Página 1 dos resultados de 579 itens digitais encontrados em 0.013 segundos

Is conversion a syntactic or a lexical process of word formation?

Rodrigues, Alexandra Soares
Fonte: Universidade do Porto Publicador: Universidade do Porto
Tipo: Artigo de Revista Científica
ENG
Relevância na Pesquisa
36.17%
Conversion is sometimes described as a syntactic phenomenon by which a lexical item changes its lexical category according to the syntactic environment where it is inserted. This syntactic-ordered approach comes from theoretical fields that conceive the lexicon as the domain of irregularity, whilst regular patterns are treated in syntax (Chomsky 1995). However, Portuguese converted deverbal nouns (remendo ‘event of mending’, curte ‘event of having fun’, trinca ‘event of biting’) manifest a structural behaviour that permits us to situate their formation in the lexicon instead of in the syntax. According to the theoretical allusion we made above, this would characterise converted deverbal nouns as lacking a regular pattern. However, what we mean is that the lexicon is not the field of irregularity. Apart from the irregular material that must be stored in long term memory as to be used by speakers, such as inherited lexemes (e.g. rato ‘mouse’, cão ‘dog’, rir ‘to laugh’, verde ‘green’, etc.), the lexicon is the domain of word formation, which is constraint-based (Rodrigues 2008, 2009). This means the word formation part of the lexicon is constrained by regular patterns that are neither directional in principle...

Uma abordagem híbrida relacional para a desambiguação lexical de sentido na tradução automática; A hybrid relational approach for word sense disambiguation in machine translation

Specia, Lucia
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 28/09/2007 PT
Relevância na Pesquisa
36.44%
A comunicação multilíngue é uma tarefa cada vez mais imperativa no cenário atual de grande disseminação de informações em diversas línguas. Nesse contexto, são de grande relevância os sistemas de tradução automática, que auxiliam tal comunicação, automatizando-a. Apesar de ser uma área de pesquisa bastante antiga, a Tradução Automática ainda apresenta muitos problemas. Um dos principais problemas é a ambigüidade lexical, ou seja, a necessidade de escolha de uma palavra, na língua alvo, para traduzir uma palavra da língua fonte quando há várias opções de tradução. Esse problema se mostra ainda mais complexo quando são identificadas apenas variações de sentido nas opções de tradução. Ele é denominado, nesse caso, "ambigüidade lexical de sentido". Várias abordagens têm sido propostas para a desambiguação lexical de sentido, mas elas são, em geral, monolíngues (para o inglês) e independentes de aplicação. Além disso, apresentam limitações no que diz respeito às fontes de conhecimento que podem ser exploradas. Em se tratando da língua portuguesa, em especial, não há pesquisas significativas voltadas para a resolução desse problema. O objetivo deste trabalho é a proposta e desenvolvimento de uma nova abordagem de desambiguação lexical de sentido...

O léxico guiratinguense na perspectiva dialetológica: aspectos semântico-lexicais; The lexicon of Guiratinga in dialectology perspective : semantic-lexical aspects

Viola, Wanderléia Silva Carvalho
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 01/10/2010 PT
Relevância na Pesquisa
46.27%
O presente estudo tem por objetivo registrar a variação dialetal no léxico do município de Guiratinga-MT. Para isto utilizou-se do Questionário Semântico-Lexical do projeto ALiB, versão 2001, na recolha in loco do corpus, a qual se deu em conformidade com os princípios metodológicos da Geolinguística atual, em três pontos do município: a sede e dois distritos.Na sede foram entrevistados 05 homens e 05 mulheres em cada uma das quatro faixas etárias estabelecidas: acima de 65 anos, 50/64 anos, 35/49 anos e 20/34 anos; no distrito 1, Alcantilado, entrevistaram-se 02 homens e 02 mulheres em cada faixa etária; no distrito 2, Vale Rico, os sujeitos entrevistados foram 03 homens e 03 mulheres, também naquelas faixas etárias. Os dados obtidos a partir dessas respostas estão em tabelas nas quais consideram ponto linguístico, faixa etária, gênero e frequência absoluta e relativa de acordo com as noções de estatística lexical de Muller. Ao final de cada área semântica expõem-se as lexias mais frequentes em histogramas, e a seguir se dão as análises, privilegiando a abordagem semântico-lexical, com base em Rastier semas inerentes e aferentes , a partir da concepção de norma de Coseriu. Enfim, a pesquisa apresenta a realidade linguística de um pequeno município do centro-oeste do Brasil...

As criações lexicais e as visões de mundo de um coronel; Lexical creations and ideologies of a colonel

Leite, Grasiela Alves
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 20/10/2010 PT
Relevância na Pesquisa
36.26%
Este trabalho pretende analisar as criações lexicais do romance de José Cândido de Carvalho O coronel e o lobisomem que se relacionam às visões de mundo do protagonista da história, o coronel Ponciano de Azeredo Furtado. Nosso objetivo é verificar em que medida as criações contribuem para a construção do caráter do personagem. Para tanto, pautamo-nos nas teorias da Estilística Léxica, Lexicologia e Semântica, tangenciando estudos da Análise do Discurso, no que concerne especificamente ao gênero romanesco. Nos primeiros capítulos, tratamos de estilo, relacionado à escolha, que depende das intenções comunicativas do enunciador e do gênero textual e também das especificidades do gênero romanesco. Abordamos ainda o discurso do coronel Ponciano, tentando esclarecer suas visões de mundo e também verificando um possível diálogo social. A linguagem da obra de modo geral também foi considerada, enfatizando-se alguns aspectos centrais: a coloquialidade, o humor e a inovação lexical. Os capítulos de análise são divididos conforme processo de formação lexical: criações sintagmáticas e semânticas. Selecionamos exemplos mais pertinentes para a caracterização do personagem, que se mostra, por um lado, vaidoso...

Conexões léxico-culturais sobre as minas goianas setecentistas no Livro para servir no registro do caminho novo de Parati ; Lexical and cultural connections about the mines of Goiás in the eighteenth century in Livro para servir no registro do caminho novo de Parati

Xavier, Vanessa Regina Duarte
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 24/05/2012 PT
Relevância na Pesquisa
36.26%
Esta tese tem como propósito ratificar que o estudo lexical de manuscritos pertencentes ao códice intitulado Livro para servir no registro do caminho novo de Parati Thomé Ignácio da Costa Mascarenhas (1724-1762) muito revela a respeito da formação sociocultural da então recém-criada Capitania de Goiás, durante o ciclo do ouro. Para tanto, realizou-se a edição semidiplomática de noventa e dois documentos escritos de 1751 a 1753 em Vila Boa de Goiás, uma vez que estes abordam aspectos variados da administração, economia, política, religião, cultura, assim como da estrutura jurídica e militar local. Conferiu-se rigor à aplicação dos critérios de edição, com vistas a assegurar a sua fidedignidade e, consequentemente, de toda a pesquisa. Foram inventariados os substantivos, adjetivos e verbos para a elaboração de um Índice de Frequência e de Ocorrências dos Itens Lexicais, à luz do produzido por Ferreira et al. (2005), a fim de se obter o vocabulário empregado no corpus e de mapear os principais assuntos abordados, correlacionando-os com a frequência de uso das lexias. Procedeu-se, então, à estruturação e análise dos campos lexicais mais representativos das temáticas do corpus, com base em aspectos histórico-sociais da Capitania goiana...

Atlas semântico-lexical da região norte do alto Tietê (ReNAT) - São Paulo; Semantic and lexical atlas of the North region of the High Tietê (ReNAT) - São Paulo

Soares, Rita de Cássia da Silva
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 19/10/2012 PT
Relevância na Pesquisa
36.31%
Esta tese teve como objetivo identificar a norma semântico-lexical de cinco municípios da Região Norte do Alto Tietê- ReNAT, no estado de São Paulo,e pauta-se pelos estudos dialetológicos, geolinguísticos e sociogeolinguísticos. O local da pesquisa, a antiga Vila de Nossa Senhora da Conceição dos Guarulhos, é atualmente uma região composta por cinco municípios: Guarulhos, Arujá, Santa Isabel, Mairiporã e Nazaré Paulista. Está situada na Região Metropolitana de São Paulo, com exceção do quinto município, Nazaré Paulista, localizado na microrregião de Atibaia. A origem da região composta pelos cinco municípios, corpus do trabalho, remonta à época da fundação de São Paulo. Três municípios estão situados na região do Alto Tietê, ao norte do rio que leva o mesmo nome, por isso é denominada ReNAT. A vila era inicialmente povoada pelos índios Maromomis. A tese fundamentou-se nos trabalhos linguísticos voltados para a Dialetologia, a Geolinguística a Sociolinguística variacionista, a Sociolinguística interacional, a Semântica e a Lexicologia. Além do tratamento quantitativo dos dados, conforme a proposta de Muller, privilegiou a abordagem dos aspectos semânticos-lexicais a partir de Pottier e Rastier...

A epêntese vocálica no português brasileiro: regra lexical ou pós-lexical?

Migliorini, Lívia Monteiro de Queiroz; Massini-Cagliari, Gladis
Fonte: Universidade Estadual Paulista Publicador: Universidade Estadual Paulista
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 72-84
POR
Relevância na Pesquisa
36.29%
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); Processo FAPESP: 06/53376-4; This paper aims to analyze theoretically the vocalic epenthesis in Brazilian Portuguese (BP) under the lexical phonological theory approach. Thus, the work is developed especially from the papers already produced about the subject. From this point of view, it was possible to observe a tendency towards the authors in classifying epenthesis not only as a lexical but also as a post lexical rule. This paper suggests otherwise that epenthesis in BP is a phonological process which eminently operates on the lexical domain.; Este artigo tem como objetivo fazer uma análise teórica da epêntese vocálica no português brasileiro (PB), à luz da teoria da fonologia lexical. Dessa forma, o trabalho desenvolve-se, sobretudo, a partir da busca de evidências na bibliografia já produzida sobre esse assunto. Com base nesse ponto de vista, pode-se observar uma tendência entre os estudiosos em classificar a epêntese como uma regra tanto lexical como pós-lexical. Este trabalho sugere que a regra de epêntese em PB é um processo fonológico que opera, eminentemente, no domínio lexical.

Abordagem multissistêmica da marcação de tema no português paulista; Multisystemic approach of theme marking in paulista portuguese

Fábio Izaltino Laura
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 25/02/2013 PT
Relevância na Pesquisa
36.28%
O propósito deste trabalho é investigar, a partir de amostras do português paulista dos séculos XVIII ao XX, as características dos marcadores de Tema, construções que tem o papel de orientar o ouvinte acerca dos tópicos do discurso. Para tanto, tomamos a Abordagem Multissistêmica como norte para a nossa pesquisa e definimos alguns objetivos. Dessa forma, verificamos na literatura sobre Tema alguns fundamentos teóricos com os quais pudéssemos trabalhar para analisarmos os marcadores de Tema. A partir disso, descrevemos o comportamento linguístico dos marcadores quanto a, sobre, a respeito de, a propósito de, relativamente a, no que toca a, passando a e voltando a, considerando alguns processos relacionados aos sistemas lexical, gramatical, semântico e discursivo desses marcadores. Os dados indicam que os marcadores, principalmente quanto a e sobre, já desenvolviam essa função no século XIII, o que evidencia a antiguidade do fenômeno. Além disso, mostramos a formação lexical dos marcadores por meio da etimologia e como algumas categorias cognitivas estão associadas à formação e ao sentido dos marcadores: quantidade, espaço superior, espaço posterior, espaço anterior, angulador e movimento. No sistema semântico...

Quando um verbo é antónimo de si mesmo: cognição e estrutura lexical de "levantar"

Teixeira, José
Fonte: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Letras Publicador: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Letras
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2011 POR
Relevância na Pesquisa
36.17%
Neste texto procurar-se-á analisar a estrutura semântica do verbo levantar dentro do grupo dos verbos de movimento vertical. Demonstrar-se-á a diferença entre as estruturas prototípicas ou nucleares de levantar e erguer e as implicações que tais diferenças acarretam nos processos de metaforização que produziram as principais aceções ao verbo. Evidenciar-se-ão, igualmente, as vantagens de uma abordagem cognitiva na análise lexical e por fim, baseando-se na metodologia teórica e na análise apresentadas, propor-se-á um esquema descritivo para uma entrada lexicográfica de levantar.; This paper aims to analyze the semantic structure of “levantar”, one of the Portuguese verbs of vertical movement. We shall demonstrate some differences between the prototypical structures of “levantar” and its synonym “erguer” and also the implications that these differences generate in the metaphorical verb meaning. It will be our purpose to show the advantages of a cognitive approach on lexical analysis and finally, based on the theoretical methodology and analysis presented, we will propose a descriptive schema for a lexical entry of the Portuguese verb “levantar”.; FAPERJ

O papel da fonologia frasal na compreensão oral no ensino da língua inglesa em abordagem lexical.; The role of phrasal phonology in listening comprehension for English language teaching supported by the Lexical Approach.

Tibana, Adriana Lopes Lisboa
Fonte: Universidade Federal de Alagoas; BR; Linguística; Literatura Brasileira; Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística; UFAL Publicador: Universidade Federal de Alagoas; BR; Linguística; Literatura Brasileira; Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística; UFAL
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
66.4%
Assuming that post-lexical processes significantly affect the English spoken language when in connected speech, and that this is one of the main reasons why students of English as a foreign language find listening comprehension so difficult to cope with, this study aims to find out the main processes concerning phrasal phonology that render spoken language so different from the written one. Drawing on these findings, it investigates the connection between listening comprehension and the teaching of pronunciation using a top-down approach, that is to say, starting from the whole picture, and based on the organization of the language in chunks in the fluidity of speech. This is an action-research, conducted with two groups of upper-intermediate students during one semester. It is based on the assumption that by raising students‟ awareness of post-lexical processes, with the support of the Lexical Approach which encourages teaching language in chunks, teachers can enable students to be better listeners. One of the groups did pronunciation awareness raising exercises whereas the other one only followed the coursebook. Students‟ listening abilities were tested using the Cambridge FCE Listening test, at the beginning and at the end of the experiment. At the end of the semester...

Morphological Cues for Lexical Semantics

Light, Marc ; Schubert, Lenhart K.
Fonte: University of Rochester. Computer Science Department. Publicador: University of Rochester. Computer Science Department.
Tipo: Technical Report; Thesis
ENG
Relevância na Pesquisa
36.24%
Thesis (Ph. D.)--University of Rochester. Dept. of Computer Science, 1996. Simultaneously published in the Technical Report series.; Most natural language processing tasks require lexical semantic information such as verbal argument structure and selectional restrictions, corresponding nominal semantic class, verbal aspectual class, synonym and antonym relationships between words, and various verbal semantic features such as causation and manner. This dissertation addresses two primary questions related to such information: how should one represent it and how can one acquire it. It is argued that, in order to support inferencing, a representation with well-understood semantics should be used. Standard first order logic has well-understood semantics and a multitude of inferencing systems have been implemented for it. However, standard first order logic, although a good starting point, needs to be extended before it can efficiently and concisely support all the lexically-based inferences needed. Using data primarily from the TRAINS dialogues, the following extensions are argued for: modal operators, predicate modification, restricted quantification, and non-standard quantifiers. These representational tools are present in many systems for sentence-level semantics but have not been discussed in the context of lexical semantics. A number of approaches to automatic acquisition are considered and it is argued that a ``surface cueing' approach is currently the most promising. Morphological cueing...

Computer assisted focus on form to minimise lexical errors in young learners

Agustín Llach, Pilar; Fernández Fontecha, Almudena; Espinosa, Soraya Moreno
Fonte: Universidade de Alcalá Publicador: Universidade de Alcalá
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 217605 bytes; application/pdf
ENG
Relevância na Pesquisa
36.17%
El componente léxico juega un papel muy importante en los primeros estadios de la adquisición de lenguas. Por lo tanto es esencial aprender y usar las palabras de manera apropiada. Basándonos en los resultados obtenidos en un estudio sobre competencia léxica en inglés de 283 alumnos de primaria hispanohablantes, en este artículo mostramos una forma de enseñanza de vocabulario a aprendices jóvenes de inglés. Con el fin de disminuir la producción de errores léxicos y motivar al alumnado se aplica un Enfoque en la Forma combinado con un tipo de Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador. Ilustramos esta práctica con dos tipos de actividades, una de ellas centrada en errores ortográficos y la otra en errores de elección de palabra debidos a transferencia. Palabras clave: Error léxico, Enfoque en la Forma, Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador, Educación primaria, Lengua inglesa.; The lexical component plays a paramount role in the first stages of language acquisition. Hence, it is crucial to learn and use words appropriately. Based on the results obtained on a study carried out on the lexical competence in English of 283 Spanish speaking primary learners, the present article investigates a way of teaching vocabulary to young Spanish learners of English. With the aim of diminishing lexical error production and motivate learners...

Oriented Adverbs : Issues in the Lexical Semantics of Event Adverbs; Orientierte Adverbien : Zur lexikalischen Semantik von Ereignisadverbien

Geuder, Wilhelm
Fonte: Universität Tübingen Publicador: Universität Tübingen
Tipo: Dissertation; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
DE_DE
Relevância na Pesquisa
36.35%
In event semantics, manner adverbs are analysed as 'predicates of events'. However, many such event predicates have variants that apply to individuals instead of events; e.g. : 'to answer the question stupidly' vs. 'a stupid person'. The thesis investigates the question of how these pervasive and systematic alternations can be explained, and in doing so aims at supplementing the neo-Davidsonian theory of adverbial modification with a lexical-semantic account of the modifiers. One and the same underlying adjective usually gives rise to a whole range of different adverbial uses. The exact range of variants is found to be conditioned by the lexical-semantic class of the adjective. Hence, a second topic dealt with in detail is the identification and semantic analysis of a number of 'borderline' adverb types which are different from manner adverbs but still raise the question of whether they might be event-related. After an introduction that motivates the general approach, chapter 2 discusses various theoretical issues concerning the lexical status of adverbs. Chapter 3 introduces the class of resultative adverbs and argues that they constitute a kind of event-related modifier that arises via lexical shift from a predicate of individuals. Chapter 4 discusses individual-level adjectives like 'stupid' and their adverbial uses...

A lexical semantic study of Dene Suliné, an Athabaskan language

Holden, Joshua
Fonte: Université de Montréal Publicador: Université de Montréal
Tipo: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
EN
Relevância na Pesquisa
36.31%
Cette thèse constitue une étude systématique du lexique du déné sųłiné, une langue athabaskane du nord-ouest canadien. Elle présente les définitions et les patrons de combinatoire syntaxique et lexicale de plus de 200 unités lexicales, lexèmes et phrasèmes, qui représentent une partie importante du vocabulaire déné sųłiné dans sept domaines: les émotions, le caractère humain, la description physique des entités, le mouvement des êtres vivants, la position des entités, les conditions atmospheriques et les formations topologiques, en les comparant avec le vocubulaire équivalent de l'anglais. L’approche théorique choisie est la Théorie Sens-Texte (TST), une approche formelle qui met l’accent sur la description sémantique et lexicographique empiriques. La présente recherche relève d'importantes différences entre le lexique du déné sųłiné et celui de l'anglais à tous les niveaux: dans la correspondence entre la représentation conceptuelle, considérée (quasi-)extralinguistique, et la structure sémantique; dans les patrons de lexicalisation des unités lexicales, et dans les patrons de combinatoire syntaxique et lexicale, qui montrent parfois des traits propres au déné sųłiné intéressants.; This work constitutes a systematic lexical semantic study of Dene Sųłiné...

Observer Bias: An Interaction of Temperament Traits with Biases in the Semantic Perception of Lexical Material

Trofimova, Ira
Fonte: Public Library of Science Publicador: Public Library of Science
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 27/01/2014 EN
Relevância na Pesquisa
36.32%
The lexical approach is a method in differential psychology that uses people's estimations of verbal descriptors of human behavior in order to derive the structure of human individuality. The validity of the assumptions of this method about the objectivity of people's estimations is rarely questioned. Meanwhile the social nature of language and the presence of emotionality biases in cognition are well-recognized in psychology. A question remains, however, as to whether such an emotionality-capacities bias is strong enough to affect semantic perception of verbal material. For the lexical approach to be valid as a method of scientific investigations, such biases should not exist in semantic perception of the verbal material that is used by this approach. This article reports on two studies investigating differences between groups contrasted by 12 temperament traits (i.e. by energetic and other capacities, as well as emotionality) in the semantic perception of very general verbal material. Both studies contrasted the groups by a variety of capacities: endurance, lability and emotionality separately in physical, social-verbal and mental aspects of activities. Hypotheses of “background emotionality” and a “projection through capacities” were supported. Non-evaluative criteria for categorization (related to complexity...

Intervocabulary Mapping Within the UMLS: The Role of Lexical Matching*

Sherertz, D.D.; Tuttle, M.S.; Blois, M.S.; Erlbaum, M.S.
Fonte: PubMed Publicador: PubMed
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 09/11/1988 EN
Relevância na Pesquisa
36.21%
Within the NLM's UMLS Project, one challenge is mapping concepts from one information resource to another. While a complete solution to this problem requires construction of a comprehensive biomedical thesaurus, the present research provides evidence that considerable progress can be made with a straightforward lexical approach. Furthermore, such a lexical approach is the only practical way to begin construction of, and maintain, any such thesaurus. Related research has demonstrated the regularity of word usage within the context of biomedicine. This regularity suggests that mapping between biomedical information resources that have a constrained vocabulary can use lexical matching techniques with considerable success. A method has been developed to map ‘phrases’ from candidate sources to MeSH. In one experiment, this method attempts to map 834 disease names from the disease descriptions composed at UCSF for the UMLS. In a second experiment, the same method attempts to map disease attributes from these diseases.

Léxico e denúncia social: uma abordagem do conto Negrinha em aulas de língua portuguesa; Lexicon and social denunciation: an approach to Negrinha tale portuguese language classes

Gomes, Isabel Endres
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 14/08/2015 PT
Relevância na Pesquisa
36.2%
Considerando a formação do leitor proficiente em aulas de língua portuguesa, com o presente trabalho se propôs a elaborar uma sequência de atividades e aplicá-la em uma turma de 9º ano, do Ensino Fundamental II, em uma escola de rede pública estadual de ensino. Em seguida foi feita uma análise, com o intuito de demonstrar como a escolha lexical transmite a ideologia do autor do texto, assumindo, muitas vezes, um caráter de crítica e denúncia social. Para isso, foi utilizado o conto Negrinha, de Monteiro Lobato, como base do estudo em sala de aula. As práticas de leitura e análise desenvolvidas procuraram esclarecer como algumas palavras e expressões diferenciam as personagens e seus comportamentos, caracterizando-as como dominante e dominada, inseridas num contexto histórico-social. Nesse sentido, buscou-se evidenciar como o autor Monteiro Lobato valeu-se da escolha lexical para demonstrar a permanência da ideologia do regime escravocrata no conto Negrinha, mesmo depois da abolição. Como resultado, pode-se constatar que a compreensão dessas escolhas levam o discente ao desenvolvimento de suas habilidades leitoras e escritoras de maneira crítica e reflexiva, preparando-o para outras leituras, além do contexto escolar.; Considering the proficient reader formation in Portuguese Language classes...

Why Can't We Wipe the Slate Clean? A Lexical-Syntactic Approach to Resultative Constructions

Mateu Fontanals, Jaume
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2000 ENG
Relevância na Pesquisa
36.2%
This paper provides a lexical-syntactic account (Hale & Keyser (1993, 1999)) of why Romance languages do not have resultative sentences like John hammered the metal flat or the dog barked the chickens awake. It is argued that there is no principled way to account for this «gap» in terms of semantic and/or aspectual operations available in English but not in Romance. Rather, it is shown that the parametric issue involved in the resultative construction must be related to one empirical fact: the morphological properties associated with the lexical-syntactic element corresponding to the directional relation are not the same in English as in Romance. It is claimed that the parameterization of Talmy's (1985) 'conflation processes', of which the resultative construction is not but a particular instantiation, can be given explanatory power only when they are translated into lexical-syntactic terms. It is argued that the relevant 'lexical subordination process' involved in resultative constructions is carried out by means of a syntactic operation rather than a semantic one. This operation is shown to be possible in English because of its 'satellite-framed' nature (Talmy (1991)). By contrast, the 'verb-framed' nature of Romance languages prevents them from carrying out such an operation. On the other hand...

Preverbs in Complex Denominal Verbs : Lexical Adjuncts or Core Predicates?

Mateu Fontanals, Jaume
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2001 ENG
Relevância na Pesquisa
36.22%
In this paper I argue that certain complex denominal verbs in Germanic languages (cf. Germ. vergärtnern ('to away-garden')) do not involve a lexical adjunction of a preverb to a denominal base (Stiebels (1998)), but are better analyzed as instantiations of a lexical subordination process (Spencer and Zaretskaya (1998)). Accordingly, the preverb is to be regarded as part of the main thematic structure, the denominal verb being the subordinate predicate. Unlike Spencer and Zaretskaya (1998), I argue that the lexical subordination process involves a syntactic operation, rather than a semantic one. Basically, the empirical evidence in favor of the present lexical-syntactic approach (cf. Hale and Keyser (1993, ff.)) to the formation of complex denominal verbs is drawn from Talmy's (1985, 1991) typological work on conflation processes. Adopting such a typological perspective I put forward a syntactic explanation of why Romance languages lack those complex denominal verbs involving a lexical subordination process.; En aquest article defenso que determinats verbs denominals complexos de les llengües germàniques (cf. al. vergärtnern) no impliquen una adjunció d'un preverb a una base denominal (Stiebels (1998)) sinó que més aviat es poden veure com el resultat d'un procés de subordinació lèxica (Spencer i Zaretskaya (1998)). D'acord amb aquesta darrera anàlisi...

Inference and Reconciliation in a Crowdsourced Lexical-Semantic Network

Zarrouk,Manel; Lafourcade,Mathieu; Joubert,Alain
Fonte: Centro de Investigación en computación, IPN Publicador: Centro de Investigación en computación, IPN
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2013 EN
Relevância na Pesquisa
36.25%
Lexical-semantic network construction and validation is a major issue in NLP. No matter the construction strategies used, automatically inferring new relations from already existing ones is a way to improve the global quality of the resource by densifying the network. In this context, the purpose of an inference engine is to formulate new conclusions (i.e. relations between terms) from already existing premises (also relations) on the network. In this paper we devise an inference engine for the JeuxDeMots lexical network which contains terms and typed relations between terms. In the JeuxDeMots project, the lexical network is constructed with the help of a game with a purpose and thousands of players. Polysemous terms may be refined in several senses (bank may be a bank-financial institution or a bank-river) but as the network is indefinitely under construction (in the context of a Never Ending Learning approach) some senses may be missing. The approach we propose is based on the triangulation method implementing semantic transitivity with a blocking mechanism for avoiding proposing dubious new relations. Inferred relations are proposed to contributors to be validated. In case of invalidation, a reconciliation strategy is undertaken to identify the cause of the wrong inference: an exception...