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Dar forma é formar-se: processos criativos da arte para a infância; Giving form is to be formed: creative art processes for childhood

Giannotti, Sirlene Maria
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 04/04/2008 PT
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Esta dissertação de mestrado busca compreender a produção plástica das crianças na perspectiva do processo de sua elaboração. A pesquisa de campo se deu em oficinas de arte cerâmica, conduzidas e observadas pela pesquisadora, com um grupo de crianças entre 4 e 10 anos de idade. As oficinas foram oferecidas em uma escola da rede privada de ensino do município de São Paulo, nos anos de 2006 e 2007. Esta experiência forneceu elementos consistentes para a elaboração da reflexão pretendida neste trabalho. O tratamento do conjunto das vivências criativas desenvolvidas se inspira na pesquisa etnográfica e encontra bases conceituais na antropologia. Os dados da pesquisa de campo são registrados em forma de relatos e imagens fotográficas. A análise é feita a partir da experiência acumulada da pesquisadora como arte-educadora ceramista e de um referencial teórico, centrado principalmente nas obras analíticas da artista plástica e pensadora Fayga Ostrower, e nas as contribuições de José Antônio Marina, Anna Marie Holm, Cecília Almeida Salles, Jorge Larrosa e Gaston Bachelard. A compreensão das vivências de criação deste grupo de crianças, em arte cerâmica, permitiu que a autora vislumbrasse a presença de percursos criativos individuais. Estes percursos ofereceram elementos originais para uma compreensão mais aprofundada do papel...

Trabalho, reabilitação psicossocial e rede social: concepções e relações elaboradas por usuários de serviços de saúde mental envolvidos em projetos de inserção laboral; Work, psychosocial rehabilitation, and social network: conceptions and relationships established by mental health service users involved in laboral insertion projects.

Lussi, Isabela Aparecida de Oliveira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 08/10/2009 PT
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O presente estudo elegeu como foco de investigação o trabalho desenvolvido por usuários de serviços de saúde mental em oficinas de geração de renda ou em cooperativas sociais integradas. Objetivou-se identificar as concepções acerca do trabalho elaboradas pelos usuários, bem como investigar se estabelecem relações entre trabalho, processos de reabilitação psicossocial e rede social. Participaram do estudo quinze usuários, sendo cinco sócios da Cooperativa Social Querciambiente, da cidade de Trieste, Itália, cinco freqüentadores das oficinas de geração de renda da Associação Arte e Convívio, do município de Botucatu SP e cinco participantes do Núcleo de Oficinas e Trabalho do Serviço de Saúde Dr. Cândido Ferreira, da cidade de Campinas SP. Para a coleta de material, utilizou-se a técnica da observação livre, entrevista semi-estruturada e busca documental. O material empírico oriundo das entrevistas foi submetido à Análise Temática, a qual possibilitou identificação das categorias de análise. Os dados provenientes da observação livre e da busca documental foram utilizados como complementação dos dados obtidos nas entrevistas. A análise do material foi subsidiada pelos pressupostos teóricos da Desinstitucionalização e da Economia Solidária. Os resultados demonstraram que na concepção dos sujeitos o trabalho é uma importante ferramenta para a emancipação social das pessoas...

Expressão da vulnerabilidade das mulheres às DST/AIDS: análise de oficinas de arte/educação em saúde; Expressions of women's vulnerability to STD/Aids: analytical research of Education workshops

Ferraz, Noemi Bileski de Abreu
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 30/11/2012 PT
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Este estudo objetivou analisar os contextos de vulnerabilidade ao HIV/Aids de mulheres cadastradas no Serviço de Assistência Social à Família e Proteção Social Básica no Domicilio (SASF) da Casa de Assistência Filadélfia; descrever a aplicação da Proposta Triangular do Ensino da Arte; e analisar a efetividade de oficinas de Arte/Educação, no sentido de que estas possam problematizar contextos de vulnerabilidade das mulheres ao HIV/Aids. Como metodologia foi utilizada a pesquisa-ação - pesquisa social onde o pesquisador e/ou os participantes estão diretamente envolvidos de forma participativa na situação. Este estudo foi delineado como uma pesquisa analítica, com desenho experimental, pois inclui uma intervenção (oficinas de Arte/Educação). Foram realizadas três oficinas e atendidas 67 mulheres. As duas primeiras oficinas foram realizadas na forma de intervenção educativa em saúde com a utilização da Proposta Triangular do Ensino da Arte de Ana Mae Barbosa e de materiais técnicos. A terceira oficina foi realizada na forma avaliativa e no molde das primeiras, com o objetivo de discutir e avaliar o aprendizado durante as duas primeiras oficinas, com a utilização de questões norteadoras baseadas em aspectos de diminuição de vulnerabilidade. As oficinas mostraram seu potencial na medida em que permitiram analisar os contextos de vulnerabilidade das mulheres e criaram espaços seguros de interação...

Art in the inclusion of children with special needs in dentistry

Santos, Marcio José Possari dos; Aguiar, Sandra Maria Herondina Coelho Ávila de
Fonte: Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO) Publicador: Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 747-753
ENG
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A proposta deste estudo é relatar a utilização da arte e seus segmentos, como recurso para inclusão da criança portadora de necessidades especiais ao ambiente odontológico. Foi utilizado como método a aplicação da arte em atividades de socioterapia e oficinas, divididas em módulos: sessão de socialização, oficinas de arte e atividades complementares, visando à elaboração de uma anamnese cultural por meio de questionários e a obtenção das preferências artísticas dos 313 participantes, previamente às suas assistências odontológicas no CAOE (Centro de Assistência Odontológica a Portadores de Necessidades Especiais) FOA/Unesp. de acordo com os questionários respondidos, a música e a pintura, segundo a preferência dos participantes, são os segmentos artísticos que mais auxiliam nas atividades de inclusão e adaptação. Concluímos que a utilização da arte na adaptação e inclusão ambiental do paciente, previamente à assistência odontológica, é favorável e eficaz.; The purpose of this study was to report the use of art and its segments as a source for inclusion of the children with special needs in dentistry. The application of the Art in social therapy activities and workshops was divided in modules: Session of Socialization...

Escolas de tempo integral : oficinas de arte e seus professores; Full time schools : art workshops and their teachers

Alik Santos Antolino
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 27/02/2012 PT
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A presente pesquisa tem como propósito estudar as oficinas de arte nas escolas de tempo integral e a formação de seus educadores nas escolas da rede pública estadual da região metropolitana de Campinas, interior de São Paulo. Este projeto viabilizado pela Secretaria Estadual da Educação de São Paulo implantado em 2006 pretende oportunizar aos educandos da rede pública diferentes experiências e conhecimentos por meio de sua maior permanência na escola Com o intuito de entender os procedimentos para a viabilização do projeto levantou-se por meio desta pesquisa documental a historia de diferentes experiências de educação em tempo integral já realizadas no Brasil. Além da análise documental foi utilizada a Legislação que rege as escolas de tempo integral no estado de São Paulo e os documentos advindos após está lei ser colocada em vigor pelos seus governantes. Entrevistas também foram realizadas com personagens que vivenciam esta prática como: três supervisores de ensino; uma PCOP (Professora Coordenadora Oficina Pedagógica) de arte, uma Coordenadora de Oficina Pedagógica de Diretoria de Ensino, uma Coordenadora pedagógica e três Professores atuantes nas oficinas de arte nas escolas de tempo integral. Os dados foram utilizados como referencia da implantação do projeto nas escolas de tempo integral. Na interpretação dos dados se percebe que...

Juventude e arte

Urnau, Lilian Caroline
Fonte: Florianópolis, SC Publicador: Florianópolis, SC
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.; Nos últimos anos verifica-se uma ampliação do foco de atenção, por parte do Estado e outros setores da sociedade, à juventude, principalmente quando associada à pobreza e aos problemas dela decorrentes. Neste cenário, ainda que com muitas limitações, emergem políticas e ações públicas voltadas aos jovens tendo como principais eixos de trabalho a arte e os esportes. Problematizando a apropriação da arte pelas políticas públicas, esta pesquisa teve por objetivo investigar os sentidos da mediação artística para jovens participantes de um projeto social realizado pela Prefeitura Municipal de Florianópolis/SC em que a arte constituía a principal ferramenta de trabalho. Foram utilizados na coleta de informações os seguintes procedimentos: observações da rotina e atividades do projeto no primeiro semestre de 2007, entrevistas com profissionais da instituição, pesquisa documental e entrevistas com quatro jovens egressos do projeto, sendo um destes jovens egresso do projeto social que antecedeu o investigado. A análise das informações apontou a importância atribuída pelos jovens à participação neste e em outros projetos sociais...

Roda de arte, trabalho e saúde com populações indígenas

Guimarães, Andréa Noeremberg; Oltramari, Rita Maria Trindade Rebonatto; Vendruscolo, Carine; Trindade, Letícia de Lima; Zanotelli, Silvana dos Santos; Maciel, Daiana; Sanzovo, Gauana; Nunes, Jerusa Fumagalli Schaf; Schmitt, Márcia Danieli; Bueno, Mari
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Artigo de Revista Científica
PT_BR
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Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.; O cuidado às populações indígenas nos serviços de saúde tem como desafio criar estratégias e ações que venham ao encontro das necessidades culturais e de saúde do índio, com valorização da historicidade de suas práticas e conhecimentos. O projeto de extensão intitulado “Roda de arte, trabalho e saúde: etapa II” tem como objetivos: fomentar o diálogo e a aproximação entre o corpo docente e discente da Universidade do Estado de Santa Catarina e as populações indígenas de Chapecó e desenvolver oficinas de promoção da saúde e cultura juntamente com os adolescentes e adultos jovens índios, com vistas a dar continuidade ao projeto de extensão realizado ao longo de 2012. As atividades são realizadas junto à população da comunidade Toldo Chimbangue, de etnia Guarani, desde março de 2013. Foram propostos 11 encontros, com atividades educativas desenvolvidas por meio de oficinas construídas em conjunto com os membros da comunidade e que buscam conciliar a troca de conhecimentos, a confraternização e a integração...

Quase-cinema : educação em artes visuais com software livre de criação visual e remix

Rangel, Alexandre G. Q.
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
POR
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66.02%
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, Programa de Pós-Graduação em Artes, 2013.; Dissertacao de mestrado sobre praticas artisticas e educacionais entrelacadas por meio do processo de criacao audiovisual improvisada possibilitada pela tecnologia digital. As propostas pedagogicas de uso do remix - como cinema ao vivo ou como VJ (visual joquei) - sao concretizadas com o uso das ferramentas de software livre desenvolvidas pelo autor - o conjunto de programas Quase-Cinema. É tracado um paralelo entre as praticas de cinema ao vivo e software-art com o conceito de obra aberta, como observado pelos artistas Hélio Oiticica, Lygia Clark e Joseph Beuys – visões nas quais os papéis de artista, de propositor e de educador tangenciam. A pesquisa tem o foco no desenvolvimento e analise da interface do software Quase-Cinema, assim como a analise das oficinas de arte-educacao ja realizadas. Para tais esclarecimentos, sao utilizadas entrevistas realizadas presencialmente e online. O estudo tem o objetivo de identificar as potencialidades do software e suas oficinas relacionadas, com vistas em processos de expressao, capacitacao, fortalecimento e emancipacao de criadores nas cadeias criativas do audiovisual e novas midias. O processo tem como objetivo final a sensibilizacao artistica em termos de percepcao e expressao em meios digitais. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT; Research about artistic and educational practices woven together by improvised digital audiovisual creation enhanced by digital technologies. The pedagogical proposals centered around the use of remix on live cinema and VJ (visual jockey) practices – are made possible by the use of open source software packages (Quase-Cinema) developed by the author. A parallel is drawn between the practices of live cinema and software-art and the concept of open work of art...

Oficinas de música e corpo como dispositivo na formação do profissional de saúde

Silva,Larissa Finocchiaro Romualdo da; Cipullo,Marcos Alberto Taddeo; Imbrizi,Jaquelina Maria; Liberman,Flávia
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio Publicador: Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2014 PT
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Este artigo discute a importância de oficinas de música e corpo na formação do profissional de saúde. Para tanto, serão apresentadas e analisadas duas oficinas: "Clínica no coração da música: você escuta o que ouve?" e "O corpo e a clínica no coração da música". Participaram das oficinas docentes, funcionários e estudantes dos diferentes cursos de graduação da universidade. Entre os dados produzidos, a partir do método cartográfico, estão: as concepções de corpo pulsante, potente, criativo e vivo; as relações profícuas entre música, trabalho corporal e escuta clínica; as discussões sobre integralidade na saúde e o corpo; reflexões sobre cenários que permitam a experimentação da escuta e do corpo na formação de profissionais de saúde; e a oficina como dispositivo da formação centrada na experiência.

A formação do arte/educador que atua com ensino de arte na educação não formal: um estudo a partir de duas organizações do terceiro setor localizadas na região metropolitana do Recife

Patrícia de Freitas, Emília; da Conceição Carrilho de Aguiar, Maria (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
PT_BR
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Este estudo teve como objetivo compreender o percurso formativo dos arte/educadores que desenvolvem o ensino de Arte nas organizações do Terceiro Setor. Duas organizações da Região Metropolitana do Recife (RMR) participaram deste estudo: o Grupo AdoleScER e o Movimento Pró-Criança. A partir dos estudos de Varela (1988) e Barbosa (1984) vimos que a formação do professor de arte já era uma preocupação das Escolinhas de Arte do Brasil e do Movimento das Escolinhas de Arte, onde, a partir da década de 60 do século passado, organizaram e executaram cursos, oficinas, encontros, discussões sobre a arte e seu ensino, com ênfase nos Cursos Intensivos de Arte na Educação (CIAE). Para a construção deste estudo, optamos por uma Abordagem Qualitativa de pesquisa e utilizamos como instrumentos e procedimentos de investigação as entrevistas semiestruturadas com os 20 (vinte) arte/educadores e 04 (quatro) gestores/coordenadores das organizações e, ainda, a observação participante. Como procedimentos para organização, tratamento e análise dos dados utilizou-se a Análise de Conteúdo (BARDIN, 1997). Dos 20 (vinte) arte/educadores que colaboraram/participaram deste estudo, 16 (dezesseis) deles no período de realização das entrevistas tinham apenas o Ensino Médio completo e experiências em cursos profissionalizantes nas suas respectivas áreas de interesse/linguagem artística que ministravam. Diante desse quadro...

Tecendo Papéis:viagem pelos saberes e práticas do ensino de arte

Evangelista, Maria do Socorro de Oliveira
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais; Desenvolvimento Regional; Cultura e Representações Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais; Desenvolvimento Regional; Cultura e Representações
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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85.91%
Nowdays, recycling became a relevant social and educational aim among many other factors, which involve balance between man and nature. This study relates the experiences with the production of recycled handmade paper directed at the teaching in Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN, and through workshops of carnauba recycled handcrafts papers as a pioneer activity accomplished at the Felix Rodrigues Foundation, in the city of Pendências, Açu Valley, Rio Grande do Norte. A bibliographic review was done about the history of handmade paper and a discussion about carnauba´s paper artistic possibilities in art-education. Analyses within the context of art teaching, accordingly to Ana Mae Barbosa´s triangle propose and, also, Buoro, Ostrower and Nachmanovitch´s pedagogy of art. It deals with a group of artisans in order to establish the nature of their relationship and the possibilities of achieving more ecological awareness. Finally, we intend to realize a dialogue with Morin and other authors; Na contemporaneidade, a questão da reciclagem tem se destacado pela sua importância social e educativa, entre tantos outros fatores que envolvem o equilíbrio do homem e da natureza. Relata-se a experiência de ensino de arte na Extensão Universitária com a produção de papel reciclado artesanal...

Lagoa do Piató: a educação como uma obra de arte

Ramalho, Ivone Priscilla de Castro
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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75.94%
A partir de una concepción de la educación como una obra de arte, la disertación revela los estudios realizados en una escuela de la comunidad de Areia Branca Piató, en la Laguna de Piató en Assú, Estado de Rio Grande do Norte. Como una forma de hacer dialogar conocimientos científicos y saberes tradicionales, la investigación establece el intercambio de saberes y afectos sobre todo por intermedio del intelectual de la tradición Francisco Lucas da Silva. Para construir un conocimiento pertinente (Edgar Morin), el que forma parte de un contexto, buscamos aquí la comprensión de una pedagogía viva e imaginativa. La disertación encontró en la Laguna un laboratorio vivo para pensar en una enseñanza educativa y para ejercer el pensamiento complejo. A partir de estudios e investigaciones anteriores, pude organizar lo que considero que se constituye como constelaciones de saberes que permiten dar continuidad a ese eje de investigación que empezó desde 1986 en el Grupo de Estudios de la Complejidad GRECOM. En la construcción de este trabajo, pude aprender valores que creo que son importantes para una educación compleja: la humildad delante de la vida; la abertura para diferentes lenguajes del mundo; el diálogo con la naturaleza; la apuesta en nuestras creencias; el sueño de resignificar a la realidad a partir del lazo entre la profundidad de nuestro ser y el mundo; el uso pleno de nuestras potencialidades imaginativas y creativas; y...

Arte Têxtil e Estesia: entrelaçamento, fios, pontos com a educação estética em oficinas de criação coletiva; Textile Art and Aesthesis: entanglement, thread, points with the aesthetic education in collective creation workshops

RÉGIS, Ana Manuela Farias
Fonte: Universidade Federal de Pelotas; Artes; Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais; UFPel; BR Publicador: Universidade Federal de Pelotas; Artes; Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais; UFPel; BR
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
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76.19%
This study is part of a research developed in the Visual Arts Postgraduate Program/ Master's degree of the Arts Center of the Federal University of Pelotas/ RS, in order to analyze how art teaching makes possible to question art as a form of expression. This study considers art as a body-subject relationship, using as methodology collective creation workshops, which confront the clutter that creating provides, make possible to poeticization the tiny, the anodyne, the garbage, the ordinary and what is not important in everyday life. Through the creation of poetic images is possible to work the unreasonable (Meira, 2007), the sensitive, therefore approaches to the craft. The author participated in the group exposing her trajectory, which identifies with the other participants of the workshops, composed mostly by students of Education and by artisans cooperative enterprises, without higher education. After concluding the Textile Art I/ II disciplines, the author realized that the craft was also part of her training as a teacher and artisan, so allowed to share her experiences in meetings. This way, the author understood the constitution of the body-subject when working with plots, lines and drawings. This study is based on works such as "Design + Craft: The Brazilian Path" of Adélia Borges...

E.E.U.U. The International Water Efficiency Conference 2009, para empresas interesadas nuevas tecnologías en eficiencia hídrica

Aija Inversiones Ltda; Arqdesign Arquitectos Consultores Limitada; Arquitectura Arte e Inversiones Limitada; Asoc de Oficinas de Arquitectos a G; B-l Arquitectos S. A.; Badia y Soffia Arquitectos Ltda; Br&q Ingenieria,innovacion, y Tecnologia Limitada; Gs
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 03/02/2009
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75.97%
El grupo lo constituyen 4 empresas proveedoras de servicios de ingeniería y arquitectura (especializado en paisajismo) y un gestor. Se realizarán importantes visitas a feria WATER EC (International Water Efficiency Conference 2009) en New Port Beach (California) y al Portland Bureau Of Environmental Services Sustainable Stormwater Management (Portland Oregon) con el fin actualizar conocimientos en usos aplicaciones y obras relacionadas con la eficiencia hídrica y uso de aguas lluvia a la vez de realizar contactos con proveedores de la industria. Además se espera: conocer de las experiencias aplicadas en soluciones urbanísticas de ciudades tanto a nivel de construcciones privadas como en espacios públicos a través del uso de soluciones hídricamente eficientes explorando muy especialmente su potencial de replicabilidad en Chile. Conocer de la realidad en temas relacionados con transporte y acumulación de agua tomar contacto con empresas proveedoras en estados unidos.; Conocer tecnologías y experiencias aplicables a la realidad chilena de manera de lograr un uso más eficiente del agua objetivos específicos: conocimiento de empresas e instituciones internacionales que permitan el fortalecimiento de las redes y alianzas institucionales de forma tal de tener acceso a una buena base de transferencia de conocimiento. Conocer de las experiencias aplicadas en soluciones urbanísticas de ciudades...

La energía solar térmica, el ahorro de agua y sus aplicaciones en la arquitectura

Arqdesign Arquitectos Consultores Limitada; Arquitectura Arte e Inversiones Limitada; Asoc de Oficinas de Arquitectos a G; B-l Arquitectos S. A.; Badia y Soffia Arquitectos Ltda; Jose Gabriel Alemparte Patricio Morelli y Asoc Arquitectos Limitada; Köster
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 09/04/2009
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96.09%
El nuevo contexto de demanda por proyectos sustentables en el mercado chileno ha ido en el mismo sentido de la coherencia de las políticas públicas de incentivar la construcción de edificaciones cada vez más eficientes el uso de sus recursos energéticos (reglamentación térmica MINVU) y en la ahora tan anunciada ley de beneficio tributario para proyectos residenciales que incorporen tecnologías solares térmicas para el calentamiento de agua. Con el objetivo de fortalecer los conocimientos técnicos relacionados con la aplicación de tecnologías solares y del uso eficiente del agua, Oficinas de Arquitectura Asociadas en la Asociación de Oficinas de Arquitectos (AOA) prospectarán en Israel casos de buenas prácticas y se contactarán con actores relevantes del mercado local. Los conocimientos adquiridos deberán en primera línea romper con ciertos mitos y desconocimientos sobre los beneficios de este tipo de tecnologías generando un mejor escenario para éstas puedan ser especificadas en proyectos de arquitectura en Chile. Finalmente, la AOA tiene una capacidad convocante muy importante entre sus asociados, los cuales representan más del 70% de la superficie proyectada cada año. Ello, ofrece una oportunidad favorable para la difusión de los resultados y la eventual masificación de los conocimientos técnicos y es de esperar que ello se traduzca en un mayor volumen de edificaciones que especifiquen tecnologías de ahorro de agua y de calentamiento de agua sanitaria a través de la energía solar.; Identificar y conocer para el ámbito de las edificaciones...

Misión tecnológica a Alemania 2006: diseño, construcción y operación de viviendas y edificios con estándares vinculados a la eficiencia energética y construcción sustentable

Arquitectura y Arte Ltda.; CDT; Ambiente Consultores Ltda.; Calder Solar Limitada; Viviendas Económicas Rafael Vargas; Inmobiliaria y Constructora Francisco Vicuña; Brahm y Asociados S.A.; Senarq S.A.; Cintec S.A.; Pablo Gil Dib. Arquitectos y Asesoría
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 12/09/2006
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75.83%
Esta misión promueve la transferencia tecnológica al generar instancias para conocer en terreno nuevas tecnologías y sistemas de gestión de calidad tanto en obra como en el resultado final. Se vislumbran grandes posibilidades de conocimiento en la forma en la que operan renombradas empresas y oficinas de arquitectos alemanas pertenecientes al sector construcción identificando la forma en que combinan ingeniería innovadoras formas de gestión implementación de innovación tecnológica y avanzadas formas de diseño. Dentro del objetivo general de la misión también se encuentra el conocer nuevos materiales y tecnologías disponibles en el mercado alemán realizando para ello visitas a centros tecnológicos de vivienda y a diferentes industriales del rubro. El objetivo general del proyecto es poder conocer la experiencia alemana en lo que respecta a estándares de construcción asociadas a criterios de eficiencia energética y construcción sustentable. Conocer la experiencia alemana en lo relativo a generación y mantenimiento del mercado a través del sistema normativo existente con el fin de rescatar los principios fundamentales y aplicarlos en la medida de lo posible a la realidad local. Además es necesario elevar los estándares de calidad de gestión y de productos en el ámbito de la construcción de edificaciones habitacionales y de servicios utilizando criterios de eficiencia energética y construcción sustentable. Para cumplir con y estar a la altura de los requerimientos; Corporación de Fomento de la Producción

Fortalecimiento y desarrollo del departamento de gestión tecnológica de la Universidad de Santiago de Chile

Universidad de Santiago de Chile; Paola Amanda Blazquez Giraudo
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 07/11/2011
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75.73%
El objetivo de este proyecto es fortalecer desarrollar y difundir la institucionalidad y las capacidades de gestión de la propiedad intelectual y de la transferencia y comercialización de tecnologías del Departamento de Gestión Tecnológica (DGT) de la USACH. Con este propósito se aborda en primer término el desarrollo fortalecimiento y aplicación de una institucionalidad efectiva y eficiente para la gestión de la PI y la transferencia tecnológica y comercialización de los resultados de la I+D en la USACH considerando las mejores prácticas internacionales pertinentes y relevantes. En esta línea el proyecto contempla la realización de las siguientes actividades: (i) la realización de un levantamiento de información de proyectos de I+D declaraciones de invención patentes licencias y contratos de I+D de la institución (ii) la elaboración de un estudio comparativo (Benchmarking) con respecto a instituciones pares y un grupo aspiracional (iii) la formulación de un plan estratégico a 5 años de fortalecimiento del DGT (iv) la revisión desarrollo y elaboración de documentos de políticas y procedimientos de gestión de la propiedad intelectual y de transferencia y comercialización y la (v) definición e implementación de mecanismos institucionales que hagan efectivas y eficientes las políticas y procedimientos de gestión de la PI TT y comercialización.El proyecto contribuirá también a la generación de mayores capacidades de gestión de la PI y la transferencia tecnológica y comercialización de los resultados de la I+D en la USACH a través del desarrollo y fortalecimiento de los recursos humanos de gestión e informáticos del DGT y de los vínculos y trabajo conjunto con redes de apoyo a la transferencia tecnológica nacionales e internacionales. En esta línea se considera la contratación de un gerente de desarrollo de negocios experto en el área la contratación de un ingeniero de proyectos y la capacitación del personal de DGT en gestión de la PI TT y comercialización. Así también está previsto el desarrollo y puesta en operación de una plataforma informática para la gestión de proyectos y contratos de I+D declaraciones de invención y propiedad intelectual y el desarrollo y puesta en operación de una plataforma informática para realizar vigilancia tecnológica y análisis del estado del arte en materia de mercado y tecnologías.Se pretende además fortalecer y desarrollar las redes de transferencia tecnológica nacional e internacional a través de un convenio de colaboración con una oficina de TT extranjera el desarrollo de acuerdos favorables con estudios de abogados de PI y empresas de servicios de transferencia tecnológica nacionales la participación activa en los eventos y cursos de la AUTM la realización de una asesoría internacional de apoyo a la gestión y una pasantía internacional en la oficina de TT y de esta manera ir adquiriendo mejores prácticas en la materia.Con el fin de difundir la institucionalidad para la gestión de la PI y la transferencia tecnológica y comercialización de los resultados de la I+D en la USACH a los académicos alumnos y funcionarios de la universidad el proyecto contempla el desarrollo de las siguientes actividades:(i) la realización de charlas informativas a la comunidad universitaria(ii) la disponibilidad y acceso en la web de información sobre la institucionalidad para la gestión de la PI y la transferencia tecnológica y comercialización de la USACH(iii) la disponibilidad y acceso en la web de información sobre la oferta tecnológica y de I+D de la USACH (iv) la impresión y distribución de folletos posters y catálogos informativos sobre proyectos de I+D e inventos y sobre la institucionalidad (vi) la distribución vía email de la información y documentos sobre la institucionalidad y la oferta al directorio de personas pertenecientes a la institución.Finalmente se desarrollarán actividades de difusión de la oferta tecnológica y de I+D de la USACH así como de los mecanismos transferencia y comercialización de la tecnología a empresas y organizaciones externas pertinentes y relevantes. Entre las principales actividades del proyecto en esta línea están:(i) la realización de charlas informativas a empresas e instituciones(ii) la disponibilidad y acceso en la web de información sobre la oferta tecnológica de I+D y de los mecanismos de transferencia de la USACH (iii) un servicio de alertas tecnológicas para empresas e instituciones (iv) la impresión y distribución de folletos y catálogos informativos sobre proyectos de I+D e inventos. Como impactos del proyecto se espera aumentar el número de disclosures el número de solicitudes de patentes de invención el número de patentes concedidas el número de contratos de licencias el monto de ingresos por licencias y royalties el número y monto de proyectos de I+D de la USACH en asociación con empresas y el número de empresas spin-off generados a partir de los resultados de los proyectos de I+D de la institución.; Fortalecer desarrollar y difundir la institucionalidad y las capacidades de gestión de la propiedad intelectual y de la transferencia y comercialización de tecnologías del Departamento de Gestión Tecnológica de la USACH.; Corporación de Fomento de la Producción

Pode a arte ser terapêutica? Reflexões a partir do trabalho desenvolvido com pacientes da "terceira idade" no ateliê da vida do Instituto de Psiquiatria da UFRJ - IPUB; Can the art be therapeutic? Reflections starting from the work developed with patients of the "third age" in the atelier of the life of the Institute of Psychiatry of UFRJ - IPUB

Cavalcanti, Ana Maria Tavares; Loureiro, Cristina; Santos, Eliane; Amendoeira, Maria Cristina Reis; Cavalcanti, Maria Tavares
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2003 POR
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76.15%
O trabalho com a expressão artística no ateliê de artes visuais integra as oficinas de arte do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro - IPUB, o Ateliê da Vida faz parte do projeto terapêutico multidisciplinar desenvolvido no setor de psicogeriatria, intimamente comprometido com as transformações na assistência psiquiátrica. Para as pessoas com mais de sessenta anos, as oficinas de arte têm cumprido papel terapêutico e fundamental na melhora da qualidade de vida pois, além de proporcionar a atividade artística, são espaços de convivência, favorecendo a ampliação do círculo de relações, diminuindo a ação da solidão e do isolamento social que freqüentemente acompanham o envelhecimento. A velhice, como destino biológico, é uma realidade que pode tornar-se dramática em conseqüência da discriminação por conta de fatores psicológicos e sociais. Várias dificuldades psíquicas podem se agravar nessa fase e o temor inconsciente da morte aumenta, organizações psíquicas patológicas podem se manifestar através de reações depressivas, paranóicas ou maníacas. A atividade artística desenvolvida com esses pacientes no ateliê, auxilia-os no resgate de sua autonomia e auto-estima. Percebe-se...

A arte como metáfora de liberdade: um estudo de caso com jovens autores de atos infracionais

Melo, Luciana Cezário Milagres de; Dayrell, Juarez Tarcísio
Fonte: EBA/UFMG Publicador: EBA/UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 05/12/2014 POR
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Buscamos, no presente trabalho, investigar os sentidos que os jovens de um centro socioeducativo da Região Metropolitana de Belo Horizonte atribuíam à participação em uma oficina de teatro desenvolvida através do projeto “Arte e Expressão”. Tal projeto era fruto de uma parceria entre a Secretaria de Estado de Defesa Social de Minas Gerais e a Associação de Amigos da Escola Guignard. Buscamos também compreender e analisar: quem eram os jovens participantes da oficina e como vivenciavam sua condição juvenil estando privados de liberdade; que experiências a participação na oficina proporcionava aos jovens; as possibilidades e limitações de oficinas de arte no espaço investigado; qual a contribuição das oficinas de teatro para aqueles jovens. A investigação consistiu-se em um estudo de caso. 

A importância de oficinas de arte/dança com pais e professores da Educação Infantil

Vieira, Alba Pedreira; Universidade Federal de Viçosa; Teixeira, Letícia Oliveira; Universidade Federal de Viçosa
Fonte: ParticipAção; ParticipAção Publicador: ParticipAção; ParticipAção
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 21/12/2011 POR
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Este artigo discute a importância de se desenvolver um trabalho amplo que agrege não somente estudantes, mas, também, seus pais e professores. Nesse sentido, o projeto de extensão em interface com a pesquisa, LudiDança1, desenvolveu oficinas de dança com estudantes de 2 a 6 anos de idade em creches municipais e filantrópicas na cidade de Viçosa/MG e com seus pais e professores. Neste artigo, objetivamos a narração e a reflexão sobre tais ações artísticoculturais de dança com este público. O trabalho com os professores, por meio de oficinas, além de ter-lhes permitido vivenciar a dança e a ludicidade auxiliando no desenvolvimento de sua formação pessoal e profissional, permitiu, ainda, que dessem continuidade ao trabalho em dança com as crianças. Eles se tornaram agentes multiplicadores das ações e propostas do projeto. As oficinas com os pais das crianças tiveram o objetivo de promover a educação para e pela dança no sentido de enriquecer sua consciência e expressão corporal. Ademais, buscamos promover um maior relacionamento interpessoal entre os pais e aproximá-los entre si e da creche, já que esta, muitas vezes, não oferece atividades socioculturais que permitam tal congraçamento. Como um todo, o trabalho contribuiu para ampliar o repertório artístico-cultural do público-alvo.