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Produção do conhecimento em Enfermagem: da idéia da pesquisa à publicação em periódico qualificado; Nursing knowledge production: from the research idea to the publishing in a qualified journal; Producción del conocimiento en enfermería: de la idea de la investigación a la publicación en periódicos calificados

SILVA, Maria Júlia Paes da; EGRY, Emiko Yoshikawa; MARGARETH, Ângelo; BARBOSA, Miriam Aparecida Merighi; SOUSA, Regina Márcia Cardoso de; CASTILHO, Valéria; LOPES, Nadir Aparecida; BATISTA, Arlete de Oliveira
Fonte: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
Tipo: Relatório
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46.65%
As dificuldades para produção de conhecimento em Enfermagem e para publicação dessa produção motivaram a criação deste texto que apresenta aos autores de publicações científicas sugestões para agilizar e otimizar o processo de elaborar e sintetizar o conhecimento, resultado de suas pesquisas e reflexões. Além da descrição do conteúdo dos componentes que formam a estrutura do texto científico, são apresentadas as diretrizes do processo de escolha do periódico para publicação, as características desejáveis da linguagem na construção do texto e os procedimentos para encaminhamento do manuscrito para publicação. Evidencia-se também a parceria de autores, pareceristas e editores no processo de criação de artigos para publicação, nem sempre percebida e valorizada por esses atores principais do desenvolvimento e divulgação dos textos científicos que retratam o desenvolvimento e a atuação da profissão.; The motivations for writing this article were the difficulties found in producing and publishing Nursing knowledge and also to present scientific authors with suggestions that improve and streamline the process of elaborating and synthesizing knowledge, research results and reflections. Besides discussing the content of components that form the structure of a scientific text...

Avaliação das publicações de cirurgiões de coluna brasileiros na última década; Evaluation of publications by Brazilian spine surgeons in the last decade; Contribución científica de cirujanos de columna brasileños entre enero de 2000 y diciembre de 2011

Falavigna, Asdrubal; Botelho, Ricardo Vieira; Teles, Alisson Roberto; Silva, Pedro Guarise da; Defino, Helton Luiz Aparecido
Fonte: Sociedade Brasileira de Coluna Publicador: Sociedade Brasileira de Coluna
Tipo: Artigo de Revista Científica
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46.59%
OBJETIVO: Avaliar a contribuição cientifica de cirurgiões da coluna brasileiros não somente em número de publicações, mas também em relação à qualidade entre Janeiro de 2000 e Dezembro de 2011. MÉTODOS: Uma pesquisa das publicações de cirurgiões da coluna brasileiros em relação à coluna ou medula espinhal foi realizada utilizando uma base de dados online; Pubmed.gov. Os resultados foram limitados para artigos publicados entre Janeiro de 2000 e Dezembro de 2011. Um total de 1.778 artigos foram encontrados após a pesquisa no Medline. Após critérios de exclusão, 206 foram selecionados. A qualidade dos periódicos foi medida através do Fator de Impacto (FI), e do Qualis CAPES e a qualidade do artigo pela classificação de Oxford. RESULTADOS: Um aumento no número de publicações de cirurgiões da coluna brasileiros foi observado. 45,1% das publicações foram nos últimos 4 anos (2008 - 2011). Estudos clínicos e relatos de caso foram os tipos de artigos mais frequentemente publicados (37,5% vs 31,1%). Um aumento no número de publicações brasileiras em periódicos não-brasileiros foi observado nos últimos anos (linear-by-linear association: 5.449, P = 0.020). A publicação Arquivos de Neuro-psiquiatria foi o periódico em que os artigos foram mais frequentemente publicados (n=67...

Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da USP

Serradas, Andre do Nascimento
Fonte: Universidade de São Paulo; São Paulo Publicador: Universidade de São Paulo; São Paulo
Tipo: Aula
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56.37%
São apresentadas informações sobre o Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da USP (composição e políticas) com ênfase no Portal de Revistas da USP.

Relação entre conhecimento em língua inglesa e sucesso das publicações de pós-graduandos de psiquiatria e neurociências em periódicos internacionais de impacto; Relation between knowledge of English language and publication results by Psychiatry and Neurosciences graduate students in international periodicals of impact

Cunha, Alexandre
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 13/05/2013 PT
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Investigamos o quanto o conhecimento de língua inglesa e as capacidades científicas dos orientadores podem predizer significativamente o sucesso que estudantes de pós-graduação em Psiquiatria num país emergente obtêm em termos da quantidade e qualidade de publicações de resultados de suas pesquisas em periódicos de impacto. Usando como amostra alunos de mestrado e doutorado do curso de Pós- Graduação da área de concentração do Departamento de Psiquiatria da FMUSP, foram levantadas informações sobre seus conhecimentos na língua inglesa e os caminhos utilizados para a tradução de seus artigos submetidos para periódicos publicados em inglês. O número de sujeitos foi de 43 participantes, sendo 28 mestrandos e 15 doutorandos. A maioria de nossos sujeitos (60%) obteve notas acima de 80 (em possíveis 100) para conhecimentos em língua inglesa no momento do ingresso no curso. No entanto, mais de 93,7% utilizou algum grau de assistência externa na elaboração da tradução de artigos científicos submetidos para publicação a partir de suas teses, ainda que a proporção de uso de serviços para tradução integral de artigos tenha sido pequena (20,9%). Análises de regressão múltipla realizadas mostraram haver uma relação significativa entre conhecimento de língua inglesa (nota de entrada) e fator de impacto obtido (p = 0...

Clinical research on new drugs (Phase I). Profile of scientific publications: data from the pre-clinical phase and bioethical aspects

Brick, Vanessa de Souza; Hossne, William Saad; Saad Hossne, Rogério
Fonte: Sociedade Brasileira para o Desenvolvimento da Pesquisa em Cirurgia Publicador: Sociedade Brasileira para o Desenvolvimento da Pesquisa em Cirurgia
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 531-535
ENG
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OBJETIVO: Traçar o perfil das publicações científicas de fase I e procurar saber se a publicação oferece dados da fase pré-clínica com ênfase nos aspectos bioéticos. MÉTODOS: Foram analisados 61 artigos científicos publicados no ano de 2007, que relatam pesquisas envolvendo seres humanos com novos fármacos, medicamentos ou vacinas em fase I. Foi elaborado um roteiro para coleta de dados, com o qual fosse possível analisar e avaliar os artigos científicos. O roteiro contempla itens referentes à fase pré-clínica (associados à fase clínica) e itens referentes às características da amostra. RESULTADOS: Nos artigos analisados, a maioria das pesquisas foi realizada nos EUA. Devido ao grande número de publicações destinadas às doenças oncológicas a maioria delas foi realizada com voluntários doentes. Quanto às informações sobre a fase pré-clínica presente nas publicações de fase I observamos que são pobres ou inexistentes. Mesmo que os autores julguem a pesquisa fase I como promissora e sugiram estudos futuros de fase II, ao leitor não é possível este mesmo julgamento pela escassez de informações da fase pré-clínica. CONCLUSÃO: O perfil das publicações levanta dados que merecem reflexão e análise para melhor avaliação do que está ocorrendo com as publicações de fase I.; PURPOSE: To trace a profile of scientific publications...

Qualidade e visibilidade em duas revistas cientificas bolivianas; Quality and visibility in two Bolivian Scientific Journals

Silvia Cristina Pabon Escobar
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 23/07/2009 PT
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O objetivo do estudo foi compreender e analisar a qualidade e visibilidade de duas revistas científicas bolivianas: a Revista Boliviana de Física e a revista Ecologia en Bolivia. A pesquisa tentou responder as seguintes questões: i) a proposta cienciométrica ajuda a analisar a visibilidade das revistas? ii) as experiências regionais (principalmente latino-americanas) oferecem insumos para apoiar esta análise? iii) as condições do contexto boliviano favorecem ou obstaculizam o desenvolvimento e visibilidade das publicações? iv) e, finalmente, as revistas bolivianas cumprem os critérios mínimos de qualidade, quando considerado o contexto regional? Entre os principais resultados, salienta-se que, embora o modelo cienciométrico esteja vigente e oriente muitos dos estudos relacionados à qualidade e visibilidade, ele não permite (por meio dos seus principais indicadores - citação e impacto), compreender a situação da produção científica no caso particular da Bolívia, devido à baixa presença das publicações em índices e registros internacionais, regionais e até locais. Além disso, nota-se o desconhecimento da importância de fazer parte de registros internacionais e, finalmente pela incipiente cultura científica desenvolvida nos espaços acadêmicos do país. Em relação às condições do contexto boliviano para a produção de revistas científicas...

Interface entre graduação e pós-graduação (mestrado) em administração da UFSC através da compração com as publicações científicas do departamento de administração

Lopes, Marcelle Miranda Fortuci
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
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TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Administração.; LOPES, Marcelle Miranda Fortuci. Interface entre graduação e pós-graduação (Mestrado) em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina através da comparação com as publicações científicas do Departamento de Administração. Trabalho de Conclusão de Estágio (Administração) # Departamento de Administração, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis. 2009. A sociedade, inserida em um cenário de mudanças cada vez mais rápidas e com a facilidade do intercâmbio de informações, passou a exigir com mais vigor a indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão, que é o tripé fundamental não só para a existência, mas para a própria manutenção e progresso da universidade. Neste contexto, a pesquisa científica e o ensino devem interagir entre si. Sendo assim, o objetivo do presente trabalho consiste em verificar se há um alinhamento entre as publicações científicas do Departamento de Administração com as áreas temáticas dos TCEs do Curso de Graduação em Administração e com as linhas de pesquisa das dissertações do Mestrado em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no período de 2000 a 2008. Para tanto...

Uma análise do teste de impairment nas publicações científicas entre os anos de 2000 e 2007

Zandonai, Fabiana
Fonte: Florianópolis Publicador: Florianópolis
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: f.; 64 f.
PT_BR
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TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências Contábeis; Este estudo faz uma análise das publicações científicas sobre o teste de impairment em revistas acadêmicas e congressos da área contábil em língua portuguesa e inglesa entre os anos de 2000 a 2007. O trabalho objetiva demonstrar o tratamento do teste de impairment conforme as normas brasileiras, norte-americanas (FASB) e internacionais (IASB) de contabilidade, assim como, analisar de que forma tem sido relatado nos artigos acadêmicos, verificando quais têm sido os ativos ou grupos de ativos referenciados e relatar algumas definições, como o fair value e goodwill. Trata-se de uma pesquisa descritiva, pois analisa características de um grupo de publicações sobre impairment, com procedimento bibliográfico, abordando o problema de forma qualitativa. Verificou-se com a pesquisa que ainda há poucas publicações científicas, sendo que em revistas acadêmicas brasileiras não há nenhum artigo sobre o tema. A análise dos artigos demonstra que a abordagem do tema relacionado ao goodwill e empresas de óleo e gás tem se destacado. Tanto em língua portuguesa quanto inglesa, o número de trabalhos empíricos é muito pequeno.

Publicações científicas eletrônicas no Brasil : mudanças na comunicação formal, também?

Costa, Sely Maria de Souza; Silva, Wagner Augustus Amorim da; Costa, Marcos Bizerra
Fonte: Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal (ABDF) com a colaboração do Departamento de Ciência da Informação e Documentação da Faculdade de Estudos Sociais Aplicados da Universidade de Brasília (CID/UNB) a partir de 1995. Publicador: Associação dos Bibliotecários do Distrito Federal (ABDF) com a colaboração do Departamento de Ciência da Informação e Documentação da Faculdade de Estudos Sociais Aplicados da Universidade de Brasília (CID/UNB) a partir de 1995.
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
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A edição do artigo foi feito em colaboração com Departamento de Ciência da Informação e Documentação da Faculdade de Estudos Sociais Aplicados da Universidade de Brasília (CID/UNB), que atualmente possui o título de Faculdade de Ciência da Informação/ UnB.; Apresenta resultados de um estudo exploratório que visou à identificação da ocorrência de publicações eletrônicos (periódicos, livros e anais de congressos) produzidos no âmbito de instituições acadêmicas (universidades e sociedades científicas) no Brasil. Discorre, de forma sucinta e com base na literatura recente, a respeito questões consideradas relevantes sobre desenvolvimentos da tecnologia de informação empregada em publicações eletrônicas, a questão da adoção de inovações e o processo de revisão pelos pares. Comenta as mudanças na comunicação formal (publicação) em comparação aos impactos já verificados na comunicação informal, à luz de um modelo híbrido do processo de comunicação que ilustra a coexistência dos meios impresso e eletrônico no cenário atual. Os resultados do estudo mostram baixa adoção das tecnologias de informação na comunicação formal entre pesquisadores acadêmicos no Brasil (poucas publicações produzidas). A maior parte das publicações disponibilizadas constituem versões eletrônicas de publicações impressas e ocorrem na área das ciências naturais...

Um editor colaborativo de publicações científicas

Carvalho, Orlando Cróccia Moura
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação de Mestrado em Informática; Os avanços tecnológicos a que assistimos no passado recente e no presente influenciam cada vez mais a metodologia de trabalho das pessoas. Esta realidade leva a informação a desempenhar um papel fundamental na nossa sociedade. Os trabalhos académicos, científicos e empresariais são fontes de informação e conhecimento científico muito relevantes. Neste contexto, um dos resultados mais importantes destas investigações é a produção e publicação de conteúdos científicos em formato digital. A maior disponibilidade destes conteúdos, mobilizou as atenções para a sua manipulação, acesso e armazenamento. Actualmente existem diversos recursos de suporte para publicações científicas digitais, cada um abrangendo uma etapa do processo de desenvolvimento. A criação de publicações científicas caracteriza-se normalmente por ser um processo colaborativo entre vários autores. Esta característica, associada aos processos de escrita e revisão da publicação realizadas pelos autores, são actualmente suportadas por ferramentas como o correio electrónico e editores de texto com funcionalidades de colaboração. Relativamente ao seu armazenamento, os repositórios científicos digitais foram desenvolvidos para este fim e ainda para funcionar como meio de disseminação do trabalho realizado...

Produção do conhecimento em Enfermagem: da idéia da pesquisa à publicação em periódico qualificado

Silva,Maria Júlia Paes da; Egry,Emiko Yoshikawa; Margareth,Ângelo; Barbosa,Miriam Aparecida Merighi; Sousa,Regina Márcia Cardoso de; Castilho,Valéria; Lopes,Nadir Aparecida; Batista,Arlete de Oliveira
Fonte: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2009 PT
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As dificuldades para produção de conhecimento em Enfermagem e para publicação dessa produção motivaram a criação deste texto que apresenta aos autores de publicações científicas sugestões para agilizar e otimizar o processo de elaborar e sintetizar o conhecimento, resultado de suas pesquisas e reflexões. Além da descrição do conteúdo dos componentes que formam a estrutura do texto científico, são apresentadas as diretrizes do processo de escolha do periódico para publicação, as características desejáveis da linguagem na construção do texto e os procedimentos para encaminhamento do manuscrito para publicação. Evidencia-se também a parceria de autores, pareceristas e editores no processo de criação de artigos para publicação, nem sempre percebida e valorizada por esses atores principais do desenvolvimento e divulgação dos textos científicos que retratam o desenvolvimento e a atuação da profissão.

Investigações sobre o ensino de Genética e Biologia Molecular no Ensino Médio brasileiro: reflexões sobre as publicações científicas

Melo,José Romário de; Carmo,Edinaldo Medeiros
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru. Publicador: Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru.
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2009 PT
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Com o objetivo de analisar as publicações relacionadas ao ensino de Genética e Biologia Molecular no Ensino Médio brasileiro, foram consideradas reflexões sobre várias publicações científicas mediante revisão bibliográfica. Foram analisados trabalhos publicados entre 1999 a 2008. A Revista Genética na Escola se destacou quanto à quantidade de artigos publicados. As publicações puderam ser classificadas em diversas categorias, como: análise de livro didático (ALD), histórico (HIS), intrainterdisciplinaridade (IID), metodologia de ensino (MEE), propostas curriculares (PRC) e outros (OUT). Embora compatíveis em quantidade, artigos das categorias ALD, HIS e PRC encontram-se publicados em pouquíssima quantidade. O número de artigos publicados nas categorias IID e MEE soma quase 73% das publicações encontradas, em relação às demais (as outras categorias juntas somam aproximadamente 27%). Este estudo possibilitou considerar que ainda é incipiente a pesquisa voltada ao ensino de Genética e Biologia Molecular, com relação ao Ensino Médio na escola básica brasileira.

Pesquisa em dor: análise bibliométrica de publicações científicas de uma Instituição de Pesquisa do Brasil

Leão,Eliseth Ribeiro; Aquarone,Rita Lacerda; Rother,Edna Terezinha
Fonte: Sociedade Brasileira para o Estudo da Dor Publicador: Sociedade Brasileira para o Estudo da Dor
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2013 PT
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JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: Análises bibliométricas das publicações científicas sobre dor são escassas na literatura. O objetivo foi analisar a produção científica sobre a temática da dor de um instituto de pesquisas. MÉTODO: Estudo de coorte retrospectivo que analisou artigos publicados em periódicos indexados, de profissionais afiliados a um instituto de pesquisas de um hospital geral, filantrópico, da cidade de São Paulo, no período de 2008 a 2011. As bases de dados utilizadas foram Medline, Scopus, Web of Science, Scielo e LILACS. RESULTADOS: No período analisado 47 artigos abordaram a temática da dor, com média de 11 artigos/ano em linha de tendência ascendente. Quanto à autoria intelectual, essas publicações envolveram 258 autores, com predominância da categoria profissional médica (77%). Foram realizados em colaboração com outras instituições 24 estudos e, desses, 22 em parceria com universidades. Enxaqueca (25,7%) e cefaleia (14,9%) foram os subtemas mais estudados e desenhos epidemiológicos foram os mais observados (47%). A maioria das pesquisas realizadas (71%) foi publicada em periódicos com fator de impacto, sendo 27 artigos (57,4%) divulgados em oito revistas especializadas em dor. A média do fator de impacto das publicações foi de 2...

Repositórios digitais abertos

Setenareski, Ligia Eliana
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
PORTUGUêS
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Resumo: Este trabalho mostra como funciona o oligopólio das publicações científicas e como, ao longo de um pouco mais de vinte anos, o movimento do software livre e de código fonte aberto se expandiu e gerou grandes desdobramentos em contraposição a este oligopólio. O movimento do software livre não se deu por acaso, e, tampouco seus desdobramentos. Os pesquisadores, cansados de contribuir com o oligopólio na produção de artigos científicos ou, ainda, atuando como revisores e participantes de conselhos editoriais, enquanto a indústria editorial obtinha altos lucros sobre os pacotes de periódicos vendidos às bibliotecas acadêmicas, lançaram no mercado editorial várias alternativas em contraposição ao oligopólio. Dentre elas estão: o copyleft e o Creative Commons em oposição ao copyright; o open access e os repositórios digitais abertos de instituições de ensino e pesquisa, disponibilizados gratuitamente na internet, em oposição aos repositórios fechados das editoras comerciais do oligopólio, que disponibilizam suas bases de dados nestes repositórios a altos preços; e a criação do h index, do g-index, do GSC, e de outros medidores de impacto, em contraposição ao fator de impacto controlado pelo oligopólio. No processo editorial...

Mapeamento das publicações científicas do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Odontologia na área de concentração em Dentística da Universidade Federal de Santa Catarina

Santiago, Márcia Dietrich
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 79 f.
PT_BR
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46.48%
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Biblioteconomia.; Estudo descritivo quantitativo com objetivo de mapear a produção técnico-científica do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Odontologia na Área de Concentração em Dentística da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) por meio das publicações periódicas no período de 2006 a 2010. Os objetivos específicos foram: levantar os artigos publicados nos periódicos científicos pelo corpo docente que atua ou atuou nesse departamento no período estudado; caracterizar as publicações com base nas seguintes variáveis: caracterização do lócus da pesquisa; caracterização do corpus da pesquisa, quanto à formação acadêmica e às Instituições de titulação dos docentes; tipos de autoria, individual/colaboração; frequência das publicações dos docentes por ano; periódicos utilizados para a publicação; idioma do artigo da publicação; produtividade dos autores; classificação do Qualis dos periódicos; análise das citações dos docentes nas bases de dados SciELO, SCOPUS e Web of Science e o fator de impacto de cada autor. Os resultados obtidos possibilitaram identificar que os docentes do Programa de Pós-Graduação são todos graduados em Odontologia e doutores em diversas áreas...

Coautoria, cooperação e produtividade científicas em redes de pesquisadores em organismos geneticamente modificados na agropecuária brasileira

Martins, Viviane Moura
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
POR
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2013.; Este estudo assume como pressuposto que a construção do conhecimento científico é um reflexo das práticas de pesquisa e da estrutura de relações existentes entre os pesquisadores. Assim, buscou-se com este estudo identificar características de redes de coautoria de publicações científicas sobre organismos geneticamente modificados e sua relação com a cooperação e produtividade científicas no campo da pesquisa agropecuária brasileira. Para tanto, foi realizado um estudo longitudinal no qual foram considerados os artigos publicados em periódicos científicos no período de 2003 a 2012. A análise dos dados foi feita considerando duas perspectivas. A primeira contempla um diagnóstico da produção científica, que utiliza as medidas de cooperação e produtividade e demonstra a evolução do campo, considerando a quantidade de artigos publicados, os pesquisadores e as organizações mais atuantes no campo, comparando o seu resultado com o padrão internacional de produtividade científica (Lei de Lotka). A segunda perspectiva contempla a análise dos relacionamentos entre os autores...

Registros de ensaios clínicos e as consequências para as publicações científicas; Clinical trials registers and their implications for scientific publication

Castro, Regina Celia Figueiredo
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/03/2009 POR
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O presente trabalho apresenta as recomendações do International Committee of Medical Journal Editors(ICMJE) e da Organização Mundial da Saúde (OMS) para os registros de ensaios clínicos. Discute as consequências para as publicações científicas e o papel da BIREME para a inclusão da América Latina e Caribe nessas iniciativas. Descreve o portal de acesso à Plataforma Internacional de Registro de Ensaios Clínicos (ICTRP), coordenada pela OMS, e as principais iniciativas existentes, destacando as da América Latina e Caribe. ; This document discusses the recommendations of the International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) and of the World Health Organization for clinical trials registering. The consequences for scientific publications and the role of BIREME for joining Latin America and Caribbean countries in these initiatives are discussed. The International Clinical Trials Registry Platform (ICTRP) coordinated by WHO as well as the existent initiatives are described, highlighting those from Latin America and the Caribbean.

Nursing knowledge production: from the research idea to the publishing in a qualified journal; Producción del conocimiento en enfermería: de la idea de la investigación a la publicación en periódicos calificados; Produção do conhecimento em Enfermagem: da idéia da pesquisa à publicação em periódico qualificado

Silva, Maria Júlia Paes da; Egry, Emiko Yoshikawa; Margareth, Ângelo; Barbosa, Miriam Aparecida Merighi; Sousa, Regina Márcia Cardoso de; Castilho, Valéria; Lopes, Nadir Aparecida; Batista, Arlete de Oliveira
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 01/12/2009 POR; ENG
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The motivations for writing this article were the difficulties found in producing and publishing Nursing knowledge and also to present scientific authors with suggestions that improve and streamline the process of elaborating and synthesizing knowledge, research results and reflections. Besides discussing the content of components that form the structure of a scientific text, this article will also provide publishing policies that assist authors in choosing the correct journal for publishing, the desirable characteristics of language and text elaboration, and the procedures for publishing a manuscript. This article will also evidence the partnership between authors, reviewers and editors on the process of creating and publishing articles, which is not always appraised by the main agents of the development and publishing of scientific texts that portray the development and the performance of the profession.; Las dificultades para producción de conocimiento en Enfermería y para publicación de esa producción motivaron la creación de este texto que presenta a los autores de publicaciones científicas, sugerencias para agilizar e optimizar el proceso de elaboración y síntesis del conocimiento, resultado de sus investigaciones y reflexiones. Más allá de la descripción del contenido de los componentes que forman la estructura del texto científico...

Competência em informação: um diferencial da qualidade em publicações científicas

Belluzzo, Regina Célia Baptista; Feres, Glória Georges
Fonte: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst. Publicador: Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Inst.
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 13/08/2010 POR
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Apresenta-se uma articulação entre a competência em informação e a questão da qualidade das publicações científicas como fator crítico para a agregação de valor das contribuições e produtos advindos das pesquisas geradas por docentes/pesquisadores. Ressalta-se a existência de domínios e valores que necessitam estarem presentes na produção científica no nosso contexto, com aprofundamento de análise de conteúdos e pensamento crítico, pois, emissor e receptor no fluxo de informação não podem se limitar a aprender apenas a manusear as tecnologias, funcionando como meros processadores de inputs-outputs de informação. Devem eles ser partícipes de uma aprendizagem ideal relacionada à ética, autonomia, responsabilidade, criatividade, criticidade e o aprender a aprender juntos, com ênfase no exercício da cidadania inserido em dimensão social e ecológica.

QUEM DITA OS “RUMOS” DAS PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS ORIGINADAS DE DISSERTAÇÕES E TESES? REFLEXÃO PARA A ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA WHO DICTATES THE "DIRECTIONS" OF THE ORIGINATED SCIENTIFIC PUBLICATIONS OF DISSERTATIONS AND THEORIES? REFLECTION FOR THE AREA OF THE PHYSICAL EDUCATION

Sacardo, Michele Silva; Hayashi., Maria Cristina P. I.
Fonte: Conexões Publicador: Conexões
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 05/11/2007 POR
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Este texto tem a finalidade de apresentar alguns fatores que influenciam na trajetória das publicações científicas na área da Educação Física desde o momento em que ela deixa de ser literatura cinzenta (dissertações e teses) e se transforma em conhecimento público certificado pelos pares e divulgado como artigos científicos, livros e capítulos de livros. Entre estes fatores estão: o papel do pesquisador na produção do conhecimento, o “interesse” e as “disputas” no campo científico e, a avaliação da Pós-Graduação brasileira conduzida pela CAPES que possui notória influência no processo que norteia a produção científica desenvolvida nos programas de Pós-Graduação brasileiros. Palavras-Chave: Publicações científica; Dissertações e teses; Produção do conhecimento; Educação Física. Abstract WHO DICTATES THE "DIRECTIONS" OF THE ORIGINATED SCIENTIFIC PUBLICATIONS OF DISSERTATIONS AND THEORIES? REFLECTION FOR THE AREA OF THE PHYSICAL EDUCATION Michele Silva Sacardo Maria Cristina P. I. Hayashi This text has the purpose of presenting some reflections that exercise influence in the path of the scientific publications in physical education since the moment in that she stops being gray literature and he/she becomes public knowledge certified by the pairs and published as scientific goods...