienio 2006-2007, 7 de 106 (6,6%), de los cuales 6 eran artículos experimentales. Resultados: En promedio, el nivel de evidencia de la Revista fue de 3,9 para el bienio 2006-2007 y de 4,1 para el bienio 1996-1997. En el bienio 1996-1997 hubo 6 de 128 (4,4%) artículos de niveles I, II, III y en el 2006-2007, 14 de 99 (14,1%) artículos de esos niveles, lo cual marca una diferencia significativa (p < 0,02). Conclusiones: Según estos hallazgos, se encontró una mejora en el nivel de evidencia entre los bienios 1996-1996 y 2006-2007. En promedio...

Informe de la consistencia interna de las escalas en las investigaciones publicadas en la Revista Colombiana de Psiquiatría

Campo-Arias,Adalberto
Fonte: Revista Colombiana de Psiquiatría Publicador: Revista Colombiana de Psiquiatría
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2013 ES
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Objetivo: Establecer la frecuencia del informe de la consistencia interna de las escalas en investigaciones publicadas en la Revista Colombiana de Psiquiatría (RCP) entre el 2006 y el 2010. Método: Se realizó un estudio descriptivo que cuantificó el informe de la consistencia interna (alfa de Cronbach) de las escalas usadas en estudios publicados, como artículos originales, en la RCP. Se excluyeron estudios de validación. Resultados: De 114 artículos publicados, se incluyeron 30 estudios en el análisis. Los investigadores aplicaron 67 escalas en las mediciones de algunas variables y se informó el alfa de Cronbach en la población participante de 20 escalas (29,8 %). Conclusiones: Un reducido número de estudios publicados en la RCP que usan escalas en las mediciones informan la consistencia interna en la muestra participante. Es necesario que los autores mencionen la consistencia interna de las escalas en la población del estudio para garantizar la validez de las conclusiones.

Las publicaciones de investigación biomédica en la Revista de Biología Tropical

Gutiérrez,José María
Fonte: Revista de Biología Tropical Publicador: Revista de Biología Tropical
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2002 ES
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En este trabajo se presenta un análisis temático de los trabajos de ciencias biomédicas publicados en la Revista de Biología Tropical durante sus 50 años de existencia. Las ciencias biomédicas, principalmente la Parasitología y la Microbiología, fueron el tema predominante en la Revista durante su primera década de existencia, como reflejo del dinámico y productivo ambiente de investigación existente alrededor de la Facultad de Microbiología de la Universidad de Costa Rica y del Hospital San Juan de Dios. El peso relativo de temas de investigación biomédica disminuyó paulatinamente en las décadas subsiguientes, aunque el número absoluto de contribuciones biomédicas se ha mantenido constante, con una media de cerca de 80 trabajos por década. La Parasitología ha sido el tema predominante en las publicaciones de tipo biomédico en la Revista; sin embargo, en las últimas décadas han aparecido publicaciones en una serie de temas como Farmacología de productos naturales, Toxinología, especialmente relacionada con venenos de serpientes y Genética Humana, lo cual ha ampliado el espectro temático de las ciencias biomédicas en los índices de la Revista. Este análisis retrospectivo evidencia claramente que las ciencias biomédicas...

Obsolescencia e idiomática de las referencias bibliográficas de la Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica: años 1998,1999, 2003, 2006 y 2008

López González,Antonio; Díaz Rodríguez,Lorena; Veiga Rodríguez,María; Ornosa Agra,Carmen; Rodríguez Osorio,Oscar
Fonte: Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica Publicador: Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/09/2010 SPA
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Objetivo: llevar a cabo un análisis bibliométrico para conocer y evaluar la obsolescencia e idiomática de las referencias bibliográficas de los artículos publicados en la Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica. Material y método: se ha realizado un estudio descriptivo longitudinal retrospectivo. Se han utilizado los cuatro números de los volúmenes 1, 2, 6, 9 y 11 de la Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica. Los indicadores bibliométricos analizados han sido la obsolescencia e idiomática. Resultado: se han revisado 168 artículos, con un total de 1166 referencias bibliográficas, con una mediana de 5, una desviación estándar ± 6,54, un máximo de 39 y un mínimo de 0 referencias bibliográficas por artículo. El índice total de referencias por artículo ha alcanzado las 6,94 referencias bibliográficas por artículo. El Índice de Obsolescencia ha sido de 6,1 años, el Índice de Price ha sido del 41,62 % y el Índice de Inmediatez ha alcanzado el 3,4%. En cuanto al idioma manejado por los autores en el ámbito de la enfermería nefrología, han sido el español (54,87%; 95%IC 51,98-57,7) y el inglés (44,13% 95 %IC 41,29-47,07) los más utilizados. Conclusión: El análisis de las referencias bibliográficas de los artículos publicados en la Revista ha presentado parámetros similares a otras revistas sobre ciencias de la salud. Ahora bien...

Estudio bibliométrico de los artículos originales de la Revista Española de Salud Pública (1991-2000): Parte tercera: análisis de las referencias bibliográficas

Villar Álvarez,Fernando; Estrada Lorenzo,José Manuel; Pérez Andrés,Cristina; Rebollo Rodríguez,Mª José
Fonte: Revista Española de Salud Pública Publicador: Revista Española de Salud Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/06/2007 SPA
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46.12%
Fundamentos: El avance del conocimiento se apoya en los resultados de las investigaciones precedentes, lo que en un artículo científico se refleja en las referencias bibliográficas. El objetivo de este trabajo es estudiar el consumo de la información científica en la Revista Española de Salud Pública (RESP) a partir de las referencias bibliográficas de los artículos originales publicados durante la década 1991-2000. Métodos: De las referencias bibliográficas de los 290 originales publicados en el período estudiado se extrajo la información relativa al año y a la fuente de publicación, tipo de documento, idioma y país de publicación, se calcularon los índices de obsolescencia, de Price y de aislamiento y el porcentaje de autocita, y se elaboró la distribución en núcleos de Bradford según las revistas fuente. Resultados: En el apartado de Bibliografía de los 290 originales se citó un total de 7.465 referencias. La media de referencias por artículo fue de 25,7. El índice de Price de 40,7. Los artículos científicos presentaron un índice de obsolescencia de 5, y los libros y capítulos de libros de 6. El 50,6% de las citas proceden de trabajos escritos en español. El índice de aislamiento de las referencias fue de 48...

Estudio bibliométrico de los artículos originales de la Revista Española de Salud Pública (1991-2000). Parte segunda: productividad de los autores y procedencia institucional y geográfica

Estrada Lorenzo,José Manuel; Villar Álvarez,Fernando; Pérez Andrés,Cristina; Rebollo Rodríguez,M.ª José
Fonte: Revista Española de Salud Pública Publicador: Revista Española de Salud Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/06/2003 SPA
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Fundamento: En la caracterización de una revista científica, desde el punto de vista bibliométrico, es importante conocer cuántos autores participan en los trabajos publicados, así como la institución y ámbito geográfico de procedencia. El objetivo de este artículo es analizar la distribución del número de autores y de las instituciones donde éstos trabajan, así como su productividad, en los artículos originales publicados en la Revista Española de Salud Pública durante la década 1991-2000. Métodos: De los 290 trabajos originales publicados en la Revista Española de Salud Pública durante la década estudiada se ha calculado el número total de autores, el número de autores ocasionales, el índice de transitoriedad, la distribución de autores por género, la productividad de autores y de las instituciones según el número de trabajos y la de los autores según la Ley de Lotka, y la distribución por procedencia institucional y geográfica. Resultados: En los originales que se publicaron en la Revista Española de Salud Pública entre los años 1991 y 2000 participó un total de 1.052 autores (1.000 españoles y 52 extranjeros). La razón de sexos para el periodo estudiado es de 1,29 a favor de los hombres. Las Comunidades Autónomas que más autores aportan son Comunidad de Madrid (16...

La Revista de Neuro-Psiquiatría: reflexiones sobre sus fundadores, sus "laboratorios" y su historia institucional

Alva,Verna
Fonte: Revista de Neuro-Psiquiatría Publicador: Revista de Neuro-Psiquiatría
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2015 ES
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Tras una breve revisión histórica, se examinan tres segmentos en la existencia de la Revista de Neuro-Psiquiatría, detallándose aspectos, en algunos casos poco conocidos, de los fundadores, sus colaboradores inmediatos y características de estilo personal, ambientes en los que desarrollaron su labor clínica, docente y de investigación, así como el background institucional que apoyó la publicación desde sus comienzos (Cátedras universitarias, hospitales y sociedades profesionales). Se analiza en particular la gestión de Javier Mariátegui como Director-Editor y se formulan aserciones y reflexiones en relación al futuro de la Revista en el ámbito médico-editorial nacional e internacional.

REVISTA MARINGÁ ENSINA: ASSUNTOS EDUCACIONAIS EM CIRCULAÇÃO NA SEÇÃO ENTREVISTA – 2006 A 2011

Rodrigues, Elaine; Rossi, Ednéia Regina; Ernega, Andréia Cristina; Martinez, Edilene Cunha
Fonte: Revista HISTEDBR On-line Publicador: Revista HISTEDBR On-line
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 21/03/2013 POR
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Escolhemos a Revista Maringá ensina distribuída trimestralmente pela Secretaria de Educação de Maringá, como fonte e objeto para nossa pesquisa, considerando que os periódicos ligados aos professores podem ser entendidos como núcleos de (in) formação, pois mostram maneiras de produzir e difundir discursos. O objetivo geral é identificar o que a Revista Maringá Ensina, por meio da seção Entrevista, prioriza como temas relevantes para discussão e para ampliação dos conhecimentos que fundamentam a prática dos agentes educacionais maringaenses. Metodologicamente nos propomos a realizar um trabalho de caráter qualitativo, pretendemos descrever e interpretar, priorizando forma e conteúdo do periódico. A temporalidade recortada para estudo está circunscrita aos anos de 2006 a 2011. Cabe destacar que na investigação qualitativa a fonte é considerada relevante, mas o investigador/problematizador é o instrumento principal.

A EDUCAÇÃO NA REVISTA A DEFESA NACIONAL: 1913-1945

Sepulveda, José Antonio Miranda
Fonte: Revista HISTEDBR On-line Publicador: Revista HISTEDBR On-line
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 28/06/2014 POR
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O objetivo deste trabalho é identificar dentro do campo militar a importância dada à educação como elemento de formação do campo, e como instrumento para o desenvolvimento do Brasil. Este texto pretende expor e analisar as diferentes concepções de educação defendidas pelos militares, mais especificamente aquelas difundidas pela revista A Defesa Nacional a partir de 1913, ano de sua inauguração, até o fim da Segunda Guerra, 1945, compreendendo o período que efetivamente as Forças Armadas ganharam força na sociedade brasileira. Portanto, este é um trabalho de análise documental que tem a história como seu principal objeto. As principais referências teóricas são baseadas em Pierre Bourdieu e Jacques Le Goff. Como conclusão foi verificado que o tema “educação” esteve constantemente em foco na revista A Defesa Nacional. Vale ressaltar, que apesar da educação aparecer, por vezes, secundarizada nos artigos, não diminuía a sua importância, principalmente, pela ênfase dada a função regularizadora e moral que ela pode proporcionar à sociedade.  

MÉTODO INTUITIVO E TRABALHO DOCENTE: INCURSÕES NA REVISTA “A ESCOLA” (1906-1910)

Zanlorenzi, Claudia Maria Petchak; Nascimento, Maria Isabel Moura
Fonte: Revista HISTEDBR On-line Publicador: Revista HISTEDBR On-line
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 08/08/2012 POR
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Os estudos da História da Educação registram o papel estratégico desempenhado pela educação na formação do homem novo no início do século XX, de acordo com os ideais republicanos. A imprensa e a educação foram importantes instrumentos de divulgação desses ideais. O presente artigo tem por objetivo apresentar incursões realizadas na revista “A Escola”, uma Revista do Grêmio dos Professores Públicos do Estado do Paraná, 1906-  1910, em relação ao método intuitivo e o trabalho docente no Paraná, com o intuito de discutir como a revista foi utilizada de forma preponderante para a disseminação dos ideais vigentes. Primeiramente, apresentamos brevemente as ideias que permeavam a sociedade republicana, e na sequência as reflexões realizadas nesse periódico educacional paranaense.