Página 1 dos resultados de 892 itens digitais encontrados em 0.015 segundos

Capacitación docente

MENEM Presidente; DECIBE Ministro
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.13%
La Asamblea Extraordinaria del CFCyE, 31, resuelve reconocer como cursos de la Red Federal de Formación Docente Continúa todos aquellos que fueran aprobados por la Comisión Evaluadora Provincial, independientemente de su financiación con recursos del Plan Global Provincial de Capacitación Docente incorporado al Convenio con el Ministerio de Cultura y Educación. Se establecen además las formas de certificación de las actividades realizadas en el marco de la Red Federal de Formación Docente Contínua, las que tendrán validez nacional

Creación del Instituto Superior de Formación Docente

FILMUS Ministro; DE CARA Secretario
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.13%
La Asamblea Extraordinaria del CFCyE, 77 resuelve: encomendar al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología la creación de un organismo nacional desconcentrado, cuya función primaria será la de planificar, desarrollar e impulsar las políticas para el Sistema de Educación Superior de Formación Docente Inicial y Contínua

Formación Docente Inicial para la Educación Técnico Profesional

TEDESCO Ministro; DE CARA Secretario
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.13%
La Asamblea del CFE, 17 resuelve: aprobar el Programa Nacional de Formación Docente Inicial para la Educación Técnico Profesional en los términos indicados en el Anexo I que forma parte de la presente resolución

Formación Docente

TEDESCO Ministro; DE CARA Secretario
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.15%
La Asamblea del CFE, 18 resuelve: el Sistema Nacional de Formación Docente se organizará institucionalmente en todo el país con arreglo a los principios de integración federal y convergencia de las políticas jurisdiccionales con la política nacional

Beca de Capacitación y Formación Docente

FILMUS [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.14%
Declarar de interés educativo al Curso Beca de Capacitación y Formación Docente, organizado por el Instituto Misiones Rurales Argentinas, que se realizará en la Ciudad de Buenos Aires, desde el 7 hasta el 25 de enero de 2008

Postítulo de Formación Docente

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.27%
Registrar, a través de la Secretaría General del CFE, exclusivamente para las cohortes matriculadas hasta el año 2003, al Postítulo de Formación Docente, con Especialización en EGB 3 y Polimodal de Servicios Educativos y de Perfeccionamiento Avanzado, con jurisdicción de origen en la Provincia de Buenos Aires

Postítulo de Formación Docente

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.27%
Registrar, a través de la Secretaría General del CFE, exclusivamente para las cohortes matriculadas hasta el año 2003, al Postítulo de Formación Docente, con especialización en Nivel Superior de Servicios Educativos y de Perfeccionamiento Avanzado, con jurisdicción de origen en la Provincia de Buenos Aires

Formación Docente

Sileoni, Alberto [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.17%
Otorgar validez nacional al título de Formación Docente de Profesor/a de Educación Inicial que se dicta en Institutos de Gestión Estatal y Gestión Privada que se consignan en el Anexo de la presente resolución para las cohortes 2009 a 2012 inclusive

Postítulo de Formación Docente

Tedesco, Juan Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.15%
Registrar, a través de la Secretaría General del CFE, exclusivamente para las cohortes matriculadas hasta el año 2003, al Postítulo de Formación Docente destinado a Técnicos y Profesionales no Docentes Egresados del Nivel Terciario Universitario o no Universitario del Instituto Superior de Formación Docente Guido de Andreis, con jurisdicción de origen en la Provincia de Buenos Aires

Perfeccionamiento docente

RODRIGUEZ [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.32%
Apruébase el Instructivo General para la realización de Cursos de Perfeccionamiento Docente financiados por el Ministerio de Cultura y Educación, que se detalla en el Anexo I que forma parte de la presente resolución. Derógase la RM no. 18 del 9/4/96. Facúltase a la Secretaría de Programación y Evaluación Educativa para el dictado de las normas complementarias para la aplicación de la presente

Formación Docente

GIANNETTASIO [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.25%
Otorgar validez nacional al título de la carrera de Formación Docente con aprobación plena, que se dicta en el Instituto Santo Tomás de Aquino de la Provincia de Santiago del Estero, según se consigna en el Anexo I de la presente resolución

Institutos de Formación Docente

LICCIARDO [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.39%
Facultar a la Superintendencia Nacional de la Enseñanza Privada a autorizar a los Institutos de Formación Docente de su jurisdicción a inscribir, con fines de perfeccionamiento, a los egresados de nivel terciario que soliciten cursar asignaturas de un plan de estudios, sin inscribirse como alumnos regulares. Aprobar el Régimen de Perfeccionamiento Docente para egresados de nivel terciario

Perfeccionamiento Docente

FILMUS [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.27%
Auspiciar los Cursos de Perfeccionamiento Docente denominados La gestión de las Instituciones Educativas y La administración y la gestión en Organizaciones que Aprenden, que se iniciarán los días 18 y 19 de agosto del corriente año en la Ciudad de Corrientes

[Sin titulo]

Alconada Aramburu, Carlos [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
66.23%
Autorizar la realización del Curso de Perfeccionamiento del Docente denominado Protección de la Salud Psicofísica del Docente Previsto para el año 1985 por la División de Salud Mental dependiente de la Dirección Nacional de Sanidad Escolar

Formación Docente

FILMUS [Ministro]
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: legislation
Relevância na Pesquisa
56.24%
Otorgar validez nacional, a partir de la cohorte 2004, a los títulos de las carreras de Formación Docente de la Provincia de Salta, según se consigna en el Anexo de la presente resolución

Política educativa en democracia : el perfeccionamiento y la actualización profesional del docente : prioridad de la política educativa en democracia;

Fonte: Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina Publicador: Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 28 p.
ES
Relevância na Pesquisa
56.19%

Los estatutos y la configuración del docente como profesional : versión preliminar sujeta a revisión;

Gvirtz, María Silvina;
Fonte: Buenos Aires Ministerio de Cultura y Educación-OEA Publicador: Buenos Aires Ministerio de Cultura y Educación-OEA
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 48 p.
ES
Relevância na Pesquisa
76.36%
Se realiza un estudio de las formas y propiedades que se le asignan a la docencia como profesión, en los distintos Estatutos del Docente de las diferentes jurisdicciones del país. La problemática atinente a las Juntas de Clasificación, en muchos casos análogas a las que realizan las asociaciones profesionales. Se considera la carrera docente en lo que respecta a las formas de ascenso, perfeccionamiento y por último el tema de los premios como un estímulo a la tarea docente.

Documentos fundamentales de la ley II : Alternativas para la formación, el perfeccionamiento y la capacitación docente;

Fonte: Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nación Publicador: Buenos Aires : Ministerio de Educacin de la Nación
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: p. 22-30
ES
Relevância na Pesquisa
56.22%
La Ley Federal de Educación exige la formación continua de docentes en diferentes instancias: formación de grado, perfeccionamiento docente en actividad, capacitación de graduados docentes para nuevos roles profesionales y capacitación pedagógica de graduados no docentes. Esta formación estará organizada en tres campos: general, especializado y de orientación. El sistema de formación continua deberá estar dotado de una estructura que permita optar por distintos trayectos curriculares. Se necesitarán nuevos perfiles de conducción y nuevas competencias profesionales en lo que se refiere a contenidos así como a nuevas prácticas en las instituciones

El perfeccionamiento del docente a través del Instituto "Félix Fernando Bernasconi"

Scapagliati, Ignacio F. Vocal del Consejo Nacional de Educación
Fonte: Ministério da Educação da Argentina Publicador: Ministério da Educação da Argentina
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: p. 11-16
ES
Relevância na Pesquisa
76.17%

Una aproximación conceptual relacionada con el desarrollo de la profesión docente

García,Aníbal José; Andrés Z.,María Maite
Fonte: Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Vicerectorado de Investigación y Postgardo Publicador: Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Vicerectorado de Investigación y Postgardo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/10/2003 ES
Relevância na Pesquisa
56.34%
En el marco de lo que se ha denominado desarrollo profesional del docente, en este trabajo se analizan y precisan los antecedentes y normativas legales que sobre el mismo se han producido en nuestro país. De manera central, se describen y diferencian los aspectos relacionados con la actualización, capacitación y perfeccionamiento del docente, así como sus vinculaciones con el contexto laboral. Desde la perspectiva conceptual establecida, se analiza un caso específico: el de los docentes de Ciencias experimentales. A partir de un análisis que permite conocer la situación real de esta área en Venezuela, se plantean algunas propuestas de acción orientadas a un perfeccionamiento profesional que permita una real proyección social de la carrera docente.