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Potencialidades e limitações do uso da fotografia na pesquisa qualitativa de enfermagem; Photography in nursing qualitative research: potentials and limitations

Sartorio, Natalia de Araujo
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 06/06/2011 PT
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A tradição do uso da fotografia na pesquisa social remonta ao século XIX, com os primeiros trabalhos da Antropologia que usaram-na para registrar costumes e tradições de povos considerados exóticos. A seguir, a Sociologia, a História e a Psicologia, dentre outras disciplinas se interessaram pelo uso da foto para o registro do real e, também, como auxiliar na obtenção de dados subjetivos. Os objetivos do presente trabalho foram identificar o uso que vem sendo feito da fotografia na pesquisa qualitativa na enfermagem e sintetizar as potencialidades e limites desse uso. Procedeu-se a uma Revisão Sistemática de Literatura e Metassíntese de estudos primários que fossem pesquisas qualitativas, feitas por enfermeiras ou que tivessem a Enfermagem como objeto e que registrassem o uso da fotografia em algum momento de seu método. Os termos para a busca foram: Fotografia, Pesquisa Qualitativa e Enfermagem. As bases de dados pesquisadas incluíram: PubMed, CINAHL, EMBASE, PsycInfo, Scopus, ISI, BVS, Scielo. Não houve limite de tempo de publicação. A amostra final incluiu 31 artigos. Os resultados apontaram o uso da fotografia nos métodos: Photovoice, Foto-Elicitação, Etnografias e Mistos. As potencialidades foram: Emancipação dos sujeitos; Dar voz a grupos vulneráveis; Melhor compreensão da situação do sujeito; Registro detalhado do real...

Narrative interviews: an important resource in qualitative research

Muylaert,Camila Junqueira; Sarubbi Jr,Vicente; Gallo,Paulo Rogério; Neto,Modesto Leite Rolim
Fonte: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 EN
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Objetives This methodological study explain and emphasize the extent and fertility of the narrative interview in qualitative research. Methods To describe the narrative method within the qualitative research. Results The qualitative research method is characterized by addressing issues related to the singularities of the field and individuals investigated, being the narrative interviews a powerful method for use by researchers who aggregate it. They allow the deepening of research, the combination of life stories with socio-historical contexts, making the understanding of the senses that produce changes in the beliefs and values that motivate and justify the actions of possible informants. Conclusion The use of narrative is an advantageous investigative resource in qualitative research, in which the narrative is a traditional form of communication whose purpose is to serve content from which the subjective experiences can be transmitted.

Comunicação e cidadania: a pesquisa qualitativa como mediação do conhecimento nos sistemas eleitorais; ommunication and Citizenship: The Qualitative Research as a Citizen Mediation of Knowledge into Election Systems

FREITAS, Mariana Oliveira de
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Comunicação; Ciências Sociais Aplicadas Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Comunicação; Ciências Sociais Aplicadas
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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It proposes an investigation about the possibility of uses of qualitative researches inserted in electoral context as an information source and/or a system of mediation of campaign interests and social demands in a city of Goiás state. It estimates that the relation between a research related to political marketing and citizenship doesn`t exist in a direct way, but, on the opposite, there are several processes and transversal elements that involve the spheres of production, reception and circulation of ideas originated on the research. For the data collection from the empirical research, it uses depth and half-structuralized interviews. It investigates, therefore, how the application of qualitative research in electoral context may serve for beyond the personal interests of the contractor, as a citizen mediation of knowledge into election systems, using Catalão as case to be studied. Some theoretical and methodological perspectives were elaborated to assist on the interpretation of the material collected on the empirical research, exposing heuristic hypotheses and questions to be done to the object, instead of explicative theories about it. After questioning the object, it presents the concepts of micro-public spheres in social context of research; of cyclic agenda system and; of in motion public image.; Propõe uma investigação sobre a possibilidade de utilização de pesquisas qualitativas inseridas em contexto eleitoral como uma fonte de informação e/ou um sistema de mediação de interesses de campanha e demandas da sociedade em um município do interior do Estado de Goiás. Também investiga o uso dessa ferramenta na construção e/ou transformação de imagem pública de agentes políticos. Parte-se do pressuposto de que a relação entre uma pesquisa de marketing político e a cidadania não se dê de forma direta...

A discursive analysis of contemporary literature examining qualitative research findings in evidence-based health care.

Porritt, Kylie
Fonte: Universidade de Adelaide Publicador: Universidade de Adelaide
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2011
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The systematic review has become the ‘gold standard’ of evidence. Historically the systematic review has focused on effectiveness and as such the aggregation of results from randomised controlled trials. However health care questions are often complex requiring different research approaches to yield appropriate answers. It is acknowledged that not all research questions are amenable to the results of RCTS and as such there is now a shift towards understanding the need to incorporate research findings that acknowledge social and cultural concerns. This shift has resulted in an increased use of qualitative research findings as evidence and more specifically the systematic review of qualitative research findings. While still a relatively new area of research, the methods surrounding qualitative systematic review are fast developing. To date there are many views and debates on how this type of research should be performed. In order to gain a deeper level of understanding of these positions a discursive analysis informed by Foucault was undertaken on contemporary literature. Incorporating Foucault’s archaeological and genealogical aspects to analysis three distinct discursive formations related to the incorporation of qualitative systematic review into evidence-based practice is revealed. History of the present: a voice silenced examines the discourses surrounding the evidence-based revolution lack of reference to incorporating qualitative research findings. Rise of the silenced voice examines the discourses around positioning qualitative research findings into evidence-based practice. The final formation...

Qualitative Research in Psychology

Kiegelmann, Mechthild
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Konferenzveröffentlichung
EN
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Qualitative Research Nexus is a series in psychology that provides a forum for discussion, presentation, and enhancement of qualitative research. The aim of the series is to create a forum for otherwise "scattered" authors in the field of qualitative psychology. This volume one of Qualitative Research Nexus, titled "Qualitative Research in Psychology" documents the papers and discussions from the first workshop of the Center for Qualitative Psychology, which took place from October, 20 - 22, 2000 in Blaubeuren, Germany. In this initial convention, participants introduced their work and their approaches to qualitative psychology. A special focus was on the psychological contributions to the wider area of qualitative research for social sciences.

THE QUALITY OF QUALITATIVE RESEARCH: FROM EVALUATION TO ATTAINMENT

Benjumea,Carmen de la Cuesta
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2015 EN
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ABSTRACTThe objective of this paper is to emphasize the importance of quality in the research process instead of its valuation afterwards, an issue the literature has given extensive attention to. In addition, it is a reflection on the debate about the quality of qualitative research and presents the assessment of quality as a situated practice. Reflexivity is presented not as a criterion to assess the research quality but as an instrument to achieve it. There are three characteristics of qualitative research that researchers need to pay reflexive attention to. The first is that qualitative studies deal with human experiences; the second that these experiences are subjective; and the third that qualitative knowledge is ideographic and constructed during the study. Beyond these characteristics, issues are signaled that are constantly repeated in the studies and that unknowingly are a threat to their quality are addressed in this paper.

Research confuses me: what is qualitative research & what is the difference between grounded theory and phenomenology?

O'Gorman, Clodagh S; Macken, Alan P; Cullen, Walter; Saunders, Jean; Dunne, Colum; Higgins, M.F.
Fonte: Irish Medical Organization Publicador: Irish Medical Organization
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; all_ul_research; ul_published_reviewed
ENG
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peer-reviewed; What is qualitative research? Are there different types of qualitative research? Is qualitative research important in medicine? Is it not enough for me to understand quantitative research and its methodology? It is unsurprising that medical students might feel overwhelmed studying many different research study designs. Some might even do as some of us initially did: we “skim-read” the chapters on qualitative analyses. We reasoned that so much medical teaching and medical literature relies on numbers (pvalues, confidence intervals, odds ratios, relative risks, etc), the “hard data”. By comparison, qualitative research has more words and fewer numbers. The outcomes can sometimes appear “obvious”, and we wondered if so much effort was needed or justified. However, the benefits of qualitative research in medicine are widely recognised and accepted. This extends especially to the Cochrane Database of Systematic Reviews, where systematic reviews of qualitative studies are conducted.

Ethical dimension of circle Integrative Community Therapy on qualitative research

Santos,Paula Renata Miranda dos; Cerencovich,Elisangela; Araújo,Laura Filomena Santos de; Bellato,Roseney; Maruyama,Sonia Ayako Tao
Fonte: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 EN
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This study discusses ethical issues in research involving human beings and seeks to understand the relationship between qualitative research and the ethical care guidelines for Integrative Community Therapy (ICT) circles based on Resolution 466/12 of the National Health Council of the Ministry of Health of Brazil. This is documentary research, which analyzed Resolution 466/12 and ICT circles seeking to make a connection between the ethical guidelines contained in both. The analysis of the corpus was directed toward the construction of the following results: the person's perception, cultural diversity and community. It also brings in consideration of the influence of the ethical dimension of the ICT circles on qualitative research. We conclude that ICT circles are innovative in the sense of the diversity of participants and respect for cultural and social differences. Thus, ICT circles promote acquisition of quality information for social research as well as compliance with the ethical guidelines outlined in Resolution No. 466/12.

Re-imagining the "subject: "conceptual and ethical considerations on the participant in qualitative research

van den Hoonaard,Will C.
Fonte: ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva Publicador: ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2008 EN
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The conventional biomedical concept of the "human subject" is out of step with World Health Organization's (WHO) holistic definition of health. The "human subject" in international and national research-ethics policies is a highly individualistic, autonomous person, in contrast to WHO's holistic definition of the healthy person. Qualitative research, this paper suggests, offers a way out of this conundrum. We need to reconceptualize the human "subject" in line with WHO's holistic definition of health. The paper offers concepts of "research participants" derived from qualitative research as an essential way to reconceptualize the human "subject." Moreover, field work, or ethnographic research, as undertaken by qualitative researchers presents a useful way of gaining a fuller understanding of issues of health in a given population.

Contributions of qualitative research to evidence-based practice in nursing

Ailinger,Rita L.
Fonte: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo Publicador: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2003 EN
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AIM: This article aims to identify the contributions of qualitative research to evidence-based practice in nursing. BACKGROUND: Qualitative research dates back to the 1920s and 1930s, when anthropologists and sociologists used qualitative research methods to study human phenomena in naturalistic settings and from a holistic viewpoint. Afterwards, other subject matters, including nursing, adopted qualitative methods to answer their research questions. The restructuring of health care over the past decade has brought about increased accountability in nursing research. One method for increasing this accountability is evidence-based practice. METHOD: The method used was a search in the Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature database from 1999-present. The search resulted in 61 citations for evidence-based practice in nursing research; however, only 5 citations focused on evidence-based practice and qualitative research. FINDINGS: The authors' findings revealed six contributions of qualitative research to evidence-based practice: generation of hypotheses; development and validation of instruments; provision of context for evaluation; development of nursing interventions; development of new research questions; and application of Qualitative Outcome Analysis. CONCLUSION: Qualitative research makes important contributions to the quality of evidence-based practice.

Produção e análise de vídeogravações em pesquisas qualitativas; Production and analysis of video recordings in qualitative research

Garcez, Andrea; Duarte, Rosalia; Eisenberg, Zena
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 01/08/2011 POR; ENG
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Uma das críticas feitas a estudos empíricos de base qualitativa diz respeito ao uso inadequado de metodologias de pesquisa, fruto de uma relação pouco criteriosa entre objeto/problema de pesquisa e procedimentos de produção de dados. Muitas vezes, deixa-se de levar em conta que a adoção de determinada metodologia é orientada pelo que é necessário fazer para obter material empírico cuja densidade e riqueza permitam uma melhor apreensão dos diferentes aspectos que envolvem o problema acerca do qual se empreende uma investigação, para que seja possível formular hipóteses bem fundamentadas. Cabe ao pesquisador escolher o método que melhor se adéqua à obtenção dos dados e aos pressupostos teóricos que a orientam, e, para tanto, ele precisa ter conhecimento de diferentes possibilidades de escolha. O presente artigo apresenta reflexões e orientações acerca do uso, cada vez mais frequente, de videogravações na realização de pesquisas qualitativas, discutindo especificidades da produção e da análise de materiais audiovisuais articulados a procedimentos de investigação em ciências sociais e humanas. As considerações apresentadas aqui foram construídas a partir da experiência com o uso desse recurso em pesquisas realizadas pelas autoras ao longo dos últimos cinco anos...

Children on the Move: A Systematic Review of Qualitative Research on How Children Migrate and Their Situation at Destination

Woods, Maggie
Fonte: Universidade Duke Publicador: Universidade Duke
Tipo: Masters' project
Publicado em 18/04/2014 EN_US
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This paper presents the results of a systematic review of qualitative research on how children migrate and the situation at destination for child migrants in child labor. Based on the review, the report offers best practices and recommendations to guide future qualitative research on child migrants. The recommendations are valuable in that they provide delineated standards for how qualitative researchers should approach research on child migrants. Since I was unable to identify any other guidelines, these recommendations mark the first of their kind.

Investigação qualitativa em educação: O professor-investigador; Qualitative Research in Education: the teacher researcher; La investigación cualitativa en la educación: el profesorinvestigador

Costa, António Pedro; Oliveira, Lia
Fonte: Instituto de Educação da Universidade do Minho Publicador: Instituto de Educação da Universidade do Minho
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; article Formato: application/pdf
Publicado em 21/12/2015 POR
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Este texto constitui a nota introdutória ao núcleo temático deste número,dedicado à investigação qualitativa. Nele se discute a investigação qualitativa em educação e sua relação com o movimento do professor-investigador, enquanto profissional reflexivo que problematiza a prática e aprende a partir da análise da mesma, recorrendo a métodos e técnicas variados. Os cinco textos do núcleo, apresentados no 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2015) no Brasil, e cuja sinopse se apresenta aqui, debruçam-se sobre estudos em contexto de formação, escola, sala de aula e de análise da literatura. Eles mostram de que modo o professorinvestigador se pode tornar um cientista social que usa os resultados do conhecimento produzido para melhorar as aprendizagens dos alunos.; This text is an introductory note to a set of five texts with a thematic focus on qualitative research. Qualitative research in education is discussed in its articulation with the teacher researcher movement, as a movement that perceives the teacher to be a reflexive professional that problematizes practice and learns from its analysis, by resorting to a diversity of methods. A synopsis of each of the five texts, which were presented at the 4th Ibero-American Congress on Qualitative Research (CIAIQ2015) in Brazil...

The qualitative research in Clinical Psychology; La recherche qualitative dans la Psychologie Clinique; A pesquisa qualitativa em Psicologia Clínica

Batista Pinto, Elizabeth
Fonte: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia Publicador: Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2004 POR
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This article discusses the scientific research qualitative methodology in clinical psychology, considering science as a human subjectivity construct, and searching to understand its particularities. This methodology implies a dynamic process of investigation in a certain theoretical system. So, the qualitative research is always considered a research-action because the action is investigated and interpreted as it is being performed, modifying its own process; Cet article discute la méthodologie qualitative de recherche scientifique dans la psychologie clinique, en considérant la science comme une construction de la subjectivité humaine et en cherchant une compréhension de ses particularités. Cette méthodologie implique un processus dynamique d'investigation en un système théorique spécifique. Donc, la recherche qualitative est toujours une recherche-action, car selon l'action est construit elle est aussi investigué et interprété, en modifient le propre processus; Este artigo discute a metodologia qualitativa de pesquisa científica em psicologia clínica, considerando a ciência como uma construção da subjetividade humana e buscando compreender suas particularidades. Tal metodologia implica em um processo dinâmico de investigação dentro de um determinado sistema teórico. Assim a pesquisa qualitativa é sempre uma pesquisa-ação...

Considerações sobre pesquisa qualitativa em administração; Consideraciones sobre investigación cualitativa en administración; Reflections on qualitative research in business

Ikeda, Ana Akemi
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/09/2009 ENG
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A pesquisa qualitativa, apesar de bastante utilizada na prática executiva, é relativamente pouco discutida em textos acadêmicos em sua acepção geral, ainda que haja exceções como os estudos de Godoy (1995 a,b,c) e Silva et al. (2006), entre outros. Frequentemente, os artigos e livros sobre o assunto focam a descrição dos métodos e técnicas específicos utilizados nas investigações, tais como entrevistas em profundidade, discussão em grupo, estudo de casos, etnografia, teoria fundamentada e outros. O objetivo deste ensaio é fazer algumas considerações sobre as características, os usos e as aplicações da pesquisa qualitativa na área de Administração em seu contexto geral, reunindo e organizando temas relacionados. Para isso, são analisados e cotejados diversos pontos de vista dos autores. Inicialmente, são feitas considerações sobre o propósito da pesquisa e as diferenças entre indução e dedução; explicação dos termos metodologia, método, técnica e procedimentos; e comparação entre orientação positivista e interpretativista. Em seguida, centra-se na discussão do paradigma qualitativo. Para isso, são apresentadas as origens da pesquisa qualitativa; o campo, a validade e a confiabilidade; e a triangulação. Algumas críticas habituais são abordadas ao final. Conclui-se que a pesquisa qualitativa é um termo abrangente que cobre muitos conceitos...

Contribuições da pesquisa qualitativa para a prática de enfermagem baseada em evidências; Contribuciones de la investigación cualitativa para la práctica de enfermería basada en evidencias; Contributions of qualitative research to evidence-based practice in nursing

Ailinger, Rita L.
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/06/2003 ENG
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OBJETIVO: Este artigo objetiva identificar as contribuições da pesquisa qualitativa para a prática de enfermagem baseada em evidências. HISTÓRICO: A pesquisa qualitativa foi estimulada especialmente a partir dos anos 20 e 30 do século 20, quando antropólogos e sociológicos passaram a usar métodos qualitativos para estudar o fenômeno humano em ambientes naturais e a partir de ponto de vista holístico. Posteriormente, outras ciências, inclusive a enfermagem, adotaram métodos qualitativos para responder às suas perguntas de pesquisa. A reestruturação da atenção à saúde na última década resultou em uma maior confiabilidade atribuída à pesquisa em enfermagem. A prática baseada em evidências favoreceu este processo. MÉTODO: O método utilizado foi a pesquisa no banco de dados Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature de 1999 até o presente. A pesquisa resultou em 61 citações da prática baseada em evidências relacionada à pesquisa em Enfermagem. Todavia, apenas 5 delas focava a prática baseada em evidências e a pesquisa qualitativa. ACHADOS: Os achados revelarem seis contribuições da pesquisa qualitativa para a prática baseada em evidências: geração de hipóteses, desenvolvimento e validação de instrumentos...

Pesquisa qualitativa nas ciências sociais: uma discussão acerca de sua complexidade e perspectivas futuras; Qualitative research in social sciences: a discussion about your complexity and future perspectives

Duarte, Ruth Gonçalves; Universidade de Fortaleza - Unifor; Machado, Diego de Queiroz; Universidade de Fortaleza - Unifor; Matos, Fátima Regina Ney; Universidade de Fortaleza- Unifor
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Ensaio Teórico; Formato: application/pdf
Publicado em 02/08/2013 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/1984-8951.2013v14n104p203 Mesmo recebendo críticas pesadas e não tendo, ainda, alcançado o status de método, uma vez que são muitos os que a consideram uma arte, é inegável a contribuição que a pesquisa qualitativa trouxe, em especial, no contexto das ciências sociais. Dessa forma, o presente ensaio tem como objetivo apresentar, mediante exploração dos principais dilemas recorrentes da sua aplicação, a pesquisa qualitativa em toda a sua complexidade. Espera-se, com a promoção de tal discussão, que possam ser reconhecidas as múltiplas vozes e críticas responsáveis por promover e impulsionar uma evolução de seus métodos e técnicas, permitindo um desenvolvimento constante e radical da pesquisa qualitativa como instrumento de ciência, pura e aplicada.; Even getting heavy criticism and has not yet reached the status of method, since there are many who considers it an art, it is undeniable the contribution that qualitative research brought, in particular, in the context of the social sciences. Thus, this essay aims to present, by exploring the main recurring dilemmas of its application, the qualitative research in all its complexity. It is expected, with the promotion of this discussion...

A Guide to Planning Qualitative Research

J. Syed,Rebecca
Fonte: Revista Colombiana de Psiquiatría Publicador: Revista Colombiana de Psiquiatría
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2006 EN
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Introduction: Research in psychiatry overwhelmingly relies on quantitative methodology. However, qualitative research may be an invaluable tool in psychiatry. Its potential under utilisation is multi factorial: it is still regarded by some as a “soft option”, relatively few qualitative papers are accepted for publication in medical journals, some assert that health researchers would benefit from training in or collaboration with appropriately trained social scientists and numerous social scientists have produced various checklists, guidelines or manuals for qualitative research, which can be confusing and even contradictory. Aims: This article seeks to describe how to plan a qualitative study, with the aim of reducing apprehension and encouraging further qualitative research in the field of psychiatry. Methods: The main considerations when planning qualitative research will be outlined particularly with regard to: the question and background of the research area, the underlying philosophy, bias, ethical consideration followed by a nuts and bolts description of the methods. Discussion: There are many potential pitfalls in conducting qualitative research. These may involve poor planning, attempting unselectively to fulfill all of the quality criterion suggested in all the various checklists...

The qualitative research proposal

Klopper,H
Fonte: Curationis Publicador: Curationis
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2008 EN
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Qualitative research in the health sciences has had to overcome many prejudices and a number of misunderstandings, but today qualitative research is as acceptable as quantitative research designs and is widely funded and published. Writing the proposal of a qualitative study, however, can be a challenging feat, due to the emergent nature of the qualitative research design and the description of the methodology as a process. Even today, many sub-standard proposals at post-graduate evaluation committees and application proposals to be considered for funding are still seen. This problem has led the researcher to develop a framework to guide the qualitative researcher in writing the proposal of a qualitative study based on the following research questions: (i) What is the process of writing a qualitative research proposal? and (ii) What does the structure and layout of a qualitative proposal look like? The purpose of this article is to discuss the process of writing the qualitative research proposal, as well as describe the structure and layout of a qualitative research proposal. The process of writing a qualitative research proposal is discussed with regards to the most important questions that need to be answered in your research proposal with consideration of the guidelines of being practical...

Re-imagining the "subject: "conceptual and ethical considerations on the participant in qualitative research

van den Hoonaard,Will C.
Fonte: ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva Publicador: ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2008 EN
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The conventional biomedical concept of the "human subject" is out of step with World Health Organization's (WHO) holistic definition of health. The "human subject" in international and national research-ethics policies is a highly individualistic, autonomous person, in contrast to WHO's holistic definition of the healthy person. Qualitative research, this paper suggests, offers a way out of this conundrum. We need to reconceptualize the human "subject" in line with WHO's holistic definition of health. The paper offers concepts of "research participants" derived from qualitative research as an essential way to reconceptualize the human "subject." Moreover, field work, or ethnographic research, as undertaken by qualitative researchers presents a useful way of gaining a fuller understanding of issues of health in a given population.