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Ajuste complementar ao acordo básico de cooperação econômica, científica e técnica entre o governo da República Federativa do Brasil e o Governo da República de Angola para implementação do projeto "Inserção Social pela Prática Esportiva"

Queirós Filho, Agnelo Santos; Barriga, José Marcos
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Documento Formato: 4 f.; application/pdf
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O presente Ajuste Complementar tem por objeto a implementação do projeto "Inserção Social pela Prática Esportiva" (doravante denominado "Projeto"), cuja finalidade é apoiar os esforços do Governo angolano na diminuição das taxas de evasão escolar e violência entre jovens e na disseminação da prática esportiva como um meio de inserção social, bem como proporcionar a transferência de conhecimentos e treinamento de recursos humanos angolanos no emprego do esporte integrado à educação. O projeto também visa à implantação de uma fábrica de bolas, treinamento de mão-de-obra e transferência de tecnologia para suprir a demanda das escolas e programas sociais do Governo de Angola.; Documento oficial assinado pelo Ministro do Esporte (Brasil) e pelo Ministro da Juventude e Desporto (Angola). O documento integra o acervo institucional do Programa Segundo Tempo/Ministério do Esporte.

Ajuste complementar ao acordo básico de cooperação econômica, científica e técnica entre o governo da República Federativa do Brasil e o Governo da República de Angola para implementação do projeto "Inserção Social pela Prática Esportiva"

Queirós Filho, Agnelo Santos; Barriga, José Marcos
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Documento Formato: 4 f.; application/pdf
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O presente Ajuste Complementar tem por objeto a implementação do projeto "Inserção Social pela Prática Esportiva" (doravante denominado "Projeto"), cuja finalidade é apoiar os esforços do Governo angolano na diminuição das taxas de evasão escolar e violência entre jovens e na disseminação da prática esportiva como um meio de inserção social, bem como proporcionar a transferência de conhecimentos e treinamento de recursos humanos angolanos no emprego do esporte integrado à educação. O projeto também visa à implantação de uma fábrica de bolas, treinamento de mão-de-obra e transferência de tecnologia para suprir a demanda das escolas e programas sociais do Governo de Angola.; Documento oficial assinado pelo Ministro do Esporte (Brasil) e pelo Ministro da Juventude e Desporto (Angola). O documento integra o acervo institucional do Programa Segundo Tempo/Ministério do Esporte.

Iniciação Esportiva no Programa Segundo Tempo: perspectivas teóricas, reflexões e proposta metodológica para os fundamentos do basquetebol

Sousa, Marlus Alexandre; Venditti Júnior, Rubens
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 27 f.; application/pdf
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Nesse estudo, apresentamos uma linha da pedagogia do esporte escolar, ressaltando discussões acerca de referenciais metodológicos para profissionais que atuam no “Programa Segundo Tempo”, proporcionando um desenvolvimento harmônico e global para os alunos inseridos no programa. Relacionamos o campo de atuação da pedagogia do esporte com o ensino da modalidade basquetebol, utilizando-se como principal instrumento o jogo, servindo como ferramenta de ensino através de suas características lúdicas. Na proposta apresentada no estudo, apontamos à necessidade que os professores do “Programa Segundo Tempo” criem mecanismos para a transmissão de valores éticos, sociais e morais que devem ser ensinados através das várias possibilidades que o ambiente esportivo proporciona. Acreditamos em propostas pedagógicas que atinjam professores e alunos, auxiliando os primeiros no processo de constantes e variados estímulos no desenvolvimento global (não apenas motor, mas também cognitivo e sócioafetivo) dos segundos. Segundo Balbino (2001), de forma generalizada, a prática esportiva orienta para o desenvolvimento no aspecto físico, a escola no aspecto mental, a família e as amizades nos aspectos emocionais e sociais. Assim sendo...

Câmbio : uma visão etnográfica sobre a prática esportiva adaptada para idosos, pautada pela competição

Hauser, Eduardo
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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A prática esportiva vem sendo considerada uma ferramenta importante para minimizar os efeitos negativos e maximizar os aspectos positivos decorrentes do envelhecimento e da aposentadoria. Para estimular a adesão por parte de idosos à prática de esportes surge a modalidade câmbio, uma adaptação do voleibol a qual tem motivado prefeituras, poder público e grupos de idosos a promover amistosos e torneios competitivos. O objetivo do trabalho foi conhecer a forma como idosos vivenciam essa prática esportiva, compreendendo como ela se insere na vida dos seus praticantes, e se relaciona com diferentes dimensões relacionadas ao processo de envelhecimento, dentre elas a saúde. Com isso, busco contribuir gerando conhecimentos que interessem aos profissionais de educação física e de outras áreas que atendam ao público idoso. Para tal, foi realizado um estudo etnográfico no contexto de dois grupos praticantes de câmbio na cidade de Porto Alegre. Como resultados, verificamos que, naqueles universos, o câmbio era vivenciado de diversas formas, em algumas situações vinculado a um caráter mais lúdico, voltado para o divertimento, e, em outras, com base numa conotação mais séria, pautada pelo resultado. Essa análise não pode ser generalizada no que se refere a outros grupos...

Capacitação dos Coordenadores de Núcleo do Programa Segundo Tempo (2008) - Percepções de Competência, Autoconceito e Motivação: considerações para a prática Esportiva

Ministério do Esporte
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Gravação de evento Formato: video/x-msvideo; 01 hora 04 minutos e 39 segundos
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Vídeos exibindo atividades de capacitação das equipes de coordenadores de núcleos do Programa Segundo Tempo. A atividade foi desenvolvida através de palestra expositiva com o tema: Percepções de Competências, Autoconceito e Motivação: considerações para a prática Esportiva, ministrada por Fabiano Fabiano de souza Fonseca, Amauri Bassoli de Oliveira, Adroaldo Gaya, dentre outros.; A Capacitação de Coordenadores de Núcleos do Programa Segundo Tempo aconteceu em todas as regiões do país no ano de 2008. A filmagem foi dividida em seis partes, onde o coordenador e os palestrantes versam sobre o tema: Percepções de Competências, Autoconceito e Motivação: considerações para a prática Esportiva. O registro visual é uma das ações do projeto Memórias do Programa Segundo Tempo desenvolvido pelo Centro de Memória do Esporte. Os vídeos integram o acervo institucional do Programa Segundo Tempo/Ministério do Esporte.

Concentração nas olimpíadas colegiais do estado de São Paulo: estudo de caso sobre a reclusão esportiva à luz da psicologia do esporte

Kocian, Rafael Castro
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 152 f. : il.
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC; O esporte é um mágico mundo atraente, sendo que é fácil verificar vários ambientes de apoio, onde o atleta terá uma estrutura que o facilite ou auxilie na prática esportiva, visando uma melhora no desempenho. A reclusão esportiva em especial é nosso enfoque, esse ambiente que foge do habitat natural do atleta e que, teoricamente, serve para descanso, boa alimentação e para palestras visando o estado de mobilização máxima. Dentro do esporte escolar verificamos a existência de um campeonato, as Olimpíadas Colegiais, onde os competidores se reúnem na fase final em uma cidade, ficando em regime de concentração. Com esse pano de fundo nasce nosso estudo, com os objetivos de verificar se ocorrem alterações emocionais e, caso ocorram, quais estados emocionais dos alunos e professores são alterados no ambiente de reclusão esportiva escolar, durante a fase final das Olimpíadas Colegiais e elaborar análises sobre as situações pesquisadas, possibilitando a criação de material a ser veiculado na rede educacional, para servir de estudo e reflexão do profissional da Educação Física. Nossa pesquisa foi qualitativa do tipo estudo de caso...

Prática esportiva e participação nas aulas de educação física: fatores associados em estudantes de Londrina, Paraná, Brasil

Coledam, Diogo Henrique Constantino; Ferraiol, Philippe Fanelli; Pires Junior, Raymundo; Dos-santos, Júlio Wilson; Oliveira, Arli Ramos De
Fonte: Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 533-545
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O objetivo deste estudo foi analisar os fatores associados à prática esportiva e participação nas aulas de educação física. A amostra foi composta por 827 jovens, selecionados em dois estágios e estratificados por região da cidade de Londrina, Paraná, Brasil. Foram analisadas a prática esportiva, participação nas aulas de educação física e variáveis sociodemográficas, comportamentais e ambientais. Os fatores associados à participação nas aulas de educação física foram: sexo masculino, idade (10-13 anos), percepção de atividade física igual ou elevada, prática esportiva, movimentação durante as aulas e realizar aulas na quadra. Para a prática esportiva, os fatores associados foram o sexo masculino, idade (10-13 anos), percepção de atividade física igual/elevada, atividade física (≥ 7horas/semana), participação nas aulas de educação física, possuir ≥ 10 amigos, prática de esportes com amigos e frequência de utilização de lugares para a prática. Esses fatores devem ser considerados nos programas de incentivo à prática esportiva e à participação nas aulas de educação física.; El objetivo de este estudio fue analizar los factores asociados a la práctica deportiva y participación en las clases de educación física. La muestra consistió en 827 jóvenes; se seleccionó en dos etapas y estratificó por región en la ciudad de Londrina...

Interferência familiar na prática esportiva dos filhos: análise de histórias de vida

Moura, Thalita Carvalho de
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: 35 f.
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As relações interpessoais são imprevisíveis e intrigantes devido ao grande número de variáveis que as envolvem. Especificamente, a relação família-atleta apresenta diferentes fatores, que interagem, e provocam reações sobre o físico, o cultural e o psicológico dos envolvidos; reações estas que envolveram também o pesquisador e motivaram este estudo. Adotou-se, assim, a técnica de entrevista semi-estruturada, o qual permitiu a reunião dos fatores pessoais e contextuais que envolveram os participantes, através de suas relações familiares, esportivas e em suas possíveis inter-relações. Ao combinar estes fatores, buscamos verificar a influência dos pais sobre a motivação dos filhos para a prática esportiva. Essa análise nos permitiu confirmar nossas expectativas, uma vez que concluímos que os pais podem influenciar tanto de forma positiva, como de forma negativa na prática esportiva de seus filhos, dependendo da relação que já possuem com os mesmos fora do ambiente esportiva sendo, na opinião da maioria dos atletas, uma espécie de força fundamental para que possam praticar sua modalidade com mais segurança, prazer e liberdade.

Fatores motivacionais associados à prática esportiva de atletas de voleibol

Franzoni, Tiago de Bergamaschi
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 1 v.| grafs., tabs.
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.; O presente trabalho objetivou-se a verificar os principais Fatores Motivacionais associados à prática esportiva de atletas de voleibol, por meio da caracterização dos motivos pelos quais os atletas buscam satisfazer as suas necessidades no esporte de alto rendimento. A pesquisa foi realizada com 125 atletas profissionais do sexo masculino com faixa etária variando entre 17 a 38 anos de idade, pertencentes a nove clubes brasileiros de voleibol. Utilizou-se o instrumento de coleta de dados denominado Motivograma, o qual possui alternativas de respostas (totalizando 20) inseridas de acordo com cada um dos cinco Fatores Motivacionais que o instrumento se propõem a verificar: Fisiológico, Segurança, Associação, Auto-estima e Auto-realização. Os resultados apontam uma ênfase atribuída pelos esportistas ao Fator Motivacional de Segurança (19,29 pontos) como representante do conjunto de motivos mais relevantes para a satisfação de suas necessidades. Verificou-se, também, neste estudo a prevalência da motivação extrínseca sob a motivação intrínseca, caracterizando a preferência dos participantes pelos benefícios e gratificações materiais oferecidas pelo meio...

A prática esportiva continuada a partir de um evento de extensão Voltado aos servidores da Universidade Estadual de Maringá

Starepravo, Fernando; Pimentel, Giuliano; Bim, Ricardo; Croce, Matheus; Silva, Michel
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
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Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.; Os Jogos dos Servidores da Universidade Estadual de Maringá (UEM) – JOSUEM – são realizados anualmente pela Coordenadoria de Desportos e Recreação (CDR). Seu objetivo é despertar nos servidores o interesse e gosto pela prática esportiva sistemática e contínua, bem como realizar um congraçamento entre os servidores dos diversos setores e campi da Universidade. Nesse ano, em sua 23ª edição, os Jogos apresentam uma novidade importante em sua organização. Ao invés de serem realizados de maneira pontual, durante um único mês, os JOSUEM a partir do ano de 2013 passaram a ter um caráter permanente, ou seja, são disputados no decorrer de todo o ano. Até o momento podemos observar um maior envolvimento, participação e engajamento dos servidores a partir desse novo modelo de prática esportiva continuada.

Início, persistência e abandono da prática desportiva dos jovens nas escolas

Silva, Leandro Augusto Dutra
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Educação Física e Desporto, especialização em Desenvolvimento da Criança; O objetivo deste estudo foi caracterizar os motivos para o início, persistência e abandono do jovem na prática esportiva escolar, onde descrevemos de uma maneira geral os principais motivos nesses aspectos, além de fazer uma comparação entre gêneros, modalidades (individual e coletivo), rede de ensino (privada e pública) e uma correlação com as variáveis de idade e tempo de prática. Foi utilizada uma amostra de conveniência, constituída por 212 alunos (129 homens e 83 mulheres), com idades compreendidas entre 11 e 17 anos (14,35±1,69) do ensino fundamental II e ensino médio, distribuídos entre rede pública (69 alunos) e privada (143 alunos) praticantes de varias modalidades esportivas na cidade de Campina Grande, Paraíba, Brasil. Utilizou-se o questionário de Motivos de Início, Persistência, Mudança e Abandono desportivos MIMCA-BR (Carmo et al., 2007), onde para o nosso estudo foi abordando apenas três momentos da vida esportiva: início, persistência e abandono. Para a analise estatística foi utilizado o teste não paramétrico de Mann-Whitney para comparar as variáveis independentes e no estudo das correlações...

Disposição de adolescentes para a prática de esportes: um estudo orientado pela teoria bioecológica de Bronfenbrenner

Krebs,Ruy Jornada; Ramalho,Maria Helena da Silva; Santos,João Otacilio Libardoni dos; Nazario,Patrik Felipe; Nobre,Glauber Carvalho; Almeida,Raquel Teixeira
Fonte: Universidade Estadual Paulista Publicador: Universidade Estadual Paulista
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/03/2011 PT
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O objetivo deste estudo foi analisar a disposição de adolescentes a prática esportiva com base no paradigma bioecológico de Bronfenbrenner. O delineamento do presente estudo incluiu dois contextos (microssistemas) com características ambientais diferentes: (a) uma escola da rede pública e (b) uma escola da rede privada, ambas localizadas na região central da cidade de Florianópolis. Os resultados foram organizados de acordo com as duas variáveis do estudo: atributo pessoal (masculino ou feminino) e contexto (gestão pública ou gestão privada). Considerando os objetivos propostos neste estudo, verificou-se que para os escolares participantes da pesquisa, os principais fatores motivacionais que impulsionam a prática esportiva foram "Saúde" e o "Condicionamento Físico". Conclui-se que utilizar um modelo de pesquisa que leve em consideração a interação entre as características da pessoa, contexto e tempo é o mais eficaz para estudar as disposições dos adolescentes à prática esportiva.

Dando voz às mulheres participantes do esporte universitário: contradições e desafios para a prática esportiva

Hillebrand, Marinez Domeneghini
Fonte: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre Publicador: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Porto Alegre
Tipo: Tese de Doutorado
PORTUGUêS
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Este estudo pioneiro quanti-qualitativo, realizado no Parque Esportivo da PUC/RS entre abril e setembro de 2006, teve por objetivo compreender como a prática esportiva influenciou a qualidade de vida de 43 mulheres voluntárias e participantes do Esporte Universitário na PUC/RS. Desse total, 12 praticavam handebol; 11, futsal; 10, basquetebol; e 10, voleibol, com idades entre 17 e 26 anos. Na primeira fase do estudo, todas as participantes responderam a uma ficha de informações, a um Questionário de Avaliação de Qualidade de Vida (WHOQOL) e a uma ficha de dados complementares. Na segunda fase, foi aplicada uma entrevista semi-estruturada com quatro perguntas. Os dados coletados foram submetidos a uma avaliação estatística e a uma análise de conteúdo. Os resultados encontrados mostraram que essas mulheres possuem uma boa percepção de sua qualidade de vida para os cinco domínios avaliados pelo questionário (físico, psicológico, relações sociais, meio ambiente e geral). Dados como melhora da auto-estima, saúde e organização, bem como a ampliação do leque de amizades e da capacidade de trabalhar em grupo, coletados por meio das entrevistas, reforçaram essa percepção positiva da qualidade de vida. Esses achados estão em concordância com os da literatura...

A EMEU-escola municipal esportiva uruanense, na perspectiva da educação física

Castro, Magda Rosa de
Fonte: Universidade Federal de Goiás; brasil; UFG; Faculdade de Educação Física (RG); Educação Física (RG) Publicador: Universidade Federal de Goiás; brasil; UFG; Faculdade de Educação Física (RG); Educação Física (RG)
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
POR
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O objetivo deste trabalho é analisar a iniciação esportiva realizada pela EMEU- Escola Municipal Esportiva Uruanense, nos quais são realizados os treinos a partir do cotidiano concreto da prática esportiva. A disciplina de Educação Física, entra neste contexto devido sua atividade pedagógica estar voltada para o trato com o conhecimento da cultura corporal, considerando de suma importância que o professor trabalhe os conteúdos que fazem parte da cultura do movimento, na qual é enfatizada e contextualizada histórica, cultural e socialmente e também buscando direcionar seu trabalho voltado para o lúdico e para a criatividade humana de forma que os alunos venham adotar uma postura produtiva e criadora de cultura, tanto no meio escolar como nos demais campos em que insere o esporte e lazer. A proposta desta pesquisa e fazer uma relação entre o trabalho que é realizado na Secretaria Municipal de Esportes e Lazer de Uruana em que ocorrem os treinos diários das crianças que praticam a iniciação esportiva e os conteúdos teóricos da Educação Física. Será direcionada a pesquisa de campo qualitativa e etnográfica considerando a entrada em um grupo social específico no qual possui significados próprios de uma cultura local.

Reasons for physical practice according to the perceived competence level: a pilot study; Motivos da prática esportiva de acordo com o nível de competência percebida na idade adulta: um estudo piloto

Lores, Ana Pavón; Murcia, Juan Antonio Moreno; Dantas, Estélio H. M.
Fonte: Edições Desafio Singular Publicador: Edições Desafio Singular
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2007 POR
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Taking into account that the interests evolve along the different ages, and their unquestionable influence on the level of physical activity in adults, we have decided to carry out an analysis of the motivations of the university students toward the physical and sport activities, assisting to diverse factors like the gender, the age, the practice level and the pleasure for the sport. Therefore, we have developed the Questionnaire dealing with motivations and interests in sport and physical activities on a sample of 1512 university students. So, the practitioners of physical and sport activities will explain their participation in this activities, for reasons linked to keep fit and to the benefits of the exercise for the health; the non practitioners base their behavior in that the physical and sport practice removes time for the study and in the lack of interest, and the students to have practiced sport previously, but that they have stopped to practice it at the moment, they point out the lack of spare time and the level of requirement of their studies like reasons to explain their sport behavior. If it deals with a preliminary study and future the questionnaire will have to be validated through statistics analysis.; Levando em conta que os interesses evoluem ao longo das diferentes idades...

Prática esportiva nas áreas comuns do campus USP da capital: conflitos e diagnóstico; Sports practice in common areas of campus USP capital - conflicts and diagnosis

Benetti, Marino Pereira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 02/10/2015 PT
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O objetivo desse estudo foi realizar o diagnóstico de aspectos da ocupação das áreas comuns do Campus da USP da Capital em relação à prática de atividade física, a fim de levantar elementos para a construção de um plano de gestão dessa atividade com base nas teorias e modelos da administração. Para isso, estudou-se os anos de 2013 e 2014, as características do território, ocupação das áreas comuns do Campus da USP pelas assessorias esportivas, as principais ocorrências relacionadas à prática esportiva registradas na Guarda Universitária, Ouvidoria da USP, Prefeitura do Campus e Sistema de Ambulância, os serviços oferecidos pelas assessorias esportivas, o comportamento do mercado destas assessorias presentes no Campus e o perfil do gestor de assessoria esportiva. Além disso, estudou-se a ocupação e o comportamento em termos de prática esportiva dos praticantes e a opinião destes sobre a prática de atividades físicas no Campus da USP. Foram analisados dados dos órgãos administrativos da USP relacionados à prática esportiva e aplicado questionário às assessorias e praticantes. Resultados: as principais ocorrências registradas na guarda universitária estavam relacionadas a furtos em veículos, seguidos de acidente pessoal e atropelamento...

A FUNDAÇÃO DA PRIMEIRA SEDE DA ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE MOÇOS NA AMÉRICA LATINA E SUA ATUAÇÃO COMO FOMENTADORA DA PRÁTICA ESPORTIVA NO RIO DE JANEIRO PÓS-REPUBLICANO

Cancella, Karina Barbosa; Universidade Gama Filho
Fonte: Recorde: Revista de Historia do Esporte; Recorde: Revista de História do Esporte; Recorde: Revista de História do Esporte Publicador: Recorde: Revista de Historia do Esporte; Recorde: Revista de História do Esporte; Recorde: Revista de História do Esporte
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 20/12/2010 POR
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Resumo: A cidade do Rio de Janeiro, desde o século XIX, apresenta características que a fizeram ser conhecida como "cidade esportiva". Ao longo dos séculos XX e XXI, estudos foram realizados para destacar as características que favoreciam a prática esportiva na cidade identificando aspectos que influenciaram este processo. Diversos relatos da participação de instituições no fomento da prática esportiva são identificados, sendo o papel da Associação Cristã de Moços apontado, em alguns estudos, como significativo elemento para este processo de difusão. No entanto, não identifica-se em que período ou de que forma as influências foram efetivadas. Um estudo mais aprofundado sobre o estabelecimento da ACM no país e mecanismos utilizados para o fomento da prática esportiva em fins do século XIX e início do XX, aponta as iniciais contribuições somente a partir da primeira década de 1900, cerca de 10 anos após a fundação da primeira sede.Palavras-Chave: história do esporte, Associação Cristã de Moços, Rio de Janeiro republicano THE FOUNDATION OF THE FIRST YMCA SITE IN LATIN AMERICA AND ITS PERFORMANCE IN PROMOTING THE PRACTICE OF SPORT IN A POST-REPUBLICAN RIO DE JANEIROAbstract: The city of Rio de Janeiro...

Corpo Armado e Prática Esportiva; Armed-body and sport practice; Cuerpo-armado y práctica deportiva

Salgado Cajales, Farid Ignacio
Fonte: UFPR Publicador: UFPR
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 20/03/2014 SPA
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Na sociedade colombiana, como em muitas sociedades latino-americanas, a ubiquidade e o prestígio da figura de uma pessoa armada a coloca em referência a uma realização pessoal, fazendo com que suas formas de relação social se promovam, aceitem e generalizem como modelo de socialização. Sua omnipresença contribui para a aceitação do uso da violência armada como determinante do vínculo social tanto nas relações interpessoais como na organização coletiva. Esse artigo coloca algumas características dos processos e as condições relacionadas com a integração da arma ao corpo e o que essa implica em termos de percepção de si mesmo e da organização social. Articulado a esse cenário, se introduz a reflexão sobre a flexibilidade funcional de alguns aspectos e modos de interação promovidos através da Educação Física e da prática esportiva em relação à transformação do corpo em corpo-armado e com sua aceitação social. A pergunta de fundo é: como e através de quais condicionantes a Educação Física e a prática esportiva contribuem para a generalização de hábitos que são funcionais à conformação e aceitação do corpo-armado?; En la sociedad colombiana, al igual que en muchas sociedades latinoamericanas...

Câmbio: Um Estudo Etnográfico Sobre a Prática Esportiva Adaptada para Idosos, Pautada pela Competição

Hauser, Eduardo; da Silveira, Raquel; Stigger, Marco Paulo
Fonte: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer Publicador: LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 04/12/2015 POR
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Para estimular a adesão por parte de idosos à prática esportiva foi desenvolvida a modalidade câmbio, uma adaptação do voleibol a qual tem motivado prefeituras, poder público e grupos de idosos a promover amistosos e torneios competitivos. O objetivo desse trabalho foi conhecer a forma como idosos vivenciam essa prática esportiva, compreendendo como ela se insere na vida dos seus praticantes. Para tal, foi realizado um estudo etnográfico em dois grupos praticantes de câmbio na cidade de Porto Alegre/RS. Verificamos que, nos universos investigados, o câmbio era vivenciado de diversas formas, sendo que em algumas situações o divertimento e a brincadeira eram os fios condutores da prática, e em outros momentos a seriedade e a busca por rendimento nos movimentos técnicos eram a prioridade. Câmbio: An Ethnographic Study About the Practice of Adapted Sports for Seniors, Guided by CompetitionTo encourage adherence by seniors to sports was created Câmbio, an adaptation of volleyball which has motivated local governments, public authorities and elderly groups to promote friendly and competitive tournaments. The aim of this study was to know how the elderly experience in this sport practice, to understand how it fits into the lives of its participants. For this study...

Motivos da prática esportiva de acordo com o nível de competência percebida na idade adulta: um estudo piloto

Lores,Ana Pavón; Murcia,Juan Antonio Moreno; Dantas,Estélio H. M.
Fonte: Edições Desafio Singular Publicador: Edições Desafio Singular
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/10/2007 PT
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Levando em conta que os interesses evoluem ao longo das diferentes idades, e sua inquestionável influência sobre o nível de prática esportiva na idade adulta, decidimos realizar uma análise do que motiva os universitários à prática das atividades físico-esportivas, considerando diversos fatores como gênero, idade, nível de prática e gosto pelo esporte. Com este fim, desenvolvemos o Questionário dos Interesses nas Atividades Físico-Esportivas e as Motivações que levam à Prática das mesmas numa amostra de 1512 estudantes universitários. Assim, os praticantes de atividades físico-esportivas explicam a participação neste tipo de atividades, por motivos vinculados à manutenção da forma física e aos benefícios que o exercício físico traz à saúde; aqueles que nunca praticaram argumentam que a prática físico-esportiva tira tempo de estudo e demonstram na falta de interesse, e os alunos que manifestam ter praticado algum esporte anteriormente, mas que deixaram de praticá-lo, indicam a falta de tempo livre e o nível de exigência dos estudos como razões para explicar o seu comportamento físico-esportivo. Se trata de um estudo preliminar e futuramente o questinário deverá ser validado através de análise estatística.