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História da literatura e consciência historiográfica: um diálogo entre a escrita e a recepção

Ogliari, Ítalo Nunes; Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 12/11/2015 POR
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A História da literatura, assim como todo e qualquer registro historiográfico, a partir de vertentes que puseram em xeque o discurso histórico, encontra-se, hoje, problematizada. Revelou-se nada menos do que a necessidade de fala daqueles foram deixados à margem do eixo hegemônico e que sofrem até nossos tempos uma insuficiência representacional, mantendo essas vozes literárias em um estado de subalternidade: um não lugar nas narrativas oficiais. Por isso, diferente da historiografia tradicional, incumbida de selecionar obras e autores considerados dignos e representantes das letras de uma nação, a história literária contemporânea busca um caráter plurivocal, nos obrigando a uma reconsideração daquilo que temos como cânone. No entanto, cabe-nos perguntar, se é possível hoje, mesmo consciente de todas as armadilhas deste discurso historiográfico, não se criar, na tentativa de se “preencher” as lacunas de uma história literária posta como verdade, outro discurso semelhante. Ou melhor: como abordar um sistema literário e não repetir a forma tradicional, que consiste na seleção arbitrária de determinados autores e exclusão de outros, criando, assim, novos cânones e deixando os demais, novamente, à margem? Será que todo o problema da historiografia literária está...

HINOS DE FUTEBOL NAS GERAIS dos hinos marciais aos populares

Cornelsen, Elcio Loureiro
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/08/2012 POR
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Baseados na relação entre literatura, música e futebol, propomosa análise de hinos de clubes de futebol de Minas Gerais,enfocando a transição dos hinos marciais das primeiras décadasdo século 20 para os hinos populares a partir da década de1940. Para compor nosso corpus de análise, elegemos o hinomarcial e o hino popular do Villa Nova Atlético Clube, dacidade de Nova Lima.

O DELITO CAPITOLINO

Maia Neto, José Raimundo; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/04/2013 POR
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Tito Lívio relata em detalhes a ascensão e queda de Marco Manlio Capitolino nos tempos heroicos da república romana. O caso capitolino era bem conhecido entre os antigos, tendo sido citado por Cícero em discursos políticos e retomado e examinado por Plutarco na Vida de Camilo. Séculos depois, no Renascimento, para ilustrar filosofias políticas contrárias, o delito capitolino é destacado por Maquiavel em seu comentário de Tito Lívio e citado por Montaigne nos Ensaios. Enfim, pouco mais de um século depois, o caso ainda inspira uma tragédia de Antoine de Lafosse d’Aubigny, frequentemente encenada na França até a primeira metade do século XIX. Este artigo é um exercício de literatura e filosofia comparada entre estes relatos e o romance Dom Casmurro de Machado de Assis.

Percursos de investigação literária: o lugar da literatura infantil nos estudos de literatura comparada

Alôs, Anselmo Peres; Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/04/2014 POR
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O objetivo deste trabalho é delinear e sistematizar os percursos teóricos de investigação, no campo dos estudos comparatistas, relativos às pesquisas que tomam a literatura infantil como objeto de análise. Simultaneamente, busca-se evidenciar a redefinição da própria noção de literatura infantil, bem como seu caráter de constructo teórico, a partir das novas reflexões tecidas no campo da literatura e da cultura nas últimas décadas do século XX e das primeiras décadas do século XXI.

Mosaico e arqueologia: a literatura israelense contemporânea

Nascimento, Lyslei; Faculdade de Letras Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/03/2012 POR
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Resenha a KIRSCHBAUM, Saul; WALDMAN, Berta (Org.). Ensaios sobre literatura israelense contemporânea. São Paulo: Humanitas, 2011. 252p.

Por que alguém quer se tornar médico?

Cuperschmid, Ethel Mizrahy; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 30/10/2012 POR
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O presente artigo analisa algumas das principais obras de Moacyr Scliar que abordam temas da História da Medicina e da Ciência Médica, bem como da relação entre Medicina e Literatura, inclusive aspectos diretamente ligados à biografia do autor.

Da circuncisão de um centauro

Nascimento, Lyslei; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 30/10/2012 POR
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O romance Um centauro no jardim, de Moacyr Scliar, e a cena da circuncisão de um menino judeu no Rio Grande do Sul, Brasil, apontam para uma reflexão importante sobre as relações entre o corpo, a linguagem e a tradição na contemporaneidade. Este artigo propõe uma análise dessas relações e de sua reverberação na Literatura.

Relações entre a natureza e a literatura no pensamento de Italo Calvino

Ferraz, Bruna Fontes; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 31/12/2012 POR
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Neste trabalho, pretendemos evidenciar uma relação de equivalência entre natureza e literatura no pensamento do escritor italiano Italo Calvino. Considerando a capacidade produtora da literatura, que cria mundos possíveis, percorreremos o conceito de uma literatura como antiphysis que, através do jogo, da técnica e do artifício, tem a palavra como a própria natureza e não mais como um eco ou uma imitação de uma natureza perdida.

Etnografias imaginárias: literatura, teoria e cânone por Pozuelo Yvancos

Sedlmayer, Sabrina; Universidade Federal de Minas Gerais; Schünemann, Gabriel; Universidade Federal de Minas Gerais; Rocha, Janine; Universidade Federal de Minas Gerais; Godinho, Josué Borges de Araújo; Universidade Federal de Minas Gerais; Silva, Luci
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 09/10/2011 POR
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Palavras-chave: José María Pozuelo Yvancos; Teoría del canon y literatura española; crítica literária.Keywords: José María Pozuelo Yvancos; Teoría del canon y literatura española; literary criticism.

Manuel Antônio de Almeida: a literatura no jornal, o jornal na literatura

Almeida, Edwirgens Aparecida R. Lopes de; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
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Publicado em 06/10/2011 POR
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Resumo: Em razão da íntima relação existente entre o discurso literário e o discurso jornalístico, procuraremos, sucintamente, examinar, neste estudo, essas características na produção deixada por este grande nome da literatura nacional. Engajado na vida política de meados do século XIX, Manuel Antônio de Almeida tratar a literatura como um veículo de fazer pensar a população, utilizando a escrita como meio de romper e problematizar o sistema político e social vigente, revelando a realidade brasileira através da crítica, do romance publicado em folhetim e dos artigos em jornais. Palavras-chave: Manuel Antônio de Almeida; literatura; jornal.Resumen: En este estudio, intencionamos discutir brevemente la relación entre la literatura y el periódico presente en la escritura de un gran nombre de la literatura nacional, Manuel Antônio de Almeida. Él buscó hacer de la literatura un medio de hacer pensar la populación, utilizando la escritura como vehículo de romper y cuestionar el sistema político y social en vigor, revelando la realidad brasileña a través de la crítica, de la novela publicada en el periódico y de las crónicas.Palabras-clave: Manuel Antônio de Almeida; literatura; periódico.Keywords: Manuel Antônio de Almeida; literature; newspaper.

Cultura e literatura latino-americanas na França (1922-1923)

Diniz, Dilma Castelo Branco; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 03/11/2011 POR
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Resumo: Este trabalho tem por objetivo mostrar a recepção e divulgação da cultura e da literatura latino-americanas na França, realizadas através da Revue de L’Amérique Latine, nos anos de 1922 e 1923, com artigos sobre personalidades latino-americanas da política, das artes e das letras. Notícias a respeito de livros, jornais e revistas da América Latina, bem como uma crônica sobre a vida dos “Américains” em Paris fazem parte constante dos números da revista. Em razão dos limites deste estudo, dou prioridade às notícias sobre o Brasil e os brasileiros.Palavras-chave: Literatura brasileira; França; Revue de L’Amérique Latine.Résumé: Ce travail a pour but montrer la réception et la divulgation de la culture et de la littérature latino-américaines en France, réalisées à travers la Revue de l’Amérique Latine, dans les années 1922 et 1923, avec des articles concernant quelques personnalités latino-américaines de la politique, des arts et des lettres. Des nouvelles de livres, de journaux et de revues de l’Amérique Latine, et aussi une chronique sur la vie des Américains à Paris sont publiés regulièrement dans les números de la revue. En raison des limites de cette étude, j’aborde, en priorité...

A literatura como cerimônia e artifício: uma teoria da leitura a partir da obra de Giorgio Manganelli

Alves, Claudemir Francisco; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 05/10/2011 POR
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Resumo: Na obra do escritor italiano Giorgio Manganelli, autor, leitor e texto se desontologizam e se tornam componentes performativos, papéis pragmáticos que fazem, da literatura, um jogo de produção de sentidos contingentes. Privilegiando a leitura de um gênero textual manganelliano aqui designado como dispersão narrativa, essa peculiar teoria da leitura é analisada à luz da teoria formal da recepção, de Karlheinz Stierle, e da antropologia literária, de Wolfgang Iser.Palavras-chave: Teoria formal da recepção; antropologia literária; Giorgio Manganelli.Abstract: Nell’opera dello scrittore italiano Giorgio Manganelli, l’autore, il lettore e addirittura il proprio testo si deontologizzano e diventano componenti di una performance, ruoli pragmatici che fanno della letteratura un gioco di produzione di sensi contingenti. Privilegiando la lettura di un genere testuale manganelliano qui designato come dispersione narrativa, questa peculiare teoria della letteratura viene analizzata alla luce della teoria formale della ricezione, di Karlheinz Stierle, e dell’antropologia letteraria, di Wolfgang Iser.Parole chiave: Teoria formale della ricezione; antropologia letteraria; Giorgio Manganelli.Keywords: Formal theory of reception; literary antropology; Giorgio Manganelli.

Experimentalismo e liberdade no "Suplemento Literário do Minas Gerais" (1966-1975)

Monteiro Maroca, Viviane; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Faculdade de Letras/UFMG Publicador: Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Faculdade de Letras/UFMG
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 31/12/2013 POR
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Este trabalho apresenta os conto publicados pelos Novos no Suplemento Literário do Minas Gerais entre os anos 1966 e 1975, enfocando o conceito de conto que ali circulou e relacionando alguns aspectos da teoria e da prática ficcional dos Novos. A hipótese que aqui se apresenta é que o discurso crítico de experimentalismo e liberdade se articulava com a produção ficcional de alguns dos contistas do Suplemento Literário do Minas Gerais (SLMG). Os autores selecionados para se pensar a questão da liberdade foram Luiz Vilela, Humberto Werneck, Sérgio Sant’Anna e Jaime Prado Gouvêa. Vale ressaltar que todos os contos publicados por esses autores eram inéditos até a ocasião.

1950-1980: Quatro décadas de estudos literários formais em Belo Horizonte

Malard, Letícia; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 31/12/2014 POR
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Histórico, reflexões e comentários sobre teses e dissertações de Literatura Brasileira defendidas para obtenção de cargos, títulos ou graus na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (FALE-UFMG) durante quatro décadas, apresentando-se, dessa forma, um panorama dos trabalhos acadêmicos universitários na capital mineira (1958-1989), bem como suas condições de produção.

A presença do romance na Formação da literatura brasileira

Gil, Fernando C.
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 30/06/2011 POR
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O presente artigo busca traçar as linhas de força com que AntonioCandido, na obra Formação da literatura brasileira, examina o surgimentodo romance em nossa experiência literária. Num primeiro passo, tenciona-secaracterizar estas linhas relacionando-as às proposições mais gerais quesustentam a noção de sistema literário como peculiaridade da formação históricoliteráriabrasileira. Num segundo, discutem-se algumas implicações teóricasna abordagem da Formação, mais particularmente as relações entre a idéiade literatura extensiva e regionalismo.

Literatura e Psicanálise: A mulher sem pecado, de Nelson Rodrigues

Malard, Leticia
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 02/12/2013 POR
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Evocações de estudos entrecruzados de literatura e psicanálise na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais nas décadas de 1970/80, seguidas da análise do texto da primeira peça teatral do brasileiro Nelson Rodrigues, agenciando questões teóricas de trabalhos do psicanalista João Francisco Neves voltados para a psicanálise do casal e da família.

Clássicos da literatura brasileira no formato de livroclip: (re)leitura e interatividade

Érica Costa da Silva, Suelen; Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Fonte: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais Publicador: Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 31/07/2015 POR
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RESUMO: O objetivo desta comunicação é discutir como a produção de livroclip, interface interativa proveniente da computação gráfica, pode estimular o processo de (inter)ação dos aprendizes do Ensino Médio com obras clássicas da literatura brasileira, permitindo o ato de leitura e de (re)leitura como uma experiência de autonomia e liberdade leitora, que deveriam caracterizar o contato com toda e qualquer literatura, e como um processo interativo entre autor, texto e leitor, e também entre leitor e interface gráfica. Para tanto, serão utilizados os pressupostos teóricos defendidos por autores como Cosson, Barthes, Castro, Foucault, Genette, dentre outros. Acredita-se que, ao ler um clássico e (re)textualizá-lo para o formato de livroclip, o leitor irá (re)significar a obra, apresentá-la numa versão moderna, atualizada, construindo sentidos para o texto literário. A partir dos recursos oferecidos pela computação gráfica, são criadas possibilidades de o leitor ficcionalizar, ser um coprodutor, ativar sentidos, construir sentidos, interagir, experimentar o ato da leitura como (re)criação.PALAVRAS-CHAVE: Livroclip. Clássicos da Literatura. Releitura. ABSTRACT: The purpose of this communication is to discuss how the production of livroclip...

Dar a ver com palavras: cinema e literatura em Italo Calvino; Giving to see with words: Cinema and Literature in Italo Calvino

Ferraz, Bruna Fontes; Universidade Federal de Minas Gerais; Moreira, Maria Elisa Rodrigues; Universidade Federal de Minas Gerais
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 23/05/2012 POR
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http://dx.doi.org/10.5007/2175-7917.2012v17n1p122As discussões sobre as relações entre imagem e palavra são recorrentes na obra de Italo Calvino, que sempre buscou projetar em seus livros imagens que reconstruíssem seus mundos imaginários, pensando a página em branco como uma tela. Assim, mostraremos como a produção literária calviniana alia o imagético ao verbal, ora buscando construir imagens a partir das palavras, ora visando traduzir em palavras imagens mentais que antecediam suas narrativas, mas que ao mesmo tempo as influenciavam. Partindo, então, das intersecções entre imagem e palavra, chegaremos às considerações tecidas pelo próprio Calvino sobre o cinema e a literatura, apresentando um contexto no qual o cinema era o mundo para o escritor italiano e revelando os efeitos da Segunda Guerra Mundial tanto na visão que Calvino tinha das produções cinematográficas, quanto na inserção de um jovem escritor politicamente engajado no mundo da literatura. Diante dessas considerações, refletiremos sobre as relações entre literatura e cinema na obra do escritor, indicando de que modo a escrita calviniana pode ser considerada uma cinematografia de palavras.; Discussions about the relations between Image and Word are recurring in the work of Italo Calvino...

Temporary questions on literature and technology: a dialogue with Roger Chartier; Cuestionamientos provisionales sobre la literatura y la tecnología: un diálogo con Roger Chartier; Questões provisórias sobre literatura e tecnologia: um diálogo com Roger Chartier

Ribeiro, Ana Elisa; Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet/MG)
Fonte: Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea Publicador: Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea; Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 06/01/2016 POR
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This paper discusses reading and technology, in an intense dialogue with the works of famous French history researcher Roger Chartier. In Brazil, he is considered an obligatory reference in subjects like edition, publishing and technologies of books. Based on a relevant bibliography by Chartier, published in Portuguese, some of his ideas and concepts about writing culture, especially before digital technologies, are compiled and discussed here. Also, relations between books publishing and literature are linked and discussed.; En este artículo, analizamos los conceptos de lectura y tecnología, en diálogo agudo con el historiador Roger Chartier. En Brasil, él es considerado lectura obligatoria en el campo de las tecnologías y de la publicación de libros. Sobre la base de una bibliografía relevante sobre el tema, reunimos y analizamos algunas afirmaciones de Chartier acerca de cómo se mueve la cultura escrita después de la llegada de las tecnologías digitales, principalmente en lo que se refiere a la publicación de libros y a la literatura.; Este trabalho discute noções de leitura e tecnologia, em intenso diálogo com o historiador Roger Chartier. No Brasil, ele é considerado leitura obrigatória no campo da edição e das tecnologias do livro. Com base em uma bibliografia bastante relevante sobre o tema...

ENSINO DE LITERATURA E O DESAFIO NA FORMAÇÃO DE LEITORES NO PROEJA

Almeida, Rosane Tavares
Fonte: DLCV - Língua, Linguística & Literatura Publicador: DLCV - Língua, Linguística & Literatura
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Pesquisa Empírica de campo Formato: application/pdf
Publicado em 28/02/2012 POR
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Este trabalho visa relatar uma pesquisa que pretendeu investigar como a Literatura, em turmas do PROEJA de instituições federais, vem sendo efetivamente trabalhada, se seu ensino promove a formação de leitores e se coopera para que os objetivos gerais do PROEJA sejam atingidos. Para tanto, partiu de um referencial teórico sobre o PROEJA e o ensino de Literatura para analisar informações obtidas, através de questionários, junto a professores e alunos.