Página 1 dos resultados de 1532 itens digitais encontrados em 0.008 segundos

Relação interpessoal professor aluno no ensino profissional técnico em enfermagem: repercussões na aprendizagem atitudinal; Interpersonal relationship between teacher and student in the nursing vocational education: regarding attitudinal learning

Carlin, Daniele Soares
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 21/12/2011 PT
Relevância na Pesquisa
46.56%
As relações interpessoais são essenciais em todos os segmentos da vida humana. Nas escolas de enfermagem estas relações posicionam-se como elementos fundamentais para o desenvolvimento dos alunos e para sua formação profissional na área da saúde. Este estudo de natureza qualitativa teve por objetivo analisar a percepção dos professores acerca da relação interpessoal professor-aluno no ensino profissional técnico em enfermagem. O cenário constituiu-se de uma Escola de ensino profissional técnico em enfermagem localizada no município de São Paulo. A coleta de dados realizou-se com grupo focal e empregou-se a análise de conteúdo. Os achados apontaram quatro categorias: Relacionamento interpessoal Professor-Aluno, Atitudes de Professores e Alunos, Perfis de Professores e Alunos e Compromisso com Aprendizagem. Os resultados mostraram que os professores vivenciam a relação interpessoal professor-aluno, com atenção voltada para um aprofundamento na própria prática pedagógica, contudo nem sempre como um processo educativo pautado em princípios e valores. Também referem que são escassos os espaços para diálogos e reflexões acerca de questões relativas à qualidade da relação interpessoal entre professores e alunos. Os professores apontaram que muitas vezes o perfil do aluno não condiz como aquele que busca ser um profissional da saúde e reconheceram o impacto que o relacionamento interpessoal e suas atitudes têm na formação dos alunos do ensino técnico profissional em enfermagem. Conclui-se que a atitude do professor e sua influência no aprendizado atitudinal do aluno foi evidenciada nos achados repercutindo no futuro profissional...

O efeito da experiência, do conhecimento e da habilidade na tomada de decisão do passe do futsal a partir das relações interpessoais angulares; The effect of experience, knowledge and skill on decision-making futsal pass from the angular interpersonal relationships

Silva, Silvia Leticia da
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 15/12/2014 PT
Relevância na Pesquisa
56.55%
A tomada de decisão diz respeito a um componente essencial para o desempenho de inúmeras habilidades motoras, principalmente aquelas que envolvem julgamentos e escolhas. Duas correntes teóricas se destacam nesse âmbito: uma, com foco nos níveis de experiência e conhecimento dos indivíduos e, outra, na percepção de variáveis físicas que refletem a coordenação interpessoal. No presente estudo ambas foram consideradas conjuntamente. Investigou-se como indivíduos de diferentes níveis de experiência, conhecimento e habilidade decidiam sobre o passe de bola com base em relações interpessoais angulares. Ângulo foi escolhido como variável coletiva em razão de capturar as relações interpessoais em situações de passes e interceptação de passes. Foram filmados dois jogos de futsal com jogadores experientes e inexperientes entre 13 e 14 anos de idade. As relações interpessoais angulares foram compostas por: ângulo A, interação de vetores ligando o portador da bola com seu marcador e seu companheiro de time; e, ângulo B, interação de vetores ligando o portador da bola com seu companheiro de time e o marcador dele. Essas relações angulares também foram consideradas em relação à taxa de mudança com base em velocidade e variabilidade. Todas as medidas foram calculadas com base nos deslocamentos dos jogadores adquiridos por meio do software TACTO...

O papel das relações interpessoais na condução do ProSavana-JBM (Japão-Brasil-Moçambique): um estudo de caso: programa de Cooperação Triangular para o Desenvolvimento Agrícola da Savana Tropical de Moçambique

Ferreira, Melina de Souza-Bandeira
Fonte: Fundação Getúlio Vargas Publicador: Fundação Getúlio Vargas
Tipo: Dissertação
PT_BR
Relevância na Pesquisa
46.49%
O objetivo deste estudo de caso foi o de identificar o papel das relações interpessoais na condução do ProSAVANA-JBM (JAPÃO-BRASIL-MOÇAMBIQUE), Programa de Cooperação Triangular para o Desenvolvimento Agrícola da Savana Tropical de Moçambique. Os objetivos intermediários permitem também investigar quais outros fatores podem ter sido determinantes na condução do ProSAVANA. Este programa além de representar uma parceria internacional entre organizações de três países Brasil, Japão e Moçambique, possui impactos de ordem social, econômica e ambiental. A análise dos dados demonstra que as relações interpessoais exerceram a maior centralidade entre os demais fatores determinantes à condução do Programa, e também corrobora para o desenho de um modelo de rede de relações interpessoais relacionada ao ProSAVANA. As limitações do estudo referem-se à dificuldade deste estudo ser replicado ou generalizado cientificamente, considerando que não seria possível emitir avaliações sobre determinado comportamento, a partir de um estudo de caso único. Finalmente, o propósito deste estudo é oferecer instrumentos teóricos e empíricos que permitam aprofundar a reflexão sobre o papel das relações interpessoais...

A construção do conhecimento musical no bebê : um olhar a partir das suas relações interpessoais

Stifft, Kelly
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
46.45%
A presente pesquisa teve como objetivo principal compreender e explicar o desenvolvimento musical dos bebês tendo em vista as suas relações interpessoais no contexto do projeto Música para Bebês. Os dados foram coletados nos encontros de um grupo de bebês (até 2 anos) e seus acompanhantes no projeto de Extensão do Departamento de Música do Instituto de Artes da UFRGS entre março de 2004 e novembro de 2005. Os encontros foram registrados em fitas VHS e, durante a análise, organizados em um protocolo descritivo intitulado Descrição dos Dados de Vídeo (DDV). O referencial teórico utilizado fundamentou-se na educação, na educação musical, na psicologia e na medicina incluindo autores como Piaget (1987), Beyer (1994), Barceló (2003), Stern (1992), Klaus e Klaus (1989), Klaus e Kennel (1992). A pesquisa foi desenvolvida segundo uma abordagem qualitativa e o método utilizado foi de observação longitudinal. A análise dos dados confirmou a hipótese de que o desenvolvimento musical está vinculado às relações interpessoais do bebê e apontou para a importância do processo no seu desenvolvimento musical, ou seja, da promoção de vivências musicais para os bebês. Conforme os dados, o projeto Música para Bebês mostrou-se um espaço no qual tanto os bebês quanto os adultos podem desenvolver as relações interpessoais e as vivências musicais.; The present study aimed mainly at understanding and explaining the musical development of babies considering their interpersonal relationships in the context of the project ‘Music for Babies’. The data were collected during meetings of a group of babies (up to 2 years old) and their companions in the Music Department extension project of UFRGS Institute of Arts between March 2004 and November 2005. The meetings were taped on VHS and were organized in a descriptive protocol...

A gestão pela qualidade total no poder judiciário : o indicador relações interpessoais e suas perspectivas

Vargas, Rosana Cruz Domingues
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
46.52%
Este trabalho busca analisar a Gestão pela Qualidade Total no Poder Judiciário (PGQJ), especialmente o indicador Relações Interpessoais e suas perspectivas, a partir do referencial teórico oferecido com o estudo das principais características das Teorias Clássica, Burocrática e Comportamental. A problemática do estudo volta-se à investigação do papel do líder no processo de busca pela excelência nos serviços prestados pelo Poder Judiciário, partindo-se da análise do PGQJ e do aprimoramento das relações interpessoais estabelecidas no ambiente de trabalho. Como objetivo geral, propõe-se a verificação do PGQJ, tendo como referencial o estudo bibliográfico realizado, dando-se ênfase ao estudo do papel do líder na organização. Com relação aos objetivos específicos, busca-se a caracterização do plano de gestão, relacionando os indicadores relativos às relações interpessoais; a análise da liderança à luz da pesquisa teórica, descrevendo-se o desempenho do indicador “relações interpessoais” na adesão ao PGQJ e a proposição de alternativas para o alcance do objetivo “utilização dos recursos humanos” do PGQJ, como forma de se alcançar a melhoria contínua dos serviços. Trata-se de uma pesquisa qualitativa...

Relações interpessoais na internet: um estudo com alunos do 3º ciclo do ensino básico no Alentejo

Ramos, Olga Cristina Pestana
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
POR
Relevância na Pesquisa
46.5%
Esta dissertação aborda o impacto que a utilização da Internet tem nos relacionamentos dos jovens. O estudo empírico, desenvolvido junto de alunos do 3º ciclo do ensino básico de uma escola do Alto Alentejo, procura identificar alterações nas novas formas comunicacionais e de partilha dos alunos na Internet, assim como averiguar possíveis implicações de comportamentos e rotinas nas suas relações interpessoais. O suporte teórico deste trabalho aborda a evolução da Internet em Portugal, desde a sua origem até às suas mais recentes aplicações e utilizações em contextos sociais e educativos. Faz-se ainda referência à importância das relações interpessoais para os jovens e alude-se ao papel da família e às suas relações num contexto de comunicação digital, com a preocupação de encontrar bases sólidas, tanto a nível teórico como metodológico, para uma melhor compreensão da problemática em estudo nesta investigação. O processo de investigação recaiu numa metodologia de inquérito, assente na aplicação de questionários aos alunos e encarregados de educação participantes no estudo e num plano de tratamento estatístico e análise descritiva dos dados obtidos. Os resultados obtidos nesta investigação mostram que as novas alternativas de comunicação disponibilizadas pela Internet estão a transformar as práticas comunicacionais entre os jovens...

Does individualism bring happiness? Negative effects of individualism on interpersonal relationships and happiness

Ogihara, Yuji; Uchida, Yukiko
Fonte: Frontiers Media S.A. Publicador: Frontiers Media S.A.
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 05/03/2014 EN
Relevância na Pesquisa
46.45%
We examined the negative effects of individualism in an East Asian culture. Although individualistic systems decrease interpersonal relationships through competition, individualistic values have prevailed in European American cultures. One reason is because individuals could overcome negativity by actively constructing interpersonal relationships. In contrast, people in East Asian cultures do not have such strategies to overcome the negative impact of individualistic systems, leading to decreased well-being. To test this hypothesis, we investigated the relationship between individualistic values, number of close friends, and subjective well-being (SWB). Study 1 indicated that individualistic values were negatively related with the number of close friends and SWB for Japanese college students but not for American college students. Moreover, Study 2 showed that even in an individualistic workplace in Japan, individualistic values were negatively related with the number of close friends and SWB. We discuss how cultural change toward increasing individualism might affect interpersonal relationships and well-being.

The Influence of a Music Therapy Activity Upon Peer Acceptance, Group Cohesiveness, and Interpersonal Relationships of Adult Psychiatric Patients

Cassity, Michael David
Fonte: Oxford University Press Publicador: Oxford University Press
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
EN
Relevância na Pesquisa
46.48%
The study was conducted to determine if participation in a valued group musical activity (group guitar lessons) enhances interpersonal relationships to a significantly greater degree than participation in nonmusic activities. Interpersonal relationships within two groups (musical and nonmusical) were compared by measuring changes in peer acceptance, group cohesiveness, and general interpersonal relationships (social relationships) occurring between sociometric pre- and posttests. Subjects consisted of institutionalized female psychiatric patients. The results indicated the experimental (musical) group made significant gains in peer acceptance (p = .01, p = .01, p = .03) and group cohesiveness (as indicated by number of reciprocal choices given on sociograms). The comparison (nonmusical) group failed to achieve significant gains on these variables.

Relações interpessoais no ambiente de trabalho da equipe de enfermagem: uma ação comunicativa

Silva, Mariana Pereira da
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Enfermagem; Assistência à Saúde Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Enfermagem; Assistência à Saúde
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
POR
Relevância na Pesquisa
46.52%
The current study strives to address the interpersonal relationships of the nursing team from the perspective of the communicative action, by contributing to the health work process. It aims to analyze the interpersonal relationships of the nursing team in its work environment. This is a descriptive study with a qualitative approach. Data collection wal held from interviews, guided by a script with open questions. The study was conducted at a state hospital in the city of Natal/RN/Brazil. The research subjects were the workers of the nursing team, including nurses, nursing technicians and nursing assistants, totaling 16 subjects. The capture of information was performed in April 2012. The project was approved by the Ethics Research Committee, under CEP/UFRN protocol n. º 262/11 and Certificate of Presentation for Ethical Consideration n. º 0289.0.051.000-11. The analysis was performed from the categories that emerged from the research through a dialogue with the authors studied in the theoretical framework of the Theory of communicative action , by Jürgen Habermas, as well as The changing in the world of work, by Ricardo Antunes, and Characterization of the team , by Marina Peduzzi. The outocomes point out that the interpersonal relationship of the nursing team is very troubled...

Is that my memory? Effects of interpersonal relationships on shared memory

Condon, Candice E
Fonte: University of Limerick Publicador: University of Limerick
Tipo: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis; all_ul_research; ul_published_reviewed; ul_theses_dissertations
ENG
Relevância na Pesquisa
56.45%
peer-reviewed; This thesis documents the results of a research project investigating the relationship between interpersonal relationship factors and shared memory. Although shared memory and the factors that influence it have been researched more in recent years, there has been limited research which has measured the specific influence of interpersonal factors such as familiarity, trust, confidence, and memory esteem on memory distortion, specifically memory conformity and false memory. The research presented in this thesis sought to fill the void in the shared memory literature and also proposed new use of image recording technology for assessing the impact of dyadic memory conformity on memory recognition. There are four empirical chapters (2-5) in this thesis. Within these four chapters are four separate and related studies, which examine the influence of familiarity, trust, confidence, and memory esteem on memory distortion for ordinary events and for flashbulb memory of the terrorist attacks of September 11th, 2001, along with the use of image recording technology (SenseCam TM) as an objective measure of memory distortion between dyadic members. In Chapter 2, it was hypothesised that familiarity and trust would interact with reminiscence type (discussion vs. revision) between dyadic members and would result in an increase in memory conformity (both corrective and distortive) and false memory. The findings were consistent with the hypothesis. Chapter 3 followed on from investigating interpersonal constructs on ordinary events...

Romantic Relationships and Adjustment in Early Adulthood: The Role of Cross-sex Experience in the Context of Social Norms and Support

Tamir, Hod
Fonte: FIU Digital Commons Publicador: FIU Digital Commons
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Relevância na Pesquisa
46.45%
Attachment and interpersonal theory suggest a sequential pattern of relationships beginning in the earliest stage of development and progressing to social and eventually romantic relationships. Theoretically, cross-sex experiences have an important role in the progression of interpersonal relationships. Despite the prevalence of these theories about the nature of romantic relationship development, the linkage of cross-sex experience (CSE) to romantic relationships has not been established. Indeed, it is an intuitive assumption, especially within Western society and these theories do not consider socio-cultural factors that may influence CSE and relationship satisfaction. This study addresses the varying contextual factors that may contribute to relationship satisfaction and adjustment, aside from CSE, and is divided into two parts. Study 1, addresses CSE, relationship satisfaction, and adjustment in a unique population, ultra-Orthodox Jews. Among this population, social or romantic CSE is limited and sexes are effectively segregated. Study 2, expanded the study to a larger sample of U.S. college students, to assess the linkage of CSE to romantic relationship satisfaction in a more typical Western population. It included social norm and support variables to address the contextual nature of relationship development and satisfaction. Results demonstrated clear differences in the relation between CSE and relationship satisfaction in the two samples. In the first sample CSE was unrelated to relationship satisfaction; nevertheless...

Interpersonal relationships for patients with irritable bowel syndrome: A qualitative study of gps' perceptions

Crocker, K.; Chur-Hansen, A.; Andrews, J.
Fonte: Royal Australian College of General Practitioners Publicador: Royal Australian College of General Practitioners
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2013 EN
Relevância na Pesquisa
66.56%
BACKGROUND Irritable bowel syndrome (IBS) is a common functional gastrointestinal disorder and general practitioners (GPs) are in the front line of care. Supportive interpersonal relationships are integral to successful management and prognosis of IBS. Yet GPs' perceptions of helping patients manage interpersonal problems are unknown. METHOD Thirteen GPs (3 women, 10 men) participated in semi-structured interviews. The data were analysed thematically. RESULTS Three main themes were identified. Most GPs had not actively considered that living with IBS could contribute to patients' interpersonal problems. GPs viewed interpersonal relationships as potentially triggering or exacerbating IBS symptoms. Their approach was to proactively identify interpersonal problems in order to manage the related symptoms. DISCUSSION IBS is a chronic illness that is difficult to manage for patients and doctors alike. Recognising the potential interpersonal impact of IBS and referring patients to appropriate services where necessary could improve patient health outcomes as well as the doctor-patient relationship.; Katie Crocker, Anna Chur-Hansen, Jane Andrews

As relações interpessoais em classes difíceis e não difíceis do ensino fundamental II : um olhar construtivista; Interpersonal relationships inside difficult and not difficult classrooms in middle school : a constructivist approach

Adriana de Melo Ramos
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 01/02/2013 PT
Relevância na Pesquisa
56.45%
Trata-se de um estudo descritivo, de caráter exploratório, fundamentado na teoria construtivista piagetiana, que teve como objetivos principais caracterizar classes consideradas "difíceis" e "não difíceis", identificando fatores comuns e/ou divergentes na organização destas e o ambiente sociomoral das classes consideradas "difíceis" e "não difíceis" pela equipe pedagógica, no que se refere ao trabalho com o conhecimento, as relações interpessoais, as regras e os conflitos sociais. A amostra foi composta por duas classes consideradas "difíceis" (cujas equipes pedagógicas tinham relatado haver inúmeros problemas de comportamento e de relacionamento tanto entre os próprios alunos, quanto com os professores e com relação à realização das atividades e obediência às regras) e duas classes consideradas "não difíceis" (em que os alunos apresentavam boas notas; poucas notificações; percebiam a turma como "boa"; faziam as atividades na classe e realizavam as lições de casa; havia pouca indisciplina; pouca movimentação e predomínio do silêncio; as regras eram mais obedecidas) de duas escolas do Ensino Fundamental II de uma cidade do interior do estado de São Paulo. Os participantes foram estudantes do sextos e sétimos anos e as respectivas equipes pedagógicas. Os dados foram coletados de três formas: pela realização de entrevistas (que foram gravadas em áudio e transcritas) com alunos e integrantes da equipe; a partir de observações semanais das interações sociais...

A justiça restaurativa nas escolas : investigando as relações interpessoais; Restorative Justice in school : investigating the interpersonal relations

Lara Cucolicchio Lucatto
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 29/02/2012 PT
Relevância na Pesquisa
56.52%
Caracterizando-se como um estudo qualitativo de natureza exploratória, este trabalho se fundamenta na teoria construtivista piagetiana, que concebe os conflitos como necessários para o desenvolvimento e para a aprendizagem. Dentre os procedimentos propostos para lidar com os conflitos, encontra-se uma nova abordagem, os Círculos Restaurativos. Surgido no âmbito do Direito, sua entrada nas instituições escolares brasileiras em 1998 se deu a partir de Projetos para prevenção de violência. Além de apresentar procedimentos mais cooperativos, de autorresponsabilização e reparação de danos, o Projeto propõe que haja a vivência cotidiana da prática restaurativa nas diversas dimensões da escola, promovendo o respeito mútuo, o diálogo, a horizontalidade nas relações, o sentimento de pertencimento à comunidade escolar e o incentivo à realização de escolhas e assunção de responsabilidades pelos alunos. Esta pesquisa teve como objetivo investigar a influência do trabalho com osCírculos Restaurativosnas relações interpessoais entre os alunos e entre os professores e alunos. Na instituição selecionada, encontramos profissionais que participaram da formação e implantação do Projeto em 2005. Foi escolhida também uma segunda escola...

A criança com deficiência e as relações interpessoais numa brinquedoteca comunitária; Children with mental deficiency and interpersonal relationships in a community toy library

Caldeira, Vanessa A.; Oliver, Fátima C.
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/08/2007 POR
Relevância na Pesquisa
66.41%
A sociedade contemporânea tem limitado o brincar das crianças sendo que as crianças com deficiência enfrentam, ainda, barreiras psicossociais. Uma brinquedoteca comunitária pode ser um local de enfrentamento das limitações ao brincar. O objetivo deste estudo foi descrever as relações interpessoais entre crianças com deficiência e crianças sem deficiência num contexto de brinquedoteca comunitária, e como esta pode influenciar essas relações. Observou-se durante 10 encontros um grupo de crianças sendo duas delas com deficiência mental. Utilizou-se como foco de coleta a descrição da situação lúdica que envolvesse a questão da deficiência, utilizando como categorias de coleta: tipo de brincadeira, estilo de interação e seu caráter social. Comparou-se um episódio com outro que envolvessem os mesmos participantes buscando identificar transformação ou não do tipo de interação de caráter social ou agonístico. Identificamos três contextos de interação que se mostraram significativos: de passagem, em brincadeiras paralelas e nas brincadeiras com o outro. As interações de passagem mostraram potencializar mais interações agonísticas, enquanto brincadeiras paralelas, mais interações pró-sociais. As situação de brincadeira de escolinha...

A CONTRIBUIÇÃO DA COMPETÊNCIA RELACIONAL DO EMPREENDEDOR PARA APERFEIÇOAR A QUALIDADE DE RELACIONAMENTO ENTRE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA DOI: 10.5773/rai.v9i3.603; ENTREPRENEURIAL RELATIONSHIP BUILDING SKILLS CONTRIBUTION TO THE QUALITY OF RELATIONSHIPS BETWEEN HIGH-TECH BUSINESSES DOI: 10.5773/rai.v9i3.603

Paiva Jr., Fernando Gomes de; Fernandes, Nelson Cruz Monteiro
Fonte: Universidade de São Paulo. Economia, Administração e Contabilidade Publicador: Universidade de São Paulo. Economia, Administração e Contabilidade
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 10/10/2012 POR
Relevância na Pesquisa
46.45%
The dynamic and interdependent nature of contemporary businesses requires a more open-minded conceptualization of entrepreneurial behavior, especially in regards to the acquisition of capital. It also requires an approach that is based in the study of relationships. Many partnerships fail due to the inability of an entrepreneur to develop and maintain successful relationships with partners on an interpersonal level. By means of content analysis, we describe how relationship building skills can enhance the quality of interpersonal relationships in high-tech businesses in the Recife metropolitan area. The results reveal that competence in maintaining relationships and the performance of the partnership are important aspects in terms of the quality of articulation among agents in a network. The relative bargaining power between partners and efforts at consensus building between agents are fundamental elements for negotiating and maintaining healthy relationships. An entrepreneur’s stability and endurance within social networks occurs primarily from competence in building and maintaining relationships and through the development of alliances. This is shown to be a key element for a successful partnership.; A forma dinâmica e interdependente que configura o cenário dos negócios contemporâneos torna insuficiente a concepção monológica da ação empreendedora...

Chinese categorization of interpersonal relationships and the cultural logic of Chinese social interaction: An indigenous perspective

Ye, Zhengdao
Fonte: Walter de Gruyter Publicador: Walter de Gruyter
Tipo: Artigo de Revista Científica
Relevância na Pesquisa
66.45%
This paper explores the conceptual basis of Chinese social organization, and examines how the fundamental Chinese categories of interpersonal relationships affect Chinese ways of speaking and social interaction. Firstly, the paper will analyze the full meanings and interrelationship of two of the most distinctive (complementary) dyads of Chinese social categories, namely, shēngrén (lit. "uncooked person", "stranger") vs. shúrén (lit. "cooked person", "an old acquaintance"), and zìjǐrén (lit. "oneself person", "insider") vs. wàirén (lit. "outer/outsider person", "outsider"). It will then put forward two master scripts - general principles underlying norms of social interaction - in Chinese culture that are governed by the demarcations of these fundamental categories: nèiwàiyǒubié ("difference between the insider and outsider") and yóushūzhìqīn ("from far to close"), and illustrate aspects of Chinese language use that are guided by these principles. They include dǎ zhāohu ("greetings"), the use of tóng X ("fellow X") and lǎo X ("old X"), and a brief discussion of the value of not being polite in Chinese culture. On the one hand, this paper demonstrates the need for treating interpersonal relationships as a theoretical variable in the study of human interaction and shows the importance of an indigenous perspective; on the other...

Influência dos estilos de vinculação e dos esquemas precoces não-adaptativos nas relações interpessoais

Pinheiro, Sofia
Fonte: Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida Publicador: Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 POR
Relevância na Pesquisa
46.49%
Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário; As relações interpessoais são as interacções que ocorrem com os outros, determinando aquilo que somos e como nos comportamos. Estas relações interpessoais são influenciadas pelas características pessoais do sujeito, como os esquemas precoces mal-adaptativos que apresenta e o estilo de vinculação que possui. Assim, este estudo tem como primeiro objectivo compreender de que forma os estilos de vinculação e os esquemas precoces mal-adaptativos influenciam o estilo relacional do indivíduo e as suas relações interpessoais. Além disso, é também nosso objectivo perceber estas influências na dinâmica do casal. A amostra foi constituída por 100 casais heterossexuais com uma média de idades de 39 anos. Os instrumentos utilizados foram: o Questionário de Caracterização da Amostra, o Inventário de Sintomas Psicopatológicos (BSI), a Nova Escala Multidimensional de Depressão (Versão 2) - (NMDAS), o Inventário de Ansiedade Estado e Traço – Forma Y (STAI-Y), o Inventário de Depressão de Beck (BDI),a Escala de Vinculação do Adulto (EVA), o Questionário de Esquemas de Young (YSQ) e o Inventário de Problemas Interpessoais (IIP-64). Nos resultados foram encontradas relações entre os estilos de vinculação...

RELACIÓN INTERPERSONAL DEL EQUIPO DE ENFERMERÍA X ESTRÉS: LIMITACIONES PARA LA PRÁCTICA; THE NURSING TEAM’S INTERPERSONAL RELATIONSHIPS V. STRESS: LIMITATIONS FOR PRACTICE; RELACIONAMENTO INTERPESSOAL DA EQUIPE DE ENFERMAGEM X ESTRESSE: LIMITAÇÕES PARA A PRÁTICA

Martins, Cláudia Cristiane Filgueira; Santos, Viviane Euzébia Pereira; Pereira, Marta Silvânere; Santos, Natally Pereira
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; Formato: application/pdf; application/pdf
Publicado em 29/06/2014 POR; ENG
Relevância na Pesquisa
66.52%
This descriptive study aimed to analyze the relations between the interpersonal relationships and stress of the professionals of the nursing team of the intensive care unit in a teaching hospital in Natal, in the State of Rio Grande do Norte (RN), Brazil. The data were collected through semi-structured interviews held between September and October 2011 with 21 members of the nursing team. The data were treated using thematic content analysis. This analysis allowed the elaboration of two categories: The nursing team’s interpersonal relationships in the intensive care unit: reflections in the professionals’ practice; and Inadequate communication between the team members. It was possible to evidence the context of fragile relationships which exist within the nursing team as a result of successive times of stress experienced in their work dynamic. Thus, it is necessary for these professionals to raise their awareness and notice the importance of caring for themselves in their work environment.; Estudio descriptivo cuya finalidad fue analizar las relaciones interpersonales en el ambiente del estrés de los profesionales del equipo de enfermería de la unidad de terapia intensiva de un hospital universitario de Natal, RN, Brasil. Los datos fueron obtenidos a través de entrevista semiestructurada entre septiembre y octubre de 2011...

INTERPERSONAL RELATIOSHIPS AT WORK: THE NURSING AUXILIARS’ AND TECHNICIANS’ PERCEPTION; RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO TRABALHO: PERCEPÇÃO DE TÉCNICOS E AUXILIARES DE ENFERMAGEM; RELACIONES INTERPERSONALES EN EL TRABAJO: PERCEPCIÓN DE TÉCNICOS Y AUXILIARES DE ENFERMERÍA

Wagner, Luciane Raquel; Thofehrn, Maira Buss; Amestoy, Simone Coelho; Porto, Adrize Rutz; Arrieira, Isabel Cristina de Oliveira
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 12/05/2009 POR
Relevância na Pesquisa
46.52%
Objetivamos conocer las relaciones interpersonales del equipo de enfermería, bien como identificar la forma enque estas son establecidas en el ambiente de trabajo en un hospital de pequeño porte de una ciudad del interior del país.Se trata de un estudio cualitativo del tipo descriptivo y exploratorio, en el cual se utilizó la observación simple como técnicapara la recolección de los datos. El mismo fue realizado durante el mes de diciembre de 2007 en un hospital del interior delestado de Rio Grande del Sur, en el que participaron seis técnicos y un auxiliar de enfermería. Después de la colecta,realizamos el análisis temático y obtuvimos tres temas: Relacionamiento interpersonal entre los miembros del equipo deenfermería, Cuidado terapéutico en el relacionamiento interpersonal con los pacientes y familiares y Relacionamientointerpersonal con el equipo médico. En la realidad del hospital en cuestión las relaciones interpersonales tienen por basela amistad, la solidaridad y el espíritu de compañerismo que son una constante, así como la hegemonía médica que aún esfuertemente observada.; Aims to know the interpersonal relationships among the nursing team and to identify how these relationshipsare established at the work environment at a hospital from a countryside town. We used the simple observation as atechnique for the data collection in an exploratory...