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Plan de comunicación del proyecto “Manos Seguras” de enfermería familiar y comunitaria

Cambil Martín, Jacobo
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: info:eu-repo/semantics/publishedVersion; info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Publicado em 23/10/2015 SPA
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Introducción: Manos Seguras es un proyecto de innovación docente que trabaja la competencia “promoción de la salud, prevención y atención comunitaria” de las asignaturas “Enfermería Familiar y Comunitaria” y “prácticas Externas B” o estancias clínicas en Atención Primaria de Salud del Grado en Enfermería. Manos Seguras incluye un plan efectivo de comunicación para los participantes del proyecto. Objetivos: difundir las recomendaciones fundamentales sobre higiene de manos de la Organización de la Salud y los logros secuenciales del proyecto Manos Seguras. Metodología: el proyecto se desarrolla en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada desde 2013 y continúa activo. La fórmula del plan de comunicación es objetivos + población objetivo + canales + mensaje, y está desarrollada por profesorado experto en promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Resultados: el plan de comunicación de Manos Seguras tiene activos diferentes canales de comunicación tales como la plataforma docente en SWAD y otros productos de marketing de difusión del proyecto, basados principalmente en su mensaje. Su lema es el mismo que la Organización Mundial de la Salud lanza mediante la Alianza Mundial por la Seguridad del Paciente: “salvar vidas está en tus manos”. Es un mensaje corto...

Desarrollo de una plataforma de gestión de conocimiento para la innovación en tecnología educativa

Fonte: RedCLARA Publicador: RedCLARA
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: PDF
SPA
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En el presente documento se describe el desarrollo de una infraestructura de sistemas y servicios tecnológicos para apoyar el proceso de Innovación en Tecnología Educativa. La plataforma parte de la propuesta de un modelo pedagógico y tecnológico de Gestión de Conocimiento, de tal manera que se genera un Repositorio de Información para la Innovación en Tecnología Educativa (RIITE) con el cual se pueden definir los posibles proyectos que pueden aplicarse en una institución educativa; este repositorio será alimentado por un observatorio de innovación en tecnología educativa (OITE) que tiene como finalidad buscar los proyectos, información y responsables de la innovación educativa a nivel Internacional, Nacional e Institucional. Una vez que este repositorio cuente con información de innovación, permitirá que un Sistema de Administración del Conocimiento (SAC) procese la información y la transforme en conocimiento, de tal forma que se puedan generar informes, reportes o consultas de los proyectos más viables en cuestión de innovación educativa, identificar a las personas con las cuales se pueden formar redes de colaboración y trabajo, así como los datos de la situación actual del desarrollo en el campo de la innovación en tecnología educativa. Para poder aplicar el conocimiento generado se ha desarrollado una metodología para la creación de Objetos de Aprendizaje y un Repositorio de Objetos de Aprendizaje (ROA)...