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Parametrização das estruturas tácticas no jogo de futsal : estudo comparativo entre um jogo da fase de grupos com um jogo da final de um campeonato europeu

Cavaleiro, Ricardo Alexandre Saraiva
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Objectivo: Pretende-se parametrizar as estruturas tácticas em futsal, verificando se ocorrem diferenças entre um jogo de uma fase grupos com um jogo da fase final. Metodologia: A amostra é constituída por duas Selecções Nacionais de Futsal, Portugal e Espanha, que disputaram o Campeonato da Europa da Hungria, no escalão de seniores masculinos, em 2010. Assim, foram analisados dois jogos, um correspondente à fase de grupos e outro à final, registando um total de 468 acções colectivas. O estudo das intervenções tem como base indicadores tácticos e seus sistemas de categorias, elaborado por Vales (1998) e adaptado por Gayo (1999), considerando variáveis de carácter morfo-funcionais (IPB, IPS, IRJO, IRJD, IPOJ e IPDJ) e de carácter aptitudinais (IECO, IEF, IGF, IECD, IEE, IEJBP e IEAJBP). Para análise estatística das variáveis foi utilizada a estatística descritiva. Resultados: As equipas apresentam um planeamento táctico de manobra, com circulação de bola ofensiva a ocorrer preferencialmente na zona 2C, optando por um jogo defensivo pressionante (50.9 - 76,9%) e uma polivalência funcional alta. Na eficácia na construção defensiva e na finalização os valores variam entre os 29.6 - 60.2%, e os 2.6 – 8.0%...

Análise das acções ofensivas com finalização resultantes de jogo dinâmico: estudo realizado no campeonato europeu de 2008

Costa, Cláudio Filipe Simões
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
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A análise de jogo tornou-se actualmente uma ferramenta valiosa para treinadores e investigadores de futebol, já que procura descodificar o fenómeno hipercomplexo que toda a lógica interna desta modalidade encerra. Sabendo nós que o objectivo primordial do jogo de futebol é a finalização do processo ofensivo, e tendo por base as equipas intervenientes no Campeonato da Europa de Futebol de 2008 realizado na Suíça e Áustria, identificámos quatro equipas de sucesso (equipas que atingiram as meias-finais) e oito equipas de insucesso (equipas que não ultrapassaram a fase de grupos) e apresentámos como objectivos deste estudo: 1) Identificar características do momento de transição defesa – ataque, da fase de construção e da fase de finalização do processo ofensivo que com maior probabilidade conduzem à finalização das acções ofensivas resultantes de jogo dinâmico; 2) Identificar diferenças nos perfis de equipas de sucesso e equipas de insucesso (equipas que atingiram as meias-finais e equipas que não ultrapassaram a fase de grupos da competição, respectivamente) nos diferentes momentos do jogo e, 3) Identificar métodos de jogo ofensivo preferenciais nas acções ofensivas com finalização resultantes de jogo dinâmico. Em 45 observações efectuadas foram recolhidas 297 acções ofensivas com finalização resultantes de jogo dinâmico. A partir da Metodologia Observacional...

O papel do jogo computacional Veritek na alfabetização; O papel do jogo educacional Veritek na alfabetização

Godinho, Maisa Basso
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
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Este estudo tem por objetivo verificar o papel do jogo Veritek computacional na alfabetização da criança. Esta análise parte do princípio proposto pela teoria construtivista de Piaget, de que a aprendizagem ocorre quando a informação é processada pelos esquemas mentais e agregada aos mesmos e de que o conhecimento é uma construção humana. A partir desta teoria destaca-se, no meio educacional, a valorização do processo cognitivo na criança durante a aquisição da leitura e escrita. Apoiando-se na teoria de Ferreiro a respeito da alfabetização, detalha-se como ocorre a aprendizagem das crianças nesta fase, enfatizando-se os níveis de alfabetização. Ressalta-se a importância do jogo no desenvolvimento da criança e seu papel para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e motor da mesma. Destaca-se o jogo como incentivador e motivador do processo de aprendizagem e construtor da inteligência. Com o advento da informática educativa nas escolas, percebe-se a chegada de inúmeros softwares para apoiar o processo de ensino e aprendizagem. Nesta área os jogos são um destaque, bem como os softwares voltados para a área da alfabetização. Destaca-se o papel do jogo informatizado no processo de aquisição da leitura e escrita...

Elaboração de um Jogo Digital Educacional sobre Saúde Bucal Direcionado para a População Infantil

Dotta, Edivani Aparecida Vicente; Campos, Juliana Alvares Duarte Bonini; Garcia, Patrícia Petromilli Nordi Sasso
Fonte: Universidade Estadual Paulista Publicador: Universidade Estadual Paulista
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: 209-215
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Objective: The aim of this study was to develop an educational oral health digital game for 5-to-7-year-old children. Method: The game, called “Dr. Trata Dente”, was based on the approach to three different oral health-related topics: a) bacterial plaque and the main diseases caused by it; b) oral hygiene methods for bacterial plaque control; c) dental caries and preventive measures for this disease. These topics were discussed in sequential order in three different stages of the game. Dr. Trata Dente is represented by the figure of a little super-hero dentist, who talks to the children about oral health during the game. The game is sub-divided according to its propositions to the children, into an association game, a memory game and a coloring game. After its development, the game was evaluated by three professionals of each of the following areas: Dentistry, Pedagogy and Psychology (n=9), who verified the suitability of the concepts presented in the game as regards oral health, linguistic abilities worked with the children, fulfillment of the intended didactic criteria, and the playful aspect of the game. Results: According to the dentists, the dental concepts presented in the game are adequate. According to the pedagogues, the choice of a super-hero was correct and the given explanations are well elaborated...

Modelo de análise técnico-tática do jogo de handebol : necessidades, perspectivas e implicações de um modelo de interpretação das situações de jogo em tempo real; Model of technical-tactical analysis of handball game : needs, perpectives and implications of an interpretation model of game situations in real time

Rafael Pombo Menezes
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 18/04/2011 PT
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O handebol é uma modalidade que tem apresentado um crescimento significativo no Brasil nas últimas décadas. Sendo assim, muitas tentativas de compreender e ensinar o handebol têm sido reportadas na literatura, tornando-o uma interessante fonte de observação científica. O objetivo desta pesquisa é desenvolver um modelo de análise de jogo de jogadores e equipes de handebol que seja capaz de quantificar as variáveis técnico-táticas em tempo real. Para esse desenvolvimento, algumas etapas foram necessárias, tais como: a) a realização de uma minuciosa revisão da literatura específica ao handebol para identificar os principais meios técnico-táticos (ofensivos e defensivos, individuais e coletivos) que podem ser desenvolvidos durante o jogo, bem como os sistemas defensivos e ofensivos; b) a realização de um mapeamento das variáveis mais relevantes durante uma partida (durante as três fases do jogo - ofensiva, defensiva e transição) a partir de entrevistas semi-estruturadas com técnicos de sucesso na modalidade; c) desenvolvimento de uma ferramenta de análise de jogo que possa ser utilizada com fins pedagógicos, a partir de simulações de táticas ofensivas e defensivas. A revisão de literatura apontou um vasto número de variáveis técnico-táticas que compõem o handebol...

O desenvolvimento de habilidades motoras e o engajamento de crianças pré-escolares em diferentes contextos de jogo

Palma, Míriam
Fonte: Universidade do Minho Publicador: Universidade do Minho
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em 14/11/2008 POR
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Tese de doutoramento em Estudos da Criança (ramo de conhecimento em Educação Física e Lazer); O objetivo deste estudo, de delineamento quase-experimental, foi investigar o desenvolvimento de habilidades motoras e o engajamento de crianças pré-escolares em diferentes contextos de jogo. Fizeram parte da investigação 71 crianças (40 meninos e 31 meninas), com idades entre 5 e 6 anos, que freqüentaram as turmas de Jardim de Infância da Associação da Creche de Braga, na cidade de Braga (Portugal), no ano 2005/2006. A partir de três classes intactas, foram sorteados dois grupos experimentais e um controle. Os participantes dos grupos experimentais beneficiaram-se de dois Programas de movimento distintos: um baseado no jogo livre (chamado Jogo livre em contexto enriquecido); e o outro, na combinação de exploração, jogo livre, jogo orientado e atividades dirigidas pela investigadora (denominado Jogo com orientação). Para a análise do desenvolvimento de habilidades motoras das crianças, foi aplicado o Test of Gross Motor Development – Second Edition (TGMD-2), de Ulrich (2000), antes e após o período interventivo. Para se averiguar o seu engajamento nos Programas de movimento, recorreu-se a uma análise qualitativa e quantitativa das habilidades avaliadas no TGMD-2...

Jogo de atividade física, competência motora e competência social na idade pré-escolar

Veiga, Guida; Neto, Carlos; Rieffe, Carolien
Fonte: Edições FMH Publicador: Edições FMH
Tipo: Parte de Livro
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O jogo oferece um contexto único para o desenvolvimento da competência social. Contudo apenas poucos estudos se têm debruçado sobre o jogo de atividade física (jogo de luta e perseguição e jogo de exercício) neste âmbito. O objetivo do presente estudo foi examinar as associações entre os dois tipos de jogo de atividade física e a competência social, e averiguar se a competência motora tem um papel mediador nestas relações. Participaram 72 crianças (46 aos 68 meses) de ambos os géneros. Foi aplicado o protocolo de observação de Lindsey e Colwell para avaliar os tipos de jogo de atividade física no recreio e a bateria Movement Assessment Battery for Children, second edition para avaliar a competência motora. A competência social foi avaliada pelas educadoras através da versão portuguesa do Questionário de Capacidades e Dificuldades. Apesar de ser a forma de jogo mais frequente no recreio (entre 30% a 50% do tempo de jogo), o jogo de luta e perseguição não foi associado à competência social. Uma frequência maior de jogo de exercício foi associada a melhor competência social, contudo, ao contrário do esperado, esta relação não foi mediada pela competência motora.

Implementação de arquitecturas JEE para plataformas de jogo

Tareco, Vasco Matos
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 POR
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Trabalhos de projecto de mestrado, Engenharia Informática (Engenharia de Software), Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, 2015; Este relatório descreve o trabalho realizado na empresa Accenture Portugal, enquadrado no âmbito da disciplina de Projecto de Engenharia Informática, de Setembro de 2013 a Junho de 2014 e tem como objectivo descrever arquitecturas em JEE implementadas em diferentes contextos. Durante o PEI fui inserido em dois projectos distintos em dois clientes diferentes: a implementação de uma plataforma de jogo, componente essencial ao suporte à gestão da exploração dos jogos sociais; o desenvolvimento de um novo jogo de apostas desportivas, que permitirá ao cliente aumentar a diversificação e a oferta de jogos sociais na sua rede de mediadores. Num cliente, foi proposta uma solução para a evolução de um modelo de exploração offline para um modelo online, pretendendo assim obter uma maior eficiência na exploração dos jogos sociais, um maior conhecimento do mercado, alargar a oferta de jogos sociais e aumentar a receita de jogo. A solução passou por criar uma plataforma de jogo que deverá ser suportada por uma arquitectura funcional e técnica baseada num conjunto de princípios base de acordo com as melhores práticas de mercado e poder evoluir para a exploração de novos jogos sociais. No outro cliente...

Análise do jogo em Râguebi: identificação das variáveis de acções do jogo e de resultado que discriminam as vitórias e derrotas nos jogos IRB e Super 12

Vaz, Luís Miguel Teixeira
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Tese de Doutorado
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Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto; O desenvolvimento actual e o nível competitivo alcançado pelo jogo de râguebi têm exigido níveis de performance cada vez mais elevados. Neste sentido, o desempenho das equipas em situação de treino e de competição deve ser analisado pormenorizadamente. A análise do jogo (AJ) tem sido pouco explorada para caracterizar, monitorizar e avaliar a performance em jogos de râguebi. Com o presente estudo, pretendemos contribuir para que se possam dar respostas a um vasto conjunto de questões suscitadas neste domínio do conhecimento e que tenham repercussões assinaláveis no conhecimento e desenvolvimento do jogo de râguebi. Neste contexto, os objectivos do presente estudo foram identificar as variáveis de acções do jogo e de resultado que melhor distinguem as equipas que vencem das equipas que perdem os jogos. De igual modo, pretendemos identificar estas tendências para os jogos que terminam mais equilibrados, desequilibrados e muito desequilibrados no seu resultado final. Este tipo de análise será realizado independentemente para um grupo IRB e um grupo Super 12. Os dados utilizados no presente estudo foram obtidos a partir de duas bases de registo: 1) Rugby Stats Fair Play Sports Analysis Systems e 2) Rugby Match Analysis and Statistics. A amostra foi constituída por 342 jogos de râguebi...

Análise do jogo de futebol: Padrões de jogo ofensivo em equipas de alto rendimento: uma abordagem qualitativa

Sarmento, Hugo Miguel Borges
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Tese de Doutorado
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Tese de Doutoramento em Ciências do Desporto; O presente estudo teve como propósito estudar o jogo de futebol de alto rendimento procurando: i) determinar variáveis comportamentais, espaciais e contextuais que permitam caraterizar e diferenciar os métodos de jogo ofensivo em equipas com diferentes filosofias de jogo; ii) caraterizar a conceção dos treinadores acerca da especificidade das características do jogo de cada equipa analisada, bem como dos aspetos essenciais a observar no jogo. Recorreu-se à metodologia observacional para a recolha de dados, mediante um desenho de estudo nomotético/seguimento/multidimensional. Foram registadas as sequências ofensivas de 36 jogos (12 por equipa) das equipas do Barcelona, Inter de Milão e Manchester United da época desportiva 2009/2010. Para a realização da análise sequencial de retardos foi utilizado o software SDIS-GSEQ. Os resultados desta análise permitiram concluir que: i) na fase ofensiva, existem condutas que mantêm uma relação excitatória com determinadas condutas em detrimento de outras, permitindo a determinação de padrões sequenciais de conduta e relações excitatórias de umas condutas em relação a outras que as antecedem ou sucedem; ii) o jogo de futebol...

Modelo de jogo: a ferramenta "maior" do treinador

Santos, Carlos Miguel Sousa
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
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Dissertação de Mestrado em Ciências do Desporto, Especialização em Jogos Desportivos Coletivos; Devido à importância que tem o modelo de jogo no mundo do futebol actual, surgiu este trabalho para que possa ser mais um meio de reflexão e desenvolvimento para os treinadores de futebol. Neste trabalho foi feita uma abordagem sobre os conceitos que mais estão presentes à volta do modelo de jogo e mais o influenciam. Dentro deste tema foi feito uma reflexão sobre o nosso percurso profissional e sobre as nossas experiencias profissionais, onde falamos sobre modelo de jogo, mas também sobre treino. Dentro do modelo de jogo importava abordar o que é o modelo de jogo, para percebermos melhor qual a sua importância, para depois podermos analisar como este deve ser trabalhado e quais são os seus constituintes mais representativos. Dentro do modelo de treino importava abordar e falar o que é o treino, a ligação que existe com o modelo de jogo, e assim perceber melhor o que é a sua unidade logica, o exercício, e a sua ligação com a especificidade e identidade. Por último analisamos uma nova visão e conceito sobre a forma desportiva e a maneira de como este factor deve ser encarado, não de uma forma individual, mas sim de uma forma colectiva e ligada ao modelo de jogo. Foi também importante neste trabalho a abordagem que fizemos sobre a formação que um treinador tem...

A relação entre o modelo de jogo, modelo de treino e modelo de análise do jogo.

Figueiredo, Ricardo da Silva
Fonte: Universidade Técnica de Lisboa Publicador: Universidade Técnica de Lisboa
Tipo: Relatório
Publicado em //2015 POR
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Mestrado em Treino Desportivo; Em termos académicos e práticos, é hoje consensual que todos os clubes devem ter um modelo de jogo que oriente o processo de treino e a análise da equipa em com-petição. Este relatório pretende descrever o modo como estas três áreas (modelo de jogo, modelo de treino e modelo de análise do jogo) foram concebidas e operacionali-zadas ao longo de uma época desportiva numa equipa profissional da 1ª liga Portu-guesa, identificando de que forma interagem e se influenciam mutuamente. Neste sentido, realizou-se uma entrevista com o treinador principal da equipa do Estoril-Praia, visando extrair a sua perceção acerca das três temáticas mencionadas, que posteriormente foram contrastadas com a literatura e aprofundadas através da con-ceção de ferramentas práticas de suporte à observação e análise do jogo. A partir da entrevista identificou-se então o modelo de jogo da equipa e os seus princípios, a conceção de treino do treinador e a forma como este considerava que o processo de observação, análise e interpretação do jogo deveria ser operacionalizado. Posteriormente, descreveu-se aprofundadamente o modelo de jogo e estabeleceu-se a relação com o modelo de treino através da descrição dos exercícios utilizados no perí-odo preparatório para a operacionalização da organização de jogo da equipa. Por fim...

A problemática social do jogo

Alegria, António José Maria
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2010 POR
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Mestrado em Economia e Políticas Públicas/ H53, Z13; Perde-se no tempo a origem do jogo mas a sua prática foi sempre objecto da acção re-pressiva dos poderes instituídos que o qualificaram como corruptor do homem e das suas obrigações para com a família e a sociedade, privando-o da razão e expondo-o aos malefícios do vício. Historicamente foi sempre entendido como um mal social em razão de gerar forte habi-tuação e dependência, e ainda hoje, sendo autorizado e regulamentado e constituindo em muitos Estados um importante ins¬trumento de financiamento da actividade económica, é visto com reserva e objecto de regulamentação muito restritiva. Em face disso, apresentou-se importante avaliar em que medida a política de afectação das receitas do jogo à causa pública e ao desenvolvimento económico e social do país, poderá compensar eventuais danos sociais por ele gerados. Nesse sentido procurou-se avaliar os montantes transaccionados para o jogo e as receitas apuradas na sua exploração, assim como, apurar se o jogo constitui realmente um problema social e, nessa perspectiva, qual o volume da despesa exigida pela sua preven-ção e tratamento, em vista a estabelecer uma relação custo – benefício que permita res-ponder àquela questão. A análise desenvolvida permitiu concluir que o jogo integra realmente um problema social. Não obstante...

As relações entre ciência e poesia na obra do poeta romeno Ion Barbu: matemática como jogo

Popović,Virginia
Fonte: Programa de Pos-Graduação em Letras Neolatinas, Faculdade de Letras -UFRJ Publicador: Programa de Pos-Graduação em Letras Neolatinas, Faculdade de Letras -UFRJ
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2014 PT
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Este artigo analisa as influências do jogo e dos símbolos matemáticos na obra do poeta moderno Ion Barbu, as relações entre ciência e arte em sua poesia, além de propor uma leitura da teoria dos jogos como arte poética. A obra de Barbu é imbuída de símbolos matemáticos, razão pela qual foi vista pela crítica como original, uma novidade na literatura romena. O poeta e matemático Ion Barbu (Dan Barbilian) é um dos mais conhecidos poetas do país, e seu trabalho não só passou por diversas fases representativas como também sofreu diversas mudanças no plano da linguagem. Assim, o tema do jogo varia de acordo com a fase poética que analisamos. A crítica do jogo como ars poetica, no trabalho de investigadores romenos quanto no de estrangeiros, é o ponto de partida deste artigo, que, por sua vez, tem por objetivo demonstrar que o jogo é, além de um tropo cultural e literário, um modo de vida. A própria literatura é um jogo de espaço e de tempo que atravessa diferentes épocas e estilos. A poesia é um jogo de palavras, criadora de um espaço imaginário complexo e fascinante. A vida se desdobra no espaço de um jogo intelectual, em um mundo criado pela mente, no qual tudo é diferente da vida real e interconectado por laços que não seguem uma lógica cotidiana. O jogo...

A sistematização do conteúdo jogo nas aulas de educação física do ensino fundamental e médio

Sena, Dianne Cristina Souza de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Educação; Educação
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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Since the enactment of LDBEN 9.9394/96, Physical Education began to be understood as a curricular component in school. Thus, we see the need for systematization of content. We observed that the physical education classes at the public schools in Natal/RN from the game content, teachers did not use the existing proposals for systematization. And it was on this reality that the study occurred, aiming to present and discuss a proposal to systematization the game content in physical education classes in elementary and secondary education. Accordingly, we departed of following question: What possibilities of systematization of the game content in school physical education classes?. The methodology used was the action research, which allowed us to structure the intervention plan for the game content, directed to a reflective didactic process. The dialogue with action research provided an opportunity to understand of the proposal of systematization, the knowledge of game content, the planning and process of teaching and learning in physical education lessons developed. We use the proposed systematization the book Educação Física Escolar e Organização Curricular , to direct and organize the lesson plans. As research technique, we use the participant observation...

Jogo Patológico e suas relações com o espectro impulsivo-compulsivo.; Pathological gambling and its relation to the impulsive-compulsive spectrum of disorders.

Tavares, Hermano
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 28/11/2000 PT
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Jogo Patológico é um transtorno psiquiátrico ao qual se reputa importante participação de fatores de personalidade. Jogo Patológico tem sido associado com dependências de substâncias e especula-se uma relação com Transtorno Obsessivo Compulsivo (TOC). Alguns propõem que seja visto como uma dependência não química, outros recusam esta designação argumentando que o termo dependência deveria ser reservado ao uso abusivo de substâncias psicoativas e que JP estaria mais próximo de transtornos do humor e ansiosos. Jogo patológico já foi classificado como comportamento compulsivo, como dependência e, atualmente, encontra-se entre os 'Transtornos do Controle dos Impulsos Não Classificados em Outro Local' no DSM-IV, e entre os 'Transtornos de Hábitos e Impulsos' na CID-10. A relativa juventude do Jogo Patológico, enquanto categoria diagnóstica operacionalmente definida, talvez explique a imprecisão em sua caracterização fenomenológica e clínica. Os objetivos desta tese foram comparar Jogo Patológico e TOC, quanto às características de curso clínico e comorbidade e comparar jogadores patológicos, portadores de TOC e controles normais quanto a traços de personalidade com enfoque específico em impulsividade e compulsividade. Foram selecionados 40 jogadores patológicos...

O jogo de futebol : investigação de sua estrutura, de seus modelos e da inteligencia de jogo, do ponto de vista da complexidade; The soccer game ; : searche of this structure, its models and intelligence of the game from the point of view of complexity

Rodrigo Aparecido Azevedo Leitão
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 27/08/2009 PT
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No desporto de alto rendimento, cada vez mais os detalhes fazem a diferença entre o primeiro e o segundo colocados. O jogo, e no nosso caso o jogo de futebol, é um fenômeno complexo, onde o desempenho de quem joga é transdimensional. A todo o tempo, jogadores e equipes são confrontados com situaçõesproblema, em circunstâncias com alto grau de imprevisibilidade que requerem respostas imediatas, técnicas, táticas, físicas e psicológicas ao mesmo tempo, não dissociadas e de forma integral. Os conflitos e soluções desencadeadas por tais situações geram um ambiente de jogo extremamente dinâmico de constantes ajustes em suas estruturas e com permanente mobilização da inteligência humana, individual e coletiva, que do ponto de vista da complexidade, se torna transdimensional. Caos, fractais, sistemas, jogo, imprevisibilidade; a real compreensão dos fenômenos que levam ao melhor rendimento e aos melhores resultados nas situações-problema do jogo deve transcender os óculos tradicionais que o observam como fenômeno. Dessa forma a proposição dessa pesquisa é: a) analisar o fenômeno da auto-organização no jogo de futebol; b) analisar a mobilização da atuação da inteligência humana em contexto específico de jogo com característica emergencial; c) justificar a necessidade de um modelo de treino para o futebol pautado no paradigma da complexidade. Para tanto...

O Jogo e o Desporto no Desenvolvimento da Educação infantil

Correia, Rafael
Fonte: Universidade Católica de Brasília Publicador: Universidade Católica de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: Texto
PT_BR
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Em relação à prática do jogo e do desporto no ensino infantil, é observada a existência de preocupações, por parte dos responsáveis por esta área, como: falta de material adequado para a prática pedagógica, espaços utilizáveis, políticas públicas de incentivo entre outras. Essas preocupações foram constatadas há décadas, quando os estudos de renomados autores: Huizinga, Garrigou, Gallahue & Ozmun, abordaram temas relacionados a este assunto dentro de uma perspectiva de desenvolvimento de crianças e jovens. Este trabalho engloba numa visão geral de jogo, desporto e desenvolvimento infantil, a importância em serem trabalhados nos primeiros ciclos da educação para formação do ser integral, explorando conteúdos de maneira equilibrada para que as possíveis falhas na formação geral do ser humano sejam diminuídas. Mostrando qual prática é mais utilizada, se é o jogo ou o se é o desporto, e qual a sua relação com o desenvolvimento infantil. O presente artigo pretende abordar a importância do desenvolvimento infantil nas atividades de jogo e do desporto em crianças e jovens que estudam em escolas da rede pública do Distrito Federal, particularmente na cidade de São Sebastião. A população foi composta por professores da rede pública de ensino de São Sebastião...

Do jogo que se quer jogar, ao saber treinar : relatório de uma experiência como treinador adjunto na equipa sénior do Sport União Sintrense

Dias, Bruno Miguel Damas Soares
Fonte: Universidade Técnica de Lisboa Publicador: Universidade Técnica de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 POR
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É hoje consensual que todas as equipas devem possuir um modelo de jogo que oriente o processo de treino e de avaliação da equipa em competição. Este relatório descreve a forma como o modelo de jogo, o modelo de treino e o modelo de análise de jogo foram concebidos e operacionalizados ao longo da época desportiva 2013- 2014, numa equipa amadora, que disputou o Campeonato Nacional de Seniores. Um aspeto particularmente importante é a enfâse dada ao modo como estas três dimensões interagem e se influenciam mutuamente. Efetuamos uma entrevista ao treinador principal da equipa do Sintrense, Tuck, com o objetivo de extrair a sua perceção sobre as três temáticas mencionadas, que posteriormente foram confrontadas com a literatura. A partir da entrevista identificou-se o modelo de jogo da equipa e os seus princípios, a conceção de treino do treinador e a forma como este considerava que o processo de observação, análise e interpretação do jogo deveria ser operacionalizado. De seguida, descreveu-se aprofundadamente o modelo de jogo e estabeleceu-se a relação com o modelo de treino através da descrição dos exercícios de um microciclo do período competitivo. Por fim, relacionou-se a análise de jogo com o modelo de jogo...

Systematic review on sports performance in beach volleyball from match analysis; Revisão sistemática sobre a performance desportiva no voleibol de praia a partir da análise do jogo

Medeiros, Alexandre Igor Araripe; University of Porto.; Palao, José Manuel; University of Murcia.; Marcelino, Rui; University of Trás-os-Montes e Alto Douro; Mesquita, Isabel; University of Porto
Fonte: Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC. Brasil Publicador: Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC. Brasil
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; "Avaliado por Pares","Artigo Solicitado"; systematic review; "Avaliado por Pares", "Artigo Solicitado"; Artigo de revisão Formato: application/pdf
Publicado em 30/10/2014 ENG
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DOI: http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n6p698 The present article aimed to perform a systematic review of the available literature in relation to the analysis of sports performance in beach volleyball from match analysis. Web of Science, SportDiscus®, PubMed, Scopus and Academic Search Complete databases were used to identify peer-reviewed published articles. The authors conducted a content analysis according to goals, variables of analysis and methods used in studies. In general, three research lines were determined: analysis of the functional dependence of the game actions and their relation with success, performance according to gender, and the effect of changing the rules on the game performance. In relation to methodology, an evolution from descriptive studies to studies of comparative nature can be seen and, more recently, there has been a focus on predictive nature. This new trend breaks with the research based on simple cause and effect relations, and focuses on the analysis of the game events, namely related to tactical-technical performance indicators, in a non-linear and interactive way, considering the game as a complex and dynamic system. The limitations of the studies analyzed show the need for further studies to investigate the identification of game patterns for the different game levels; integration of situational variables in the study of the performance of teams (such as match status and the quality of opposition).; http://dx.doi.org/10.5007/1980-0037.2014v16n6p698O objetivo deste estudo consistiu numa revisão sistemática da investigação empírica realizada sobre a performance desportiva no voleibol de praia a partir da análise do Jogo. As bases de dados Web of Science...