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Efeitos de um programa de reabilitação da musculatura inspiratória no pós-operatório de cirurgia cardíaca; Effects of an inspiratory muscle rehabilitation program in the postoperative period of cardiac surgery; Efectos de un programa de rehabilitación de la musculatura inspiratoria en el postoperatorio de cirugía cardiaca

FERREIRA, Paulo Eduardo Gomes; RODRIGUES, Alfredo José; ÉVORA, Paulo Roberto Barboza
Fonte: Sociedade Brasileira de Cardiologia - SBC Publicador: Sociedade Brasileira de Cardiologia - SBC
Tipo: Artigo de Revista Científica
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FUNDAMENTO: Os músculos respiratórios são afetados pós operações cardíacas. OBJETIVO: Verificar se o condicionamento pré-operatório dos músculos inspiratórios poderia ajudar a diminuir a disfunção respiratória pós-operatória. MÉTODOS: Trinta voluntários de ambos os sexos com idade mínima de 50 anos, aguardando cirurgia de revascularização do miocárdio e/ou cirurgia de válvula cardíaca foram alocados de forma randômica em dois grupos. Quinze pacientes foram incluídos em um programa domiciliar de pelo menos 2 semanas de treinamento pré-operatório dos músculos inspiratórios usando um dispositivo com uma carga correspondente a 40% da pressão inspiratória máxima. Os outros 15 receberam orientações gerais e não treinaram os músculos inspiratórios. A espirometria, antes e depois do programa de treinamento, bem como a evolução dos gases sanguíneos arteriais e das pressões inspiratória e expiratória máximas, foram avaliados em ambos os grupos antes e depois da cirurgia. Os desfechos clínicos dos dois grupos também foram comparados. RESULTADOS: Observamos que o treinamento dos músculos inspiratórios aumentou a capacidade vital forçada, a ventilação voluntária máxima e a relação entre o volume expirado forçado no primeiro segundo e a capacidade vital forçada. A evolução dos gases sanguíneos e das pressões expiratória e inspiratória máximas antes e depois da cirurgia foi similar em ambos os grupos...

Entrenamiento en estrategias y técnicas psicológicas y percepción de ayuda en futbolistas juveniles; Strategies and technical training and perception of psychological help youth footbal

Olmedilla Zafra, Aurelio; Ortega Toro, Enrique; Boladeras Esteve, Ana; Ortín Montero, Francisco José; Bazaco Belmonte, María Jesús
Fonte: Murcia, Universidad de Murcia, Editum Publicador: Murcia, Universidad de Murcia, Editum
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
SPA
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76.15%
El objetivo de este estudio es presentar tres programas de entrenamiento psicológico implementados en equipos de fútbol juvenil y determinar si existen diferencias en la valoración y la satisfacción que hacen los propios futbolistas respecto de los programas trabajados. La muestra estuvo formada por 83 futbolistas varones pertenecientes a 6 equipos juveniles que participaban en la Liga Nacional Juvenil de la Federación de Fútbol de la Región de Murcia, con edades comprendidas entre los 16 y los 19 años (M = 17,54; DT = 0,82). Para evaluar la satisfacción con el programa de entrenamiento psicológico se elaboró un cuestionario ad hoc formado por 10 ítems en una escala tipo Likert, con tres grupos de respuesta (Me ayudó [1=algo; 5=mucho]; Me obstaculizó [-1=poco; -5=mucho]; y No me afectó=0); además se incluyeron dos preguntas abiertas para que el futbolista matizase su opinión sobre el Programa Psicológico. El programa de entrenamiento psicológico se llevó a cabo a lo largo de una temporada deportiva (11 meses). Los resultados indican que no existen diferencias significativas entre las valoraciones que hacen los futbolistas de sus programas de entrenamiento psicológico. Los tres grupos valoraron positivamente el programa recibido...

Relaciones interpersonales en la adolescencia: Implementaci??n de un programa de entrenamiento en asertividad y habilidades sociales para adolescentes de 1?? y 2?? de la ESO

Delgado-Rodr??guez, Rafael F.
Fonte: Universidade de Granada Publicador: Universidade de Granada
Tipo: Dissertação de Mestrado
ES
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Introducci??n: La adolescencia es un periodo en el que las relaciones con los compa??eros van ganando importancia, intensidad y estabilidad, de tal forma que el grupo de iguales pasa a constituir el contexto de socializaci??n preferente, y una importante fuente de apoyo. Para que el adolescente consiga unas buenas relaciones sociales, y desarrolle el sentido de ajuste social, es necesario que posea unas adecuadas habilidades sociales. Aunque estas no siempre se acaban desarrollando, lo que supone m??s probabilidad de padecer diferentes alteraciones psicol??gicas. Afortunadamente, el entrenamiento en asertividad y habilidades sociales se ha mostrado eficaz en este campo. Objetivo: Mejorar el nivel de habilidades sociales en adolescentes con d??ficits en esta ??rea, y su autoconcepto a trav??s de la implementaci??n de un programa de asertividad y habilidades sociales ajustado a sus necesidades. Material y m??todos: Se ha evaluado los d??ficits en las relaciones sociales y autoconcepto, de una muestra de 78 alumnos de dos Institutos distintos (de las provincias de Granada y Almer??a). A partir de los d??ficits detectados, se ha creado un programa de entrenamiento en asertividad y habilidades sociales, y se ha aplicado a alumnos del IES de Granada. Instrumentos: Escala de Habilidades Sociales EHS de Gismero (2000); escala de Autoconcepto Forma5 AF5 de Garc??a y Musitu (1999); y el Cuestionario de Evaluaci??n de Dificultades Interpersonales en la Adolescencia CEDIA de Ingl??s...

Programa de entrenamiento cognitivo-constructivista para piano de acompa??amiento de ballet cl??sico

Herrera Torres, Luc??a; G??mez, Ileana Guillermina
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Artigo de Revista Científica
SPA
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El aprendizaje del piano de acompa??amiento es una tarea compleja para la que se requiere m??ltiples habilidades. Entre ellas, dos son de especial relevancia: el control r??tmico y el procesamiento dual. El presente trabajo tiene como objetivo principal analizar la eficacia de un programa de entrenamiento cognitivo-constructivista en el piano de acompa??amiento de ballet cl??sico. Para ello, se realiz?? un estudio de casos con tres alumnos de la materia Pr??cticas de acompa??amiento de la Licenciatura en M??sica de la Universidad Aut??noma de Chihuahua (M??jico). Los resultados ponen de manifiesto que el estudiante que sigui?? el programa de entrenamiento, sustentado en la Teor??a de Aprendizaje Vicario, ha logrado incrementar sus destrezas de control r??tmico y procesamiento dual, a pesar de que carec??a de experiencia previa en el piano de acompa??amiento.; Accompaniment piano learning is a complex process in which multiple skills are needed. Two skills are especially relevant among several of them: rhythmic control and dual processing. The aim of this research is to analyze the efficiency of a cognitiveconstructivist training program in piano accompaniment for classical ballet. For it, a case study with three students of the Accompaniment Training subject of the Music Degree in Chihuahua???s Autonomous University (Mexico) was carried out. Results reveal the improvement of the rhythmic control and dual processing skills in the student who followed the training program...

Normalizar los procesos y procedimientos del programa de entrenamiento de animales según la Norma AIZA y AZA en el Zoológico de Cali

Aguado Cataño, Alice; Betancourth Amaya, Gerardo
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Ingeniería; Ingeniería Industrial; Ingeniería Industrial Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Ingeniería; Ingeniería Industrial; Ingeniería Industrial
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: pdf; 134 p.; Electrónico
SPA
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La percepción de bienestar de los animales en el Zoológico de Cali ¿ su propósito, metas y métodos hacen que sea una organización ambiental que busca en primer lugar ser una parte importante de la ruta turística, en segundo lugar constituye un lugar interesante para la exploración de los cambios de actitudes hacia la visualización de los animales en cautiverio, y en tercer lugar puede darnos frutos potenciales en el área útil de investigación para el término turismo; este sitio es cada vez más naturalista en medio ambiente, además nos brinda programas de educación, está centrándose más en la preservación de especies, en la investigación científica y en el futuro se pretende mejorar la parte de entretenimiento de animales. Esta organización como ya se había dicho desea mejorar la parte de entretenimiento de animales, donde se debe tener en cuenta sus aplicaciones dentro del zoológico que son manejo zootécnico, manejo clínico y entrenamiento para el show de animales. Para cada uno de estos casos, se debe tener en cuenta la creación de un plan estratégico que facilitará el desempeño del Zoológico de Cali a través de varios mecanismos. Este plan obliga a una organización para hacer un balance de sus recursos internos y capacidades...

Manual de protocolo para la elaboración de programas de entrenamiento en el Gimnasio de Capacidades Físicas P33cardio

Rodríguez González, Eduardo Luis
Fonte: Universidade de Carabobo Publicador: Universidade de Carabobo
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
ES_ES
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Los manuales son instrumentos de gran relevancia al momento de seguir un procedimiento, en el presente trabajo se diseñó un “manual de protocolo para la elaboración de programas de entrenamiento en los gimnasios de capacidades físicas”. Para ello se siguieron una serie de objetivos específicos los cuales se encaminaron a la consecución del objetivo general planteado. La metodología empleada es de un proyecto especial, no experimental de tipo transeccional descriptivo y un enfoque cuantitativo. Para ello se aplicaran técnicas de recolección de datos tales como el cuestionario y la revisión bibliográfica, esta se aplicara a un grupo de informantes clave los cuales deben cumplir con el criterio de selección, el cual es que entrenen en el gimnasio P33Cardio, que sean mayores de edad, pertenezcan a las cinco categorías, nivel de experiencia principiante, medio y avanzado, entrenadores y ex miembros del gimnasio P33Cardio que hayan dejado la práctica de la actividad física de manera sistemática.

Perfeccionamiento de las Capacidades en Transferencia Tecnológica de la Otlde la Pucv

Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso; FELIPE EDUARDO ACEITUNO ACEITUNO
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 22/04/2013
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La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Es una Casa de Estudios Líder en la Región de Valparaíso y una de las Ocho Mejores Universidades del País en la Transferencia de Conocimiento que Crea y Produce hacia la Sociedad y Es Especialmente Reconocida en el Circuito Nacional por su Sólida Gestión en Investigación (publicaciones Isi y Proyectos I+d+i) y en Estudios Avanzados (programas de Doctorado Acreditados). En el Año 2010 la Pucv se Propuso el Desafío de Transitar Fuertemente desde la Investigación hacia la Innovación (productiva y Social) y el Emprendimiento para lo cual Debió Robustecer su Gestión Institucional Especialmente a Través del Trabajo y las Acciones que Han Venido Desarrollando la Dirección de Innovación y Emprendimiento y la Incubadora de Negocios Chrysalis. Sin Embargo en este Transitar y al Igual Como le Sucede a Muchas de las Universidades Chilenas se Hace Evidente una Debilidad Institucional en la Gestión de Transferencia Tecnológica y la Comercialización de Resultados sobre Todos Aquellos Basados en I+d. En este Contexto la Universidad ha Ido Respondiendo las Demandas de su Comunidad y del Exterior Caso a Caso Actualmente con una Política Macro que Guíe su Actuar. Al Mismo Tiempo cabe Destacar que en el Año 2011 Profesionales de la Pucv Comenzaron a Participar en el Programa de Entrenamiento en Transferencia Tecnológica de la Asociación de Gestores Tecnológicos de Universidades Americanas Autm Avanzando en Temas Tan Importantes Como la Valoración de Tecnologías Gestión de la Propiedad Intelectual y Comercialización de Licencias. En el Mismo Tenor la Pucv Es la Primera Universidad Chilena que Fue Seleccionada por la Fundación Agraria para la Innovación Fia y the Public Intellectual Property Resource For Agriculture Pipra (organización Internacional con Sede en la Universidad de California-davis Líder Mundial en Temas de Gestión de Propiedad Intelectual) Siendo la Universidad Pionera en Contar con una Política Institucional de Propiedad Intelectual. Por Ende Si Queremos Aportar a que Chile se Consolide en el Futuro Como un Polo de Innovación en Latinoamérica la Siguiente Propuesta Es una Excelente y Pertinente Oportunidad para que la Pucv Fortalezca sus Capacidades Institucionales hacia la Creación de su Propio Ecosistema de Transferencia Tecnológica desde Valparaíso hacia el Mundo; 1. Fortalecer el Capital Humano de la Otl de la Pucv en Capacidades de Gestión Tecnológica.; 2. Implementar una Estrategia de Transferencia Tecnológica Institucional en la Comercialización de Resultados de Investigación.; 3. Desarrollar las Capacidades de Comercialización de Tecnologías de Resultados de Investigación en la Comunidad Universitaria.; 4. Instaurar Lineamientos de la Actividad de la Transferencia Tecnológica en la Pucv.; 5. Incentivar el Número de Resultados de Investigación Susceptibles de Comercialización a Través de Licencias y Contratos de I+d.; Perfeccionar las Capacidades del Capital Humano de la Oficina de Transferencia y Licenciamiento de la Pucv en Transferencia Tecnológica y Valorización de Tecnologías; Corporación de Fomento de la Producción

Nodo para la Competitividad de Contratista Mipyme

Asoc Chilena de Empresas de Tecnologias Deinformacion a G; Fundes Chile S. A; Nelson Igor Mery Gutierrez
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 29/11/2013
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El Programa de Contratista a Mipyme es un Conjunto de Actividades de Formación Empresarial Asistencia Técnica y Entrenamiento Especializado que Permitirán Cumplir con los Objetivos del Proyecto. Las Principales Actividades del Proyecto Son: programa de Entrenamiento Capacity Building programa de Formación en Gestión Empresarial ferias de Creatividad y Vinculación Empresarial; Apoyar a los Contratistas en el Desarrollo de Prácticas de Gestión Empresarial Innovación y Comercialización de sus Servicios; Apoyar la Vinculación de los Contratistas con Redes de Negocios que Les Faciliten la Comercialización de sus Servicios y la Mejora de sus Negocios.; Contribuir a Desarrollar los Negocios del Segmento de Contratistas de la Construcción mediante la Transferencia de Herramientas de Gestión Empresarial la Innovación y Comercialización de Servicios y la Generación de Vínculos con su Cadena de Valor (proveedores y Clientes) Incrementando la Creación de Nuevos Negocios. El Proyecto se Plantea como Objetivos Específicos: apoyar a los Contratistas en el Desarrollo de Prácticas de Gestión Empresarial Innovación y Comercialización de sus Servicios apoyar la Vinculación de los Contratistas con Redes de Negocios que Les Faciliten la Comercialización de sus Servicios y la Mejora de sus Negocios. fortalecer el Desarrollo del Negocio del Contratista.; Fortalecer el Desarrollo del Negocio del Contratista; Corporación de Fomento de la Producción

PROGRAMA DE FORMACION DE BIOEMPRENDEDORES

Asoc Chilena de Empresas de Biotecnologia Age; PAMELARIVEROS PINTONE
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 15/07/2009
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La biotecnología suministra modernización en la cadena productiva y el desarrollo de productos de alto valor agregado constituyéndola en un instrumento técnico cuya aplicación además de representar un beneficio para el consumidor y un adelanto de la ciencia representa un gran oportunidad de negocio que promueven las empresas para obtener un interés económico en particular.Este negocio presenta un alto grado de desafío pues no sólo requiere de grandes habilidades y competencias de los empresarios sino además de disponer de estrategia certeras para introducir productos innovadores en mercados a veces tradicionales además de grandes inversiones en investigación y una permanente búsqueda de ampliar los conocimientos y disponer de nuevas tecnologías.De acuerdo a la importancia que implica esta tecnología para el país se hace necesario la promoción de la misma dentro del conjunto de las pequeñas y medianas empresas del sector productivo en ámbitos tan diversos como la minería forestal industria alimentaria agricultura medicina acuicultura etc. con el fin de mostrar los beneficios de incorporar la biotecnología a sus sistemas productivos y potenciar sus mercados.ASEMBIO la Asociación Gremial de Empresas de Biotecnología agrupa a más de 30 empresas y entidades del sector biotecnológico nacional y tiene justamente como objetivo fomentar el emprendimiento y el desarrollo de los negocios en el campo de la Biotecnología así como promover la asociación entre empresas para generar innovación y aumentar nuestra competitividad.En este contexto este Proyecto presentado por ASEMBIO denominado FORMACION DE BIOEMPRENDEDORES pretende desarrollar en el país una plataforma que potencie el desarrollo de la industria biotecnológica en Chile a través de la promoción y fortalecimiento de la cultura de la innovación y emprendimiento sumado al apoyo del surgimiento de nuevos emprendimientos biotecnológicos.En los 36 meses que durará el proyecto se desarrollara un programa de actividades tendientes a mejorar el entorno emprendedor en nuestro país en el área de la biotecnología fortaleciendo capacidades de innovación de actuales y futuros bioemprendedores...

Fortalecimiento oficina de transferencia y licenciamiento de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios Avanzados de la PUCV

Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso; Patricia Veronica Dauelsberg Tannenbaum
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 07/11/2011
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85.66%
La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es una Casa de Estudios líder en la región de Valparaíso y una de las cinco mejores universidades del país en la transferencia de conocimiento que crea y produce hacia la sociedad y es especialmente reconocida en el circuito nacional por su sólida gestión en investigación (publicaciones ISI y proyectos I+D+i) y en estudios avanzados (programas de doctorado acreditados).En el año 2010 la PUCV se propuso el desafío de transitar fuertemente desde la investigación hacia la innovación (productiva y social) y el emprendimiento para lo cual debió robustecer su gestión institucional especialmente a través del trabajo y las acciones que han venido desarrollando la Dirección de Innovación y Emprendimiento y la Incubadora de Negocios Chrysalis.Sin embargo en este transitar y al igual como le sucede a muchas de las universidades chilenas se hace evidente una debilidad institucional en la gestión de transferencia tecnológica y la comercialización de resultados sobre todos aquellos basados en I+D. En este contexto la Universidad ha ido respondiendo las demandas de su comunidad y del exterior caso a caso sin una política macro que guíe su actuar.Al mismo tiempo cabe destacar que en el año 2011 profesionales de la PUCV comenzaron a participar en el programa de entrenamiento en transferencia tecnológica de la Asociación de Gestores Tecnológicos de Universidades Americanas AUTM avanzando en temas tan importantes como la valoración de tecnologías gestión de la propiedad intelectual y comercialización de licencias. En el mismo tenor la PUCV es la primera universidad chilena que fue seleccionada por la Fundación Agraria para la Innovación FIA y The Public Intellectual Property Resource for Agriculture PIPRA (organización internacional con sede en la Universidad de California-Davis líder mundial en temas de gestión de propiedad intelectual) para por vez primera desarrollar su política institucional de propiedad intelectual. Por ende si queremos aportar a que Chile se consolide en el futuro como un polo de innovación en Latinoamérica la presente propuesta Fortalecimiento de la Oficina de Transferencia y Licenciamiento de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios Avanzados de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es una excelente y pertinente oportunidad para que la PUCV fortalezca sus capacidades institucionales hacia la creación de su propio ecosistema de transferencia tecnológica desde Valparaíso hacia el mundo.; Fortalecer las capacidades en propiedad intelectual y comercialización de resultados de investigación existentes en la PUCV y generar nuevas capacidades en transferencia tecnológica con apoyo de entidades nacionales e internacionales de reconocida experiencia.; Corporación de Fomento de la Producción

Programa de entrenamiento psicológico para jugadores de tenis de mesa de alto nivel

Marí Cortés, Josep
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //1997 SPA
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85.99%
El presente artículo describe los determinantes, los objetivos, los medios y los sistemas de evaluación implicados en un programa de entrenamiento psicológico realizado, durante la temporada deportiva 94-95, con los jugadores del grupo de tenis de mesa del Centro de Alto Rendimiento de Barcelona. Se proponen criterios para elaborar programas en función de la necesidades psicológicas del deporte, de los deportistas, de las demandas y del estilo de dirección del entrenador y de las condiciones de trabajo del psicólogo del grupo. Se presentan medios de trabajo para facilitar el aprendizaje de gestos técnicos, de jugadas tácticas y de la regulación de la atención y de la activación antes y durante el partido. Finalmente se discuten procedimientos prácticos para evaluar la eficacia del programa.; The present paper describes condicionants, goals, means and assessment systems involved in one mental training programme performed in a high performance center in Spain, for one season. It suggests some criteria to make programmes based in sport and atheletes psychological requirements, in coach needs and leading style, and psychologist work conditions. It presents ways to facilitate technique and tactics learning and forms to manage competition stress. Finally...

Programa de entrenamiento de conciencia fonológica para niños sordos bilíngües; Phonological awareness training program for brazilian bilinguals deaf children; Programa de treinamento de consciência fonológica para crianças surdas bilíngües

Souza, Érika Costa de; Bandini, Heloisa Helena Motta
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/04/2007 POR
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96.12%
Um dos pré-requisitos básicos para a aquisição de leitura e escrita é a consciência fonológica. Estudos têm comprovado que quando expostas a um treinamento formal de consciência fonológica as crianças ouvintes melhoram esta habilidade e, conseqüentemente, aprimoram o desenvolvimento da leitura e da escrita. Entretanto, não há evidências deste tipo de procedimento para crianças surdas. Este estudo objetivou estruturar um Programa de Treinamento de Consciência Fonológica para crianças surdas bilingües e verificar sua efetividade. Participaram do estudo quatro crianças, que foram avaliadas quanto à consciência fonológica antes e após o Treinamento de Consciência Fonológica. Foram verificados efeitos positivos nos níveis de consciência fonológica destas crianças após a realização do Treino. Este estudo fornece indícios de que um Treinamento de Consciência Fonológica pode aprimorar o desenvolvimento da consciência fonológica em crianças surdas usuárias de língua de sinais.; Un pre-requisito básico para la adquisición de la lectura y la escritura es la conciencia fonológica. Estudios han mostrado que los niños oyentes expuestos a un entrenamiento formal de conciencia fonológica mejoran estas habilidades. No existiendo evidencias de este procedimiento en niños sordos. El objetivo fue estructurar un Programa de Entrenamiento de Conciencia Fonológica para niños sordos bilingües y verificar su efectividad. Participaran del estudio cuatro niños...

O custo direto do programa de treinamento em ressuscitação cardiopulmonar em um hospital universitário; El costo directo del programa de entrenamiento em resucitación cardiopulmonar en un hospital universitário; The direct cost of the cardiopulmonary resuscitation training program in a university hospital

Follador, Nadia Nasser; Castilho, Valéria
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 01/03/2007 POR
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86.1%
A presente pesquisa teve por objetivo mapear o processo de treinamento compartilhado em ressuscitação cardiopulmonar para técnicos e auxiliares de enfermagem da UTI e Semi-Intensiva de Adulto do HU-USP, e aferir os custos diretos das principais atividades do processo. Trata-se de um estudo exploratório, retrospectivo, de levantamento documental, nos moldes de estudo de caso. Seus resultados mostraram que o custo direto total do programa de treinamento em ressuscitação cardio-pulmonar foi de R$ 9.081,44. O custo direto com pessoal representou 96,74% e com material 3,26%. No subprocesso planejamento do treinamento, o enfermeiro instrutor-assistencial teve o maior custo direto do pessoal com R$ 5.451,60 (62,04%). Os custos diretos relacionados com o material utilizado foram maiores, também, no subprocesso planejamento do treinamento, R$ 188,80 (63,73%). O custo total por treinando foi de R$ 206,40.; En la presente investigación se tuvo como objetivo mapear el proceso de entrenamiento compartido en resucitación cardio-pulmonar para técnicos y auxiliares de enfermería de la UCI y Semi Intensiva de Adulto del HU-USP y cotejar los costos directos de las principales actividades del proceso. Se trata de un estudio exploratorio, retrospectivo...

Intervenção educacional em equipes do Programa de Saúde da Família para promoção da amamentação; Intervención educacional en equipos del Programa de Salud de la Familia para la promoción de la amamantación; Educational intervention on breastfeeding promotion to the Family Health Program team

Caldeira, Antônio Prates; Fagundes, Gizele Carmem; Aguiar, Gabriel Nobre de
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2008 POR
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95.99%
OBJETIVO: A iniciativa Unidade Básica Amiga da Amamentação representa um conjunto de atividades educativas dirigidas às unidades básicas de saúde. O objetivo do estudo foi avaliar a efetividade desta estratégia de promoção do aleitamento materno dirigida às equipes do Programa de Saúde da Família. MÉTODOS: Conduziu-se um estudo de intervenção controlado com 20 equipes do Programa de Saúde da Família, selecionadas aleatoriamente em Montes Claros (MG) em 2006. O grupo sob intervenção realizou programa de treinamento específico de 24 horas para a promoção do aleitamento materno segundo a "Iniciativa Hospital Amigo da Criança". Enfatizou-se a assistência do profissional de saúde no suporte à amamentação e no manejo dos principais problemas da lactação. O grupo controle recebeu orientações habituais sobre aleitamento materno. As mães de todas as crianças menores de dois anos de idade assistidas pelas equipes foram entrevistadas antes (n=1.423) e 12 meses após a intervenção (n=1.491) e responderam questões sobre a prática da amamentação. Curvas de sobrevida do aleitamento materno foram construídas e comparadas para os dois momentos por meio do teste log rank. RESULTADOS: Houve aumento significativo no aleitamento materno exclusivo após atividades educativas voltadas às equipes de Saúde da Família. As curvas de sobrevidas para o aleitamento materno exclusivo no primeiro momento não mostraram diferença estatisticamente significativa entre as mães assistidas por ambos os grupos (p=0...

Desarrollo de un procedimiento quirúrgico aplicable como programa de entrenamiento en cirugía ginecológica laparoscópica mediante simulador

Luna-Ríos,Joaquín Gustavo; Rojas-Galvis,Manuel Andrés; Cáceres-Ferro,Diana; Cortés-Barré,Michelle; Ramírez-León,Jorge Felipe; Camacho-García,Francisco José
Fonte: Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología Publicador: Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2013 ES
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86.03%
Introducción: desde hace más de tres décadas la cirugía laparoscópica ha tomado fuerza y, en la actualidad, es uno de los procedimientos más empleados; pero este cambio de la cirugía convencional a la laparoscópica ginecológica hace que también cambien los programas de entrenamiento para ser realmente eficientes y acordes con la nueva curva de aprendizaje. Objetivo: seleccionar un procedimiento quirúrgico aplicable como programa de entrenamiento en cirugía ginecológica laparoscópica mediante simulador. Materiales y métodos: se seleccionaron los procedimientos quirúrgicos laparoscópicos frecuentemente utilizados en ginecología, por medio de un consenso de expertos; después se llevaron a cabo las prácticas en simulador seleccionando el más adecuado mediante la evaluación de los siguientes criterios: grado de dificultad, adquisición de habilidades, adaptabilidad a componente anatómico animal en simulador. Resultados: se seleccionó la ooforectomía laparoscópica como procedimiento experimental ya que este cumple con todos los requisitos previamente establecidos, ofreciendo al cirujano un espacio de formación ideal para adquirir destrezas básicas mediante ejercicios prácticos en simulador. Conclusiones: se propone a la ooforectomía laparoscópica como el procedimiento que mejor se adaptó al modelo de simulación para entrenamiento ajustable a los programas de formación existentes.

Eficacia de un programa de entrenamiento en memoria en el mantenimiento de ancianos con y sin deterioro cognitivo

Calero García,M.ª Dolores; Navarro-González,Elena
Fonte: Clínica y Salud Publicador: Clínica y Salud
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/09/2006 SPA
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76.09%
El objetivo del este estudio ha sido analizar el efecto de un entrenamiento en memoria en el mantenimiento cognitivo de ancianos con y sin deterioro cognitivo. Método: En la investigación han participado 98 ancianos (59 grupo tratamiento y 39 grupo control) que han sido evaluados en tres momentos temporales (antes del entrenamiento, después del mismo y tras 9 meses) con diversas pruebas de funcionamiento cognitivo. Las personas del grupo tratamiento han participado en un programa de entrenamiento en memoria de 14 sesiones. Resultados: Los resultados muestran que los ancianos del grupo tratamiento mejoran su rendimiento cognitivo en las evaluaciones posteriores al entrenamiento mientras que las del grupo control sufren un declive de tal manera que, aunque no existen diferencias significativas de partida entre grupos, éstas sí que se producen una vez introducida la fase de entrenamiento. Conclusiones: los resultados muestran los efectos positivos de este tipo de intervenciones cuando se trabaja con población anciana.

Estudio comparativo de dos programas de entrenamiento de la memoria en personas mayores con quejas subjetivas de memoria: un análisis preliminar

García-Sevilla,Julia; Fernández,Pedro J.; Fuentes,Luis J.; López,Juan J.; Moreno,María J.
Fonte: Anales de Psicología Publicador: Anales de Psicología
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/01/2014 SPA
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76.12%
Introducción: A pesar del declive cognitivo que se produce con la edad, numerosos estudios han demostrado la eficacia que tienen los programas de entrenamiento de la memoria para mejorar diversas áreas neurocognitivas en las personas mayores. Objetivo: analizar de forma preliminar el efecto diferencial de dos programas de entrenamiento de la memoria en personas mayores sobre diversas funciones cognitivas. Método: 18 sujetos entre 61 y 81 años han participado, o bien en un programa de entrenamiento en estrategias de memoria, o bien en un programa de entrenamiento en olvidos cotidianos. En todos ellos se evaluó la percepción subjetiva de la memoria, así como el desempeño cognitivo antes y después del entrenamiento. Resultados: se encontró una mejoría estadísticamente significativa en el cuestionario de quejas subjetivas de memoria en ambos grupos, y sólo se encontró cierta mejoría en memoria de trabajo visoespacial (test Corsi inverso) y en razonamiento (Analogías) en el grupo que recibió un entrenamiento en olvidos cotidianos. Conclusiones: los programas de entrenamiento de la memoria mejoran la percepción subjetiva que tienen las personas mayores del funcionamiento de la memoria, y ello es independiente de la metodología de entrenamiento utilizada.

Eficacia de un programa de entrenamiento intradiálisis de fuerza-resistencia en combinación con electroestimulación neuromuscular: mejora en la capacidad funcional, fuerza, y calidad de vida

Contreras Martos,Gustavo Manuel; Delgado Rodríguez,Miguel; Martínez Villar,Juan; Parra Mozas,Inmaculada; Borrego Utiel,Francisco; Segura Torres,Pilar
Fonte: Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica Publicador: Revista de la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/06/2011 SPA
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85.94%
El propósito de este estudio fue determinar la eficacia de un programa de ejercicios de fuerza-resistencia durante la hemodiálisis, en la mejora de la fuerza muscular, calidad de vida y capacidad funcional para la realización de actividades de la vida diaria. Se realizó un estudio cuantitativo y experimental de tipo pretest y postest. Se aplicó un programa de ejercicios de fuerza-resistencia en combinación con electroestimulación neuromuscular a 10 pacientes sometidos a hemodiálisis. Fueron tres ejercicios de sencilla ejecución adaptados a la posición en la que se realizaba la hemodiálisis. Todos los pacientes mostraron una mejoría significativa en la fuerza, medida mediante test funcionales para la realización de las actividades de la vida diaria: caminar (6-MWT) y sentarse-levantarse (10-STS). Estos test fueron medidos antes y después del programa de entrenamiento. También mostraron mejoría en la dimensión física de la calidad de vida medida mediante el cuestionario específico para el enfermo renal, el KDQOL-SF TM.

Programa de entrenamiento en habilidades psicológicas en jugadoras de voleibol de alto rendimiento

Reyes Bossio,Mario; Raimundi,María Julia; Gomez Correa,Luis
Fonte: Cuadernos de Psicología del Deporte Publicador: Cuadernos de Psicología del Deporte
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/06/2012 SPA
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El objetivo del presente estudio fue presentar un programa de entrenamiento psicológico aplicado en jugadoras de voleibol de alto rendimiento y evaluar la eficacia de pre test y post test, mediante análisis estadísticos. La muestra estuvo conformada por 15 jugadoras de voleibol de alto rendimiento con edades comprendidas entre los 13 y 16 años. Los resultados evidenciaron diferencias estadísticamente significativas en las áreas de autoconfianza, control de la atención y energía negativa, en esta área el puntaje promedio descendió. En las áreas de visualización, motivación, actitud positiva y energía positiva, los promedios muestran un incremento, pero no de forma estadísticamente significativa.

Estudio del nivel de diversión generado por la aplicación de un programa de entrenamiento técnico y otro táctico en futbolistas jóvenes

Sánchez Sánchez,Javier; Yagüe Cabezón,José Mª; Molinero González,Olga
Fonte: Cuadernos de Psicología del Deporte Publicador: Cuadernos de Psicología del Deporte
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/06/2013 SPA
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La diversión debe ser un valor derivado de las estrategias desarrolladas durante la etapa de aprendizaje deportivo. Por este motivo pretendemos determinar qué modelo de enseñanza-entrenamiento del fútbol puede generar mayor disfrute en jugadores jóvenes. Para ello 101 futbolistas de edades entre 6 y 12 años, han sido consultados sobre la diversión asociada a un entrenamiento técnico, a situaciones artificiales, descargadas de cualquier dificultad cognitiva con el propósito de mecanizar un gesto determinado, y a otro táctico, a través de la participación en tareas globales que inciden en los procesos de percepción, decisión y en el mecanismo de ejecución del jugador; por medio de la administración del Cuestionario de diversión con el entrenamiento del fútbol, que fue generado a partir de la herramienta de Duda y Nicholls (1992). Los resultados del trabajo muestran que los jugadores se divierten con ambos programas, si bien, es el entrenamiento basado en juegos de aplicación táctica el que genera mayor disfrute y con el que los futbolistas pasan mejor el tiempo de práctica. Nuestro programa de entrenamiento táctico, que es el que concede más libertad al jugador para resolver los problemas derivados de su intervención sería el que más aumenta la motivación. Este factor es elemental...