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As escolas e o Programa Rede de Bibliotecas Escolares : um estudo sobre os processos de desenvolvimento das bibliotecas integradas na RBE

Pereira, Angelina Maria Martins Rodrigues
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2007 POR
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Dissertação de Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares apresentada à Universidade Aberta; Resumo - O trabalho de investigação aqui apresentado tem como objectivo central procurar traçar um quadro evolutivo de dezasseis bibliotecas escolares, integradas na Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) Num primeiro momento, apontamos algumas das linhas de força que caracterizam a actual sociedade de informação, para uma melhor contextualização da missão e objectivos das bibliotecas escolares. Fazemos o levantamento de alguns dos mais importantes estudos internacionais e nacionais realizados nesta área. Traçamos, brevemente, o historial da implantação e evolução da Rede de Bibliotecas Escolares e apresentamos algumas razões justificativas do papel que as bibliotecas desempenham na promoção do sucesso educativo. Com os dados colhidos através de um questionário por nós concebido e aplicado em 2006 e com aqueles recolhidos através de um questionário lançado pelo Gabinete da RBE em 2000, fazemos uma análise comparativa, tendo como referência parâmetros de qualidade definidos internacionalmente e adoptados pelo Programa da RBE e apresentamos as conclusões que nos pareceram mais evidentes e pertinentes; Abstract - This research has a main goal: pointing out the evolution of sixteen school libraries...

Biblioteca escolar : à procura da sua acção pedagógica : uma visão sobre o percurso de bibliotecas escolares integradas na RBE

Carvalho, Helena Paz dos Reis
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2007 POR
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Dissertação de Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares apresentada à Universidade Aberta; Resumo - Questionamos, neste estudo, se a acção pedagógica das bibliotecas escolares tem correlação na acção educativa da escola. Dá-se conta da revisão da literatura em áreas como o novo paradigma de educação que vai emergindo, a gestão do conhecimento, a qualidade e eficácia das escolas enquanto organizações, as literacias e aprendizagens. Para responder à questão que se coloca, comparamos a situação de um conjunto de bibliotecas escolares a partir de dois questionários, um aplicado pela Rede de Bibliotecas Escolares, em 2001, e outro realizado no âmbito deste estudo e aplicado em 2006; Résumé - Nous nous proposons, dans cette étude, savoir si l’action pédagogique des bibliothèques scolaires a un rapport sur l’action éducative de l’école. Nous présentons la révision de littérature à propos du nouveau paradigme de l’éducation qui est en train de s’élever, la gestion de la connaissance, la qualité et efficacité des écoles vues comme des organisations, les littéracies et les apprentissages. A fin de répondre à la question qui nous préoccupe, nous avons confronté la situation d’un ensemble de bibliothèques scolaires à propos de deux questionnaires...

Estudo comparativo sobre o perfil do professor bibliotecário : Rede de Bibliotecas de Basto e Barroso

Miranda, José Afonso Pereira Videira de
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2010 POR
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Dissertação de Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares apresentada à Universidade Aberta; Esta dissertação visa conhecer e analisar a realidade do trabalho desenvolvido pelos Professores Bibliotecários da recém-criada Rede de Bibliotecas de Basto e Barroso (RBB) que incorpora bibliotecas escolares e municipais de cinco concelhos: Cabeceiras de Basto, Celorico de Basto, Mondim de Basto, Montalegre e Ribeira de Pena. No enquadramento teórico perspectivam-se elementos referentes ao papel que actualmente as BE’s desempenham nas escolas, salientando-se a sua importância no sucesso escolar. Apontam-se igualmente aspectos referentes ao perfil e funções do professor bibliotecário e as alterações introduzidas pelo modelo de auto-avaliação para as BE’s recentemente implementado. Pretende-se, no estudo empírico, comparar práticas de actuação de professores bibliotecários de escolas pertencentes à mesma rede interconcelhia, em especial nos seguintes parâmetros: a articulação curricular da Biblioteca Escolar com as estruturas pedagógicas; a articulação curricular com os docentes e alunos; os impactos da pertença à Rede Nacional de Bibliotecas Escolares (RBE); a identificação de lacunas e constrangimentos que eventualmente possam existir na acção dos professores bibliotecários; a valorização de pontos fortes e sua partilha. Por último...

Sistema de gestão para linguagem documentária metadados e rede colaborativa no vocabulário controlado do SIBI/USP

Santos, Cibele Araujo Camargo Marques dos; Torre, Silvia Regina Saran Della; Matsuda, Roseli Koizimi; Guerra, Sonia Regina Yole; Moraes, Juliana de Souza; Lima, Vânia Mara Alves
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro; Sistema de Bibliotecas e Informação; CRUESP; Rio de Janeiro Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro; Sistema de Bibliotecas e Informação; CRUESP; Rio de Janeiro
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
POR
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Sistemas de gestão desenvolvidos para a web, a partir de metadados, permitem manutenção eficiente de grandes quantidades de informação. Um vocabulário controlado como o utilizado pelo Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBi/USP) necessita de atualização contínua realizada através de uma rede colaborativa com a participação de bibliotecários indexadores de todas as áreas do conhecimento. Este trabalho apresenta os resultados obtidos com o sistema de gestão desenvolvido pelo Grupo de Gerenciamento para a manutenção do Vocabulário Controlado do SIBi/USP. O fluxo deste sistema consiste em filtros de validação realizados pelos componentes do Grupo de Gerenciamento do Vocabulário. A metodologia de gestão do Vocabulário possui além deste sistema, uma política de governança. Os resultados obtidos nos seis anos desde a ativação do sistema de gestão pela Base de Sugestões consistiram em: 1192 inclusões de descritores, 240 alterações, 61 exclusões, totalizando 1493 operações. A gestão e o controle de qualidade do Vocabulário permitiram o aprimoramento do tratamento e da recuperação da informação no Banco de Dados Bibliográficos da USP – DEDALUS.; The management systems developed for the web...

Proposta de formação em serviço como prática de educação continuada para bibliotecários catalogadores da Rede de Bibliotecas da UNESP

Almeida, Daniela Pereira dos Reis de
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 130 f.
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Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC; The education process of the librarian becomes indispensable in units and systems of information the moment that the education factor for the institutions that endeavor for the quality in the products and services offered to their users. In this setting, the university libraries have sought to improve the service to the academic community since they have a fundamental importance in the support of teaching, research and extension. In light of this, the study presents the reality of the university libraries within the library network of Universidade Estadual Paulista (UNESP) which is maintained by the São Paulo State government being one the three public universities together with the Universidade de São Paulo (USP) and the Universidade de Campinas (UNICAMP). There is one peculiarity that distinguishes it from the others: it is the only university present in practically throughout the whole state of São Paulo and for this reason needs an educational policy in institutionalized service that takes such characteristics into consideration. This study is part f the “Treatment policy of the information documentary in UNESP´s library network” project coordinated by Dr. Mariângela Spotti Lopes Fujita. The goal is to develop a proposal of Continuing Education for librarians cataloguers starting from the reality of its own library and has specific goals to conduct a theoretical and methodological study on professional service education in the context of the treatment of documentary contents in university libraries in the information science perspective; to raise together with the directors of these libraries the conditions of planning and developing proposals of Continuing Education; to know the reality and the needs related to the education in librarian cataloguers service from the libraries of the UNESP network... (Complete abstract...

Serviço de referência em ambientes digitais: proposta para as bibliotecas de Oeiras

Santos, Célia Maria Godinho
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 POR
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Trabalho de projecto de mestrado, Ciências da Documentação e Informação (Área de Biblioteconomia), Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2013; O serviço de referência em ambientes digitais é o acompanhamento tecnológico ao serviço de referência tradicional por parte das bibliotecas, ao utilizarem as ferramentas disponibilizadas pelas novas tecnologias da comunicação e informação, nomeadamente a Internet. As bibliotecas públicas detêm um papel especial na sociedade do conhecimento, pois oferecem competências informacionais e de literacia da informação à comunidade local, trabalhando com os vários grupos existentes, contribuindo para uma economia com base no conhecimento. As políticas europeias e nacionais criaram suportes às actividades nas bibliotecas públicas e as directrizes e documentos emanados pela IFLA, ALA/RUSA e UNESCO normalizaram ideias e procedimentos. O trabalho de projecto que se apresenta, é uma proposta de um serviço de referência em ambientes digitais prestado pela Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras (RBMO). A proposta é baseada nas respostas da amostra representativa da população (os utilizadores), ao inquérito colocado directamente nas três bibliotecas da RBMO. Destaque na parte 1...

Gerenciamento da Rede Virtual de Bibliotecas Congresso Nacional - RVBI

Oliveira, Elaine Ricevich Bastos de; Jaegger, Maria de Fátima Pereira
Fonte: Brasília : Senado Federal, Secretaria de Biblioteca Publicador: Brasília : Senado Federal, Secretaria de Biblioteca
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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A Rede Virtual de Bibliotecas - Congresso Nacional - RVBI, coordenada pela Biblioteca do Senado Federal, visa agregar os recursos bibliográficos, materiais e humanos de quinze bibliotecas da administração federal e do governo do Distrito Federal, dos Poderes Legislativo, Judiciário e Executivo, de forma a atender às demandas de informações bibliográficas de seus órgãos mantenedores. O Serviço de Gerência da RVBI, da Biblioteca do Senado, é responsável pelo gerenciamento e controle da qualidade das informações das bases de dados bibliográficos, de autoridades e administrativos, por meio da padronização de critérios de catalogação, classificação e indexação. A fusão dos acervos das bibliotecas da RVBI torna disponível um catálogo coletivo com quase 700.000 documentos, entre livros, artigos de revistas e jornais, coleçòes de periódicos, obras raras e documentos digitais. O compartilhamento de recursos materiais e humanos, pelas bibliotecas da RVBI, subsidia as atividades de seus órgãos mantenedores, facilitando o acesso a informações relevantes, atualizadas e pontuais, além de contribuir para a difusão do conhecimento, com o uso de novas tecnologias para dar acesso às bases de dados via Internet.

Redes de Informação e Conhecimento: Cooperação e Interoperabilidade

Amândio, Maria José Catarino; Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; article Formato: application/pdf
Publicado em 18/10/2012 POR
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Esta comunicação apresenta um estudo sobre as estratégias de intervenção que visam a criação e expansão de redes integradas de bibliotecas. Pretende-se esboçar os seus objetivos, a composição, a estrutura e as componentes dos planos de ação para a montagem da uma plataforma tecnológica, enquanto comunidade de prática, de suporte às redes de bibliotecas concelhias. Aborda ainda o benefício do trabalho cooperativo num domínio de interesse comum, o das bibliotecas, cultura e conhecimento. Neste enquadramento, e tendo como meio de interação o Portal, incide-se sobre a tese dos modelos de sistemas de informação direcionados para os sistemas de gestão do conhecimento. Analisam-se formulações teóricas acerca dos processos de cooperação, dos impactos das tecnologias de informação e comunicação (TIC) e tendências da Web 2.0. Num contexto geral, são dadas a conhecer as estruturas das redes como tipo particular de sistema de informação e os critérios de diferenciação sistema vs rede. A partir da interseção destas vertentes, gera-se a aproximação aos Portais, à Biblioteca-Rede e à matriz de serviços no contexto digital. Problematizam-se os contributos da obra de LEVY (1997), CASTELLS (2002) e ASCHER (2007). Dar destaque às redes integradas de bibliotecas através do conceito de Portal prevê potenciar a interação entre informação e utilizadores e entre gestores e informação. Nesse sentido...

Melhorar e promover o valor da Rede de Bibliotecas Municipais de Lisboa: uma abordagem centrada na avaliação do desempenho (2003-2006)

Pinto, Leonor Gaspar; Bibliotecas Municipais de Lisboa; Universidad de Alcalá; Silva, Paulo; Câmara Municipal de Lisboa - Divisão de Gestão de Bibliotecas; Figueiredo, Fernanda Eunice
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; article Formato: application/pdf
Publicado em 30/03/2007 POR
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Procurando responder à tendência emergente de avaliação do desempenho dos organismos da Administração Pública portuguesa, o Departamento de Bibliotecas e Arquivos da Câmara Municipal de Lisboa iniciou, em 2003, um Programa Integrado de Avaliação do Desempenho da Rede de Bibliotecas Municipais de Lisboa (PAD-BLX). Este Programa têm como principais objectivos: desenvolver na Rede uma cultura organizacional de avaliação centrada nos clientes e contribuir para a melhoria contínua da qualidade dos produtos e serviços disponibilizados por esta Rede aos seus clientes. O desenvolvimento deste programa tem como estratégiachave a implementação de um Sistema Integrado de Avaliação do Desempenho.Esta comunicação centra-se no processo de desenvolvimento e implementação do Sistema Integrado de Avaliação do Desempenho BLX (2003-2006), sendo atribuído particular destaque ao eixo de acção alicerçado na selecção, validação e operacionalização de Medidas e Indicadores de Desempenho BLX.São ainda brevemente apresentados os outros eixos de acção do PAD-BLX, designadamente: Qualidade de serviço e satisfação dos utilizadores, Iniciativa Gestão do Conhecimento e Melhoria Contínua SATT.Por fim, é feito o balanço do PAD-BLX...

Rede de Bibliotecas da Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro

Almeida, Sónia; Câmara Municipal de Anadia - Biblioteca Municipal de Anadia Coordenação da RBCIRA
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; article Formato: application/pdf
Publicado em 16/07/2015 POR
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O Projeto Rede de Bibliotecas da CIM Região de Aveiro, criado em 2012, assume-se como um novo paradigma de trabalho, resultado de um processo gradualmente evolutivo, exponenciado pela reorganização geográfica e administrativa do território (constituição das CIM’s) que veio desafiar a forma como as Bibliotecas Públicas gerem e disponibilizam o acesso aos seus recursos e serviços.Abraçar este novo arquétipo que derruba os limites que enquadram a tradicional definição de Biblioteca Pública é o desígnio deste projeto. Aspetos como a propriedade e a tangibilidade da coleção e dos serviços diluem-se neste contexto para darem palco ao acesso. Os constrangimentos económicos e as dificuldades sociais e profissionais que as Bibliotecas Públicas enfrentam reforçam a debilidade em que as coloca o trabalho isolado.Este Projeto pretende aferir o nível de integração e cooperação possível entre as Bibliotecas Públicas desta Região, procurando demonstrar as suas implicações na gestão dos serviços prestados, relacionando-as com o valor percebido pela comunidade. A gestão partilhada e concertada revela-se uma nova solução para antigos problemas.Reposicionar as Bibliotecas Públicas perante as oportunidades decorrentes do trabalho desenvolvido pelas CIM’s é um percurso necessário...

Expansão da Rede de Bibliotecas de Oeiras

Amândio, Maria José Catarino; Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; conferenceObject Formato: application/pdf
Publicado em 18/10/2012 POR
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O projeto de Expansão da Rede de Bibliotecas de Oeiras (RBO) tem por principal objetivo estabelecer as bases de cooperação entre diversos tipos de bibliotecas existentes no concelho, com o intuito de rentabilizar recursos documentais, serviços prestados, competências técnicas e tecnologias de informação disponíveis em cada uma delas.Numa primeira fase, procedeu-se à recolha de elementos sobre as bibliotecas identificadas e cuja análise permitiu uma primeira aproximação ao conhecimento da situação de partida para a expansão da Rede. Deste modo, foi possível identificar o universo de 59 bibliotecas/serviços de informação do concelho de Oeiras: 3 municipais; 32 escolares; 4 universitárias; 10 institucionais 9 centros de documentação especializados e 1 arquivo municipal.O projeto é promovido pela Câmara Municipal de Oeiras, através das suas Bibliotecas Municipais, e, com o desenvolvimento da rede, prevê-se a sua implementação em três anéis: Cooperação entre as bibliotecas públicas em rede, as bibliotecas escolares da sua comunidade, as bibliotecas especializadas, institucionais e universitárias; Cooperação com as designadas instituições da memória, ou seja centros de documentação e arquivo que juntamente com as bibliotecas são consideradas pela UNESCO como pilares da memória da humanidade; Cooperação com as associações...

Programa Copérnico: modalidades de aprendizagem ao longo da vida na Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras

Amândio, Maria José Catarino; Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; conferenceObject Formato: application/pdf
Publicado em 09/04/2010 POR
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Programa Copérnico: modalidades de aprendizagem ao longo da vida na Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras

A melhoria contínua como foco estratégico: a experiência do Serviço de Aquisições e Tratamento Técnico da Rede de Bibliotecas Municipais de Lisboa

Santos, Sofia; Santos, Conceição; Figueiredo, Fernanda Eunice; Veiga, Maria João; Seixas, Luz; Fernandes, Perpétua; Pinto, Leonor Gaspar; Bibliotecas Municipais de Lisboa; Universidad de Alcalá
Fonte: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas Publicador: Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; article Formato: application/pdf
Publicado em 30/03/2007 POR
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No contexto presente em que é grande o interesse e a pressão politica para que o desempenho da Administração Pública (central e local) seja avaliado, o tema da gestão da qualidade, não só mantêm a sua actualidade, como continua a prefigurar-se como uma estratégia eficaz para fazer fase aos desafios de rigor nas despesas e de valorização social dos serviços públicos, designadamente das Bibliotecas.No âmbito das múltiplas abordagens teóricas e práticas que encontramos na vasta literatura sobre a avaliação do desempenho e da qualidade em Bibliotecas e serviços de informação, área específica dos serviços técnicos tem merecido um menor destaque. Assim o principal objectivo desta comunicação é apresentar a Iniciativa Melhoria Contínua que tem vindo a ser desenvolvida, desde Fevereiro de 2006, pelo SATT – Serviço de Aquisições e Tratamento Técnico, no quadro do Programa de Avaliação do Desempenho da Rede de Bibliotecas Municipais de Lisboa.Começa-se por fazer uma breve caracterização organizacional e funcional do SATT no quadro da Rede de Bibliotecas Municipais de Lisboa, referindo-se seguidamente o seu enquadramento no Programa de Avaliação do Desempenho desta Rede.São descritas e discutidas as metodologias de Gestão da Qualidade e melhoria contínua utilizadas...

Projecto: rede de bibliotecas de Macedo de Cavaleiros.

Benigno, Maria de Lurdes Morais
Fonte: Universidade Portucalense Publicador: Universidade Portucalense
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2010 POR
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O objecto deste trabalho é a concepção de um projecto para a criação de uma rede concelhia de bibliotecas. O projecto, propriamente dito, é precedido de duas partes: uma de enquadramento teórico e outra de caracterização do local de implementação - o concelho de Macedo de Cavaleiros. No enquadramento teórico, perspectiva-se o novo paradigma social, emergente da lógica de organização em rede, que marca esta nova Era do Conhecimento e aborda-se, sucintamente, a situação de Portugal. Faz-se uma resenha das políticas nacionais e internacionais para o desenvolvimento da sociedade em rede, nomeadamente, no âmbito das bibliotecas públicas e escolares. Do local de implementação do projecto, apresenta-se uma caracterização geográfica e morfológica, demográfica e sócio-económica. Na terceira parte, constituída pelo projecto, enunciam-se primeiramente os pressupostos teóricos a considerar na construção da infra-estrutura física e virtual de uma rede colaborativa de âmbito concelhio. Posteriormente, abordam-se aspectos essenciais de hardware e software implicados na construção de uma rede de bibliotecas e tecem-se algumas considerações acerca das funcionalidades dos catálogos de acesso público em linha. Na concepção do projecto...

Produção literária infanto-juvenil e literacia da leitura em Portugal (1998-2012): avaliação do impacto da coleção infanto-juvenil, nas bibliotecas escolares, da rede de bibliotecas de Évora, na promoção da literacia da leitura

Bravo, Isabel Maria Messias Alves Rodrigues Ventura
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Nesta dissertação de mestrado avalia-se o grau de proatividade da coleção infanto - juvenil na promoção da literacia da leitura nos alunos, nas bibliotecas escolares, integradas na Rede de Bibliotecas Escolares da Rede de Bibliotecas de Évora. Esta avaliação fez-se a partir da análise das ações de promoção da leitura e dos instrumentos privilegiados desta ações -as obras literárias - dinamizadas pela biblioteca escolar, através de uma panóplia de fontes produzidas, na biblioteca escolar, e do testemunho dos seus profissionais. As conclusões do estudo indicam que a uma coleção infanto-juvenil facilitadora da promoção da leitura têm que corresponder, necessariamente, ações continuadas de promoção da leitura, que contribuam, efetivamente, para desenvolver a literacia da leitura nos alunos utilizadores da biblioteca escolar; ### ABSTRACT: This dissertation evaluated the degree of proactivity of Children and youth literature collection in promoting reading literacy in students, in the school libraries integrated into the School Libraries Network, from Évora Network of Libraries. This assessment was made based on the analysis of the promotion of reading and the chosen tools of this actions-the literary works – conducted by the school library using a variety of sources produced in the school library and the testimony of the professionals working there. The study's findings indicate that a children's and youth literature collection facilitator in promoting reading must correspond...

Divisão de Bibliotecas e Arquivos Municipais de Cascais, estudo da satisfação dos utilizadores das bibliotecasBMC-Casa da Horta da Quinta de Santa Clara, BMC-S. Domingos de Rana

Amaral, Marina Isabel Tomás Pinto Ferraz do
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
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Relatório de estágio de mestrado, Estudos Regionais e Autarquicos, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2012; Este Relatório de Estágio, no âmbito do Mestrado em Estudos Regionais e Autárquicos, da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, em protocolo com a Câmara Municipal de Cascais e o Instituto de Cultura e Ciências Sociais (ICES), destina-se à obtenção do grau de Mestre. Baseia-se num estudo realizado à satisfação dos utilizadores, a partir dos 15 anos de idade, da Rede de Bibliotecas Municipais de Cascais (RBMC), nomeadamente a BMC – Casa da Horta (BM1) e a BMC – S. Domingos de Rana (BM2), entre os dias 3 e 17 de Setembro de 2011. São abordadas questões relativas à origem e ao desenvolvimento da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas e à missão definida para as Bibliotecas Públicas pelo Manifesto da UNESCO; à importância das bibliotecas públicas para a vivência de uma cidadania plena por parte de todos os indivíduos da comunidade, para o combate à infoexclusão e para a redução dos níveis de iliteracia informacional e cultural, mediante a oferta de meios e serviços que possibilitem o acesso à informação e conhecimento no contexto dos desafios e das mudanças resultantes da evolução cultural...

Cultura e informação: um estudo da rede de bibliotecas populares da cidade do Rio de Janeiro

Silva, Vera Lúcia Mangas da
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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Study of the course of the network of public libraries of the City of Rio de Janeiro, in accordance with the public policies of information and culture implemented in Brazil, particularly in the State of Rio de Janeiro and in the City of Rio de Janeiro during the period from 1940 until the 90 s, in the historical, political and cultural context of Brazil. Considering book and reading as vital instruments of knowledge and that the new technologies brought a challenge to the librarians and to the information professionals, and based in a working experience developed during the 90 s, in this research, the role of librarians, infrastructure, services and products available in the public libraries as well as their cultural actions and extension cultural activities in relation to their community are analyzed. The results of this work represent one contribution for the reflection of those who choose library and books as a source of study and work, in the perspective of the power of public libraries as democratic environment for searching and gathering of knowledge; Estudo da trajetória da Rede de Bibliotecas da Cidade do Rio de Janeiro, em consonância com as políticas públicas de informação e cultura implementadas no Brasil, particularmente neste Estado e Cidade...

Abordagem ao usuário com deficiência visual na rede de Bibliotecas da UNESP

Ottoni, B.L.; Camargo, E.P.; Almeida, S.M. de; Vicentin, U.D.; Fantin, V.M.S.R.; Sartorti, V.R.
Fonte: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst. Publicador: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst.
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 08/08/2014 POR
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A Coordenadoria Geral de Bibliotecas instituiu, em maio de 2012, na Rede de bibliotecas da Unesp, o Projeto de acessibilidade o qual tem por objetivo adequar as bibliotecas para que possam prover acesso à informação através de tecnologia assistiva e pessoal capacitado para atendimento aos usuários quepossuem diversidade funcional.O trabalho discorre sobre a capacitação da equipe de funcionários da biblioteca piloto, localizada na Faculdade de Filosofia e Ciências no câmpus de Marília. que entre outras seis bibliotecas receberam o Serviço para Inclusão e Acessibilidade à Informação- SIAI.

Rede de conhecimento digital (BEDNet): metodologia para a construção da rede de bibliotecas escolares digitais

Santos, Gildenir Carolino; Amaral, Sérgio Ferreira do
Fonte: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia Publicador: Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion;
Publicado em 17/01/2007
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Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento da rede de bibliotecas escolares digitais (BEDNet) no ensino público, com ênfase no ensino fundamental. Tem como objetivo, capacitar os professores gestores na formação dos alunos e aproveitamento de seus trabalhos para a constituição do acervo escolar digital pela rede Internet. O projeto enfoca a atuação do bibliotecário-pesquisador, como um elemento articulador nas ações técnicas demonstrando que as funções cabíveis apenas no recinto de uma biblioteca poderão ser compartilhadas com outros profissionais para o desenvolvimento de um trabalho coletivo. Levantam-se características do trabalho bibliotecário nas escolas ao identificar os referenciais téorico-metodológicos, firmado no compromisso da construção de uma biblioteca digital escolar com o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC)...

A IMPORTÂNCIA DA IMPLANTAÇÃO DE UMA ADMINISTRAÇÃO VOLTADA PARA AQUISIÇÃO DE PERIÓDICOS EM BIBLIOTECAS EM SISTEMAS DE REDETHE IMPORTANCE OF AN ADMINISTRACION DIRECTED TOWARD SERIALS ACQUISITION IN LIBRARIES' NETWORKED SYSTEMS

Leal, Janaina
Fonte: Universidade Estadual de Campinas Publicador: Universidade Estadual de Campinas
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Revisão de Literatura Formato: application/pdf
Publicado em 25/07/2011 POR
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A presente pesquisa visa conceituar sistemas de rede de bibliotecas, bem como, citar alguns exemplos de bibliotecas que trabalham em rede e explicitar a função da aquisição como uma das funções biblioteconômicas. Este estudo propõe-se ainda a explicar a aquisição planificada como uma solução para problemas financeiros, de duplicidade, tempo, recursos humanos, incompatibilidade. Assim como, aborda a importância e os benefícios da implantação de uma administração responsável pela aquisição de bibliotecas que trabalham em sistemas de rede. Este trabalho foca-se na implantação dessa administração na aquisição de material periódico das bibliotecas.Abstract The present research aims to give the conceptual meaning of libraries network systems, as well as to cite some examples of libraries that work in net. It also explicit the acquisition as one of the librarianship functions. Besides, this study proposes to explain the planned acquisition as a solution for problems such as: financial, duplication, time, human resources and incompatibility. It also approaches the importance and the benefits of the implantation of a responsible administration for the acquisition of libraries that work in net systems. This work focuses mainly on the implantation of this kind of administration for the acquisition of libraries’ serials materials.