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A comunicação educativa em ambientes virtuais : um modelo de design de dispositivos para o ensino-aprendizagem na universidade.

Oliveira, Lia Raquel
Fonte: Centro de Investigação em Educação Publicador: Centro de Investigação em Educação
Tipo: Livro
Publicado em //2004 POR
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16.49%
No quadro do Livro Verde para a Sociedade da Informação em Portugal (1997) e, em particular, no quadro da secção relativa à indústria de conteúdos educacionais em língua portuguesa, levamos a cabo uma investigação centrada sobre o design de documento para a web. O trabalho configura uma investigação de tipo desenvolvimento e debruça-se sobre o processo de concepção e implementação de um ambiente virtual de aprendizagem (protótipo de dispositivo na Internet, web site) destinado ao ensino universitário. Aborda, por inerência, o design de documento educacional para a web o qual engloba quer os Objectos de Aprendizagem, quer as bases de dados que os acolhem, quer as características de interface e de comunicação. Uma das finalidades do trabalho é compreender o processo global de design do ambiente e proceder à sua validação para desenvolvimentos futuros. Outra finalidade é discutir uma problemática de carácter pedagógico que se relaciona com questões como: Qual é a mais-valia, do ponto de vista pedagógico, da introdução das tecnologias web no ensino superior presencial universitário? A flexibilização permitida por estas tecnologias pode potenciar a autonomia dos estudantes e, consequentemente, permitir-lhes a aquisição de competências necessárias para aprender ao longo da vida? Que acontece quando se utiliza um sistema desta natureza? A estratégia adoptada é a concepção de um modelo capaz de presidir ao design de web sites para suportar as disciplinas universitárias...

Changing behaviour through multimedia: a case study on smoking cessation

Almeida, Sérgio Rodrigues
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Dissertação de Mestrado
ENG
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26.25%
Este projecto consiste no desenvolvimento de uma aplicação multimédia, que irá funcionar como uma ferramenta para fornecer tratamento terapêutico a indivíduos que querem alterar os seus comportamentos aditivos, através da articulação entre sessões reais e virtuais. A aplicação irá ser usada como uma ferramenta de suporte para programas de intervenção de cessação tabágica. Esta aplicação multimédia foi desenvolvida de acordo com experiências práticas terapêuticas e materiais impressos. Assim, conhecimentos de teorias de aprendizagem e comportamento são fundamentais, tais como Behaviorismo, Cognitivismo, Constructivismo, Model Transteórico e Teoria de Comportamento Planeado. Um estudo aprofundado destas teorias e modelos irá ajudar a compreender como o sujeito pensa, facilitando o desenvolvimento de uma aplicação que pode ajudar os utilizadores. Este projecto é desenvolvido na área de utilização de práticas terapêuticas, aplicado à realidade grega através do multimédia. O projecto teve lugar na Universidade da Tessália – Departamento de Educação Física e Ciências do Desporto, na cidade de Trikala, Grécia, onde o modelo conceptual foi elaborado com a influência de conceitos de Design Centrado no Utilizador de terapeutas especializados nesta técnica...

360º hypervideo

Neng, Luís António da Rosa
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 ENG
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26.87%
Tese de mestrado em Informática, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2011; Nesta dissertação descrevemos uma abordagem para o design e desenvolvimento de uma interface imersiva e interactiva para a visualização e navegação de hipervídeos em 360º através da internet. Estes tipos de hipervídeos permite aos utilizadores movimentarem-se em torno de um eixo para visualizar os conteúdos dos vídeos em diferentes ângulos e acedê los de forma eficiente através de hiperligações. Desafios para a apresentação deste tipo de hipervídeos incluem: proporcionar aos utilizadores uma interface adequada que seja capaz de explorar conteúdos em 360º num ecrã normal, onde o vídeo deve mudar de perspectiva para que os utilizadores sintam que estão a olhar ao redor, e formas de navegação adequadas para compreenderem facilmente a estrutura do hipervídeo, mesmo quando as hiperligações estejam fora do alcance do campo de visão. Os dispositivos para a captura de vídeo em 360º, bem como as formas de os disponibilizar na Web, são cada vez mais comuns e acessíveis ao público em geral. Neste contexto, é pertinente explorar formas e técnicas de navegação para visualizar e interagir com hipervídeos em 360º. Tradicionalmente...

Acesso a filmes com base em emoções

Martins, Pedro Filipe de Jesus Ferreira, 1986-
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 POR
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26.48%
Tese de mestrado em Engenharia Informática, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2011; Os filmes constituem uma das fontes mais importantes de entretenimento, tanto em contextos individuais como sociais. Através da combinação de diversos sistemas de símbolos, tais como imagens, textos, áudio e narração para criar histórias, frequentemente envolvem o espectador perceptual, cognitiva e emocionalmente. Os avanços tecnológicos permitem o acesso a colecções enormes de vídeos e filmes pela Internet, nas redes sociais, ou através de Video on Demand, que se vem tornando uma actividade de entretenimento em crescendo na Internet e na iTV (televisão interactiva). O desenvolvimento de técnicas de análise e classificação do vídeo baseadas no conteúdo permitem o acesso a mais informações sobre ou contidas nos filmes, exigindo o desenvolvimento de novos mecanismos de pesquisa, navegação e visualização de vídeos e filmes neste cenário. Este trabalho apresenta diferentes mecanismos de acesso, sumarização, exploração e visualização de filmes baseados nas suas propriedades emocionais, expressas nos filmes ou sentidas pelos espectadores. Com esse intuito, foi feito um estudo sobre o impacto emocional dos filmes e foram concebidos dois protótipos: O iFelt...

Pesquisa, visualização e navegação em espaços de filmes

Gil, Nuno João Rodrigues
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
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36.6%
Tese de mestrado em Informática, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2012; Os filmes são uma das maiores fontes de entretenimento, em contextos individuais e sociais. São um método poderoso para educar e têm grande poder de nos afetar, perceptiva, cognitiva e emocionalmente. Os avanços tecnológicos estão a fazer com que uma quantidade enorme de filmes, vídeos e informações relacionadas com estes estejam disponíveis e cada vez mais acessíveis como enormes coleções através da Internet, em média sociais e TV interativa. Estes ambientes mais ricos exigem novas e mais poderosas formas de para pesquisar, navegar e ver filmes, que podem beneficiar a análise de vídeo baseada em conteúdos e técnicas de classificação. A visualização tem o potencial para ajudar a lidar com esta riqueza muito interessante, mas complexa. Em particular, a visualização baseada no tempo poderia ajudar a capturar, expressar, compreender e efetivamente navegar por filmes ao longo do tempo: o tempo em que foram lançados, vistos e o tempo ao longo do qual os seus conteúdos surgem, em cada filme. Este trabalho apresenta e avalia a pesquisa de filmes por tag cloud e por timeline, panorama de pesquisa e navegação no MovieClouds...

Video browsing and soundtrack labelling based on human computation

Gomes, Jorge Miguel Correia Antunes
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 ENG
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36.97%
Tese de mestrado em Engenharia Informática, apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Ciências, 2013; A rápida expansão dos meios de comunicação permitiu a criação de enormes e complexas colecções multimédia acessíveis através da Internet e media sociais. Essas colecções exigem novos mecanismos de busca, que irão beneficiar de novas técnicas de classificação e análise automática de conteúdo de áudio e vídeo, e de relações entre os documentos multimédia e os seus conteúdos. O vídeo é um meio muito rico, combinando imagem e som e proporcionando assim uma enorme quantidade de informação e uma excelente plataforma para a criatividade ser expressa e explorada. A riqueza do vídeo e multimédia permite a extracção de propriedades interessantes que podem ser úteis em sistemas de pesquisa exploratória. No entanto, toda esta riqueza que torna tão interessantes os espaços de informação de áudio e vídeo, traz consigo uma complexidade com que é difícil lidar. Eventos sonoros, emoções expressas e sentidas, estados de espírito, cores e ritmo sonoro são exemplos de propriedades multimédia interessantes a serem exploradas. Alguns investigadores apontaram a importância para o desenvolvimento de métodos para extrair características interessantes e significativas em vídeos para efectivamente resumi-los e indexá-los ao nível das legendas...

Critérios de refinamento progressivo para navegação interactiva em ambientes virtuais complexos; Progressive refinement criteria for interactive navigation within complex virtual worlds

Oliveira, António Araújo de
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 19/12/2006 POR
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36.48%
Dissertação Mestrado - Computação Gráfica e Ambientes Virtuais.; Os algoritmos de iluminação global exigem tempos de computação elevados, resultando em grandes tempos de espera entre o momento em que o observador se posiciona num mundo virtual e o momento em que a imagem correspondente pode ser apresentada. Estes tempos de espera são um dos maiores obstáculos ao desenvolvimento de sistemas de navegação interactivos que recorram a modelos de iluminação de alta-fidelidade. Este problema pode ser ultrapassado explorando a coerência espacio-temporal inerente a estas aplicações. A coerência espacial é explorada diminuindo a frequência de amostragem do mundo virtual, enquanto a exploração da coerência temporal é conseguida reutilizando amostras calculadas para imagens anteriores. A subamostragem do mundo virtual é conseguida calculando a radiância reflectida na direcção do observador apenas nos vértices dos triângulos que constituem o modelo. Para efeitos de projecção no plano da imagem estes valores são interpolados, recorrendo ao equipamento gráfico do terminal de visualização. A interpolação resulta numa imagem de qualidade inferior à que seria obtida utilizando uma frequência de amostragem superior; fenómenos de iluminação importantes como sombras e texturas...

Os tablets no suporte à exploração de histórias com crianças surdas : especificação e prototipagem da história interativa "O rato do campo e o rato da cidade"

Pereira, Diogo Miguel Magalhães
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
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26.25%
A tecnologia teve um crescimento exponencial nas ultimas décadas em todos os sectores abrangidos pela sociedade em que vivemos. Novos dispositivos eletrónicos foram introduzidos no mercado, revolucionando os paradigmas de interação até agora conhecidos. Estes novos dispositivos ajustam-se também às faixas etárias mais novas, proporcionando-lhes oportunidades educativas mais envolventes. É, portanto, natural que crianças com necessidades educativas especiais sejam alvo de estudos e investigações neste campo, considerando que as suas especificidades orientam a criação de materiais educativos ajustados às suas limitações e considerando as suas capacidades. É fundamental aproveitar as constantes evoluções tecnológicas para o benefício daqueles que necessitam de materiais adequados às suas diferenças. Na presente investigação pretende-se dar mais um contributo para o estudo e desenvolvimento de materiais tecnológicos educativos para crianças com necessidades especiais, nomeadamente para crianças surdas. Através da conceção de uma aplicação para dispositivos tácteis, nomeadamente para tablets, e partindo de uma adaptação da história infantil “o Rato da campo e o Rato da cidade” foi prototipada uma aplicação...

Ambiente 3D Web para visualização de modelos

Pesqueira, Ricardo Jorge de Jesus Rodrigues
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 POR
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26.25%
Os ambientes 3D são bastante utilizados na simulação de cenários por diversos motivos. Estes permitem simular cenários de forma simples e rápida, sendo por isso uma excelente ferramenta de trabalho. Com o aparecimento da tecnologia WebgGL que nos permite ter gráficos 2D e 3D no browser sem necessidade de plugins, tornou-se mais simples o desenvolvimento de aplicações gráficas para a Web. Com este trabalho pretendeu-se avaliar as capacidades do WebGL através do desenvolvimento de um ambiente 3D Web para visualização de modelos 3D em cenários indoor. O principal objectivo foi a criação de um ambiente 3D Web interactivo que permita ao utilizador interagir com o cenário em tempo real, por exemplo através da navegação no cenário ou da alteração das propriedades da iluminação existente. Além disso, ter ainda a possibilidade de visualizar os seus próprios modelos tridimensionais (construídos num qualquer software de modelação), desde que armazenados no formato OBJ. Pretendeu-se ainda criar um algoritmo de iluminação global baseado no algoritmo de ray tracing, que permitisse o cálculo de reflexões entre os modelos do mundo virtual.