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Geração e gênero na constituição de situações de vulnerabilidade aos acidentes e violências entre jovens de Porto Alegre; Generación y género en la constitución de situaciones de vulnerabilidad a los accidentes y a la violencia entre jóvenes de Porto Alegre; Generation and gender in the constitution of vulnerability situations as to accidents and violent events among youngsters of Porto Alegre

Cocco, Marta
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
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36.97%
Este estudo tem como objetivo conhecer e compreender a morbidade por Causas Externas (acidentes e violências) entre jovens na região Lomba do Pinheiro/Partenon, do município de Porto Alegre, no período de 2002 a 2005. Trata-se de um estudo de morbidade, híbrido, com desenho descritivo do tipo ecológico, baseado em uma série temporal, com elementos de coleta e análise qualitativa. Os dados referentes ao perfil da morbidade foram coletados durante os atendimentos de jovens, em sua demanda específica aos serviços. O instrumento local de registro serviu como base, também, para a construção do geodado possibilitando o georeferenciamento dos eventos. Utilizou-se para análise, a estatística descritiva software SPSS 13.0, e para o geoprocessamento o software Map-Info. A tipologia das Causas Externas e as situações de vulnerabilidade foram construídas a partir das entrevistas semi-estruturadas com 23 jovens, optando-se pela análise de conteúdo do tipo temático. Entre os resultados encontraram-se 442 jovens vítimas de Causas Externas, nesse período; identificou-se predomínio dos agravos em jovens do sexo masculino (64%) . O domicílio configurou-se no principal local das ocorrências desse tipo de agravo com 45,9% das informações. Entre as ocorrências mais freqüentes encontraram-se os acidentes domésticos...

Mortalidad por causas violentas en adolescentes y jóvenes: un desafio para la Región de las Américas

Yunes,João; Zubarew,Tamara
Fonte: Associação Brasileira de Saúde Coletiva Publicador: Associação Brasileira de Saúde Coletiva
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/1999 ES
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36.89%
Este trabajo describe la tendencia de la mortalidad por homicidios, suicidios, accidentes de tráfico y otras causas externas, en la población total, adolescente y joven, de 16 países de la Región de las Américas. Se utiliza información del período comprendido entre los años 1980 y para el ultimo año disponible de la decada de 1990, proveniente del Banco de Datos de la Organización Panamericana de la Salud. Se realiza una descripción diferencial de los subgrupos de adolescentes y jóvenes, por edad y sexo. Los resultados demuestran que en la mayor parte de los países (Canadá, EEUU, Ecuador, México, Chile, Costa Rica, Trinidad & Tobago y El Salvador) hay una tendencia decreciente en la mortalidad por causas externas, tanto en la población total como en adolescentes y jóvenes. Colombia y Brasil son los únicos países analizados que presentan tasas de mortalidad por causas externas francamente ascendentes en los grupos estudiados. Los países con mayores tasas de mortalidad por causas externa en adolescentes y jóvenes, en orden decreciente, son: Colombia, El Salvador, Venezuela, Brasil y Puerto Rico. Los accidentes de tráfico son el determinante principal de la mortalidad por causas externas en la población total como en adolescentes y jóvenes...

Culturas geográficas de alunos-jovens: uma referência para a formação de professores de Geografia; Culturas geográficas de alumnos-jóvenes: una referencia a la formación de profesores de Geografia

Silva, Lucineide Mendes Pires e
Fonte: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Geografia (IESA); Instituto de Estudos Socioambientais - IESA (RG) Publicador: Universidade Federal de Goiás; Brasil; UFG; Programa de Pós-graduação em Geografia (IESA); Instituto de Estudos Socioambientais - IESA (RG)
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
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36.91%
Resumen: esta pesquisa tiene por objetivo analizar cómo han sido formados los profesores de Geografía del interior del estado de Goiás, considerando las demandas de alumnos-jóvenes con una cultura específica, con referencias de lo global y lo local. En particular, se busca diagnosticar el proceso de instalación y de “invasión” de los cursos de formación de profesores de Geografía de la UEG y de la UFG, en las ciudades del interior de Goiás, y su interferencia en la cultura local (articulada con lo global) por medio de la formación de los alumnos-jóvenes; trazar el perfil de los alumnos-jóvenes que ingresan a los cursos de Licenciatura en Geografía de la Universidad del Estado de Goiás (UEG) y de la Universidad Federal de Goiás (UFG); identificar las prácticas espaciales cotidianas de los alumnos-jóvenes establecidas en el lugar y con el lugar (como plano de lo vivido) y su interferencia en el proceso formativo de esos sujetos y vice-versa; apuntar necesidades y posibilidades de incluir, en el currículum formal y en el currículum practicado de los cursos de licenciatura en Geografía, elementos del lugar de vivencia (una correlación con lo global) de los alumnos-jóvenes para fomentar una formación profesional significativa y de calidad. Por eso...

Brecha digital en los jóvenes estudiantes de Costa Rica

Álvarez Vargas, Vivianne
Fonte: Universidade Carlos III de Madrid Publicador: Universidade Carlos III de Madrid
Tipo: info:eu-repo/semantics/publishedVersion; info:eu-repo/semantics/conferenceObject Formato: application/pdf
Publicado em //2009 SPA
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36.94%
Las tecnologías de la comunicación y la información han representado uno de los cambios más revolucionarios de mayor relevancia en el que hacer de las sociedades. Los beneficios que de su uso se generan son indiscutibles, por lo cual su propagación dentro de todos los ámbitos de la sociedad es imprescindible si se quiere lograr el máximo aprovechamiento de los recursos y una sociedad más integrada. En Costa Rica no hay muchos estudios acerca del funcionamiento de las tecnologías de información y comunicación TIC y del lugar que ocupan en la sociedad, y del efecto de esos complejos fenómenos tienen sobre nuestra cultura o en grupos particulares de población. Igualmente, se han realizado muy pocos los trabajos relacionados con la brecha digital existente. Dada esa insuficiencia y en el marco de sus objetivos, el Programa de la Sociedad de la Información y el Conocimiento –PROSIC- de la Universidad de Costa Rica asumió la responsabilidad de investigar sobre la relación con las tecnología en uno de los segmentos de población más permeable y sensible a las TIC: los jóvenes. El objetivo del estudio es el de aanalizar y caracterizar la relación de los jóvenes costarricenses con las tecnologías de la información y comunicación desde el punto de vista de conocimientos...

Modelo estratégico de organización social-laboral para jóvenes egresados de los institutos de protección

Aguirre Valencia, Colombia; Angel Castillo, Silvana
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ingeniería Industrial Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad de Ingeniería Industrial
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
ES
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Muchas hogares de protección de la ciudad de Pereira apoyan a los niños y jóvenes que se encuentran solos o desprotegidos pero únicamente hasta que estos cumplan su mayoría de edad, a partir de este momento los jóvenes regresan a la calle sin ningún tipo de apoyo, y sus posibilidades de lograr un trabajo digno que les permita llevar una buena vida son escasas no solo por la falta de empleo que actualmente se vive en nuestro país , sino también por la insuficiente preparación con la que cuentan estos jóvenes, que les dificulta entrar a competir por un buen empleo al mercado laboral. Por esta razón surge la necesidad de crear una forma de organización que les pueda brindar los recursos necesarios para cubrir sus necesidades básicas como son: salud, educación, recreación y así tener una vida digna y satisfactoria. Con este fin realizaremos una investigación que nos permita determinar que mecanismo emplear para que los jóvenes puedan encontrar una forma de cubrir sus necesidades, mediante el análisis de sus gustos, capacidades y los recursos y condiciones de los hogares donde estos se encuentran actualmente. Para llevar a cabo dicha investigación se realizara encuestas y entrevistas a los jóvenes directamente afectados...

Aprendizajes de los jóvenes participantes del proyecto de control social y acompañamiento al Concejo de Pereira

Benítez Gómez, Didier
Fonte: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación Publicador: Universidad Tecnológica de Pereira; Facultad Ciencias de la Educación
Tipo: Tese de Doutorado Formato: PDF
SPA
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36.85%
Con la formulación y ejecución del presente proyecto se pretendió dar respuesta a los interrogantes: ¿Conocen los jóvenes qué es el control social? ¿Pueden los jóvenes participar activamente de un ejercicio de control social? ¿Cuáles fueron los aprendizajes de los jóvenes que participaron en el ejercicio de Control Social y Acompañamiento al Concejo de Pereira durante el año 2012? Se entienden los aprendizajes de forma reflexiva, incluyendo aspectos negativos y positivos, en un aprendizaje crítico del proceso y del ejercicio de la ciudadanía. Este trabajo de grado se deriva de las preguntas que surgen al autor a partir de la participación en el proyecto que desarrolló y coordinó la ingeniera Sandra Marcela Hincapié Serna y que luego presentó ante Colciencias, en el que se propuso realizar un ejercicio de control social y acompañamiento al Concejo de Pereira, cuyo informe puede ser consultado en la Universidad Tecnológica de Pereira (Hincapié, 2013). En dicho proyecto desarrollado en el 2012 participaron aproximadamente veintiocho (28) jóvenes de ocho (8)1 instituciones educativas de bachillerato y universitarias de la ciudad con edades comprendidas entre los 14 y 28 años. En el ejercicio se evaluó tanto a los concejales como a la Corporación. A los concejales se les evaluó aspectos relacionados con la puntualidad...

Jóvenes que viven en una colonia popular: prácticas sociales que caracterizan su vida cotidiana

Cuenca, James
Fonte: CIESAS - Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social; Universidad Icesi; Antropología Social Publicador: CIESAS - Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social; Universidad Icesi; Antropología Social
Tipo: doctoralThesis; Tesis doctoral Formato: PDF; 325 p.; Electrónico
SPA
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36.96%
Tesis Doctoral: para optar al título de Doctor en Antropología Social en agosto de 2008, Guadalajara, Jalisco. Presentó James Cuenca, Maestro en Sociología por la Universidad del Valle, Cali, Colombia.; La investigación se centra en interrogar los contextos sociales y culturales de dos grupos de jóvenes que viven en una colonia popular ubicada en el Cerro del Cuatro, populoso sector de la Zona Metropolitana de la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México. Los conceptos de mundo de la vida cotidiana, barrio popular, identidad, familia, género, son los ejes teóricos desde los que se aborda la problemática de investigación, recogida en las siguientes formulaciones: ¿Cómo se reproducen socialmente los y las jóvenes en cuanto sujetos sociales? ¿Cómo reproducen los y las jóvenes, las instituciones sociales en las que viven, principalmente la familia, la escuela y el trabajo? ¿Qué incidencia tienen las acciones de los y las jóvenes en los sistemas institucionales en que viven? Se utilizó la etnografía como estrategia metodológica lo que permitió interactuar a lo largo de 17 meses, con dos expresiones de jóvenes; una de ellas estaba adscrita a una capilla; la otra era un grupo de jóvenes que se reunían en una tienda a conversar...

Efecto clínico de la intervención de jóvenes, a través de lo creativo: identidad, reconstrucción, arte y creación

Almario Villada, Jimena
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Psicología; Estudios psicológicos Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Psicología; Estudios psicológicos
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: PDF; 94p.; Electrónico
SPA
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36.94%
RESUMEN: Multipropaz es un proyecto de la institución educativa Multipropósito que surge a partir del 2003, en donde se encuentran jóvenes en torno a sus temas de interés: para compartir espacios de reflexión y discusión, para desarrollar habilidades, para construir proyectos de vida y plasmar futuros, para transformar sus realidades individuales y colectivas, para vivir en grupo y consolidarse como sujetos autónomos. Como agrupación juvenil, tiene una trayectoria significativa al interior de Siloé y al interior de la ciudad de Cali. Es importante realizar un proceso de sistematización con las experiencias de Multipropaz para lograr generar aprendizaje que aporte al mejoramiento del grupo, a otras organizaciones juveniles similares y a la construcción de conocimiento desde dichas experiencias. Teniendo en cuenta este objetivo, en el último semestre del año 2010 se conforma un equipo de sistematización desde el programa de psicología de la universidad ICESI quienes se asocian con los líderes del proceso de Multipropaz con el fin de realizar la sistematización. El presente documento conforma un eje de dicha sistematización, que se centra en torno al proceso que recorren los jóvenes en su experiencia del grupo Multipropaz y al efecto clínico que dicha participación tiene sobre los sujetos. De esta forma se realizó un recorrido por el proceso que viven los jóvenes al pertenecer al proyecto institucional Multipropaz y a partir de una división analítica de las cuatro etapas de dicha experiencia se dará cuenta de su efecto clínico en los jóvenes...

Incidencia en algunos jóvenes y familias del proyecto: jóvenes constructores de paz

Quintana Vivas, Lina Marcela
Fonte: Universidad Icesi; Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Psicología; Estudios Psicológicos Publicador: Universidad Icesi; Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Psicología; Estudios Psicológicos
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de grado Formato: pdf; 79 p.; Electrónico
SPA
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36.89%
La presente sistematización de experiencias propone plantear el posible impacto en la vida de jóvenes y familias del proyecto Jóvenes Constructores de Paz. El análisis parte así del trabajo con 5 padres de familia y 11 jóvenes participantes del Proyecto, todos pertenecientes a la comuna 20 de Cali. Este estudio bajo un enfoque cualitativo, utilizó como instrumento de recolección de información la entrevista en profundidad y el grupo focal. Los resultados indican que el proyecto posibilita un cambio en los comportamientos de los jóvenes y la transformación en las creencias que pueden tener los padres sobre el entorno y la vida. Se observa en este sentido, en las familias, nuevas maneras de interacción al momento de resolver conflictos en el hogar. La sistematización demuestra así que el proyecto ha sembrado en los jóvenes una cultura de paz que antes no estaba presente.

La reforma educacional en el relato de jóvenes estudiantes urbano poopulares de establecimientos municipalizados de la comuna de Valparaíso

Opazo Medina, Claudio
Fonte: Universidad de Chile Publicador: Universidad de Chile
Tipo: Tesis
ES
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36.89%
Magíster en Ciencias Sociales con mención en Sociología de la Modernización; La Educación entendida como la acción emprendida por los Estados para la formación de capital humano y como herramienta que permite a las personas mejorar las condiciones de vida, ha sido y es para las sociedades contemporáneas, una necesidad fundamental para enfrentar los cambios que se producen con la modernidad y sus procesos de modernización. Históricamente se ha manejado la hipótesis de que la educación es una fuente que produce una “mayor equidad y mayor movilidad social”. De esta manera en la actualidad se espera que la educación sea la encargada de mejorar las condiciones de integración, reduciendo la brecha social que se produce entre las personas y los grupos. Cuando se pone la mirada sobre la díada jóvenes-educación durante la década de los ´90, según los antecedentes recabados, se puede establecer que en Chile el aumento de cobertura de la enseñanza secundaria, que es de un 90% -según los datos entregados por MIDEPLAN en la encuesta CASEN 2000- beneficia directamente a los sectores urbano populares que logran acceder a la educación que antes estaba reservada para algunos, pero donde se aprecia que el sistema escolar chileno se caracteriza por una alta segmentación por nivel socioeconómico. Es decir...

Ensayos sobre la actividad emprendedora de los jóvenes españoles desde una perspectiva territorial

Gómez Araujo, Eduardo J.
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2014 SPA
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37.03%
El tema principal de esta tesis doctoral se centra en el análisis del proceso emprendedor de los jóvenes españoles, la diferenciación de su actividad emprendedora a nivel territorial, y en el estudio del aporte que estos jóvenes pueden hacer a la economía. Con respecto a las diferentes perspectivas con las que se puede abordar el estudio del emprendimiento, esta investigación utiliza tanto el enfoque psicológico, más exactamente la teoría de los rasgos de la personalidad del individuo como condicionante de su proceso para ser emprendedor; como también, el enfoque institucional, el cual propone que un individuo está determinado por el entorno socio-cultural. En especial, se analiza el impacto que la presencia de determinados factores socio-culturales tienen sobre la actividad emprendedora de los jóvenes en España. Del objetivo central de esta tesis se desprenden tres objetivos específicos; de esta manera, el contenido de este estudio se estructura en tres ensayos, uno por cada objetivo específico. Por otra parte, los resultados de esta investigación se obtuvieron a partir de una muestra tomada de GEM-España entre los años 2004 y 2009 y de algunos datos, demográficos y de la economía española, provenientes del Instituto Nacional de Estadística. Con relación a los resultados generales de esta tesis...

Jóvenes, empleo y desigualdades de género

Carrasquer, Pilar,
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //1997 SPA
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36.89%
En este artículo se plantean unas primeras reflexiones en relación a qué supone y qué aporta una mirada de género al estudio de la juventud y el empleo. En el caso español, esta problemática adquiere un interés particular porque la situación de los jóvenes, y en especial de las jóvenes, se relaciona a cambios socio-culturales vinculados no sólo a un cambio generacional, sino también a un cambio notorio respecto a las formas de afrontar el empleo por parte de las jóvenes españolas en relación a las más habituales en las adultas. En este sentido, para algunos especialistas, el hecho de prestar una atención específica a la realidad laboral de las jóvenes dejaría de tener sentido porque esa realidad tendería ya a ser equiparable a la de los hombres de su misma edad. Por el contrario, a lo largo de este artículo se defiende la propiedad de la perspectiva de género como herramienta que permite un mejor conocimiento del binomio juventud y empleo. Así se argumenta la existencia de jóvenes en masculino y de jóvenes en femenino, siendo la juventud un momento significativo desde el punto de vista de la construcción de esas identidades y prácticas sociales sexuadas, pero incompleto porque los efectos de ser joven de género masculino o de género femenino sobre el empleo no se limitan a un momento particular en la trayectoria vital de las personas.

La educación como elemento estructural del tránsito a la vida adulta de los jóvenes en situación de discapacidad

Aparicio, Lourdes
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2007 SPA
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Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008.; En esta comunicación se destacan algunos de los aspectos más relevantes de una investigación más amplia, en la que se han estudiado las oportunidades y experiencias de Tránsito a la Vida Adulta de los jóvenes en situación de discapacidad en Navarra. El marco teórico destaca los modelos de funcionamiento individual que presentan las AAMR (1992 y 2002) y la OMS (2001), que presentan una nueva comprensión tanto del RM como de la discapacidad, entendidas no como condiciones en sí mismas, sino como situaciones relacionales. Suponen, por lo tanto, una interpretación interaccionista del funcionamiento humano en una situación concreta, específica y, como consecuencia, de naturaleza situacional. Al mismo tiempo, los sistemas de apoyo se configuran como determinantes a la hora de facilitar el máximo desarrollo, nivel de funcionamiento y de calidad de vida a todos los jóvenes. Desde la comprensión de la idoneidad de contar con marcos generales y de oportunidades para todos, la etapa de Educación Secundaria debería ordenarse desde la perspectiva del Tránsito. Además...

La trayectoria de inserción laboral de los jóvenes inmigrantes

Carrasco Carpio, Concepción; Riesco Sanz, Alberto; Universidad de Alcalá. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales; Universidad de Alcalá. Área de Sociología; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2011 SPA
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36.94%
Algunas de las particularidades de los mercados de trabajo en España afectan de manera más pronunciada a la población joven. Se trata de aspectos como la temporalidad, la rotación, la siniestralidad, los bajos salarios o las peores condiciones laborales de algunas ramas de actividad. Este panorama genera trayectorias de empleo diferenciadas para los jóvenes en comparación con la población adulta. En este artículo, trataremos de responder algunas cuestiones, por ejemplo: ¿quiénes son considerados jóvenes?; ¿qué proporción de esta población es de origen inmigrante?; ¿este panorama laboral afecta de manera más dramática a los jóvenes que proceden de familias inmigrantes?; es decir, ¿influye el peso de la etnicidad en la construcción de juventudes diferenciadas, así como en sus transiciones profesionales? Para ello, tenemos un doble objetivo: Primero, establecer el marco de incorporación laboral de los jóvenes, para lo cual analizaremos datos de las fuentes secundarias siguientes: Encuesta de población activa, Encuesta de estructura salarial, Encuesta de transición educativo-formativa e inserción laboral (ETEFIL), Informe Juventud en España 2004, padrón continuo de habitantes, registros de altas en las cotizaciones a la Seguridad Social y registro de jóvenes matriculados en enseñanzas no universitarias y universitarias (Ministerio de Educación y Ciencia). Segundo...

Socialidad, jóvenes y músicas de la diáspora: exploración de lo sensible a través del mapa de las mediaciones.; Socialidad, jóvenes y músicas de la diáspora: exploración de lo sensible a través del mapa de las mediaciones.; Socialidad, jóvenes y músicas de la diáspora: exploración de lo sensible a través del mapa de las mediaciones.

Gómez Llanos, Gober Mauricio
Fonte: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes Publicador: Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigos; pesquisa acadêmica; pesquisa académica.; Formato: application/pdf
Publicado em 16/12/2013 POR
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El siguiente artículo se propone explorar en las prácticas comunicativas y formas de socialidad de jóvenes migrantes negros del litoral pacífico sur que viven en la ciudad de Cali – Colombia, su sensibilidad hacia formas expresivas como la música y su empatía con los recursos tecnológicos que atraviesan su experiencia de vida auxiliándolos en su construcción como sujetos de la diáspora. Para ello se basa en las reflexiones de Jesús Martín Barbero y toma en cuenta el mapa de las mediaciones por él desarrollado, también,  revisa la perspectiva de Stuart Hall, aproximando el concepto de diáspora al objeto de estudio, para destacar las formas expresivas de los jóvenes, específicamente la música, como elemento clave en la producción de sentidos generados en sus relaciones cotidianas. DOI.: 10.5841/extraprensa.v2i13.520; El siguiente artículo se propone explorar en las prácticas comunicativas y formas de socialidad de jóvenes migrantes negros del litoral pacífico sur que viven en la ciudad de Cali – Colombia, su sensibilidad hacia formas expresivas como la música y su empatía con los recursos tecnológicos que atraviesan su experiencia de vida auxiliándolos en su construcción como sujetos de la diáspora. Para ello se basa en las reflexiones de Jesús Martín Barbero y toma en cuenta el mapa de las mediaciones por él desarrollado...

Programa de estímulo a la creación de microempresas agroindustriales en los jóvenes. Caso de la provincia del Neuquén.

Noya, Norma; Universidad Nacional del Comahue
Fonte: Universidad Nacional del Comahue Publicador: Universidad Nacional del Comahue
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artículo revisado por pares Formato: application/pdf
Publicado em 03/07/2014 SPA
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La ponencia sintetiza los resultados del análisis de un programa de estímulo a la creación de microempresas en la Provincia del Neuquén, denominado Jóvenes Emprendedores (JOVEM).  El Programa fue diseñado por el organismo de planificación provincial y ejecutado por funcionarios y técnicos provinciales y municipales en las localidades de:  Plottier, Junín de los Andes, Rincón de los Sauces, Plaza Huincul, Picún Leufú y Chos Malal.. El contexto de agudo desempleo, de especial magnitud en los jóvenes, junto con el modelo de crecimiento provincial sustentado en la explotación de hidrocarburos, fundamentaron la selección de la población objetivo, el carácter de incubadora de la estrategia y la orientación de la actividad productiva a la agricultura. Los jóvenes interesados eran capacitados en cada localidad y luego seleccionados para el otorgamiento de una parcela y un crédito.El  presente trabajo analiza el impacto del Programa a nivel de los jóvenes e instituciones participantes y se realiza una evaluación en la generación de puestos de trabajo; utilizando para ello, distintos recursos metodológicos que incluyeron entrevistas, visitas y talleres de discusión. Las conclusiones corroboraron parcialmente la hipótesis inicial que planteaba la complejidad de los determinantes del evento empresarial...

Trayectorias, estrategias e inserciones en contextos significativos de jóvenes de sectores socialmente vulnerables

Lavatelli,Lucía; Aisenson,Gabriela
Fonte: Anuario de investigaciones Publicador: Anuario de investigaciones
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2011 ES
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La Psicología de la Orientación ha resaltado la importancia de la interacción con el contexto en la construcción de la identidad en los jóvenes. En el presente artículo se presenta el Proyecto de investigación "Trayectorias, estrategias e inserciones en contextos significativos de jóvenes de sectores socialmente vulnerables. Los procesos subjetivos en juego" (Beca de Investigación UBACyT de tres años de duración). El proyecto tiene como objetivo estudiar la relación entre los proyectos de futuro de los jóvenes de sectores sociales vulnerables, sus representaciones y expectativas manifiestas y las estrategias y trayectorias de estudio y trabajo construidas así como las significaciones atribuidas a las mismas. En este artículo nos centraremos en los enfoques y perspectivas conceptuales que estudian cómo construyen sus proyectos, trayectorias y estrategias futuras los jóvenes de sectores sociales vulnerables, considerando sus inserciones significativas en diversos contextos. Estos jóvenes se encuentran en una situación de desventaja social, educativa y laboral que los exponen a mayores dificultades en la construcción de sus proyectos y en la posibilidad de ir implementando estrategias para poder sostenerlos. Estudiar trayectorias implica analizar la temporalidad de las experiencias vividas...

Redes sociales online y su utilización para mejorar las habilidades sociales en jóvenes con discapacidad

Suriá Martínez,Raquel
Fonte: Escritos de Psicología (Internet) Publicador: Escritos de Psicología (Internet)
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/12/2012 SPA
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En los últimos años, las redes sociales online han introducido profundos cambios en nuestro entorno y en los modos de relacionarnos con los demás. Esto, que es frecuente en multitud de jóvenes, puede potenciarse más en los jóvenes con movilidad reducida derivada de una discapacidad. En este trabajo se examina la opinión que tienen los jóvenes con discapacidad motora sobre las relaciones de amistad que mantienen a través de las redes online así como la percepción sobre éstas para mejorar sus habilidades sociales. Esto se analiza en función del género, edad y ocupación. Han participado 68 jóvenes con discapacidad motora que contestaron un cuestionario online, creado para tal fin. Los resultados se analizaron a través de una metodología cuantitativa. Aunque se encontraron diferencias significativas en función del género, edad y ocupación, en la mayoría de jóvenes se percibe una alta motivación en el uso de estos espacios para sus relaciones personales. Asimismo, valoran las redes para mejorar sus habilidades sociales. Ello sugiere la importancia que tienen para los jóvenes con discapacidad física las redes sociales online en sus relaciones sociales, a la vez que podrían servir como ayuda en los programas dirigidos a fomentar la integración social.

Búsqueda de empleo entre jóvenes de acuerdo con su participación y protección laboral en México

Vargas Valle,Eunice; Cruz Piñeiro,Rodolfo
Fonte: Universidad Autónoma del Estado de México, Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población Publicador: Universidad Autónoma del Estado de México, Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2014 ES
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36.89%
El objetivo de este trabajo es analizar la búsqueda de empleo de los jóvenes que tienen trabajo, así como de aquellos que no lo tienen y los factores asociados a esta búsqueda total de empleo en México, enfatizando en la participación laboral de los jóvenes y la protección social de aquéllos que trabajan. Asimismo, se describe la búsqueda total de empleo por regiones de acuerdo con estas características de los buscadores. La fuente de información que se utiliza es la Encuesta Nacional de la Juventud 2010 y se emplea estadística descriptiva y multivariada. Los resultados muestran, por un lado, que las posibilidades de búsqueda de empleo son considerablemente mayores entre los jóvenes con trabajos no protegidos que entre sus contrapartes con protección social. Por otro lado, los varones sin trabajo registran posibilidades de búsqueda de empleo superiores a las de aquéllos con empleos no protegidos, mientras que las mujeres sin trabajo presentan posibilidades similares de búsqueda de empleo a las trabajadoras sin protección social. Por último, existe una mayor búsqueda laboral de los jóvenes varones en las regiones del sur de México, en las cuales hay una baja oferta de empleos protegidos. Estos resultados apoyan la idea de un alto nivel de búsqueda de otro empleo entre los jóvenes insertos en empleos de baja calidad y contribuyen a una mejor comprensión de las demandas de empleo de los jóvenes mexicanos.

Mortalidad por causas violentas en adolescentes y jóvenes: un desafio para la Región de las Américas

Yunes,João; Zubarew,Tamara
Fonte: Associação Brasileira de Pós -Graduação em Saúde Coletiva Publicador: Associação Brasileira de Pós -Graduação em Saúde Coletiva
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/1999 ES
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Este trabajo describe la tendencia de la mortalidad por homicidios, suicidios, accidentes de tráfico y otras causas externas, en la población total, adolescente y joven, de 16 países de la Región de las Américas. Se utiliza información del período comprendido entre los años 1980 y para el ultimo año disponible de la decada de 1990, proveniente del Banco de Datos de la Organización Panamericana de la Salud. Se realiza una descripción diferencial de los subgrupos de adolescentes y jóvenes, por edad y sexo. Los resultados demuestran que en la mayor parte de los países (Canadá, EEUU, Ecuador, México, Chile, Costa Rica, Trinidad & Tobago y El Salvador) hay una tendencia decreciente en la mortalidad por causas externas, tanto en la población total como en adolescentes y jóvenes. Colombia y Brasil son los únicos países analizados que presentan tasas de mortalidad por causas externas francamente ascendentes en los grupos estudiados. Los países con mayores tasas de mortalidad por causas externa en adolescentes y jóvenes, en orden decreciente, son: Colombia, El Salvador, Venezuela, Brasil y Puerto Rico. Los accidentes de tráfico son el determinante principal de la mortalidad por causas externas en la población total como en adolescentes y jóvenes...