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Construção do conhecimento na EaD: uma reflexão à luz do material didático

Silva, Andreza Regina Lopes da; Sartori, Viviane; Spanhol, Fernando José
Fonte: Universaidade Aberta; LE@D Publicador: Universaidade Aberta; LE@D
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /12/2013 POR
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35.93%
Este artigo tem por objetivo refletir sobre boas práticas de elaboração de material didático que potencialize a construção de conhecimento na educação a distância. Para tanto, dentro de uma abordagem interdisciplinar pela natureza do seu objeto, esta pesquisa esta classificada por uma visão filosófica interpretativa, com estratégia de investigação centrada em um estudo de caso realizado no Programa de Capacitação em Rede: competência para o ciclo de Desenvolvimento de Inovações (Projeto e-Nova). Como método de pesquisa, utilizou-se o levantamento bibliográfico, documental e observação participante. Para análise dos dados, trabalhou-se dentro de uma abordagem qualitativa. Com isso, como resultado, identificou-se que um material pautado na construção do conhecimento deve ser elaborado com base em quatro grandes dimensões de estruturação, a saber: estrutura, conteúdo, linguagem e atividade. A definição destas dimensões contribuem para potencializar a transformação da informação em conhecimento e podem ir além da proposta de educação a distância atendendo também às necessidades da educação tradicional onde boas práticas de um bom material didático, impresso ou on-line, convergem para o sucesso da aprendizagem. Com base na análise evidenciou-se que as características trabalhadas num material didático...

Desenvolvimento de um programa computacional para gerenciamento de banco de dados de material nuclear; Software development for managing nuclear material database

Tondin, Julio Benedito Marin
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 13/12/2011 PT
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Em instalações nucleares o controle do material nuclear é uma das atividades da maior importância. A Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) e a Agencia Internacional de Energia Atomica (AIEA) quando de suas inspeções rotineiras tem os dados fornecidos como um fator de segurança. Ter um sistema de controle de material nuclear que permita a qualquer momento reportar a quantidade e a localização dos diversos itens a serem inspecionados é um fator de primordial importância nos dias de hoje. Neste trabalho objetivou-se aprimorar um sistema já existente utilizando para seu desenvolvimento uma plataforma mais amigável através da linguagem de programação VisualBasic (Microsoft Corporation) para facilitar a equipe de operação do Reator IEA-R1 o fornecimento de dados que possibilitem o melhor controle dos materiais nucleares do Reator IEA-R1. Esses dados tem permitido o desenvolvimento de trabalhos a serem apresentados em congressos nacionais ou internacionais bem como em dissertações de mestrado ou teses de doutorado. O programa foi desenvolvido para atender as exigências das normas de salvaguarda da CNEN e da AIEA, mas suas funções podem ser ampliadas conforme as necessidades futuras. Este sistema poderá ser utilizado em outros reatores que por ventura sejam contruidos no pais...

A seção de brinquedos da metalúrgica Matarazzo S.A. - Metalma -, anos de 1930-1950 em São Paulo (estudo sobre industrialização e cultura material); Matarazzo Metallurgical Section of Toys METALMA -, years of 1930-1950 in São Paulo (study about industrialization and material culture)

Souza, Ludmila Érica Cambusano de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 28/03/2012 PT
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O presente estudo, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade de São Paulo, vincula-se, também, por seus objetivos e condição de sua orientadora, ao Programa de Pesquisas em História da Cultura Material do Museu Paulista da USP, que vem se configurando, nas últimas duas décadas, como centro emergente neste campo. Constitui, outrossim, aprofundamento de pesquisa em torno do comércio e fabricação de brinquedos na cidade de São Paulo nas primeiras décadas do século XX, na qual, das 77 fábricas e fabriquetas de brinquedos mapeadas, ativas entre 1901 e 1937, sobressaiu-se a Seção de Brinquedos da Metalúrgica Matarazzo METALMA, que por uma conjunção de características relativas a porte, duração, tipologia fabril e, sobretudo, por participar de momento histórico marcado por um pensamento industrial de ideologia nacionalista e anseio de modernização, mostra-se como objeto de pesquisas de interesse, até então não realizado. É objetivo da pesquisa esmiuçar e concretizar os modos como os ideais do nacionalismo e modernização puderam se desenvolver nos meandros da fabricação de brinquedos voltados ao mercado consumidor brasileiro de objetos de uso doméstico, desde os materiais e métodos fabris utilizados até o produto final brinquedos de lata com temáticas variadas...

Um programa de elementos finitos em GPU e orientado a objetos para análise dinâmica não linear de estruturas.; An object-oriented finite element program in GPU for nonlinear dynamic structural analysis.

Yamassaki, Renato Toshio
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 28/03/2014 PT
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É notório que o emprego de unidades de processamento gráfico (GPU) pode acelerar significativamente métodos numéricos de aplicações científicas. Para suportar essa nova tecnologia, é necessário que programas sejam readaptados, exigindo flexibilidade do código. Nesse trabalho, é apresentada a arquitetura de um programa de elementos finitos (MEF) para a análise de estruturas, com suporte ao processamento em GPU. A orientação a objetos é usada para guiar o desenvolvimento e modelar o código em uma estrutura flexível. A escalabilidade do programa é dada pela extensão de suas funcionalidades através de componentes carregados em tempo de execução. Para ilustrar a robustez do código, o software é aplicado para o estudo de dinâmica estrutural, considerando aspectos complexos de não linearidade de material (plasticidade) e geometria (grandes deslocamentos). A acurácia do código é verificada através da comparação com problemas conhecidos da literatura e com as soluções MEF comerciais (ABAQUS). As comparações mostraram uma boa concordância nos resultados. O speedup da GPU é analisado em relação aos tempos de CPU do próprio programa, sendo observado ganhos de desempenho de até 10 vezes.; It has been recognized that the adoption of graphics processing units (GPU) can significantly boost numerical methods in scientific applications. In order to support such technology...

O estudo da função polinomial do 1o grau: diferenças entre ver e ouvir um objeto de aprendizagem na inclusão de sujeitos com deficiência visual em sala de aula; Study of the polynomial 1st grade: differences between see and hear an object of learning in the inclusion of subject with visual impairment in the classroom

Lopes, Arilise Moraes de Almeida; Passerino, Liliana Maria; Rodrigues, Thiago Aguiar
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
POR
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Este trabalho apresenta a concepção de um Objeto de Aprendizagem (OA) referente ao estudo de função polinomial do 1° grau e o seu processo de acessibilidade, sendo aplicado em uma turma do 1° ano do ensino médio, na sala de aula informatizada, com a presença dois alunos cegos, dentro de um contexto de inclusão social e digital, buscando apresentar como o deficiente visual interage com a acessibilidade de um objeto de aprendizagem em duas versões (Flash e HTML), uma vez que o processo de construção do conhecimento normalmente ocorre quando utiliza materiais concretos, devido as suas percepções táteis, o que foi corroborado no teste realizado com os dois alunos cegos quando manipularam os OAs nas duas versões e percebeu-se a necessidade ainda de material concreto.; This paper presents the conception of a Learning Object (OA) for the study of polynomial function of the 1st degree and the process of accessibility and is used in a class of 1st year of high school, the classroom computer, with the presence of two blind students, within a context of social and digital inclusion, seeking to present itself as the visually impaired interact with the accessibility of a learning object in two versions (Flash and HTML), since the process of knowledge construction typically occurs when uses concrete materials...

Utilização de material de ensino : uma alternativa para melhoria do ensino de matematica no 1. grau oficial do Estado do Piaui

Raimundo Rodrigues de Sousa
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //1981 PT
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O objetivo deste trabalho foi mostrar ate que ponto a utilização de materiais de ensino (concretos ou audiovisuais) tornaria eficaz o processo de ensino-aprendizagem em Matemática nas escolas de 1º grau da rede oficial de Teresina, tomando por base os novos resultados alcançados na 4ª série do 1º grau. A experiência foi realizada em duas escolas do Complexo Escolar Zona Norte 3, situado na Zona Norte de Teresina, compreendendo 6 turmas de 4ª série do 1° grau, sendo 3 turmas de 7° e 3 de 8º período, envolvendo duas professoras, uma com 89 alunos de 7° e outra com 81 alunos de 8° período, considerados com grupos experimentais. Para comparação dos resultados finais de aproveitamento no final do semestre, foram tomadas 6 turmas de 4ª série, compreendendo 7º e 8º períodos, envolvendo duas professoras, uma em cada período com 99 alunos no 7º e 99 no 8º. Após análise da experiência, obteve-se os seguintes resultados: - grupo experimental - 91,7% de aproveitamento a nível de aprovação; - grupo de controle - 75,7% de aproveitamento a nível de aprovação; Observa-se que o grupo experimental obteve 16% de aprovação a mais que o grupo de controle. Embora não seja objetivo deste trabalho, foi observado os índices de evasão nos dois grupos...

Arquitetura orientada por objetos para o MEF de alta ordem com aplicações em mecânica estrutural; Object-oriented architecture for high-order FEM with applications on structural mechanics

Rodrigo Alves Augusto
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 29/10/2012 PT
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Nesta tese é apresentada uma arquitetura orientada por objetos para Método dos Elementos Finitos de Alta Ordem (MEF-AO) para solucionar problemas de grandes deformações com material hiperelástico em mecânica estrutural. O programa hp2fem foi construído em linguagem de programação MatLab, sendo totalmente modular e facilmente estensível para qualquer tipo de problema. A formulação do problema de grandes deformações foi realizada com auxílio de operadores cinemáticos, de tensões e equações constitutivas. A solução do sistema de equação não-linear for feita através do Método de Newton-Raphson. Apresentam-se resultados para a simulação de problema de grandes deformações usando material neo-Hookeano compressível em problemas 2D e 3D e métodos de alta ordem. Também, problemas de contato e otimização de forma são tratados aqui. Conclui-se que a arquitetura funciona muito bem e que o uso do MEF-AO traz grandes benefícios quanto à taxa de convergência.; This thesis presents an object oriented architecture for the High-Order Finite Element Method (HO-FEM) to solve problems of large deformations in structural mechanics. The software hp2fem was implemented using the Matlab programming language and is fully modular and easily extensible to any problem. The formulation of large deformation considered the kinematic...

Orientações da reforma Orestes Guimarães para a matemática na Escola Normal Catharinense

Silveira, Rosângela Kirst da
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 147 p.| il., tabs.
POR
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Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2013.; Esta dissertação trata das principais orientações dadas para o ensino da matemática na formação do professor do ensino primário na Escola Normal Cathatrinense pela reforma de Instrução Pública de 1911 em Santa Catarina. Tendo como objeto de pesquisa a escola formadora dos professores que iriam lecionar no ensino primário, buscou-se em documentos escritos encontrados nos arquivos públicos do estado, constituir um texto que materializa as representações, interpretações, leituras e imaginações que construímos da Escola Normal Catharinense com relação à formação em Matemática. As diretrizes teórico-metodológicas para esta pesquisa são dadas a partir da história, vista como uma produção, uma operação específica sob um objeto de pesquisa que se utiliza de um sistema de referências para a análise dos documentos, conforme Michel de Certeau. Também fazem parte deste sistema de referência de análise do objeto os conceitos de cultura escolar de Dominique Julia e de história glocal de Roger Chartier, assim como, as reflexões específicas do campo da História da Educação Matemática com Wagner Valente. Esta reforma no ensino...

Fontes de energia : usos e consequências : proposta de material didático para o ensino de Química

Bastos, Denise Cunha Sardenberg
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
POR
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, 2009.; A passagem da primeira década do século XXI marca o surgimento de uma nova visão de mundo, baseada na compreensão plena da finitude dos recursos naturais que o Planeta pode prover, juntamente com a percepção das conseqüências ambientais que o consumo desmedido provoca e que podem, claramente, comprometer a vida na Terra. A situação atual força uma reflexão sobre qual é a melhor forma de organização social para preservar os recursos naturais e energéticos do Planeta e, que ao mesmo tempo, seja um sistema inclusivo. Um entendimento mais amplo das várias forças que concorrem para a nova sociedade ora em construção, que implica mudança de cultura, torna-se oportuno para a geração de estudantes que atualmente cursa o ensino médio e que se transformará em força de trabalho na próxima década. Como a questão energética é central em qualquer movimento de reorganização que se pretenda para a sociedade atual, essa dissertação teve como objetivo a preparação de um Material Didático, dirigido aos professores do ensino médio, tendo como tema norteador o estudo dos combustíveis para o aprendizado de parte dos conteúdos de Química. Tomando-se por base a matriz energética brasileira...

Construindo estruturas químicas de substâncias desconhecidas : uma proposta de material paradidática

Costa, Carla Cristina Corrêa
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
POR
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação, Instituto de Física, Instituto de Química, 2010.; A motivação para a construção desse trabalho originou-se da percepção de que alunos e alunas pensam que as fórmulas químicas são o objeto de estudo da Química e não as substâncias e os materiais, as quais representam. Pesquisas em educação química têm comprovado que, didaticamente, o nível representacional do conhecimento químico tem sido priorizado nos currículos e em livros didáticos em relação ao nível fenomenológico e teórico. A desproporcionalidade de foco entre os três níveis pode estar fazendo com que os alunos pensem que as fórmulas são reais, sendo elas o objeto de estudo da Química e não uma linguagem desta. Verifica-se também que esse conteúdo não vem sendo vinculado a temas sociais, desconsiderando o contexto em que o aluno está inserido. Assim, dedicamos esse trabalho ao estudo das fórmulas químicas no ensino básico. A dissertação começa situando o ensino médio e o ensino de ciências no atual contexto educacional, focando como perspectiva principal, para esse ensino, o auxílio à formação da cidadania. Buscamos valorizar a reflexão da prática e da pesquisa docente como meio de trilhar possibilidades para se atingir esse objetivo. Em meio a diferentes possibilidades...

Acidentes em operações de movimentação manual de cargas na construção; Accidents in manual material handling tasks in the construction industry

Azevedo, R.
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em 20/07/2011 POR
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Tese de Doutoramento em Engenharia Civil; A temática dos acidentes de trabalho na Construção tem sido alvo de investigação frequente, através da publicação de diversos estudos centrados nas causas e circunstâncias destes acidentes. Estes estudos são unânimes em considerar este sector como aquele que regista o maior número de acidentes mortais, estando o fenómeno mais comum associado a quedas em altura. Pese embora a importância dos acidentes por quedas em altura, quer pela sua incidência, quer pela magnitude das suas consequências, não deve ser desprezada a importância dos acidentes gerados por quedas ao mesmo nível, que embora menos frequentes podem, em obra, trazer danos significativos para os trabalhadores. Estes acidentes estão, de acordo com a literatura, associados a escorregamentos ou tropeçamentos em obstáculos ou estruturas presentes em obra, sendo potenciados pela desorganização típica de um estaleiro de Construção. A movimentação manual de cargas é, ainda, uma tarefa bastante frequente em inúmeras actividades associadas ao processo construtivo e envolve a manipulação de objectos de dimensões e pesos consideráveis, que para além de dificultarem a sua manipulação, perturbam o equilíbrio postural do trabalhador e a percepção de factores de risco...

De cultura material, memória, perdas e ganhos

Barcelos, Artur Henrique Franco
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
POR
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A cultura material tem sido estudada pelos mais diferentes campos das ciências humanas. Dentre esses, a arqueologia pretende ter na cultura material o seu objeto e meio, através do qual se dedica à compreensão do fenômeno humano. Contudo, a arqueologia é conhecida como a ciência que estuda sociedades do passado. Essa visão sobre o que seja arqueologia e o que fazem os arqueólogos limita as amplas possibilidades de estudo oferecidas e exigidas pela cultura material. Neste ensaio, se propõe uma reflexão sobre as distintas dimensões da cultura material e qual é o papel dos arqueólogos em relação ao seu estudo, sobretudo no momento em que a arqueologia brasileira vive uma grande expansão tanto na atuação profissional quanto no ensino acadêmico.; Material culture has been studied by many different fields of the humanities. Among these, archaeology wants to have its object and means in material culture by which is dedicated to understanding the human pheno– menon. However, archaeology is known as the science that studies the past societies. This vision about what is the archaeology and what do the archaeologists, it limits the broad, offered and required possibilities of study by the material culture. This essay proposes a reflection on the different dimensions of material culture and the role of archaeologists in relation to its study...

Circulation of an object immersed in a bubbling fluidized bed

Soria-Verdugo, Antonio; García-Gutiérrez, L.M.; Sánchez-Delgado, Sergio; Ruiz-Rivas, Ulpiano
Fonte: Elsevier Publicador: Elsevier
Tipo: info:eu-repo/semantics/acceptedVersion; info:eu-repo/semantics/article Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2011 ENG
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36.02%
The motion of a large object in a bubbling fluidized bed was experimentally studied using digital image analysis (DIA). The experiments were performed in a 2 D bubbling fluidized bed with glass spheres as bed material. The object motion was measured using non intrusive tracking techniques, while independent measurements of the dense phase velocity (using Particle Image Velocimetry (PIV)) and bubble velocity (using DIA) were carried out. The effect of the dimensionless gas velocity on the object motion was also analyzed. This work characterizes the circulation patterns of an object with a density similar to that of the bed, but much larger in size. Object size and density remained constant throughout the experiments. A comparison between the motion of sinking objects and the motion of the dense phase provided evidence of the feeble effect of buoyant forces on the motion of sinking objects. In contrast, the motion of rising objects is linked to the motion of bubbles. It was found that objects may be raised to the surface of the bed either by the action of a single bubble (one jump) or by several passing bubbles (multiple jumps). Based on these results, the circulation time of objects throughout the bed is a function of two parameters: the maximumdepth attained by an object and the number of jumps during its rising path. This relationship is presented along and the multiple jumps phenomenon is studied in detail. Finally...

Invariant Object Material Identification via Discriminant Learning on Absorption Features

Fu, Zhouyu; Robles-Kelly, Antonio; Tan, Robby; Caelli, Terry
Fonte: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE Inc) Publicador: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE Inc)
Tipo: Conference paper
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36.07%
In this paper, we propose a novel approach to object material identification in spectral imaging by combining the use of absorption features and statistical machine learning techniques. We depart from the significance of spectral absorption features for m

Theoretical Implications of Object Clitic Omission in Early French : spontaneous vs. Elicited Production

Pirvulescu, Mihaela
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2006 ENG
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35.94%
This article examines the phenomenon of object clitic omission in French. Previous research contains contradictory results depending on the source of the data: it seems that in spontaneous production children prefer DPs while in elicited production they prefer omissions. It is proposed that a common methodology be used across different modalities in measuring the rate of omissions, and that the notion of «illicit object omission» be dispensed with. The analysis of the proposed «clitic-contexts» reveals that the strategy favoured by children is omission of all kinds of lexical material in both spontaneous and elicited production. Moreover, it is shown that child behaviour is quantitatively different from the adult one. These findings have consequences on the status of null objects in child grammar: child grammar allows optional object deletion without clitic recoverability, as opposed to adult grammar. Several theoretical approaches are evaluated in the light of the new findings.

Design for invisibility: designing a placing system through the study of user-object relationships in everyday life

Song, Gahyung
Fonte: Rochester Instituto de Tecnologia Publicador: Rochester Instituto de Tecnologia
Tipo: Tese de Doutorado
EN_US
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35.91%
The world we live in is a place where people are influenced by designed objects, often without noticing their presence or the fact that they have been designed at all. Although these objects are taken for granted their impact on our everyday life is immeasurable. By examining designed objects with regard to their relationship to users, this thesis attempts to rediscover the meaning of design in everyday life by encouraging a fluid user-object relationship, rather than a passive consumer-product relationship. It is important to understand the everyday phenomena by which designed objects become invisible when they fit one's environment well. So many products that would claim to help us organize our stuff are actually incompatible with our behaviors. This thesis project seeks to introduce a new placing system that better responds to people's actual placing habits. In order to design this highly user-adaptable system, I will (a) exploit the space around and between objects, (b) rediscover and transform existing planes of the space, and (c) apply a minimalist philosophy to show the essence of an object and avoid secondary or ornamental elements. This placing system resembles that of tinker toys in its modular frame assembly. This modularity encourages active user participation beyond what is required in existing products. The other important attribute it introduces is the affordance of placing as an organizing strategy. In the end...

Object segmentation and labeling by learning from examples

Xu, Yaowu; Saber, Eli; Tekalp, Murat
Fonte: IEEE Transactions on image processing Publicador: IEEE Transactions on image processing
Tipo: Artigo de Revista Científica
EN_US
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36.05%
We propose a system that employs low-level image segmentation followed by color and two-dimensional (2-D) shape matching to automatically group those low-level segments into objects based on their similarity to a set of example object templates presented by the user. A hierarchical content tree data structure is used for each database image to store matching combinations of low-level regions as objects. The system automatically initializes the content tree with only “elementary nodes” representing homogeneous low-level regions. The “learning” phase refers to labeling of combinations of low-level regions that have resulted in successful color and/or 2-D shape matches with the example template( s). These combinations are labeled as “object nodes” in the hierarchical content tree. Once learning is performed, the speed of second-time retrieval of learned objects in the database increases significantly. The learning step can be performed off-line provided that example objects are given in the form of user interest profiles. Experimental results are presented to demonstrate the effectiveness of the proposed system with hierarchical content tree representation and learning by color and 2-D shape matching on collections of car and face images.; Personal use of this material is permitted. However...

Spectral imaging system analytical model for subpixel object detection

Kerekes, John; Baum, Jerrold
Fonte: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) Publicador: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 316971 bytes; application/pdf
EN_US
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36.16%
Data from multispectral and hyperspectral imaging systems have been used in many applications including land cover classification, surface characterization, material identification, and spatially unresolved object detection. While these optical spectral imaging systems have provided useful data, their design and utility could be further enhanced by better understanding the sensitivities and relative roles of various system attributes; in particular, when application data product accuracy is used as a metric. To study system parameters in the context of land cover classification, an end-to-end remote sensing system modeling approach was previously developed. In this paper, we extend this model to subpixel object detection applications by including a linear mixing model for an unresolved object in a background and using object detection algorithms and probability of detection (PD) versus false alarm (PFA) curves to characterize performance. Validations with results obtained from airborne hyperspectral data show good agreement between model predictions and the measured data. Examples are presented which show the utility of the modeling approach in understanding the relative importance of various system parameters and the sensitivity of PD versus PFA curves to changes in the system for a subpixel road detection scenario (Refer to PDF file for exact formulas).; ©2002 IEEE. Personal use of this material is permitted. However...

The post-industrial scenario: changes in the object environment, in contemporary society, and in its new paradigms; El escenario post-industrial: modificaciones en el ambiente del objeto en la sociedad contemporánea y sus nuevos paradigmas; O cenário pós-industrial: modificações no ambiente do objeto na sociedade contemporânea e seus novos paradigmas

Dantas, Denise
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/12/2007 POR
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36.1%
El objetivo de este artículo es analizar las relaciones socioculturales y de la comercialización del objeto, al identificar las modificaciones que caracterizan la sociedad contemporánea, a partir del establecimiento de un paralelo entre la sociedad industrial y la post-industrial, con énfasis en las modificaciones de los aspectos que intervienen con la producción de bienes de consumo. Con el objetivo de esbozar un escenario contemporáneo de la cultura material, también considera las modificaciones ocurridas en lo cotidiano y su organización, el espacio de vivir, las relaciones sociales, productivas y del consumo que han interferido con la producción de objetos en los últimos 40 años.; This article studies the social, cultural, and marketing relations of the object, identifying changes that have defined contemporary society based on a comparison between industrial society and post-industrial society, with particular emphasis on changes that interfere with the manufacturing of consumer goods. It provides a survey of the contemporary setting of material culture and considers changes taking place in everyday life and their organization, in the living space, and in social, production, and consumption relations that have affected the manufacturing of objects over the past 40 years.; Este artigo busca analisar as relações socioculturais e mercadológicas do objeto...

Cultura Material da Escola: entram em cena as carteiras

Castro, Raquel Xavier de Souza; Universidade do Estado de Santa Catarina; Gaspar da Silva, Vera Lucia; Universidade do Estado de Santa Catarina
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 29/04/2011 POR
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35.92%
Wallets school: the object of research on the history of material culture of the school Santa Catarina. The intention of this article is to present some results for this search. The work, try to identify aspects that characterize this furniture in the early organization of primary schools in Santa Catarina. Sources of research: legislation, opinions of teachers, reports of inspectors, then the revenue from purchases Province, and icons of the time. The advent of the teaching of writing and schoolwork is a watershed in the school setting material. The debate is marked by references to methods of teaching, as articulators of the presence or alteration of certain furniture inside the classrooms. In theoretical terms, has mobilized a repertoire that focuses particularly on the history of education in the material culture of the school and in references to the beginnings of schooling, especially in Europe and the United States.; Carteiras escolares: objeto de pesquisa sobre a história da cultura material da escola catarinense. A intenção deste artigo é apresentar alguns resultados referentes a essa pesquisa.Com o trabalho, busca-se identificar aspectos que caracterizem este mobiliário no início da organização das escolas primárias em Santa Catarina. Fontes da pesquisa: legislação...