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Ser estudante online : uma aproximação à experiência subjetiva do estudante online

Neves, Ana Maria Pereira das
Fonte: Universidade Aberta de Portugal Publicador: Universidade Aberta de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 POR
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Dissertação de Mestrado em Pedagogia do E-Learning apresentada à Universidade Aberta; O presente estudo integra-se num contexto de aprendizagem online, tendo como foco estudantes do 1.º e 2.º ciclos (licenciaturas e mestrados) da única instituição de ensino superior a distância portuguesa que oferece cursos exclusivamente em regime de eLearning - a Universidade Aberta que privilegia, no seu modelo pedagógico, o princípio da inclusão digital a par dos primados da flexibilidade e da interação. O estudante online possui um perfil diferenciado do estudante do ensino presencial por ter responsabilidades familiares e profissionais. É um adulto que retoma a sua atividade como estudante, na maior parte dos casos, após vários anos de interregno. Ser estudante online implica muito mais do que o simples acesso a um computador e a internet. Implica, antes de mais, uma predisposição para aprender, comunicar e expressar-se de forma diferente daquela que acontece nos contextos face-a-face. Implica utilizar e manipular tecnologias num contexto em que os papéis dos estudantes e os dos professores são especialmente diferenciados dos assumidos no ensino presencial. Pretende-se com o presente estudo conhecer as vivências dos primeiros dias online após a chegada destes estudantes à sala de aula virtual...

Segmentação de mercado aplicada ao varejo online; Market segmentation applied to online retail

Veríssimo, Henrique Urubatã Dias Silva
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 31/10/2011 PT
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O canal online de vendas de varejo por meio da Internet tem mostrado impressionante crescimento em termos de uso por parte dos consumidores desde o início dos anos 2000 até 2011, com boas perspectivas de trajetória ascendente para os próximos anos. Essa evolução realça a importância de se realizar planejamento estratégico de negócios que leve em conta o advento da era digital. A segmentação de mercado, tema central deste estudo, é o primeiro requisito para a formulação das estratégias de marketing das empresas, segundo Lambin (2000). Wedel e Kamakura (2000) e Kotler e Keller (2006) são as principais referências para os conceitos de segmentação utilizados neste estudo. Com uma amostra por conveniência formada por 743 consumidores do Brasil, procurou-se investigar, em uma primeira etapa, de caráter exploratório, aspectos ou fatores relacionados ao comportamento de aquisição de produtos no contexto do varejo online. Foi encontrada, principalmente, uma significante relação positiva entre o tempo desde a primeira compra online e maiores frequências de compra anuais pela Internet, o que sugere a importância da familiaridade e confiança para uso mais frequente do canal. A segunda e a terceira etapas foram baseadas principalmente em um modelo proposto por Overby e Lee (2006)...

Do ensino em linha ao ensino online: perspectivas para a educação online baseada na mediação professor-aluno; From in line education to online education: perspectives for online education based in teacher-student mediation

Galasso, Bruno José Betti
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 17/10/2013 PT
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O presente trabalho tem como objeto de estudo a educação online, apresentando os principais elementos do ensino online colaborativo, com intuito de problematizar as características de virtualização, interação, colaboração e mediação, que representam fatores essenciais para a compreensão teórica e empírica dessa modalidade de ensino. Nesse contexto, a tese contribui com o debate sobre o tema em seus aspectos teórico-metodológicos, buscando compreender como essa modalidade pode amparar o ensino de maneira adequada e significativa, por meio de discussões acerca das tecnologias utilizadas, bem como às competências necessárias do professor mediador. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a respeito dos elementos essenciais à educação online colaborativa e das teorias de aprendizagem interacionistas associadas a essa modalidade. Em seguida, o trabalho apresenta um estudo de caso, desenvolvido a partir de uma análise estatística de correlação, extraída por meio de um questionário fechado aplicado em estudantes do ensino superior. Além disso, o estudo de caso traz também uma análise qualitativa, pautada nas respostas abertas dos estudantes. Dos resultados desta investigação, o que se pôde abstrair foi que existem algumas premissas fundamentais para o êxito dessa modalidade educacional. Dentre as principais...

Representações sociais de docentes e alunos sobre educação à distância online

Conceição, Silvia; Silva, Bento Duarte da; Euzebio, Marcos Sidnei P.
Fonte: Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (Cied) Publicador: Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (Cied)
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em //2011 POR
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A comunicação apresenta um estudo sobre as representações sociais de como alunos e docentes avaliam a Educação a Distância online. Foram analisados as representações sociais de 20 sujeitos, 10 alunos e 10 docentes de cursos de graduação de duas universidades privadas na região do ABC paulista. Subdividos em Grupo A (alunos e docentes que tiveram experiência com a modalidade online) e Grupo B (alunos e docentes que não tiveram a experiência online). Buscou-se encontrar atitudes de resistência e/ou preconceito na modalidade de EAD online. Como pressupostos teóricos adotou-se a teoria das Representações Sociais de Moscovici, que define representações sociais (RS) como o conjunto de opiniões, crenças ou valores que são socialmente construídos em grupos delimitados em relação a um determinado objeto e a teoria da Abordagem Estrutural das Representações Sociais de Abric, que leva à identificação de quais são as palavras e as expressões que têm maior importância no significado de uma determinada RS. O resultado apresentou a co-ocorrência de quatro palavras integrantes do núcleo central da representação social da EAD online nos grupos A e B. As ocorrências comuns ao núcleo central da RS da EAD online para ambos os grupos foram “futuro” e “versatilidade”...

A importância da comunicação online na gestão de eventos : o caso do Barcelona Festival of Song; The importance of the online communication in managing events : the case of the Barcelona Festival of Song

Arantes, João Carlos de Pereira Ferreira e Silva
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 POR
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Dissertação de mestrado em Ciências da Comunicação (área de especialização em Publicidade e Relações Públicas); A nossa dissertação, centra-se na importância da comunicação online relativamente à gestão de eventos, principalmente no processo de comunicação do Barcelona Festival of Song, uma vez que grande parte deste processo se realiza através de meios online. Fator que muito atraiu a nossa atenção e nos levou a proceder ao seu estudo através de uma auditoria de comunicação A nova grande revolução do mundo da comunicação deu-se com o aparecimento da internet e de todos os seus meios online, especialmente as redes socais. Isso reacendeu o debate sobre o declínio de um meio de comunicação antigo face ao aparecimento de um novo e algumas vozes voltaram a levantar-se a prever o fim dos meios tradicionais perante os meios online. Sem dúvida que os meios online são muito importantes, e deve ser-lhes dada a devida atenção. Estes meios são importantes, quer pelo abrangente público que atingem, a facilidade de utilização e os poucos recursos financeiros que necessitam. As redes sociais, principalmente, vieram introduzir um tipo de comunicação mais próxima e mais pessoal relativamente ao recetor da mensagem. Isso deu mais segurança...

Determinants of online travel purchase intentions: a holistic approach; Determinantes das intenções de compra de viagens online: uma abordagem holística

Amaro, Suzanne Fonseca
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Tese de Doutorado
ENG
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Online travel shopping has attracted researchers due to its significant growth and there is a growing body of literature in this field. However, research on what drives consumers to purchase travel online has typically been fragmented. In fact, existing studies have largely concentrated on examining consumers’ online travel purchases either grounded on Davis’s Technology Acceptance Model, on the Theory of Reasoned Action and its extension, the Theory of Planned Behaviour or on Roger’s model of perceived innovation attributes, the Innovation Diffusion Theory. A thorough literature review has revealed that there is a lack of studies that integrate all theories to better understand online travel shopping. Therefore, based on relevant literature in tourism and consumer behaviour, this study proposes and tests an integrated model to explore which factors affect intentions to purchase travel online. Furthermore, it proposes a new construct, termed social media involvement, defined as a person’s level of interest or emotional attachment with social media, and examines its relationship with intentions to purchase travel online. To test the 18 hypotheses, a quantitative approach was followed by first collecting data through an online survey. With a sample of 1...

Online reviews credibility and website quality: implications on travellers’ decision making; Credibilidade dos comentários online e qualidade do website: implicações na tomada de decisão dos turistas

Lopes, Romeu Mendes da Silva
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Tese de Doutorado
ENG
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The online travel sales represent a considerable market share and a continued growth is predicted in the coming years. With the evolution of information and communication technologies, the online platforms emerge as important information sources for an increasingly informed and demanding tourist. Actually, the number of tourists who prefer and trust in websites with amateur reviews is growing. Giving the emergence of this social interaction process nowadays part of the power of marketing lies in consumers. Social media and the new digital form of word-of-mouth (eWOM) are receiving a significant attention by researchers, especially in the context of the tourism sector. However, there is a need to further explore the subject, trying to understand how the online reviews influence the choice of a given hotel, and find the best way to use social media to interact with actual and potential customers. On the other hand, website quality and customer satisfaction emerge as critical business concerns, especially in an e-commerce perspective, due to the low percentage of website visitors that purchase from it. Accordingly, there is a lack of research on the assessment and satisfaction degree of tourists regarding websites targeted for booking accommodation online. This research aims to increase knowledge concerning these subjects. The study develops the ReWebility framework that explores the website’s quality and the credibility of online reviews...

Edição online Sol

Tavares, Efraim José Tavares
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2010 POR
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Projecto, Mestrado em Marketing; Este trabalho é um projecto para apresentação de uma nova edição online para o semanário SOL. As edições online de jornais têm cada vez mais importância nos dias de hoje. Todos os jornais em papel têm a sua versão electrónica e com a circulação das edições em papel em decréscimo estas ganham cada vez mais força, enquanto um produto estratégico a ter em conta. A Internet é um meio de comunicação que possibilita a convergência dos media, permite a integração do texto, som e imagem num único suporte. Os jornais online estão atentos a esta característica e têm nos últimos anos desenvolvido as suas edições que há muito deixaram de ser transposições das edições em papel. Esta realidade tem levado a inúmeras alterações no jornalismo, hoje em dia já se fala em ciberjornalismo, ciberjornalistas e leitores online. O ciberjornalismo tem um conjunto de características específicas para este meio, em que o texto continua a ser o suporte principal. Os ciberjornalistas são profissionais actualizados que dominam um conjunto de técnicas que passam não só pela forma como escrevem as notícias mas também pela exploração de ferramentas e recursos que podem complementar e enriquecer as suas notícias. Escrever uma notícia numa edição online não é o mesmo que escrever para uma edição em papel. A Internet é ainda usada como uma nova forma de comunicação e de interacção com os utilizadores e como uma ferramenta de apoio às actividades de marketing. Vários autores falam num conceito denominado Blended Marketing...

Comportamento do consumidor: procura de informação e intenção de compra online de seguro automovel - aplicação em portugal

Castro, Carla
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em //2012 POR
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Doutoramento em Gestão Empresarial Aplicada/ Classificação: M31, M10, C39; A distribuição no setor segurador está repleta de desafios. Novas tendências de consumo, a internet e a utilização de distintos canais ao longo das etapas do processo de tomada de decisão de compra, têm um impacto relevante da decisão de compra e no processo de compra de seguro automóvel. A adoção de novos comportamentos pelo consumidor, o aumento dos “clientes híbridos” e a estratégia de distribuição multicanal, apresentam desafios às seguradoras quer do ponto de vista académico, quer empresariais. A escolha ótima dos canais de distribuição depende da estratégia concreta de cada companhia. Mas é necessário ter em conta que os clientes têm uma palavra a dizer no que concerne a como querem adquirir os produtos e serviços. Os clientes esperam de uma forma crescente que os seus fornecedores estejam disponíveis a qualquer hora, que forneçam informação e têm expectativas elevadas quanto aos níveis de serviço. Da mesma forma, esperam preços competitivos, dentro dum conceito de preço justo que é difícil de medir. Todas estas questões emergem num ambiente no qual o poder da marca e o processo de recomendação não estão mais no domínio das seguradoras. É neste contexto de consumo...

Estratégias interativas na educação online : estudo de caso nos fóruns do curso piloto de administração a distância do Sistema Universidade Aberta do Brasil em Maceió - AL; Interactive strategies in online education : case study of the boards of directors pilot course distance learning System Open University of Brazil in Maceió - AL

Lopes, Myllena Calheiros
Fonte: Universidade Federal de Alagoas; BR; Educação brasileira; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFAL Publicador: Universidade Federal de Alagoas; BR; Educação brasileira; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFAL
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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This dissertation aims at the analysis of online interactions that influence the effectiveness of collaborative learning among participants of the forums on the environment and indexed-ProInfo Pilot Course Management Courses at the Open University of Brazil in Maceió-Alagoas. The methodology adopted to conduct the research was a qualitative type, in a case study approach and research techniques with systematic observation in the forums of course, the use of interviews and questionnaires to the working of the samples, and bibliographical studies based on Dillenbourg (1996), Mercado (2006, Silva (2006), Vygotsky (1979/1996), Yin (2005) among others. The type of sampling of the research was by events in the forums of the course, ie, the selection board was held in the presence of online collaborative interactions among students from four disciplines offered in the initial semesters of the course. For data analysis we selected four major samples, ie the selection of four forums with the presence of potential online collaborative interactions among students. Through analysis of the interview with the academic advisor of the four first semesters of the course was possible to rescue some clippings structuring the course, as functions of the major players in the forums of course...

Saberes pedagógicos/comunicacionais, pesquisa/formação: reflexões sobre as experiências formativas das professoras online

Ferreira, Maria da Conceição Alves
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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The thesis, entitled, Pedagogical/comunication knowledge, research/formation: Reflections on the formative experiences of teachers online , developed dialogues on the pedagogical/communication knowledge, research-formation and the formative experiences of teachers online, for the purpose of understanding how pedagogical/communication knowledge is establishing/established from the formative experience of teachers online. For this reason we began with the following question: how does pedagogical/communication knowledge become estabilishing/established beginning with the formative experience of teachers online? The methodological approach for the selected research was research/formation, based on Ethnoresearch of critical formation. This became a rich route for reflections on pedagogical/communication knowledge and formative experiences, making a contribution for formation and autoformation of the teacher/researcher and the teachers online. This provided moments of formation, of reflection-in-action and on the action, potentialized/structured the process of comprehending, analyzing, interpreting, reflecting on the formative experiences and contributing for reflections on pedagogical/communication knowledge of the teacher online. The theoretical referential dialogue was based on concepts such as: education online...

Docência online: comunicação mediada por computadores em rede na prática docente; Online education: computers mediated communication in the teaching practice

MENDONÇA, Alzino Furtado de
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Doutorado em Educação; Ciências Humanas Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Doutorado em Educação; Ciências Humanas
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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This research has been carried out in the Pos-Graduation Program in Education of the Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás , being part of the research line , Professor Formation and Professionalization, which aims to study the relationship between the teaching work together with information and technologies as well as the epistemological, cultural, pedagogical and institutional implications of these relations. It selects as its scope the exercise of docent work in virtuality and the knowledge that the communication by means of a computer net demands on the professor in his effective exercise. Under the title Online education: computers mediated communication in the teaching practice, seeks to understand what the socioeconomic environment constituent of contemporaneous time has specifically, and how such specifity expresses itself in the teaching practices. The general target of this research is to understand this new socio technical means, identifying its specificities and discussing its implications in the teaching practices. The specific targets are: to characterize the process of communication by means of a net of computers, discussing its potential in the educational field; to describe how the exercise of online teaching occurs and to interpret the collected data in the empiric field. For the understanding of the multiple relations...

A vivência da presença social: histórias de um curso online para professores de inglês

Menezes, Ana Maria Camin de
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
POR
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É comum ouvirmos frases que rotulam negativamente o ambiente virtual de aprendizagem e toda interação que ali ocorre. Entretanto, minha experiência nesse ambiente faz com que eu não perceba o ambiente virtual como frio e, sim, como um espaço onde encontro pessoas para aprender. Esta pesquisa teve como objetivo observar e analisar como participantes de cursos online vivenciam a “presença social” e como as concepções desse conceito podem influenciar o processo de ensino e aprendizagem online. A pesquisa foi desenvolvida durante um curso de extensão online moderado por mim1 por meio da Universidade Federal de Uberlândia para vinte professores de Inglês de diferentes partes do Brasil, dos quais três foram participantes diretos. Os textos de campo foram compostos por diários de bordo escritos por mim durante a moderação do curso online, mensagens trocadas entre os participantes ao longo do curso, minhas narrativas autobiográficas, postagens escritas pelos participantes no portfólio virtual individual, as gravações de nossas aulas síncronas, e-mails trocados entre nós durante e após o curso online e relatos escritos pelas participantes. A revisão da literatura traz estudos sobre a presença social (SHORT et al....

CREATING A SAFER ONLINE LEARNING ENVIRONMENT FOR STUDENTS AND PROFESSORS: CYBERSECURITY IN ONLINE LEARNING ENVIRONMENTS

Leandro, Saturlino Lohure
Fonte: Quens University Publicador: Quens University
Tipo: Project
EN
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This project report is a design of an online security investigation from the perspective of professors and students, to provide information to higher educational institutions that would help them prepare professors and students to work securely online. Therefore the project has the secondary purpose of creating a safer online learning environment for students and professors. Post-secondary educational institutions are responding increasingly to demands for online distance education, demands fuelled by the exponential growth of the Internet and associated information and communications technology (ICT) (Fan, 2011; Homeland Security Digital Library (HSDL), 2009; Kingkade, 2013; Rudestam & Shoenholtz-Read, 2010). As institutions increase their dependence on the Internet to deliver courses to students online, they encounter rapid growth in malicious online activity, which happens literally everyday (European Commission, 2013; Johnson, 2005; Orrey, 2010; Shaeffer, 2009). Literature on the security of online education has acknowledged this fact (Adams & Bradford, 2003), but offers little guidance for protection. Every online education stakeholder has responsibility to ensure safety online. Administrators depend on ICT professionals to meet most of their security needs...

Determinantes da Lealdade Online: O caso da Loja Almedina.net

Espírito Santo, Pedro Manuel do
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Tese de Doutorado
POR
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As novas tecnologias da informação e comunicação, como a Internet, à semelhança de outras inovações tecnológicas, são caraterizadas por produzir profundas alterações em diversos sectores de atividade. Inicialmente utilizada como meio de comunicação e, posteriormente, como espaço negocial, a Internet mudou as práticas empresariais. Aparecem novos negócios, reestruturam-se os existentes, emerge o e-business e o e-commerce e, consequentemente, novas categorias de clientes, mais exigentes e tendencialmente mais difíceis de fidelizar em ambiente online. Assim, da falta de conhecimento e de estudos sobre os antecedentes da lealdade online, no contexto português, este estudo procurou determinar o impacto das caraterísticas do consumidor e das caraterísticas de marketing eletrónico na lealdade online, mediado pela qualidade de serviço online, valor percebido online, confiança online e satisfação online. Para a concretização deste objetivo, após uma aprofundada revisão bibliográfica, foi realizado um estudo empírico de caraterísticas transversais, tendo por base os dados recolhidos através de questionário, durante os meses de Janeiro e Fevereiro de 2013. A amostra deste estudo é constituída pelos clientes online da livraria Almedina.net...

Psychoonkologische Online-Beratung für Brustkrebspatientinnen via E-Mail : eine feldexperimentelle Online-Studie; Psychosocial Online Counseling of Breast Cancer Patients via E-Mail : a field experimental online study

David, Niklas
Fonte: Universität Tübingen Publicador: Universität Tübingen
Tipo: Dissertation; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
DE_DE
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Mit dem Aufkommen des Internets als Massenkommunikationsmedium und dessen Einzug in die privaten Haushalte ist in den letzten Jahren ein Anstieg der krankheitsbezogenen Internetnutzung bei Krebspatienten festzustellen. Insbesondere Brustkrebspatientinnen nutzen das Medium als psychosoziale Bezugsquelle für die Krankheitsbewältigung. Angesichts dieser Entwicklung könnten internetbasierte psychoonkologische Maßnahmen einen wichtigen Beitrag zur Optimierung des professionellen psychosozialen Versorgungssystems leisten. Ziel der Studie war es, in einer feldexperimentellen Exploration der Frage nachzugehen, inwieweit eine psychoonkologische E-Mail-Beratung für Brustkrebspatientinnen bezüglich der patientenseitigen Akzeptanz und der psychosozialen Effektivität erfolgreich genutzt werden kann. Innerhalb des Beratungsprozesses sollte zudem die unmittelbare Wirkung des Schreibens auf die patientenseitige emotionale Befindlichkeit untersucht werden. Die quasi-experimentelle Umsetzung einer Interventions- und Kontrollgruppe (Warteliste) erfolgte auf der Grundlage einer webbasierten E-Mail-Beratung, die neun Monate lang im Netz unter realen Bedingungen angeboten und von einem onkologisch und medial geschulten Psychotherapeuten durchgeführt wurde. Entsprechend einem 2x2 Messwiederholungsplan wurden bei Beratungsanmeldung und nach Beendigung der Beratungs- bzw. Wartezeit (2 Monate) zentrale psychoonkologische Outcomevariablen erhoben (psychische Belastung [BSI]...

A Basic Interpretive Study of the Experiences of University Students Who Have Dropped or Failed an Online Course

Paul, Natalie
Fonte: FIU Digital Commons Publicador: FIU Digital Commons
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
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Online courses have increased in enrollments over the past few decades. As the number of students taking online courses have increased, so has the number of students who have dropped or failed an online course. According to the literature, online courses may have higher drop rates than traditional, face-to-face courses. The number of students who fail an online course is, also, of concern. As online courses may continue to grow over the next few decades, studies on persistence in online courses may benefit students, administrators, instructional designers, educators, and researchers. Although previous research studies have addressed persistence in online courses, very few examine it from the perspectives of students who were unsuccessful in their courses. These students may have unique insights about the online experience that may have related to their lack of success. The purpose of this study was to understand the experiences of university students who have failed or dropped an online course through the lenses of transactional distance theory and Kember’s model of dropout in distance education. Transactional distance theory discusses the dialog, structure, and learner autonomy involved in an online course, while, Kember’s model presents categories that may relate to dropping an online course. Together...

Barreiras e fatores motivacionais na intenção de compra de cosméticos online

Paiva, Maria Inês Antunes de
Fonte: Instituto Superior de Economia e Gestão Publicador: Instituto Superior de Economia e Gestão
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 POR
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Mestrado em Marketing; O tema desta investigação incide sobre uma área específica do marketing digital, o comércio nas lojas online, mais concretamente, sobre as barreiras e fatores motivacionais que afetam a intenção de compra online. O mercado da cosmética tem crescido muito nos últimos 20 anos e têm surgido, cada vez mais, lojas online que vendem cosméticos. Apesar da popularidade que se regista no número de visitantes das lojas de cosméticos online, ainda existe um grande desfasamento entre quem apenas visita e quem compra efetivamente online. O objetivo principal é perceber quais são as barreiras que afetam negativamente a intenção de compra de cosméticos online e, identificar os fatores motivacionais que podem potenciar essa compra. Pretende-se analisar se existem diferenças nos efeitos causados pelas barreiras e fatores motivacionais na intenção de compra de cosméticos online entre os três segmentos de não-compradores online: adiador, opositor e desprezador. O estudo desenvolvido é operacionalizado através de um inquérito online cujo questionário se baseou nos trabalhos de Lian e Yen (2013) e Shukla (2014). Os resultados mostram que as principais barreiras que afetam negativamente a intenção de compra online são as barreiras do uso...

Towards the Clinical Implementation of Online Adaptive Radiation Therapy for Prostate Cancer

Li, Taoran
Fonte: Universidade Duke Publicador: Universidade Duke
Tipo: Dissertação
Publicado em //2013
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The online adaptive radiation therapy for prostate cancer based on re-optimization has been shown to provide better daily target coverage through the treatment course, especially in treatment sessions with large anatomical deformation. However, the clinical implementation of such technique is still limited primarily due to two major challenges: the low efficiency of re-optimization and the lack of online quality assurance technique to verify delivery accuracy. This project aims at developing new techniques and understandings to address these two challenges.

The study was based on retrospective study on patient data following IRB-approved protocol, including both planning Computer Tomography (CT) and daily Cone-Beam Computer Tomography (CBCT) images. The project is divided in to three parts. The first two parts address primarily the efficiency challenge; and the third part of this project aims at validating the deliverability of the online re-optimized plans and developing an online delivery monitoring system.

I. Overall implementation scheme. In this part, an evidence-based scheme, named Adaptive Image-Guided Radiation Therapy (AIGRT), was developed to integrate the re-optimization technique with the current IGRT technique. The AIGRT process first searches for a best plan for the daily target from a plan pool...

Nuevos métodos de pago online, seguridad y confiabilidad; New online payment methods, security and reliability

Rodríguez Martínez, Miguel
Fonte: Universidade de Cantabria Publicador: Universidade de Cantabria
Tipo: Dissertação de Mestrado
SPA
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RESUMEN: El uso de internet claramente ha cambiado nuestros hábitos y costumbres a lo largo de estos últimos años y principalmente a comienzos del siglo XXI. La economía, que siempre está en constante cambio tampoco podría haberse quedado atrás por lo que se ha ido adaptando a este gran cambio social. El E-commerce o Comercio Electrónico basado en la compra y venta de bienes y servicios mediante internet, ha sufrido un gran incremento tanto en el volumen de operaciones como el número de usuarios. Los negocios deben posicionarse de forma eficiente para poder atraer a un mayor número de consumidores mediante medidas de negocio. Una de las decisiones claves que deben tomar los servicios de comercio electrónico es la de elegir los medios de pago que pondrán a disposición de sus clientes. Los medios de pago tradicionales han tenido y siguen teniendo el mayor peso en las operaciones de compraventa. El pago en efectivo, el pago con tarjeta y con transferencias, entre otros sistemas, son conocidos por los usuarios pero en ciertos aspectos no cumplen con las expectativas futuras de los negocios online. Los nuevos medios de pago online son el incentivo de desarrollo del comercio electrónico. Su principal objetivo es la de facilitar las compras...