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"EMEET/SERVE: geração sob-demanda de hiperdocumentos multimídia a partir de informação capturada em reuniões distribuídas" ; eMeet/SERVE: automated generation of multimedia hyperdocuments by means of captured information from distributed meetings

Eleutério, Pedro Monteiro da Silva
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 05/06/2002 PT
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A literatura apresenta muitos sistemas que foram desenvolvidos a fim de automatizar o processo de geração de hiperdocumentos multimídia a partir de experiências ao vivo; ambientes educacionais e de reunião são os domínios de aplicação mais comuns. Conforme reportados, os sistemas não contemplam características importantes relativas à evolução de hiperdocumentos Web, tais como a possibilidade de atualizações constantes de conteúdo e de layout, e a independência de plataforma. Este trabalho visa a implementação do sistema eMeet/SERVE, que realiza a geração automática de hiperdocumentos multimídia a partir de informações capturadas em ambientes de reuniões distribuídas na Web. O eMeet/SERVE foi implementado com a utilização da arquitetura LAIAc – proposta neste trabalho – habilitada a suportar a evolução dos hiperdocumentos gerados. As interfaces dos hiperdocumentos gerados pelo eMeet/SERVE foram desenvolvidas a partir de padrões e regras propostas na literatura. Além disso, um mecanismo de sincronização foi implementado nos hiperdocumentos a fim de permitir uma reprodução adequada dos elementos multimídia. A arquitetura LAIAc pode ser utilizada por outros sistemas associados à geração automática de hiperdocumentos. Com a realização deste trabalho...

Estudo de Reuniões de Equipe Geral em um Hospital-Dia Psiquiátrico.; Study of general team meetings at a psychiatric day hospital.

Scherer, Edson Arthur
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 07/12/1999 PT
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O presente estudo, configurado como uma pesquisa naturalística conduzida pela observação, teve como objetivos caracterizar as reuniões de equipe geral do hospital-dia da disciplina de psiquiatria da FMRP-USP quanto à temática, participação verbal dos integrantes e utilização do tempo, descrever sua inserção no serviço e levantar subsídios que permitam o melhor entendimento e utilização destas reuniões em diferentes contextos. Foram discutidos 46 assuntos em 21 reuniões observadas, 36 sugeridos pela equipe fixa e 10 pelos estagiários médicos. A equipe fixa teve maior participação verbal, tendo prevalecido a ocupação do tempo pelos docentes em 12 reuniões e pelos técnicos de nível superior em 7. Em 18 das reuniões estudadas houve correspondência entre os temas discutidos e as situações diárias registradas nas semanas que antecederam as mesmas. As reuniões em 11 dos encontros e a coordenação em 13 foram avaliadas como produtivas pelos observadores. Os achados mostram que estas reuniões se configuram como grupos operativos inseridos regularmente no serviço. As relações de poder e as diferenças de experiência e conhecimentos técnicos entre os diversos profissionais pareceram contribuir para a maior ou menor participação nas reuniões. Por ser um espaço favorecedor de trocas...

Família e escola na educação infantil: um estudo sobre reuniões de pais; Family and school in kindergarten: a study about parents meetings

Garcia, Heloisa Helena Genovese de Oliveira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 07/07/2005 PT
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Esta pesquisa enfoca as relações entre famílias e escolas através de dois recortes. O primeiro define um período em particular da vida escolar: a educação infantil (especificamente na faixa de 4 a 6 anos) e o segundo elege uma atividade regular nas escolas: as reuniões de pais. O estudo foi desenvolvido em duas Escolas Municipais de Educação Infantil paulistanas durante o primeiro semestre de 2004. Seu objetivo geral foi analisar como se constituem as relações de cada escola com os familiares dos alunos durante as reuniões de pais. E os objetivos específicos foram: a) observar, descrever e examinar como são as reuniões de pais nas duas escolas; b) analisar o percurso construído por algumas professoras com os respectivos grupos de pais nas reuniões ao longo do semestre; c) identificar e analisar as opiniões das escolas (professores, coordenadores pedagógicos e diretores) e dos familiares sobre as reuniões; d) inferir, através de indicadores, aspectos das reuniões que sejam favoráveis ou desfavoráveis a uma relação de colaboração (interdependência) entre as escolas e as famílias. O referencial teórico do construtivismo piagetiano fundamentou a estruturação metodológica e as análises dos dados relativas aos observáveis das interdependências e significações produzidas no contexto das reuniões e das entrevistas. Foram realizadas quatorze observações de reuniões e quarenta e três entrevistas individuais. Os resultados evidenciaram uma multiplicidade de fatores influenciando na realização e nos significados atribuídos às reuniões de pais. A partir deles destacamos uma tendência moralizadora da escola sobre a educação no contexto familiar e interferências do contexto institucional e político no cotidiano das reuniões. Nos dois casos ocorreu uma descaracterização das reuniões enquanto espaços vinculados ao trabalho pedagógico desenvolvido com os alunos. Em geral...

Encontros de aprendizagem e governamentalidade no trabalho em saúde : as residências no País das Maravilhas; Learning meetings and governmentality in the work in health : Residency Programs in the Wonderland; Encuentros de aprendizaje y gubernamentalidad en el trabajo en salud : las Residencias en el País de las Maravillas

Dallegrave, Daniela
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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Encantada e enredada pela fabulosa história de Alice no País das Maravilhas, nesta tese se constroem três possibilidades de olhar para as Residências em Saúde. Uma primeira possibilidade é tecida com a experiência da autora, segundo suas memórias, sentimentos e afecções, registro produzido em seus “encontros” com a temática e sua pragmática. A segunda possibilidade sumariza elementos de pesquisa com base em teses e dissertações elaboradas no Brasil, no período de 1987 a 2012, sobre Residências em Área Profissional da Saúde e Médicas. A terceira possibilidade, a tecedura de um País das Maravilhas das Residências, resultado de uma pesquisa constituída por conversas. Conversas empreendidas com participantes dos Encontros – Gaúcho e Nacional – de Residências e também do X Congresso da Associação Brasileira de Saúde Coletiva, eventos ocorridos no ano de 2012. Esses participantes, os quais receberam os nomes dos habitantes do “País” de Lewis Carroll, foram conversando com este estudo sobre detalhes do País das Maravilhas das Residências. Esta pesquisa possibilitou também manifestações à provocação “como você expressaria uma experiência de aprendizagem na Residência em Saúde (imagem, som...

Estudo de caso: meetings industry nos hotéis de cinco estrelas na Costa do Estoril

Moutinho, Maria de Lurdes de Aguiar
Fonte: Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril Publicador: Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2010 POR
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Dissertação de Mestrado em Turismo, especialização em Gestão Estratégica de Destinos Turísticos.; Raros são os trabalhos que estudam o Turismo de Negócios a nível nacional. Tendo em conta a importância deste sector turístico, esta dissertação consiste na análise de um estudo de caso cujo objectivo principal foi o de avaliar o desempenho da procura do segmento Meetings Industry (MI) durante os anos 2008 e 2009 nos empreendimentos hoteleiros de cinco estrelas da Costa do Estoril. A pesquisa foi desenvolvida em duas partes: Na primeira parte efectua-se uma pesquisa bibliográfica que compreende a dinâmica nacional e internacional do Turismo em geral e do Turismo de Negócios em particular. São abordados conceitos associados ao tema da pesquisa e efectua-se um levantamento referente às características, importância económica e tendências do segmento Meetings Industry. Na segunda parte apresenta-se o estudo de caso com os resultados da pesquisa de campo. Dos dados recolhidos foi possível caracterizar a procura Meetings Industry e a sua representatividade no que diz respeito aos seguintes aspectos: quando ao número de eventos solicitados e realizados, ao número de room nights, à receita gerada, ao número e dimensão dos grupos...

Gestão estratégica de destinos: a competitividade da cidade do Porto para a Meetings Industry

Oliveira, Ana Bárbara Lourenço da Cruz
Fonte: Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril Publicador: Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /11/2012 POR
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Mestrado em Turismo, Especialização em Gestão Estratégica de Eventos.; Gestão Estratégica de Destinos: a Competitividade da Cidade do Porto para a Meetings Industry (MI) pretende demonstrar que a Cidade do Porto é um destino adequado para acolher eventos no contexto da MI. Por conseguinte, esta investigação apresenta, primeiramente, uma revisão de literatura que parte da definição de Turismo de Negócios e de MI, em complemento com as tendências deste segmento, para se centrar no destino turístico enquanto conjunto de experiências e serviços para o sector em estudo. Seguidamente, o estudo empírico começa com uma análise da informação constante no Plano Estratégico Nacional de Turismo (PENT) em complemento com dados do Observatório de Lisboa e da International Congress and Convention Association (ICCA) de forma a enquadrar o segmento em Portugal. A investigação prossegue com a caracterização do perfil do turista de negócios do Porto e Norte de Portugal nos quatro trimestres de 2010, 2011 e no primeiro de 2012. A informação foi recolhida com recurso à análise dos dados disponibilizados pelo Instituto de Planeamento e Desenvolvimento do Turismo (IPDT) em parceria com a Entidade Regional de Turismo do Porto e Norte de Portugal (ERTPNP) e o Aeroporto Francisco Sá Carneiro. Posteriormente caracteriza-se a competitividade da Cidade do Porto para a MI...

How to motivate managers for CSR?: commitment to CSR by transformational leadership in meetings

Wabitsch, Vanessa Vivian
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 ENG
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Dissertation submitted as partial requirement for the conferral of Master in Marketing / JEL Justification System: M10 – General; M14 – Corporate Culture; Social Responsibility.; Purpose: The aim of this research is to examine how it is possible to continuously motivate managers from different departments for Corporate Social Responsibility (CSR). The goal is to investigate if and how CSR leaders can realize commitment to CSR by conducting meetings in transformational leadership style. Methodology: The study uses a combination of theoretical and empirical research. Theoretical research contracts and contrasts knowledge of the areas CSR, transformational leadership and meetings in new ways. By empirical research qualitative and quantitative data is attained by 12 interviews with CSR leaders and managers of 6 Australian organizations. Findings: Transformational leadership clearly motivates managers for CSR in meetings, because it enhances trust, understanding and commitment to CSR. All of the transformational leadership components are relevant and leaders can enhance them by specific behaviors. The motivational effects of various transformational leadership elements depend on characteristics of the audience such as position...

Future meetings

Fonte: Blackwell Science Inc Publicador: Blackwell Science Inc
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /08/2005 EN
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36.58%
Please send details of any future meetings, conferences or symposia to the managing editor (c.livingstone@immunology.org), for inclusion in this section.

Future Meetings

Fonte: Blackwell Science Inc Publicador: Blackwell Science Inc
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /07/2002 EN
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36.58%
Please send details of any future meetings, conferences or symposia to the managing editor, Allison Lang, for inclusion in this section.

Faculty and student perceptions of the feasibility of individual student–faculty meetings

Mulder, B. F.; Erich, M. H.; Borleffs, J. C. C.; Elgersma, A. F.; Cohen-Schotanus, J.
Fonte: Bohn Stafleu van Loghum Publicador: Bohn Stafleu van Loghum
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN
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The extent to which students feel involved in their education positively influences academic achievement. Individual student–faculty meetings can foster student involvement. To be effective, faculty acknowledgement of the benefit of these meetings is a prerequisite. The aim of this study was to explore faculty perceptions of individual student–faculty meetings. In addition we investigated students’ perceptions. As part of the undergraduate programme, mandatory individual intake and follow-up meetings between first-year medical students (n = 425) and senior faculty members (n = 34) have been implemented from 2009 onwards. We administered a questionnaire on faculty perceptions of the benefit and impact of intake meetings. Subsequently, after both meetings had been held, strong and weak points of the mandatory programme were explored using open-ended questions. Students’ perceptions were investigated by open-ended questions as a part of the curriculum evaluation process. Faculty enjoyed the meetings (90 %), perceived the meetings to be beneficial (74 %) and expected a positive effect on student involvement (74 %). Faculty appreciated the opportunity to give advice tailored to students’ personal needs and levels of performance. The students appreciated the meetings and the attention given to their personal situation and study progress. Faculty and student appreciation of the meetings seems to support the assumption that the individual meetings increase students’ social and academic involvement. Further research should focus on the impact of individual student–faculty meetings on students’ learning behaviours.

Modeling Information Flow in Face-to-Face Meetings while Protecting Privacy

Rudolph, Larry; Zhenghao, Chen
Fonte: MIT - Massachusetts Institute of Technology Publicador: MIT - Massachusetts Institute of Technology
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 2219317 bytes; application/pdf
EN
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Social networks have been used to understand how information flows through an organization as well as identifying individuals that appear to have control over this information flow. Such individuals are identified as being central nodes in a graph representation of the social network and have high "betweenness" values. Rather than looking at graphs derived from email, on-line forums, or telephone connections, we consider sequences of bipartite graphs that represent face-to-face meetings between individuals, and define a new metric to identify the information elite individuals. We show that, in our simulations, individuals that attend many meetings with many different people do not always have high betweenness values, even though they seem to be the ones that control the information flow.; Singapore-MIT Alliance (SMA)

Is Deliberation Equitable? Evidence from Transcripts of Village Meetings in South India

Ban, Radu; Rao, Vijayendra
Fonte: Banco Mundial Publicador: Banco Mundial
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Deliberative decision-making processes are becoming increasingly important around the world to make important decisions about public and private goods allocation, but there is very little empirical evidence about how they actually work. In this paper the authors use data from India extracted from 131 transcripts of village meetings matched with data from household surveys conducted in the same villages prior to the meetings, to study whose preferences are reflected in the meetings. The meetings are constitutionally empowered to make decisions about public and private goods. The findings show that the more land a person owns, the higher the likelihood her preference is mentioned in the meeting, the longer the amount of time spent discussing this preference, and the higher the likelihood that a decision to provide or repair this public or private good is taken. At the same time, the voices of disadvantaged castes, while not dominating the meeting, are also heard. By contrast, the preferences of Muslims are given less time. High village literacy and the presence of higher level officials during village meetings mitigate the power of the landed...

Meetings with and without meat: how images of consubstantiality shape intercultural relationships in the northern Kimberley region of Western Australia

Redmond, Anthony
Fonte: Wiley Publicador: Wiley
Tipo: Artigo de Revista Científica
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36.58%
The highly visceral ways in which forms of consubstantiality are produced between kin in Indigenous Australian social worlds can be explored through close attention to local understandings of bodily substances and their modes of exchange and transformation. Recalling here Paul Schilder's observation that ‘our attitude towards the different parts of the body can be to a great extent determined by the interest other persons take in our body’ (1964: 299), this paper traces some of the ways in which images of the self and others are deployed in Euro-Australian (‘whitefella’) and Kimberley Aboriginal1 (‘blackfella’) images and practices circulating around the provision, avoidance and consumption of meat which is, of course, nothing if not an assortment of bodily parts which most human-beings have an abiding interest in. The circulation of meat is something which is focal to a great range of Kimberley social relationships and inevitably comes to permeate the organisation of the never-ending stream of meetings with Euro-Australians through Aboriginal land councils and other local government agencies.

Open Meetings: 2006 Handbook

Fonte: Texas; Estados Unidos; Attornet General Of Texas: Greg Arbott; En curso; Open Meetings: 2006 Handbook Publicador: Texas; Estados Unidos; Attornet General Of Texas: Greg Arbott; En curso; Open Meetings: 2006 Handbook
Tipo: Revista Formato: Impresa
ES
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I. Background and overview; II. Recent Amendments; III. Noteworthy cases and opinions since 2004 Handbook; IV: Training For Members Of Governmental Bodies; V: Governmental Bodies; VI: Meeting; VII: Notice Requirements; VIII: Open Sessions; IX: Executive Sessions; X Records Of Meetings; XI: Penalties and Remedies; XII: Open Meetings Act andother Statutes; AppendixA: Text of the texas open Meetings Act; Appendix B: Index of Cases

Preparing Decision Meetings at a Large Organization

Pino, José A.; Guerrero, Luis A.
Fonte: IFIP WG 8.3 Publicador: IFIP WG 8.3
Tipo: Artículo de revista
EN
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36.92%
Decision meetings may be considered inserted in a cycle of pre-meetings, meetings and post-meetings. The pre-meeting stage is useful for preparing the meeting and can be computer-supported. Aspects of the design of PRIME, a system intended for this purpose, are presented. The preparation of a meeting mainly consists of discussing the agenda beforehand. The discussion is organized in an IBIS-like manner. Using PRIME, people can prepare meetings in an asynchronous distributed way. The system was tested with actual executives and professionals. Results from their evaluation are discussed. These results are encouraging, since according to participants, the system use lets them improve the outcomes of the succeeding meetings.; This paper has been partially supported by grant No. 1000870 from Fondecyt (Chile).

Using PDAs in meetings: Patterns, architecture and components

Baloian Tataryan, Nelson; Baytelman Pilowsky, Felipe Bruno; Antunes, Pedro; Carriço, Luis; Sá, Marco; Zurita Alarcón, Gustavo
Fonte: GRAZ UNIV TECHNOLGOY, INST INFORMATION SYSTEMS COMPUTER MEDIA-IICM Publicador: GRAZ UNIV TECHNOLGOY, INST INFORMATION SYSTEMS COMPUTER MEDIA-IICM
Tipo: Artículo de revista
EN
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36.78%
This paper addresses the role of Personal Digital Assistants (PDAs) in electronic meetings. Several real-world scenarios of PDA usage in meetings are defined using a pattern language. Anchored on these scenarios, we propose an upper-layer meeting middleware which addresses three major goals: defining a common architecture and set of components for meeting systems; standardizing the meeting memory and process data structures commonly managed by electronic meetings; and supporting XML-based interoperability between these components. The patterns, architecture and components were validated through their adoption in three applications, developed by different teams and covering quite different domains. The applications, encompassing several meeting patterns and adopting multifaceted combinations of the upper-layer components, demonstrate the high level of interoperability supported by the proposed upper-layer middleware.; This paper was partially supported by Fondecyt 1050601, DI-Universidad de Chile Nro. I2 04/01-2, and the Portuguese Foundation for Science and technology, Projects POSI/EIA/62473/2004 and CONC-REEQ/643/2001.

Indiscipline in schools: working with class meetings in developing morally autonomous children; A indisciplina na instituição escolar: o trabalho com assembleias de classe no desenvolvimento de crianças morais autônomas

Dias, Carmen Lúcia; Universidade do Oeste Paulista-Presidente Prudente/SP; Colombo, Terezinha Ferreira da Silva; Instituto de Ensino Superior de Garça/SP
Fonte: Universidade Federal de Santa Maria Publicador: Universidade Federal de Santa Maria
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; "Avaliados por pares"; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em 20/06/2013 POR
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36.7%
The problems with discipline and violence in their several manifestations in classrooms in both public and private schools have been a major challenge for educators. Regarding the classroom environment, the purpose of this study was to propose class meetings as a coping mechanism, aiming to build morally autonomous subjects. From the description of situations experienced within the school context by children between seven and eight years old who study in a public elementary school, we tried to emphasize its importance through the analysis of thoughts and the moral development in this group, involving real dilemmas emerging from the familiarity between teacher-student and student-student. The importance of using resources such as class meetings is evidenced in this study which may result in the building of moral autonomy; http://dx.doi.org/10.5902/198464445062  Os problemas de indisciplina e violência nas escolas nas últimas décadas se configuram num dos principais desafios a preocupar educadores em diversos países. A indisciplina é, em parte, produzida pelas relações interpessoais e esta poderá ser superada com a promoção de um trabalho amplo relacionado aos aspectos sociais. No que tange à sala de aula algumas propostas de superação se apresentam: o self-government (autogoverno) e assembleias de classe. O objetivo do presente estudo é evidenciar a importância das assembléias de classe...

Por entre encontros e saberes: a formação docente em diálogo com o "Poder Escolar" e o pensamento freiriano; Among meetings and knowledge: teacher education develops a dialogue with the "Poder Escolar" and Freirean thoughts

DALL'IGNA, Maria Antonieta
Fonte: Universidade Federal de Pelotas; Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFPel; BR Publicador: Universidade Federal de Pelotas; Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação; UFPel; BR
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
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36.7%
This study deals with teacher education which results from the participation in the Encontro sobre o Poder Escolar, a periodical event that has been held in Pelotas, RS, Brazil, since 2001. This meeting, which aims at developing and valuing professionals in Education, has been collectively sponsored and organized by different institutions. The presuppositions that have supported its planning are the recognition of teachers knowledge, the importance of dialogue and collective work in teacher education and the reflective action in teachers practices. The meeting, which has had a diverse program with conferences, panels, cultural activities, has also comprised Round Tables to Share Experiences, which have made teachers play the main roles in their development. Proposals have been open-ended so that the meeting can be re-constructed every year by introducing new activities and other actors, such as students and parents. The critical reflection upon a project that has been held for so long and has involved a large number of people resulted from an initial question: how do the Encontros sobre o Poder Escolar affect the school practices of the teachers who take part and present their experiences in these meetings? The need to set limits in th investigation led me to focus data collection on the reports of teachers who had presented their experiences. Data were collected by documents and consolidated by meetings with focal groups. The investigation had the characteristics of a case study whereas data interpretation respected the principles of content analysis. The dialogue with Freire s thoughts enabled me to find the dimensions of the concept of permanent education...

Promoting children’s participation: a case of expert meetings and groups within the ombudsman in Norway

Musinguzi, Polycarp
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 ENG
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European Master in Social Work with Families and Children; The aim of this study was to investigate expert meetings and groups as a distinctive approach to promoting the participation of children and young people within the context of the children’s ombudsman in Norway. To achieve this broad objective, specific questions revolving around the rationale, character, significance and bottlenecks of expert meetings and groups were formulated. Premised on the findings of this investigation, the study would then draw implications for policy and practice within the field. A qualitative approach, in particular case study design was selected to facilitate collection of data and analysis of the resulting findings. This included collecting data about the case using in-depth / qualitative interviews and analyzing relevant documents. Coding and analysis of primary data drew inspiration from a constructivist grounded theory approach, while in analyzing secondary data, this approach was complemented with qualitative content analysis. The entire coding and analysis procedure was facilitated by NVivo’s powerful analytical tools. In general, the choice of a qualitative approaches for this study was informed by their ability to deliver a thick understanding of the research phenomena...

A importância dos eventos científicos na formação acadêmica: estudantes de biblioteconomiaImportance of scientific meetings at the academic formation: library science students p.130-144

Lacerda, Aureliana Lopes de; Weber, Claudiane; Porto, Marchelly Pereira; Silva, Romário Antunes da
Fonte: Associação Catarinense de Bibliotecários Publicador: Associação Catarinense de Bibliotecários
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares; Descritiva; Questionário Formato: application/pdf
Publicado em 14/03/2008 POR
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Resumo:Investiga a importância dos eventos científicos na formação acadêmica dos estudantes do curso de graduação em Biblioteconomia. Avalia a participação dos estudantes em eventos científicos e observa se há estímulo no decorrer de suas atividades acadêmicas para que ocorra esta participação. Considera que os eventos científicos criam a possibilidade de interação entre os estudantes e os profissionais da área e favorece o acesso a novas informações. A amostra é composta por estudantes dos cursos de Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC e da Universidade Estadual de Santa Catarina - UDESC. Os resultados apontam que os eventos científicos podem auxiliar no desenvolvimento da formação acadêmica dos estudantes. Abstract:Investigates the importance of scientific meeting on academic life for Library Science students. Evaluates the students participation on meetings and observes if are incentive to participate on these activities to this participation occurs. It considers that scientific events create the possibility of interaction between students and the professionals of this area and favors the access to new information. Are utilized as sample, for the developement of the research...