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Length of internship influences performance on medical residency exam; Duração do internato influencia o desempenho no exame de residência médica

SANTOS, Itamar de Souza; VIEIRA, Joaquim Edson; NUNES, Maria do Patrocínio Tenório
Fonte: Associação Médica Brasileira Publicador: Associação Médica Brasileira
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
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OBJECTIVES: Medical education encompasses globally diverse context and conditions. The Brazilian scenario seemed a natural environment to study the influence of medical education programs and internship duration on the entrance exam for medical residency. This investigation evaluates some methods used during the entrance exam for medical residency as a means to make a distinction between candidates with longer clerkships. METHODS: Candidates selected for a residency program performed a multiple-choice (MC), an open question (OQ) and OSCE-like tests, an interview and a curriculum analysis for participation in scientific meetings, papers published and voluntary activities. Groups were compared for gender, year of graduation, tests and OSCE scores. RESULTS: Participants were distributed into two groups based on clerkship duration: 2 years or less than 2 years. There was no difference for the MCT score among groups or any of the activities from interview and curriculum analysis. The 2 years clerkship group showed significantly higher OQ (p=0.009) and OSCE-like affective (p=0.025) and knowledge (p=0.002) scores. CONCLUSION: The OSCE test identified some aspects related to competence acquisition and assessed basic skills and attitudes essential to the supervised practice of medicine during residency. OSCE discriminated aspects not perceived by the sole use of knowledge tests.; OBJETIVOS: A educação médica mostra contextos e condições globalmente diversas. O cenário no Brasil pode ser considerado um ambiente natural para se estudar a influência da diversidade dos programas de educação médica bem como a duração do internato no exame de entrada para residência médica. Esta investigação avalia alguns métodos usados no exame de entrada para residência médica como métodos para diferenciar os candidatos com internatos mais longos. MÉTODOS: Candidatos selecionados para um programa de residência executaram um teste múltiplas-escolhas (MCT)...

Residência artistíca: ambientes de formação, criação e difusão; Artistic residence: environments of formation, creation and diffusion

Moraes, Marcos Jose Santos de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 25/09/2009 PT
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Essa tese discute o potencial das residências artísticas como ambientes de formação, criação e difusão, defendendo a compreensão de sua atuação, como forma ampliada de atender a uma necessidade de repensar os processos de ensino e aprendizagem em artes visuais, na contemporaneidade. Apresenta como objeto de estudo o Programa de residência artística da Fundação Armando Alvares Penteado FAAP, na Cité Internationale des Arts, em Paris e a criação e implantação da Residência Artística FAAP, em São Paulo, e seu respectivo programa de residência artística, para compreendê-los como plataformas atuantes na dimensão desses processos de formação artística.; This thesis discusses the potential of artistic residences as an environment for education, creation and diffusion, as it defends the understanding of their role as an expanded way to cater to the need of rethinking teaching and learning processes in the visual arts in a contemporary context. The object of study presented in this thesis is the artistic residence program of the Fundação Armando Alvares Penteado - FAAP at the Cité Internationale des Arts, in Paris, and the foundation of FAAPs artistic residence in São Paulo, with its respective artistic residence program...

O processo de formação dos cirurgiões-dentistas da residência multiprofissional em saúde da família da Casa de Saúde Santa Marcelina: percepção do egresso; The process of training of dentists of the Multidisciplinary Residency in Family Health of the Casa de Saúde Santa Marcelina: perception of the graduates

Wanderley, Luciana Coutinho Simões
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 13/09/2010 PT
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A Residência Multiprofissional em Saúde pretende ser uma nova estratégia para políticas de educação permanente que enfoca diversas categorias profissionais da área de saúde e favorece a produção das condições necessárias para mudanças no perfil profissional para prepará-los para uma atuação na perspectiva da atenção integral à saúde. Este trabalho objetiva analisar o processo de formação do cirurgião-dentista do curso de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF) da Casa de Saúde Santa Marcelina (CSSM), a partir da visão do egresso. Foram entrevistados os egressos da primeira turma desta residência. Os discursos foram analisados segundo a metodologia qualitativa pelo método da análise de conteúdo temática proposta por Bardin. A análise gerou quatro categorias. Na primeira A vivência no serviço preparando o residente observou-se que a articulação entre ensino e serviço na residência multiprofissional possibilitou uma imersão do egresso no campo de prática. A partir da vivência no serviço o aluno/profissional pode enfrentar as dificuldades existentes nos processos de trabalho e na organização do serviço refletindo e construindo conhecimentos importantes para sua formação profissional. Na segunda - Trabalhando em equipe multiprofissional: desafios e aprendizados observou-se as modificações que o trabalho em equipe proporcionou aos residentes que puderam refletir sobre o processo de trabalho no Programa de Saúde da Família e a interação entre essas categorias possibilitou uma nova abordagem no cuidado à saúde. Foi possível observar também que os residentes experimentaram as dificuldades que existem no trabalho em equipe. A lógica do trabalho multiprofissional impõe uma prática diferente daquela que os profissionais estão acostumados. Na terceira - Importância de dois atores no processo de formação: tutores e preceptores verificou-se que os tutores e preceptores desempenham papéis importantes na RMSF. Os tutores orientam o residente na sua formação e os preceptores exercem uma função indispensável na mediação das relações entre coordenação-residente-tutor. Foi possível observar que estes papéis não estavam bem definidos pelos atores envolvidos no processo de formação o que dificultou o enfretamento de alguns problemas vivenciados pelos residentes na prática. Torna-se evidente um melhor preparo destes profissionais para que as práticas pedagógicas aplicadas na residência sejam operadas a contento. Por fim a quarta categoria - Apresentando os nós críticos: do aluno...

O Sistema Estuarino dos rios Caravelas e Peruípe (Bahia): Observações, simulações, tempo de residência e processos difusivo e advectivo; The estuarine system of the Caravelas and Peruíbe rivers (Bahia): Observations, simulations, residence time, and advective and diffusive processess

Andutta, Fernando Pinheiro
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 08/04/2011 PT
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O modelo numérico Delft3D-Flow foi utilizado nos estudos da distribuição e variabilidade de propriedades termohalinas, e da circulação tridimensional do sistema estuarino dos rios Caravelas e Peruípe-SERCP. Os resultados do modelo foram validados quantitativamente usando dados experimentais de marés de quadratura e de sizígia de correntes e salinidades em quatro estações fixas (duas em cada um dos estuários de Caravelas e Nova Viçosa). No processamento foram aplicadas inicialmente condições iniciais homogêneas da salinidade, densidade e dos coeficientes cinemáticos de viscosidade e difusividade vertical, e após quatro semanas de simulação foram extraídos resultados de diferentes condições. Esses resultados foram utilizados como condições iniciais mais realistas, tendo o campo espacial variado das propriedades termohalinas, e dos parâmetros físicos. Essas novas condições iniciais permitiram pular o tempo transiente otimizando assim as simulações subsequentes. A validação das simulações foi feita com base nas medições da campanha de verão, por causa do atraso do período chuvoso a vazão do rio Peruípe foi bem representativa para condições de inverno e, portanto, seria redundante usar as forçantes dos rios com valores tão próximos na validação...

Residência integrada em saúde : uma modalidade de ensino em serviço

Ferreira, Silvia Regina
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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A legalização do Sistema Único de Saúde (SUS), o qual preconiza uma visão ampliada de saúde, os setores da saúde e educação apontam para a necessidade de uma reforma na formação profissional. A Residência Integrada em Saúde (RIS) é uma modalidade de educação em serviço que objetiva especializar profissionais das diversas categorias desta área para atuarem em equipe, segundo os princípios do SUS. Esta dissertação tem a finalidade de contribuir para a reflexão sobre a formação de trabalhadores da área da saúde, através de uma pesquisa tipo Estudo de Caso sobre a RIS a partir da área de ênfase em intensivismo do GHC. Trata-se de uma abordagem qualitativa, descritiva, analítica que utiliza etapas da Avaliação de Quarta Geração. Os participantes deste estudo foram o grupo de interesse composto pelos residentes dessa área de ênfase. Para analisar as informações foi utilizada a análise proposta por Minayo. Os resultados desta pesquisa mostraram que a proposta da RIS é especializar profissionais da área da saúde para agirem em equipe interdisciplinar, visando formá-los com base em um perfil adequado a atuar no SUS para além da qualificação técnica curativa. A RIS diferencia-se das outras residências por ter como proposta a integração das diferentes áreas de conhecimento. Essa modalidade de ensino em serviço...

No olho do furacão, na ilha da fantasia : a invenção da residência multiprofissional em saúde; En el ojo del huracán, en la isla de la fantasía : la invención de la residencia multiprofesional en la salud; In the eye of the hurricane, in the fantasy island : the invention of multiprofessional residence in health

Dallegrave, Daniela
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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Trata da Residência Multiprofissional em Saúde como uma invenção cultural constituída a partir do Sistema Único de Saúde. A dissertação foi elaborada a partir do referencial teórico pós-estruturalista, utilizando as ferramentas analisadoras propostas por Michel Foucault, quais sejam: norma, discurso, poder e dispositivo. A partir dessa vertente, aponta que essa invenção cultural se deu com a edificação de discursos que falam sobre o que a Residência é ou deveria ser. O texto não tem o objetivo de estabelecer verdades sobre a proposta de formação de profissionais de saúde. Apenas procura mostrar como se apresenta nos materiais produzidos e veiculados pelo Estado, pelos residentes, pelos profissionais de saúde, pelos programas de Residência e pelos médicos (residentes ou não). Nas análises, observa-se que os discursos dividem-se entre aqueles que falam a favor e contra a proposta, sendo que neste último estão as matérias produzidas pela categoria médica. Falam contra a proposta os experts, médicos, geralmente homens, que ocupam espaços de poder na categoria. A favor sujeitos sem distinção de gênero que enunciam sobre a Residência, articulando-a com outros poderosos discursos como o da Integralidade...

Papel do preceptor na residência multiprofissional : experiência do Serviço Social

Barros, Maria Cristina Nunes de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este trabalho analisa as experiências de profissionais envolvidos com as tarefas de preceptoria da Residência Multiprofissional em Saúde. Através da pesquisa realizada, buscou-se teorizar a prática, através de um processo reflexivo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa exploratória. Esta pesquisa foi realizada no programa de Residência Integrada em Saúde do Grupo Hospitalar Conceição, no município de Porto Alegre, na área de Serviço Social. Foram entrevistados três preceptores e orientadores. As análises das entrevistas permitiram o estabelecimento de categorias temáticas centrais ou principais: residência, formação profissional, preceptor, experiência, currículo. O objetivo principal é estudar as experiências de profissionais envolvidos com as tarefas de preceptoria da Residência Multiprofissional em Saúde, enquanto ação educativa na área da saúde. Apresentamos um breve relato histórico das residências multiprofissionais em saúde no Brasil, a partir dos anos 70, até a criação da Residência Integrada em Saúde no Grupo Hospitalar Conceição, enfocando alguns aspectos da RIS, considerando o seu Projeto Político Pedagógico. Contextualizamos a inserção do Serviço Social nas residências multiprofissionais e analisamos questões relativas à residência...

Papel do preceptor na residência multiprofissional interdisciplinares na formação do residente : experiência da fisioterapia

Lorenz, Renata Hélia
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este trabalho analisa as experiências de profissionais envolvidos com as tarefas de preceptoria da Residência Multiprofissional em Saúde na área de fisioterapia. Foi elaborado como Trabalho de Conclusão do Curso em Práticas Pedagógicas em Serviços de Saúde promovido pelo Grupo Hospitalar Conceição em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Através da pesquisa realizada, buscou-se teorizar a prática, através de um processo reflexivo. A pesquisa é de cunho qualitativo exploratório e foi realizada no programa de Residência Integrada em Saúde do GHC, município de Porto Alegre, RS. O objetivo principal é estudar as experiências de preceptores da Residência Multiprofissional, enquanto ação educativa na área da saúde. Apresentamos um breve relato histórico das residências multiprofissionais em saúde no Brasil, a partir dos anos 70, até a criação da RIS/GHC. Contextualizamos a inserção da fisioterapia nos programas de Residência Multiprofissional e analisamos questões relativas à residência, formação profissional, preceptoria, experiência e currículo. Foi empregado um roteiro de entrevista semi-estruturado para preceptores/orientadores da RIS/GHC, abordando aspectos como as experiências vivenciadas pelos profissionais...

Papel do preceptor na residência multiprofissional : experiência da Nutrição

Guimarães, Tessa Gomes
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este trabalho analisa as experiências de profissionais envolvidos com as tarefas de preceptoria da Residência Multiprofissional em Saúde. As residências multiprofissionais funcionam na modalidade de ensino de pós-graduação lato sensu, voltadas para a educação em serviço, com a proposta de formar profissionais para o SUS. A Residência Integrada em Saúde (RIS) do Grupo Hospitalar Conceição (GHC) tem seu corpo docente constituído por diversos profissionais. Os preceptores são os profissionais responsáveis pela orientação dos residentes nas atividades relativas ao campo e ao núcleo, devendo promover a integração entre os diferentes profissionais em formação, destes com a equipe de saúde, com a população e com os demais serviços. Este trabalho objetivou apresentar o papel do preceptor na residência integrada em saúde, a partir de uma visão da Nutrição, em comparativo com a Fisioterapia e o Serviço Social. Dentro da perspectiva de uma abordagem qualitativa, escolheu-se o estudo exploratório como modalidade para a pesquisa. A pesquisa foi realizada no Grupo Hospitalar Conceição, no programa de Residência Integrada em Saúde. Os preceptores e orientadores das áreas foram entrevistados utilizando um roteiro de entrevista semi-estruturada abordando aspectos como as experiências enfrentadas pelos profissionais...

Contribuições da residência multiprofissional para reforma psiquiatrica

Abreu, Maria Lúcia Caetano
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
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Este estudo busca identificar a contribuição da Residência Multiprofissional para a Reforma Psiquiátrica no Rio Grande do Sul. A Reforma Psiquiátrica propõe mudanças no modo de pensar e agir dos profissionais frente às questões da Saúde Mental e a Política Nacional de Saúde Mental aponta a formação dos profissionais de saúde como um dos eixos estratégicos para a transformação da atenção à saúde. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com artigos publicados, na base de dados da Biblioteca Virtual da Saúde, de 2002 até 2012. Para a busca foram usados os seguintes descritores: Reforma Psiquiátrica, Saúde Mental e Residência Multiprofissional em Saúde Mental. Foram encontrados 20 artigos, destes foram incluídos sete e excluídos treze. Também foram utilizadas dissertações, projetos políticos pedagógicos dos cursos de residência e artigos que subsidiaram a discussão deste tema. O material bibliográfico foi registrado em uma ficha catalográfica que incluiu dados de publicação, base de dados, objetivo, metodologia e principais resultados. Após procedeu-se a análise considerando a contribuição de Residência Multiprofissional em Saúde Mental para a Reforma Psiquiátrica. No Rio Grande do Sul, em 2013...

Ética e bioética no processo de ensino-aprendizagem na residência em saúde

Alexandre, Maria da Graça
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este trabalho tem a finalidade de estudar e refletir sobre a ética e a bioética no processo de formação dos profissionais de saúde, especificamente na residência médica como modalidade de especialização/ensino em serviço. O objetivo principal foi estudar as experiências de preceptores e residentes sobre a temática da ética e da bioética em uma modalidade de especialização em serviço (residência em saúde); tendo como objetivos específicos: identificar as condutas de preceptores nas suas funções docente-assistenciais e de residentes nas suas funções discente-assistenciais no que tange à ética e a bioética; analisar como ocorre o processo de ensino/aprendizagem dos temas ética e bioética na residência em saúde. Estudo qualitativo, visando investigar e compreender o contexto local de uma modalidade de formação/especialização em serviço, a residência médica em saúde tendo como campo de estudo o Programa de Residência Médica do Hospital Materno Infantil Presidente Vargas (HMIPV), localizado em Porto Alegre e que atende exclusivamente o Sistema Único de Saúde (SUS). Participaram do estudo preceptores e residentes do Programa de Residência Médica em Pediatria, Ginecologia e Psiquiatria do HMIPV. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com registro em gravador com 6 preceptores e 6 residentes do referido programa...

Percepções de médicos oftalmologistas de como os programas de residência médica do estado de São Paulo os prepararam para a prática profissional; Perceptions of ophthalmologists of how medical residency programs of the state of São Paulo prepared them for practice

Tatiana Millan
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 07/12/2012 PT
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Introdução: Os programas de residência médica em oftalmologia credenciados pelo Ministério de Educação são avaliados baseados em critérios objetivos e podem não refletir as percepções que os egressos desses programas têm sobre sua formação. Há poucos estudos no Brasil que avaliaram se as habilidades necessárias para a prática estão sendo adequadamente adquiridas ou como os egressos dos programas de residência percebem a aquisição dessas habilidades. Objetivos: Verificar as percepções de médicos oftalmologistas egressos de programas de residência médica em oftalmologia do estado de São Paulo nos últimos 5 (cinco) anos sobre como sua residência médica os preparou para a prática, verificando o nível de satisfação dos egressos quanto à aquisição de conhecimentos clínicos, à aquisição de habilidades cirúrgicas e ao desenvolvimento da relação médico-paciente e identificando possíveis deficiências no ensino da oftalmologia nas diversas áreas clínicas e cirúrgicas. Material e Métodos: O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionário, elaborado com base nos critérios exigidos para credenciar os programas de residência em oftalmologia pelo Conselho Brasileiro de Oftalmologia, com perguntas estruturadas e uma escala do tipo Likert para avaliar o nível de satisfação dos egressos quanto ao seu curso de residência. A amostra calculada foi de 206 sujeitos para um nível de significância de 5%. O questionário foi aplicado através de correio eletrônico de janeiro a dezembro de 2010. Resultados: Duzentos e onze egressos de programas de residência em oftalmologia do estado de São Paulo responderam ao questionário...

Relação da prática de roubo a residência num espaço urbano e nos seus espaços rurais adjacentes

Andrade, Carlos
Fonte: Academia Militar. Direção de Ensino Publicador: Academia Militar. Direção de Ensino
Tipo: Outros
Publicado em 01/08/2014 POR
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A presente investigação, cujo título é “Relação da prática de roubo a residência num espaço urbano e nos seus espaços rurais adjacentes”, versa sobre um estudo de caso realizado na área do Destacamento Territorial de Loulé da Guarda Nacional Republicana. O roubo a residência é um crime de elevada complexidade devido às consequências provocadas pelos autores nas vítimas. A intensificação da prática deste tipo de crime concorre para aumento do sentimento de insegurança das populações, uma vez que este crime contra a propriedade constitui uma efetiva violação da esfera privada dos cidadãos. Assim, no âmbito da Segurança Interna e da prevenção à criminalidade, esta temática assume especial pertinência por se tratar do quarto crime mais participado às forças de segurança no âmbito da criminalidade violenta e grave. A presente investigação tem por objetivo geral analisar e compreender a prática do crime de roubo a residência em ambientes urbanos e rurais, dentro da área de atuação do Destacamento Territorial de Loulé. Para o cumprimento do objetivo proposto elaborou-se uma questão central, espinha dorsal...

O cuidado especializado do egresso da residência em enfermagem do Instituto Nacional de Câncer - INCA

Santana,Carlos Joelcio de Moraes; Lopes,Gertrudes Teixeira
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2007 PT
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O objeto do estudo é o cuidado de enfermagem prestado pelos egressos da residência em enfermagem do INCA. Com objetivo de caracterizar a prática dos egressos da residência em enfermagem no CEMO (Centro de Transplante de Medula Óssea). Utilizaram-se os conceitos de especialista de Patrícia Benner e da United Kingdom Council Center (UKCC). Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada no CEMO em julho de 2004. Os sujeitos do estudo foram nove enfermeiros egressos da residência em enfermagem, da área de oncologia clínica, atuantes no CEMO desde 1991, data do início das contratações dos egressos. Utilizou-se a técnica de Grupo Focal para coletar os dados. A análise seguiu a orientações de análise temática, segundo Minayo. Os resultados evidenciaram a categoria "Cuidado Especializado do Egresso da Residência", que abrangeu temas relacionados com protocolo/tratamento/farmacologia, prescrição de enfermagem, orientação e experiência, e esperança e complexidade. Concluiu-se, portanto, que o trabalho realizado pelos egressos da residência de enfermagem no CEMO é especializado.

Avaliação dos programas de residência médica em Cirurgia Plástica no Distrito Federal

Batista,Kátia Torres; Pacheco,Lenise Maria Spadoni; Silva,Lucio Marques da
Fonte: Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica Publicador: Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/03/2013 PT
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INTRODUÇÃO: A residência médica é um passo importante no treinamento dos médicos residentes de Cirurgia Plástica no Brasil; entretanto, são poucos os estudos que avaliam os programas de residência sob o ponto de vista qualitativo. Assim, este artigo objetiva realizar pesquisa qualitativa dos programas de residência médica dos serviços credenciados da Sociedade Brasileira de Cirurgia Plástica no Distrito Federal. MÉTODO: Foi realizado estudo transversal, com a aplicação de questionário individual estruturado, autoaplicado aos residentes em treinamento nos serviços credenciados do Distrito Federal, no ano de 2012. RESULTADOS: Dezoito médicos residentes, com idade entre 25 anos e 52 anos, 13 (72,2%) homens e 5 (27,8%) mulheres, concordaram em participar da pesquisa. Desses, 61,1% relataram que o hospital dispunha de serviços complementares necessários ao atendimento ininterrupto dos pacientes e aos requisitos mínimos do programa, 66,7% consideraram que o acervo bibliográfico era parcialmente adequado ou inadequado, e 72,2% referiram ter 2 ou mais horas de reuniões científicas semanais. A participação em 5 a 10 cirurgias por semana foi reportada por 88,8% dos participantes; a maioria dos residentes afirmou participar de até 4 horas/semana como cirurgião e de 11 a 20 horas/semana como auxiliar. A maioria (66...

Mulleres galegas na Residencia de señoritas de Madrid, "cando van, van como rosas...

Vázquez Ramil, Raquel
Fonte: Universidade da Coruña Publicador: Universidade da Coruña
Tipo: Artigo de Revista Científica
GLG
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[Resumo] Nese artigo se estudian as mulleres galegas ou vinculadas con Galicia que viviron na Residencia de Señoritas de Madrid entre 1915 e 1936. En primeiro lugar se fai un percorrido pola historia do centro e as vicisitudes da súa creación no seo da Junta para Ampliación de Estudos, centrándonos de seguido nas galegas que nel viviron. Tras un acercamento estatístico, analizamos as súas traxectorias profesionais e vitais cos datos extraídos de fontes primarias do arquivo da Residencia de Señoritas e de fontes bibliográficas e hemerográficas. Deixamos abertas as conclusións en espera de futuras e necesarias aportacións ao tema.; [Abstract] In this paper it will be presented a study about the Galician or linked to Galicia women which lived in the Residencia de Señoritas in Madrid between 1915 and 1936. First, it will be reviewed the history of the Residencia and its peculiarities into the scheme of the Board for Advanced Studies, focusing on the Galician women that lived there. After an statistical approach, we study the careers and lives of the Galician residents working with data extracted from primary sources of the Residencia de Señoritas’ Archive and also from bibliographic and newspaper sources. We don’t close conclusions waiting for future and necessary contributions to the subject.

Limites e potencialidades da residência multiprofissional em saúde para a educação interprofissional; Limitations and strengths of multiprofessional residency in health for interprofessional education

Miranda Neto, Manoel Vieira de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/02/2015 PT
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Este estudo tem como objeto a formação interprofissional em programas de residência multiprofissional em saúde (PRMS) por meio da educação interprofissional (EIP). Seus objetivos foram: compreender os limites e as potencialidades das residências multiprofissionais em saúde para a EIP; descrever os PRMS do estado de São Paulo; identificar um programa de PRMS com um cenário altamente favorável para a EIP e analisar a percepção dos residentes a respeito dos limites e das potencialidades desse PRMS para a EIP. Estudo exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa. Realizou-se a análise documental de seis projetos político-pedagógicos (PPP) dos sete PRMS oferecidos no estado de São Paulo para identificar o mais favorável à EIP. Em seguida, realizou-se um grupo focal com os residentes do programa selecionado. O material empírico resultante da transcrição do grupo focal foi submetido à técnica da análise de discurso. A análise documental revelou aproximações e distanciamentos da EIP em todos os PPP analisados, assim como elementos relacionados à colaboração como finalidade do processo ensino e aprendizagem, objetivos da formação, organização didático-pedagógica, matrizes pedagógicas, proposta curricular...

A escolha da especialidade por ingressantes na residência médica do Estado de Minas Gerais = : The specialty choice by fresh medical residents in Minas Gerais State; The specialty choice by fresh medical residents in Minas Gerais State

Patricia Roberta Berithe Pedrosa de Oliveira
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 23/02/2015 PT
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Introdução: A escolha da especialidade para a Residência Médica (RM) tem sido alvo de estudos na maior parte do mundo. Há uma percepção da carência de profissionais, novas demandas com as mudanças epidemiológicas e nos sistemas de saúde, crescente necessidade de profissionais que atuem na Atenção Primária, ao mesmo tempo em que se observa redução da opção pela formação clínica geral dos graduandos em Medicina e frequente opção pelas especialidades. De acordo com esta tendência, a falta de profissionais atuantes na Atenção Primária é observada em todo o mundo. O conhecimento dos fatores influenciadores desta escolha é importante para que sejam pensadas possíveis soluções para atender às necessidades da população em determinadas especialidades ¿ especialmente as de perfil mais generalista, para que sejam atrativas para os médicos. No Brasil, para atender a esta demanda, houve um recente aumento da oferta de vagas de Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade e o governo federal criou programas de incentivo para o médico trabalhar na Atenção Primária, como o PROVAB e o `Mais Médicos¿. Os objetivos deste estudo foram: avaliar possíveis fatores influenciadores da escolha da especialidade médica por recém-ingressos na Residência Médica ('R1') e avaliar os motivos destes não escolherem Medicina de Família e Comunidade como carreira. Métodos: Trata-se de um estudo transversal...

Requisitos para la adquisición de la nacionalidad española por residencia. Análisis especial de los conceptos jurídicos indeterminados

Gil Vera, Estela
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Text Formato: application/pdf
Publicado em //2014 SPA
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En el present treball es pretén analitzar els requisits que exigeix el Codi Civil per adquirir la nacionalitat espanyola per residencia, en especial estudiar la forma en que s’ha concretat en la pràctica jurisprudencial el contingut dels conceptes jurídics indeterminats de “bona conducta cívica”, “suficient grau d’integració” i “denegació per motius raonats d’ordre públic o interès nacional”. Conceptes en que la interpretació jurisprudencial sobre l’abast i contingut ha significat una relevancia especial en la aplicación de la llei. Tanmateix, s’examinará les novetats legislatives existents en el procediment d’adquisició de la nacionalitat española per residencia introduides per la Llei de Registre Civil de 2011 que està prevista que estigui en vigor al juliol de 2014, així com les modificaciones que s’han plantejat per aquest text en els borradors d’anteprojecte de Llei de Reforma Integral dels Registres; En el presente trabajo se pretende analizar los requisitos que exige el Código Civil para adquirir la nacionalidad española por residencia, abordando en especial la forma en que se ha concretado mediante la práctica jurisprudencial el contenido de los conceptos jurídicos indeterminados de “buena conducta cívica”...

Segona residència i multiresidència a Catalunya. Una aproximació sociodemogràfica

López Colás, Julián; Módenes Cabrerizo, Juan Antonio
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2005 CAT
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L’objecte del present article és aportar alguns elements que ens permetin aproximar-nos a la nova realitat dels «residents múltiples» i dels «territoris residencialment compartits». Per fer-ho, partirem de l’anàlisi de la població que posseeix un habitatge secundari a Catalunya. Per això, es realitzen uns models de regressió logística que analitzen la influència de les variables sociodemogràfiques de la població en la disposició i la localització d’una segona residència l’any 1991. El tema s’aborda per al conjunt de Catalunya per províncies des d’una perspectiva geodemogràfica. L’aproximació és geogràfica perquè estudia la influència de l’hàbitat (la grandària del municipi i la província de residència habitual). És també demogràfica perquè l’anàlisi es fa considerant variables estructurals, que són les pròpies de la demografia per a l’estudi de les poblacions: l’edat, el tipus de llar en la qual resideixen, la categoria socioeconòmica i la història migratòria dels entrevistats.; El objeto del presente artículo es aportar algunos elementos que nos permitan aproximarnos a la nueva realidad de los «residentes múltiples» y de los «territorios residencialmente compartidos»...