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The Professional Identity of Nursing: A Qualitative Analysis of Nursing in Valparaiso (1933-2010); La identidad profesional de la enfermería: un análisis cualitativo de la enfermería en Valparaíso (1933-2010); A identidade profissional da enfermagem: uma análise qualitativa da enfermagem em Valparaíso (1933-2010)

Chuaqui Kettlun, Jorge Renan; Universidad de Valparaíso; Bettancourt Ortega, Lorena Paola; Universidad de Valparaíso; Leal Román, Valentina Javiera; Universidad de Valparaíso; Aguirre Gonzalez, Carlos Alberto; Universidad de Valparaíso
Fonte: Aquichan Publicador: Aquichan
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; cualitativo; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
SPA
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Objective: The study is designed to arrive at an understanding of how the professional identity of nursing in Valparaiso, Chile evolved during the period from 1933 to 2010. Materials and Methods: A qualitative design was used, supplemented with documentary analysis supported by Atlas TI qualitative analysis software. Seventeen (17) in-depth interviews were conducted with nurses who were active professionally during different eras of nursing in Valparaiso, which were divided into three periods spanning from 1933 to 2010. Results: The data show the identity of nursing has evolved from a role characterized by a selfless vocation in economic terms, coupled with an interest in unconditionally helping others, to a new phase that continues to involve a vocation to serve, but now from the standpoint of more professional and complex service. Conclusions: The results show that nursing, like modern societies, is characterized by growing individualism and the complexity of its processes, an intensification of personal responsibility and the multiple tasks of nurses stimulated by scientific and academic development of the profession.; Objetivo: comprender la evolución de la identidad profesional de la enfermería en Valparaíso, Chile, en el periodo de 1933 hasta el 2010. Materiales y métodos: se trabajó con un diseño cualitativo complementado con análisis documental...

Teleasistencia publica en España : consideraciones de sus efectos en los servicios sociales y sanitarios

Leal Cavalcante, María Teresa; Aceros Gualdrón, Juan Carlos; Domènech i Argemí, Miquel
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2012 SPA
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El artículo analiza un servicio destinado a la asistencia domiciliaria a la gente mayor im¬plementado en España a lo largo de la década de los noventa: la teleasistencia. El objetivo es hacer constar algunos efectos de su oferta pública sobre los servicios sociales y sanitarios, llamando la atención a formuladores de políticas y gestores sobre aspectos clave respecto a la organización de esos servicios en la cartera de prestaciones sociosanitarias. Para perfeccionar el actual modelo de telecuidado e identificar posibles consecuencias no previstas en los sistemas social y sanitario, se sugiere la ampliación del debate público y la adopción de modelos participativos de evaluación de esas tecnologías.; L’article analitza un servei destinat a l’assistència domiciliària a la gent gran im-plementat a Espanya al llarg de la dècada dels noranta: la teleassistència. L’objectiu és es-mentar alguns efectes de la seva oferta pública sobre els serveis socials i sanitaris, tot cridant l’atenció a formuladors de polítiques i gestors sobre aspectes clau pel que fa a l’organització d’aquests serveis a la cartera de prestacions sociosanitàries. Per tal de perfeccionar l’actual model de telecura i identificar possibles conseqüències no previstes en els sistemes social i sanitari...

An application of qualitative Geographic Information Systems (GIS) in the field of urban sociology using ATLAS.ti : uses and reflections

Verd Pericàs, Joan Miquel; Porcel, Sergio
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2012 ENG
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Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) se han usado desde hace décadas para integrar la información social y territorial en la investigación cuantitativa, pero en los últimos años también se han aplicado en la investigación cualitativa. Los recientes avances en este campo han permitido incorporar los SIG en las últimas versiones de los programas de análisis cualitativo. Este artículo describe cómo se usa el SIG cualitativo integrado en el programa ATLAS.ti en el contexto de un estudio reciente sobre la producción social del espacio urbano. El texto se refiere al rol que han jugado en el estudio la geocodificación y la georeferenciación y las implicaciones que se derivan del uso de los SIG cualitativos en la sociología urbana y en la sociología en general; Geographic information systems (GIS) have been used for many years to integrate social and territorial information in quantitative research, but only recently have they been used in qualitative research. Recent advances have allowed qualitative GIS to be incorporated in the latest versions of computer-aided qualitative data analysis software. This article describes how qualitative GIS integrated in ATLAS.ti were used to perform a recent study of the social production of urban space. It considers the role played by geocoding and georeferencing in this study...

The rewards of a qualitative approach to life-course research. The example of the effects of social protection policies on career paths

Verd Pericàs, Joan Miquel; López Andreu, Martí
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2011 ENG
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Este artículo muestra los beneficios de la incorporación de la perspectiva cualitativa, y en particular del uso de los relatos de vida, en estudios basados en la perspectiva del curso de vida. Estos beneficios se ilustran mostrando un estudio sobre los efectos de las medidas de protección social en trayectorias profesionales basado en los fundamentos teóricos del enfoque de las capacidades de SEN (1987, 1992, 1993).La perspectiva del curso de vida es una buena opción metodológica para evaluar si los sistemas de protección social se adaptan a la situación actual de los mercados laborales pues numerosas trayectorias son no-lineales e inestables. Los estudios que adoptan esta perspectiva usan diseños de investigación en que los datos estadísticos secundarios ocupan un papel central, mientras que los datos cualitativos apenas tienen relevancia o directamente no se emplean. Este artículo muestra cómo estos estudios pueden ser mejorados mediante el uso de entrevistas semiestructuradas y un análisis cualitativo formal que permitan identificar puntos de inflexión, acontecimientos críticos, transiciones y etapas en los que las medidas y recursos de la protección social juegan un papel importante en modificar o canalizar las trayectorias personales y profesionales. Prestar atención a la persona y a su agencia – no sólo en un momento determinado de la trayectoria sino también en una perspectiva más amplia que incorpore episodios pasados y proyecciones hacia el futuro – resulta esencial para considerar cómo las personas utilizan los recursos que tienen a su disposición y para evaluar correctamente los efectos de las medidas de protección.; This article highlights the benefits of incorporating the qualitative perspective...

Els relats històrics a les aules de secundària. Un cas d'investigació-acció

Grau Verge, Ferran
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2015 CAT
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36.27%
La finalitat essencial d'aquesta tesi és respondre a les següents preguntes: Com les i els alumnes de l'ESO construeixen relats històrics? I com s'aprèn o es pot aprendre a narrar i construir relats històrics? Per fer una aproximació prèvia a les respostes d'aquestes preguntes s'ha fet un repàs epistemològic i un altre de les recerques i aportacions realitzades des de l'ensenyament-aprenentatge. Després d'una lectura atenta de la literatura més actual s'apunta una definició de relat històric i una definició de relat històric escolar. A banda, s'enumeren els elements que componen aquests relats i les característiques essencials. A partir d'aquest bagatge es precisen els següents supòsits: - L'alumne de l'ESO és capaç de fer un relat sobre qualsevol fet o procés històric, però presenta moltes inexactituds i deixa d'emprar elements essencials. - La construcció d'un model sobre el relat històric a partir de les aportacions de la història, de la filosofia de la història i de la mateixa didàctica de la història, pot ser un instrument valuós en l'anàlisi de l'evolució de les representacions del pensament històric. - El relats històrics sorgits del model proposat seran complets i pertinents. - Emprar bastides ficcionals i bons plantejaments de problemes històrics afavoreix la confecció de relats històrics. Aquests supòsits comporten l'objectiu essencial d'aquesta recerca: comparar...

La investigación cualitativa en el estudio de las relaciones entre movilidad cotidiana y pobreza en el contexto latinoamericano : un caso aplicado en la Lima metropolitana

Avellaneda García, Pau
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2009 SPA
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Los estudios sobre las relaciones entre movilidad cotidiana y pobreza y sus efectos sobre los procesos de exclusión social en las ciudades latinoamericanas son muy escasos. Es por ello que no existe todavía un corpus teórico suficientemente amplio sobre esta materia. Ésta es la razón fundamental por la cual el autor del trabajo que aquí se presenta optó por un enfoque de carácter inductivo desarrollado mediante métodos de investigación de carácter cualitativo. Así, se han utilizado técnicas como la observación científica (observación exploratoria y observación no participante), la entrevista de investigación social (entrevistas exploratorias, entrevistas en profundidad y entrevistas o conversaciones informales) y la investigación documental, de forma coordinada y complementaria, con el objeto de aproximarse progresivamente a la realidad social objeto de investigación.; Els estudis sobre les relacions entre mobilitat quotidiana i pobresa i els efectes que produeix sobre els processos d’exclusió social a les ciutats llatinoamericanes són molt escassos. És per això que no existeix encara un corpus teòric prou ampli sobre aquesta matèria. Aquesta és la raó fonamental per la qual l’autor del treball que aquí es presenta va optar per realitzar un enfocament de caràcter inductiu desenvolupat mitjançant mètodes d’investigació de caràcter qualitatiu. Així...

El smartphone como herramienta de estudios de mercado : Identificación de factores tecnológicos, de estudio de mercado y de uso personal para la creación de apps

Bonet Cos, Eduard; Blanco, Josep Maria (dir)
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //2015 SPA
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En un contexto cada vez más digital e interconectado, la necesidad de reinventar las técnicas tradicionales de investigación de mercados se hace evidente. Aunque ciertos tipos de estudios de mercado online ya son herramientas consolidadas desde hace tiempo, como el cuestionario web, la industria necesita seguir innovando. El reciente auge de los teléfonos inteligentes o smartphones abre nuevas posibilidades en el sector de la investigación de mercados: la capacidad de geolocalización, la inmediatez en la transmisión de datos o la capacidad "sensorial" de obtener datos del entorno cada vez más sofisticada son sólo algunas de las ventajas de estos aparatos. Este trabajo pretende establecer una panorámica de los smartphones entendidos como herramientas útiles para la investigación de mercados, identificando los factores tecnológicos, de estudio de mercado y personales que podrían influir en ellos como tal. Mediante una investigación documental exhaustiva y a partir de metodología cualitativa (entrevistas en profundidad a un panel de expertos), hemos podido definir algunos de los factores que condicionarían la creación de una app destinada a realizar estudios de mercado, tales como la ventaja de la ubicuidad que presentan los smartphones...

Sustainability assessment of urban rooftop farming using an interdisciplinary approach

Sanyé Mengual, Esther
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2015 ENG
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L'agricultura urbana està florint al voltant de les ciutats del món desenvolupat com a resposta a l'augment de població urbana, la creixent conscienciació ambiental entorn el sistema industrial d'aliments i la necessitat d'abordar problemàtiques socials. Aquests nous sistemes de producció local d'aliments tenen com a objectiu desenvolupar models sostenibles que restableixin les relacions entre productors i consumidors, alhora que impulsen les economies locals i redueixen el transport associat als aliments. D'altra banda, la recent crisi financera i l'expansió dels espais abandonats a les ciutats han revitalitzat els projectes d'agricultura urbana, no només a nivell d'autogestió (és a dir, de forma comunitària o privada), sinó també a nivell comercial. En particular, els nous professionals i els agricultors urbans han trobat en els terrats de la ciutat un espai buit on situar la producció d'aliments, donant lloc al desenvolupament de l'agricultura urbana en coberta. Conseqüentment, granges, hivernacles i jardins han colonitzat les cobertes dels edificis. No obstant, manca una avaluació específica de la potencial implementació i el perfil de sostenibilitat de les diferents formes d'agricultura urbana en coberta, tècniques de cultiu i cultius. En aquest context...

Identificación y solución de problemas para la participación ciudadana de los inmigrantes

Herzog, Benno; Gómez-Moya, Josefa; Gómez-Guardeño, Esperanza; Valderrama-Zurián, Juan Carlos; Aleixandre-Benavent, Rafael
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2009 SPA
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El objetivo del estudio es conocer las razones por las que los inmigrantes tienen un grado de participación política y social menor que los autóctonos que permita desarrollar medidas de inclusión de los mismos en el sistema democrático español. Se entrevistaron en profundidad 26 inmigrantes de diferentes sexos, edades y países de origen sobre la relación existente entre los problemas personales y sociales con la búsqueda de estrategias de soluciones. Los inmigrantes tienden a adoptar soluciones individuales para problemas estructurales, por lo que resulta necesario ampliar el modelo teórico de las estructuras de oportunidades políticas a un modelo que destaque la importancia de la percepción de las mismas.; The aim of the study was to find out the reasons why immigrants tend to participate less than locals for developing an active policy of including newly-arriving immigrants in the Spanish democratic system. An empirical study was undertaken in which 26 immigrants of different sexes, ages and countries of origin were given an in-depth interview about the relationship of personal and social problems with the search for solution strategies. By broadening the theoretic political opportunity structure (POS) model towards a model of perceived political opportunity structure it was found that immigrants tended towards individual solutions for many structural problems.

Las instituciones terciarias de formación docente en Argentina. Condiciones institucionales para el liderazgo pedagógico

Aguerrondo, Inés; Vezub, Lea
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2011 SPA
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Numerosos documentos e investigaciones han puesto en evidencia la importancia de los docentes para comprometer a los estudiantes en las actividades escolares y en su aprendizaje, a fin de que participen en los procesos de cambio e innovación pedagógicos. La formación inicial constituye una instancia fundamental en la configuración de la identidad profesional docente, ya que sienta las bases para que el profesorado pueda ejercer el liderazgo pedagógico que actualmente demanda la complejidad de la tarea educativa. En este marco, cabe preguntarse si las características que han asumido las instituciones formadoras y su cultura académica proporcionan condiciones adecuadas para trasmitir a los futuros docentes los saberes, las actitudes y las habilidades propias del liderazgo pedagógico. El artículo resume los resultados principales obtenidos en una investigación cualitativa sobre los rasgos de las instituciones de formación docente en la Argentina, para volver a analizarlos desde la perspectiva de su contribución al liderazgo pedagógico.; Nombrosos documents i investigacions han posat en evidència la importància dels docents per comprometre els estudiants en les activitats escolars i en el seu aprenentatge, a fi que participin en els processos de canvi i d’innovació pedagògics. La formació inicial constitueix una instància fonamental en la configuració de la identitat professional docent...

Not a Stitch out of Place : Assessing Students’ Attitudes Towards Multimodal Composition

Bohannon, Jeanne Law
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2015 ENG
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This article traces a brief history of multimodal composition practices in the field of writing studies. It frames writing instruction through the theoretical lens of democratic pedagogy and presents the works of key composition scholars. The author then describes a mixed methods research study, conducted with first-year students on the STEM campus of a state comprehensive university. Students participated in a survey that asked their attitudes towards multimodal writing assignments, digital literacies, and learning outcomes. The author draws conclusions about the effectiveness of multimodal composition based on students’ responses and provides supplemental information on the types of assignments and examples of student work.; En aquest article es descriu, breument, la història de les pràctiques de composició multimodal en el camp dels estudis de l’escriptura. Emmarca la instrucció d'escriptura a través de la perspectiva teòrica de la pedagogia democràtica i presenta les obres claus sobre la didàctica de l'escriptura. Després, l'autor descriu un estudi d'investigació basada en los mètodes mixtos, realitzat amb estudiants en el seu primer any d'estudis en una universitat estatal, enfocat als STEM (les Ciències, la Tecnologia...

Un projecte de treball generat a partir de l'escolta d'una música del món

González Martín, Cristina; Valls, Assumpta
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
Publicado em //2009 CAT
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En aquesta investigació qualitativa s'analitza com es desenvolupava un projecte de treball a partir de l'escolta d'una música del món i se'n concreten les característiques i potencialitats. Dels resultats se'n desprèn que el binomi músiques del món i projectes de treball esdevé una forma idònia pel tractament d'aquesta tipologia de músiques a les aules: Els projectes de treball propicien l'esperit investigador de l'alumne i l'escolta d'una música del món genera interessos multidisciplinars. Aquests diferents sabers són fonamentals per poder contextualitzar aquest tipus de música, cosa que reverteix a que la seva escolta i comprensió esdevingui més significativa

Metodologia cualitativa y estudios de geografía y género

Baylina Ferré, Mireia
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //1997 SPA
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El enfoque cualitativo, hoy ampliamente extendido en la geografía humana, se ha asociado a la investigación realizada desde la geografía y el género, o a la interpretación desde la teoría feminista de las relaciones de género existentes en la sociedad. Sin embargo, aunque los métodos cualitativos son muy útiles para el análisis de muchos temas en geografía y género, se han utilizado sistemáticamente en otras disciplina sociales desde hace décadas; y, por otro lado, los estudios de geografía y género han aplicado de forma complementaria o exclusiva estrategias cuantitativas para aproximarse a la realidad. Este artículo pretende hacer un recorrido por los métodos de investigación asociados a los distintos temas de análisis en geografía y género, destacar la validez de la metodología cualitativa y señalar la utilidad de la combinación de ambas estratégias metodológicas.; L'enfocament qualitatiu, avui molt estès a la geografia humana, s'ha associat a la investigació realitzada des de la geografia i el gènere, o a la interpretació des de la teoria feminista de les relacions de gènere existents a la societat. No obstant aixè, per bé que els mètodes qualitatius són molt útils per a l'anàlisi de molts temes en geografia i gènere...

Entre la retòrica i la neurociència: Buscant el discurs polític perfecte (Part II)

Roquerols Gómez, Marta
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Treball de recerca; info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Text Formato: application/pdf
Publicado em //2015 CAT
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Aquest treball pretén analitzar si, allò que estableix la retòrica respecte als discursos polítics, té justificació des de la neurociència mitjançant una investigació qualitativa. Aquesta part del treball se centra en analitzar aspectes anatòmics i fisiològics del cervell, i els processos cognitius que s'hi desencadenen, donant una explicació de per què uns discursos són més persuasius que uns altres.; Este trabajo busca analizar si, todo lo que se establece en retórica en cuanto a los discursos políticos, tiene una justificación desde la neurociencia mediante una investigación cualitativa. Esta parte del trabajo se centra en analizar aspectos anatómicos y fisilógicos del cerebro, y los procesos cognitivos que se desarrollan, dando una explicación de por qué unos discursos resultan más persuasivos que otros.; This research work tries to analyze if, all the issues established by rhetorics and related with political speeches, has a neurological justification, by doing a qualitative research. This part of the project is focused on analayzing the anatomical and fisiological aspects of the brain, and the cognitive processes developed, giving an explanation of why some speeches are mor persuasive than others.

Entre la retòrica i la neurociència: Buscant el discurs polític perfecte (Part I)

Salvadó Calvo, Mariona
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Treball de recerca; info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; Text Formato: application/pdf
Publicado em //2015 CAT
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Aquest treball pretén analitzar si, allò que estableix la retòrica respecte als discursos polítics, té justificació des de la neurociència mitjançant una investigació qualitativa. Aquesta part del treball està dedicada a la retòrica. S'analitzen les diferents part que té un discurs polític i les tècniques o mecanismes que aconsegueixen que, aquest, sigui més persuasiu.; Este trabajo pretende analizar si, todo lo que se establece en retórica en cuanto a los discursos políticos, tiene una justificación desde la neurociencia mediante una investigación cualitativa. Esta parte del trabajo está dedicada a la retórica. Se analizan las diferentes partes que tiene un discurso político y las técnicas o mecanismos que consiguen que, éste, sea más persuasivo.; This research work tries to analyze if, all the issues established by rhetorics and related with political speeches, has a neurological justification, by doing a qualitative research. This part of the project is focused on rhetoric. It is analyzed the different parts that a political speech has and the techniques or mechanisms that are used to achieve a more persuasive political speech.

Procesos de urbanización turística. Aproximación cualitativa al contexto ideológico

Mantecón, Alejandro
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2008 SPA
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Las relaciones entre el turismo y las dinámicas residenciales han sido estudiadas atendiendo a los contextos sociodemográfico, económico, geográfico o medioambiental en los que éstas han tenido lugar. Sin embargo, son escasos los trabajos en los que se propone un análisis del contexto ideológico. Este artículo trata de realizar una aportación al análisis de las dimensiones ideológicas del fenómeno turístico-residencial, pues su explicación puede ofrecer claves sociológicas que ayuden a comprender su dinámica. Aquí se lleva a cabo una aproximación cualitativa a los discursos producidos por las elites políticas, los agentes económicos fundamentales, los expertos y la ciudadanía.; The connections between tourism and residential trends have been explored bearing in mind the socio-demographic, economic, geographical, or environmental context in which they have taken place. However, few studies have studied their ideological context. This paper tries to contribute to the analysis of the ideological elements present in residential tourism, as they can provide us with valuable sociological keys to understanding the development of this phenomenon. This is a qualitative approach to the discourses of the political elites...

Prosocial Communication Inquiry in collaboration with gerontology health professionals = consulta sobre comunicación prosocial con profesionales socio-sanitarios del ámbito gerontológico

Escotorin Soza, Gloria Pilar
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis Formato: application/pdf
Publicado em //2013 ENG; SPA
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Aquesta tesi es situa en ĺàmbit soci-sanitari gerontològic. Es parteix de ĺidea que ĺorientació prosocial en forma d́interacció interpersonal i també cultural organitzacional, afavoreix el benestar, la prevenció de la violència i és un factor protector d́una bona relació entre el personal sanitari i els actors amb els que aquest personal interactua. Per comprendre les dificultats i els mitjans de resposta des de la perspectiva de la comunicació prosocial, es realitza una investigació qualitativa que utilitza tres fonts: a) el model funcional helicoïdal; b) la bibliografia especialitzada sobre Comunicació Prosocial; b) i la pràctica, a través d́un procés de consulta-formació amb professionals soci-sanitaris. El marc epistemològic en el que van ser realitzades les sessions és la Participatory Action Research (PAR). Es van dur a terme 15 Grups de discussió (Focus Group), en els que han participat nou professionals experts que procedeixen de diferents centres sanitaris. Les sessions van ser gravades i gran part del material es va materialitzar en panels de visualització de les aportacions del membres del grup. Tot aquest material es va elaborar d́acord amb un procés d́anàlisi en tres fases, que incloïa nou passes. El resultat final es presenta com un model interpretatiu que informa sobre les dificultats i els mitjans d́afrontament que deuen ser considerats per promoure la comunicació prosocial en els contextos laborals considerats. Ĺestudi ha estat subjecte a diverses llistes de verificació (checklist) per garantir la seva credibilitat. Com conclusions de la investigació i de transferència...

La familia como respuesta a las demandas de individualización : ambivalencias y contradicciones

López Blasco, Andreu
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2006 SPA
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Para evaluar los temas relacionados con la llamada «emancipación» de la juventud, queremos presentar la comparación entre la situación y las vivencias de los padres (antes), la evolución que ha tenido lugar y las estrategias, perspectivas y vivencias de la juventud actual. ¿Qué significados tenían «antes» las relaciones en la familia?: contar con un modelo más o menos estable de funcionamiento, de comportamiento, de formación y de aprendizaje de una profesión, de metas de formación, de fases de formación hasta llegar a la jubilación. Modelos de comportamiento y modelos de significación de la vida, tipos de unión existentes entre los grupos primarios, ligaduras ideológicas cerradas (partidos, Iglesia), transición a formas de vida estable (matrimonio), movilidad reducida (pocos cambios en las cualificaciones o movilidad local). «Hoy» las dependencias son cambiantes y diferenciadas como consecuencia de la inseguridad y de la incerteza en el futuro, en las formas de vida y en los comportamientos Para poder asegurar su existencia y crear nuevas formas de vida o adaptarse a los diferentes estándares, los miembros de las familias permanecen juntos mucho más tiempo (la familia como hotel, como soporte), como respuesta a las demandas de la individualización...

L'Ús didàctic i el valor educatiu del patrimoni cultural

González Monfort, Neus
Fonte: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis Formato: application/pdf
Publicado em //2007 CAT; CAT
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Consultable des del TDX; Títol obtingut de la portada digitalitzada; Aquesta investigació té com a finalitat esbrinar què es considera patrimoni cultural a l'ensenyament i què i com s'ensenya. I per esbrinar-ho s'ha construït un model conceptual del patrimoni cultural per a l'ensenyament a través d'una proposta de transposició didàctica. Aquest model ha permès fer l'anàlisi i la valoració del seu tractament en els currículums, en els manuals i en d'altres materials. A partir d'aquest model conceptual, s'ha caracteritzat el tractament educatiu del patrimoni cultural a l'ESO a través de: - esbrinar, analitzar i valorar el tractament del patrimoni en els currículums de Catalunya i Espanya i d'altres països del nostre entorn cultural destacant les finalitats del seu ensenyament i la concreció dels objectius i de continguts d'aprenentatge, - analitzar les aportacions de manuals i de materials elaborats per museus, - analitzar i valorar l'opinió del professorat i d'experts sobre el valor educatiu del patrimoni cultural, i - observar, descriure i interpretar tres situacions educatives relacionades amb el procés d'ensenyament-aprenentatge del patrimoni cultural. Les hipòtesis d'aquesta recerca són les següents: - Existeix un gran interès per l'ensenyament del patrimoni cultural però...

El rol de la comunitat en la reinserció

Ibáñez Roig, Aina
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //2013 CAT
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Treball final de Màster en Investigació Sociològica Aplicada, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències Polítiques i de Sociologia; Aquest treball pretén explorar el rol de la xarxa comunitària com un dels agents que poden tenir un impacte en la reinserció de les persones empresonades, partint de la premissa teòrica que és difícil aconseguir el desistiment del delicte i evitar la reincidència sense un suport comunitari fort. S'ha dissenyat una investigació qualitativa amb un estudi de casos a través d'una mostra intencional de quatre entitats de la xarxa comunitària que treballen amb persones recluses i/o exrecluses a Catalunya. A través de les entrevistes a aquestes entitats, que responen a quatre tipologies segons una classificació pròpia, es pretén arribar a conèixer quins són els elements amb què es treballen des de la intervenció comunitària per ajudar a l'èxit del procés de reinserció d'aquells que han finalitzat una condemna de presó i s'enfronten a la vida en comunitat.